第一篇：生东军同志先进事迹
生东军同志先进事迹
生东军，男，1969年10月27日出生，1991年7月毕业于大连海运学院计算机与自动控制系管理信息专业，1991年8月参加工作，于2000年12月加入中国共产党。1994年9月调入原大连市税务局高新园区分局工作至今，先后担任区局团总支书记、征管科副科长、票证科副科长、科长、计征科科长、信息中心主任，现任税源管理一科科长。生东军同志从税以来，多次受到上级有关部门的表奖，获得多项荣誉称号。2006年被市局党委授予“2004－2006年度优秀共产党员”称号、获得市局“嘉奖”奖励，2008年被大连市信息化办公室授予“2006－2007年度大连市信息技术推广应用工作先进个人”称号、被高新园区党组、管委会评为“2007年度先进个人”。
一、具有较高的党性修养和良好的思想道德品质
生东军同志能努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真落实党组织的各项工作部署和要求，思想理论上与时俱进，政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，政治敏感性和是非观念强，有较好的理论修养；自觉遵守国家的法律、法规和单位的各项规章制度，服从组织安排；思想作风端正，工作作风务实，生活作风正派，能够自觉抵制不良的社会风气和腐朽思想的影响，廉洁奉公、秉公办事，具有良好的思想道德品质。
二、有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，注重学习，钻研业务，有积极进取的精神
作为一名非财税专业的同志，在工作中，生东军同志能够根据所承担税收工作的需要，认真钻研税收业务知识和会计基础理论，不断提高自己。生东军同志在参加税务工作伊始针对自己在征管、发票、征收、计会等基础知识的上不足，从税务登记、受理纳税人申报、发售发票开始学起，认真研究税务登记表、发票票面以及纳税申报表中的每一项、每一个代码，逐项理解其含义、填写方法及在税务领域的用途，遇到不懂的有疑义的，实在搞不明白，就一声叔叔、一声阿姨地请教市局各业务处的高手。经过日积月累，逐步掌握了这些税务工作中最基本、最基础的知识。经过多年的不断努力，生东军同志已经成为区局征收管理领域的行家里手，其税收业务能力得到了各级领导和同志们的认可。
三、具有多个科室的领导工作经验，有较强的组织管理能力
生东军同志专业基础知识扎实，有较全面的业务工作能力，几年来很好地胜任了征管、票证、征收、计会和信息等多个科室的领导工作。在工作中，能够及时收集和掌握有关税务业务动态，积极向局领导提出合理化建议、反映工作情况；能
够严格贯彻局党组的各项决策，努力做好科室之间的协调、配合工作，团结同志、公道坦诚，在同事中有一定的威信。在担任计征科、票证科科长期间，其所在的科室分别获得过省、市级两级“青年文明号”称号。
四、具有扎实的业务功底、丰富的征收工作经验和较高的计算机软件编程水平，善于创造性地开展工作
多年来，生东军同志运用所掌握的征收管理工作经验结合精通计算机软件编程技术的优势创造性地开展工作，在总局、市局的一些重点工作和区局的信息化建设中发挥了突出的作用，体现出了开拓创新的精神。1996年，独立开发了涵盖征管、票证、征收及计会统四个业务环节的区局“征收管理信息系统”，并在全市国税系统中率先采用了基于IC卡申报的电子化申报模式，极大地提高了区局的信息化建设水平和征管工作效率。2004年，自主研发了基于CTAIS系统的“综合查询”软件，为区局在税源管理、征收管理、纳税评估、海关完税凭证稽核等方面的工作提供了有力的支持保障，并被数个区局使用，受到广泛地好评。此外，2006年作为市局CTAIS2.0系统技术组的一员，在我市CTAIS2.0系统上线准备工作中，充分利用所掌握的征管工作经验和信息化技术，解决了许多棘手的问题，保证了CTAIS2.0系统在我市顺利上线运行，受到了市局相关领导的肯定；2006年底，在参与总局进出口退税司、信息中心主持的新版“进出口退税软件”系统需求书的编写工作中，凭
