东源一中初一级下册语文期末考试题

第一篇：东源一中初一级下册语文期末考试题

东源一中初一级下册语文期末考试题

2012.7

一、基础知识（23分）

1.下列词语中加点词语注音有误的一项是（）（2分）

A.轩榭（xiè）怅然（chàng）充沛（pèi）．．．

B.镂空（lǚ）．

C.弧形（hú）．

D.匀称(chèn)．肆虐（nüè）窥伺（kuī）．．涟漪(yī)凝眸(móu)．．恫吓(dòng)游弋(yì)．．

2.在下列选项中，选出成语书写有误的一项是（）（2分）

A.我行我素争妍斗艳忍俊不禁左顾右盼

B.络绎不绝束手无策青黄不接克勤克俭

C.轻举妄动爱不失手流恋忘返家喻户晓

D.高瞻远瞩姹紫嫣红别具匠心别出心裁

3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）（2分）

A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。．．．．

B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。．．．．

C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。．．．．

D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。．．．．

4.下面有关判断，错误的一项是（）(2分)

A.‚养眼‛即好看，‚PK‛即挑战（单挑），两个加点的网络用语的解释都是正确的。．．．．

B.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。

C.‚岁寒三友‛是指：松、竹、梅。

D.‚注意上面，‛王悦说：‚上面有块土掉下来了！‛这句中使用的标点符号全部正确。

5.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。

B.是否有坚强的意志，是一个合格党员的关键参考要素。

C.双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

D.大力加强未成年人的思想道德教育，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。

6.下面有关判断，错误的一项是（）（2分）

A.《登幽州台歌》、《渡荆门送别》和《春望》的作者都是‚唐代诗人‛。

B.《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐是北宋著名的哲学家。

C.《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》是‚四书‛的合称。

D.社会上流行‚时髦‛词。‚今年春节文化消费成为假日经济的黑马（出人预料的获胜者）。．．

‚豆腐渣工程（指工程质量差）往往是腐败的孪生兄弟‛。两句中对加点的‚时髦‛词解．．．

释都是错误的。

7.按下列要求默写古诗文句（每空1分，共8分）

⑴，泣涕零如雨。（《迢迢牵牛星》）

⑶，塞土燕脂凝夜紫。（李贺《雁门大守行》）

⑷写出岑参在《白雪歌送武判官归京》中用比喻、夸张手法描写雪景的千古绝唱：。

⑸《陋室铭》中与‚世人莫小池中水，浅处无妨有蛟龙‛意思相近的句

子：。

⑹王湾的《次北固山下》中富有生活哲理，诗中表明新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物的句子是。

二、阅读题（47分）

（一）赏析诗歌（6分）

雁门太守行

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒临声不起，报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1、对下列词语解释不正确的一项是（D）（3分）

A.黑云：比喻敌军。B.角：号角。

C.临：来临。D.声不起：声音不响。

2、对该诗赏析，不恰当的一项是（C）（3分）

A.这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚情感。

B.全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。

C.作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。

D.诗人运用了‚黑‛‚红‛‚金‛‚紫‛‚燕脂‛等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。

（二）文言文阅读（15分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1、文段选自《》，作者，是我国_____（朝代）著名_______家。（4分）

2、解释下列文言句子中加点的实词。（2分）

⑴水陆草木之花，可爱者甚蕃。可（）．

⑵可远观而不可亵玩焉。亵玩（）．．

3、解释下列文言句子中加点的虚词或指出其作用。（2分）

⑴予独爱莲之出淤泥而不染。之（）而（）．．

⑵自李唐来，世人甚爱牡丹。自（）甚（）．．

4、用现代汉语翻译下列语句。（4分）

⑴予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

译：⑵菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

译：

5、本文采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说‚菊‛和‚牡丹‛在表达文章主旨上 起了什么作用？作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？（3分）

答：

（三）现代文阅读（14分）

①每每谈到环境污染，人们首先会想到水污染、大气污染、噪音污染、固体废物污染等等，却很少察觉身边潜在的威胁——光污染。在大城市中，耀眼的路灯、建筑照明、灯箱广告等造成的光污染已成为直接影响人类身体健康和自然生态的又一环境杀于。有时人们借用‚噪音‛的叫法，把那些对人体有害的光叫‚噪光‛。光污染也被称为噪光污染。

②噪光污染主要有以下几种：不少高档商店和建筑物用大块镜面式铝合金装饰的外墙、玻璃幕墙等形成的光污染属于白亮污染；夜间一些大酒店、大商场和娱乐场所的广告牌、霓虹灯、大城市中设计不合理的夜景照明等，强光直刺天空，使夜间如同白日，这属于人工白

