三结合总结

第一篇：三结合总结

稻计生领发[2011]180号

稻城县计划生育“三结合”领导小组

2011年计划生育“三结合”工作总结

2011年我县计划生育“三结合”工作，以建全计划生

育利益导向机制为目的，坚持以定点联系、帮扶到户、责任到人、落实到位的工作方法，使计划生育“三结合”工作成为计划生育工作的利益导向工程，同时综合人口问题，以跨越发展和长治久安为主题，以突出民生改善和富民惠民为指导，围绕稳定适度生育水平、统筹解决人口问题、促进人的全面发展的目标,坚持与时俱进，开拓创新,促进人口与经济、社会、资源、环境协调和可持续发展。按•甘孜州人口与计划生育领导小组办公室关于†2011年计划生育“三结合”工作安排意见‡（甘人口领发[2011]1号文件）要求，以•稻城县计划生育领导小组关于2011年计划生育“三结合”工作安排意见‣为具体指导，通过全年努力，较好地完成了今

年计划生育“三结合”任务。现就全年工作情况作如下总结：

一、进一步提高认识，统一了思想，加强了领导

计划生育“三结合”工作实践了“三给代表”重要思想，体现了共产党员的先进性，是密切联系群众，改进工作作风的具体体现。是扶贫致富的有益补充，是促进经济、人口资源、环境协调发展的重要举措；是稳定政局，全面建设小康社会和社会主义新农村建设的重要举措。因此，县委、政府高度重视，并成立了以分管副县长为组长的“三结合”领导小组。把“三结合”工作融入到农牧区各项经济工作中去。贯彻于社会主义经济发展的决策，统一安排、统一部署，进一步加大了此项工作的安排，以•稻城县计划生育领导小组关于2011年计划生育“三结合”工作安排意见‣保障，将今年新增计生“三结合”户50户；联系55户；帮带120户，做到早安排、早落实到县级农口部门。做到领导到位，措施到位，实行了一把手亲自抓，负总责制。具体落实了经办人员，从而进一步提高了认识，加强了领导，确保了今年计生“三结合”工作的顺利进行。

二、帮扶措施具体，帮扶力度加大

根据稻卫计„2011‟25号文件精神，县级农口部门均

有专人负责计生“三结合”工作的开展，并成立了领导小组，同时结合各自实际，充分发挥部门行业优势。县农牧科技局将草种300公斤，种子调运牲畜防疫药品、注射器、青稞良

种50吨，小麦良种10吨，玉米良种5吨，脱毒薯25吨，地膜5吨，双低油菜1吨，化肥115吨，喷雾器300台，防雨炮弹150发,及时送到帮扶户手中，同时派技术人员120人次，深入乡村，进行现场指导，培训“三结合”户50户300人次；发改局深入基层，召集“三结合”户进行了座谈，深入了解他们需要什么，同时制定了相应的帮扶措施；发放各类宣传资料120份；水利局从5月份开始，解决了187户、1985人的安全饮水问题。完成了10户新增户，13户联系户，24户帮带户的农户建设项目；林业局在植树造林工程上对计生“三结合”户给予了较大照顾，将许多工程都让“三结合”户来施工，从根本上解决了“三结合”户的经济来源问题；扶贫移民局结合新农村建设，对“三结合”和实施扶贫改造工程，同时实施改灶、改厕、改门、入户道路建设，发放太阳能热水器等工作，共投入帮户资金4.58万元，计划投入50万元以增产增收为中心改善帮户基地群众的生产生活。从总体情况来看，我们通过全年的努力，较好地完成了上级部门给我们下达的各项任务。其中：应完成新增任务50户，实际完成50户；联系55户，实际完成55户，；帮带120户，实际完成120户。

三、帮扶成效渐进发展

帮扶的目的是稳粮增收，促进小康社会设建的步伐，从全年帮扶情况来看：一是工作进展顺利，二是有较大帮扶

成效，三是在下半年的工作中，各单位都总结上年的不足，整改有力、效果较好。各单位都按照【稻卫计25】号文件要求，明确了各自任务，齐抓共管，综合治理，切实履行好了“党政总揽，计生协调，乡（镇）配合”的原则，强化了服务职能，为计生“三结合”工作提供了更多优惠的政策，充分发挥了各部门的职能作用，共同推进“三结合”工作深入持久，健康的发展。并圆满的完成了上级下达给我们各项帮扶任务。当然还有许多不足之处，需要在今后的工作中进一步努力。

四、下一步安排

加大对各涉农部门计生 三结合工作的督查力度，使

各单位按年初安排要求，保质保量的完成今年的三结合工作任务。

五、存在的问题

各农口部门在帮户过程中，存在帮扶不到位、不及时，对责任落实不明确，负责“三结合”工作人员专人不专的现象时有存在。

(此页无正文)

