西郊小学教师主题教育方案

第一篇：西郊小学教师主题教育方案

彭州市天彭镇西郊小学

开展“立师德、重品行、塑形象”主题教育

实施方案

为深入学习和贯彻落实《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》（以下简称《规范》），全面提升全体教师职业道德水平，根据市教育局《关于在全系统深入开展“立师德、重品行、塑形象”教育活动的实施意见》（彭教育发

[2012]37号文件）要求，结合我校实际，特制定开展“立师德、重品行、塑形象”中小学师德主题教育实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“办人民满意学校、办人民满意教育”目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，大力加强师德教育，优化制度环境，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，增强全校教师爱岗敬业、教书育人的责任感、使命感，树立人民教师的良好形象，努力建设一支素质精良、师德高尚、教艺精湛、人民满意的教师队伍。

二、活动目标

师德主题教育坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原则，通过开展“立师德、重品行、塑形象”教育活动，实现以下目标：

1、政治素质更加过硬。引导教师牢固树立正确世界观、人生观、价值观，遵纪守法，以优良的思想政治素质影响和引领学生成长。

2、职业信念更加坚定。增强教师职业光荣感、历史使命感、社会责任感，坚定职业信念，志存高远，爱岗敬业，关爱学生，自觉履行教书育人的神圣职责。

3、职业纪律更加严明。严守教师职业纪律，规范从教行为，做到关心学生，严谨治学，依法从教，为人师表，廉洁自律，自尊自爱；师表形象朴素整洁、举止文明、行为世范。

4、长效机制更加完善。改革师德评价考核办法，创新师德教育方法，完善激励约束机制，努力构建科学化、规范化、制度化和日常化的师德建设长效机制。

三、领导小组

学校成立活动领导小组，负责协调和督查师德主题教育，组成人员如下： 组长：牟忠瑜

副组长：杨云久周宏茹

成员：余强刘华兴尹向阳王平许智慧张勇

领导小组下设办公室，负责活动的日常工作。办公室主任杨云久（兼），成员余强、刘华兴、许智慧、张勇、徐文莲

办公室下设宣传组：由张勇负责

学习材料查找、发放组：由杨云久负责

会议记录、档案整理组：由徐文莲负责

活动记录：杨云久

校长是师德主题教育的第一责任人，师德主题教育是本学年的一件大事，要严格按照市教育局的要求进行落实，领导小组成员要明确职责，各司其责，切实加强组织领导。

四、活动步骤和方法

（一）、学习动员、提高认识（2012年3月下旬—4月27日）。

1、积极宣传动员。根据我校实际制定“立师德、重品行、塑形象”主题教育实施方案，召开专题动员会议，统一思想，精心部署；以宣传《规范》和市教育局[2012]37号文件为主要内容，利用标语、专栏、广播、网络等广泛宣传以“立师德、重品行、塑形象”为主题的师德教育活动的目的和意义，营造浓厚的学习宣传氛围。

2、开展学习讨论。通过集中学习和自学相结合的形式，组织全体教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《成都市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则（试行）》、《彭州市学校教职工“八要八不准”规定》、优秀教师事迹等内容。学习采取集中学习和自学相结合形式，学校集中学习每周2次，个人自学每周2次，坚持联系实际、学以致用，提高学习的针对性、实效性。学习期间，学校办

学习专栏2期。要抓实三个环节，一是集中解读，辅导重点难点；二是个人自学，规范学习笔记；三是讨论交流，举办论坛演讲。

3、进行师德承诺。实行师德承诺制度，师德承诺内容如下：

为努力践行社会主义荣辱观，积极推进和谐校园建设，做人民满意的教师，我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《成都市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则（试行）》和彭州市学校教职工“八要八不准”规定》的有关规定，并郑重承诺：

（1）、拥护党的基本路线，全面贯彻教育方针和政策地；

（2）、自觉遵守法律法规和学校规章制度；

（3）、热爱教育工作，工作态度端正，认真履行工作职责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动；

（4）、不损害学生利益，保证认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生疑问；

（5）、不体罚、不辱骂学生，尊重学生人格，正确评价学生，不以分数作为评价学生的唯一标准；

（6）、衣着得体，举止文明礼貌，语言规范；

（7）、自觉抵制有偿家教，不以教谋私，不利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动；不索要或接受学生、家长财物；

