作风集中整顿三个阶段性总结

第一篇：作风集中整顿三个阶段性总结

后勤党支部作风集中整顿活动第一阶段总结

按照矿区中学《关于在全校开展干部教师作风集中整顿活动的实施方案》要求，我们后勤党支部认真扎实开展作风整顿工作，圆满完成了思想发动、学习提高阶段的工作任务，达到了预期的效果。现将第一阶段工作情况总结如下：

一、精心组织实施，促进活动开展

在第一阶段的学习过程中，我支部除3月16日集中学习1次外，还保证了每天1小时的自学时间，在学习时间保证的前提下，还注意了形式的多样性，做到了“三个结合”：一是集中学习和个人自学相结合；二是学习相关文件与开展学习讨论相结合；三是学习理论和开展实际工作相结合。学习中，我支部严格按照学校作风整顿工作要求，认真学习了党的十七届三中、四种、五中全会和中央省市教育工作会议精神，学习了四城联创、作风效能提升年活动的有关文件会议内容，还组织了相关的政策法规、业务知识的学习，同时我们还结合实际工作，就如何切实转变作风，提高素质，如何把作风整顿的成果体现在工作中等话题开展了讨论，畅谈了学习体会，制定了个人今后的工作目标。第一阶段的学习活动中，做到了会议有记录，阶段有小结，及时全面地反映了我后勤党支部作风整顿工作动态，达到了该阶段的学习效果。

二、学习取得实效，认识明显提高 通过认真深入学习，我支部全体党员干部职工精神面貌焕然一新，思想上有了明显提高，作风上有了明显转变，纪律上有了明显增强，行动上有了明显进步，我支部第一阶段的作风整顿工作取得了初步成效。一是强化了理论学习，增强了学风，提高了政治思想素质。通过学习，学风明显增强，全体党员干部的政治思想素质得到显著提高，党性观念进一步增强，对“科学发展观”重要思想的精神实质有了更深刻地理解和把握，明确了马克思主义的世界观、人生观、价值观。二是强化了工作纪律，严格了规章制度，提高了工作效率。在学习整顿期间，结合后勤支部实际情况，进一步强化了工作纪律，重申了各项规章制度，规范了各项工作程序。工作效率有了显著提高，做到了边学习边工作，边学习边整顿，学习工作“两不误，双促进”。

三、下一步打算

通过第一阶段学习，我支部全体党员干部进一步明确了职责和任务，端正了工作态度。大家纷纷表示在今后的工作中，进一步改进工作方法，不断研究新的工作思路，更好地为广大师生服务。

后勤党支部

2011年3月23日 后勤党支部作风集中整顿活动第二阶段总结作风整顿活动进入第二阶段以来，我支部周密部署，精心实施，查摆问题，深刻剖析不走过场，第二阶段整顿工作取得阶段性成效。主要是：

一、继续深入学习，提高思想认识。

第二阶段开始后，我们于3月27日及时召开了专题动员会议，对第一阶段的工作进行全面总结，同时部署了第二阶段的任务，会上，后勤支部书记解植华同志再次强调作风整顿的重要性和必要性，要求每位同志查找问题要克服怕丢面子的畏缩心理，要在工作态度和工作方法、纪律作风表现、服务态度的问题、个人在思想作风、工作作风和生活作风方面存在的突出问题等方面查找，并深入剖析产生出这些问题的根源。在学习中，我们注重联系实际在真学、真懂、真用、边学、边查、边用上下功夫，通过深入动员，全体党员干部职工思想认识上有了一个很大的提升，上下掀起了讲学习、讲纪律、讲效能的热潮。

二、自我剖析实事求是，自查自纠深入到位。

一是全体党员干部结合实际，从思想道德、服务意识、敬业精神、工作态度、工作能力、业务水平、学习态度、遵章守纪、完成任务等方面，开展批评与自我批评，通过自查自纠，相互沟通，增进了解，增强了团结，为促进工作打下了基础，达到了提高自身素质的目的。

二是全体党员干部结合自身实际，写出了书面剖析和整改材料。所有书面剖析材料都，力求找准问题，反映具体,做到剖析问题深入,分析具体。在深挖问题根源上，对问题不回避，不护短，敢于揭短，敢于亮丑，从思想、工作、作风和行为上举一反 三，剖析根源，力求把问题产生的源头找准，把防止问题出现的关口前移。通过开展批评与自我批评，党员干部与职工之间进一步加强了联系、增强了凝聚力。