昼污染；现代舞厅、歌厅安装的黑色灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源则构成了彩光污染。

③光污染被称作是视力杀手。据统计，我国高中生近视率近60％，居世界第二位。有关卫生专家认为，其主要原因并非单纯用眼习惯所致，而是视觉环境受到噪光污染。其中不仅包括上面所提到的白光、彩光等，甚至室内光源、墙面、镜面、瓷砖以及书写使用的书籍纸张都是视觉环境的噪光污染源。

④据科学测定，一般白粉墙的光反射率为69％—80％，镜面玻璃的光反射率为82％—88％，特别光滑的粉墙和洁白的书簿纸张的光反射系数高达90％，比草地、森林或毛面装饰物面高10倍左右，这个数值大大超过了人体所能承受的光辐射适应范围。如果人长期在这种反光条件下工作或生活，视网膜会受到不同程度的损害，其感光细胞功能受到抑制，造成视力急剧下降，白内障发病率有时可达45％。

⑤光污染干扰着生态。数百万年来，地球上的一切生物都是在自然光的作用下成长繁殖的，现在的照明对自然界是一种非常严重的干预。科学家发现，一只小型广告灯箱一年可以杀死35万只昆虫。长此下去，很可能会严重危及昆虫世界的多样性。因为昆虫是大自然食物链上的一个重要环节，比如说鸟类和蝙蝠，就是以昆虫为主食的。许多植物是靠昆虫传粉授花的。如果没有了昆虫，必将导致严重的生态灾难。

⑥人工灯光的光点有时可以传到数千公里之外。不少动物虽然远离光源，却也受到光的作用。鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。它们原本是以星星定向的。城市的照明光却常常使它们迷失方向。有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星，最后撞死在大楼上。据美国鸟类学家统计，每年都有400万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。

1、光污染可分成三类，即、、。(3分)

2、‚据统计，我国高中生近视率近‛中的加点词‚近‛能否删去，为．60％，居世界第二位。

什么?(4分)

答：

3、请你说说第④段中划线句运用的说明方法及其作用。(3分)

答：

4、鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰，其原因是(2分)

（四）现代文阅读（14分）

父亲进城送梨

①父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。

②谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：‚爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛？要来也不打个电话，我好去车站接你呀!‛父亲愣住了，好一会儿才说：‚你……你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了，中秋节也可以用它敬月啊！‛父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。

③妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：‚爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤！‛父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。

④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话，吃得也很少。饭后，他

把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。

⑤回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……

⑥妻走过来，对我说：‚把梨送给邻居吧！‛我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：‚你也该尝一口，家里的梨真甜！‛妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊讶地叫道：‚这梨，怎么这么甜！‛

⑦父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。

⑧过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说：‚对梨树呀，你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。‛母亲还说：‚你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话‘人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心’。‛

⑨听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。

20.父亲来了几次电话催‚我‛回家摘梨，‚我‛ 为什么不把这件事放在心上？（3分）

答：

21.第②③段写‚我‛和妻子对父亲的‚埋怨‛，在文章中起什么作用？（3分）

答：

22.结合上下文，品味下列语句的含义。（４分）

⑴饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。

答：⑵我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。

答：

23.作者写‚父亲进城送梨‛这件事，引发了读者对什么问题的思考？结合生活实际，谈谈你的感受。（4分）

答：

三、作文题（50分）

亲爱的同学，在你的学习生活中，你可能曾经做过傻事，或遇到过失败，或有过后悔，或流过伤心的泪……但正是这些经历，促成你逐步增长了知识，感受了人生，获得了启迪，体验了纯真……

请‚告诉我‛为题目根据下面的要求作文。①先将题目补充完整，横线上可填‚过错、失败、挫折、不幸、懊悔、眼泪……‛②写一篇500字以上的文章，文体不限。

东源一中初一级下册语文期末考试题参考答案

一、1.B 2.C3.A4.D5.D6.D

7.⑴终日不成章⑵角声满天秋色里⑶忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

⑷水不在深，有龙则灵。⑸海日生残夜，江春入旧年

二、（一）

1、C2、C

（二）1、《爱莲说》 周敦颐北宋哲学

2、⑴值得⑵玩弄

3、⑴放在主谓之间取消句子的独立性，不译；表转折，‚却‛⑵从；十分，很

4、⑴我唯独喜爱莲花从污泥中生长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。⑵对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？

5、作者用菊花来正面衬托，用牡丹来反面衬托莲花的高贵品质，寄寓了作者不慕富贵，洁身自好的生活态度。

（三）1、白亮污染、人工白昼和彩光污染。

2、不能。因为‚近‛表示接近，是一个大约的数字，去掉以后，则变成一个确定的数字了，与原意不符。

3、列数字、作比较。准确具体地说明了镜面玻璃及其光滑的粉墙和洁白的书簿纸张对人的眼腈的伤害。

4、它们原本是以星星定向的。城市的照明光却常常使它们迷失方向。

（四）1、浪费时间，车票钱足够买几十斤梨，雨水多，梨不甜。

2、为后文情节的发展作铺垫，同时与下文‚我‛和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比，充分地表现了‚我‛因忽视父爱而产生的愧疚之情。

