第一篇：威远县竞力学校高2009届高三工作汇报
至诚弘教笃行育才 竭智立校——威远县竞力学校高2009届高三工作汇报尊敬的各位领导、各位同仁：2009年，是竞力学校走得极其艰难的一年，应届生生源质量差，往届生可塑性不强，而县教育局及川威集团给学校的任务极其艰巨，经过努力，虽然我们超额完成了所有的目标任务，但县教育局、教研室及学校整个管理层和高三年级团队付出了难以想象的艰辛和努力，威远县竞力学校高2009届高三工作汇报。值得我们庆幸的是我们的教师团队敢于打硬仗，各个层次的上线率均超越了2008年。在这里，我谨代表学校谈谈我们高三工作的一些做法。
一、高三工作执行策略
1、管理层面（1）各级党委政府、教育行政部门和相关职能部门以及川威集团的亲切关怀和正确指导，是竞力学校强势发展的前提，校点布局最终确定，鼓舞了全校教师信心。县委分管领导李子泉、副县长林文，县教育局局长项荣等领导多次亲临学校，为学校工作把脉诊断；县教研室邹祥明、邹强主任率教研室专家经常莅临指导落实高三工作的可操作性策略，部署工作方向，坚定师生信念。（2）校长亲自挂帅，主管教学副校长蹲点年级，学校中层干部蹲点班级的分层细化管理机制，每周召开一次针对高三工作的行政会。到高考最后20天，校长每天至少巡视3次，每天晚上6：10—10：40由校长及各处室第一负责人对高三工作落实进行值班督查。（3）学校执行了高三年级组负责制。年级制定了以“身心和谐、团结务实、重细节过程”为核心的高三工作计划，成立了高三领导小组，下辖8个工作小组，执行高三各个层面诸如集体备课、月考出题、尖生培养等的教育教学工作；建立学月情况汇报工作制，以“年级不能少我一个，年级更不能少我一天”为核心，及时反馈年级各个层面、各个教研组、各个班级等方面的工作，及时浓厚年级主人翁责任感。（4）组织高三年级开好四个会：一是每周三下午第3节课召开好班主任例会，主管校长、教导处主任、政教处主任均参加，第一时间解决班级存在的问题；二是每次年级考试后召开年级考生情况分析会，学校领导全部参加，及时诊断年级情况；三是召开好三次家长座谈会，进入高三状态家长会，一模考试学生情况反馈家长会，高考出行家长会，让家长及时配合学校及年级管理。四是召开好学生座谈会，激励学生士气，及时了解学生各方面所需。（5）制定好高三年级冲刺过程奖励方案，学校对高三年级不惜重金奖励，尤其是对补习班的奖励更是不计成本，奖励高三每个阶段任务完成优秀的班级、工作出色的班主任和学科教师。对高三年级一模奖励近10000元，二模奖励近20000元，平时对补习生的奖励达50000元之多。（6）抓好由年级牵头主管、班主任分管、科任教师落实的抓踩辅导工作，并按照承包奖进行过程考核，实行学科教师人盯人辅导，围绕基础，提升能力，并按照上线奖和进步奖进行过程考核，努力提升批次质量。在今年的高考中，年级踩线生的培养成绩显著，踩线生本科升学率高达70%。
2、班主任工作层面（1）由年级主任主抓班主任工作，每天督查，每周检查，要求班主任教师要以“爱心”为主轴，必须作好“三勤”和“四意识”。“三勤”即要眼勤、腿勤、嘴勤；“四意识”即要有质量意识、目标意识、拼搏意识、团队意识。（2）班主任抓好与学科教师的协调作战工作，形成合力。班主任老师要主持召开好每两周1次的班科教师协调会，让科任教师及时了解班级学生的练习情况、学习情况、考试情况、踩线生情况、作业布置情况等，同时达成管理教育教学方向上的一致性；并组织起学科教师积极主动管理班级，最终达成共识，统一战线。（3）班主任还要协调好与家长、学生方面的关系，及时关注学生之间不利于学习的紧张关系，及时处理突发性事件，让学生在每个学习时段保证有良好的心理空间；要求家长积极配合班主任作好后勤保障工作，及时纠正学生不良习惯和异常现象，加强学生的心理健康教育。（4）班主任要营造好良好的班级氛围，积极奋进，团结守纪；关注班级踩线生工作是目标核心，并落实到每个踩线生的方方面面，指导好学生分析好《成绩分析跟踪手册》；班主任要成为吹鼓手，鼓励班级每个学生建立自己的学习目标和理想等，工作汇报《威远县竞力学校高2009届高三工作汇报》。