借过硬的业务功底、丰富而全面的工作经验、出色的方案设计，得到了总局相关领导的认可。由于生东军同志税收业务功底扎实、能够创造性地开展工作，在信息化建设方面贡献突出，2003年被国家税务总局授予“全国税务系统信息化建设先进工作者”称号。是我市国税系统少有的既精通征收业务又精通信息化技术的复合型人才。
五、具有严谨的工作作风，坚持以工作为重、以大局为重，勇于承担责任
2001年初在金税二期工程推行过程中，为保证我市存根联采集率的100%，生东军同志将所掌握的增值税专用发票管理方面的经验与信息技术相结合，创造性地提出了存根联“预比对”的方案，经市局党组采纳批准后，不计个人得失、勇于承担风险和责任，自行开发存根联“预比对”程序，并在随后的7年时间内，月月精心比对，使得我市金税二期工作始终走在全国的前列，并以此带动了全国国税机关存根联采集率的提高，受到了市局领导的肯定并荣立“三等功”。同时，生东军同志在日常的工作，也能够以区局大局为重，不怕担责任，充分利用自身信息技术较好的优势，想同志们所想，急同志们所急，对能够利用信息技术解决的问题，只要有可能就绝不让同志费时费力地进行人工操作，对区局各项业务工作能够高效、高质地完成起到了关键性的作用。
六、常抓不懈、时刻不忘反腐倡廉
生东军同志在多年从事税务工作中，始终一如继往地时刻注意自己不在廉洁自律方面栽跟头，时刻注意提醒自己做为一名国家公务员不能图一事之快和一时之欲而辜负了各级领导对自己的期望。严格要求自己，做到上级规定不准做的自己绝对不做，上级要求遵守的我坚决遵守，不违章、不违纪，做个称职的科室带头人。同时，也时刻密切注意所主管科室同志们的一言一行，一但发现同志之中出现廉政方面不好的苗头，就及时加以纠正。从而确保了多年来其个人及所属科室未出现廉政方面的问题。
七、善于总结工作经验，善于分析研究工作问题，有一定的文字分析、综合能力
2007年其撰写的《信息化基础上的纳税评估》被市局《税收调研》杂志发表，2008年撰写的《税务征管档案信息化系统方案设计探讨》被市局办公网转发，并获该年度大连市国税局调研文章二等奖。
2011年3月23日
第二篇：于军同志主要先进事迹
于军同志主要先进事迹
于军同志作为从事环境地质研究的青年科技工作者，长期工作在艰苦的地质行业一线，刻苦钻研，严谨治学，求实创新，多年来共主持完成中国地质大调查项目、省部级合作等重大项目五项，在地面沉降灾害评价、机理分析、模型预测、自动化监测系统建设等诸多方面取得了一系列突出成绩，为长江三角洲苏锡常地区地面沉降的防治、促进该地区社会经济可持续发展做出了重要贡献。
长江三角洲是我国经济最发达地区之一，长期以来过量开采地下水引发严重地面沉降地质灾害，成为影响该地区经济可持续发展的重要制约因素，如何学科合理的开发利用地下水资源，有效防治地面沉降灾害，成为党和政府高度重视、社会各界广泛关注、摆在地质工作者面前迫切需要解决的问题。
