第一篇：李河小学师德月活动阶段性小结
李河小学师德月活动阶段性小结
我校认真贯彻教育局局长李勇3.15讲话精神，根据市教育局、市教育工会的、孟楼镇中心学校精神，我校决定开展以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题的师德教育月活动。4月15号，我校召开了师德月动员大会，校长熊大萍做了动员报告。学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第七章加强教师队伍建设、《教师法》第二章权利和义务、《国务院关于加强教师队伍建设意见》（国发【2012】41号）、《中小学教师职业道德规范》以及李勇局长3月15日在全市教育系统干部大会上所作的题为《解放思想、振奋精神、为再创老河口教育辉煌而努力奋斗》的讲话精神。学习“襄阳百杰·师德楷模”先进事迹。给每位教师签订了师德承诺书。学校办起了师德月专栏，学校开展了开展“四比四查”活动，组织开展“如何做学生喜爱的好老师”大讨论。评选了五名学生喜爱的好老师，他们是周文静、黄晓红、丁连成、李红霞、朱遂合。4月18日下午，我校组织了师德演讲比赛，校委会一致评定推荐周文静参加镇中心学校教师师德演讲比赛。
第二篇：李河小学2010年师德教育月活动工作总结
李河小学2011年师德教育月活动工作总结
我校制定了《孟楼镇李河小学2011年师德教育月活动实施方案》，结合当前正在实施的《贯彻落实中小学职业道德》的主题教育，在全体教师中统一认识，充分认识有偿家教的危害,帮助教师树立“自觉远离有偿家教,坚持教书育人,为人师表,依法从教,廉洁从教”的思想。
学校召开了全校教师大会，由校长付建军同志宣读了文件内容，组织大家学习了《中小学教师职业道德规范》和《老河口中小学教师职业道德“八不准”》。在会上，学校领导对全体教师提出要严格执行“七个严禁”，要求坚决杜绝从事有偿家教、举办或参与举办各类收费培训班、在有现任教学班学生参加的教育培训机构中兼课等牟利现象。明确指出了“不得从事有偿家教”将作为教师日常管理和年终考核的重要内容。对违反规定的，将对其评先评优实行“一票否决”，个人两年内不得参与申报高一级教师职称评聘。情节严重并造成恶劣影响的，将面临待岗一年及停发全年绩效工资等处罚。
为进一步营造师德师风教育氛围，我校在校门口的宣传栏醒目处张贴了《中小学教师从事有偿家教“七个严禁”》，通过校园师德邮箱和师德投诉热线，接受社会的监督。为了让文件精神入脑、入口、入心，组织各年级组分组进行讨论，分管领导也参加各年级组的讨论会，每位教师都对照文件精神，从思想根源上深刻认识教师从事有偿家教活动性质及其危害。大家认为，尽管有偿家教只是少数教师的行为，但是它违背了教师职业道德的基本要求,偏离了教育的精神内涵,使教师在获取个人利益的同时,淡薄了对本职工作的责任,损害了人民教师的形象,减少了学生自由支配的时间,降低了课堂教学作为教师完成教学任务的主渠道作用,滋长了“课内不讲,课外讲”,“上课不讲,辅导讲”的歪风,分散了教师的精力,影响了正常的教学工作,加重了学生家长的经济负担。大家表示一定要把教育的立足点真正转到为学生的发展服务上来，面向全体学生，大力弘扬敬业奉献的高尚师德，提倡对学生进行义务辅导，减轻中小学生过重的课业负担，让学生健康和谐地发展。
第三篇：埠河小学2012年师德建设宣传月活动方案
埠河小学“师德建设宣传月”活动方案
为贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，重新修订的《中小学教师职业道德规范》（教师[2008]2号）以及《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师[2005]1号），进一步提升我校的师德水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、人民满意的高素质教师队伍，根据我校的实际，特制定本活动方案。
一、指导思想
以十七大精神为指导，科学发展观为准绳，以《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》为依据，引导全体教职工树立正确的世界观、人生观、价值观，促进全体教师在课程改革中端正思想，更新教育理念，规范教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，向全镇人民展示埠小教师的良好形象，努力造就一支师德高尚，精于教书，严谨治学，乐于奉献的教师队伍。
二、师德建设宣传月活动主题和目标
（一）主题
铸师魂，修师德，正师风，树师表
（二）目标
