下访寻问题,下村解难题方案

第一篇：下访寻问题,下村解难题方案

中共***委员会

***人民政府

关于开展“下访寻问题，下村解难题”活动的实

施意见

各党支部、村委会，辖区各单位；各包村干部、大学生村干部： 为了认真贯彻落实市委书记**在中共**市委十届二次全体会议暨全市经济工作会议上的讲话、市委副书记、市长**在市委十届二次全体会议暨全市经济工作会议上的讲话精神，进一步转变干部作风，创新社会管理，密切干群关系，推动凤城转型跨越，先行发展，经乡党委、政府研究决定从2012年2月开始，在全乡党员干部中开展“下访找问题，入村解难题”主题活动。特提出如下意见：

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，推动转型跨越，全面建设小康为目标，紧紧围绕“基层组织建设年”活动，以深入学习“文建明工作法”为动力，全面贯彻落实科学发展观和上级有关精神，进一步激发党员干部创先争优热情，密切党群干群关系，为建设富裕和谐幸福新凤城提供坚强有力的组织保证。

二、工作目标

“围绕三个方面调研、开展三个层次谈心、建立四项制度维稳、解决八种类型问题”为主要内容的活动载体，拓展和深

化“下访寻问题、下村解难题”活动。切实将“下访寻问题、下村解难题”活动，作为一次政策法规的大宣讲、社情民意的大摸底、排忧解难的大走访、民生保障的大调研、社会管理的大问卷、矛盾纠纷的大排查、创先争优的大提升，推动基层社会管理走上规范化轨道,有效促进社会和谐稳定。

三、工作任务：

(一)驻村入户，深入调研。乡包村干部、大学生村干部要围绕党员、干部、群众的思想动态；群众关心的焦点、难点、热点问题；党员、群众对乡、村发展的建议三个方面，按要求及时下到村、组、农户和企业中，采取召开两委会、村党员大会、村民恳谈会、走访农户等形式开展政策宣讲。重点宣传中央和省、**市、**市一系列重要会议和文件精神，大力宣讲“七一”讲话和我市党代会精神及我乡经济社会发展的形势，大力宣讲党的强农惠农政策及涉农法律法规。

(二)突出重点，走访民情。乡直单位干部和驻村干部要坚持经常深入到服务对象户和农户家中，开展“三谈”（即“乡党委书记、乡长和村‘两委主干’谈心谈话；包村主干和所包村‘两委’干部谈心谈话，包村干部和所包村的老党员、老干部、‘两代表一委员’、农村经济组织负责人、致富带头人、老上访户、缠访户等谈心谈话”等三个层次），通过广泛开展谈心谈话，深入了解村情民意，准确掌握群众所思、所忧、所盼。重点了解农村政策落实、邻里矛盾纠纷、征地拆迁、企业环保、计生综治和民生改善等情况以及群众对党和政府的要求

与期盼。每个下乡干部都要记民情日记并认真填写《***‘下访寻问题，下村解难题’登记表》。

（三）深入排查，化解矛盾。建立 “书记接待日”、“领导干部包案”、“班子成员大接访”“服务代办制”四项制度。包村干部和大学生村干部要按照“群众诉求及服务事项代理”制要求，积极为群众代理计生管理、党员组织关系迁转、政策咨询、留守人员帮扶关爱、矛盾纠纷调处等服务，有效解决一些党员群众了解政策、信息难、办事难等困难。乡干部进村入户时，如遇到需要代办的事项，由包村干部、大学生村干部带回，群众只需留下联系电话，反映的诉求和问题由乡干部负责与有关部门联系、沟通、咨询、协调解决诉求，及时将办理情况反馈给群众。同时，对所包村、企业的信访积案、干群矛盾、“两委”关系、邻里纠纷、征地拆迁、企业环保、民生改善、涉法涉诉等八个方面的问题进行重点排查、重点防范、重点解决，最大限度地把矛盾纠纷化解在基层，消除在萌芽状态，(四)访贫问苦，结对帮扶。包村干部要和村困难户、困难老党员、上访贫困户等结为对子，每位干部要结对帮扶2—3户，做到对帮扶群众在生活上给予帮助，在生产上予以支持，在科技上提供咨询，在政策上进行解读，在情感上加强联络，在就业上给予指导，切实帮助联系户解决生活困难问题。