然而，地面沉降具有发生初期不宜察觉、发展过程持续时间长、危害范围广、防治难度大等特点，尤其是地面沉降预警预报更是国内外地质灾害防治研究领域的前沿课题，极具挑战性。就是在这样的艰难条件下，于军同志毅然承担起了当时江苏地矿行业经费投入最大、目标难度最高、运作情况最复杂的部省合作项目“苏锡常地区地面沉降预警预报工程”。在他的带领下，历经数年的努力，终于在苏锡常地区建成了以分层标、基岩标、GPS标石为基础构架的地面沉降监测网络，使长三角苏锡常地区地面沉降监测网从无到有发生了根本性改变。2006年该同志负责完成的“长江三角洲地区（江苏域）地面沉降地质结构模型研究”项目，又成功将地面沉降监测网络拓展到江北扬、泰、通地区，并利用先进的传感器技术、无线传输技术实现了地面沉降分层标、基岩标自动化监测，建立了地裂缝自动监测站、苏锡常地面沉降监测预警中心，使得江苏省地面沉降自动化监测水平跻身全国先进行列，为地面沉降防治研究打下坚实基础。
多年的生产科研实践，使得该同志在学术理论及应用研究方面取得一系列创新性突破，主要表现在：针对苏锡常地区地面沉降研究现状，提出了利用“区域分解”方法建立地面沉降预警模型的研究思路，并最终成功在该地区建立了区域地面沉降耦合模型，开展了较高精度的地面沉降预测预报；在地裂缝灾害预测研究上，运用GIS技术建立了典型地区地裂缝成因机理空间分析模型，并综合考虑地面沉降、地下水水位、基岩面起伏形态、古河道分布特征、地表岩性特征等因素，以GIS空间叠加分析为手段，成功进行了地裂缝易发区预测；在地面沉降信息系统研究中，利用ArcObjects中的ComGIS组件和ActiveX控件技术，使3S数据信息在所建立的信息系统中实现了无缝结合及多模型系统的综合集成。
该同志根据大量实际工作经验和理论分析所提出的苏锡常地区地裂缝成因类型划分，对于深入研究该地区地裂缝成因机理、预防预测地裂缝的发生发展具有重要的指导意义；应用GIS平台自主开发的地面沉降预警预报信息管理系统，对于促进地面沉降监测网络建设，提高自动化监测、分析预测水平具有重要的基础意义；依托虚拟现实技术（VRT）建立的苏锡常地区地面沉降地质结构三维可视化模型，为深入分析地面沉降机理和科学决策提供了十分重要的技术平台。该同志的上述科研成果应用于国家重大工程的地质灾害前期论证工作（如京沪高铁江苏丹阳——昆山段地面沉降专题研究、苏通大桥地面沉降稳定性评价、西气东输沿线地质灾害危险性评估等），取得了显著经济效益和社会效益。
2007年以来，该同志作为江苏省地质调查研究院首位入站开展博士后科研工作的高端人才，一直致力于地面沉降风险管理研究，提出了实现灾害最小化、经济和社会效益最大化发展目标的地面沉降风险管制模式，从收益、成本、风险三个方面进行综合考虑，研发了地面沉降风险管理评价模型，在技术、经济、社会等多方面为决策者提供了制定相关防治措施的综合支持，使江苏长三角地区地面沉降灾害的防治从“被动应对”向“主动防御”方向发生了根本性转变。
正是由于该同志的突出成绩和表现，先后被评为地质调查先进工作者、江苏省优秀地质科技工作者、江苏省注册咨询专家，2005年入选“国土资源部百名优秀青年科技人才计划”，评为“国土资源青年科技骨干”，同年被吉林大学环境与资源学院特聘为硕士生导师，2006年获中国地质学会第十届全国青年地质科技奖银锤奖，同年当选中共江苏省第十一次党代会代表，2007年被评为江苏省“333高级人才培养工程”中青年科学技术带头人。先后获江苏省科学技术进步奖一等奖1项，国土资源科学技术奖二等奖4项。2008年，该同志入选中组部、团中央第九批博士服务团，到湖北省恩施土家族苗族自治州挂职锻炼。挂职期间该同志始终牢记中组部、团中央对博士服务团成员提出的“了解国情，服务地方，积累经验，增长才干”的要求，虚心学习、积极工作，自身综合素质及能力得到了良好锻炼和提高，为支援国家西部大开发做出了应有贡献，得到恩施州委、州政府和共青团恩施州委的高度评价。