通过开展师德建设宣传月活动，引导教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，培养全体老师的四心：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。在全校形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教的崇高师德风尚，以优良的师风带动教风，促进学风，提高教育教学质量，促进学校的发展。
三、师德建设宣传月活动领导小组 组 长：陈先文
副组长：周 浩、汤乐星
成 员：孙 静、吴永胜、肖帮洪、赵生蓉、圣 泉、李 华、王 钰、莫茂芝、汤兴安
汤乐星同志兼任办公室主任。
四、师德建设宣传月活动安排
（一）宣传动员阶段（5月2日——5月4日）
1、领导班子认真学习县活动方案。
2、在全体教师中进行宣传动员。学习教育局文件及2012埠河小
学师德宣传月活动方案。
3、悬挂宣传标语。
（二）活动实施阶段
1、学习阶段（5月2日——5月6日）
我校采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全体教师特别是年轻教师自身师德修养的认识，增强以德治教，依法治教的意识。
（1）学校集体组织全体教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《公安县教育局关于开展有偿家教集中整治月活动的通知》。
（2）全校以年级组为单位，采取座谈、交流等形式集中学习《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》。尤其是对学校班主任等德育工作者进行师德教育专题培训。
（3）个人利用课余时间，结合工作实际，认真学习相关文件法规和学校教育教学的规章制度，并要求每个教师写不少于1500字的学习心得体会。
2、查摆问题阶段（5月7日——5月13日）
（1）在学习讨论的基础上，我校对全体教师发放意见征求表，用民主评议法并针对“五查五看”深入自查。查找普遍存在的倾向性问题，查找影响教师整体形象，损害学校声誉的问题，查找个别教师在师德师风方面存在的严重问题。在查摆问题阶段要坚持边查边改、即知即改的原则，对查找出来的问题，采取有效措施及时整改。
（2）征求意见。学校采用座谈、问卷调查、个别访谈等方式征求社会、家长、学生对教师的意见，并将征求到的意见如实向教师反馈。教师个人要主动征求学生、家长、同事的意见，进行自查。
（3）相互谈心。教师之间、学校领导之间、学校领导与教师之间广泛开展谈心活动，诚恳听取意见，交流沟通思想，找出自身师德建设方面存在的不足。对存在的突出问题和差距，要分析主观原因，明确个人努力的方向。通过谈心活动，达到找准问题、交流思想、增进团结、互相促进、共同提高的目的。
（4）自我剖析。在深入查找问题的基础上，根据征求到的意见，结合自身存在的问题，个人撰写师德师风自我剖析材料，学校领导对教师的自我剖析材料进行点评和书面评鉴。
3、整改阶段（5月14日——5月20日）
学校通过年级组，组织每位教师针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，制定切实可行的师德师风书面整改方案。
4、检查验收阶段（5月21日——6月2日）
5、总结表彰阶段
总结师德师风教育活动的成功经验，建立师德考评制度，作为教师绩效考核、职务评聘和评先评优以及人事改革的重要依据，并表彰一批教书育人、师德高尚的“师德标兵”。
（1）开展师德教育宣传活动。
（2）严肃处理严重违反师德规范的问题。（3）建立健全师德档案制度。
五、活动要求
为加强和完善教师队伍建设的重要工作，我校充分发挥工会、共青团、教职工代表大会在教育活动中积极作用，形成统一组织、齐抓共管的工作格局，要真抓实管，见成效，并于5月31日前报县教育局教师管理科。
1、悬挂一幅加强师德建设宣传月内容的标语。
2、办好一期师德建设的专刊。
3、各教师完成10000字的读书笔记。
4、每位教师上交1500字的心得一篇。
5、召开一次总结会。
2012年5月2日
附学习内容：
1、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）
2、《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》（胡锦涛）
3、《教师是太阳下最光辉的职业》（温家宝）
4、《在教育系统学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会 重要讲话精神座谈会上的讲话》（周济）
5、《教师职业道德规范》解读
6、教师十句文明用语与十句忌语
7、教师如何保持一种健康向上的心理状态？
8、优秀教师行为守则25条。
9、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》
10、荆州市中小学教师职业道德诚信公约。
