主题活动：动物作品大赛[优秀范文5篇]

第一篇：主题活动：动物作品大赛

主题活动：动物作品大赛

活动目标：

1、尝试运用多种美工方式表现对动物的认识。

2、练习动手能力。

3、体验与同伴合作的乐趣。

活动准备：

1、各种形状、大小的纸箱、纸盒、纸杯、纸碟、塑料袋，废旧白纱布，旧挂历纸，各种颜色的手工纸，橡皮泥、果蔬等材料。

2、小红花、小五星粘贴纸若干、小奖品若干。

活动过程：

一、谈话激趣。

1、以班级要开展“动物作品”大赛为话题引入活动，激发幼儿的兴趣。

2、介绍“动物作品”大赛设置的奖项及要求。

二、分组活动。

1、逐一出示并介绍各组的制作材料。

第一组：提供形状大小不同的纸箱，水彩颜料，各种颜色的手工纸，引导幼儿用水彩画、撕贴等方法制作动物的外套。

第二组：提供废旧的白纱布、报纸、旧挂历纸、各种颜色的手工纸、水彩颜料等材料，供幼儿绘画、装饰不同动物的衣服。

第三组：提供硬纸板、纸碟、纸碗、纸杯及剪好的各种动物的五官，让幼儿用粘贴、添画等方式制作各种小动物头饰、脸谱、手偶等。

第四组：提供果蔬、牙膏盒、药盒、易拉罐、白乳胶、橡皮泥及各种几何图形的纸板，供幼儿制作各种小动物的造型。

2、鼓励幼儿自选材料，分组进行各种动物作品的创作与表征活动。教师巡回视察，适时给与幼儿支持和帮助，鼓励幼儿展开联想，大胆创作。

三、展示交流。

1、设置动物作品展示区，指导幼儿分类摆放、展示。

2、引导幼儿相互观赏，看一看谁的作品最美、最有特色；指导幼儿分别用贴红花和贴五星的方法选出自己认为最美和最有创意的作品。

第二篇：小班主题教案《动物作品大赛》

小班主题教案《动物作品大赛》

作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的小班主题教案《动物作品大赛》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班主题教案《动物作品大赛》1