近些年来，该同志先后在国内外重要学术刊物发表研究论文二十余篇，合作编写出版了《苏锡常地裂缝》学术专著一部。2005年该同志应邀参加了第十届东北亚地区地质环境学术研讨会（韩国）、第七届国际地面沉降学术研讨会（上海），并在大会上用英文做学术报告，在国内外同行中产生积极影响和广泛好评。2010年该同志关于“地面沉降地质结构虚拟现实模型”的研究论文又被第八届国际地面沉降学术研讨会（墨西哥）接受，并特约在大会上做演讲发言，体现出现今我国地面沉降研究的较高水平和国际影响力。
第三篇：徐其军同志先进事迹
徐其军同志先进事迹
谁都希望到城市工作，可他却偏偏一而再、再而三地要求到偏僻山乡教书；
谁都希望有一个相知相爱的终身伴侣眷顾自己，可他却偏偏得知自己身患绝症后毅然决然地推开了身边的爱情之神；
谁都希望有更多的收入让日子过得舒坦些，可他却偏偏把有限的收入奉献给一个又一个贫困的学生。
他，就是南京市六合区竹镇镇中日友好希望小学年轻教师、共产党员徐其军。
一
1977年4月，徐其军出生在六合县泉水乡四合村一个偏僻小山村。父母务农，只靠种田有限的收入维持生活。从小看农村不仅学校少、老师少，而且专业学校毕业的学生也很少愿意到农村任教。这就使很多原本天资聪颖的农村孩子失去了很多成材的机会。正因为这样，立志当一名农村教师仿佛是一粒种子在小学毕业后就洒在了徐其军的心田里。
而在这之后，徐其军真的3次放弃在城市工作的机会。
——1994年7月，成绩优秀的徐其军主动放弃在全区最好学校六合一中读高中考大学的机会，却报考了溧水师范学校；
——1997年师范毕业前夕，表现突出成绩优秀的他被学校推荐到南京晓庄师范继续深造。这是多少同学梦寐以求的地方——毕业后留在大城市的机会可谓是信手拈来。但徐其军又一次放弃了这一人人羡慕的选择，而回到了家乡六合县任教；
——六合县教育主管部门准备把徐其军分到县城学校。但徐其军又一次放弃了，再三表明到农村教学一线的态度。在他的坚持下，六合县教育局只能把他分到了泉水乡。徐其军拿到通知书的当天又迫不及待地找到乡教办领导：要求到全乡最穷、最缺教师的枣林小学去。当年的枣林小学是六合县出了名的条件差、师资缺、人心散的农村小学，当地流行这样一句口头禅：“家有一缸粮，不来枣小上。”
因为泉水乡中心小学扩容缺少英语教师，徐其军最终被分配在了泉小执教五年级语文、英语，同时兼任班主任。但这总算从师范毕业来到了农村最基层的小学教师岗位，也满足了徐其军的心愿。
虽是刚刚入道，但他的语文教学很快就显山露水，受到了同事的一致称赞。经他辅导的学生，有多人次在县里组织的作文、演讲等竞赛中获奖。
二
有人要问，徐其军放着现成的城市不进，为啥要到农村？他图的是什么？
三年后的 2000年，因为学校调整，徐其军如愿调到了母校泉水乡枣林小学担任教导主任。这个教导主任有名无实——学校只有76名学生，6名教师。学校也是当时南京最偏僻、条件最艰苦、规模最小的农村学校。可徐其军在这里却如鱼得水，对所任课程不仅制定了详尽的教学计划，而且每一堂课都做认真的备课笔记。同事们说，这个貌不惊人、戴着深度近视眼镜的青年人，工作极为认真，每天总是最早到校、最后一个离开，还经常把来不及批改的作业捆在自行车后带回家。为了让学生受到正规的英语口语训练，他自掏腰包买了录音机，放在办公室公用。学校教辅资料奇缺，教师外出培训机会很少，这些他都一一记在本子上。年底利用上南京开会的机会，特意从新华书店买来英语、作文等教辅资料，无偿送给学校。校长得知情况后要报销，徐其军却坚决不同意。
在同事的眼里，徐其军是个热心人。莘宝荣老师说，当年自己参加自学考试，《古代汉语》两次考试都未能通过，是徐老师的热情帮助使她顺利地过关；吴万斌老师学习《许国璋英语》缺少教辅资料，又是他骑车20多里从家中拿来了教材和磁带；1999年下半年，学校考虑到徐老师上班路途远，就给他腾了间宿舍，可徐其军只住了一个多月，就主动找到校长,将房子让给家里人多、居住拥挤的吴老师；平行班的备课，他总是带头查找资料、撰写教案、设计试卷供大家分享，而当评优评先时，同事们纷纷举荐他，他坚决推辞。
