北京大学工学院课程报告专用纸5篇

第一篇：北京大学工学院课程报告专用纸

北京大学工学院课程报告专用纸

2007-2008 学年第1学期

姓名：学号：课程名称： 现代工学通论（上）主讲教师：郑强

题目：现代工学通论（上）学期报告

教师评语：成绩：教师签名：

工学院教务办公室制2007.12

考试/报告题目：简述这些讲座或部分讲座的核心内容和主要观点，以及你的体会、收益和建议

1.课程安排的考虑，作业和考试计划，民意调查等 – 工业工程与管理系教授郑强

2.北京大学工学院介绍 – 工学院院长陈十一

3.如何做工学院学生 – Steven Lu，USC教授

4.工程技术在心血管疾病临床检查及治疗中的应用 – 北医三院主任医师、教授冯新恒

5.工程与质量管理体系 – 工业工程与管理系教授郑强

6.智能机器人的发展国家天文台学术委员会主任汪景琇

9.壳牌石油公司的全球发展战略中国工程学院副院长杜祥琬院士

13.Industrial Development and Environment– 独立咨询顾问汪捷

14.材料：人类文明发展的基石辉瑞（Pfizer）中国研发中心总经理谭凌实博士

评分标准：











答疑：





 采用合格与不合格两种分数。只要列出你的1-2点主要收获和感想便可。评分参考出勤记录。请于1月2日中午12点之前将报告交到生命科学学院楼613室。过时交报告，按不合格处理。答疑时间：12月28日（周五）下午1：30-4：30点 地点：生命科学学院楼613室。联系方式：

工学院教务办公室制2007.12

第二篇：盐城工学院军事课课程建设自评报告

与时俱进 扎实工作 全力推进军事课课程建设

---盐城工学院军事课课程建设评价自评报告

（二○一一年四月）

我校自1984年起开展学生军训工作、2004年起开设军事理论课以来，认真贯彻落实教育部、总参谋部、总政治部《高等学校学生军事课教学大纲》、《学生军事训练工作规定》和省教育厅、省军区司令部《江苏省大学生军事训练工作规定》，把军事技能训练和军事理论课教学，作为国防教育的主要内容，作为必修课程列入人才培养方案和教学计划，扎实有效地推进军事课课程建设，不断提高大学生思想政治素质和军事素质，增强大学生的国防观念和国家安全意识，取得了显著的成效。2010年，我校被江苏省国防委员会表彰为“江苏省全民国防教育”先进单位。

根据省教育厅《关于开展普通高校军事课课程建设检查工作的通知》要求，我校对照《江苏省普通高校军事课课程建设评价指标》，认真开展自评，查找薄弱环节，落实整改措施。现将自评情况报告如下：

一、领导重视，高度认识，全力保障军事课课程建设 长期以来，学校党委、行政充分认识到在学生中开设军事课的重要意义，把军事课作为增强学生爱国热情和国防观念的重要手段，着眼于为国防建设培养人才，为军队培养、输送优秀预备役军官和储备高素质后备兵员作为重要目标。多年的工作实践证明，通过对学生军事技能的培养和基本军事理论知识的教学，对增强学生爱国

生入学后三周内进行。军事教研室负责对学生成绩进行登记管理，造册存档。

（三）制度规范，保障到位 1.加强制度建设

根据上级有关军训工作的文件精神，学校及时总结以往工作经验，制定了《盐城工学院学生军训规定》和《盐城工学院学生技能训练突发事件应急预案》等制度，这些制度的建立对军训期间的各项管理规定、训练与教学计划、奖励办法、应急处理等内容提出了明确要求，目的是使承训教官、带队教师、参训学生明确自己的行为和职责，成为军训工作重要的指导依据。

2.各项保障到位

军训经费保障：一直以来学校始终将军事课建设经费列入学校财务预算，根据学校实际情况，每年划拨33万余元用于军事技能训练和军事课建设，生均70元（不包含军训服装费每人50元、教官住宿费），并做到专款专用。军事理论课纳入学校正常教学开支。

教学条件保障：我校现有三个校区，共占地2500多亩，建有标准的体育场馆和训练场以及多个大型多媒体教室，完全可以满足军事技能和军事理论教学需求；学校图书馆内共有藏书147万册，其中军事类音像图书报刊资料4100多册；按照上级部门的要求，配置了由盐城军分区统一保管的训练枪械。这些已有的基础建设，为开展军事课课程建设提供了良好条件。