二0一一年十一月十八日

主题词：计生“三结合”全年工作总结

抄报：州人口计生“三结合”领导小组

抄送：县委办、政府办、目标办、农业局、畜牧局、开发办、发改局、林业局、水利局、各乡镇

稻城县计生“三结合”领导小组2011年11月18日

（共印24份）

第二篇：2017年三结合总结

攀枝花市西区安全生产监督管理局 2017计划生育“三结合”总结

我局2017年的计划生育“三结合”工作，在区委、区政府的领导下，在区计生委的指导支持下，按照区计划生育工作会的安排布置。根据《攀枝花西区计划生育“三结合”指导小组办公室关于做好2017年计划生育“三结合”帮扶公作的意见》（攀西结指﹝2017﹞2号）文件要求，认真组织实施，把计划生育“三结合”工作做为帮助计划生育对象户，发展农村经济，加强农村精神文明建设，促进农村脱贫致富奔小康的重要内容来抓，较好地完成了今年的预定目标任务，现将我局今年工作情况总结如下：

为充分发挥好计划生育“三结合”工作领导小组的作用，完成好各项工作任务，我局坚持实行计划生育“三结合”工作“一把手负责制”，坚持了把计划生育“三结合”列入卫生工作的目标管理，同业务工作一起考核，并进一步完善了各项工作制度，确保了“计生三结合”机构的健全，为帮扶工作提供了有力的组织保证，确保了计划生育“三结合”工作的顺利开展。

今年，我局根据区委、区政府的安排，深入到“计生三结合”帮扶责任村镇村，开展“三结合”帮扶工作。为把帮扶村计生“三结合”工作落实到实处，从接受区委下达的帮扶任务开始，我局领导就多次召开了局机关“计生三结合”领导组会议，带领各科室人员多次到镇村调查研究、深入“计生三结合”帮扶户，了解的基本情况，向他们宣传党的计划生育政策，引导他们勤劳致富，守法致富，想方设法，帮助他们制定项目，传授农业技术，发放农业科学种植资料，为他们快速脱贫致富奔小康积极出谋划策。共计落实帮扶户4户，其中，新增户2户,帮扶户2户，并与他们签订了帮扶协议，结合我区的今年发展农业经济的基地项目，与帮扶户商定了发展种植果树、蔬菜致富项目，深受受到计生“三结合”联系户的普遍欢迎。

今年，我局向村“计生三结合”帮扶户中的困难户送去了化肥40袋，并向帮扶户提供了计生“三结合”户发展蔬菜、水果种植业的种植技术和各种信息。为他们提高经济收入，实现脱贫致富奔小康起到了非常有利的作用。

我局计划生育“三结合”工作，虽做了大量工作，但距区委、区政府要求还有一定距离，我们决心在区委、区政府的领导下，按照区委、区政府要求，求真务实，真抓实干，把计生“三结合”工作不断引向深入，做深做扎实，为发展镇村农村经济，帮助农民脱贫致富奔小康作出积极贡献。

第三篇：三结合教育总结

“三结合”教育工作结

我们知道，学生在健康成长的进程中，受着学校、家庭、社会多方面的教育力量的影响，其中学校教育、家庭教育、社区教育是实施德育教育的三种基本形式，这三个任何一个方面失控，都有可能危害学生品质的健康发展。因此，我校在做好本质工作的同时，积极地同村委会、家庭取得全方位的联系，充分做好与社区、家庭的教育合作工作，具体做法总结如下：

一、学校教育，培养良好品质。

学校是学生学习生活的主要场所，因此，我们十分注意利用学校教育环境优势，对学生进行养成教育，培养良好品质。

1、组织学生学习。根据学生年龄特点，指导学生言行，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭向社会延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。

2、做好常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，形成由值日行政、值日教师、志愿者服务、学生会值日等组成的网络式的值日检查队伍，严格执行检查，及时总结、及时反馈教育。通过“流动红旗评比”活动促进我校精神文明建设，有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、通过校园广播站、宣传窗、例会、讲座、黑板报等宣传阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、健康知识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力。组织利用心理咨询室，多渠道、有针对

性地对学生开展心理健康教育，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。

4、开展评选“平安班级”活动，并让“平安班级”评选深入人心，了解平安校园创建的内容。让平安陪伴学生快快乐乐上学，平平安安回家。

6、重视团会、班会课的开展，让学生在自主活动中实现自我教育，促进身心发展。

7、全面铺开各种教育活动，让学生在活动中学会团结合作、互相欣赏、互相包容。同时，结合各种节日，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育和中华民族传统美德教育。例如“热爱伟大祖国，建设美好家园”系列活动的开展不仅磨练了顽强的意志，还让学生懂得珍惜幸福生活，树立远大的理想，报效祖国。

