第一篇：镇“三帮扶”汇报
百草沟镇“三帮扶”工作情况汇报
根据《中共汪清县委关于做好三帮扶工作的实施意见》(汪发[2011]8号)有关要求，为便于全面掌握我镇“三帮扶”工作情况，我镇印发了《于做好帮扶困难群众、帮扶困难党员、帮扶薄弱基层党组织工作的实施方案》，要求各支部认真贯彻执行，逐项开展工作。现将具体情况汇报如下：
1、深化认识，强化领导，切实把“三帮扶”工作纳入镇日常工作。我镇“三帮扶”工作刚刚起步，任务重、难度大，为此，镇党委围绕贫困党员“脱贫难、致富慢”的实际情况，针对可能出现的问题，召开了“三帮扶”专项工作会议，反复强调做好该项工作的重要性。成立了以党委书记为组长、相关部门负责任为成员的“三帮扶”工作领导小组，下设办公室，具体负责日常工作。
2、建立“一本台账”，对困难党员动态管理。对镇65岁以上的老党员、生活困难党员进行一次调查摸底，切实摸清老党员和困难党员的基本情况，镇、村各建立了工作台账，详细记录老党员和困难党员本人基本情况、年收入情况、生产生活情况、困难情况及致贫原因等。实行动态管理，基层党组织每年对老党员和困难党员情况进行一次审查，对不符合帮扶条件或已经解困的及时进行调整，对新增的困难党员及时纳入关爱帮扶范围,确保帮扶工作的针对性和实效性。
3、采取“二种方式”，与困难党员结对。一是采取镇党
委领导挂钩联系到村，镇各部门挂钩帮扶村委会，镇党员领导干部挂钩帮扶贫困户的挂钩联系方式，与困难党员群众结成帮扶对子；二是采取“党（总）支部、党员互帮互助”的方式，百草沟村党支部与仲兴村党支部结成“一帮一”的共建对子，着力构建互促户带、共同提高的党组织和党员互帮互助新格局，切实提高困难党员脱贫致富的能力。
4、给困难党员“输血”。一是实行节日慰问制度。利用“七〃一”建党节等，认真开展慰问、走访老党员和困难党员活动。二是实行最低生活保障和临时困难救济制度。发放低保金和临时困难救济金，切实为困难党员群众提供必要的生活保障。截至目前共帮扶困难党员15人，建立帮扶对子11对，投入资金4000元，并将陆续增加资金的投入量，为10户困难党员解决住房每户35平方米，大病救助2名党员，发放困难党员医疗救助金4万元，建立培训基地一个，低保向困难党员测重15户，并解决3个实际困难问题。
5、开展“四个帮”，帮困难党员“造血”。帮扶工作不仅要注重“供血”，更要注重“造血”，对困难党员开展思想、技术、资金项目和生活“四个帮”，确保帮扶工作真正取得实效。一是开展思想帮，着力引导贫困党员查找贫困根源，强化对广大党员进行党性教育，增强他们克服困难、脱贫致富的信心和勇气。二是开展技术帮，依托农村现代远程教育网络等，采取办培训班、开现场会、邀请专家讲课、播放科
教片等形式，努力让困难党员掌握1－2门实用技术，提高致富能力。三是开展资金项目帮，帮助困难党员协调贷款，并在征地、用电、信息等方面给予大力扶持。四是开展生活帮，从政治上、生活上、感情上关心和服务党员，在开展节日慰问活动的基础上，定期走访慰问困难党员，倾听他们在生活上存在的困难和问题，积极为他们想对策、出主意，切实让他们走出困境，集中精力脱贫致富。
帮扶活动中存在的主要问题及原因分析
（一）主要问题。一是部分群众的思想观念还没有彻底改变，接受新的技术、新的事物比较缓慢。二是农民的科技文化素质比较低，掌握新技术比较慢。三是部分群众家里缺乏劳力，新的技术由于缺乏必要的劳力支持而短期无法见效。四是村两委班子年龄偏大，党员队伍老化。