2002年10月，25岁的徐其军在婚检中发现肾功能异常，后来到一家大医院检查确认由于长期劳累过度导致肾衰竭，加上没有及时治疗，已并发尿毒症。由于徐其军先天基因特殊，要找到匹配的肾源换肾难度很大。
在这如晴天霹雳的打击之下，徐其军反而从开始的震惊走向了平静——也许老天不公，让年轻的他遭此重罪。病魔并没有让徐其军倒下，有一种信念让治疗后重返校园的徐其军，克服常人难以想象的困难，忍受着巨大的病痛折磨，以饱满的工作热情投入到教育教学之中。那时，为了控制病情，他每天必须服用7种药物，当年每月1200多元的工资，除了买书之外就几乎全部花在买药上。复查的结果一次比一次糟糕，徐其军的听力、视力、记忆力开始下降，头发不断脱落，每天早晨都会呕吐„„一次手术前，医生让徐其军选择血透还是腹膜透析。血透效果相对好，副作用也小，但要经常去医院，而腹膜透析可以在家做，但容易感染。徐其军想都没想，选择了后者，因为这样不会耽误他教书。
他为此学会了自我透析。每天两次，每次2公斤的药水注入体内，代谢出2公斤左右的血水，时间在2小时左右。一两次尚能坚持，一天两次，经年累月，这样的苦痛常人是无法体会的。就这样，徐其军常常是这边拔掉透析的针管，那边就笑容满面的走上讲台。徐其军从家里到学校，有近1个小时的路程；放学回家后，早已累得腰酸背痛上不了床。尽管如此，他备课、上课、辅导孩子、批改作业、质量检测总是一着不让，教学质量始终名列前茅，班级管理更是井井有条，一直都是学生喜欢、家长信赖、领导放心的好教师。
上级领导出于对徐其军的关心，提出让他遵医嘱休息，他却始终不肯。他知道，全校只有6名教师，人手严重不足，且都年老体弱，英语除了他没人能教，孩子们不能不学英语。所以他主动向校长提出申请，担任三年级的班主任，除教三年级的语文外，另跨学科兼教五年级的英语，一周上19节课。
在做好本职工作的同时，徐其军还挤出时间参加高等教育自学考试，先后取得了双大专文凭。生病以后，他依然抱病参加高等教育自学考试，2008年顺利通过了本科所有课程的考试，并获得了英语、计算机等级证书，被全国高等教育自学委员会授予第三届全国自学成才“自强不息奖”。门卫郑家福提到这些就会感慨地说，他经常看到其军老师在宿舍里拥被夜读，寒暑不辍，教师聚会也几乎不参加。
三
2002年10月，25岁的徐其军与相恋三年的未婚妻满怀喜悦地准备结婚。就在这时，婚检结果表明病情暂时不宜结婚。面对这个婚检报告，徐其军沉默了、痛苦了、彷徨了——他把自己反锁在屋里，拿出十多年辛苦摘抄的几十本读书笔记、文学作品提纲、发表过的文稿、获奖证书以及朋友间往来的书信统统付之一炬，仿佛要同这个世界永别。然而，随着时间的推移，随着家人和同事的劝慰鼓励，还有那窗外孩子们朗朗的读书声，操场上欢快的打球哨子声，乡间小道上嬉皮的吵闹声——这一切都在呼唤他灵魂的回归：走出精神低谷的徐其军把这些艰难当作人生不可多得的财富，挥笔写下“扼住命运的咽喉——贝多芬”这一条幅，贴在床前勉励自己。
在痛苦的抉择中，徐其军毅然地作出一个重要决定，主动与未婚妻解除婚约。未婚妻不肯答应，多次到徐其军家中安慰他、劝说他，情真意切地请求徐妈妈让儿子收回这一决定。一次次努力，一次次失败，未婚妻最终只能潸然泪去——徐其军透过窗户眼含着晶莹的泪花为她献上一个个祝福：我要把对你的爱献给更多的孩子们，让孩子们能得到我更多的爱。