四、工作步骤

(一)宣传启动阶段（2月1日至29日）

乡包村干部、大学生村干部要与支村两委班子成员一起，广泛宣传开展“下访找问题，入村解难题”活动的目的意义，使之家喻户晓，结合本村实际，制定切实可行的实施方案，明确工作思路、目标、和任务要求。

(二)实施推进阶段(3月1日——12月31日)

1.发动群众，入户调查。以村或企业为单位，通过召开村委会、村党员座谈会、村民大会、走访农户和企业班子会、一线职工会等形式，收集问题并形成台帐。

2.宣传政策，营造氛围。及时召开群众会议，开展政策宣传。采取发放资料、集体宣讲、个别说明等形式，针对村民关心的政策、法规进行解释说明。

3.落实责任，解决问题。各包村干部、大学生村干部要将问题统一收集归类建立台账，并将需解决的问题落实具体责任人和解决时限，实行问题台帐销号制，各责任人对能处理的问题，要马上处理，不能处理的问题，以书面形式给予答复。

4、考核点评，总结表彰。实行一月一汇总，一月一点评，一月一解题，一月一督查，年中一评比，年底一考核。

五、工作要求

(一)健全工作机制。

要建立“下访寻问题，下村解难题”长效机制，原则上各包村干部、大学生村干部至少每周收集一个问题，每月将自己收集问题初步整理交党办管理。每月末为点评时间，由乡主要

领导、班子成员就各包村干部、大学生村干部所“寻”、“解”的问题进行点评。同时要充分发挥媒体优势，对活动中的有效做法及典型经验及时进行宣传报道。

(二)加强检查督办。

在活动期间，各包村干部要将群众反映的问题落实到位，杜绝拖、等、靠的麻木思想，严禁将村里能处理或村里未处理的问题上报党委、政府。同时，党委政府主要领导和纪检、监察等单位将对干部开展活动的情况进行定期不定期检查督办，及时发现问题，提出整改意见，确保活动取得实效。

(三)严肃工作纪律。

包村干部和大学生村干部下村后要密切联系群众，严守工作纪律，讲究工作方法，提高工作绩效。切实做到：不提不合理的要求，不接受吃请和报销开支，不收受的钱物，不打牌赌博和参与公款娱乐消费，不做违背群众意愿、侵害群众利益的事情。

二〇一二年二月二十三日

附件：《***‘下访寻问题，下村解难题’登记表》

第二篇：青居镇下访寻问题 下村解难题

下访寻问题 下村解难题

1月8日，青居镇党委书记刘绍林，组织召开全镇干部大会，要求全镇干部要进一步通过入户走访、座谈交流，实地了解干部群众工作学习情况和生产生活中存在的困难问题，为春节“送温暖”活动打好基础；要与村干部进一步理清发展思路，切实转变工作作风、建强基层组织，为青居发展、长治久安提供坚强组织保证。

同时，每名干部汇报自己联系贫困户帮扶情况，特别强调帮扶干部不但要在经济上给予帮助，重要的是要找准帮扶对象贫困的原因，在脱困解困上下功夫。要进一步转变工作作风，不断强化服务意识，镇干部要结合实际学习运用“文建明工作法”，切实沉下身子“下访寻问题，下村解难题”，坚持每周2-3天进村到组入户收集民意、寻找问题；对群众反映问题进行分类整理、研究解决，切实为群众办实事、解难题。（青居镇）