（二）原因分析。一是需要救助的面大，而救助专项经费严重不足。对于老弱病残的家庭，起不到实质性帮扶作用；二是对困难党员群众的救助，主要靠县下拨资金，乡镇财政预算专项救助资金较少。三是脱贫帮扶形式单一，主要以钱、物救助为主，没有将脱贫帮扶活动与科技、与项目相结合，没有搭建起贫困党员、困难群众脱贫致富的平台；四是宣传教育不到位，使个别党员养成了惰性。只注重了救助资金的发放，基本忽视了给他们讲“这是用来帮助发展再生产的资本，而不是用来打酒割肉的钱”等思想教育工作，使个别党员严重存在等、靠、要的思想。
三、进一步开展好帮扶贫困党员活动的几点建议
（一）依托项目、科技，充分发挥帮扶资金作用。实践证明，不依托项目、科技，将帮扶资金分摊给特困党员群众，只能解决他们一时的困难，不能从根本上脱贫，因为他们始终没有找到脱贫致富的有效途径。建议充分发挥村党支部成员的先锋模范作用，负责本村贫困党员群众的脱贫帮扶任务，对帮扶效果好的给予物质、精神奖励。具体由村党支部书记牵头，结合本村优势，因地制宜，选择周期短，见效快的项目进行帮扶。
（二）分类帮扶，确保帮扶实效。建议按致贫的原因对全镇特困党员群众进行逐一分类造册，对年老体弱多病，又无子女赡养，因故致残、弱智、精神病等无人照顾导致生活无法正常维持的，由政府定期救助；对家底薄弱、突发事件等致贫，现想发展，但苦于缺乏资金，则提供项目、技术、帮扶资金，让其尽快脱贫致富；对于有能力，但存在等、靠、要思想的，则进行思想教育，先扶其智，让他们充分认识到只有自食其力，发家致富才是唯一出路。
第二篇：××镇关于开展三帮扶工作的汇报
××镇关于做好帮扶困难群众、帮扶困难党
员、帮扶薄弱基层党组织工作的汇报
按照××镇关于做好帮扶困难群众、帮扶困难党员、帮
扶薄弱基层党组织工作的实施方案的部署，我镇领导干部及相关工作人员，以“真帮实扶、共同发展”为主题，以镇党委三帮扶工作领导小组为主，会同各站办所开展工作，履职尽责，齐心协力抓好任务落实，不仅加大了工作力度，创新了工作举措，完善了帮扶机制，努力使困难群众、困难党员的生产生活状况得到了较大改善，各行政村村书记还亲自抓，负总责，落实帮扶措施，确保取得实效，全镇各级主要做法及措施如下：
××镇党委在全镇召开三帮扶动员大会，各村（社区）
积极响应镇党委工作指示，动员会不仅传达了三帮扶工作的实施方案，也向与会人员宣传了开展三帮扶工作的重要意义。会上还宣传了其他乡镇 “三帮扶”工作中的好经验好做法，激发了各村党支部和广大共产党员参与帮扶工作的热情，努力在全镇形成联系群众、关注民生、创先争优的浓厚氛围，使上下各级认识到，开展三帮扶工作是我镇党建工作的一项重大战略举措。
会后，各村（社区）积极投入到三帮扶工作中，其中，尤以××村、××村、××村的工作开展的最为突出：（1）××村村书记肖文涛凭借着独特的眼光和踏实的干劲，经营着
鱼塘同时还兼顾肉鸡养殖，他在自己发家致富的时候，并没有忘记还处于贫困边缘的乡亲们，对于生活贫苦的村民们，肖文涛给予他们鸡鱼养殖的技术支持及一定的经济扶持，在他的帮助下，带动了××村村民18户、解决了72名村民的就业问题。（2）××村在村书记王耀江的带领下，积极开展肉鸡养殖生产，逐步完善肉鸡养殖技术，在他的帮助下，带动了××村村民21户，解决了122名村民的就业问题，使××村成为××镇较大肉鸡饲养基地。（3）××村不同于××镇的其他几个行政村，××村村部位于××镇镇中心，村书记张月红的帮扶之路主要是以商业经营为主，在他的带动下，全村有320个农户从事了商业经营，同时他还组织全村经商户成立了××村商贸协会，共同解决经营中出现的困难、问题，是村民的有困难可解决，有问题能解决。