3、⑴‚一只只‛、‚小心翼翼‛、‚平放‛等词语写出了父亲对梨的珍视，充分地表现了父亲对子女深切的关爱。

⑵‚木然拒绝‛‚默默‛写出了我的醒悟、自责，表现了我对父亲的愧疚之情。‚一股甘泉直入心田‛用了比喻，生动形象地写出梨味的甘甜，表现出我感受到了深沉的的父爱。

4、引发读者思考‚子女如何对待父母‛的问题。例：父母对子女的爱是无私的，不求回报的，而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女，问寒问暖，而子女有时却不领情。这样很不应该，我们要珍视父母的爱，懂得感恩回报。

三、作文（略）

第二篇：初一下册语文期末考试题

初一下册语文期末考试题

一.基础知识及运用(1--7题,每小题2分,8题8分,共28分)

1.下列加点字注音不完全正确的一项是()

A.肿胀(zhàng)叮嘱(zhǔ)骊歌(lí)花圃(pu)B.沼泽(zhāo)骇人(hài)木屐(jī)重荷(hè)

C.瞬息(shùn)伫立(zhù)萋萋(qī)诱人(yòu)D.迸出(bèng)深邃(sùi)喧嚣(xiāo)磐石(pán)

2.下列各组词语字形完全正确的一项是()

A.人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶B.九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是

C.锋芒必露 家喻户晓 截然不同 炯炯有神D.当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目

3.下列加点字语解释有误的一项是()

A.人声鼎沸(水开)死而后已(停止)鲜为人知(很少)兀兀穷年(达到极点)

B.迥乎不同(不同)气冲斗牛(直冲)沥尽心血(滴)无暇及此(到)

C.鞠躬尽瘁(劳累)平沙无垠(边际)兽铤亡群<疾走)风悲日曛(烟雾缭绕)

D.可歌可泣(可以)心会神凝(领会)潜心贯注(连贯)燕然勒功(刻石记功)

4.下列对课文理解有误的一项是()

A.一诗阐明了这样一种积极的人生态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼之时要善于忍耐,一切都会过去,未来是幸福美好的。

B.则借写自然界的道路来表达 诗人自己对人生之路的思考。

C.一文中作者以大河奔流比喻民族生命进程,以崎岖险阻比喻中华民族所逢的史路.这是一篇具有强烈鼓动性和充满乐观精神的雄文。

D.一文写于“九.一八”事变那年,作者用火一样炽热的语言,抒发了自己深沉的被压抑着的饱满的爱国之情,极富感染力。

5.下列作家作品搭配不正确的一项是()

A.《土地的誓言》——端木蕻良——现代作家B《丑小鸭》——安徒生——丹麦童话作家

C.《最后一课》——都德——德国短篇小说家D-《福楼拜家的星期天》——屠格涅夫——俄国作家

6.下列句中没有通假字的一项是()

A.出门看火伴,火伴皆惊忙B.当窗理云鬓,对镜帖花黄

C.孤常读书,自以为大有所益D.父利其然也,日扳仲永环渴于邑人,不使学

7.下列翻译不完全准确的—句是()

A.蒙辞以军中多务译文:吕蒙以军中事务多来推辞

B.孤岂欲卿治经为博士邪!

译文:我哪里是想要你研究经书成为专掌经学传授的学官呢!

C.万里赴戎机,关山度若飞

译文:不远万里,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座山

D.将军百战死,壮士十年归

译文:将军和壮士从军十年,经历了干百次残酷的战斗,将军身先士卒死了,而壮士却胜利归来。

8.填空:(8分)

(1)《闻一多先生的说和做》一文的作者是(),文中所写的闻一多先生是著名的(),(),();为表现闻一多先生的“做”。作者选取了三个典型事例:(),(),()。

(2)《爸爸的花儿落了》选自小说《 》,作者林海音,()(地名)作家。文章的题目,语带双关,一方面指();另一方面象征()。

(3)《假如生活欺骗了你》作者是()国诗人(),史称“()”,他的诗歌代表作有《》《》《》等。

(4)鸟向檐上飞,。

(5),明月来相照。

(6)峨眉山月半轮秋,。

(7)故园东望路漫漫,。

(8),何人不起故园情。

(9)请写出两个有关交友的古诗句: AB

9.关于下列这首诗内容理解正确的一项(3分)

赠刘景文

A、首句是说荷花虽已落尽,但遮雨的伞盖更旺盛了,赞美厂荷叶的顽强斗志。

B、次句是说菊花虽已凋残,但枝茎却仍然在严霜之中傲然挺立,赞美了菊的刚烈。

C、最后两句是说一年到头,就是秋天最好,因为此时,橙黄桔绿,菊残傲霜。

D、此诗虽是即景,但诗人的个性,品质已随着对菊花的吟咏含蓄而鲜明地体现出来了,所以,这是即景,抒情,言志的诗篇。

10.下面一段盾有三处错误,请加以改正。(3分)