3、教师教育教学层面（1）整合资源，构建科学高效的教师团队。学习资中一中“禁娱一年，名利双收；懒散一年，身败名裂”高三教师价值观，大胆启用年轻教师，老中青有机融合，以老带新。全年级36名教师中，中层及以上管理人员6人，高级教师10人，中级教师13人，年轻教师16人。管理人员身先士卒，蹲点班级；成熟教师率先垂范，年轻教师积极配合，虚心学习，多次外派学习研讨，整个教师队伍积极高效。（2）以“质量就是旗帜，质量就是生命”为治教核心对教师个人教育教学提出严格要求：①教学要求：制定最优教学计划，定位教学层次及难度，积极研讨教法、学法指导，提升自我钻研能力和业务水平，提升自身形象；②训练要求：一是与学生一起主动参加年级大型考试，提升自我答题技巧的可操作性；二是训练试题要有层次感、有针对性、有导向性，必须顾及其他学科，必须自己先做，必须批改不过夜讲评不隔天，必须有的放矢的讲评，达到以一当十的效果。③目标要求：先要明确年级的目标和班级的目标，然后明确个人的目标及对象，针对目标有详细的分解办法和完成措施。④辅导要求：必须定时定点定人进行有效的辅导，尤其是踩线生的辅导，辅导学生要求整体关注，分析其思想、生理、身体、学习、家庭等各方面的因素，不可敷衍塞责，年级要每天检查登记到位。⑤学习要求：无条件服从学校外派到县、市、省上学习；积极听取优秀教师的课，整合自我教学资源；深入钻研“三个文本”即《考试说明》、《四川省及全国高考试题评价报告》、近两年的全国各地的高考试题，总结规律，寻找教学方向。（3）每周一次集体备课，要求统一试卷分析，统一规范性训练，统一针对性策略。每学月召开一次学科负责人会，了解学科教学、复习进度、月考试题等，协调教学时间，学科间的整合、复习计划的修订等，调动了各方面的力量，提高了复习效率，形成良好的高三冲刺氛围。（4）无私奉献，打造坚守寂寞、战斗力强的教师团队。高2009级开始执行新的作息时间，晚上要求教师6：10到校到班；从第6学期开始，高三又执行全周无休息制，周日全天上课；晚自习教师要守到晚上10：40才能回家。教师的高负荷工作，并没有因为工资待遇而消极怠工，而是以年级大局为重，无私奉献，这应该是年级取得最后成功的关键所在。代明陆、邱明超老师为了高三将肛周囊肿手术推到高考之后才作；王成勇老师每天与学生一起度过，家庭已暂时成为一个休息的场所；周德权老师常几个星期不回威远的家，兢兢业业，全心付出；郭光中、黄学军、李伟、梁群、杨佳凛、罗孝和、卿秋兰等老师家在外地，经常因高三工作回不了家，思念妻儿也只好打打电话问问平安，还有刘珍、曹世荣、李翠华、张国东、邓玲、刘刚、段儒兵、杨兴明等也经常因高三工作繁忙无法顾及家中老小，他们是竞力学校的支柱，更是学校制胜的法宝。
二、高2009级工作的反思
1、对年级师资的整合程度还不够理想。个别学科努力程度、钻研程度不够，与整个年级昂扬发展态势不协调，个别教师的私利主义偏重。
2、年级对特尖生的打造不太理想。虽然今年我校重本创历史记录上了23人，重本完成率192%，居全县第一；也有敖琴居全县文科第二名，但理科特尖生不突出，离清华北大分数线有较大距离。
3、踩线生工作有待进一步抓细抓实，今年我校共有12名同学距离本三线仅差10分，相当可惜。
4、年级有部分学科教师对《考试说明》钻研不够，对高考方向把握不够，在复习过程中对学生的指导的方向不够准，效率不够高。