（8）、尊重家长，不训斥、指责家长；

（9）、顾全大局，具有团队协作精神，共创文明校风；

（10）、不出现其他违背教师职业道德的言行。

以上十条，敬请同事、学生、家长、社会予以监督。

（二）、对照检查、民主评议（2012年4月28日—5月27日）

1、问卷调查。组织发放问卷，向广大学生、家长征求对教师师德情况的意见和建议，查找在师德师风方面的不足和突出问题，主要包括学校领导班子在师德师风和自身形象建设方面存在的问题；教师队伍中普遍存在的倾向性问题；影响教师公众形象，损害学校声誉的难点问题；极个别教师师德失范的重大问题。

2、反思自查。在认真学习和问卷调查的基础上，结合教育教学工作中的师德表现，对照《规范》和《意见》的要求，组织教师进行反思自查，查找问题，撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向。主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。

3、民主评议。以“五比五看”为主要内容，开展民主评议。即，比爱岗敬业，看工作责任感和管理、教学的实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果；比为人师表，看文明守纪，无私奉献；比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效。严格把“五比五看”落实到民主评议的全过程。学校领导班子及全体教师要认真、实事求是地撰写分析检查报告，学校在适当时机召开一次民主评议会，开展民主评议活动，组织教职工交流，开展批评与自我批评，进行民主评议。根据民主评议情况、征求到的意见和教职工的一贯表现，对教职工提出评议意见，将评议意见反馈给教职工本人。

（三）、整改提高，建章立制（2012年5月28日—6月27日）。

1、制定整改方案。组织召开整改提高专题会议，针对查找出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，制定切实可行的整改方案。方案按时报送，并向校内外公示，并配套落实方案的工作计划。

2、健全规章制度。通过师德主题教育，在整改的基础上，花大气力结合实际建立健全师德建设的长效机制，如建立师德建设目标管理责任制，健全师德建设工作监督制约机制，完善师德考评奖惩制度等。结合市教育局有关要求，进一步完善中小学教师职业道德考核办法，将考核结果与教师岗位聘任、职称晋升、评优评先、绩效工资挂钩，使师德和师表评价成为衡量教师工作的重要指标。要建立和完善师德师风建设监督机制和责任追究制度，采取面向社会公开举报电话、设立举报信箱、聘请监督员和建立家长委员会等措施，自觉接受学生、家长和社会各方面的监督，不断巩固和提高师德师风建设水平。

（四）、考核评定，总结提高（2012年6月28日—7月17日）。

1、严格考核评定。强化考核，以考促学，考核主要包括教师签订师德承诺书，检查参加学习讨论情况和撰写的学习心得体会。师德承诺书、学习心得体会和测评卷等存入教师个人师德档案。

组织学校班子、教师、学生、家长以及社会各界人士对教师师德师风进行考核测评，测评总分为100分，其中学校班子评价占30%，教师评价占30%，学生

测评占20%，社会家长问卷调查占20%。考核分为四个等级，90分以上为优秀，89-70分为合格，69-60分为基本合格，59分以下为不合格。师德考核不合格的教师视其违反教师职业道德规范行为的情节轻重，给予批评教育、调离教师工作岗位、解聘处理。

2、进行总结表彰。认真总结师德主题教育开展情况，及时上报活动书面总结，并做好档案的整理工作；认真做好市教育局对我校开展师德主题教育情况进行督查评估工作，并认真总结，表彰师德标兵和优秀教师。

五、活动要求

（一）精心组织，严格过程考核

学校下发的各项学习材料每位教师要按时、保质保量完成，并认真做好学习笔记，学校将对每位教师的学习情况进行督查，并将督查结果进行通报。

每次学校组织的集中学习，每位教师要按时参加，学校将每次参加情况纳入到学习考核中，凡因特殊情况需要请假者，必须严格履行请假手续，亲自向校长请假，并在假期结束后补学。

（二）认真实施，保证活动扎实有效

根据学校制定的主题教育实施方案，认真组织实施，利用各种渠道，采取多种形式，分阶段抓好师德主题教育，保证活动开展扎实有效。

（三）结合实际，整体推进

将开展师德主题教育与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与教育教学工作结合起来，与实施绩效工资结合起来，做到以学促改，以学促变，学有所获，务求实效；要以此为契机，形成长效工作机制，推进师德建设工作制度化和规范化。