毕业前夕,我班举办了一次“告别游戏网吧”的主题演讲会。①会上,同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。②同学们载歌载舞的精彩表演,使演讲会高潮迭起,掌声不断。③通过这次活动.使同学们口头表达能力得到了培养。

(1)应改为

(2)应改为

③应改为

二、阅读与理解(32分)

(一)伤仲永(20分)

金溪民方仲永…………得为众人而已耶

11.本文题目的意思是:(2分)

12.本文选自《》,作者,字介甫,号半山,(朝代)杰出的()家,()家,()家,是“唐宋八大家”之一。(6分)

13.解释加线的字。(6分)

(1)指物作诗立就()(2)环谒于邑人()

(3)卒之为众人()(4)不能称前时之闻()

(5)泯然众人矣()(6)父利其然也()

14.翻译下列句子。(4分)

邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之

其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也

15.你怎样认识“受之人”与“受之天”的关系(2分)

(二)阳光是一种语言(12分)

①早晨,阳光以一种最明亮,是透彻的语言和树叶攀谈,绿色的叶子,立即兴奋地颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅即展开,像一个个恭听教诲的耳朵。

②晴朗的日子 , 走在街上 , 你不会留意阳光。普照的阳花 , 有时像是在对大众演讲的平

庸的演说家 , 让人昏昏欲睡 , 到处是燥热的嘈杂。

③阳光动听的声音 , 响在暗夜之后前日出 , 严寒之后的春天 , 以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻 , 阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦,友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

④倘若是雨后的斜阳 , 彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤,橙,黄,绿,青, 蓝,紫 , 从远处的山根 , 腾空而起 , 瞬间飞起一道虹桥 , 使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷 , 会被一种浪漫的想像所消释。阳光的语言 , 此刻充满智慧 , 让你理解天雨花 , 石点头;让你平凡生活的狭窄 , 变成一片无边无垠的开阔;让你枯寂的日子的单调 , 变得丰富多彩。

⑤可这一切 , 只是一种语言 , 你不可以将那金黄的叶子当成黄金 : 江河之上,那些在粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥 , 那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间 , 一切都会不复存在。可是 , 这一切又都不是空虚的 , 它们在你的心中留下切切实实的图画 , 在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮 , 在你耳边轰响着长留不息的呼喊 , 使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

⑥同阳光对话 , 感受光明,温暖,向上,力量。即使不用铜号和鼙鼓 , 即使是喁喁私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋的,怯懦者的哀伤。

⑦你得像一个勤劳的淘金者 , 从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里 , 把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫 , 把手指插进松软的泥土里 , 感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友 , 就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清高的心境。

⑧阳光 , 是一种语言 , 一种可以听懂的语言。

16.请从第①段画线的句子中找出 3 个运用拟人手法的词语 , 说明它在文中的作用。(2 分)

词语 :,作用 :

17.从①至④段看 , 作春赞美阳光 “ 语言 ” 的哪些特点(3 分)(1)(2)(3)

18.第⑤段中 , 作者说 “ 一切都会不复存在 ”, 又说 “ 一切又都不是空虚的”，怎么理 解？(2 分)

19.文末,作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看,怎样才能“听懂”呢(2分)

20.作者说 : 阳光是一种语言 , 它和树叶攀谈 , 和鲜花对语 , 动情地向人们倾诉 , 给世界带来温暖和力量.还有人说 : 阳光是跳动的旋律 , 将七色幻化为七个美丽的音符 , 在大地上谱写着动人的乐章.你想把阳光比喻成作什么呢 请写几句话表达你对阳光的感受。(3 分)

三.作文(40分)

生活中,值得我们关注的事情有很多,例如:自己的前途,身边的人和事,我们生存的环境,民族的复兴,世界的和平……你关注什么 请以“我关注……”为题写一篇文章,不少于600字。

第三篇：初一下册语文期末考试题

初一下册语文期末考试题

第Ⅰ部分 选择题（16分）

1．下列加点字的字音、字形全部正确的一组是（）（2分）

A．惩罚（chéng）烦燥(zào)摩挲(sā)中西合璧(bì)

B．新颖(yǐn)抉择(jué)坐落(zuò)相辅相承(chéng)

C．脊梁(jǐ)脑髓(suǐ)倏忽(shū)金碧辉煌(bì)

D．粗糙(cào)惊诧(chà)装璜(huáng)融为一体(róng)

2．下列标点符号使用不正确的一组是（）（2分）

A．具体情况我不了解，你不要老问我为什么？

B．公园里开着各种各样的花，有郁金香、六月雪、梅花„„

C．我们去看电影，你是跟我们去呢，还是不去？

D．“我们去看4.18晚会，”妈妈说，“你在家好好复习，准备考试。”