二、家校结合，促进品质发展。

家庭教育涉及到的内容极其广泛。学校要管的，家长要管，学校不管的，家长也要管，孩子的衣、食、住、行、安全、能力、爱好、审美等都离不开家庭对他的教育。所以家庭教育的覆盖面很宽，正是因为家庭教育具有这些特点，所以家校结合就显得更为重要。

1、成立家长委员会。为了得到广大家长的配合与支持，学校引导成立了家长委员会，充分发挥家长委员会监督、建议的作用。组织家长和学校共同研究学生中存在的问题和交流教育孩子的经验；并向家长宣传学校教育的要求、内容和具体措施；建议家长协助学校开展好校外德育活动；收集家长对学校教育工作的意见和建议。去年，家长委员会在全校家长中征集意见和建议，认真落实，家长十分满意。学校就是在这个真诚服务的过程中逐渐赢得了家长的信赖，家长对学

校的满意度越来越高。现在，这个家长委员会不但起着监督与建议、沟通与协调的作用，他们还利用一些社区资源组织学生开展丰富的校外活动。这都是我们乐见的。

2、组织开展“家长学校”。家长是孩子成长过程中的第一教师，家长是否掌握科学教育方法，对营造培养孩子良好心态、健全人格和道德修养起着至关重要的作用。“家长学校”正是学校为家长提升教育观念，加强教育效果而特地开设的教育平台。举办讲座的都是优秀的教育工作者、心理学家。“家长学校”的开办，使家长能更有效的教育孩子。事实证明，家长们都能积极参与，珍惜学校提供的这个平台。

3、定期召开家长会。家长会对教师与家长之间密切的交流、对教师与学生之间能和谐地相处、对家长能更多地了解和关注学校工作等都起到了很大的作用。在家长会上，学校可以向家长提出德育方面的建议和要求，通报学校开展的德育活动，听取家长的意见，请家长介绍教育子女的经验，还可以全方位地展示学生在校的表现情况。如学生在校学习生活的小片段，学生的各科作业、作品等。让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解。同时，通过家长之间的互相交流也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法。

4、利用请进来走出去和家长进行多途径沟通。家长、学校可以坦诚相待，随时沟通。学校能及时向家长通报学生日常表现、学校重大活动、学校提出的要求和建议，家长也能及时反馈学生思想状况，对学生出现的问题给予及时处理。

三、三位一体，落实品质教育。

学生平时不只是在学校里生活，他还在家庭、社区里生活，因此，对学生的教育，仅仅依靠学校、家庭、社区的任何一方是不够的。要形成教育合力，一定要三位一体，紧密配合。只有加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合，才能真正形成综合一致的整体性教育网络，营造学生健康的成长环境。

1、鼓励学生参与社会实践活动，锻炼能力。每学期末，学校都要和学生、家长签订关于稳定安全的责任书及致家长的一封信。除把本学期学生的品德、学习、体育等方面的情况向家长一一告知，还鼓励学生将良好的行为规范带到村，积极参加各项村里活动、公益活动，学做并参与家务劳动。学校还要求各班在新学期开学时对学生的假期生活进行总结，做好“开学第一课”

2、组织学生参加社会实践活动，培养能力。我校经常组织学生参加社会实践各类活动，如巴扎宣传表演、学雷锋献爱心等。学生受教育的范围更大了。同时，也为社会进一步了解学校工作，主动担负起社会责任打下了良好基础。

3、联系村委、家长，合力推动教育。对于社区及时反馈的学生校外情况，学校及时教育并联系家长，形成三位一体的教育网络。同时，整合各种资源，精心搭建有利于未成年人健康成长的活动平台，使学校教育、社会教育、家庭教育相互衔接。这学期我校与村委、家长配合，开展了“青少年远足”的环保教育主题活动，组织部分学生到北山坡感受大自然，美化环境，参观工业园。当学生躺在草坪上，学生发自内心的说：“这次活动，既锻炼了自己，还获得了不少知识，真是受益匪浅啊！”

第四篇：计划生育三结合总结

计划生育“三结合”工作总结

2008年大山乡计生“三结合”工作，在县计生局的正确领导下，在乡党委、政府的高度重视下，全面完成了县委县政府下达给我乡的目标任务，现总结如下：

一、乡党委、政府高度重视，加强领导

县计生“三结合”目标任务下达后，乡党委、政府高度重视，并专门召开“三结合”工作会议，根据我乡的实际情况，制定 了“三结合”文件，并根据文件内容，将任务分解到村，并签订目标责任书，要求各村统一认识，将“三结合”工作纳入年终考核，明确工作职责，务必将工作做好、做出成效。全面贯彻中央的《决定》切实为群众谋利益，帮助广大群众解决疑难问题和生活困难。