师资队伍保障：学校自2004年起专门制定了军事理论课师资培养计划，采取攻读国防教育硕士、参加国防教育师资培训等方式，大力培训师资力量。目前，我校已有专职军事理论教师1人，兼职 的中队予以表彰。

3.加强沟通，科学施训。我们将细致入微的思想政治工作渗透到日常的管理中，将科学施训的理念贯穿到学生的训练过程中，注重发挥学生自我教育、自我引导、自我管理的作用。军训过程中，校党委书记杨春生、副校长董跃进等领导同志非常关心军训工作，亲自到军训场地检查工作并慰问承训官兵和参训学员，极大地鼓舞了全体教官和学员；学校有关职能部门负责人、各二级学院领导等经常深入训练场地和教官、学生交流、沟通，解决军训工作中的实际困难；军训团领导每天都亲临军训现场，检查各项工作，了解有关情况，以细致入微的工作促进军训安全、顺利进行，提升了承训官兵和参训学生的训练积极性，保证了军训工作的圆满完成。

4.做好后勤保障，加强安全防范。在承训部队入驻我校之前，提前将官兵住宿、饮食、洗澡等日常生活需求妥善解决，确保承训部队无后顾之忧，全身心投入到军训工作中去；考虑到军训期间的天气等因素，我们提前调整了打开水的时间，并设置保温桶，保证参训教官、学生在训练场上的饮水问题。为了官兵和学生的健康安全，请校卫生所医务人员到现场值班，提供医疗保障。

5.开展训间活动，丰富军训生活。军训是对学生意志和品质的磨练，也是展现学生精神面貌和才华的平台。我们结合大学生的特点，充分发挥学生的自主性和创造性，在军训过程中经常举办军民联欢会、军训团会操表演、网络宣传、图片展览等丰富多彩、喜闻乐见的活动，营造了大学生积极向上、争先创优、为集体荣誉拼搏的良好氛围，充分调动了全体参训学生的积极性，为他们提供了一个在大学舞台上展示自我的机会，提高了他们的自尊心和自信心，性特点。而创造性思维正是创新意识和创新能力的源泉和动力。军事理论课教学，有利于学生学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式。针对这些特点，我们在教学实践过程中注重语言性、艺术性、生动性等方面的感染力，通过课堂提问、讨论、课后探讨、研究等方式，活跃课堂气氛，培养了学生分析问题和解决问题的能力。

③在教学手段上：我们充分利用现代教学手段增强教学效果，实现多媒体教学，教学的生动性和教学效果得到充分保证。同时，加强对教学内容、形式、效果的监控，由校教育教学评估处安排教学督导组成员随堂听课，提出督导意见，以不断提高教学效果。

④在教学形式上：我们注重第一课堂和第二课堂的紧密结合，充分发挥第二课堂的优越性，开展形式多样的教学实践活动，如：在军事理论课考试前，安排授课教师进行一定的辅导，以加深学生对第一课堂教学的理解与认识；利用学校闭路电视、校园广播播放国防教育专题片和知识；组织中日关系、台海形势等报告会、专题讲座，帮助学生进一步了解历史，正确认识热点问题；组织学生参观爱国主义教育基地等等。生动活泼、灵活多样的教学形式，激发了同学们的学习积极性和爱国热情。

3.加强师资培养。学校十分注重加强师资培养，在军事理论教学中，我们采取了以下措施以加强教师队伍建设：一是采取专兼职与外聘相结合的方法开展军事理论教学，聘请南京海军指挥学院教员来校进行示范授课，观摩学习，进行教学交流；二是经常性地组织教师参加教师培训、授课竞赛等，先后有9余人次参加了军事理论教师培训和国防研究生班，其中副高职称4人，中级职称5人。

等奖；周宁老师在市组织国防高技术对抗赛中受到嘉奖。

五、取得的成绩和存在的不足

在多年来的学生军事课建设中，我们始终坚持以育人为根本，弘扬“铁军精神”，扎实推进学生军事训练和军事理论课教学，积极改革创新，增强军事课在培养学生综合素质、全面成才中的实效性，构建了学生军事技能训练、军事理论课教学、国防教育活动“三位一体”的军事课建设体系，基本实现了军事课建设规范化、科学化，初步具备远景规划、长期建设的学科发展基础。大学生政治思想上有很大进步，国防观念得到强化，增强了社会责任感，集体主义观念和组织纪律观念也有了明显的加强，同时对学校的管理工作也有很大的促进作用。

