城西滩小学师德教育工作计划

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第一篇:城西滩小学师德教育工作计划

城西滩小学师德教育工作计划

2013-2014学年度

为了切实加强我校师德建设工作,继续全面推进“以德治校”方略,根据学校工作计划要求,结合我校实际,特制订本学期师德教育工作计划。

一、指导思想

德育工作是全面推进素质教育的重要组成部分,是学校科学发展的保障,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务,直接影响学校发展的水平和培养学生的质量。根据《中小学教师职业道德修养》、《教师法》、《中小学德育大纲》等法律法规精神为依据,以建设让人民群众满意的教师队伍为目标,力行师德规范,强化动力机制,优化制度环境,加强评价监管,营造良好氛围,全面加强和改进师德建设,提高教师的思想政治素质。因此本学期德育工作的指导思想是:以十八大会议精神为指针,继续高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指南,用科学发展观,构建和谐校园。牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,通过师德教育工作,加强师德建设和德育队伍建设,提高德育工作水平。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则,以提高教师道德素质,促进学校德育工作健康发展为目的,使学校德育工作富有时代特色。

二、工作目标:

本学期的师德教育工作要坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性、实效性。继续

把提升师德素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标,通过“五自”教育活动,形成“以人为本的教师主体发展的德育管理模式”。

三、主要工作:

1、加强师德教育,提升教师德育理念:

要加强学习,提高每个教职工的德育素质。组织教师认真学习依据并深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《小学管理规程》、《小学学籍管理办法》等有关法律、法规文件,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《小学德育大纲》,《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《构建社会主义和谐社会读本》等文件资料,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人,服务育人,管理育人”的思想。加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展。根据学生年龄特点,抓好各班学生管理,学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合。使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚,拿起表扬、赞美的武器,构建平等、民主、和谐的师生关系。实行违背教师十条禁令一票否决制。

2.加强队伍建设。

首先,加强师德建设。组织广大教师 认真学习贯彻《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》,教育广大教师热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操和模范的行动,引导学生德、智、体、美全面发展。其次,加强班主任队伍建设。全面提高班主任从事教育管理的工作技能和业务水平,培养一批班主任工作新秀、班主任工作能手、班主任工作带头人和名班主任,鼓励教师终身从事并努力做好班主任工作。第三,加强业务培训。学习加强和改进青少年学生思想道德建设的有关文件,集中研讨加强中小学生思想道德建设的有效途径。

3.争取人人进行德育科研课题研究。

要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去,把握学生思想脉膊,并把心理教育与法制教育有机地结合起来,切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。争取人人进行德育科研课题研究,把师德教育转化为教育成果并运用到实际工作中去。

四、学习内容

(1)《中小学教师职业道德规范》。

(2)《公民道德建设实施纲要》。

(3)《教师法》。

(4)《教育法》。

(5)《未成年人保护法》

五、活动形式

政治学习、知识竞赛、书面考试、交流谈心、主题讨论、演讲比赛、师德论文交流、评比奖励等。

六、教育活动时间及活动安排:

9月份:“以人为本”了解月。

10月份:教育机构创建月。

学校对师德师风建设工作高度重视,把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观,坚持教育为人民服务,推进依法行政,从严治教,维护教育形象,创建文明行业,改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导,建立工作机制,按“谁主管,谁负责”和“分级负责,条块结合”的原则,实施师德师风建设责任制。经过党政会议研究决定,我校成立了以校长组长,校委会成员为组员的师德师风工作领导小组。做到“一把手挂帅亲自抓,副职领导具体抓”,把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际,制定了切实可行的师德师风工作实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施。同时,为推进各项工作措施的具体实施,按计划落实好每一项工作。

11月:师德行为规范月。

学校领导班子根据教职工工作态度、思想状况进行教育,促使其达到相应的言行规范,具体由分管领导负责对各科教师进行规范。期末采用测评赋分的办法对所有教职工进行考核并给予相应奖惩。

12月:抓好德育评价,客观公正考核

要以科学、客观、公正的原则进行师德评价。抓好教师“操行评语”工作,以此来使德育评价机制日趋完善。同时据学校德育工作要求,把学校德育工作的各项指标纳入教师德育考核。结合理论学习与实际表现考核评选“师德标兵”并进行奖励。全体教师员工均应按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动的、多纬创新的开展工作,全面开创我校德育工作的新局面。

总之,希望全体教职员工,认真学习,积极实践,力争使各自师德修养有所提升,力争使我校师德师风建设工作有成效。

城西滩小学

2013年9月1日

第二篇:盐池县城西滩小学开展

盐池县城西滩小学开展“减负万里行”

活动自查小组

根据盐教发【2013】66号《转发<教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知>的通知》的文件精神,为了切实做好此项工作,明确工作职责,我校高度重视,特成立自查小组如下:

组长:王明亮(校长)

副组长:薛卫军(副校长)

