初一下册语文期末考试题

第一篇：初一下册语文期末考试题

初一下册语文期末考试题

第Ⅰ部分 选择题（16分）

1．下列加点字的字音、字形全部正确的一组是（）（2分）

A．惩罚（chéng）烦燥(zào)摩挲(sā)中西合璧(bì)

B．新颖(yǐn)抉择(jué)坐落(zuò)相辅相承(chéng)

C．脊梁(jǐ)脑髓(suǐ)倏忽(shū)金碧辉煌(bì)

D．粗糙(cào)惊诧(chà)装璜(huáng)融为一体(róng)

2．下列标点符号使用不正确的一组是（）（2分）

A．具体情况我不了解，你不要老问我为什么？

B．公园里开着各种各样的花，有郁金香、六月雪、梅花„„

C．我们去看电影，你是跟我们去呢，还是不去？

D．“我们去看4.18晚会，”妈妈说，“你在家好好复习，准备考试。”

3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．通过合作学习，使我们学会了合作。

B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。

C．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。

D．听到玉树地区的众多百姓在地震中遇难的消息，我的心久久不能平静。

4．下列加点成语使用有误的一项是（）（3分）

A．一群男女青年学生，举着“废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。

B．许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都——南京。

C．在少年队的比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。

D．令人叹为观止的扬州玉雕作品“翡翠白菜”，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思 精巧，成为2010上海“世博会”江苏馆镇馆之宝。

5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）(3分)

A．鲁迅在他的《一面》一文中，善于抓住人物“瘦”的特征，突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。

B．《童年的朋友》节选自高尔基的《童年》。《童年》是高尔基自传体三部曲中的一部，有人认为它是20世纪对中国人影响最大的书籍之一。

C．散文《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

D．《赵普》一文主要写了赵普的两件事：刻苦读书，奏荐人才。表现了一个中心：赵普 能以天下事为己任。

6．下列一段话的顺序被打乱了，调整后顺序正确的一项是（）（3分）

①中间的那道拱门就是斗技场主要的进出口。②角斗开始以前。③掮神像的行列就是从这道门进场的。④因此叫做正门。⑤那是一座拥有十三道拱门的高大建筑物。

A．①②④③⑤ B．⑤①④②③ C．②③①④⑤ D．⑤②①③④

第Ⅱ部分 非选择题（134分）

二、积累与运用。（21分）

7．根据拼音，在下列田字格中依次写出相应的汉字。（4分）

这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠bì日的林阴大道。道外的丘岗坡陀之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深suì，使人们在未达陵墓以前，就已逐步进入安xiáng宁静、庄严肃穆的气fēn之中。

8．默写。（7分）

①曲径通幽处。

②，潭影空人心。

③，但余钟磬音。

④每归私第，读之竟日。

⑤油蛉在这里低唱。

⑥由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

⑦木莲有莲房一般的果实。

9．（1）我们学校初一年级这学期开展了合作学习活动。小明同学分到了你这个小组，你布置他出一期手抄报，他极不情愿。作为小组长的你该如何去劝说他呢？（3分）

（2）青海玉树地震发生后，我校师生立即行动，踊跃捐款款。在募捐现场，学校广播站小记者采访你，请你对在地震中失去校园的同龄人说几句安慰和鼓励的话。（用上“素不相识”“自强不息”两个词）(4分）

亲爱的同学：

10．读小故事，用简洁准确的语言写出故事所包含的寓意或给你的启发（20字以内）。（3分）

一只山猪在大树旁勤奋地磨獠牙。狐狸看到了，好奇的问它，既没有猎人来追赶，也没有任何危险，为什么要这般用心地磨牙。山猪答道：“你想想看，一旦危险来临，就没有时间磨牙了。现在磨利，等到要用的时候就不会慌张了。”

三、阅读理解。

（一）阅读下列诗歌，完成11-12题。（5分）

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

11．赏析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句。（2分）

12．请展开想像，描述一下“戎马关山北，凭轩涕泗流”的意境。（3分）

（二）阅读下列文言文，完成13-16题。（15分）

【甲】

园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

——张岱《于园》

【乙】

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然①不动，俶尔②远逝，往来翕忽③，似与游者相乐。——节选自柳宗元《小石潭记》

①佁然：呆呆的样子。②俶尔：忽然。③翕忽：轻快敏捷。

13．解释下列加点字词。（4分）

（1）池中奇峰绝壑（）（2）四围灌木蒙丛（）

（3）颓然碧窈（）（4）潭中鱼可百许头（）

14．下列各句中“以”字用法与例句中的“以”的用法相同的一项是（）（3分）例句：以幽阴深邃奇

A．以实奇 B．而能以天下为己任 C．太祖常劝以读书 D．虽乘奔御风，不以疾也

15．翻译句子。（4分）

（1）四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

16．我们在朱自清的《春》，梁衡的《夏》等文中学习到了许多写景的方法。如：运用修辞手法，多感官、多角度描绘，动静结合，正面描写和侧面描写相结合等等。看看【甲】段写水阁之景与【乙】段写潭中清水的文字在写景方法的采用上有何异同。（4分）