对照《江苏省普通高校军事课课程建设评价指标（试行）》，我校军事课建设主要存在以下几点不足：

1.军事课建设经费还需要进一步增加。2.师资队伍建设还需要进一步加强。

3.军事课课程教学和学术研究还需进一步提高。

我校将以此次检查评价为契机，扎实推进军事理论课建设力度，努力做好以下工作：一是加大师资引进和培训力度，提高教师理论水平和教学能力；二是逐步提高军事课建设专项经费；三是积极设立军事课程教学研究项目，鼓励教师开展探究教学规律、摸索教学新思路、新手段等研究工作。我们坚信，在上级部门的指导下，学校大力支持和各部门共同努力下，我校军事课建设发展一定会再上新台阶。

特此报告。

第三篇：北京大学工学院2015年全国优秀大学生暑期夏令营通知

凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.xiexiebang.com

考研就找凯程考研，学生满意，家长放心，社会认可！

北京大学工学院2015年全国优秀大学

生暑期夏令营通知

记者日前从北京市教委获悉，2015年市属高校研究生招生计划为11762人，其中博士生806人，硕士生10956人。

北京工业大学计划招收博士生261人，硕士生2010人;首都医科大学计划招收博士生261人、硕士生938人;首都师范大学计划招收博士生156人、硕士生1890人;首都经济贸易大学计划招收博士生70人、硕士生1093人。

北京市教委要求各招生院校坚持立德树人为根本、提高质量为核心，深化研究生教育综合改革，通过增量安排和存量调整，推进内涵发展，改善办学条件，凝练学科方向，调整学科结构，突出学校特色，提高研究生培养质量和贡献服务能力，不断推进市属高校研究生教育事业科学发展。巩固科学技术与研究生教育创新工程建设成果，推进研究生创新活动计划和优博评促计划，进一步加大投入，提高效率，创新高校人才培养模式，探索学术型和专业学位研究生培养新机制，提升研究生科研创新能力，为首都经济建设、科技进步和社会发展培养应用型、复合型高层次人才。

各招生院校要认真落实各类专项招生计划和协同创新中心研究生专项招生计划。少数民族高层次骨干人才研究生招生计划、服务国家特殊需求人才培养项目试点高校研究生专项招生计划均在招生规模内单列。

市教委同时强调，各校如需调整计划，要经市教委与北京教育考试院协商批准。(记者:刘婧)14日，记者从德城区武装部获悉，为鼓励大学生参军入伍，提高征集大学生数量和质量，在原有优惠政策基础上，教育部又出台了6项新举措。

设立“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划。从2015年起，根据实际需求，每年安排一定数量专项计划，专门面向退役大学生士兵招生。

将服兵役情况纳入研究生推免生遴选指标体系。鼓励开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的高校在制定本校推免生遴选办法时，结合本校具体情况，将在校期间服兵役情况纳入推免生遴选指标体系。在部队荣立二等功及以上的退役人员，符合研究生报名条件的可免试(初试)攻读硕士研究生。

将考研加分范围扩大至高校在校生和新生。在继续实行普通高校应届毕业生退役后按规定享受加分政策的基础上，对应征入伍服义务兵役退役的普通高校在校生和新生，在完成本科学业后3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取。

退役大学生士兵专升本实行招生计划单列。高职(专科)学生服义务兵役退役，在完成高职学业后参加普通本科专升本考试，实行计划单列，录取比例在现行30%的基础上适度扩大。

凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.xiexiebang.com

考研就找凯程考研，学生满意，家长放心，社会认可！

高校新生录取通知书中附寄应征入伍优惠政策。

放宽退役大学生复学转专业限制。大学生士兵退役后复学，经学校同意并履行相关程序后，可转入本科其他专业学习。

据了解，今年国防部已于4月1日开通了“全国征兵网”并开始接受网上报名，总部还将颁布新修订的应征公民体检标准和办法，为广大适龄青年参军入伍创造更加有利和便捷的条件。

据教育部网站消息，我国将设立“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划。根据实际需求，每年安排一定数量专项计划，专门面向退役大学生士兵招生。专项计划规模控制在5000人以内，在全国研究生招生总规模内单列下达。