活动目标：

1、尝试运用多种美工方式表现对动物的认识。

2、练习动手能力。

3、体验与同伴合作的乐趣。

活动准备：

1、各种形状、大小的纸箱、纸盒、纸杯、纸碟、塑料袋，废旧白纱布，旧挂历纸，各种颜色的手工纸，橡皮泥、果蔬等材料。

2、小红花、小五星粘贴纸若干、小奖品若干。

活动过程：

一、谈话激趣。

1、以班级要开展“动物作品”大赛为话题引入活动，激发幼儿的兴趣。

2、介绍“动物作品”大赛设置的奖项及要求。

二、分组活动。

1、逐一出示并介绍各组的制作材料。

第一组：形状大小不同的纸箱，水彩颜料，各种颜色的手工纸，引导幼儿用水彩画、撕贴等方法制作动物的外套。

第二组：废旧的白纱布、报纸、旧挂历纸、各种颜色的手工纸、水彩颜料等材料，供幼儿绘画、装饰不同动物的衣服。

第三组：硬纸板、纸碟、纸碗、纸杯及剪好的各种动物的五官，让幼儿用粘贴、添画等方式制作各种小动物头饰、脸谱、手偶等。

第四组：果蔬、牙膏盒、药盒、易拉罐、白乳胶、橡皮泥及各种几何图形的纸板，供幼儿制作各种小动物的造型。

2、鼓励幼儿自选材料，分组进行各种动物作品的创作与表征活动。教师巡回视察，适时给与幼儿支持和帮助，鼓励幼儿展开联想，大胆创作。

三、展示交流。

1、设置动物作品展示区，指导幼儿分类摆放、展示。

2、引导幼儿相互观赏，看一看谁的作品最美、最有特色；指导幼儿分别用贴红花和贴五星的方法选己认为最美和最有创意的作品。

小班主题教案《动物作品大赛》2

主题活动：

动物作品大赛

活动目标：

1、尝试运用多种美工方式表现对动物的认识。

2、练习动手能力。

3、体验与同伴合作的乐趣。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备：

1、各种形状、大小的纸箱、纸盒、纸杯、纸碟、塑料袋，废旧白纱布，旧挂历纸，各种颜色的.手工纸，橡皮泥、果蔬等材料。

2、小红花、小五星粘贴纸若干、小奖品若干。

活动过程：

一、谈话激趣。

1、以班级要开展;动物作品;大赛为话题引入活动，激发幼儿的兴趣。

2、介绍;动物作品;大赛设置的奖项及要求。

二、分组活动。

1、逐一出示并介绍各组的制作材料。

第一组：提供形状大小不同的纸箱，水彩颜料，各种颜色的手工纸，引导幼儿用水彩画、撕贴等方法制作动物的外套。

第二组：提供废旧的白纱布、报纸、旧挂历纸、各种颜色的手工纸、水彩颜料等材料，供幼儿绘画、装饰不同动物的衣服。

第三组：提供硬纸板、纸碟、纸碗、纸杯及剪好的各种动物的五官，让幼儿用粘贴、添画等方式制作各种小动物头饰、脸谱、手偶等。

第四组：提供果蔬、牙膏盒、药盒、易拉罐、白乳胶、橡皮泥及各种几何图形的纸板，供幼儿制作各种小动物的造型。

2、鼓励幼儿自选材料，分组进行各种动物作品的创作与表征活动。教师巡回视察，适时给与幼儿支持和帮助，鼓励幼儿展开联想，大胆创作。

三、展示交流。

1、设置动物作品展示区，指导幼儿分类摆放、展示。

2、引导幼儿相互观赏，看一看谁的作品最美、最有特色；指导幼儿分别用贴红花和贴五星的方法选出自己认为最美和最有创意的作品。

教学反思：

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。

第三篇：设计作品大赛活动策划

合肥学院第二届设计作品大赛

策

划

书

经济系团总支学生会宣传部

2011年12月20日

一、活动背景：

为了提高我院校电子设计爱好者的创新设计能力，我院决定开展第二届设计作品大赛。通过一系列广告艺术设计作品比赛，使参赛者充分发挥自己的想象，发掘自身创新能力。同时也为2012年全国大学生广告设计赛做准备。

二、活动目的及意义：

给广大电子设计爱好者提供一个互相学习交流的机会，激发我院电子设计爱好者的创新设计潜能，增强动手能力，进一步推动我校的课外科技活动，培养勤奋好学、全面发展、勇于创新的良好学风，并增强他们的创业能力。

三、活动主题：

创新创业强技能成长成才当先锋

四、活动时间：

2011年11月5日—2011年11月25日

五、活动组织机构：

主办单位：团委 教务处 科技处 学生处 学生会承办单位：艺术设计系团总支、学生会

六、活动对象：全院在校师生

七、活动开展：

（一）作品范围

1、本届大奖赛评选2011—2012年创作的广告艺术设计优秀作品。

2、广告设计以公益广告为主题，其中分别为：A.平面广告（包括报纸、杂志、招贴广告、VI设计）B.影视广告 C.广播广告 D.网络广告（包括Flash动画广告、网页形象页面）。

（二）作品规格及要求

1、各类参赛作品均以原创性为主要标准，遵守《广告法》和国家有关法律、行政法规的规定，符合民族文化传统、公共道德价值、行业规范等要求。如出现抄袭、剽窃行为，一经查实即取消参赛资格和获奖资格。

2、报送作品可选择以下一种方式：Ａ．平面广告作品：

①打印为A3（297×420mm）规格，并装裱在350×500mm黑卡纸或白卡纸上。每件作品上交1份。②系列作品不得超过3幅。Ｂ．影视广告作品：

①用数码摄像机（DV机）或更高级别摄像机拍摄。②用电脑剪辑成片，时间不得超过30秒。

③统一制成AVI格式（不压缩），输入光盘，作品前需有5秒倒计时。需完成配音和配乐。

④作品片头附客户名称、产品名称、作品篇名。

Ｃ．广播广告作品： 参赛作品编辑后刻制在光盘上，时间不得超过30秒。Ｄ．网络广告作品：a、Flash动画广告

动画广告 swf文件格式，文件不超过3MB，时间不得超过30秒，系列作品不得超过三件，配音乐，动画制作成24桢/秒。b、网页形象页面广告

根据选题制作网页形象页面，尺寸：800 X 600 Pixel或1024 X 768 Pixel，HTML格式。页面形式自由创作，可以包含Gif或Flash格式的横幅广告。要求页面中的PNG、JPEG、Gif图片或Flash动画链接完整，不加背景音乐，站点文件夹不超过1MB。如有特殊字体设计，请制作在链接图片中，或者将字体文件（TTF格式）刻入递交光盘中。

3、参赛者都要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。以上说明材料要通俗易懂简明，并紧扣设计作品所表达的内涵。

4、每件参赛作品均需存入光盘并随打印作品、申报表（见附件）一并报送，光盘、打印作品上必须标明作者所在院系、作品名称、作者姓名等资料。同类别的不同作品，可存储在同一张光盘中（设计作品一律不退还，请自留底稿）。

5、作品征稿时间截止于2011年11月25日下午5点前以系为单位统一报送至艺术设计系团总支,逾期不予受理。

八、奖励办法:

大奖赛设立一等奖4名、二等奖6名、三等奖8名、优秀奖若干。设计类获奖作品将由组委会报送参加2012年全国大学生广告设计赛。

经济系团总支学生会宣传部

2011年12月20日

第四篇：电子作品大赛活动总结

信息学院“我的未来我做主”