第四篇：后河小学爱国卫生月活动总结
小学爱国卫生月活动总结
石道乡后河小学
2013.4
爱国卫生月,学校领导高度重视,结合学校实际,围绕“人人动手讲卫生,除害防病保健康”和“扮靓学校,清洁校园”的活动主题,通过丰富的活动内容,让广大师生学习和了解卫生知识,形成崇尚健康生活方式,养成文明健康的行为,营造“人人关心卫生,人人讲究卫生”的爱国卫生新局面,取得了一定的成效.现将我校爱国卫生月活动总结如下:
一.健全组织,加强领导.学校成立了由校长为组长的爱国卫生领导小组,具体部署和实施爱国卫生月活动.做到分工明确,责任到人,目标一致,互相协调,分工不分家,上下一盘棋,确保“第二十五个爱国卫生月”活动的有序开展.并将“第二十五个爱国卫生月”活动列入教育教学工作的重要内容,和教育工作同布置,同检查,同考核验收,同总结表彰,使“第二十五个爱国卫生月”活动常抓不懈,常抓常新.二.加强宣传,提高认识.为了使爱国卫生活动人人皆知,班喻户晓.学校加大了活动的宣传力度,通过主办宣传橱窗,悬挂横幅,张贴大幅标语,各班主办宣传板报,通过红领巾广播站和国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性.德育处利用校园网络这个平台发信息5条,利用发告家长书的方式告知每一位家长,让家长在家教育子女注意卫生和配合村里做好灭鼠,灭蟑螂活动,防止中毒事件发生.使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人,学校,家庭,社会息息相关,形成了崇尚健康生活方式,养成文明健康行为的良好氛围,提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力,促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成,激发了师生
追求美好生活的热情,营造了讲卫生光荣,不讲卫生可耻的校园氛围
三.落实责任,消除死角.学校进一步修改完善了清洁区责任制,把全校的清洁区划分到了每一个年级,每个班.利用周二卫生大扫除时间,对清洁区进行了彻底的清扫,重点是花坛,厕所,使所有清洁区达到了地面干净,无纸屑,无杂物,无落叶,无痰迹,彻底消除卫生死角,对校园的有些硬件设施进行了修缮和维护.各班严格执行学校卫生工作管理条例,坚持一日“三扫两洒”和“时捡”白色垃圾;红领巾监督岗学生利用课余时间坚守岗位,维护班级环境卫生区域,并随时保洁,做到了墙壁,窗台,天花板,日光灯管,宣传牌无积尘,无乱涂乱画,黑板及时擦,讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐.四.加强督促,养成习惯.1.切实抓好学校常规卫生工作的监察力度
(1)每天的晨扫,午洒,下午扫要坚持不懈.(2)每周二卫生大扫除的值周检查评比周周公布.(3)红领巾监督岗利用课间活动检查实施到位.(4)各班每半月办一次“卫生知识”黑板报,使小栏目常出常新.2.德育处加大卫生工作的检查力度,少先队大队部开展“好习惯伴我成长”活动,对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育,各组室也做好卫生保洁工作.3.卫生工作实施领导承包责任制,行政领导负责包年级卫生区域,年级组长承包组室卫生区域,班主任承包班级卫生区域,天天巡视检
查并做好考核评比记载.经常对学生的个人卫生,学校的环境卫生进行检查,评比,保障学校环境卫生干净整洁,学生个人卫生良好,卫生不留死角.对卫生工作好的班级和个人进行表彰奖励,促使学生养成良好的卫生习惯.五.加强教育,注重实效.1.各学科渗透卫生教育知识.利用晨谈,班队课,综合实践课对学生进行传染性疾病的知识再教育,增强学生卫生防疫意识.2.针对春季多疾病的特点,德育处在阶梯教室对全体学生进行一次预防手足口病及流感的教育,让学生明白什么是流感,什么是手足口病,手足口病及流感的危害以及怎样预防.会后还组织学生写听后感,使预防手足口病及流感的知识深入人心.3.发动师生积极参加环境卫生整治活动,走上街头清理墙壁电线杆的非法张贴物102张,为组室,班级端花,种草,植树,做好校园美化,净化,绿化工作.4.加大校内清扫力度,认真落实清扫保洁制度.及时清扫办公楼道,厕所,及时清运垃圾,及时清理果皮箱的垃圾污物.食堂工作人员确保食堂清洁卫生,食品卫生,保证师生生命健康.5.为把爱国卫生月活动深入人心,德育处组织学生进行手抄报的编写,在学生编写的基础上每班挑选5张好的作品在橱窗上展示.让学生在编写和观看中学到更多的卫生知识.6.学校重视预防传染性疾病和除“四害”工作.春季是传染病高发期,学校每天不留死角地喷洒消毒液.办公室,微机室,财会室,图书室,保管室等放置灭鼠药物,防止“四害”传媒疾病的发生和流行,确保师生身体健康和学校财产安全.“珍视天空,关爱大地;抵制污染,保护环境;清洁校园,从我做起;美化环境,人人有责!”.爱国卫生月即将过去,但我们仍将加大爱卫工作力度,真抓实干,争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩,为全体师生创设一个整洁,优美的校园工作,学习环境,促进身心和谐,健康地成长.小学爱国卫生月领导组