加上已有优惠政策，教育部门鼓励大学生参军入伍政策体系初步形成：大学新生从收到录取通知书时，就能了解入伍政策和程序。高校学生入伍，不仅享受国家资助学费，而且复学有保障，可以转专业、优先转本校国防生，考研加10分、单列计划录取，专升本实行招生计划单列，录取比例超过30%。退役后就业的，除按应届毕业生办理就业手续、享受专门就业服务外，各地还拿出政法干警招录培养计划的20%，专门用于退役大学生士兵。

今后，医学影像学专业大四学生将到广东省人民医院驻院结合临床实际进行培养，实行理论老师和临床医生“双导师”制。2014年9月12日，华南理工大学医学院正式挂牌成立。从挂牌到正式招生只相距一年时间。今年9月，医学院将招收医学影像学专业本科生30名，在生物医学工程专业招收硕士生25名、博士生5名。设医学影像学、临床医学(心内、心外、肿瘤、新生儿等方向)、生物信息学(医学信息方向)等本科专业(后2个正在申报评审之中)，并调整增列临床医学一级学科硕士点和“药学硕士”专业学位授权点。按照规划，医学院5年内在校生规模达到800人左右。

据介绍，医学院招的研究生和四年级之后的本科生将实行“双导师”制，即华南理工大学和华南理工大学第一临床学院(设在广东省人民医院)各出一名导师共同培养一名学生。在科学研究上，华工第一临床学院与华南理工大学共同申报课题，共同在医学领域实现攻坚克难。新招的年轻教师，可以选择在第一临床学院(省人民医院)的博士后流动站开展为期2年的临床实践和课题研究。

《北京大学综合改革方案》近日已获批准并开始全面实施。方案主要亮点包括：学术委员会为“最高学术机构”、倡导“师生治学”、试点系主任公开选聘、部分院系取消学术硕士等。

试点系主任公开选聘

今年11月24日，北大完成综改方案制定工作，并报送国家教育体制改革领导小组办公室审定备案，于12月1日获批。

在报送教育部相关司局的材料中，北大表示，在学校治理结构方面，北大筹备成立章程委员会、监察委员会，并重组校务委员会，还确立学术委员会为学校“最高学术机构”。

北大倡导“师生治学”理念，建立委员选举制度和自动更替制度，并已启动对学科规划委员会的调整工作，更名为“北京大学学科建设委员会”，作为校学术委员会与校行政共同设立的专门委员会。

在管理服务机制上，北大逐步建立以发展为导向配班子、以职责为中心管干部的工作模式，并开展院长(系主任)公开选聘试点工作。

本科“小班教学”硕士“重在应用”

在人才培养模式方面，北大正在探索建立以学生为中心的学生事务联动机制，新创建了教授茶座项目和海南三沙等多个学生社会实践基地，研究建立学生的学习支持体系。

在元培学院建设“整合科学”“数据科学”等跨学科专业;继续推广本科基础课程的“大班讲授、小班研讨”模式;继续实施和完善“本科生研究性学习”;利用现代网络信息凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.xiexiebang.com

考研就找凯程考研，学生满意，家长放心，社会认可！

技术已建设30余门“幕课”，推进“翻转课堂与混合式学习”;积极建设实体性质的“教师教学发展中心”，促进教师教学发展，提高教育质量。

另外，在研究生培养上，博士生招生“申请—审核制”已经由5个试点学院扩大到25个招生单位，生源质量明显提高;实行了部分博士招生的10%弹性计划;着力加强学术型博士人才的培养和专业硕士应用人才的培养，部分院系已经完全取消了学术硕士。据介绍，相比学术硕士，专业硕士更侧重于实践、应用和技能，适用于找工作;而学术硕士则被称为“传统的研究生”，侧重于理论研究、学术进修。

追访

高校为何综合改革?