同：

异：

（三）阅读《乔家大院》，完成17-21题。（15分）

乔家大院

----北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠

①山西，素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。而今，又以大量传统民居建筑艺术的不断发现而令世人瞩目，其中最为出名的就是乔家大院。

②乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54公里，南距东观镇仅2公里。它又名“在中堂”,是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。始建于清代乾隆年间，以后曾有两次增修，一次扩建，于民国初年建成一座的建筑群体。

③大院为全封闭的城堡式建筑群，占地10642平方米，建筑面积4175平方米，分6个大院，20个小院，313间房屋。(A)大院三面临街，不与周围民居相连。外围是封闭的砖墙，高10米有余，上层是女墙式的垛口，还有更楼、眺阁点缀其间，显得气势宏伟，威严高大。大门坐西朝东，上有高大的顶楼，中间城门洞式的门道，大门对面是砖雕百寿图照壁。大门以里，是一条石铺的东西走向的甬道，甬道两侧靠墙围台，甬道尽头是祖先祠堂，与大门遥遥相对，为庙堂式结构。北面三个大院，都是芜廊出檐大门，暗棂暗柱，三大开间，车轿出入绰绰有余，门外侧有拴马柱和上马石，从东往西数，依次为老院、西北院、书房院。所有院落都是正偏结构，正院主人居住，偏院则是客房、佣人住室及灶房。在建筑上偏院较为低矮，房顶结构也大不相同，正房都为瓦房出檐，偏院则为方砖铺顶的平房，既表现了地位上的尊卑有

序，又显示了建筑上的层次感。大院有主楼四座，门楼、更楼、眺楼六座。各院房顶有走道相通，便于夜间巡更护院。

④纵观乔家大院，斗拱飞檐，彩饰金绘，建筑考究，工艺精湛，整体呈“囍”字形，集中体现了我国清代北方民居的独特风格。因此这座大院被专家学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。(B)

⑤皇家有故宫，民宅看乔家。如今，乔家大院业已成为中外闻名的民俗胜地，而且，也成为许多影视剧拍摄时争抢镜头的宝地。

(选自山西旅游网)

17.乔家大院的建筑特征是：全封闭式的，俯视呈，整个大院显得。(3分)

18.文中划横线的A、B两句使用的说明方法及作用分别是什么？(4分)

A、说明方法 作用

B、说明方法 作用

19.文中“外围是封闭的砖墙，高10米有余，上层是女墙式的垛口，还有更楼、眺阁点缀其间，显得气势宏伟，威严高大。”一句中加点字“有余”能否去掉，为什么？（3分）

20.第①段末句“其中最为出名的就是乔家大院”在全文结构上有什么作用？(2分)

21.文章第⑤段能否删掉，为什么？(3分)

（四）阅读《布鞋》，完成22-26题。（18分）

布鞋

厉彦林

①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。

②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布料。家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阙子”。如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阙子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阙子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。

③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘手指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。

④娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：“孩子咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。”后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。

⑤如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。

（《人民日报》2009年4月25日，有改动）

22．文章以 为线索，通过对 的回忆，表达了对

之情。（4分）

23．从第③段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子，写在下面的横线上。（3分）

24．认真品味文中第④段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。（3分）

多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。

25．联系上下文，说说你对下面句中加点词语“贴”的理解。（3分）

入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。

26．文中的母亲辛苦地为孩子们做布鞋，使孩子们产生无尽的感激和怀念，给了孩子们一生受用不尽的精神财富。有人说：“现在什么都可以买现成的，所以如今的母爱已经没有文中的母爱那么有份量，那么让人刻骨铭心。”你同意这个观点吗？请结合课文内容，联系自己的实际，运用相关名言，谈谈你对这个问题的看法。（不少于80字）（5分）

四、作文（60分）

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，古人尚且知道合作学习的重要性。相信同学们在半个学期的合作学习中也一定有了许多收获！你可能会收获知识，也可能收获了友谊，还可能收获了自信„„

请以“合作学习给了我 ”为题，写一篇记叙文。

要求：1.在横线上补全题目。

2.写出真情实感。

3.不少于600字。

作文（60分）

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，古人尚且知道合作学习的重要性。相信同学们在半个学期的合作学习中也一定有了许多收获！你可能会收获知识，也可能收获了友谊，还可能收获了

自信„„

请以“合作学习给了我”为题，写一篇记叙文。要求：1.在横线上补全题目。

2.写出真情实感。

3.不少于600字。

题目：合作学习给了我

第二篇：初一下册语文期末考试题

初一下册语文期末考试题

一.基础知识及运用(1--7题,每小题2分,8题8分,共28分)

1.下列加点字注音不完全正确的一项是()