组长：李西林
副组长：闫秋森
成员：崔海林
陈书争陈光群闫秋森陈国范郝爱伦
石道乡后河小学
2013.4
第五篇：李河小学综合治理工作总结
李河小学综合治理工作总结
2014年以来，在上级综治办的正确领导下，我校的社会治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心，动员全校力量，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。
一、形成了齐抓共管的格局。
1、学校主要领导很重视综合治理工作。具体体现是：建立了综合治理领导组，设有办公室，将综合治理的要求措施分解到了具体负责人头上，严格制度的落实考核，对不负责任造成事故和案件的要重处重罚。
2、层层签订综治责任书。学校与班主任，班主任与学生及家长，要求全校教工学生按责任书的规定办事，规范自己行为习惯。
3、建立了校领导值周制；设立门岗监督，加强了督促检查，强化了过程管理。还积极发挥“两会一队”的作用，为它们的顺利工作创造了良好的条件。在今年秋季教育局、办事处和辖区中心小学及各学校校长参加的评比中，我校综合治理工作受到好评。
二、增强防范意识，加强宣传教育。
1、在教师中，主要通过组织理论学习进行政治思想教育，法制教育，师德教育。还通过黑板报宣传，大幅标语的宣传，不断提高教职工的思想素质和法制观念。在总的教育理念指导下坚持一个核心，养成教育和创新教育一条原则，以人为本，一切为了学生发展一条主线，自主——参与——实践——创新——成功。
2、在教育管理学生中，坚持做到了三个结合：a、思想道德认识与行为习惯养成教育活动，把《小学生守则》、《小学一日行为规范》等教给学生，让他们懂得应该怎么做，并且形成行为习惯，认真抓好教育——训练——评价三个环节，以教育为基础，评价中有激励校正，校正中再教育。b、把对学生的严格管理同增强学生自觉性相结合，如开展“人人争当升旗手，我为国旗添光彩”活动，启发学生认识到自己的行为习惯的表现，是代表着新中国小主人的形象，应以爱学校、爱祖国的思想为动力，自觉养成良好的行为习惯。以自己的实际行动，为学校、为班级增光添彩。做的好就可以亲手升起鲜艳的五星红旗，还要介绍升旗手事迹。这样启发学生的自觉性再辅以纪律制度严格管理，坚持不懈，反复教育，有助于帮助学生养成良好的行为习惯。c、校内、外环境建设相结合，为学生健康成长营造了一个良好的育人环境。我校既重视校园的净化、绿化、美化，培养和训练了学生讲卫生，爱护花草树木的行为习惯还重视校园的文化建设，校园内有两条育人长廊，展览了德育和学科成果的图片，对学生进行着启发和渗透教育，另外，我校还同薛阁办事处、薛阁派出所等单位建立了校外教育网点，请了校外辅导员，定期举办家长学校等，这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致形成合力。
三、严格执行管理制度，积极创建文明校园。我校建立健全了一整套治安综合治理的规章制度，进行宣传教育，使各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。管理人员守岗尽责，门卫人员按照要求按时开关门，严格查问出入校门的人员，并且执行登记制度，每天按时对校园，教室、办公室进行巡视。对发现的问题进行了及时处理。为了保证各项规章制度落实，还建立了学校领导值周制度和节假日值班制度，坚持填写值班记录，发现问题及时处理。在节假日期间，组织教职工和部分学生轮流值班、护校，由校领导带班，填写值班记录，重在提高人人参与综治的自觉性和责任感，形成群防群治的工作网络，培养爱校如家的思想，树立综合治理人人有责的观念。电脑室我们都配备了消防灭火器、水桶、铁锹等。门岗定期进行防火培训，学校自己经常检查随时发现和处理事故隐患。由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校师生员工的努力，使学校今年秋季无案件、无违法、无事故、无火灾、无上访无闹事，学生道德行为规范率达99.5%，优秀率达60%，后进生转化率99%，法制教育普及率达100%，遵纪守法率98%，实践证明，搞好治安综合治理是稳定校园，推动各项工作的基础和保证。我们将努力探索新形势下做好综合治理工作的新途径和新方法，使我校再上新台阶。
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