据悉，清华大学综合改革方案已先于今年10月31日获批。从今年秋季学期起，清华大学开始在教育教学方面启动重大改革，包括试点开设2年期的通识课程，减少必修专业课数量，提高学生转专业自由度，课程成绩从百分制改为等级制，争取国家支持试点自主设置本科专业等。

中国人民大学教育学院教授程方平介绍，近些年，为建设世界一流大学，政府对一些高校实行高投入，但成效不明显。他认为高校如要发展自身，就需要进行综合改革，回归高校本质，不能“衙门化”，在教育、科研和社会服务上下工夫。

教育部副部长杜玉波此前也表示，当前，高等教育的综合改革进入攻坚期和深水区，需要改的多是重大问题和敏感问题。杜玉波称，教育部也正会同相关部委，研究制定《深化教育领域综合改革实施方案》，其中将对高等教育领域的综合改革作出全面部署。

知名教育专家熊丙奇认为，教育教学改革是高校整体改革的一部分，深入推进教学改革的过程，就是推进大学全面改革的过程。要落实教育改革设想，必须配套一系列改革，包括教育事务决策机制改革、教师管理评价改革、学位授予改革等。

凯程教育：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿；

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上；

敬业：以专业的态度做非凡的事业；

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。

如何选择考研辅导班：

在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。

凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.xiexiebang.com

考研就找凯程考研，学生满意，家长放心，社会认可！

师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由

一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。

凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。

第四篇：北京大学2010年_____专业研究生课程进修班

北京大学2010年应用心理学专业（人力资源管理方向）

研究生课程进修班

招生简章

为帮助在职人员在原有基础上进一步提高学术水平，掌握坚实的理论基础和系统的专业知识，进而更加适应经济建设和社会发展的需要，北京大学心理学系在北京举办应用心理学专业（人力资源管理方向）研究生课程进修班。

一、招生对象及条件

1、遵纪守法，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩的在职人员。

2、具有大学本科或大专毕业学历的人员，且毕业后工作三年以上（即毕业证书签发时间在2007年7月(含)以前）。

3、参加课程班学习并拟申请硕士学位的人员，须在获得学士以上学位后工作三年以上（即学士学位证书签发时间在2007年7月（含）以前）。

二、培养方向及目标

1、培养具有扎实的工业与组织心理学及现代人力资源管理与开发基础，掌握行为科学、人事科学的基本理论，熟悉组织人力资源管理与开发的技能技巧与应用实务的专业人才。

2、帮助学员建立组织行为及人力资源管理与开发领域的厚实功底，特别着重很强的实际操作、实务管理与拓展技能。

三、报名方式及时间

1、报名参加研究生课程进修班学习的人员，可到北京大学心理学系217室索取招生简章，咨询有关问题，进行报名登记。或者在研究生班主页查询有关信息和报名。

2、报名时间为2010年6 月 1日至 8 月 20 日。

四、资格审查及确认

1、我系将对报名参加学习的人员按招生条件进行资格审查。报名人员须提交的材料： ①单位人事部门介绍信；②学历、学位证书原件及复印件；③身份证原件及复印件；④近期正面免冠彩色照片（不限底色）1寸4张和小2寸2张；⑤打印网上报名表一张

（贴上1寸彩色照片）；⑥如有相关工作业绩及科研成果，可提供证明材料。

2、报名参加北京地区课程进修班的人员应在我系规定的报名时间内，登录

3、北京大学学位办公室，电话：010-62751361，地址：北京大学红二楼二层2207室，邮编：100871，主页地址：

北京大学心理学系

2010年5月15日

第五篇：北京大学16秋季《劳动法》课程作业（本站推荐）

谋学网www.xiexiebang.com

一、单选题(共15题，每题1分，共15分)1.劳动法律关系主体双方为（）。（教材第一章第五节）

A.劳动者与劳动行政部门 B.劳动者与用人单位 C.工会与企业行政

D.工会与劳动行政部门

2.劳务派遣最主要的法律特征是（）。（教材第五章第一节）

A.非全日制工作形式

B.用人单位不对劳动者承担任何责任 C.劳动雇佣和劳动使用相分离 D.劳务派遣工工作的临时性

3.根据我国劳动法律规定，劳动合同中的劳动报酬标准，应该（）。（教材第五章第四节）

A.参考集体合同中的标准

B.不需要考虑集体合同中的标准 C.相当于集体合同中的标准 D.不得低于集体合同中的标准

4.根据我国《劳动合同法》第40条规定，劳动者（）情况下，用人单位提前30日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同。（教材第五章第六节）

A.在试用期间被证明不符合录用条件的

B.患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的 C.严重违反用人单位的规章制度的

D.不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位仍不能胜任工作的5.集体合同的内容侧重于（）。（教材第六章第二节）