A.肿胀(zhàng)叮嘱(zhǔ)骊歌(lí)花圃(pu)B.沼泽(zhāo)骇人(hài)木屐(jī)重荷(hè)

C.瞬息(shùn)伫立(zhù)萋萋(qī)诱人(yòu)D.迸出(bèng)深邃(sùi)喧嚣(xiāo)磐石(pán)

2.下列各组词语字形完全正确的一项是()

A.人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶B.九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是

C.锋芒必露 家喻户晓 截然不同 炯炯有神D.当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目

3.下列加点字语解释有误的一项是()

A.人声鼎沸(水开)死而后已(停止)鲜为人知(很少)兀兀穷年(达到极点)

B.迥乎不同(不同)气冲斗牛(直冲)沥尽心血(滴)无暇及此(到)

C.鞠躬尽瘁(劳累)平沙无垠(边际)兽铤亡群<疾走)风悲日曛(烟雾缭绕)

D.可歌可泣(可以)心会神凝(领会)潜心贯注(连贯)燕然勒功(刻石记功)

4.下列对课文理解有误的一项是()

A.一诗阐明了这样一种积极的人生态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼之时要善于忍耐,一切都会过去,未来是幸福美好的。

B.则借写自然界的道路来表达 诗人自己对人生之路的思考。

C.一文中作者以大河奔流比喻民族生命进程,以崎岖险阻比喻中华民族所逢的史路.这是一篇具有强烈鼓动性和充满乐观精神的雄文。

D.一文写于“九.一八”事变那年,作者用火一样炽热的语言,抒发了自己深沉的被压抑着的饱满的爱国之情,极富感染力。

5.下列作家作品搭配不正确的一项是()

A.《土地的誓言》——端木蕻良——现代作家B《丑小鸭》——安徒生——丹麦童话作家

C.《最后一课》——都德——德国短篇小说家D-《福楼拜家的星期天》——屠格涅夫——俄国作家

6.下列句中没有通假字的一项是()

A.出门看火伴,火伴皆惊忙B.当窗理云鬓,对镜帖花黄

C.孤常读书,自以为大有所益D.父利其然也,日扳仲永环渴于邑人,不使学

7.下列翻译不完全准确的—句是()

A.蒙辞以军中多务译文:吕蒙以军中事务多来推辞

B.孤岂欲卿治经为博士邪!

译文:我哪里是想要你研究经书成为专掌经学传授的学官呢!

C.万里赴戎机,关山度若飞

译文:不远万里,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座山

D.将军百战死,壮士十年归

译文:将军和壮士从军十年,经历了干百次残酷的战斗,将军身先士卒死了,而壮士却胜利归来。

8.填空:(8分)

(1)《闻一多先生的说和做》一文的作者是(),文中所写的闻一多先生是著名的(),(),();为表现闻一多先生的“做”。作者选取了三个典型事例:(),(),()。

(2)《爸爸的花儿落了》选自小说《 》,作者林海音,()(地名)作家。文章的题目,语带双关,一方面指();另一方面象征()。

(3)《假如生活欺骗了你》作者是()国诗人(),史称“()”,他的诗歌代表作有《》《》《》等。

(4)鸟向檐上飞,。

(5),明月来相照。

(6)峨眉山月半轮秋,。

(7)故园东望路漫漫,。

(8),何人不起故园情。

(9)请写出两个有关交友的古诗句: AB

9.关于下列这首诗内容理解正确的一项(3分)

赠刘景文

A、首句是说荷花虽已落尽,但遮雨的伞盖更旺盛了,赞美厂荷叶的顽强斗志。

B、次句是说菊花虽已凋残,但枝茎却仍然在严霜之中傲然挺立,赞美了菊的刚烈。

C、最后两句是说一年到头,就是秋天最好,因为此时,橙黄桔绿,菊残傲霜。

D、此诗虽是即景,但诗人的个性,品质已随着对菊花的吟咏含蓄而鲜明地体现出来了,所以,这是即景,抒情,言志的诗篇。

10.下面一段盾有三处错误,请加以改正。(3分)

毕业前夕,我班举办了一次“告别游戏网吧”的主题演讲会。①会上,同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。②同学们载歌载舞的精彩表演,使演讲会高潮迭起,掌声不断。③通过这次活动.使同学们口头表达能力得到了培养。

(1)应改为

(2)应改为

③应改为

二、阅读与理解(32分)

(一)伤仲永(20分)

金溪民方仲永…………得为众人而已耶

11.本文题目的意思是:(2分)

12.本文选自《》,作者,字介甫,号半山,(朝代)杰出的()家,()家,()家,是“唐宋八大家”之一。(6分)

13.解释加线的字。(6分)

(1)指物作诗立就()(2)环谒于邑人()

(3)卒之为众人()(4)不能称前时之闻()

(5)泯然众人矣()(6)父利其然也()

14.翻译下列句子。(4分)

邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之

其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也

15.你怎样认识“受之人”与“受之天”的关系(2分)

(二)阳光是一种语言(12分)