计算机作品大赛活动总结

我部于2012年4月16日至23日开展了“我的未来我做主”计算机作品大赛活动，本次活动是为了使同学们重拾对学习的热情，对自己的未来有个合理的规划，明确自己的奋斗目标，让自己在众多大学生中立于不败之地。

本次活动的要求是针对信息学院10级、11级同学征收以“我的未来我做主”为主题的电子作品。大二提交Flash、3Dmax、photoshop等电子作品，大一提交电子书、PPT等作品，通知下发到各班后，引起了各班的关注。根据同学们交上来的电子作品，可以看出同学们私下里下了很多工夫，费了很多心思。关于未来，大家都认真做了考虑，但无论怎样的“未来”，都能看得出同学们不甘落后，积极向上的心态。

10级、11级的同学都积极参加了本次活动，我部于23日晚上将作品收回来，通过将各个作品的表现内容、版面设计、色彩搭配等方面的综合考量，得出了如下的获奖名单。

我部将获奖名单上的Flash、PPT等电子版作品放在校内网站上进行展览，photoshop、3Dmax、word等打印版作品贴在展板上，于主干道上展览期间得到大家的一致好评。此次电子作品大赛成功的吸引了大家的注意力，并得到了大家的一致好评。

虽然活动取得了一定的成绩，但其中仍存在一些问题。比如活动期间往各班下发的通知明确了活动主题，但有的班级交回的作品主题

不明确；活动中收作品时，有的同学只交了电子版，没有交打印版等这些问题。活动通知方面的工作没有做好，我部会吸取教训，在以后的活动中我部会避免发生类似的错误，把活动做好，让大家看到一个团结积极的学习部。

此次活动不仅是对参赛者的考验，更是对学习部的考验。只有大家团结在一起，心往一处想，劲往一处使，才能把工作做好，把活动搞好，让学习部在团系联合会绽放光芒。

信息学院团学联合会学习部

2012年4月26日

活动总结：

一等奖：陈睿10计科一班

二等奖：王藩蓉 11软件一班李晶晶 11通信二班

李文姝 11嵌入式班

三等奖：张茜茜 11信息一班宁晓青 11信息一班

李振东 11软件一班卫垚 11嵌入式班

陈佳11嵌入式班

最佳组织奖：11通信二班11信息二班

最佳创意奖：11计科一班电子杂志

第五篇：原创DV作品大赛活动策划书（范文）

活动背景：为了进一步丰富我校校园文化氛围和活跃dv文化，彰显当代大学生的青春风采，提高我校大学生的实践动手能力、创新能力、想象能力以及审美情趣和艺术修养，促进同学们对大学生活的理解，丰富同学们的课余生活。我院将举办第五届数字媒体节之第四届原创dv作品大赛，相关事宜如下：

一、大赛主题：唱响青春旋律，舞动梦想羽翼

二、大赛时间、地点安排

比赛内容时间地点报名、收集作品3月24日至4月07日邮箱（报名方式处说明）4月8日至4月16日新篮球场初赛4月21日至5月6日待定决赛5月13日晚一教208讲学厅

三、参赛作品类型

作品类型相关题材短片类人物类短片、纪实类、故事类、电视散文等mtv类叙事情节型、情绪感受型、超现实虚构型等广告类商业电视广告、公益广告作品、宣传片片头片尾类真人实拍、虚幻抽象等

四、参赛方式

（一）个人提供作品参赛

（二）小组成员提供作品参赛（限4人一组）

五、参赛作品要求

（一）紧扣主题，能展现新一代学生的生活现状和精神风貌，表现当代大学生青春与爱国情怀；

（二）上交的作品必须给影片中的对白，解说词作字幕；画幅为4：3 或16：9；pal制式，mpeg、avi或者wmv格式数据。（注：视频整体画面过暗或过亮、出现偏色，声音电平过高（部分视频内容需要除外），将酌情扣分）；

（三）短片类片长：片长不超过10--15分钟；

（四）mtv类片长：片长不超过8分钟；

（五）广告类片长：长度以30秒、15秒；

（六）片头片尾类：片长不超过30秒，须应用3dmax、maya、adobe premiere、adobeafter effert等视频制作软件，不收flash格式作品；

（七）参加过省级以上的赛事并且拿奖的作品不能参加此次比赛；

（八）参赛者不得抄袭他人作品，否则取消参赛资格；

（九）凡参加征集评选的作品概不退还,活动主办单位对本次征集评选活动拥有最终解释权，请参赛者做好作品备份。

六、提交作品方式

（一）报名表格上交方式。学校各分院学生会宣传部负责好在4月16日前把各参赛者的资料发至邮箱或（策划书附表格说明，其中主题要标明：xx学院dv大赛参赛名单）。

姓名校区二级学院班级作品名称主要联系方式

（二）作品上交方式。本校区参赛作品可在04月13日中午12：15-13：00以及下午17：30-18：00的时间段，参赛者到综合馆门前直接递交作品给本大赛承办班负责人。西南北校区可派代表把作品交到校本部教育技术与传播学院。作品收集负责人：