三、措施到位，效果明显。

通过开展自我剖析、自查自纠，全体党员干部的精神面貌进一步改观：一是从后勤支部领导做起，实行签到签退制度，增强了干部职工遵守纪律的自觉性；二是党员干部的工作态度更进一步端正了，精神状态更好了。三是将党员干部作风集中整顿与日常工作有机结合，整顿期间，大家都能雷厉风行地完成好每一项工作；四是纪律作风整顿工作安排具体，资料很规范，信息报道快，工作到位。通过自查自纠，激发了党员干部的工作热情，使队伍得到锤炼，党员干部提高了综合素质。

总之，在作风整顿第二阶段活动中，我们后勤党支部做到真抓实干，认真查找出了存在的突出问题及具体表现，深入剖析了主要根源。全体后勤系统党员干部的纪律意识，责任意识、服务意识进一步增强，抓学习，钻业务，勤工作氛围浓厚，队伍的战斗力得到了大大加强，整体形象进一步提升，较好地完成了第二阶段的各项工作任务，为纪律作风整顿第三阶段的工作打下了良好基础。

后勤党支部 2011年4月23日

后期党支部作风集中整顿活动第三阶段总结

自4月21日进入干部作风整顿第三阶段以来，我们对照第二阶段自我分析和民主生活会中查找出来的思想、作风、纪律、制度和工作等方面存在的问题，按照“问题是否得到解决，作风是否得到改进，工作是否得到推进，制度是否得到落实”的要求，从每一位干部职工，都认真进行了梳理，并制定了周密可行的整改措施，明确了整改的目标责任和今后努力方向，扎扎实实抓好各项整改工作。努力在体制机制上进行加强和完善，建立长效机制。

一是针对存在组织纪律观念淡薄的问题，我们加大了监督检查力度，随时随地监督干部职工的行为。二是针对制度建设中查摆找出来的问题，进一步从实际需要出发，整章建制抓完善、抓规范、抓提高，确保实现以制度管人的目的。三是针对后勤服务工作中存在的问题，花大力气从后勤服务、设施维检、食堂宿舍管理等服务方面，进一步作了改进和加强，有力地推进了学校的各项工作。目前，后勤党支部正团结全体干部职工同心同德，为既定的目标努力奋斗，总之，通过第三阶段的改进提高，后期党支部从思想、作风、纪律、制度到工作各方面都发生了明显变化。思想作风工作作风进一步强化，党员干部队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，形成了一种凝心和气、爱岗和业的良好工作环境和氛围。今后，我们将进一步巩固整顿成果，不断建立完善长效机制，按照上级的要求，深化细化后期服务，全面推进学校各项工作的开展。

后勤党支部

2011年4月30日

第二篇：作风集中整顿心得体会

篇一：作风纪律集中整顿活动心得体会

作风纪律集中整顿活动心得体会 根据县统一安排部署，全公司开展了纪律作风整顿活动。共分为三阶段，在第一阶段为学习动员，第二阶段讨论整改，第三阶段建章立制，第四阶段回顾总结。学习《纪律作风纪律整顿的实施方案》、《县委孙书记在全县干部职工作风纪律集中整顿活动动员大会上的讲话》和《十八届中央纪委三次全会精神特别是总书记讲话精神》、《建立健全惩治和预防腐败提携2013-2017工作规划、中央八项规定、党政机关厉行节约反对铺张浪费条例、党政机关国内公务接待管理规定》等有关文件、以主题讨论，等形式在局机关中开展纪律作风整顿学习，通过学习讨论，使全局工作人员更牢固掌握各项纪律规定，增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性，深刻认识到违法违纪问题产生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防线，改进了工作作风。通过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、开拓创新的精神还有待进一步加强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但也存在一些问题，果

断和胆量有待进一步提高。

2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性.二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对习总书记提出“八个方面风气”的思想还没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、开拓创新精神不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务进行钻研。