除了以上提到的在三帮扶工作中较为突出的三个村，我镇其他村（社区）在村干部的带领，也都积极地开展着三帮扶工作。在我镇各级人员的共同努力下，三帮扶工作开端良好，在取得一定成绩的同时也获取了宝贵的经验。相信在市委的正确领导下，在市委组织部的具体指导下，经过大家的共同努力，我镇三帮扶工作会更上新的台阶！
中共××镇委员会
二〇一一年十月八日
第三篇：某镇三帮扶工作总结
某镇三帮扶工作总结
三源浦镇按照省委、市委的要求，根据《**县委关于做好帮扶困难群众、困难党员、薄弱基层党组织工作的意见》作出的安排部署，依照“十二五”总体目标，整体推进、分工负责、突出重点、逐步实施的原则，扎实开展“三帮扶”工作。现将我镇“三帮扶”工作进展情况和下一步工作打算做如下汇报：
一、进展情况
自开展“三帮扶”活动以来，我镇党委高度重视，深入帮扶对象家中进行走访调查，详细了解帮扶对象的现状，以及在生产生活中遇到的实际困难，并整合各相关部门组织座谈、商讨对策，有针对性的制定和实施了帮扶措施。
一是在责任分工上，我镇采取“二级联动”的包保帮扶方式。即党委班子成员分别包保一名贫困群众和一名贫困党员，实行“一对二”结对帮扶；各站（办）所与一名贫困党员或一名贫困群众结对帮扶，实行“一对一”包保；通过多种方式充分调动企业家和社会成功人士，参与“三帮扶”工作。目前，我镇12名党委班子成员和21个站（办）所，已与镇本级45名帮扶对象按任务计划实施了帮扶工作。
二是在组织实施上，坚持上下联动，齐抓共帮的工作机制，根据实际制定了4项工作制度。由党委牵头，实行联席会议制度，整合各方政策，充分利用资源，形成工作合力；建立综合调度机制，跟踪调度，定期召开调度会；把“三帮扶”工作纳入年终综合责任制，作为各级领导干部年终考核的一项重要内容。
二、主要帮扶方式
1、资金帮扶。对党员意识较强、民主评议较好、有创业热情和好项目，但缺少资金的困难群众和困难党员，党委政府积极协调金融部门，利用贷款解决启动和发展资金，帮助其发展生产。
2、结对帮扶。成立帮扶工作小组，与包保对象结成对子。党政一把手牵头负责，成员由全镇党员干部、包村工作组成员、社会各界人士以及与创业项目相关的专业技术人员组成。
3、信息帮扶。镇党委和帮扶工作小组成员时刻关注与创业有关的政策法规、致富信息、科技信息、行业信息、市场信息等创业所需信息，及时与创业对象沟通，提供指导性、参考性意见，认真做好创业对象的参谋，降低创业风险。
4、技术帮扶。整合教育、农业、劳动保障等部门，充分利用培训资源，根据个人创业需要，提供有针对性的“点播式”技术培训服务，并组织安排相关技术人员，通过电话联系、定期实地指导等方式，为创业对象提供经常性的技术服务。
三、取得的成果和下步工作打算
我镇的“三帮扶”工作开展的“如火如荼”。一是通过积极协调，与联社、邮储等金融部门达成一致，对帮扶对象从贷款方式、贷款期限以及利率等几个方面给予特殊政策；二是经与县农牧局、农业总站协商同意，指定专业技术人员，为我镇种养殖大户、致富能手提供“手把手、面对面”一条龙技术服务；三是整合劳动保障所、教育办、农业办等培训资源，根据帮扶对象的创业需要，建立个人档案库，提供有针对性的就业信息服务；四是充分发挥工商、国税、地税等相关部门的行业职能优势，减少帮扶对象在创业过程中办理各种证照的审批手续和税金。截止到目前，已经建成创业培训基地1个，党员创业示范基地1个，累计培训党员群众1000余人次。成立了贫困党员、贫困群众帮扶专项资金领导小组，通过党委积极协调，现已为14名帮扶对象提供各类扶持资金50余万元，解决了他们的启动和发展资金。