二、明确了帮扶对象，落实了任务

今年根据县下达的帮扶任务和有关文件精神要求，我乡选择和确定了家庭人均收入低于当地平均水平，并且是遵纪守法的计划生育户作为“三结合”帮扶户。建立了计划生育“三结合”户优先优惠政策和利益导向的激励与约束机制。从生产、生活、生育方面帮扶被帮扶户。计生办根据自身特点，经常走村入户宣传、讲解：优生优育知识和“避孕节育措施知情选择”。免费为育龄妇女进行“三查“和提供避孕药具，积极支持配合做好计生“三结合”工作，结合本乡职能，优势，制定了计生“三结合”优先优惠政策。组织本乡技术人员与计生工作人员一起深入成片帮

扶基地，帮扶户得到了实惠和学到了科技种田技术，并免费为其育龄妇女进行“三查”。

三、完成任务，帮扶见成效

今年我乡计生“三结合”工作，县下达联系户 3 户，帮带户 7户，巩固成片帮扶基地一个，新增户2户，我乡全面完成。被帮扶户学会了一门以上的致富技术和落实一项稳定增收项目，人均收入比上年增收180元以上。

总的来说，今年我乡计生“三结合”工作，取得了好的成效，但也存在不足之处，为巩固成果，继续深化计生“三结合”工作，我乡采取有效、可行的政策、措施、办法等，尽快使众多的贫困计生户走上小康之路，生活水平进一步提高。

大山乡计生委2008年10月10号

第五篇：三结合总结 2

云台小学

2012年三结合教育工作总结

学校、社会、家庭三者紧密联系，形成立体化教育网络，在当今已引起广大教育工作者的重视。为了更好地教育好下一代，学校不能再关门办学，只有努力构建三结合的教育模式，才能形成强大的教育合力，事半功倍地实现教育目标。因此，优化与社区的联系，发挥其育人功能成了我校德育工作中的一个重要课题。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家长的素质决定家庭教育的层次。家长自身的知识、品德、情趣、修养、仪态、举止、言谈等对子女的思想品德、行为习惯、学习质量会产生一定的导向和潜移默化的深刻影响。

要使家长的教育方式与学校同步，就必然要改变某些家长的心理状态。当然，家长对子女和教师对学生之间的关系有着本质的差异。教师和学生的关系是短期的社会关系，这种关系是可以发生变化的；家长与子女的关系是特殊的血缘关系，这种关系是不能够改变的。所以要矫正家长对子女教育所产生的心理偏向，最有效的措施是提高家长的心理素质。长期的教育实践告诉我们，最优化的途径是教师与家长经常地、作有目的且富有感情的联系。

教师与家长联系的目的是让家长了解学校、班级近期的教育内容，孩子成长的教育氛围和孩子在校的表现，同时使教师掌握学生在校外的情况，以正确地把握学生的个性心理特征。在沟通教师和家长思想的过程中，可以尽力克服家长的依赖、应付心理，做到彼此了解，相互支持、互树威信，1

共同研究教育措施。同时，也可以增进和培养相互间的情感，把师生之爱和亲子之爱融为一体，同心协力，使学校教育和家庭教育和谐统一。今年我校召开全校性家长会共有两次，分年级召开家长会五次。通过家长的召开，让家长更好地了解了其子女在校学习情况，德育情况，进一步沟通了学校与家长的意见，了解到了家长对学校和老师的需求，同时也帮助家长解决了部分教育子女的方法。深受家长的好评，纷纷要求学校多召开家长会。

为了更好地加强家校联系，开办家长学校是一条很好的途径。成立家长学校不仅是学校的需要，更是家长的需要。随着形势的发展，在独生子女比例越来越大的今天，家长共同来探索家庭教育规律，以实现教育子女的目标是十分必要的。

学校召开家长会有三个目的，一是让家长明白自己的孩子在校的各方面情况，共同研究教育对策，二是提高家长素质，家长们普遍感到现在的孩子难教难管。由于这一代人的社会生活环境和受到的各种教育，与自己青少年时代相比有了巨大的变化，他们从前辈那里接受下来的中国传统家庭教育的思想观念和方式方法，已难于奏效。古代先哲先贤们留下来的“家训”一类经验之谈往往在实践中碰壁。直觉使他们感到教育孩子是一门学问，为了孩子的明天和家庭的幸福，他们迫切要求了解和掌握这门学问，即提高自身科学教育儿童方面的素质。而家长学校无疑可以满足他们这种要求。其次是交流家教经验，许多家长发现，同样聪明、一起成长的孩子，上学以后在思想品德和学业成绩方面就出现了不小的差异。他们在羡慕别家学习“尖子”和升学成功者的同时，急切想要了解他们的教子经验，以

便及早发现和改进自己家教的不当或不足。而召开家长会则是可以成为交流家教经验的理想场所。因此，学校认为有必要今后在这方面加大力度，着力搞好“三结合”教育网络。

二0一二年十二月十五日