3、工作作风还不够扎实，仅对公司里面上的事情做的多，但是还对工作还缺乏系统化和高质量的要求。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律，更要学习十八届中央纪委三次全会精神特别是总书记讲话精神，建立健全惩治和预防腐败提携2013-2017工作规划、中央八项规定、党政机关厉行节约反对铺张浪费条例、党政机关国内公务接待管理规定，学习中央经济工作会议、中央农村工作会议、中央城镇化工作会议及党的群众路线教育活动第一排总结暨第二批部署会议精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成党和人民交给的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高业务素质；讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要想办法，办实事，把工作提高到一个新的水平。

3、模范遵守各贡规章制度。明确自己的职责，告诉自己什么可以做，什么不能做，以严谨的态度对待工作，以热诚的态度对待同志。

4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学习重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研各项业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。篇二：开展干部作风集中整顿活动心得体会

开展干部作风集中整顿活动心得体会

干部作风建设，历来是党的建设的重点，也是人民群众关注的热点。当前，我乡开展了干部作风集中整顿活动，干部的思想作风进一步好转，敬业精神和法纪观念不断增强。但干部队伍中存在的问题也不少，尤其以会风不严、上班自由散漫、打牌赌博、工作责任心不强等问题突出。

本人就开展干部作风集中整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会：

一、开展干部作风集中整顿工作的必要性和重要性的认识 加强干部作风建设是纯洁干部队伍的一项重要内容，是保证社会主义事业建设的重要保证，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型机关的需要。正是基于这种认识，我积极按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，理清思路，制订和完善切实可行的整改措施。

二、踏实工作，爱岗奉献。

通过学习，对照作风集中整顿的要求，我在思想上找原因，从工作中找教训，在整改工作做到立说立行，坚持边查边整边改。在各项工作中做到把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性，克服工作中存在的形式主义的问题。

总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的

认识大有提高，我一定根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，老老实实做人，踏踏实实做事，勤政为民，务实创新，在工作中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，为促进我市的平安和谐稳定做出自己应有的贡献。篇三：纪律作风集中教育整顿活动心得体会2 纪律作风集中教育整顿活动心得体会

按照我局纪律作风集中教育整顿活动动员大会有关精神，我认真学习了《党章》、《廉政准则》、省纪委“五不准”、市纪委“八条禁令”和我局抓作风促发展“十项工作纪律和工作要求”，我认真对照检查，对照比较，查找不足，认真剖析思想根源，为今后的工作找准了方向。

一、存在主要问题

一是政治理论学习，不够系统深入。平时，自己虽然也重视政治理论的学习，能够及时、认真的学习有关政策，但缺乏全面的、系统的钻研精神，仅仅满足于有关安排学习，上级要求学的就多学一点，学习不够系统，学习的自觉性、主动性、针对性不强，特别是对一些政治理论的实质精神学的还不够深不够透，对其精神实质把握还不够全面。还有就是学用结合上不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做得不够。

二是宗旨意识淡薄，为民服务不够深入。表现在：有时在受理群众来访来电过程中，虽然能够按照程序办理，但在一些具体问题上，自己觉得已经把方针政策讲清楚，但是一些来访人仍有不理解时，往往按捺不住自己的情绪。在接待群众来访中，只顾枯燥地讲解政策，不注重换位思考，不注重“晓之以理，动之以情”，对群众的一时不理解，有时表现出不耐烦。

三是工作作风不够扎实。表现在：有时候有不务实现象存在。由于平时办公室工作繁杂，头绪较多，致使有些工作任务忙于应付，落实的不够好，效果不够显著。尤其是在调查研究方面做的不够深入，在工作中缺乏创造性，往往是按部就班是时候多，创造性的抓工作的时候少。安于现状的时候多，开拓进取的时候少。

四是纪律作风不够严谨。表现在：在守纪问题上还存在着一些不足。虽然在思想上认识到了党风廉政建设和廉洁自律的重要性，但是由于受社会风气的影响，在工作中，有时存在吃请现象；在接待上有时有“大众化”思想，对抵制社会上的吃喝之风思想上不坚决，有时存在超标准接待现象。

二、剖析思想根源

存在的上述问题，既有客观原因，又有主观原因；既有偶然因素，又有必然因素，要科学的辩证的对待，最重要的还是从主观方面来剖析、来挖掘，才能最终真正解决问题，促进工作。出现上述问题，我认为主要原因如下：