在“千名处长进千村”活动中，**省水利厅水利科学研究院副院长尚学灵帮助**村协调3万元资金进行水库维修、新农村建设、河道改道、新修2公里水泥路等新农村建设。
市政协副主席王世贵为三源浦镇**村协调帮扶资金15万元，为**村困难党员王寿海协调医疗费2万元和自己送上的1千元应急救助款。
县人大主任孙宝军为三源浦镇大北岔村协调帮扶资金10万元用于新建村部，为大北岔村困难党员仲吉祥和困难群众刘忠山协调医疗费1.2万元。县交通局为其协调帮扶资金4万元用于村屯修砌围墙，大北岔林场为其协调帮扶资金10万元，用于修建村部文化广场。
我镇12名党委班子成员和21个站（办）所，在春节期间为45名帮扶对象家中送去米、面、油等共计价值5万余元，为困难党员和困难群众协调春耕生产资金贷款40余万元，为困难党员和困难群众协调子女入学资金共计4万余元。其中，三源浦镇农经站帮助邹家村困难党员邹德军承包土地90亩，三源浦镇市政办帮助朱家村困难党员陈杰安排市政保洁员工作（月工资850元），增加困难党员和困难群众的造血功能，使他们由输血变成造血。
下一步，镇党委将整合相关部门成立创业服务团队，建立长效机制，完善相关制度，落实相关责任，为帮扶对象提供创业策划、信息咨询、技术指导等方面的服务，并经常性的深入到基层，了解群众的所思所想，真正帮助他们解决实际困难。
第四篇：三帮扶材料
长春金融高等专科学校“三帮扶”工作全面展开
2011-11-03 10:00:53来源：长春金融高等专科学校 信息员：gaojian浏览次数：58
为全面落实“吉林省做好帮扶困难群众、帮扶困难党员、帮扶薄弱基层党组织工作，推动创先争优活动深入开展电视电话会议”精神，我校成立了“三帮扶”工作领导小组，制定了《长春金融高等专科学校“三帮扶”工作实施方案》，下发了《关于进一步做好“三帮扶”工作的实施意见》，明确了目标任务，确定了帮扶措施，落实了帮扶责任。
本学期，我校与长春市南关区130户低保对象结成帮扶对子，采取学校党委成员包保各党总支、直属党支部，各党总支、直属党支部包保每名党员的分级分工负责制，将130户低保对象明包保落实到每名党员身上。9月初，各基层党组织针对“三帮扶”工作任务，先后组织召开专题会议，成立领导小组，研究制定帮扶困难群众的具体实施方案，并下设一名联络员，负责收集信息，上传下达，汇总活动情况，营造全员参与支持“三帮扶”工作的浓厚氛围。
9月中旬至10月中旬，各党总支、直属党支部采取入户走访等方式，积极对所包保的低保对象进行走访，做到了心入、身入、深入群众。走访过程中，各党总支、直属党支部分别向低保户详细介绍了三帮扶的相关内容，与所包保的低保家庭进行了细致的交流，认真了解低保户的家庭情况和实际困难，逐户确定了帮扶重点，登记好《帮扶困难群众登记表》，对每一位低保对象基本情况达到“五清”，即个人基本情况清、家庭情况清、个人能力素质清、帮扶需求清、帮扶项目清，“及时帮扶”与“定期慰问”相结合，还通过送技术、送信息、送岗位，为低保对象谋致富之策，积极构建“平时有人问、病时有人看、难时有人帮、节时有人访”的帮扶长效机制。