组员:佟建国(政教主任)

赵学东(总务主任)

第三篇:城西滩小学防止食物中毒演练

城西滩小学防止食物中毒演练

为正确规范和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理,及时控制,有效预防,积极应对食物中毒事故的发生,有效提高学校应对食物中毒事件的紧急处置能力,以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害,切实保障广大师生的身体健康。盐池城西滩小学于2016年3月9日下午,举行了 “防止食物中毒”应急处理演练活动。

为达到预期演练目的,该校专门制定了以校长为组长的应急指挥领导小组,并提前与盐池花马池镇卫生院联系好,在演练过程中,得到了医护人员的大力支持。演练方式采取以假设学生在校发生食物中毒事件,中毒食品小食品,以高度模拟实战的方式,限时应急处置小组完成食品安全突发事件现场检查、询问调查、采样检验以及报告、控制、处置等一系列工作。本次演练该校制定两个具体目标:一是要建立和完善食品安全预警与快速反应制度,抓基础,强内功,及时处置好食品安全突发事件,做到在第一时间得到信息、第一时间作出反应、第一时间赶赴现场、第一时间作出判断、第一时间做出处置、第一时间报告信息;二是要通过演练,锻炼学校的安全队伍,积累应对经验,提高应急能力,确保学校安全队伍随时拉得出,打得赢,做到面对重大食品质量安全事件不慌、不乱,处置正确、及时、有效。

在演练过程中,该校处置食物中毒应急指挥领导小组能够及时到达现场进行检查和应急处置,并向上级和相关部门进行汇报和联络,均在规定时间内完成了调查处置工作,演练取得预期效果。在演练结束后,参演人员认真进行了回顾总结,并针对问题,提出改进措施,进一步完善了食品质量安全事故应急预案。从整个演练的过程来看,整体表现良好,如人员的参与及应急反应均有不错的表现等,并能按时圆满完成演练任务。

(佟建国)

第四篇:城西小学2010

城西小学2010-2011第一学期教导处工作计划(xiexiebang.com unjs.com)城西小学2010-2011第一学期教导处工作计划

一、指导思想本学期教务工作以规范办学行为,强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心,以服务教学、服务教师、服务学生为出发点,抓好教务常规工作,促进教务规范管理,全面落实素质教育,努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶,城西小学2010-2011第一学期教导处工作计划。

二、工作思路深入学习各学科的《课程标准》,全面推动教育教学改革,打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍,全面提高教育教学质量。本学期切实针对教育局工作思路,紧紧围绕学校工作目标,牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识,求真务实,在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上,努力开拓教育教学新思路,创新教育教学新模式,营造教育教学发展新优势,全面完成教务处工作任务,进一步优化教学质量,进一步促进教师的专业化发展,全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。

三、工作目标

1、充分发挥教导处的教学工作指导职能,领导全体教师积极研究新课程标准,积极进行教育教学改革。(1)、全体教师树立以人为本的思想,通过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。(2)、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系,注重学生独立性、自主性的培养。(3)、大力推进信息技术在教学过程中的应用,提高教师使用现代化教学设备的能力,优化教学优质资源的使用。

2、切实提高教师的课堂教学水平,努力提高教育教学质量。切实抓好学科教学管理,特别是语文、数学、英语学科的规范化管理,本学期各年级各科教学质量要在上学年的基础上再上一个新台阶。

3、狠抓教学常规的落实工作,以“六认真”要求为抓手,加强检查、反馈、跟进措施,同时进一步做好教学检查工作。

4、本学期继续做好“同课异构”校本教研活动。

四、工作重点

1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作,调动教师的工作积极性。

2、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

3、搞好教师培训,提高教师素质。

4、结合实际,开展多种学科活动,促进学生综合素质提高,学期工作计划《城西小学2010-2011第一学期教导处工作计划》。

五、主要工作

1、严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程,不得随意增减。

2、加强学籍管理。认真核实学生名册,组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。

3、强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求,不定时检查全校课堂教学的基本情况,旨在杜绝以下现象的发生:①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象;②上课不作为现象。包括课堂教学无组织,室内课任凭吵闹,室外课任凭追打;③上课期间使用通讯工具或会客现象;④私自调课。

4、加强听推门课。本学期,教务处将继续听推门课,督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学,且把新课程的理念渗透在平时的教学中,使学生有更大的收益。

5、规范请假程序。教师和教辅人员请假,须提前告知,以便教务处有调配人员的时间余地。经同意后,还须履行好请假手续,方可离校(因特殊情况不能事先填写请假条的,事后应补办)。

6、加强常规考核。以教学工作管理制度为标准,对教学的常规工作进行考核,对考核结果将及时通报。

7、加强对音、体、美学科的教学管理,积极开展丰富多彩的大课间体育活动。音乐、美术课要认真上好,认真贯彻落实《学生体质健康标准》。做好体育教学工作,上好每一节体育课,讲授体育健康知识,全面提高学生身体素质。