枣林小学的孩子差不多都是留守儿童，父母常年在外打工，他们和爷爷奶奶生活在一起，生活比较困难，往往连书本费都很难筹齐。徐其军担任班主任时，每当新学期开始前，他都要抱病一一家访，了解学生情况，动员孩子们来上学。
学生王治成、王治强俩兄弟，几年前父亲因病去世，母亲远走他乡，家中落下巨额债务，只能依靠年迈的爷爷过活。爷爷无力承担他俩上学的必要开支，徐其军家访得知情况后立即向校长作了汇报，建议校长给予适当减免，并主动从自己的买药钱中挤出一部分给补齐，这一帮就是几年；学生侯亚齐是个先天缺少耳廓，听力受损发音不全的少年。为了让他掌握汉语拼音，徐其军从零开始，手把手地教他声母、韵母、字母表，一遍、一遍、又一遍地帮他正音，终于使他走出了自闭，并能熟练地运用汉语拼音查字典了。
2008年大雪封山，徐其军不顾沉重的病情，一次又一次护送山里的孩子回家；汶川大地震发生后的第二天，他又主动捐出了当月工资；多年来他一直默默地从微薄的薪金中抽出钱来，资助那些需要帮助的孩子，即使在他病情危重的时刻也从未间断过。有一个姓史的男生家庭贫困，衣衫不整，大冬天里脚趾甚至露出鞋外。徐其军不嫌不弃，自费为他买了一件羽绒服。多年来，他用自己有限的收入，不仅为学生买书、买文具，还为他们买衣服、买鞋子。
徐其军的老同学、竹镇民族中学教师胡家锁说，徐其军对学生的关心并不会随着学生的毕业而终止，就在今年3月，在病中醒过来的徐其军，还打电话给自己，一再叮嘱要多关心几个当年他曾带过的学生。手术不久，尚在康复中的徐其军又偷偷乘车来到竹镇民族中学，给几个即将参加中考的学生打气鼓劲„„
四
徐其军的病情是严重的。但他能坚持至今，与时任南京市教育局局长、现任中共南京市委教育工委书记徐传德对他这个乡村小学教师多年的关怀关心密切相关。
2006年9月6日，这虽然是一个普通的日子，但对徐传德和徐其军两个人来说却永远都不会忘记。徐传德，时任南京市教育局局长、中共南京市委教育工委书记；徐其军，六合区竹镇镇泉水乡枣林小学一名普通教师。当天接近傍晚5点半，徐传德开完办公会顾不上吃饭，就拉上几名工作人员急急出了门。半路上，还特意买了一大捧百合花。原来，得知徐其军身患重病仍坚持乡村小学讲台的事迹后，徐传德就有一股见到徐其军的冲动，他既感到内疚，又觉得兴奋。内疚的是知道得迟了，激动的是南京有徐其军这样的好老师，这是南京教育界的光荣。奔波200多里路来到了枣林小学，徐传德激动地把鲜花捧到徐其军面前：“我也是一名人民教师，你的精神让我这位老教师深受感动，我要向你学习！”
“你现在身体处于什么状况，吃多少种药？”徐传德在枣林小学的教室里关切地询问徐其军的病情，并一一详细记录。不久，徐传德就利用个人关系请到了南京军区总院世界级肾脏病专家为徐其军会诊。专家的治疗方案，使徐其军的病情很快得到控制。徐传德又同六合区多方商量，想方设法解决徐其军的巨额治疗费用。2007年枣林小学撤并时，在徐传德的建议下，考虑到徐其军的身体状况，六合区安排他到教育教学条件相对较好的竹镇中日希望小学任教。从那起，徐传德始终与徐其军保持联系，还经常专程看望他，了解他的治疗进展情况，给他捐款、赠送图书，帮助他解决工作、生活中的实际困难。每年春节之际，徐传德更是亲笔给徐其军书写贺卡，勉励他同病痛作斗争，并邀请他来局里参加新年联欢会。
光阴荏苒，时光飞逝。转眼到了今年年初，已经专职任中共南京市委教育工委书记的徐传德惦记徐其军的心始终没有放下，亲自同六合区委区政府商量后决定立即为徐其军换肾。今年3月，手术获得了成功。5月5日，徐传德协六合区委书记李世贵再次看望徐其军„„“徐书记和我这样一个普通乡村教师的缘分，让我一辈子都难忘记。”徐其军感动地说：“没有组织的关怀，没有徐书记这样的关心，我真的难有今天！”