①早晨,阳光以一种最明亮,是透彻的语言和树叶攀谈,绿色的叶子,立即兴奋地颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅即展开,像一个个恭听教诲的耳朵。

②晴朗的日子 , 走在街上 , 你不会留意阳光。普照的阳花 , 有时像是在对大众演讲的平

庸的演说家 , 让人昏昏欲睡 , 到处是燥热的嘈杂。

③阳光动听的声音 , 响在暗夜之后前日出 , 严寒之后的春天 , 以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻 , 阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦,友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

④倘若是雨后的斜阳 , 彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤,橙,黄,绿,青, 蓝,紫 , 从远处的山根 , 腾空而起 , 瞬间飞起一道虹桥 , 使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷 , 会被一种浪漫的想像所消释。阳光的语言 , 此刻充满智慧 , 让你理解天雨花 , 石点头;让你平凡生活的狭窄 , 变成一片无边无垠的开阔;让你枯寂的日子的单调 , 变得丰富多彩。

⑤可这一切 , 只是一种语言 , 你不可以将那金黄的叶子当成黄金 : 江河之上,那些在粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥 , 那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间 , 一切都会不复存在。可是 , 这一切又都不是空虚的 , 它们在你的心中留下切切实实的图画 , 在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮 , 在你耳边轰响着长留不息的呼喊 , 使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

⑥同阳光对话 , 感受光明,温暖,向上,力量。即使不用铜号和鼙鼓 , 即使是喁喁私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋的,怯懦者的哀伤。

⑦你得像一个勤劳的淘金者 , 从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里 , 把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫 , 把手指插进松软的泥土里 , 感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友 , 就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清高的心境。

⑧阳光 , 是一种语言 , 一种可以听懂的语言。

16.请从第①段画线的句子中找出 3 个运用拟人手法的词语 , 说明它在文中的作用。(2 分)

词语 :,作用 :

17.从①至④段看 , 作春赞美阳光 “ 语言 ” 的哪些特点(3 分)(1)(2)(3)

18.第⑤段中 , 作者说 “ 一切都会不复存在 ”, 又说 “ 一切又都不是空虚的”，怎么理 解？(2 分)

19.文末,作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看,怎样才能“听懂”呢(2分)

20.作者说 : 阳光是一种语言 , 它和树叶攀谈 , 和鲜花对语 , 动情地向人们倾诉 , 给世界带来温暖和力量.还有人说 : 阳光是跳动的旋律 , 将七色幻化为七个美丽的音符 , 在大地上谱写着动人的乐章.你想把阳光比喻成作什么呢 请写几句话表达你对阳光的感受。(3 分)

三.作文(40分)

生活中,值得我们关注的事情有很多,例如:自己的前途,身边的人和事,我们生存的环境,民族的复兴,世界的和平……你关注什么 请以“我关注……”为题写一篇文章,不少于600字。

第三篇：初一上册语文期末考试题

时间过得飞快，转眼间一个学期已经过去了，我们也将面临一次挑战——期末考试。以下是小编整理的初一上册语文期末考试题，快来看看你会做这些题目吗？

一、积累与运用（8小题，26分）

1、加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A、啜泣（chu?）栖息(qī)澄清(chéng)擎天撼地(qíng)B、小憩(qì)枯涸(hé)禀告(bǐn)猝然长逝(cù)C、洗濯(dí)雏形(chú)泯灭(mǐn)绝处逢生(féng)

D、匍匐(fú)厄运(è)迸溅(bèng)抖擞精神(shǒu)

2、词语书写完全正确的一项是（）（2分）

A、朗润 小心翼翼 险象叠出 B、诅咒 获益非浅 闲情逸致 C、点缀 多姿多采 萧然起敬 D、伫立 轻飞曼舞 梦寐以求

3、把下列人物与文学作品或创作主张对应连线。（2分）

A、马致远 a、创立儒学，主张德治，发愤忘食，乐以忘忧。

B、朱自清 b、元朝大都人著名戏曲作家，《汉宫秋》是其代表作。

C、孔子 c、创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品，有“人民艺术家”的美誉。

D、老舍 d、著有散文《背影》、《荷塘月色》等脍炙人口的名篇。

4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()（2分）

A、班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重。B、她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。

C、这份试卷中的②一句话写出与这个人物有关的一个故事梗概（2分）

____________________________________________ ③推荐理由（2分）：

7、按要求默写（8分）

（1），要留清白在人间。

(2)洛阳亲友如相问。

(3)咬定青山不放松。

（4）好雨知时节。

（5），花重锦官城。

（6）七八个星天外。

（7）孤村落日残霞。

（8），夜静春山空。

8、阅读材料，按要求答题。（2分）

上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。老师笑着对大家说：“某某同学真听话，上次在教室追打同学，老师教育了他，现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，都不快走两步。”