第一，疏于理论学习，不善于总结提高。学习是生存的基础、进步的阶梯、工作的核心、创新服务的前提。不亲民、不务实、不作为、不守纪说到底就是放松了学习，忽视了主观世界的改造。究其原因，一是不善于“学”。工作繁忙，忙于事务性工作，忽略了理论学习，没有做到持之以恒。二是不愿“学”。有懒惰思想，对自己要求不严，思想上不重视学习，认为学习枯燥无味，失去了提升自己、丰富自己、充实自己的良好时机。三是不屑于“学”。总认为自己已有的知识

水平，完全胜任现有的工作，有“吃老本”现象，对新的思路、新的观点、新的举措反映慢，见微知著的能力较差，所以在工作中视野不广、思路不宽、步子不大、效果不显。

第二，为群众服务意识的淡薄。一是未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质，没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。二是没能完全真正做到“一切为了群众”。“一切为了群众”就是要我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情接待每一个办事的人.三是未能很好的坚持“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的原则，把维护群众利益，为民办实事、办好事放在第一位。

第三，工作方法有时比较简单。一是只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实。二是对工作中存在的问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

第四，无私奉献意识不强，工作作风还需务实。工作中经常接触的问题很多，但是依靠自身很难解决，致使自己常常感觉很矛盾，很多问题靠自身的力量无法解决，经常会产生畏难情绪，急躁心理。在工作的敬业精神，务实作风方面，自己还有很大差距。

三、今后努力方向

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认

真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，工作中要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强理论学习，提高政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学纪检监察业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想、科学发展观等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到为民、务实、清廉。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、积极开拓进取，提高工作水平，争做求真务实的典范。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力；要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展

工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。

3、加强自身建设，提高服务能力，争做勤政廉政的楷模。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力；加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。把个人的追求融入到纪检监察工作的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立纪检干部良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助下，在纪律作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成效。

篇四：思想纪律作风集中整顿学习心得体会

思想纪律作风集中整顿学习心得体会

陈宝峰

在这次“思想纪律作风整顿”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对思想纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。

2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是目前的工作难度加大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。

3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种工作创新的精神。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，没有深刻领会科学发展观的真正要义，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想等科学理论，深入学习贯彻科学发展观，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事，为教育事业做出新的更大的贡献！篇五：纪律作风集中教育整顿心得体会

纪律作风集中教育整顿心得体会 按照xxxx发【2012】32号文件《xxx公安分局纪律作风集中教育整顿活动方案》的要求，从2012年3月22日至5月22日，在全局开展纪律作风集中教育整顿活动。通过学习和理想信念教育、核心价值观教育以及自我剖析等活动，从思想上提高了对这次纪律作风集中教育整顿的认识，增强了全心全意为人民服务的宗旨

意识，牢固树立了执法为民的理念，端正了世界观、价值观，人生观，提升了执行力，筑牢了拒腐防变的“防火墙”。逐一对照这次整顿的重点，执法不公、为警不清廉、治警不严格、作风不务实、在岗不尽责等突出问题，进行认真整改，力争在今后的工作中干得更好、更扎实、更出，让党和组织满意，领导放心，人民高兴满意。

一、参加教育整顿活动情况

自从开展教育整顿活动以来，自己能够按照局党委和网监大队领导的安排，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，无论是组织的学习会，还是自行学习，都能认真学习，做好笔记。学习之后，及时按要求撰写自我剖析材料。在坚持学习的同时，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正工作中存在的问题。同时，严明工作纪律，并且努力从自身做起，使自己在学习、工作、思想作风等方面都得到很大的提高。

二、自身存在的突出问题

自己工作已接近30年了，虽然一直兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳工作，但是对照这次纪律作风集中教育整顿五个方面的突出问题，自己反醒，在在岗不尽责的问题上的第二个问题，还是存在的。自己认为：随着年龄的增大，个人前途没有什么奔头了，再怎么干也是这个样子，有船到码头车到站和不求有功但求无过的想法，安于现状，吧自己的本职工作干好，不思进取，只想着平安着陆，拼搏上进心不强，对于一些矛盾绕道走，怕惹火烧身，只追求平安等。其原因是：

（一）、政治学习不够，学习标准不高。平时只满足于集体组织的学习，自学意识不强，钻研不够，联系实际不够，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

（二）、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

（三）、奋斗目标不高，主动超前意识不强。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想

分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度思考问题，处理矛盾。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时也会有为难情绪，不是自己力求寻找对策，而是等待领导批示。