8、加强对教学工作的检查与评价,本学期教导处将采用平时抽查和期末总查的形式,对每位教师的教学工作进行全面评估。各科教师要着力抓好补差工作,不使任何一个学生掉队。

六、具体工作安排:九月份:

1、做好开学报名工作。

2、调整课务分工及课表编排。

3、做好各年级学生的转、复、休、退工作。核实各班人数,做好进出统计,上报各项数据。

4、做好开学初工作检查,督促开学工作的正常开展。

5、推门听课及课堂巡视,加大课堂教学常规检查力度。

6、拟定教导工作计划,检查教研组计划和班主任计划。

7、开展“同课异构”教研活动。

8、组织教师参加滁州市第八届小学语文、数学课堂教学观摩课和优质课评选活动。

9、做好新生学籍的录入和上报工作。十月份:

1、开展“同课异构”教研活动。

2、组织教师参加滁州市中小学英语教学叙事评选活动。

3、上报2010年《国学生体质健康标准》数据上报。

4、参加教育局小学课改论坛活动。十一月份:

1、迎国庆,举办庆祝活动,出国庆专刊。

2、迎接教育局的部分年级教学质量抽测。

3、组织师生参加语言文字报社举办的征文比赛。

4、做好月查工作。

5、组织期中检测工作。十二月份:

1、开展阳光体育运动。

2、教学常规管理检查。

3、六年级摸底考试。元月份:

1、开展师生趣味体育活动,庆祝元旦。

2、制定复习计划,做好期末复习工作。

3、做好期末考试监考、阅卷、统分及期末结束和寒假工作安排。二〇一〇年八月三十日

第五篇:2017滩歌小学师德师风教育活动总结

滩歌小学师德师风培训学习活动总结

根据武山县教育体育局关于转发甘肃省教育厅《关于进一步加强和改进中小学师德师风建设工作的通知》,我校紧密配合,周密安排,从2017-3-1至2017-3-31,开展了为期一个月的师德师风集中培训活动,先后经历了学习教育、对照检查、整改提高三个阶段。我们自感过程充实,效果显著。在学区师德师风学习领导小组的领导下,我校师德师风建设学习通过听取各级领导关于教师师德师风的不同要求,集中开展以“树教师形象,做合格的教师”为主题的师德师风教育活动,学习各级各类关于教师品德风尚的要求和建议,以及通过对各种教育教学法规的认识和了解,并通过自主学习和集体讨论,认真反思自己以往教学经历,总结个人发展中的经验和不足,对于学校各种规章的建立和教师今后的发展方向提出了新的目标和方向,进一步提高了教师理念。现将该项活动的情况总结如下。

一、建立活动领导小组。为了确保该项教育活动深入实施,学校高度重视,建立城关小学师德师风教育领导小组,校长亲自挂帅,担任组长。

二、学习形式和内容。

在本次师德师风建设学习活动中,我们根据学区师德师风建设领导小组的安排和部署,通过集中学习,自学思考,交流反思。具体安排如下:

2017年3月1日——14日 传达文件精神,做培训安排; 学习《党的十八大辅导资料》; 《总书记系列重要讲话》 学习《义务教育法》; 学习《教育法》; 2017年3月15日下午

解读《师德在教育中的重要意义》; 学习《中小学教师职业道德模范》; 3月16日——3月22日 培训代表发言,交流心得体会;

三、学习成果(2017年3月23日—31日)

1.认真开展了师德师风自查自评活动。结合单位和个人实际,组织全体教师对照教师职业道德规范要求,认真组织老师自觉开展自查自评活动,促进教师队伍整体素质,推动各项工作开展,开创教育工作新局面。2.著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。同时,学校对每位教师也提出新的要求,要求每位教师不忘学习,与日俱进,认真领会新课程改革的不断发展以及时代对于教育的更新的要求,勇立潮头而不落伍;同时关注每一个学生,热爱学生,尊重学生,“阳光普照”让每一个学生都得到应有的教育机会,不讽刺挖苦学生,不打击学生学习积极性,给每一个学困生和留守儿童送去温暖和关爱;推动学生全面发展,给学生创造一个平等竞争的平台,促使学生德、智、体、美、劳全面发展。

曾有人说:“学校无大事,处处有教育。”教师无小节,处处是是楷模。是的,教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的。因此,教师一定注意自我形象的塑造。成为学生学习的楷模。品德修养是教师形象的关键,我们的教师捧着一颗心来,不带半根草去。为认真贯彻党的“十八大”会议精神,进一步加强师德师风建设,彻底纠正行业不正之风,全面提高我校教师的整体素质,我们一定按市县教育局有关精神认真开展工作,及时总结经验、教训。构建师德师风建设工程,努力创造教师新形象。

2017年3月30日

滩歌中心小学师德师风培训

学习活动总结

滩歌中心小学

二〇一七年三月三十日

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