老师的言外之意是什么？如果你是这同学的好朋友，你会怎么说？

（1）言外之意：

（2）你说的话： 二阅读与理解（44分）

（一）阅读文章，然后答题（13分）

人体里的“军事学校”——胸腺

在人体的胸骨后面，有一对颜色灰红、质地柔软的长梭形器官。这时还不到两重的“家伙”到底于人体有何作用，多少年来医学家们百思不得其解。直到60年代末，随着免疫学研究的发展，胸腺的功能才逐渐被揭开。原来，在人体防御“外敌”入侵和平定“内奸”战斗中，它立下了汗马功劳，被医家冠以“免疫中枢”之美称。

很多人知道，人体内有一种淋巴细胞，是保护人体健康的主力军。当它们发现有病原微生物侵入人体时，便会立即同入侵者展开殊死搏斗，直至把入侵者消灭为止。但说来使人感到惊奇的是，当这些淋巴细胞刚从骨髓里制造出来的时候，七年级语文

都是完全没有战斗力的，新生的淋巴细胞必须进入胸腺这所“军事学校”，接受严格的“训练”后，才学会识别敌我友的本领。

由此可见，胸腺对于人体健康是生死攸关的。老年人的胸腺逐渐萎缩，胸腺机能衰退，抵抗能力日渐低下，容易患上各种疾病。笔者曾做过一个有趣的实验，用手术的方法切除了一批刚出生的小白鼠的胸腺。几个星期后，大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了。有两只虽长至成年，但后来都患上癌症，终归逃脱不了死亡的命运。胸腺对保障健康和维持生命的重要性，由此可见一斑。

人体内还经常会有一些越轨的细胞，它们常常“改头换面”，无视人体的统一指挥，占山为王，无休止地生长。这些变异的细胞是酿成肿瘤的隐患，如果不把它们及时消灭的话，那是会危害生命安全的。而经过胸腺“培训”的淋巴细胞，除能消灭入侵之敌外，还学会了识别内奸异己的本领，它们游弋全身，癌细胞即 使乔装打扮，它们也能发现，及时把这些“叛逆者”消灭于萌芽状态之中，这就是为什么绝大多数人不会患肿瘤的原因。相反，据调查，在大部癌症病人体内，这种淋巴细胞的数量和功能都是低下的。

以上事实给了医学家们很大的启示——能否通过增强这些淋巴细胞的功能来治疗肿瘤呢?他们从动物的胸腺里提取出一种叫胸腺素的物质，用作肿瘤患者的实验治疗，现在已取得令人鼓舞的初步成效，这给癌症的治疗带来了新的希望。

1、“胸腺”被医学家冠以“免疫中枢”之美称的原因是

2、作者对下列具体内容是用什么作比喻的?

(1)病原微生物 ：

(2)变异细胞 ：

3、引文中画线句子采用了 的说明方法，具体说明

4、“用手术的方法切除了一批刚出生的小白鼠的胸腺”，“一批”能否改为“三只”“五只”为什么?

5、“大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了”，“先后”不能删去的理由是：

6、“据调查，在大部分癌症病人体内，这种淋巴细胞的数量和功能都是低下的”。句中的“数量”和“功能”的次序不能颠倒，因为_________.（二）阅读《春》选段,然后答题（16分）

春

①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。

②吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引_____（A、绊 B、伴 C、拌）卖弄清脆的喉咙，唱出宛

转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天____（A、嘹 B、缭 C、．

燎）亮地响着。

14、请给①段文字拟一个小标题：（1分）

15、解释②段中加点的词。（2分）

（l）卖弄：

（2）宛转：

16、在②段括号里选择恰当的词填在横线内，它们分别是（）（）（2分）

17、第①段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（4分）

a句：

b句：

18、吹面不寒杨柳风诗句中的杨柳风指的是什么（2分）？

19、②段用诗句开头在文段中有何作用？从那个角度写出了风的特点？（3分）

20、春风本是无形、无味、无色的，但作者却将春风描绘得有形有味、有声有色，请从原文中找出这些语句填在横线上。（至少两句，2分）

（三）、阅读《我喜欢书》（作者：白夜）然后答题（15分）

①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。

②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧！我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。

③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。

④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。

⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。

⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。

⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。

⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。

⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而。

21、作者说“最初我看到书时，并不喜欢”，请根据文章内容，用你自己的话概括“不喜欢”的原因。（2分）

22、第③段写到“ 打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。”

① 请用一个词语概括这种阅读感受：（2分）② 尽管那时“我”还小，可是对书为什么却能如此“入迷”？（2分）

23、第③段中“当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去”一句中的“拦 路虎”指（3分）

24、根据作者的读书体会，理解下列句子的含义（４分）

① 自然，有些书是要读一辈子的。

② 这就是说，我同书还有距离。

25、请根据语境提示，仿照前句，试将文章末句补充完整（2分）

“多看要一目十行，而。”