A.确保工会履行自身职能 B.维护职工权益 C.规范合同订立程序 D.确保合同有效实施

谋学网www.xiexiebang.com

6.工资分配应当遵循（）原则，实行同工同酬。（教材第七章第一节）

A.按劳分配

B.与经济发展适应 C.宏观调控

D.用人单位自主决定工资分配方式和工资水平

7.按照计时工资的形式向劳动者支付报酬，必须考虑的因素不包括（）。（教材第七章第五节）

A.劳动者的技术熟练程度 B.劳动繁重程度 C.工作时间的长短 D.劳动成果的多少

8.对职工应休未休的年休假天数，单位应支付给职工工资报酬的标准是（）。（教材第八章第二节）

A.该职工日工资收入的100％ B.该职工日工资收入的150％ C.该职工日工资收入的200％ D.该职工日工资收入的300％

9.我国《劳动法》第59条规定，禁止安排女职工从事矿山井下、国家规定的（）体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。（教材第九章第三节）

A.第二级 B.第三级 C.第四级 D.第五级

10.我国劳动法律规定的最低就业年龄是（）周岁。（教材第九章第三节）

A.18 B.17 C.16 D.15

谋学网www.xiexiebang.com

11.我国《劳动法》第72条规定，用人单位和劳动者（）依法参加社会保险，缴纳社会保险费。（教材第十章第一节）

A.可以 B.应当 C.必须 D.能够

12.《关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》规定，国有企业下岗职工的基本医疗保险费，包括单位缴费和个人缴费，均由再就业服务中心按照当地上职工平均工资的（）为基数缴纳。（教材第十章第三节）

A.60％ B.70% C.80% D.100%

13.我国《社会保险法》第46条规定，失业人员失业前用人单位和本人累计缴费满1年不足5年的，领取失业保险金的期限最长为（）。（教材第十章第五节）

A.6个月 B.12个月 C.18个月 D.24个月

14.下列关于我国劳动争议处理的说法，错误的是（）。（教材第十三章第三节）

A.劳动争议的处理方式主要有和解、调解、仲裁、诉讼四种 B.劳动争议仲裁的费用由争议双方共同承担 C.诉讼是劳动争议处理的最终方式 D.和解不具有程序法上的效力

15.下列哪一项不属于我国劳动争议处理的原则（）？（教材第十三章第一节）

A.合法 B.自愿 C.公正 D.及时

谋学网www.xiexiebang.com

二、多选题(共10题，每题3分，共30分)16.构成劳动法律关系的基本要素为（）。（教材第一章第五节）

A.劳动法律行为 B.劳动法律事件 C.劳动法律关系主体 D.劳动法律关系客体 E.劳动法律关系内容

17.劳动法律关系主体双方具有（）。（教材第一章第五节）

A.统一性 B.对应性 C.平等性 D.权益性 E.从属性

18.我国《劳动法》第12条规定，劳动者就业，不因（）不同而受歧视。（教材第四章第二节）

A.身份 B.民族 C.种族 D.性别 E.宗教信仰

19.下列有关劳动合同的论述中，正确的有（）。（教材第五章第一节）

A.劳动合同的主体一方是劳动者，另一方是用人单位 B.劳动合同内容具有劳动权利义务的统一性和对应性 C.劳动合同具有从属性 D.劳动合同具有有偿性 E.劳动合同具有社会性