三、整改措施和努力方向

针对工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，保持昂扬向上的精神状态，对工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。

（一）、加强理论学习，提高政治素质。队伍教育整顿学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、制度、业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 “三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。

（二）、进一步增强纪律观念，增强纪律意识。树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作任务。

（三）、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力；要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。

总之，今后在领导和同志们的帮助支持下，在队伍教育整顿活动中，继续查摆在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把各项工作做好，取得成效。

第三篇：新庄作风集中教育整顿总结

新庄小学师德师风教育活动总结

根据县教育局安排，在全县教育系统开展的为期三个月的师德师风教育活动已经完成各阶段的目标任务，学区在这次活动中高度重视，目的明确，措施得力，有效地指导了我校的整改工作。现将我校此项活动总结如下。

一、端正思想，明确目的，增强对师德师风教育活动必要性和紧迫感的认识。

学区召开动员会后，我校高度重视这次教育活动，把此项工作摆上议事日程，学校班子认真学习县局、学区有关文件精神和学区《教育活动实施方案》。同时，成立了我校师德师风教育活动领导小组，由校长曹宏居同志任组长，李成林、周玉科为成员，并下设办公室，由李成林同志兼任办公室主任。召开党员会、教研组长会、教职工师德师风教育活动动员大会，并由曹宏居同志作动员报告，通过一系列的宣传，大家都充分认识到这次活动是是教育事业发展的需要，是建设一支优良师资队伍的需要，是加强教师职业道德建设的需要。端正了大家的态度，统一了大家的思想，明确了目的任务，增强了对师德师风教育活动必要性和紧迫感的认识。使大家有了及早进入角色的心理准备。

二、深入调查摸情况，找准问题，研究制定了我校师德师风专题教育活动实施方案。

为找准教育活动整改内容和重点，领导小组成员分头深入到各班、各组及家长、社会各界，深入调查、摸清情况，为制定教育活动实施方案和确立整改内容和重点提供翔实、准确的材料。随后学校根据摸查的情况，梳理出来教育整顿的重点是：

1、法律意识淡薄，依法执教能力差。“接受九年义务教育”是宪法和法律赋予的适龄儿童的基本权利，“切实保障儿童身心健康发展”，“全面贯彻党的教育方针、促进学生德、智、体全面发展”是国家赋予学校和教师的责任和义务。但是，个别教师片面追求成绩，置法纪于不顾，随意体罚或变相体罚学生。

2、敬业意识淡薄，教育教学效果差。个别教职工对事业缺乏热情，对学生缺乏爱心，不思进取，甘于落后，不主动适应教育发展的需要，不积极更新知识，安于现状，教育观念陈旧，教育手段滞后，教学方法陈旧，影响了学校教育教学质量的全面提高。

3、集体意识淡薄，团结协作能力差。个别教职工没有牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，对学校工作漠不关心。有的同志间缺乏应有的坦诚和理解，缺乏谦逊豁达的胸襟，得理不饶人。

4、纪律意识淡薄，工作作风表现差。个别教职工不执行学校教学常规要求，上课迟到、早退，随意离开课堂，上课时间接听手机。教学准备不认真，作业批改图应付。班主任工作缺乏应有的主动性和责任感，该到位时不到位、放任自流。学校分配工作讲代价，领导安排工作阳奉阴违，甚至当面顶撞，有令不行，有禁不止。有的人反映问题只凭个人意气，不讲组织原则，该发言时不发言，不该说时吊起嘴巴乱说。

5、师德意识淡薄，行业风尚差。个别教师缺乏应有的服务意识和与家长的合作意识。

教育整顿的内容（即“五查五改五树立”）：

1、查职业理想。要改正厌教弃教、自卑自轻、盲目进行攀比、甘于人后的思想；树立自尊自爱、安教乐教、忠诚于人民教育事业的坚定信心。

2、查职业纪律。要改正自由散漫、放任自流、违纪违规的不良行为；树立遵纪守法、严于律己、令行禁止的良好意识。

3、查职业责任。要改正马虎应付，敷衍塞责，玩忽职守，得过且过的不良态度；树立严谨治学、精益求精、爱岗敬业、勇争一流的敬业精神。

4、查职业规范。要改正教风不正、师表不端、言行粗鲁、吃里扒外等不良现象；树立为人师表、教书育人、诲人不倦、团结协作的师德风范。

5、查行业风尚。要改正以罚代教、图利兼职、违规收费、乱发资料等不良行为；树立轻利重教、廉洁从教、爱护学生、尊重家长、作风正派的良好形象。并制定出了操作性强、整改措施得力、保障机制健全的实施方案。

