小一班四月份游戏计划[全文5篇]

第一篇：小一班四月份游戏计划

小一班三月份游戏计划

实验幼儿园小哈佛分园小一班徐文婷王舒

一、环境创设

幼儿园要“以游戏为基本活动”，这是我国学前教育改革中的一个重要命题。幼儿园环境区是根据活动内容的类别对空间进行划分后的区域。每一类环境区都综合了《指南》五大领域的目标，我们能够依据《指南》，全面地考虑具有吸引力的活动区的环境创设，是幼儿能自主自由的参与各类活动区的活动，那么，幼儿的发展就将会是均衡而个性化的。

二、内容设置及材料投放

户外：

1.趣味小树林区：（各类生活用具，厨房用具、帐篷等）

趣味小树林区，更能体现幼儿的人际交往，幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。

预设的目标：

（1）愿意与小朋友一起游戏。

（2）想加入同班的游戏时，能友好地提出请求。

（3）能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动。

2.欢乐运动场：（单、双梯，长凳、垫子、架子、轮胎等）

欢乐运动场，更能激发儿童身体发育和机能的发展，也是是形成安全感和乐观态度的重要阶段。《指南》中指出“发育良好的身体、愉快的情绪、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础”。

预设的目标：

（1）分散跑时能躲避他人的碰撞。

（2）能在较热或较冷的户外环境中活动。

（3）喜欢参加体育活动。

室内：

1.社会游戏区：（各种生活用品、各类医疗用品等）

社会游戏区，体现的是人际交往。幼儿在于成人和同伴交往过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应生活的能力。良好的社会发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。预设的目标：

（1）愿意和小朋友一起游戏。

（2）想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。

（3）能格局自己的兴趣选择游戏或其他活动。

2.玩色：水粉颜料、水粉笔、国画颜料、毛笔、水彩笔、蜡笔）

孩子的想象是天马行空的，但却是我们意想不到的。给孩子们创设一个充分想象和创造的空间，运用丰富的色彩去创造孩子们自己眼中的童话世界。同时，也是孩子们在自主玩色的过程中，体验到颜色碰撞的神奇变化。根据《指南》中提到“幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式有别与成人。” 提供简单的墙面和材料，让幼儿自由、自主地去创造丰富的世界。预设目标：

（1）通过提供各种材料，让幼儿尝试涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。

（2）通过自由作画，表现出自己对各种事物的认知。

（3）体验自由作画的乐趣。

三、家长工作

家长是幼儿园工作的支持者。幼儿园的各项活动的开展离不开家长的支持与肯定，而幼儿在幼儿园的生活也是家长非常关注的。因此，本月我们将继续向家长宣传《指南》，让家长也一起学习《指南》。了解自己孩子的发展特点。我们也将开展一系列的亲子活动，让家长也参与到孩子们的游戏中来。家长与孩子一起收集游戏区的材料，丰富孩子在游戏区选择材料，玩出更多的花样和惊喜。

第二篇：小一班四月份工作计划

芙蓉科艺幼儿园小一班2011~2012学下学期

四月份工作计划

本月工作重点

1、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

2、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人。

3、认识春天，培养幼儿热爱大自然的情感。

4、利用废旧物品制作玩具，培养幼儿的动手能力。

5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。

6、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置。

健康：

1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进跳，单脚跳。

2、学习有节奏的拍球。

3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

语言：

1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。

2、能安静听故事，并能简单的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。

科学：

1、能手口一致的数数，并能说出总数。

2、能区分多少、一样多、前后等。

3、能有顺序地观察动植物。

社会：

1、认识春天，能感受春天的美丽及天气的变化。

2、听老师父母的话。

3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。

艺术：

1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣，热爱大自然。

2、培养幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会欣赏他人的作品。

刘情情

2012年4月

第三篇：小一班角色游戏计划

小一班角色游戏计划

幼儿天性是玩，游戏是玩的表现形式。幼儿对角色游戏百玩不厌，他们平时自发的就玩起来，一招一式都能闪现出对现实生活的模仿和创造。本学期我们针对本班幼儿年龄，身心等特点制定如下游戏计划：（本学期侧重点在娃娃家）：