三、作文

课余时间：有人喜欢读书，有人喜欢看电视，有人喜欢散步，有人喜欢垂钓，有人喜欢聊天、游戏，有人喜欢下棋、打球??各人都有自己的喜好，因此，我们的生活也就变得丰富多彩。请以“课余，我喜欢 ”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②说真话，抒真情；③不少于500字。

参考答案

一

1、A

2、D

3、A----b B------d C-------a D-------c

4、B

5、C 6 D 7—9略

二、10、(每空格1分)①自己②同丘③喜悦的样子④用鞭子打

11、神游山林 鞭打蛤蟆(各1分)

12、(蛤蟆)舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里、（省略的主语未写扣1分，“为”要翻译出来。）

13、原因：细致观察、丰富的联想和想象、还有一颗童心（前两点必须答，答对一点得1分）

14、春花争艳图（1分）（1）有意显示、炫耀。（2）形容声音抑扬动听。（2分）

16、Ｂ Ａ（2分）

17、a、拟人，生动地写出了各种花争相开放的情景。b比喻、排比，生动地表现了花色的鲜艳多彩。（4分）

18、春风。（2分）

19、生动。通过触觉写出春风的温暖轻柔。

20、略

21、因为小时侯读的书没有意思，不符合儿童阅读口味，教育方式也单一，束缚儿童天性，所以不喜欢。（意思对即可）

22、①身历其境（意思对即可）

②一方面书的内容形象生动，对儿童有吸引力；另一方面我能驱谴丰富的想象和联想，感受书中的无穷乐趣，欣赏到书中的艺术美。（答对一点得1分）（意思对即可）

23、指书中不懂之处

24、①受年龄和阅历等的影响,有些书暂时是不能全读懂,而要经常读甚至一辈子读才能读懂、②我不能完全领略书中的精彩、之处。（意思对即可）

25、少看要十目一行

第四篇：初一语文下册期末测试题

初一语文下册期末测试题

一、按要求完成1—8题。（25分）

1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（）。（2分）

A、菜畦(wā)澎湃(pài)嫉(jì)妒回环曲(qǔ)折

B、彷(páng)徨磐(pán)石蓦(mù)然叱咤(chà)风云

C、羸(léi)弱斫(zhuó)痕阴霾(mái)寒风砭(biān)骨

D、眼睑(jiǎn)恍(huáng)惚抽搐(chù)满目疮(cāng)痍

2、没有错别字的一组词语是（）。（2分）

A、人声鼎沸荒草凄凄力挽狂澜五彩斑斓

B、妇孺皆知锲而不舍浑身解数挣脱羁绊

C、姗姗来迟迫不急待聊以自慰勇往直前

D、生意葱茏眼花瞭乱叽叽喳喳相得益彰

3、下面句子中加点词语的运用有错误的一项是（）。（2分）

A、由于燃料告罄、食物耗尽，斯科特和他的队员们在南极探险的归途中悲壮覆没。

B、一个学年很快就过去了，我们该郑重其事地考虑一下暑期的生活安排。

C、张山很聪明，这道题老师才一指点，他就心会神凝了，一下子就得出了正确答案。

D、我们的球队已养精蓄锐多时了，在本轮锦标赛中可以挑战上届的冠军了。

4、默写古诗文。（10分）

(1)赵翼《论诗》全诗。

论诗

赵 翼

_______________，______________。

_______________，______________。

(2)_______________，思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

(3)《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“_________，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上;一句“__________，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。

(4)“歌以咏志，诗以传情”，李白“_______________，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情;杜甫“正是江南好风景，_________”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，岑参“马上相逢无纸笔，______________”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情;韦应物“春潮带雨晚来急，______________”传达出一种悠闲恬淡的心情;赵师秀“有约不来过夜半，______________”表现的是作者含而不露的寂寞心情。

5、请根据《童年》的内容选择正确答案填空，只要填序号。（2分）

(1)阿廖沙在外祖母家结识的最要好的朋友是()，他后来被阿廖沙的外祖父撵走了。

A、小茨冈B、“好事情”C、彼得伯伯D、奥甫先尼科夫

(2)作品最后交代“我就走入了人间”，这句话的含义是()。

A、我开始了正常人的生活B、我参加了革命斗争

C、我融入到人民群众之中D、我开始了新的生活

6、请根据《鲁滨孙漂流记》的内容选择正确答案填空，只要填序号。（2分）

(1)鲁滨孙流落到荒岛上后，驯养的第一只动物是()。

A、鹦鹉B、狐狸C、野兔D、山羊

(2)鲁滨孙流落到荒岛上后，第一个跟他说话的是()。

A、星期五B、西班牙人C、黑人D、鹦鹉

7、下面对有关作品、作家的常识解说不正确的一项是（）。（2分）

A、《李太白全集》收录的是唐代大诗人李白的诗歌作品。

B、《资治通鉴》是司马迁主持编纂的一部编年体通史。

C、《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的一部短篇小说集。

D、莫泊桑是19世纪法国著名作家，代表作有《项链》《羊脂球》等。

8、下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。（3分）

(1)研究了图中的有关数据，你发现：

(2)看了这一统计结果，你的建议是：

二、阅读下面文章，完成9—13题。（13分）

偎依那座雪峰

很可能，你没有记住他的名字，但是，你应该记得他的那句名言——因为山在那里。1924年，他带着这句名言辞别英国，(A)不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的热血的珠穆朗玛峰。那一双脚或许就是为亲近珠峰而生的啊，它走了那么多年的路，每一步都是为了缩短和珠峰的距离。(B)当眼睛带着十二万分的景仰热吻那座神奇的雪峰时，那冲天的豪情甚至远远超越了8848米!