2006年以来，徐其军身患重病仍然坚守三尺讲台的事迹，在社会上引起了强烈反响。很多素不相识的人自发来到学校，把鸡蛋、板栗送到徐其军家中。六合区城乡教师自发捐款10多万元，作为徐其军的治疗费用。1000多位市民发来祝福短信，有人专程从江宁、高淳等地赶来探望，有人从仪征送来了治疗肾病的药方，有人从四川打来了长途慰问电话，有人从海南寄来了医疗费。95岁高龄的退休教师、昔日的斯霞同事刘强老先生激动地说：“南京教育为什么这几年成了全国叫得响的品牌，南京的教育质量为什么这几年年年攀升，就因为有徐其军这样在基层热爱教育、不计名利的好老师！”
徐其军先后荣获2006 “南京市好市民”、“南京市十大杰出青年”，2007“全国模范教师”，2008“感动南京的新闻人物”、全国自学成才“自强不息奖”，2009全国“敬业奉献好人”、江苏省“十佳师德模范”、“江苏省五一劳动奖章”等荣誉称号，2010年，荣获“南京市新世纪教书育人楷模”、“感动江苏教育十大人物”提名奖，2011年被六合区委授予“李元龙式的好党员”称号。
徐其军的事迹感动了千千万万人。近日，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮，省委书记罗志军，省委常委、南京市委书记杨卫泽相继做出批示，号召人们学习徐其军，宣传徐其军。徐其军虽然2007年才入党，但他始终以一名共产党员的标准严格要求自己。作为一名共产党员、人民教师，他的确做到了“教师为人师表”“党员为师之表”。他的身上显示出一名优秀教师的责任、爱心、奉献的精神，也显示出一名优秀共产党员自强不息、服务人民的高尚品质。徐其军情系教育、心系学生、献身农村教育的信念，让他在平凡的岗位上谱写出了他那不平凡的感人篇章。
第四篇：邹云东同志先进事迹
邹云东同志先进事迹
维修钳工邹云东今年41岁，1997年入党。该同志头脑灵活，不但维修技术精湛，而且工作中任劳任怨，集体利益高于一切，从不计较得失，将党员先锋模范作用全面展示在岗位上，落实在行动中，他本人连续3年被公司评为先进生产者。
一个夜班，维修钳工共产党员邹云东同志在安巡查到制药工房时，听到工作中的敏化设备有异音，赁借多年的工作经验，他断定一定是设备的运转部分出现问题，他立刻和控制室相关人员联系，果断地停止了制药，避免了相关事故的发生，为企业挽回来了较大经济损失。这个季节正是市场炸药需求量增加的时候，生产紧、任务重，员工生产情绪高，只有马上检修，才能保证产量。邹云东同志在值班主任等相关人员的配合下，主动抓紧检修，用了大半宿的时间完成了正常四个人维修人员一天的工作量。当一次试车成功时，正好和日班正常生产连续上了，员工竖起了大姆指说，关键时刻还得是党员邹云东啊！
干一行，爱一行，专一行，是邹云东为自己定下的工作准则，当乳化生产线设备安装时，企业领导让当时在老乳化线维修钳工邹云东同志参与新线的安装，在设备安装过程中，邹云东同志虚心向技术转让方工程技术人员询问相关工
艺，尤其对隐蔽工程更做到心中有数，在乳化生产线过程中，他提出了生产线更适合工艺要求又便于操作的理论建议并和部分技术人员提出可行性改造方案，经改造后的作业场所整齐清洁，疏散通道宽敝畅通，工房内设备与工作台的布置有利于工序间物流传递，便于操作和设备维修，有利于操作人员的安全疏散，为乳化线成功改造做出较大贡献。
邹云东同志在工作中处处以党员的标准对照、检查自己的言行，他心系群众，以身作则，对同志以诚相待，善于做细致的思想政治工作，注意倾听群众的意见和要求，想职工之所想，急职工之所急，帮助群众解决实事困难努力为职工办实事，办好事，深受广大职工的信任与好评。