娃 娃 家

一、活动目标：

1．乐意和小朋友一起玩，能与小朋友主动作出积极反应。

2．在游戏中能模仿成人的语言.行为.动作。

3．有初步的角色意识，能用语言进行简单的角色交流。

4．了解各种角色游戏的简单规则，能在教师的引导下遵守规则。

二．活动内容

（一）、娃娃家——喂娃娃吃饭

材料：娃娃家环境创设，娃娃家用具。各种豆子、花生米、自制小纸球等。毛巾、脸盆、牙刷、杯子、牙膏等。

目标：1.围绕“娃娃家”主题开展游戏，愿意与同伴一起游戏，体验游戏乐趣。

2.充分利用材料.生活经验给娃娃洗脸.洗手.刷牙.喂饭等，并能用简单的语

言进行交流。

措施：1.在收集材料的过程中，让幼儿与教师共同收集，合力创设环境。

2.教师根据幼儿的需要，以游戏的方式给予具体的帮助和指导。

（二）、娃娃家——当“爸爸”当“妈妈”

材料：娃娃若干个，炊具，餐具，食品（面条.鱼丸.饺子.各种饼干，自制糖果等），布置若干娃娃家环境，内有桌.椅.电视.电话.床等。

目标：1.引导幼儿学习如何商量着游戏，有初步的角色意识。

2.愿意与人交往，发展友好交往能力。

措施：1.鼓励幼儿自由结伴，两人一组，提醒幼儿角色分工，引导幼儿商量着各

自角色的工作。

2.引导幼儿讨论：怎样才能做好爸爸.妈妈？教师根据幼儿的回答进行小结。

（三）、娃娃家——客人来了

材料：基本同上（根据幼儿的需求酌情添加材料）

目标：1.引导幼儿掌握接待客人的礼节，能与同伴交往，促进各组角色间的联系，发展交往能力。

2.巩固礼貌用语（请.谢谢.你好.再见等）的使用，培养良好的文明行为习惯。措施：1.教师以今天要到娃娃家作客导入，引起幼儿游戏的兴趣。

2.引导幼儿回忆客人来家玩.接待客人的情景。教师重点指导幼儿掌握待人的礼节，提醒幼儿正确使用礼貌用语。

DIY礼品工作室

材料投放：彩色卡纸、手工纸、物品小包装盒、海棉、彩色皱纹纸胶棒、剪刀 活动目标：

1、锻炼幼儿动手能力；

2、发展幼儿想象力，3、设计自己的DTY作品。

指导要点、玩法：幼儿根据自己的喜好，设计礼物，如用彩纸和海棉做糖果、用

卡纸做卡片等。活动中提醒幼儿注意安全。将纸屑收入垃圾箱。

饰品屋

材料投放：珠子、线绳若干

活动目标：

1、培养幼儿练习小手指肌肉。

2、幼儿练习按色板串珠

指导要点、玩法：幼儿按色板串珠子，将穿好的珠子交给让老师连在一起帮忙做

成项链，装饰活动室。

汽车发烧会

材料投放：各种食品盒 胶棒瓶盖圆形即时贴

活动目标：

1、培养幼儿的动手能力和创造力。

2、培养幼儿的合作能力。

指导要点、玩法：在食品盒上贴出汽车窗、门，幼儿之间可以相互合作完成。

第四篇：班务计划——小一班

青云谱镇中心幼儿园

2016-2017学第二学期班级工作计划

小（1）班

经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：

一、总目标

本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

二、本学期主要工作任务及实施措施

（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：

1、在组织一日活动中保证幼儿每天户外活动的时间。

2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。

（三）加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下：

1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

（四）安全教育

1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。

3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。

（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

2、每月更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

（六）培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：

1、利用班级环境创设特色氛围。

2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。

3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。

三、本学期的重要活动内容预设如下 二月份：

1、稳定新生幼儿的情绪。

2、完善环境布置。

3、选择主题教学内容。

4、建立正常的教学秩序，开展早操活动。

5、主题墙布置、制定班级区域整改方案。三月份：

1、开展学雷锋主题活动；

2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。

3、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。

4、各班围绕主题创设区角布置环境； 四月份：

1、开展主题 “清明节”活动。

2、开展春游活动。

3、对幼儿进行安全教育

4、家长开放日活动(展示区域、体育、艺术、游戏活动或以世界地球日为主题开展环保活动，如绘制环保手提袋、自制幼儿环保服装等)

