贾川小学2013年师德师风评比工作计划

第一篇：贾川小学2013年师德师风评比工作计划

师德师风评比工作计划

为了全面提高我校教师的思想政治、思想认识，认真转化每位教师的师德师风，我校采取了民主评议考评办法。

一、我校自2008年8月11日开学，在开学初，我校计 划了本学期的师德师风民主评议考评办法的制定。于是，8月30日学校成立关于师德师风方面的有关人员，经过民主选举，确定段天奎老师负责这方面的工作，校务委员会人员配合搞好这方面的工作。

二、师德师风负责人已将本学期师德师风工作计划写 出，在平时的工作中，要求各位教师要有高尚的师德，严于守纪的工作作风。在实际工作中，每周都有记载，经调查学生，如有体罚和变相体罚学生的行为，除了扣该教师的积分外，另外给予相应的罚款。所以，我校的师德师风工作抓得较紧。

三、民主评议考评办法。在这方面的工作中，我校实行 投票选举了民主评议考评小组，再由小组对每周师德师风的工作作调查，给出每位教师的分。根据每小组对每位教师的考评作记录，每学期考评两次，半期、期末各一次。根据考评结果，若有违背师德师风工作行为的教师，将该教师作全校通报批评。

四、奖罚办法

1、师德师风工作必须有奖有罚。在平时 工作中表现较好，使学生及学生家长拥护的教师，我校给予奖励。工作中如不注意自己的行为，在教学工作中出现体罚和变相体罚学生的行为，我校给予严重处罚。

2.、作为一名人民教师，就应该把自己光辉的职业放在首位，必须做到以身作则、为人师表，踏踏实实工作。做人民满意的教师，至此，我校从本学期开始，对教师师德师风工作做到唱抓不懈，使我校教师都有一种高度的认识，为增强全体教职工责任认识而不懈奋斗。

第二篇：贾川小学2013年师德师风建设总结评比阶段工作计划

贾川小学2013年师德师风建设总结评比阶段工作计划根据《贾川乡学区师德师风建设年活动方案》的安排，为进一步巩固一年来我校师德师风建设中取得的成果。在进入到第五阶段的活动现制定出如下计划：

一、充分认识到做好总结表彰阶段工作的重要性。在本阶段的工作中，我们及时总结和分析此次师德师风建设工作取得的经验和成绩，通报情况。要求全校教师参与到师德师风建设工作的总结中来，进一步反省自己的不足，向先进事迹和先进人物学习。让每位教师认识到此阶段工作的重要性。

二、开展自我总结。全体教职工要对自己一年来师德师风方面取得的成绩进行全面总结，要在调查问卷、自我反思等的基础上对自己师德师风方面存在的问题再次进行梳理，为来年师德师风建设做出新的规划。

三、召开总结表彰大会。对教育教学工作中涌现出的先进个人进行表彰奖励。

四、建立档案。对师德师风建设年活动的过程性资料进行整理归档，做到分类装订，档案规范整齐，便于查看。

五、全面总结。全面总结师德师风建设年活动。

清水县贾川乡贾川小学

2013年11月1日

第三篇：贾川小学2013年师德师风建设动员启动阶段工作计划

贾川小学2013年师德师风建设活动动员阶段工作计划

按县教体局要求，根据《贾川乡学区师德师风建设年活动方案》的文件精神，我校全力开展师德师风建设活动。具体要从以下四个方面的工作：

一、建立机构。按照学区的要求，加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。成立以周卫东为组长，刘小丽为副组长，其他教师为师德师风建设活动成员的领导小组，具体负责日常学习工作。

二、制定方案。根据《清水县贾川乡学区开展师德师风建设年活动实施方案》，结合我校的工作实际，制定了《清水县贾川乡白坡小学开展师德师风建设年活动实施方案》，明确活动的内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，同时排出工作日程表，逐项予以落实。

三、广泛宣传。一是召开动员大会。2013年5月31日，学校召开教师大会，在会上，由校长亲自作动员报告，传达贯彻市、县教育体育局、学区有关会议和文件精神，强调师德师风教育活动的重要意义，具体布置学校师德师风教育活动的步骤与要求。二是进行了黑板报宣传，四、深入发动。要从提高思想认识入手，充分利用动员会、座谈会等形式引导教师增强责任感和自觉性，以积极的姿态投入到师德师风建设年活动中来。要求全体教师抓住这一契机，不仅要认真总结自己在教育教学中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不

足，并采取对应性的解决措施，提高自己教育教学水平，维护教师的良好形象，为教育系统的师德师风教育活动作出自己的贡献。

贾川乡贾川小学2013年5月31日

第四篇：贾家小学师德师风建设工作计划（定稿）

贾家小学师德师风建设工作计划

为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市县及教办关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订茂隆学校师德师风建设工作计划，希全体教职工认真贯彻执行。

一、指导思想

以邓小平理论为指导，以十六届五中全会和“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。

二、组织领导机构

组长：贾洪波

成员：彭广卿

魏庆镯

李瑞玲

左建芳

刘记平组长职责：

1、负责师德师风建设的全面工作。

2、制订计划和总结。

3、实施考核和奖惩。

成员职责：

1、执行计划。

2、进行考核。

3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。

三、师德师风建设目标责任制度

学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。

四、师德师风目标责任建设互助制度

学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。主要从安全、师德和收费几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告组长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。

五、师德师风学校教育制度

学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。

六、师德师风警示制度

学校为每位教师制作了座签牌，座签牌正面是教师的姓名，反面是关于安全、教师形象、性犯罪、乱收费的警示图案。当每一位教师在教师办公室看见图案时，就能感觉到是在警示自己作为一名人民教师必须要以身作则、率先垂范、一身正气为人师表，一旦触犯将受到法律的制裁，从而让每一位教师望而却步。