5、学校领导及年级对年级教师的心理、家庭关心、协调不够，部分教师有一些怨言，影响高三工作的开展。
三、高2010级教学管理工作思路
1、有效借鉴高2009级高三年级的管理策略，加强系统化管理与人文关怀相结合，努力营造适合教师成名、学生成才的最优发展环境。
2、正确审视高2010级各方面的情况，高2010级四个学期每次完成情况均只有28人左右，这在竞力历史上是最低谷，因此寻找年级增长点将是高2010级最核心的工作。
3、强化基础，落实措施，科学管理，爱心教育，团队精神，敬业奉献仍是高2010级工作的制胜法宝和最佳方略。
4、重抓补习生的招生工作，组建全市境内最优的补习班教师队伍，利用一切可利用的渠道吸纳补习的有效生源，为高2010级应届生减轻压力。
5、继续充分利用成都七中的高效网络资源，强化高三学科教学的有效性和可操作性，提升学生层次。尊敬的各位领导、各位同仁，2009年竞力学校走过了为生存而战的一年。而今面对生源总量的再度锐减，优质生源向优质学校（成都、绵阳）的迁移，学校有效生源降到历史最低点，但我们绝不允许竞力学校在2010级成为历史低谷。尊敬的各位领导，请相信，竞力学校有各级党委政府、教育行政部门和相关职能部门的关心和指导，竞力人有信心在新的一年里负重前进，一定会在2010年再续辉煌！
第二篇：威远县竞力学校高2011届11月工作总结汇报
狠抓基础，抓实踩线，瞄准一模，倾力冲刺威远县竞力学校高2011届2010年11月工作总结汇报心中装有团队，团队才会有我【高2011届11月的工作情况】
1、2010年11月10日，赵远华副校长及年级参加高三6班家长会,赵副校长强调了学习的方法和积极鼓励,年级上强调了学习的目的和师资整合的意见,蹲班领导刘晓曦强调了班级的具体操作办法,学生的作业、笔记和学习反馈，威远县竞力学校高2011届11月工作总结汇报。
2、2010年11月10日，年级组织召开班主任工作例会。年级强调了：绵阳一诊划线情况及年级完成任务情况，下周一班会课年级统一举行拔河比赛以放松学生疲倦状态，班主任积极营造班级浓厚的学习风气，积极到岗到位。赵远华副校长强调了：要有责任意识，目标意识，方法意识，要明确年级工作的重点，各种班科联系会、学生鼓劲会、家长会等要落到实处。
3、2010年11月17日，年级组织召开班主任工作例会。年级强调了：从本周开始每周的文综和理综测试，请各班的综合老师统计好之后上交年级统一分析。第4次月考定在11月25—26日，班主任集中精力抓好有效生的学科分析及思想稳定。赵远华副校长要求：要有紧张意识，管理好手机，加强学生的学法指导，加强蹲点领导的听课情况到位检查，调适好学生的心态。
4、2010年11月24日，年级组织召开班主任工作例会。年级强调了：第4次月考模拟使用机读卡并用机器阅卷，通知学生使用2B铅笔，要参加全校作操，多鼓励学生。赵副校长强调了：作好月考考试要求，思想常规工作，班主任常规工作等。
5、2010年11月25—26日，年级统一组织了第4次月考试，月考全方位模拟内江市一模作息、制卷、组考，整体秩序井然。月考试题命制人有：语文（邱明超），文数（李翠华），理数（邱庆美），英语（刘珍），物理（杨兴明），化学（陈勇），生物（韦堃），政治（余水跃），历史（杨佳凛），地理（郭光中）。理科前三名分别是8班的黄晨643、雷文强642、夏燕641；文科前三名分别是4班的巫培佩613、赖寒602、何斌585。年级完成总任务数92人。