（四）加强宣传，注重实效

在活动开展过程中要及时发现、总结、宣传优秀典型和先进事迹，营造良好氛围，促进师德主题教育既轰轰烈烈又扎扎实实，以保证师德主题教育落到实处、取得实效。

（五）巩固成果，不断强化

师德建设是教师队伍建设的永恒课题，我们要不断巩固此次活动成果，并将师德建设纳入教师队伍建设的长远规划，要努力把师德建设工作的着力点放在“建设”上，进一步解放思想、创新观念，大胆创新、积极探索，从思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设、环境建设等方面，为师德建设提供强有力的保障，使学校师德建设与时俱进、富有成效。

彭州市天彭镇西郊小学 2012年3月30日

第二篇：西郊小学师德主题教育第二阶段总结

彭州市天彭镇西郊小学

“立师德、重品行、树形象”教育活动

第二阶段总结

学高为师，德高为范。根据市教育局彭教育政发[2012]4号文件精神，我校认真开展“立师德、重品行、塑形象”主题教育第二阶段活动，我校坚持以办人民满意教育为目标，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为核心，以解决学校中存在的实际问题为重点，全面提高我校全体教职工思想政治素质和职业道德水准。现将第二阶段活动有关情况总结如下：

一、面向家长，广泛征询意见。

为了强化我校教师师德师风建设，学校分年级召开全体学生家长会，分班级召开家长座谈会，并向学生家长发放问卷，设立师德师风举报箱和举报电话，公开征求意见和建议，详细了解各班家长对我校师德师风工作的评价，及时查找我校在学校管理、教育教学工作、师德师风建设、服务质量等方面存在的问题，以便在今后工作中调整工作方式，进一步落实教育教学工作。家长都在反馈表中对学校管理和老师的工作给予了热情的鼓励和高度的赞扬，也提出了中肯的建议。在交谈中，我们也了解到不少家长教育孩子的心态及对西郊小学的评价，为我们进一步做好工作提供了宝贵意见。

二、对照规范，不断反思剖析。

在深入开展学习的基础上，学校要求每个教职工根据自己工作实际，从政治思想、教育思想、教育方法、工作态度、学习风气、从教行为、师表形象等七个方面对照检查，发现自己存在的主要问题，对个人从教以来的师德行为进行深刻反思，写出个人师德剖析报告，肯定成绩，明确不足，并制定切实的改进计划和措施，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题、热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较突出的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，调动了自 1

己的积极性和主动性。我校所有教职工都认真填写了《师德师风师表形象对照检查表》，撰写了师德学习个人剖析材料，并接受了学校的检查。

三、自评互评，做好评议工作。

我校召开评议大会，组织教职工再次学习有关师德规范，学习民主评议的意义和要求，引领大家认真参加民主评议。评议分为个人自评和教师互评，以年级组为单位，在5月24日统一进行了评议。全体教职工在民主评议会上逐一汇报自己的分析材料，鼓励教职员工之间相互提出意见和建议，开展批评与自我批评。

根据大家评议的情况，问题主要有以下几个方面。

(1)、缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上，权钱交换等不正之风的影响，有的上课心不在焉，没有把心思完全放在本职工作上，有的对所带学科不负责任，不认真批改作业，辅导学生不认真，有的上课准备不充分，未深入研读教材，形式上完成任务了事，仅仅将教师作为谋生的手段而没有将教育作为自己的事业来做。

(2)、缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经验办事，不吸收新的教育理念，观念陈旧，教法呆板。不愿意主动学习，不能主动从自己身上找原因，总是找借口开脱，缺乏积极进取精神。

(3)、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生。甚至个别教师还存在变相体罚学生的现象，影响学生的身心健康。

评议意见以教职员工在近年来的思想、工作、作风等方面的情况为主，如实提出教职员工在理想信念、育人意识、作风、守纪和立足本职发挥作用等方面的评价意见,同时，注意评价教职员工在参加师德师风教育活动以来的现实表现。

学校坚持实事求是、客观公正的原则，根据民主评议情况、征求到的意见和教职工的一贯表现，将评议意见反馈给教职员工本人，指出存在的问题，明确今后努力的方向。反馈结果肯定了成绩，又指出了问题、提出了整改方向。对个别不能很好履行教师职责，违反师德规范的教职工人员，进行批评教育，帮助其提高认识、改正错误。

四、交心谈心，积极进行沟通。

认真开展谈心活动，学校领导带头开展谈心活动，校长与班子每个成员和教师们进行谈心，班子成员之间、班子成员与教职工之间、教职工与教职工之间也

开展了相互谈心活动。年级组长、教研组长认真与组员进行了交谈。在谈心活动中做到了认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，通过谈心活动，征求和听取了多方面的意见，利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。通过谈心，消除了一些误解，增进了大家之间的了解，增强了学校的凝聚力，更好地促进了师德主题教育的顺利开展。