20.集体合同的效力包括（）。（教材第六章第五节）

A.人的效力 B.单位的效力

谋学网www.xiexiebang.com

C.集体的效力 D.时间的效力 E.空间的效力

21.以下各项不应包含在最低工资中的是（）。（教材第七章第三节）

A.特殊情况下的工资 B.企业发放的奖金 C.加班加点工资

D.特殊工作环境、条件下的津贴 E.依法享有的劳动保险金

22.经有关部门批准，可以招用未满16周岁未成年人的用人单位包括（）。（教材第九章第三节）

A.东方歌舞团 B.北京公交公司

C.北京某广告设计公司 D.天津泰达足球俱乐部 E.某特种工艺厂

23.我国失业保险基金的构成有（）。（教材第十章第五节）

A.城镇企业事业单位缴纳的失业保险费 B.城镇企业事业单位职工缴纳的失业保险费 C.失业保险基金的利息 D.失业保险调剂金 E.财政补贴

24.在各国工会立法实践中，职工民主参与的形式主要有（）。（教材第十一章第二节）

A.机构参与 B.个人参与 C.岗位参与 D.代表参与 E.政府参与

25.根据我国《劳动争议调解仲裁法》第2条的规定，企业和职工之间属于劳动争议受理范

谋学网www.xiexiebang.com

围的有（）。（教材第十三章第一节）

A.因履行劳动合同发生的争议

B.因企业开除、辞退违纪职工发生的争议 C.因职工自动辞职、离职发生的争议 D.因职工违反计划生育政策发生的争议 E.因履行承包合同发生的争议

三、问答题(共11题，每题5分，共55分)26.劳动合同有效性（视频教学课件第1—6讲）赵某是某公司的销售代理。2014年，该公司与其签订劳动合同，合同规定：赵某可以从产品销售利润中提取50％的提成，但本人的病、伤、残、亡等企业均不负责。在一次外出公干中，由于交通事故，赵某负伤致残。赵某和该公司发生了争议并起诉到劳动行政部门，要求解决其伤残保险待遇问题。请对该案例进行分析。

点此输入答案

27.试用期（视频教学课件第7—9讲）2014年2月10日，赵某入职。公司告知他有三个月的试用期，但是没有与赵某签订书面的劳动合同。2014年5月1日，公司通知赵某，由于他在试用期表现不佳，所以公司决定辞退他。赵某觉得很委屈，因为在试用期内他努力工作而且自认为表现很好。请分析在这种情况下，赵某应怎么办？

点此输入答案

28.无固定期限劳动合同（视频教学课件第10—16讲）2008年，某政协委员曾在“两会”上提案，称《劳动合同法》为“大锅饭的劳动条例”，建议取消无固定期限劳动合同。她给出的理由是：《劳动合同法》剥夺了企业解雇员工的自由，导致了干好干坏一个样的“大锅饭”主义，削弱了企业的竞争力。请对这个观点进行分析。

点此输入答案

29.协议解约（视频教学课件第17—20讲）赵某在某私营企业工作已经六年多了，月工资为1500元。2013年，因公司改变了经营范围，几个岗位均不适合赵某工作，赵某在公司没有具体事情干，只做一些杂活，哪里需要人手就去哪里帮忙。公司出钱对赵某进行了业务培训，但赵某仍然不能适应工作的需要。公司经理找赵某协商，要求与赵某协商解除劳动合同。赵某认为公司的提议有道理，故同意与公司协议解除劳动合同。赵经理认为赵某对公司有过贡献，决定给赵某2000元作为慰问金。赵某非常满意地离开了公司。后来，赵某听朋友说根据国家的有关规定，可以得到公司补助三个月的工资4500元，赵某找公司经理协商不成，便申请劳动仲裁。试分析，赵某的请求能否得到劳动仲裁委员会的支持。

谋学网www.xiexiebang.com

点此输入答案

30.裁员（视频教学课件第21—24讲）2010年6月，赵某等20名员工与某商场签订了劳动合同。2013年底，该商场以经营亏损为由，辞退赵某等20名员工。赵某等人遂向当地劳动保障局的劳动保障监察机构举报，劳动保障监察机构在接到赵某等人的举报后，多次深入调查取证，查明该商场不具备企业经济性裁减人员法定条件，又违反了企业经济性裁减人员法定程序，因此责令该商场限期改正错误。随后，该商场撤销了辞退赵某等20名职工的决定，恢复了赵某等人的工作，补发赵某等人的工资并为其补缴了社会保险费。试分析劳动保障监察机构所做决定的正确性。

点此输入答案

31.规章制度（视频教学课件第25—27讲）赵某2012年3月入职一电子公司，双方签订了一份为期3年的劳动合同，合同中特别约定：如违反公司规章制度，情节严重，公司有权提前解除劳动合同，且无需支付经济补偿金。2014年6月10日，赵某接到公司的一份解雇通知，解雇理由是赵某上班时间经常上网聊天，根据公司规章制度，三次以上在上班时间上网聊天的视为严重违纪，公司可解除劳动合同。赵某辩解，他一直不知道公司有该规定，公司从未将规章制度的内容向其公示，公司称规章制度已向其公示，但无法举证规章制度公示的事实。请问，公司能否以赵某严重违纪为由解除劳动合同？