6、2010年11月30日，威远县教研室一行专家督导高三工作，分别查阅资料、听课、交流、总结。◎语文课：对考点把握不够，对高考无理性的分析，讲评复习方法指导和过手方面落实不够，需要加强高考试题的研究和解题方法的渗透。◎化学课：复习进度适中，注重落实。但教师需要加强解题方法的训练，加强知识过手的训练，强化技巧性东西，希老师上课作好充分准备，多做高考试题，多研究考纲，多思考多借鉴。◎政治课：团结上进，能精选试题，讲课条理清楚；但老师高考意识要加强，高频考点用的时间太少，要注重高考典型题的渗透，加强学生作业检查的落实。◎英语课：课堂解题思路分析指导到位，高考考点还需具体落实到位，复习过程要加强基础知识的落实。◎最后教研室邹强总结：学校高三管理资料齐全，各方面记载规范，有自己一套行之有效的管理办法，同时提出了一些好的建议：可让候课制度化，追求教育的附加值，月考要定位低，控制好难度，建立各学科高三进度计划复习模式。
7、2010年12月3日，2班和6班班科联系会在校长办公室召开，由明树培校长亲自主持，主管教学的赵远华副校长及两个班的蹲班领导、学科教师参加了会议。◎年级建议：重抓有效生的同时作好：每天上完课后检查笔记，面批面改，作业检查到个人；每天教师蹲点到位，全天候地蹲班；每天安排有分层次的针对性的作业；各个学科每天的作业及安排注意全局观念；教师要加强高考考纲和试题的研究渗透，工作汇报《威远县竞力学校高2011届11月工作总结汇报》。◎赵远华副校长要求：浓厚班级学习氛围，教师要积极面对，共同团结，加强学生学习方法和解题方法的指导。◎明树培校长强调：要有一种积极心态，不推卸责任；好好研究完成任务数及发展状态差的学科，提倡敬业精神，关注学生成才；要投入更多的时间和精力，工作要扎实；教师要勤劳促使学校转型，对学生要不离不弃，高三管理要有质的意识和争的意识，要有一种职场精神。【年级12月工作计划】１、组织召开年级各班的学科教师联系会，文综和理综的集训。２、组织12月20—21日的高三应届生的会考工作，会考期间不放假，所有学生上课。３、迎接市县教研室的第3轮高三工作视导。４、组织12月25—26日的高三第5次月考暨内江市一模热身考试。５、组织年级第4次月考，全方位瞄准及模拟内江市一模考试。【第4次月考完成情况分析】级划线：文科应届本一543，本三414，往届本一563，本三434。理科应届本一504，本三398，往届本一524，本三378。批次本一本三本三线下20分以内学生人数（踩线学生）班级任务完成任务完成1班109842班108433班002114班24211735班42161146班2111437班2111738班4842371合计16161209222第4次月考各班各学科发展情况班级第1名第2名第3名第4名第5名第6名1班郭光中赖禹红杨佳凛李永兰李蓉余水跃2班何平均周琳李俊邱庆美李儒行孙孝国3班孙孝国李蓉李儒行周琳许桃红赖禹红4班李翠华郭光中邱明超余水跃刘晓兰杨佳凛5班刘珍温德俊陈勇韦堃李永兰田浩6班田浩张敏李俊刘义厚余丽娜刘晓曦7班刘义厚韦堃余丽娜刘晓兰何光强邱庆美8班赵远华陈勇杨兴明邱明超韦堃刘珍第4次月考学科教师抓踩完成情况分析班级指导教师考核目标完成情况只奖目标完成情况模拟奖金5陈勇李炎平○阳娟×2008陈勇刘英先○阳清峰×2001郭光中王依竹未参考肖舒×04郭光中殷杰○2007何光强付栎伊×李雪涵×-1002何平均刘露×林茂×1001赖禹红邓洁○代雨含×2003赖禹红杨芹×04李翠华贺薇×02李俊李娜×侯英×-1006李俊王琪×聂慧×-1001李蓉黄敬国×邱奥思×-1003李蓉付贵勇×02李儒行陈妍霓×苏杭×-1003李儒行兰云圣○2001李永兰唐智未参考周燕×05李永兰郭瑶○唐苹×2004刘晓兰刘娟○2007刘晓兰夏翠婷×蒋冬梅×-1006刘晓曦简东×李橙稼×-1006刘义厚敖颜×王娇×-1007刘义厚林文龙×李先行×-1005刘珍陈明未参考代俊×-1008刘珍刘章鹏○