在深入调研、统筹协调的基础上，各党总支、直属党支部认真研究查找分析困难群众致贫的原因，根据各家庭不同情况，提出具体的帮扶方式和方法，制定详细的计划，确定帮扶途径，明确帮扶主攻方向，有针对性地进行帮扶。部分党总支、直属党支部根据走访掌握的情况，开展爱心捐助活动，分别组织党员为低保户尤其是有孩子上学的低保家庭送去了学习文体用品和生活慰问品，及时帮助解决他们当前在孩子学习和家庭生活上面临的暂时困难，尽量改善当前的生活状况。我校还成立了“长春金融高等专科学校党员创业服务团队”，将选派骨干党员、专业教师到帮扶对象所在地举办专题讲座，普及计算机基础知识，并将全国、全省科技信息、最新资料提供给帮扶对象，实现资源共享，指导困难群众脱贫致富；同时成立课外学习辅导团队，选派成绩优秀的学生党员对低保户子女进行学习辅导。通过对接走访慰问，有效增强“三帮扶”工作的针对性，激发了党员同志的社会责任感，使“三帮扶”工作真正落到实处。
今年年底，我校还将在全校开展“三帮扶”工作的督促检查和效果评估工作，把帮扶工作确定为目标考核的一项重要内容，深化和完善对三帮扶工作的管理，逐步建立健全“三帮扶”工作的长效机制，为全面完成“三帮扶”工作任务，推动我校发展和社会和谐稳定发展做出更大的贡献。
第五篇：帮扶汇报材料
陕西科技大学幼儿园与泾阳县幼儿园结对帮扶工作汇报
为全面提高我园保教质量，根据咸政基字（2012）90号文件精神，我园与陕西科技大学幼儿园结成帮扶园。在整个帮扶过程中，我们两园始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效价值；坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施结对帮扶工作。经过帮扶，我园各项工作都得到了长足的发展。现将帮扶工作总结汇报如下：
一、高度重视、措施到位
(一)加强领导，建立组织机构
为加强帮扶工作的组织领导和工作协调，两园均成立了以园长为组长的领导小组，并有专人专职负责此项工作，经常性地召开会议研究部署，对工作提出了“两个明确”的要求。一是明确工作目标，把结对帮扶活动纳入幼儿园的总体工作安排，一同布置、一同落实，推动开展；二是明确责任领导，为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，帮扶双方共同成立了结对帮扶领导小组，共同承担、组织并领导帮扶活动的开展与实施。
（二）制定有效的活动计划
陕科大幼儿园班子多次深入到我园采取实地考察、座谈、查阅档案、访谈等多种形式了解园情，明确了帮扶工作的任务和目标，找出我园目前存在的急需解决的问题，对症下药，制定切实可行的帮扶计划和实施方案。通过沟通、交流，进一步明晰了结对帮扶工作的目标任务，我们的具体目标是:改善办园条件;提高管理水平;提升教师队伍素质;提高幼儿综合素质.（三）团结配合，和谐共进
从教育管理上进行帮扶, 要使姊妹园与我园在和谐互动中开展活动，经常性的沟通是必不可少的，因此，在被帮扶的过程中，我们始终以一种主动、虚心、热情的态度向陕科大幼儿园表达了我们的真诚。频繁的交流，和谐愉快的沟通使我们的工作有了好的开始。
二、多方位开展帮扶
根据帮扶计划和帮扶实施方案，陕科大幼儿园多方位对我园进行了帮扶工作，主要体现在以下几个方面：
1、管理上的帮扶