点此输入答案

32.非全日制用工（视频教学课件第28—29讲）赵某下岗失业，为了养活一家人，不得不四处找工作。但因年龄较大，且无一技之长，赵某一直找不到合适的工作。2012年6月，街道办事处给赵某介绍了一个工作，到一家公司做保洁。公司人力资源部的负责人告诉赵某，保洁工是非全日制的临时工，每天工作6个小时，主要工作是保持工作环境整洁及主管安排的其他工作，不上保险，工资按月发放。同时，人力资源部和赵某签订了一份劳务合同，并向赵某解释说，非全日制用工人员与公司是劳务关系，所以签劳务合同。赵某刚上班不久，某一天他在擦楼梯时，一不小心踩空，从楼梯上摔了下来，造成骨折，花去医药费8000多元。伤愈后，赵某回到公司上班，却被告知他与公司的劳务关系已经解除了。赵某很纳闷，决定找到人力资源部的负责人理论。但人力资源部负责人对赵某说，你可是非全日制用工，与公司是劳务关系，你没给公司做好工作，我们还没找你呢，你还来找我们要说法。赵某非常气愤，却感到公司说得似乎也很有道理，毕竟合同白纸黑字都写好的，只好忍气吞声、自认倒霉。请对赵某与该公司建立的“非全日制临时工”进行分析。

点此输入答案

33.集体合同（视频教学课件第30讲）2012年2月1日，甲公司与工会经过协商签订了集

谋学网www.xiexiebang.com

体合同，规定职工的月工资不低于1000元。2012年2月8日，公司将集体合同文本送劳动行政部门审查，但劳动行政部门一直未予答复。2013年1月，甲公司招聘赵某为销售经理，双方签订了为期2年的合同，月工资5000元。半年后，赵某的业绩不佳，公司对他失去信心。2013年7月，公司降低了赵某的工资，只发给赵某800元工资。赵某就此事与公司协商未果，便解除了与公司的合同。请对公司的行为进行分析。

点此输入答案

34.工资（视频教学课件第31讲）2010年2月，赵某收到乙公司的录用通知，其中注明了赵某的职位、工作内容、工作地点、入职要求、薪金待遇等。录用通知中明确约定赵某月薪金额及年终奖为一个月的工资。赵某经仔细考虑，回复确认了录用通知。赵某入职后，乙公司与赵某签订了劳动合同，但只写明了月薪标准，未明确年终奖。乙公司解释说劳动合同只是走走形式，以录用通知为准。然而在2010年12月底，乙公司并未向赵某发放年终奖。乙公司解释称现在资金紧张，所有员工均不再享受该待遇，且劳动合同并未明确要给予年终奖，因此，公司不应再支付年终奖。赵某不服，遂向当地劳动争议仲裁委提起仲裁申请，要求乙公司向其发放相当于一个月工资的年终奖。试分析，赵某的要求是否合理？

点此输入答案

35.用人单位违法责任（视频教学课件第33讲）

2010年，赵某从某矿业大学毕业后，被某有色金属矿山企业录用，并签订了5年期的劳动合同。劳动合同中约定，赵某负责指导一线开采工作，企业提供必要的劳动保护条件，工资待遇与企业管理人员相同。赵某入职后，企业为赵某提供了半年的培训，然后按劳动合同约定安排到一线工作，但一直没有提供相应的劳动保护设备。赵某找到企业负责人，答复说赵某是按管理人员对待的，不是真正的一线工人，不能像一线工人那样领取劳动保护设备，由于工作需要，也无法享受企业机关科室人员的工作环境。赵某认为企业的这种做法违反了劳动合同中关于劳动条件的约定，提出解除劳动合同。企业则提出，如果赵某擅自解除劳动合同，应赔偿企业录用和培训费用。赵某不服，到当地劳动争议仲裁委员会申诉，劳动争议仲裁委员会审理后裁定：企业违反了劳动合同中关于劳动条件的规定，赵某可以解除劳动合同，不需支付赔偿费用。请对仲裁委员会的裁定进行分析。

点此输入答案

36.员工违法责任（视频教学课件第34讲）2010年5月，职工赵某与一家国有企业签订了为期5年的劳动合同。工作五个月之后，2010年10月，赵某以收入偏低为由，口头提出解除劳动合同，企业未予答复。10天之后，赵某被一家合资企业招用，并在2010年11月与该合资企业签订了劳动合同。赵某离开原单位后，原单位的生产受到影响，单位领导要求赵某回厂上班。同时，原单位领导与赵某所在的合资企业联系，希望让赵某回厂。但是，合资企业以已签订劳动合同为由，不予放人。试分析：赵某与原企业的劳动合同是否已经解除？合资企业在本案中是否应承担责任？

谋学网www.xiexiebang.com