三、严格程序，确保教育整顿有序推进

为确保活动扎实深入地开展，学校对活动的三个阶段都作了明确具体的部署。

第一阶段的学习，学校拟定了学习计划，并分别采用学校集中学习、小组集中学习和自学三种形式，组织教师认真学习了党的“十八大”精神，教育局和学区关于开展师德师风教育活动的有关文件、会议精神，以及《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《中长期教育改革和发展规划纲要》等法律法规政策文件、规章制度。力求增强大家的法纪意识、政策理解水平、职业道德和职业规范的教育。学习要求做到四保证：

1、保证学习时间不

少；

2、保证学习内容不少；

3、保证学习笔记不少；

4、保证学习收获不少。学习结束后，领导小组对所有人员的笔记进行了检查，效果很好。

在此基础上，第二阶段，召开“师德师风民主生活会”、“师德师风教师查摆会”，通过自己讲、互相提、大家评、发放调查问卷征意见等形式，深入进行了对照反思、自我剖析，从六个方面认真查找自己存在的问题，并制定出切实可行的、针对性强的整改计划，写出剖析材料和自我总结。在这一阶段，学校建立了5个评议机制，确保整改到位。一是小组评议机制。要求每位教师将自己存在的问题、整改的方案向全组教师宣读，由本组教师大家认定问题找准没有，措施到位没有，收到实效没有，直到满意为止。二是领导小组评议机制。领导小组根据剖析材料及整改中的表现，以无记名方法，评议全体教职工，如有2人认定该同志整改不满意，责令重新整改。三是家长代表和评议员评议机制。学校召开各班家长代表和行风评议员会议，请他们对我校和教师的整改情况进行评议，请他们为我们挑刺、揭丑。对他们反映出来的问题，我们认真梳理，加强整改，对涉及到的人和事严肃处理，决不姑息。四是学生评议机制。通过问卷调查和深入学生去了解教师的整改情况。五是家长评议机制。在这个阶段，我们要求大家的整改要经得起5个检验。一要经得起上级的检验；二要经得起工作的检验；三要经得起社会的检验；四要经得起家长和学生的检验；五要经得起时间的检验。严禁搞形式，走过场。我们力图通过扎实的整改使全体教职工常修为师之德，常思执教之误，常怀律己之心，常带发展之念，营造一个良好的育人环境、工作环境和发展环境。

四、严肃纪律，务求教育整顿收到实效

1、要求班子全体成员和全体党员率先垂范，凡要求教职工做到的，我们首先做到。

2、严禁迟到、早退和缺席。

3、严禁持抵触情绪和消极思想，严禁搞形式，走过场。

五、教育活动效果

１、本期全体教职工无与国家法律法规及道德规范相违背的言行，无体罚、变相体罚学生的言行。

２、行为举止无违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，无弄虚作假，有损为人师表、教书育人形象的现象。

３、全体教职工重视理论和业务的学习和提高，事业心和责任心较强，工作纪律性强。

４、全体教职工教育管理有耐心、细心和爱心，无体罚学生现象，对待学困生、后进生一视同仁，无歧视、赶撵现象。每位教师布置作业适量适中，没有加重学生的课业负担，凡布置的作业都由老师及时批改。

５、所有教职工尊重每一位家长，无乱订购书报及教辅材料，无向学生乱收费、推销商品的行为。

６、教职工工作期间精力充沛，精神状态良好，在工作期间和工作场所中无打牌下棋，炒股票、打游戏等现象，不参与赌博和其他违背师德规范的行为。

７、教职工对承担的教育教学任务有正确的职业态度，职业情感，对工作能全身心的投入。

这次活动收到了一些实效，但离上级要求尚有差距，我们将继续努力持之以恒加强师德师风教育和师德建设，努力建设一支师德高尚、作风优良、素质较强的教师队伍，创办人民满意的教育。