好的教育管理能使幼儿园的工作井然有序。在教育管理的帮扶工作中，陕科大幼儿园园长带领骨干教师多次深入我园，采取实地考察、座谈、查阅档案、访谈、观摩老师上课、了解保育及卫生消毒工作等多种形式了解园情，翻阅我园的管理规章制度和一些常规检查资料，并提出了一些合理的建议，建立和完善园务会、教研组、家长委员会、安全领导小组等工作组织，并协助我园落实各种制度的推行，从而促进我园各方面工作的不断进步。
2、保教工作上的帮扶
在具体的保教工作方面，主要从以下六个方面进行了帮扶：
（1）“走出去”观摩。在教学教研工作上进行帮扶 是我园教师难得的学习机会，针对我园的实际情况，结合环境布置上积累的经验，我园先后两次参观了陕科大幼儿园各班的主题环境创设，详细的听取了他们对主题创设的思路、设计理念和主题的拓展延伸，深受启发。陕科大老师向我们介绍如何进行区域环境创设，对我园教师进行耐心细致的现场指导，使我园教师受益匪浅。（2）“请进来”指导。陕科大幼儿园先后两次组织骨干教师来我园进行跟班指导一天时间，重点从区角的设置、内容的选择、材料的投放、活动的开展方面进行手把手的帮教。每次跟班直到结束，我们都会认真的总结，以使教师自身的素质有所提升。
（3）“送课下乡”。陕科大幼儿园选派了多名骨干教师到我园送教下乡上优质示范课，简明新颖的教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我园教师开拓了眼界。
另外陕科大幼儿园每学期在本园进行观摩教学时，都邀请我园老师参与听课、评课等，还不定期邀请我园参加教师业务培训等活动，从而带动我园教师专业水平的提升。
（4）“专家听课”。陕科大派五名骨干教师进行帮教教师“师徒结对”活动，进行跟班学习。帮教教师以听课、评课的方式，从备课、活动设计、活动准备、活动组织、活动反思等方面进行手把手的指导，切实提高结对园教师的教学技能。
（5）大型活动的指导。在陕科大幼儿园的指导下，我们利用周六周日两天时间在西安参加了“幼儿园大型活动的策划与实施培训会”，陕科大幼儿园在组织大型活动时，邀请我园教师参观观摩，促使我园教师拓展思维，开阔眼界，为我园各类大型活动的开展提供经验支持。并在我园进行大型活动时，派专人来进行指导。
（6)课题研究方面。结合农村幼儿园自然资源丰富的特点，我们公共制定了《利用乡土资源，开发农村幼儿园课程的实践研究 》的省级课题，结合地方文化、风土人情，在各领域的教学中加入相应的教育内容，三、帮扶工作初见成效
帮扶工作既是上级的要求，更是我们自身发展的需要。在帮扶工作中，经过双方的积极配合和努力，我们的帮扶工作初见成效。帮扶活动带给我园教师很多启示。通过帮扶，让一线老师看到了与省级示范幼儿园保教工作方面的差异，感受到自己肩上的责任。通过陕科大幼儿园骨干教师的指导，2012年我园李宁莉获得省级教学能手；2013年我园王小丽获得县级玩教具活动评比一等奖；张倩、李华、肖青、魏宁老师在获得二等奖。王宁课件“摇篮”魏宁课件“认识梯形”获得县级一等奖；李宁莉获得县级知名教师；王健、李华、韩娜、乔海燕、童巧获得县级专业技能大赛一等奖；韩娜、乔海燕获得省级幼儿教师专业技能大赛三等奖；2014年省级课题《利用乡土资源，开发农村幼儿园课程的实践研究》获得省级二等奖。2014年12月份在陕科大幼儿园的帮助下，我园顺利通过了陕西省示范幼儿园的验收。在以后，我们两园会继续相互协作，共同发展，为创建特色幼儿园而努力。
泾阳县幼儿园 2016年6月28日
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