第三篇：下村入户、破解难题活动方案

打柴沟镇中心卫生院

关于开展“下村入户、解难题”活动实施方案

按照上级主管部门的安排部署，根据“创先争优”活动实施方案，为进一步抓好我院干部队伍作风建设，推动卫生院各项事业科学发展，现制定“下村入户、解难题”活动实施方案如下：

一、总体要求

开展“下村入户、解难题”活动的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，坚持讲党性、重品行、作表率，围绕“深入实际，破解难题，优化发展环境，推动科学发展，促进社会和谐”的主题，深入推进活动开展，将党的温暖带给群众、带给职工、带给患者。通过本次活动，进一步强化干部队伍宗旨意识、责任意识、服务意识、实干意识，切实加强干部队伍作风建设，为实现卫生院各项事业科学发展提供组织和作风保障。

二、方法步骤

“下村入户、解难题”活动共分三个阶段：

第一阶段：动员部署（2011年8月）

基本要求是，结合卫生院改革发展实际，精心安排部署，形成开展活动的浓厚氛围。重点抓好三个环节：

（一）深入动员，全面启动。各科室要在院党委动员部署的基础上，深入进行思想发动，形成活动声势。开展活动中，要结合本支部实际，突出特色和亮点，选准和确定有力抓手，确保活动深入开展。

（二）公开承诺，接受监督。紧密结合卫生院专业特色，围绕服务发展、服务社会、服务群众。

第二阶段：攻坚克难、重点突破（2011年9月—9月）基本要求是，以深入开展“服务改进年”活动为抓手，着力提升医疗和护理服务质量，不断深化“三大工程”，办好“一个中心”。集中精力解决与医院科学发展不相适应的重点、难点问题以及干部职工、社会群众关心的热点问题，确实把活动向纵深推进。

（一）继续深入开展“三大工程”。继续深入开展“解锁工程”、“心理健康大课堂”和“送精神卫生服务下乡”活动。活动中，围绕“成为患者向往、社会瞩目的精神疾病专科医院”这一愿景，认真履行公共卫生职能，根据群众需要，不断完善相关的工作流程，拓宽服务渠道等便民利民的长效机制建设，让更多的贫困精神疾病患者受益，让更多的群众

了解、知晓精神疾病防治知识，增强不同人群预防、抵御心理疾病的能力，缓解患者家庭和社会的压力；继续抓好“686”项目建设，不断扩大实施范围，把党和政府惠民的好政策抓实、抓细，把工作做到群众的心坎上，促进社会和谐发展。

（二）积极稳妥办好“托养中心”。充分发挥精神疾病专科医院优势，加强与保定市残联的沟通协作，尽快启动“托养中心”的全面、平稳、健康运行，积极做好重性精神病人救治和贫困精神病人托养工作。“托养中心”作为院党委2010年旨在为群众办好事、办实事的新举措、新亮点，关系到众多家庭的幸福，关系到社会的和谐稳定。承担任务的科室、支部要切实强化责任、加强管理，把好事办好、实事办实，让群众满意，社会认可，为构建和谐社会、促进社会文明进步做出我们精神卫生机构和精神卫生工作者应有的贡献。

（三）集中精力，切实解决难点问题。各党支部要立足今年人事制度改革和支部、处科室工作实际，认真研究确定需要解决的问题，并及时向医院干部作风建设领导小组办公室反馈，进一步整理归纳影响医院事业科学发展的难点、热点问题，开展集中攻坚活动，集中精力予以解决。为确保有关工作的顺利进行，实行破解难题责任制，院领导根据分管工作，通过定期深入处科室现场办公、集体研讨等形式，与支部、处科室一道解难题、谋发展，确保见到实效。