新庄小学

2013年3月31日

第四篇：干部教师作风集中整顿活动总结

干部教师作风集中整顿活动总结

郝木训

干部教师作风集中整顿活动开展以来，我有了新的认识，思想上有了深刻变化，现总结如下：

一、提升政治思想水平，要成为思想楷模

认真学习党的方针政策和理论，加强自身的思想品德修养。用马克思主义武装自己、提高自己、完善自己，切实解决好自己的世界观、人生观、价值观问题，教师是人类心灵塑造的工程师，教师必须以先进的理念，以高尚的思想道德情操去从事教育事业。政治理论水平是教师思想道德的首要因素，只有这样才能教育出符合时代要求的人才。

二、加强自我修养，成为言传身教的典范

克服个人主义，树立无私奉献的精神，做到一事当前自觉地把国家和人民利益放在高于一切的位置，牢固树立群众观念，克己奉公，关心和维护群众的利益，努力实践全心全意为人民服的宗旨；克服享乐主义，树立艰苦奋斗的精神，保持高尚的道德情操和革命气节，做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。克服自由主义，树立高度负责的精神，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，树立对组织、对他人、对个人高度负责态度，在办公室和学校的各项工作中任劳任怨，起到模范带头作用，使自己真正成为一个品德高尚的人；对待学生，严格要求，杜绝体罚和变相体罚学生，如春风化雨滋润学生的心灵，用自己的一言一行感染学生、打动学生，做学生们的良师益友。

三、不断提高业务素质，成为教育能手

不断的学习先进教师的教学经验和新的教育教学理论，不断地充实和完

善自己，提高自己的教育教学水平。在教育教学中，认真做好本职工作、始终具有强烈的事业心、责任感，爱岗敬业，开拓创新，勇于奉献，努力使各项工作登上新台阶。要有创新意识。当今时代，科学技术飞速发展，信息千变万化，社会发展日新月异，人们的思想观念和知识结构也随之发生变化。要解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，在教学中抓好课堂教学，向45分钟要质量、要效率，精心备好每一节课，充分调动学生的学习主动性和积极性，使自己成为一名优秀的教师。

第五篇：教师作风集中整顿和建设总结2

干部作风集中整顿和建设学习总结

（第二阶段）

元马小学王叶

在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这次学习作如下小结。

教育是最大的民心工程，而教育事业的兴衰，成在作风，败也在作风；教师的形象，好在作风，坏也在作风，作风就是形象，作风就是效率，作风就是质量，作风就是保证。教师应该把学生的需要作为第一选择，把学生利益放在第一位置，把学生的健康成长作为第一标准。

在学习了局领导在教育系统“干部作风建设年”活动动员大会上的讲话后，我深受鼓舞，同时反思自己，审视自己，在自己的身上也存在一些问题，有待进一步提高。

首先，作为一名年轻教师，工作经验较少，所以需要更多的时间用在备课和管理班级上，经常以工作忙，任务重，压力大为理由，没有把学习摆到重要的位置。其次，在学习过程中，看报刊和业务类书籍较多，政治理论书籍较少，虽然学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。

对存在的问题，我将以实事求是的态度严格剖析自己，在今后加大学习力度，同时不放松自身工作，在局领导的统一部署下，我将在具体实践中做到：

首先，要讲责任。一个具有责任感的人，把工作看成奉献，满怀热情的工作。职务就是责任，在其位就要谋其政。人们常说：老师是个良心活儿，作为教师，我要做到一门心思谋事业，攻坚克难成事业。

其次，要讲服务。要牢固树立“教师为学生服务”的思想观念，认真兑现服务承诺，努力提高服务质量，当学生喜欢的教师。

第三，要讲效率。要做到召之即来，来之能战，战之能胜，对已经知道的工作，要提早做好准备，对临时交办的工作要快速反应，抓紧完成，对有时限的工作，要千方百计按时完成。

第四，要讲标准。无论什么样的工作，不干则已，干就高标准，要少留遗憾，能经得起检验，自己的工作能让每一位孩子都得到最合适的发展，为每一名孩子的幸福人生奠基。切实提升工作层次和工作水平。

教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生的培养。我在今后的工作中，会更加爱岗敬业，认真备课，做好课前准备，并不断探索，大胆创新。更加关心热爱学生，严格要求，耐心教导，让学生健康快乐成长。