5、排练迎“六一”节目 五月份：

1、开展主题活动：“劳动最光荣”。

2、安全教育活动

3、教师教玩具制作评比

4、“六一”庆祝活动(月底)六、七月份：

1、幼儿假前安全防护教育

2、期末安全教育工作。

3、班级工作总结。

4、做好各项学期总结工作。

青云谱镇中心幼儿园

2017年2月

第五篇：小一班班务计划

班务计划

小一班 曾田璐、肖琮、任颖

一、本版状况

1、幼儿方面

一个学期的生活过去了，将幼儿的发展情况分析如下：

优点：已经在幼儿园生活了一年，已经习惯了幼儿园的生活。在生活自理方面基本掌握了洗手、漱口、入厕、进餐的方法；喜欢欣赏故事、儿歌、乐于阅读图书；遇到些简单的事情能表达自己的需求；正确的感知五官、方位、几何图形、点数1—5；喜欢参加艺术活动，有模仿的兴趣、能随音乐做简单动作；在美工方面（剪纸）、建筑拼插等方面表现出较大的兴趣。能判断简单事情的对与错等不足：进餐过程中幼儿易撒饭、个别幼儿存在挑食的现象；做事方面习惯等待，习惯让人帮助，主动意识差；个别幼儿在遇事表达需求上仍存在问题（遇事哭、动手）；喜欢模仿动画片中的人物和动作，在同伴之间相互比划；在倾听方面还需加强；幼儿在自己的事情自己做，遇事不怕困难会寻求帮助上仍需加强，在听老师的话方面还要再加强。

二、教师方面

本班本学期有曾田璐、肖琮、任颖三位教师,曾老师是在去年底先加入本班的老师，但经过一个寒假的过程对本班幼儿和家长有了一定的了解。其他两位老师也有着几年的工作经验,工作踏实认真, 对幼儿的基本情况基本了解,在今后的工作中三位老师还要多进行沟通和交流幼儿及工作常规的情况,把工作开展好,把幼儿护理好。真心的对待每一位幼儿，不要光做严厉的老师。时刻注意老师的言行举止，时刻在心中提醒自己是老师，拒绝教态的问题。在班中个别幼儿的教育和处理问题上，班中老师还要不断的商讨，如何让个别幼儿跟着集体走，如何让幼儿主动加入到老师的活动中。在老师的配合上老师之间还要不断的商讨与实践让后在实践，需找最合适的方法。

结合我园本学期的工作重点和本班幼儿和教师的具体情况，现将本学期的具体工作安排如下：

1、重中之重——安全

安全是工作的第一任务：首先在日常生活中加强对幼儿的安全意识的教育，大到幼儿园户外的各种器械的玩法，小到班中喝水前杯子里的水吃饭的汤烫不烫；外到外出时要注意哪些安全事项，内到自己在家时要注意哪些安全。

提高班中老师的安全意识，幼儿园在班中时老师研究每个环节老师的站位，在班会中研究老师站位是否合适，不断的调整以确保照顾幼儿无盲点，幼儿时刻在老师的眼中。

对家长进行安全教育及宣传，尤其是在离园时请家长高度注意，不要在幼儿园逗留听到离园音乐后马上带领幼儿离开。

做好班中安全检查，班长为班中的主要负责人，其他两位老师同时负责随时检查班中各个物品，及时报修。

2、卫生防病

做好卫生消毒工作，对于常规工作的制度要求在实施过程中绝不能打折扣，一定坚持认真执行，首先从思想上就能端正态度，高度重视。在实施的过程中，班长要随时抽查工作，发现问题后班中三位老师一起完成。把好卫生消毒工作中的第一道关，在每周、每月的班务会中进行小结。

3、做好幼儿的生活护理工作（1）保证饮水

严格按照幼儿园的作息常规保证幼儿充足的饮水，对于个别儿童则更应随时饮水，确保充足的饮水量。在幼儿饮水的过程中采用儿歌游戏的方式引导幼儿正确的饮水，养成良好的饮水习惯。（2）进餐

良好的进餐是确保幼儿合格增长的基础，在进餐过程中，部分幼儿存在挑食的现象，在本学期的工作中结合托班养成教育课题，开展关于良好进餐的主题活动，同时对幼儿餐后擦桌子的习惯和认真进餐不掉饭粒菜粒的习惯进行中重点培养。在保育员的工作中，应采用生动的语言报菜名，调动幼儿的食欲，激发幼儿进餐的积极性。照顾好个别幼儿（海鲜过敏、水果过敏）（3）在活动中的细节关注

在各个生活环节中教师应关注生活细节，如：面部是否清洁、是否漏肚皮、是否有拉尿的现象等，每位老师都应该随身带手纸，在每次户外前都为幼儿逐一检查裤子，入厕后在为幼儿提裤子随手检查幼儿裤子是否干爽，有问题及时更换，并保管好幼儿的衣物。并结合天气情况及时给幼儿增减衣物。（4）午睡