第三阶段：总结经验，巩固提高。（2010年10月—12月）

基本要求是，广泛征求干部职工、广大患者及家属和社会群众的意见建议，认真总结活动开展情况，制定巩固扩大活动成果的措施，建立健全制度机制。着力抓好三项工作：

（一）组织开展民主恳谈活动。通过开展民主恳谈活动，把事关干部职工、患者及家属切身利益的政策落实好、把推进医院各项事业科学发展的部署谋划好，确保各项重大决策更加科学、更加民主。积极搭建民主交流的平台，院领导结合工作实际，采取定期下基层、到一线面对面交流，参加组织生活会、心贴心沟通等形式，认真研究、妥善处理意见建议，达到知民意、集民智、聚民心、促发展的目的。

（二）对践行承诺情况进行自查。12月底前，各党支部要对医院公开承诺事项的落实进行一次全面自查，保证落实效果；及时了解干部职工、患者及家属以及社会群众等各方面的意见建议，进一步完善践诺措施；对未兑现的承诺事项，认真分析原因，加强督促检查，确保所有公开承诺事项落到实处。

（三）认真进行总结。12月底前，各党支部要对活动开展情况认真进行总结，在肯定成绩的同时，找准存在问题，分析原因，明确下一步改进措施。同时，将活动中落实的有效方法、措施，用制度固定下来，形成长效工作机制，长期坚持下去。各党支部活动情况总结请于12月20日前报医院干部作风建设领导小组办公室。

三、加强组织领导

（一）高度重视，务求实效。开展“下基层、解难题、送湿暖”活动，是深化干部作风建设的有效举措，各党支部要高度重视，并以此为契机，紧密联系干部职工思想实际，与正在开展的“创先争优”活动有机地结合起来，努力把活动开展得有声有色、富有成效。各党支部书记为第一责任人，具体抓实组织落实工作。

（二）强化宣传，形成声势。医院干部作风建设领导小组办公室要利用院报专栏、医院宣传栏和工作简报等形式，及时通报活动开展情况、宣传各支部活动的经验做法和先进典型，积极营造浓厚的活动氛围。

（三）科学安排，促进工作。各党支部要认真贯彻落实院党委安排部署。要结合实际，合理调整工作。要在工作中体现活动成果，在活动中促进工作开展。要切实针对本支部干部职工作风建设存在的问题、不足，组织开展各种管用、实用的特色活动，促进干部作风建设不断得到巩固提高、深化拓展。

第四篇：解村学校图书室工作总结08-09下

解村学校图书室工作总结

时间过得真快，一个学年又要结束了。在这一学年中，通过领导的关心，各位班主任的共同努力，学校图书室工作又上了一个新的台阶。现将这一学年的工作情况作个简要的总结：

一、明确目标、任务，步步落到实处

在这一学年中，学校大力加强学校图书管理工作，图书管理员熟练、热情为师生服务，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。期末进行了总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

二、领导关心，措施具体

我们学校采取了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。学校派张娜老师负责图书室工作，规范了管理，提高了管理水平。

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍： 注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。

三、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书1千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小学生“科普创新”征文比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，读书笔记评比活动等,激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。由此可见，活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。

在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

四、存在问题

学校图书馆虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学生不能够及时还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更出色。我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。

解村学校图书室

2009年7月

第五篇：下村请示报告

下村请示

尊敬的各位领导：

自XXXX年XX月参加工作以来，我一直努力学习、认真工作，虽然不敢说鞠躬尽瘁、死而后己，但也算兢兢业业、踏实认真。

在工作中，学到了很多东西，对于自己的心灵有着莫大的启发。作为本地山区走出来的大学生村官，我一直努力认真的工作，希望自己能够为家乡人民尽心尽力。然而，自己身为XX村的村官，却一直在政府忙碌，愧对XX村村民。2010年，我认识到自己的身份，发现即使自己在政府做的如何优秀，但远离了自己的本分工作，都不能算一个优秀的村官，就好比一只公鸡，即使它每天早上打鸣，却下不出一个蛋，它也不能算是一只优秀的公鸡。所以，反省之下，我慎重向党委政府提出申请，到村上工作，做好自己的本分工作。

特此申请，请批示！

申请人：XXX XXXX年XX月XX日