五、总结成果，拓宽工作思路。

通过第二阶段阶段的学习活动，全体教师充分认识到教师是人类灵魂的工程师，要树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，满怀对受教育者的真心关爱，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范；同时教师们还认识到在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须崇尚科学精神，树立终身学习理念，不断学习、充实自己，提高教学质量和教书育人本领；教师们还认识到教师从事的是创造性工作，必须富有创新精神，才能培养出创新人才。今后要不断更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。

总之，学校将充分利用本次师德主题教育契机，做到不走过场，不搞形式，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，提升我校教师的职业道德水平和教育教学能力。紧紧围绕“办人民满意的学校”的工作目标，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次。在今后的工作里，教育教学将有条不紊地开展，努力使学校呈现一派生机勃勃的新气象。

彭州市天彭镇西郊小学

2012年5月28日

第三篇：西郊小学暑假集训方案

环城西郊小学2013年暑期集训方案

为做好我校暑期集训工作，规范办学行为，提高教师教学水平，根据教育局2013年暑假放假通知精神及中心学校工作安排，现就我校暑假集训工作安排如下。

一、政治集训内容及要求。

1、开展师德学习活动。组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教师法》《未成年人保护法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规；观看我市师德演讲比赛光盘；学习襄阳市委、市政府评选表彰的首批“襄阳百杰·师德楷模”先进事迹；学习武汉市第一聋哑学校舞蹈教师杨小玲扎根特教事业，淡泊名利、无私奉献精神；召开专题讨论会，弘扬正气，查找差距，提高育人水平。

2、认真学习有关教职工队伍管理规定。各学校要把枣教发〔2004〕38号、枣教文〔2005〕37号和枣教组发〔2007〕18号、枣教文〔2013〕71号等文件作为教师培训学习的重要内容。

3、深入开展“教师访万家”活动。组织广大教师利用假期时间按照市教育局“五必访”（学困生、贫困生、辍学生、心理异常学生、生病学生）的要求，加强教师与家长的联系，有针对性地对学生进行家访。班主任要对每一名学生进行家访，科任教师要家访20名以上的学生，并认真填写“教师家访联系卡”，杜绝学生流失。

4、签订师德责任书。要严格按照《关于在全市中小学实行教师师德责任书的通知》（襄教〔2002〕27号）要求，签订新学年师德责任书，并做好教师师德档案建设。

二、业务集训内容及要求。

根据工作实际和需要，开展有针对性的校本培训。要加强领导，统筹规划，培训内容主要是新课标的理论学习与研讨、高效课堂导学案的使用等。培训要注重实效，不得流于形式。

三、暑期集训安排表

四、时期集训要求

时期集训时间要求：上午8：30－10：30，下午写心得体会。教师到岗情况每天上报中心学校。到岗及学习情况纳入绩效工资考核。

枣阳市环城西郊小学

2013年8月15日

第四篇：主题教育方案

0900111班主题教育方案

一、活动背景：为积极配合学校的“三风”建设，促进班级“班风”建设，提高同学的团队合作能力。提高与同学的沟通能力，指导学生认真制定好自己的学习计划，合理安排业余生活和事务，切实加强自我约束，倡导积极有序的生活方式，以促进校园教育教学秩序的良性循环。特定组织班上所有同学参加主题教育！大学生爱国需从身边做起，从爱校、爱家、爱父母做起。学校是我们理想起步的地方，需要我们用纪律去维护；家是我们心灵的港湾，需要我们用真情去呵护。让学生在活动和参与中得到教育，规范学生的日常行为，养成热爱校园的文明习惯，树立学生正确的价值观、人生观、荣辱观。一定要从现在做起，从我做起，以爱国爱校爱家为荣，摒弃不良行为，努力争做一名新时代大学生的楷模。

二、活动主题：“爱国”、“爱校”、“爱家”

三、活动目的：弘扬爱国主义精神，规范班级学生的日常行为，促进学生与老师情感交流，增强班级凝聚力，使同学们爱自己，做一名全面发展的人；爱父母，做一名孝敬父母的人；爱他人，做一名团结互助的人；爱社会，做一名服务于社会的人；爱祖国，做一名立志报国的人。