3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．通过合作学习，使我们学会了合作。

B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。

C．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。

D．听到玉树地区的众多百姓在地震中遇难的消息，我的心久久不能平静。

4．下列加点成语使用有误的一项是（）（3分）

A．一群男女青年学生，举着“废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。

B．许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都——南京。

C．在少年队的比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。

D．令人叹为观止的扬州玉雕作品“翡翠白菜”，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思 精巧，成为2010上海“世博会”江苏馆镇馆之宝。

5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）(3分)

A．鲁迅在他的《一面》一文中，善于抓住人物“瘦”的特征，突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。

B．《童年的朋友》节选自高尔基的《童年》。《童年》是高尔基自传体三部曲中的一部，有人认为它是20世纪对中国人影响最大的书籍之一。

C．散文《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

D．《赵普》一文主要写了赵普的两件事：刻苦读书，奏荐人才。表现了一个中心：赵普 能以天下事为己任。

6．下列一段话的顺序被打乱了，调整后顺序正确的一项是（）（3分）

①中间的那道拱门就是斗技场主要的进出口。②角斗开始以前。③掮神像的行列就是从这道门进场的。④因此叫做正门。⑤那是一座拥有十三道拱门的高大建筑物。

A．①②④③⑤ B．⑤①④②③ C．②③①④⑤ D．⑤②①③④

第Ⅱ部分 非选择题（134分）

二、积累与运用。（21分）

7．根据拼音，在下列田字格中依次写出相应的汉字。（4分）

这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠bì日的林阴大道。道外的丘岗坡陀之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深suì，使人们在未达陵墓以前，就已逐步进入安xiáng宁静、庄严肃穆的气fēn之中。

8．默写。（7分）

①曲径通幽处。

②，潭影空人心。

③，但余钟磬音。

④每归私第，读之竟日。

⑤油蛉在这里低唱。

⑥由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

⑦木莲有莲房一般的果实。

9．（1）我们学校初一年级这学期开展了合作学习活动。小明同学分到了你这个小组，你布置他出一期手抄报，他极不情愿。作为小组长的你该如何去劝说他呢？（3分）

（2）青海玉树地震发生后，我校师生立即行动，踊跃捐款款。在募捐现场，学校广播站小记者采访你，请你对在地震中失去校园的同龄人说几句安慰和鼓励的话。（用上“素不相识”“自强不息”两个词）(4分）

亲爱的同学：

10．读小故事，用简洁准确的语言写出故事所包含的寓意或给你的启发（20字以内）。（3分）

一只山猪在大树旁勤奋地磨獠牙。狐狸看到了，好奇的问它，既没有猎人来追赶，也没有任何危险，为什么要这般用心地磨牙。山猪答道：“你想想看，一旦危险来临，就没有时间磨牙了。现在磨利，等到要用的时候就不会慌张了。”

三、阅读理解。

（一）阅读下列诗歌，完成11-12题。（5分）

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

11．赏析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句。（2分）

12．请展开想像，描述一下“戎马关山北，凭轩涕泗流”的意境。（3分）

（二）阅读下列文言文，完成13-16题。（15分）

【甲】

园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

——张岱《于园》

【乙】

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然①不动，俶尔②远逝，往来翕忽③，似与游者相乐。——节选自柳宗元《小石潭记》

①佁然：呆呆的样子。②俶尔：忽然。③翕忽：轻快敏捷。

13．解释下列加点字词。（4分）

（1）池中奇峰绝壑（）（2）四围灌木蒙丛（）

（3）颓然碧窈（）（4）潭中鱼可百许头（）

14．下列各句中“以”字用法与例句中的“以”的用法相同的一项是（）（3分）例句：以幽阴深邃奇

A．以实奇 B．而能以天下为己任 C．太祖常劝以读书 D．虽乘奔御风，不以疾也

15．翻译句子。（4分）

（1）四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

16．我们在朱自清的《春》，梁衡的《夏》等文中学习到了许多写景的方法。如：运用修辞手法，多感官、多角度描绘，动静结合，正面描写和侧面描写相结合等等。看看【甲】段写水阁之景与【乙】段写潭中清水的文字在写景方法的采用上有何异同。（4分）

同：

异：

（三）阅读《乔家大院》，完成17-21题。（15分）

乔家大院

----北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠

①山西，素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。而今，又以大量传统民居建筑艺术的不断发现而令世人瞩目，其中最为出名的就是乔家大院。

②乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54公里，南距东观镇仅2公里。它又名“在中堂”,是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。始建于清代乾隆年间，以后曾有两次增修，一次扩建，于民国初年建成一座的建筑群体。