在午睡环节中，教师首先在午睡前认真午检，检查幼儿身体是否健康，是否携带危险物品。教师的引导语要明确，通过故事或语言游戏的引导形式鼓励引导幼儿。大部分幼儿都掌握了一些生活能力的方法,但在做事的专心程度上有欠缺.如不摘下毛巾擦手,穿脱衣服边穿边玩,注意力不集中.（3）加强体育锻炼

加强体育锻炼，使幼儿有强壮的体魄来应对疾病，健康成长，每天有针对性的结合体能测评事项合理安排有趣味性的体育活动。活动前准备充足的材料，确保幼儿2个小时的户外活动时间。结合体能测评的项目每日对孩子有针对性的练习，并融入到游戏中。使孩子在游戏中得到练习。

4、保健工作

在生活护理工作中，五官保健工作使我们的工作重点。首先，应预防龋齿，养成良好的早晚涮牙、饭后漱口的好习惯。鼓励幼儿多吃水果蔬菜，补充充分的维生素，对牙齿也有很好的保健作用。在眼睛的保健方面，应注意用眼卫生，及眼睛的意外伤害，对幼儿进行安全教育的同时，注意不长时间阅读，采用左采光等。积极配合保健室做好各项预防传染病工作和体检工作等。

5、教育教学工作

每周的工作安排认真研究，在实施计划的过程中教师应认真备课，严格按计划完成。重点抓教师的教育意识，重视生活环节的组织与管理，对于小班幼儿应做到“一日生活游戏化”，各个环节都是教育引导幼儿的契机，教师应加强对自身的要求，收集掌握更多环节中的小游戏，用游戏的口吻引导幼儿，启发鼓励幼儿。用正面积极的语言引导幼儿，遇到问题需冷静处理，即不溺爱孩子，又要用巧妙的语言正面的引导幼儿。保护幼儿的自尊性。注重养成教育，养成教育是我园一项常抓的工作，作为小班，3--4岁幼儿正处于各种发展阶段的关键期，也是各种习惯养成的最佳时期。而我们更应牢牢抓住这一年，首先为幼儿提供一个有序的环境，已促进幼儿能始终如一的遵循“相同原则”，同时作为教师也应步调一致，统一要求，做到教育的一致性，持久性是促进幼儿习惯的养成关键所在。

6、班级管理

在班级的物品管理方面要加强，老师的收放意识，谁放的东西要及时的清整，不给保育老师制造麻烦，班级物品要形成秩序，什么东西放在哪个地方大家都要做的心中有数，相互提醒用完后及时送还，不拖拉，班长有责任对班内的物品摆放和卫生消毒进行不定期的检查和收拾，发现问题三人共同解决。幼儿物品保育老师要及时的收好，例如带来的小药要求家长及时的填写药条，把药放进对应的药袋，不论哪个老师接的药条都要认真核对，谁接药条谁负责提醒喂药。班级的玩具要求保育老师定期的进行检查，发现有损坏的玩具和玩具筐及时的更换、上报，避免在幼儿身上出现意外。在老师的管理上首先要保证老师的出勤，在尽可能的情况下不请假、不迟到。严格做好老师考勤。

7、家长工作

先利用门口的家园栏向家长公布我们每月、每周的工作计划，同时我们还要把每天下午家长来接幼儿的几分钟时间把我们当天所学的知识向家长进行展示，同时利用幼儿园的网站向家长进行宣传，每天利用中午饭前的时间和幼儿讲故事，做手指游戏，手偶故事等。利用离园前的时间复习学唱歌曲，让家长真实的感受到老师对幼儿的教育。分批分段的与家长沟通近段时间幼儿在园的表现及在家的表现，及时的发现幼儿的变化并制订计划。

四、每月重点工作 三月工作：

1、开展主题教育

2、培养幼儿养成教育，来园主动弯腰鞠躬问老师好。

3、为建筑区增设辅助材料。

4、培养幼儿养成认真进餐，不掉饭粒菜粒。

5、召开家长会，介绍幼儿情况。四月工作：

1.开展主题教育

2.培养幼儿不挑食，提高就餐速度。

3.进行环境创设，以春天为主题及幼儿均衡营养的教育。4.进行春游运动会。五月工作：

1.继续开展主题教育。

2.寻找班中的不足，加以改进。3.为娃娃家添加辅助 4.更换主题墙。材料。六月工作：

1.开展主题教育。

2.培养幼儿安全意识。3.添加主题墙内容。

4.开展庆六一活动及园六十周年的活动。