陪同他前往的是一个不会讲话的美丽影像——他妻子的照片。他有一个无比浪漫的计 划：将她的玉照置于峰顶。他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱。然而，他却在雪雾中失踪了。

1999年，美国的埃里克·西蒙森率领一个探险队来攀登珠峰。在距顶峰仅600米远的地 方，他们发现了他冰冻了75年的遗体。

所有的人都在默默揣测：他究竟有没有登上峰顶?在这个一伸手就可以轻易摘到的美梦 面前，他是微笑着化做冰雕的，还是忧伤地把一颗夙愿未了的心不情愿地交给了骤然降临的死神?

西蒙森他们都记得那个无比浪漫的计划，他们开始竭力地找那张照片。但是，令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是，那张照片竟不在他的身上!

谁都不愿猜想那照片有被弄丢的可能，大家宁愿相信他已经把照片放置到了他打算放置 的地方——他怎么舍得跟一生追慕的珠峰失之交臂?他怎么舍得眼睁睁看着一个允诺给爱妻的誓言在即将兑现的时刻玉碎石飞?他不能啊——(C)就算是化做了冰雕，他也要设法爬到顶峰去拥抱那亿万年的灼热的冰雪;就算是死神攫住了他的肢体，他也要委派灵魂把那照片护送到离星月最近的地方。

就这样，他那个浪漫的计划有一个超越浪漫的结局——他本是想用妻子的玉照给珠峰 “增色”的，想不到他竟把自己也留下了。一个美丽的影像，一个真实的生命，他送给珠峰的这两样礼物是太贵重太贵重了啊!

(D)即便他是抱憾而终，我们也有足够的理由相信——他的雄姿将永矗峰巅!

让我们再次重温他的那句名言——因为山在那里。

让我们永远记住他不朽的名字——乔治·马洛里。

9、本文以为线索，组织材料，展开记叙、议论、抒情；首尾以

相呼应，文章脉络清晰，结构严谨。（2分）

10、文章第三段“他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱”这句话中，“一个挚爱”指什么？“另一个挚爱”指什么？（2分）

一个挚爱：___

另一个挚爱：___

11、文章第七段“但是，令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是，那张照片竟不在他的身上！”这句话字面意思不合逻辑，但细细琢磨又并不矛盾，请对此加以解释。（2分）

“万分失望”的原因是：____

“万分惊喜”的原因是：____

12、文章开头不提乔治·马洛里的名字，而放在结尾交待。这样写有什么好处？（3分）

13、读书看报时，随手摘抄选录一些名言佳句（即语言精彩或内容精辟的语句），并写上一点赏析点评（心得体会、感想评析），对加深理解和积累语言素材、丰富语感，都是大有帮助的。请按要求完成下面的读书笔记。（4分）

【要求】①从文中画线的A、B、C、D四句话中任选一句抄录在“读书卡片”里;