③大院为全封闭的城堡式建筑群，占地10642平方米，建筑面积4175平方米，分6个大院，20个小院，313间房屋。(A)大院三面临街，不与周围民居相连。外围是封闭的砖墙，高10米有余，上层是女墙式的垛口，还有更楼、眺阁点缀其间，显得气势宏伟，威严高大。大门坐西朝东，上有高大的顶楼，中间城门洞式的门道，大门对面是砖雕百寿图照壁。大门以里，是一条石铺的东西走向的甬道，甬道两侧靠墙围台，甬道尽头是祖先祠堂，与大门遥遥相对，为庙堂式结构。北面三个大院，都是芜廊出檐大门，暗棂暗柱，三大开间，车轿出入绰绰有余，门外侧有拴马柱和上马石，从东往西数，依次为老院、西北院、书房院。所有院落都是正偏结构，正院主人居住，偏院则是客房、佣人住室及灶房。在建筑上偏院较为低矮，房顶结构也大不相同，正房都为瓦房出檐，偏院则为方砖铺顶的平房，既表现了地位上的尊卑有

序，又显示了建筑上的层次感。大院有主楼四座，门楼、更楼、眺楼六座。各院房顶有走道相通，便于夜间巡更护院。

④纵观乔家大院，斗拱飞檐，彩饰金绘，建筑考究，工艺精湛，整体呈“囍”字形，集中体现了我国清代北方民居的独特风格。因此这座大院被专家学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。(B)

⑤皇家有故宫，民宅看乔家。如今，乔家大院业已成为中外闻名的民俗胜地，而且，也成为许多影视剧拍摄时争抢镜头的宝地。

(选自山西旅游网)

17.乔家大院的建筑特征是：全封闭式的，俯视呈，整个大院显得。(3分)

18.文中划横线的A、B两句使用的说明方法及作用分别是什么？(4分)

A、说明方法 作用

B、说明方法 作用

19.文中“外围是封闭的砖墙，高10米有余，上层是女墙式的垛口，还有更楼、眺阁点缀其间，显得气势宏伟，威严高大。”一句中加点字“有余”能否去掉，为什么？（3分）

20.第①段末句“其中最为出名的就是乔家大院”在全文结构上有什么作用？(2分)

21.文章第⑤段能否删掉，为什么？(3分)

（四）阅读《布鞋》，完成22-26题。（18分）

布鞋

厉彦林

①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。

②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布料。家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阙子”。如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阙子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阙子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。

③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘手指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。

④娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：“孩子咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。”后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。

⑤如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。

（《人民日报》2009年4月25日，有改动）

22．文章以 为线索，通过对 的回忆，表达了对

之情。（4分）

23．从第③段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子，写在下面的横线上。（3分）

24．认真品味文中第④段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。（3分）

多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。

25．联系上下文，说说你对下面句中加点词语“贴”的理解。（3分）

入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。

26．文中的母亲辛苦地为孩子们做布鞋，使孩子们产生无尽的感激和怀念，给了孩子们一生受用不尽的精神财富。有人说：“现在什么都可以买现成的，所以如今的母爱已经没有文中的母爱那么有份量，那么让人刻骨铭心。”你同意这个观点吗？请结合课文内容，联系自己的实际，运用相关名言，谈谈你对这个问题的看法。（不少于80字）（5分）

四、作文（60分）

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，古人尚且知道合作学习的重要性。相信同学们在半个学期的合作学习中也一定有了许多收获！你可能会收获知识，也可能收获了友谊，还可能收获了自信„„

请以“合作学习给了我 ”为题，写一篇记叙文。

要求：1.在横线上补全题目。

2.写出真情实感。

3.不少于600字。

作文（60分）

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，古人尚且知道合作学习的重要性。相信同学们在半个学期的合作学习中也一定有了许多收获！你可能会收获知识，也可能收获了友谊，还可能收获了