邹云东同志不但业技术过硬、有强烈的责任感和事业心。同时非常注重自身素质的提高，能够主动认真参加党的理论学习，并在公司开展“必知必会”准军事化管理中为车间员工做出榜样，他无论是班中的工作还是休班，只要自己发现生产线上出现问题他总是第一个到现场，一切从大局出发保质保量地完成组织上交给的各项任务。
第五篇：王苏生同志先进事迹
河间市普教工作先进个人审批表
王苏生同志先进事迹
王苏生，男，自兼管故仙乡留庄中心小学国防教育工作以来，扎实推进学校国防教育工作，使该校国防教育工作走在故仙乡国防教育的先进行列。
加强学习，不断提高学校国防教育工作能力。自己深知，在学校开展国防教育，是学校德育工作的主要内容，是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对增强学生国防意识、激发学生爱国热情和报国之志具有重要意义。为做好学校国防教育工作，挤时间认真学习《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》等相关法律法规。通过认真学习，较好地掌握了从事学校国防教育的相关知识，夯实了法律基础，丰富了理论知识。并结合学校实际,领导制定学校国防教育实施方案、组织制定学校德育工作计划，把国防教育作为重要内容来抓；主动协调社会力量配合。学校开展国防教育，推动学校国防教育深入发展，使自己由外行变成内行。
多举措宣传普及和贯彻实施《国防教育法》，营造依法开展国防教育的浓厚氛围。2001年4月国防教育法颁布施行后，国教办坚持依法施教依法治教的同时，不断加大国防教育法的宣传普及力度。一是将国防教育法纳入“五五”普法内容,扩大了普及面；二是充分利用每年的国防教育法颁布纪念日、国防教育日和其他重大节日、纪念日，采取多种形式宣传普及国防教育法等国防法规；三是以组织开展“弘扬长征精神、共筑钢铁长城”，“爱我国防、心系国防”，“热爱伟大祖国，建设强大国防”、“赞颂辉煌成就，建设强大国防”等知识竞赛、演讲比赛活动为牵引，普及了国防知识，突出宣传了国防教育法规。
认真贯彻实施国防教育法规，不断丰富教育内容和形式。坚持把学生作为国防教育的重点对象，通过组织学生读国防书、看国防报、唱军歌、升国旗等形式多样的活动，强化学生的国防观念。通过发放宣传资料、播放爱国主义题材的影视和开展拥军优属等活动，将国防教育深入到广大农村，有效推动了国防教育的普及。在国防教育实践中，千方百计组织开展贴近学生实际丰富多彩的活动，提高了教育质
量。他多方筹资购买20部爱国主义教育片，组织学生观看，还以班级为单位组织爱国歌曲和军歌歌咏比赛，每年组织高年级学生进行国防知识黑板报评比和国防知识竞赛，每年结合“12·9爱国运动”纪念日、“国防教育日”等重大纪念日，组织学生进行演讲比赛或知识竞赛，通过开展形式多样使富有教育意义的活动，增强了学生们的国防观念和为国效力的责任感。
成效明显，促进学校全面发展。通过长期、规范的国防教育，广大师生员工强化了国防观念和爱国精神，强健了体魄，砥砺了意志，增强了组织纪律观念，培养了严谨的生活、工作作风，思想觉悟和综合素质都得到进一步提高，学校集会及参加游行活动时，大家作风严谨、队列整齐、士气昂扬，展现了良好的精神风貌；上体育课时，老师只需一声口令，同学们就能按口令列队，秩序井然，节约了大量时间和精力；同学们集体荣誉感增强，团结友爱，言行文明，爱护环境，促进了学校的全面管理。学校充分利用国防教育活动，引导学生克服畏难情绪，增强进取心和责任心，校正人生坐标，树立健康向上的世界观、人生观和价值观，使同学们思想稳定，健康发展。总之，通过国防教育，促进了学校管理，优化了育人环境，提高了教学质量，促进了校风、学风建设，推动了学校全面发展。
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