四、活动时间：2010年12月上旬

五、活动地点：二教学楼

七、活动准备：

1．到学生寝室交流，了解学生的生活动向。

2．到网上收集有关爱国爱校爱家的相关资料。

3．在网上收集有关我们专业有关的发展方向，对同学们的就业

有关的知识。

六、活动具体流程：

1．讲有关爱国爱校爱家有关故事和文章

2．与同学们讨论有关我们专业，讨论现在的就业情况。让同学

们不在虚度光阴，认认真真的度过在校园的每一天。

3．分析总结。

七、人员安排：

1.由班委找一间有播放器的教室。

2.由宣传委员写简报。

3.纪律委员负责活动过程中的纪律。

八、注意事项：

1.组织好现场的纪律。

2.提前找好教室，避免发生冲突。

3.由宣传委员及时上交简报。

2010年11月26日

第五篇：主题教育方案

主题教育方案

开展xx主题教育，是新时代坚持和加强党的全面领导、全面从严治党、推进新的伟大工程的内在要求。根据局党委部署，现制定我局xx主题教育方案。

一、活动主题

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二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻落实党的十九大精神，以全面从严治党为主线，紧紧围绕服务人民、建设队伍两大主题，全面加强思想、组织、作风、纪律、制度和党风廉政建设，为促进交通各项事业健康协调发展提供坚强的组织保证。

三、活动内容

1.开展以xx为主题的党课教育活动。把认真组织学习党的十九大精神、党章党规和总书记系列重要讲话精神，作为当前最重要的党课和政治必修课，党总支及支部书记讲1次专题党课，教育党员干部深刻认识我们党的初心和使命，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到党的十九大确立的重大决策部署上来。

2.按照局党委活动安排部署，以“迎军运、转作风、保稳定、护平安”为工作目标，以“防风险保稳定”为主要内容，传达区“迎大庆，保军运”督导检查相关要求，讲解用车、消防、公路施工、日常办公用火用电等相关安全知识，进一步强调国庆及军运会期间各部门相关安全职责，减少一般事故，杜绝较大以上事故，维护好国庆节假日及军运会期间稳定。

3.开展“重温入党誓词”活动，学习革命先烈们坚守理想、传承信仰的优良品质，舍小家、顾大家的革命斗争精神和勤俭节约的生活作风，教育党员坚定信仰，不忘初心，永远跟党走。

4.组织专题教育辅导、知识测试、交流研讨等活动，掀起主题教育的热潮。引导支部党员及群众深入学习十九大精神及习总书记各项讲话精神，进一步坚定理想信念，增强责任感和使命感，为公路事业发展增添正能量。

5.结合主题党日固定党日活动，组织支部党员回顾中国共产党领导各族人民进行革命斗争的伟大历程，重温党艰苦奋斗的峥嵘岁月，激发爱党爱国之情。通过购买及组织学习《习近平新时代中国特色社会会主义思想学习纲要》《习近平关于xx论述摘编》、纪委通报文件等，接受正面教育灌输和反面教育警醒，引导党员铭记党的历史、严明党纪党规、激发为民服务初心、永葆党员本色。

6.结合“双进双服务”活动，组织党员积极参加志愿服务工作，为身边的群众至少办好1件实事好事。结合社区志愿服务工作安排，每周积极组织党员群众参与社区“清洁家园迎军运”活动，保护社区环境干净整洁。

7.深入开展“学习英雄张富清、坚守初心担使命”活动，向张富清、邹倩等先进典型和东西湖好人、“党员常青”先进典型人物等身边榜样学习，结合工作实际，对标先进查找问题，积极交流讨论，及时整改。

8．召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员。以xx为主题，召开一次专题组织生活会，党员积极撰写对照检查材料，认真查找问题和不足，认真进行批评与自我批评，开展党员自评、民主互评。

四、活动要求

1.注重问题导向。要紧紧围绕帮助支部党员深刻认识我们党的初心和使命，引导支部党员通过自己找、上级点、互相帮的办法，真正找准需要解决在思想、作风、能力等方面存在的突出问题和倾向性问题，晒准问题清单，为开展好主题教育打牢坚实基础。

2.活化教育形式。要以党课、座谈、讲座、测试、重温入党誓词等多种形式，提高主题教育的多样性、趣味性和实效性，确保主题教育覆盖到每个党员。

3.确保取得实效。要把主题教育与学校各项党组织活动紧密结合起来，坚持党员带头、以上率下、由下至上的工作导向，以便取得明显成效。