自信„„

请以“合作学习给了我”为题，写一篇记叙文。要求：1.在横线上补全题目。

2.写出真情实感。

3.不少于600字。

题目：合作学习给了我

第四篇：五年级语文下册期末考试题2

五年级语文下册期末考试题

1、看拼音，写词语。（6分）

2、比一比，组词语。（4分）

3、把下列词语补充完整。（6分）

4、选词填空。（1.5分）

虚弱

脆弱

衰弱

软弱

①过草地时，由于疾病、饥饿、疲劳，我的身体一天比一天（）。

②他绝不是一个感情（）的人。

③由于病后初愈，他看上去还是有点（）。

5、下列句子中，意思基本相同的三个句子是（）。（1.5分）

①他今天一定不会来。

②今天他一定不会来。

③他今天不一定会来。

④他今天一定会不来。

6、按要求写句子。（8分）

①武松使尽气力按住那只大虫。

（改为“把”字句）：_________________

②小溪向前流淌。

（改为拟人句）：______________________

③我们在学习时勤于思考。我们一定能够提高分析能力。

（用恰当的关联词把两个句子合并成一个句子）：

________________________________________

7、用直线把下列左右两边的词句恰当地连起来。（4分）

微云流烟

月光像牛乳般流泻

无私的阳光

轻快地流过

秋天的晚上

慈爱地吻着绿叶

淙淙的溪水

像一幅素淡的水墨画

8、用直线将相关的名著、作者及文中人物连起来。（4分）

《史记》

施耐庵

曹操

《水浒传》

司马迁

武松

《三国演义》

罗贯中

严监生

《儒林外史》

吴敬梓

蔺相如

9、修改病句。（6分）

①李红办事很武断，从不犹犹豫豫。

_____________________________________

②无数千千万万的少先队员参加了这次扶贫救助活动。

_____________________________________

③我们对于环境太重要了，必须要保护它。

_____________________________________

二、读一篇好文章就是和一个高尚的人对话。让我们与

名家名篇作深入对话。（45分）

1、填空。（9分）

①那些小丘的线条是__________，就像只用__________，不用__________的中国画那样，到处_________，_________云际。（《草原》）（2.5分）

② 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_________，_________。许多窗子连接在一起，让我们看的人_________，_________。（《自己的花是让别人看的》）（2.5分）

③大儿__________，中儿__________。最喜__________，溪头_________。（《清平乐•村居》）（2分）

④我最欣赏的一句名言是：___________。（2分）

2、按原文填空，并完成文后练习。（18分）

《威尼斯的小艇》（节选）

威尼斯的小艇有二三十英尺②长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄（shāo）向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱（cāng）里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。‖

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么拥挤，他总能（）。遇到极窄的地方，他总能（），而且（），还能（）。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

①按原文填空。（3分）

②作者在第一自然段中用了三个打比方的句子：“像独木舟”写出了小艇__________的特点，“像天边的新月”写出了小艇________的特点，“仿佛田沟里的水蛇”写出了小艇_________的特点。（3分）

③在第三自然段中用“______”画出形象描写行船快这一特点的句子。（1分）

④节选的这部分内容可分为两段（在文中已用“‖”标出），请概括这两段的段意。（4分）

第一段：_______________________________

第二段：_______________________________

⑤写出下列词语的近义词。（3分）

耸立（）

灵活（）

情趣（）

⑥仿照第一自然段的写法，用两个以上打比方的句子来描写一种事物或一处景物。（4分）

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

3、读短文，完成练习。（18分）

只要弯一弯腰

夜深了，一位巴格达高人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定遵照这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从口袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得 ___________（事后懊悔，已来不及了）。天！昨晚怎么就没能多捡些呢？

这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，尤其_________（启发人深刻思考而有所醒悟）的是，他在讲完故事后说：“教育就这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学得毕竟太少了！”

不是吗？教育送给人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而____________（看见了同没有看见一样，形容不关心，不注意），结果白白地错过了许多机会。

还有个故事是歌德在他的叙事谣曲中讲的。

耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶酥就让彼得把它捡起，不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶酥没说什么，就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三枚硬币，并用这三枚硬币买了18颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶酥边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰，于是耶酥笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”

不会弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！

弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？

①在文中横线空白处根据括号里的意思写一个恰当的词语。（3分）

②照样子写四个词语。（4分）

黑漆漆 亮晶晶 _____ ______ ______ ______

③把短文最后一句话改写成陈述句。（2分）

_____________________________________

④请你用简洁的语言概括两个故事的重要内容。（6分）

第一个故事：________________________

第二个故事：________________________

⑤读完这篇文章，你受到了什么启示？（3分）

_____________________________________

三、习作是自我表达和与人交流的需要。相信你一定能笔下生花。（34分）

1、根据“负荆请罪”这个故事，合理想象，写出人物之间的对话（至少两次）。（4分）

廉颇脱下战袍，背上荆条，来到蔺相如府上。从此，他俩又和好如初，同心协力保卫赵国。

_____________________________________

_____________________________________

2、习作。（30分）

写一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。试着运用一些描写人物的方法，用一件具体的事例写出一个人某一方面的特点。题目自拟。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第五篇：2015年四年级语文下册期末考试题及答案

四年级语文下册期末考试题答案

一.根据拼音，写出词语。(10分)zhân hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ châ()()()()()ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wãi bâi wān yán()()()()()二.辨字组词(5分)锐()辨()捎()剂()孤()悦()辩()()济()弧()三.把下列词语补充完整。(8分)雄心()()手不()()知()知()碌碌()()()其不()鹏()万()()向()敌 自()不()四.按要求写句子(6分)1 面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)_________________________________________________________。

2、漓江的水很绿。(改为比喻句)________________________________________

3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)________________________________________________。五.选词填空(4分)无论„..都„..只要„„就„„ 即使„..也„„ 不是„„.而是„„