主要负责人联系电话邮箱欧阳俊华陈瑞媛伍惠莹

注：提交作品必须以word文档格式写一份组剧简历、作品简介，一张剧组照（jpg格式1024*768），以数据dvd格式连同参赛作品刻在同一光盘上，并按时递交到联系人处（逾期不受理）。

七、奖项设置

（一）短片类、mtv类、广告类、片头片尾作品根据作品数量分设一等奖，二等奖，三等奖以及新生优秀奖。另设最佳导演奖一名、最佳摄影奖一名、最佳创意奖、最受欢迎奖各一名；

（二）最终奖项设置由奖品数量及质量而定。

八、评分标准

（一）评分要点

1、思想乐观向上，内容健康，给人以生气和活力；体现校园特色和风貌；

2、主题突出，鲜明，能很好的启发观众，引起共鸣；

2、有创新性，构思新颖；

3、dv剧演员配合默契，有较高的可视性和吸引性。

（二）具体评分细则(总分共100分，去掉最高分和最低分，再取平均分为选手最后得分)

1、短片类作品评分细则：

作品题材主题主题明确、立意新颖、鲜明时代感现实感、反映大学生积极向上的精神面貌和生活态度20分结构与叙事结构完整、独特、巧妙；叙事线索清楚、叙事角度多变、故事化强、蒙太奇思维流畅20分拍摄技巧与效果画面构图符合审美标准、灯光造型效果明显、视角多变而丰富、长镜头运用得当、细节突出、视觉语言流畅、有独特的视觉语言效果20分视觉制作处理效果蒙太奇语言运用得当、人物叙事清楚、段落过渡自然、字幕效果精美并有创意、画外音与画面浑然一体、剪辑切换及特技效果规范而有创意、主题的表现清楚突出有视觉冲击力、收视效果明显20分音响效果情境效果真实富有感染力、配音配乐富有艺术魅力、配音准确并富有感情感染力、uv表调整得当背景音同期声配乐主次分明、音响音乐效果能够很好配合主题发展10分创意与综合效果综合视觉效果好，创意意识比较明显10分

2、广告类作品评分细节

作品题材主题作品的立意、选材、思想层次、主旨、社会效应等；15分作品感染力作品使观众的投入度，主题的表现能力，立意及剧情的安排，以及影响力等；15分拍摄技巧作品拍摄的取景，角度，编排等，作为最佳摄影效果奖参考；10分艺术性作品艺术表现力，艺术张力，艺术感染力等；10分音响效果作品的音响效果，包括语音，背景音，效果音，配乐，以及音乐对内容的表现力等；15分视觉特技效果作品运用的剪辑、切换、后期制作的特技效果，以及该效果对主题的表现及视觉冲击力，作为最佳后期制作奖参考；20分创意得分作品的创意程度，作为最具创意奖评选参考；15分

3、mtv类作品评分细节

作品题材主题作品的立意、选材、思想层次、主旨、社会效应等；15分作品感染力作品使观众的投入度，主题的表现能力，立意及剧情的安排，以及影响力等；15分拍摄技巧作品拍摄的取景，角度，编排等，作为最佳摄影效果奖参考；10分艺术性作品艺术表现力，艺术张力，艺术感染力等；10分音响效果作品的音响效果，包括语音，背景音，效果音，配乐，以及音乐对内容的表现力等；15分视觉特技效果作品运用的剪辑、切换、后期制作的特技效果，以及该效果对主题的表现及视觉冲击力，作为最佳后期制作奖参考；,20分创意得分作品的创意程度，作为最具创意奖评选参考；15分

4、片头片尾类作品评分细节

原创性不抄袭，主题明确，整体感强，表现手法独特，；30分创新性构思巧妙，内涵丰富，富有时代气息，创意新颖等；30分艺术性作品艺术表现力，艺术张力，艺术感染力等；20分视觉特技、画面、音响效果具有视觉冲击力，节奏感强，旋律统一，音乐对内容的表现力等；10分技术实现手段技术实现难度，软件综合应用能力及技巧等；10分附：第三届原创dv大赛工作小组联系方式

职 务姓 名宿 舍手机号码短 号qq邮 箱组长王海丽北二612672134副组长袁卫强北三652947承办班联系人万稳龙北三618557承办班联系人李冠永北三670339协办班主要负责人郑文康6栋618557协办班主要负责人伍惠莹2栋619505

教育技术与传播学院团总支、学生会3月15日