七、师德师风督促制度

1、学校建立了师大师风建设网络，由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层监督网络，并设立师德师风问题举报箱，公开监督电话。

2、学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。

3、继续严格执行学校干部、教职工发现教师违法犯罪报告制度。学校中凡发现有教师违法犯罪现象的干部、教职工，不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。

4、建立师德师风问题举报人保护制度，学校依法保护师德师风举报人的权益，凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要党纪政纪予以追究。

5、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。

八、师德师风考核制度

学校严格执行《三台县教师师德师风考核方案》，坚持做好每日巡查，每周总结。每月和每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优、活工资分配等切身利益挂钩。

九、师德师风集中整顿教育制度

学校在每学期期末放假前或下半年开校前，集中一段时间进行全校教职工师德师风整顿教育，通过组织学校法律法规、文件、政策、材料，提高教职工的意识，通过教师自我总结剖析，领导指出，群众帮，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范的差距，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。

十、师德师风问题处理报告制度

发现教职工严重违反师德师风规范行为的，学校要及时向教办和局联系学校负责人及局联系片区领导据实报告，并在领导指示下，立即调查处理。发现严重体罚学生，教师性犯罪的，学校必须在半日内向局领导据实报告，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。

十一、预防和杜绝教师犯罪制度

1、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪，校长是第一责任人。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解到每一个教职工人头，形成有效的防范机制。

2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的学校教育活动，学校必须严格执行《师德师风学校制度》，认真组织教职工学习职业道德规范、准则、法律法规、党纪政纪条款，学校教育局简报2004年第23期及教师犯罪案例，抓好警示教育。

3、加强教师管理，严格规范教师行为。学校必须严格执行以下规定：不准学生进入教师寝室；不准教师在非公共场所给学生做辅导；不准学生在双休日、节假日给教师守寝室；不准学生给教师干私事；不准讽刺、挖苦、体罚变相体罚学生；不准教师参与赌博；不准教师进入色情场所。违者，一律按照教育局《师德师风责任追究和连带责任追究制度》进行处理。

4、加强学生自我保护意识教育，强化教师对每一个学生的保护责任意识。学校结合中小学生安全知识教育，广泛开展学生自我防范、保护、救护能力的教育活动，重点抓好学生日常行为习惯养成教育，不断增强学生的道德修养和自我保护的能力。

5、加强监督、及时报告，认真处理，学校认真执行《师德师风监督制度》，完善校内教职工相互监督、社会监督、舆论监督制度。特别加强对有犯罪苗头的的教师进行监督教育。学校教职工发现教师犯罪的必须按照《师德师风监督制度》和《师德师风问题处理报告制度》的规定进行处理

和报告，否则将按照有关规定进行责任追究。

十二、教师宣誓制度

每学期开校后，学校在开学典礼会上，组织全体教职工，在学生的监督下面向国旗宣誓：

“我作为一个人民教师，一定要严格遵守师德师风规范，认真履行教师职责，教书育人，服务育人，尊重学生人格，关心、爱护每一个学生健康成长，决不体罚变相体罚和侮辱学生，决不辜负学生家长和全社会对我的信任”。

十三、师德师风优秀教师表彰制度

学校建立师德师风优秀教师表彰制度，学校每学期评选表彰师德师风优秀教师一次学校认真总结师德师风优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。

十四、师德师风责任追究和连带责任追究制度

教职工发生不遵守师德师风规范的行为，按以下制度进行责任追究和连带责任追究。

1、违反师德师风规范情节轻微，未造成不良后果的，由学校给予当事人批评教育，责令作出检查，校内通报批评，并按《教师考核方案》予以扣分处理。

2、违反师德师风规范情节较轻，造成不良后果有一定程度影响的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正，当年考核评定为基本称职及以下，并不得参加评优、晋级和正常晋升工资。

3、违反师德师风规范情节较重，造成的不良后果有较大影响的，给予当事人考核评定为不称职，给予相关的党纪政纪处分，调离教师工作岗位。

4、违反师德师风规范情节严重影响很大的。对当事人给予辞退或开除处分，依法撤销其教师资格。

5、违反师德师风规范情节恶劣，构成犯罪事实的。由司法机关依法追究当事人的法律责任。

6、教职工发生重大违反德师风规范的行为，中层领导或教师不按规定要求不报，造成迟报、谎报刊、瞒报的给予相关责任人通报批评。责令检讨，当年不得参与评优晋职晋升、诫免、降职的处理。

第五篇：贾川小学2013年师德师风建设查摆整改阶段工作计划

贾川小学2013年师德师风建设查摆整改阶段工作计划根据县教体局和学区《贾川乡学区师德师风建设年活动方案》的文件精神与师德学教活动的安排，根据本校活动开展的实际情况，本阶段在学校自查中反映的问题的基础上做好整改与提高工作，主要需完成以下几方面的工作：

1、明确整改，制订师德师风整改长效机制（写好整改材料）。

2、通过多种途径和方法，广泛征求家长意见，做到有记载。

3、对存在问题的教师，学校要对对其集体谈话，做到有记录、有措施、有表态发言等。

4、建立教师职业道德的评估方案，做到有记载、有记录、有表册。

5、根据上级和学校师德师风自责评分表自责打分。

6、建立家长委员会，对教师职业道德的监督机制。

7、完成师德师风总结材料，交学区师德师风办公室。

8、建立建全师德档案（人人有师德档案）

9、建立台帐，记录存在问题，分步整改。

10、评选师德标兵，将典型材料交学区。

贾川小学

2013年9月25日