1.飞机装上雷达，()在漆黑的夜里，它()能安全飞行。

哨

2.()什么地方，()比不上我的家乡美。3.放学回家后，我()先出去玩，()先做作业。4.明天()不下雨，春游()会照计划。六.按诗文内容或要求填空(7分)1.填写人物所做的事情：小夜鹰 ：___________;普罗米修斯：__________。2.填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________;伽利略 ______________。

3.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______;科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________;科学家研究 _________，研制出了_________。

4.飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是 ________，盲童安静用自己独特的方式，感受着 _____________。

七.给句子排排队。(5分)()金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。

()大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。()炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。

()2014小学四年级语文下册期末考试题答案：在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。

八.积累与运用(4分)

1、日出江花红胜火，__________________。

2、竹外桃花三两枝，_____________________。

3、________________________，白银盘里一青螺。

4、____________________，金石为开。

5、_________________——非一日之功。

6、砌墙的砖头——_____________。

7、天上鲤鱼斑，__ _________。

8、________________ __，言而有信。九.课文回顾：(3分)在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为________________________的桂林山水;我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________;我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。

十.口语交际(3分)当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说? _______________________________________________________________________________________________________________________________________。

十一.阅读《自然之道》，完成下面练习。(10分)我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

“天啊!”我听见同伴说，“看我们做了些什么!”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

1.在文中找出下列词语的近义词。(2分)慌张——()着急——()冷漠——()赶快——()2.从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。(2分)(1)好像没有那么回事似的。()

(2)像游鱼那样一个一个地出去。()3.“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是_________________发生了什么令人震惊的事?__________________。(2分)

4、在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们分别是___________、__________和奔跑。(2分)5.课文告诉我们，如果不按___________办事，往往会产生与愿望_________的结果。(2分)十二。阅读课外短文，回答下列问题。(10分)春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机 生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样(软弱 柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多么(坚强 顽强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。(1分)

2、用“”划去()里用得不恰当的词语。(1分)

3、“疾”字在字典里有四个意识：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第()种意思。(1分)

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(2分)ABB： __________ ____________ ABCC：¬¬____________ _______________ AABC __________ _____________ AABB:____________ _______________

5、我从文中划线的句子中体会到了什么?(2分)_________________________________________________________。

6、用“√”选择正确的答案。(1分)(1).本文表现了作者喜爱春天的思想感情。()(2).本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。()

7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神?请写一写你对他们的赞美之情。(2分)______________________________________________________________。十三.(25分)在你的生活中有没有后悔的时候?比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔;和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔;由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔„„请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在350字左右。

参考答案：

一.震撼 屏障 瞬间 飞翔 清澈 国徽 聋哑 毁坏 违背 蜿蜒 二.锐利 分辨 捎信 剂量 孤独

喜悦 辩论 口哨 经济 弧线(答案不唯一)三.壮 志 释 卷 己 彼 无 为 果 然 程 里 所 无 强 息 四.1.面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。2.漓江的水绿的仿佛那是一块无暇的翡翠(答案不唯一)3.爸爸的遗体上覆盖着一面红旗。

五.即使„..也„„ 无论„..都„..不是„„.而是„„ 只要„„就„„

六.(意思表述正确即可)如：1.与德国人周旋 到太阳神那里拿取火种 2.全神贯注的工作态度和对艺术执著追求 不迷信权威，执著追求真理 3.雷达 优良性能的飞机 例：鲸鱼 优良性能的轮船 4.对生命的热爱 春天的美好。七.41532 八 1.春来江水绿如蓝。2.春江水暖鸭先知。3.遥望洞庭山水翠

4.精诚所加5.水滴石穿6.后来居上 7.晒谷不用翻8.与朋友交

九.甲天下 人的生命是有限的，我们可以通过不懈的努力去创造无限的价值 大自然

十.哦，对不起，这儿没我想要的，谢谢阿姨的推荐!(意思表述正确即可)十一.1.紧张 着急 冷淡 赶紧

2.若无其事 鱼贯而出

3.令人震动而惊异 那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出，出现在夕阳照耀下的海滩上，在引来了成千上万的食肉鸟，顷刻间，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。

4.赶紧 迅速 5.自然规律 相反 十二 1.顽强的小草

2.划去生命 软弱 挺立 坚强 3.选第四个

4.绿油油 红彤彤 生机勃勃 小心翼翼

奄奄一息 碌碌无为 歪歪斜斜 高高兴兴

(答案不唯一)5.我体会到小草的生命力是非常顽强的。(意思正确即可)6.(2)正确

7.解放军一样有小草的精神，他们不畏严寒酷暑、坚强不屈地保护着自己的祖国，我爱你们。(意思正确即可)十三.提示：把事情经过写清楚，故事连贯，写出自己的真情实感，为什么后悔，最后怎么解决的，都写清楚。

1.根据题目选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，找出令你后悔的原因

2.要交代清楚时间 地点 人物 事件，让读者能看明白

3.必须把事件发生的环境写清楚，写出自己的真情实感，表达感情，使文章更生动。相关推荐：