②给你所抄录的这句话写上批注。

读书卡片

NO：123

篇名：偎依那座雪峰作者：佚 名

出处：《精品文萃》类别：散 文

(1)名言佳句：

(2)赏析点评：

第五篇：初一信息技术期末考试题

初一信息技术期末考试题

（时间：60分钟 总分：100分）

一、单选题（共40分）。

1、一套能运作的计算机系统必须包括（）。

A、主机、外存储器、输入和输出设备

B、键盘、主机和显示器

C、硬件系统和软件系统

D、硬盘、主机、显示器和打印机

2、下列设备中，不属于输入设备的是（）。．A、键盘

B、数码相机

C、扫描仪

D、绘图仪

3、计算机存储器应包括（）。

A、内存储器和外存储器

B、随机存储器RAM和只读存储器ROM

C、硬盘、磁盘和光盘

D、只读存储器ROM和软磁盘驱动器

4、下面对内存的说法不正确的是（）。．A、在ROM只读存储器，只能读出信息不能写入信息 B、在RAM只读存储器，只能写入信息不能读出信息

C、ROM只读存储器，在断电的情况下，其中的信息保持不变

D、RAM只读存储器，在断电的情况下，其中的信息会全部丢失

5、假设你有如下存储器，现在需要把一个4.5MB的作品从家交回学校给老师，最好选用（）。

A、内存

B、软盘

C、硬盘

D、优盘

6、计算机软件分为（）。

A、系统软件和应用软件 B、高级软件和一般软件 C、军用软件和民用软件 D、管理软件和控制软件

7、以下不属于计算机病毒特征的是（）。．A、能够在计算机中自身繁殖和自动传播

B、计算机染毒之后可能立即“发病”，也可能有潜伏期 C、计算机染毒之后可能会导致计算机出现“死机”现象 D、计算机病毒可以传染到人体上，并对人体造成伤害

8、下面哪项不是文件的特征（）。

A、唯一性

B、可携带性

C、不可修改

D、可容性和确定性

9、当计算机死机时，我们可以按键盘的（）组合键重新启计算机。

A、Ctrl + Alt + Del

B、Shift + Alt + Del C、Ctrl+ Shift + Del

D、Ctrl + Alt + Shift

10、当鼠标从正常状态变成形状，表示（）。

A、有链接

B、正在执行

C、文字输入

D、可调整位置

11、对Windows XP桌面上有某应用程序的图标，如果要运行该程序，可（）。

A、用鼠标左键单击该图标 B、用鼠标左键双击该图标 C、用鼠标右键单击该图标 D、用鼠标左键移动该图标

12、对被选对象单击鼠标右键，一般会出现（）或帮助提示。

A、快捷菜单

B、地址栏

C、状态栏

D、工具栏

13、Windows XP是用（）结构组织和管理文件。

A、线型

B、星型

C、目录树型

D、网型

14、（）文件名是非法的。

A、1<2>.txt

B、paper.wps

C、练习.doc

D、装机DIY.htm

15、mark文本文件存放在C盘student文件夹下，它的文件标识符为（）。A、C;/mark/student.exe

B、C:markstudent.txt C、C;/mark/student.exe

D、C:studentmark.txt

16、Windows XP 对软件和硬件的管理主要是通过（）来实现的。A、“程序”

B、“控制面板” C、“网上邻居”

D、“我的文档”

二、多选题（共15分）。

1、信息处理过程主要环节包括（）。

A、采集 B、存储 C、加工 D、传输和应用

2、以下属于应用软件的是()。

A、Word B、IE C、Unix D、Windows

3、Windows XP桌面有（）。

A、“我的电脑”

B、“回收站”

C、“开始”按钮

D、“退出”按钮

4、在Windows XP资源管理器中，能对文件或文件夹进行()等基本操作。A、新建或改名

B、保存或打开

C、复制或移动

D、删除或恢复

5、在Windows XP的“资源管理器”中，图标的显示方式有（）。A、缩略图

B、平铺

C、图标

D、详细信息

三、判断题（说法正确的打√，错误的打×，共10分）。

1、信息处理必需使用计算机。()

2、对严重的侵犯著作权行为要追究刑事责任。()

3、为保障软件系统的安全可靠，要经常注意软件的更新，及时下载安装“补丁”程序，以堵塞漏洞。()

4、为防止他人乱设乱用计算机，可到Windows XP“控制面板”的“用户帐户”项，建立不同权限的用户并设置密码。()

5、控制面板中各项的设置可随意调整，不会影响计算机的正常运行。()

6、单击Windows XP窗口的最小化按钮，该窗口以按钮的形式放在任务栏上。()

7、在Windows XP中，所有程序只能从“开始”菜单中启动。()

8、在Windows XP里，要打开另一窗口，必须先关闭当前窗口。

()

9、文件是计算机存储信息的形式，文件夹用来分类存放文件或子文件夹。()

10、在Windows XP的文件操作中，一个文件被复制后，原文件将会消失。()

四、根据情境填空（共25分）。

（一）信息和信息安全。

生活在科技现代化的今天，我们时时刻刻都在与信息打交道，同时要注意信息带来的安全问题：上网时，要目的明确，浏览与学习有关、有益身心的信息，不要沉迷于网络游戏和网上聊天等；为防止计算机病毒入侵，可安装_防病毒（或杀毒）_软件，定期检测清除病毒，并要定期更新升级该软件，才能防范最新的病毒；为防止黑客入侵，可安装_防火墙__软件；为保障数据安全，要定期对计算机系统的重要数据做好整理备份；不要使用盗版软件，以免感染病毒及侵犯该软件的_知识产权。

（三）窗口、文件、文件夹操作。

右图为Windows XP “资源管理器”窗口。若打开一个菜单发现某菜单项是浅灰色是，则说明此命令_当前不能用 ；在窗口左边,磁盘、文件夹前面的“+”号则表示_折叠_状态，“-”号则表示_展开_状态(展开/折叠)；在窗口右边的图标中，图标2是 共享 文件夹，图标4是音乐文件。图标6是快捷方式；如果误删除了图标6的文件，可到 回收站 选择“还原”选项把该文件恢复；请写出图标5的文件标识符：f:my files 作业.doc。

五、简答题（10分）。

经过一个学期的学习（第一章：信息处理与计算机；第二章：Windows操作系统），你觉得自己在哪些方面有明显的提高及进步。