郭伟×2004邱明超杨超×-1008邱明超刘家宏×蒋雯×-1002邱庆美刘意开×殷雪×-1007邱庆美夏茂强○王磊×2002孙孝国夏润仙○李传珍×2003孙孝国黄丽×05田浩唐琦×冯凡×-1006田浩吴浩×周小川×-1005韦堃何珏沛×刘秋秀×-1007韦堃刘浑斌×杨罗×-1008韦堃唐孝辉○林波○4005温德俊邹湘雷×徐丁熙×-1003许桃红廖月英×01杨佳凛张依×陈玲×-1004杨佳凛夏成良○2008杨兴明杨楠○陈明刚×2006余丽娜郑美玲×郭枫×-1007余丽娜胡琳○余慧×2001余水跃钟欣×李玫×-1004余水跃周围○2006张敏周亚兰×温加俊×-1008赵远华刘祥×唐小丁×2002周琳仇诗明×刘静、彭益××-1003周琳许罗×-100合计43人15人41人1人1100第4次月考班级踩线生各班完成情况分析班级考核人数考核完成人数只奖人数只奖完成人数完成合计1班416012班617013班214014班541045班626026班606007班626028班64615合计411542116威远县竞力学校高2011级年级组2010-12-12
第三篇：学校高三工作汇报
尊敬的各位领导、各位同仁：
2010年，是竞力学校走得极其艰难的一年，应届生生源质量差，往届生可塑性不强，而县教育局及川威集团给学校的任务极其艰巨，经过努力，虽然我们超额完成了所有的目标任务，但县教育局、教研室及学校整个管理层和高三年级团队付出了难以想象的艰辛和努力。
值得我们庆幸的是我们的教师团队敢于打硬仗，各个层次的上线率均超越了2010年。在这里，我谨代表学校谈谈我们高三工作的一些做法。
一、高三工作执行策略
1、管理层面
（1）各级党委政府、教育行政部门和相关职能部门以及川威集团的亲切关怀和正确指导，是竞力学校强势发展的前提，校点布局最终确定，鼓舞了全校教师信心。
县委分管领导李子泉、副县长林文，县教育局局长项荣等领导多次亲临学校，为学校工作把脉诊断；县教研室邹祥明、邹强主任率教研室专家经常莅临指导落实高三工作的可操作性策略，部署工作方向，坚定师生信念。
（2）校长亲自挂帅，主管教学副校长蹲点年级，学校中层干部蹲点班级的分层细化管理机制，每周召开一次针对高三工作的行政会。到高考最后20天，校长每天至少巡视3次，每天晚上6：10—10：40由校长及各处室第一负责人对高三工作落实进行值班督查。
（3）学校执行了高三年级组负责制。年级制定了以“身心和谐、团结务实、重细节过程”为核心的高三工作计划，成立了高三领导小组，下辖8个工作小组，执行高三各个层面诸如集体备课、月考出题、尖生培养等的教育教学工作；建立学月情况汇报工作制，以“年级不能少我一个，年级更不能少我一天”为核心，及时反馈年级各个层面、各个教研组、各个班级等方面的工作，及时浓厚年级主人翁责任感。
（4）组织高三年级开好四个会：一是每周三下午第3节课召开好班主任例会，主管校长、教导处主任、政教处主任均参加，第一时间解决班级存在的问题；二是每次年级考试后召开年级考生情况分析会，学校领导全部参加，及时诊断年级情况；三是召开好三次家长座谈会，进入高三状态家长会，一模考试学生情况反馈家长会，高考出行家长会，让家长及时配合学校及年级管理。四是召开好学生座谈会，激励学生士气，及时了解学生各方面所需。
（5）制定好高三年级冲刺过程奖励方案，学校对高三年级不惜重金奖励，尤其是对补习班的奖励更是不计成本，奖励高三每个阶段任务完成优秀的班级、工作出色的班主任和学科教师。对高三年级一模奖励近10000元，二模奖励近XX0元，平时对补习生的奖励达50000元之多。
（6）抓好由年级牵头主管、班主任分管、科任教师落实的抓踩辅导工作，并按照承包奖进行过程考核，实行学科教师人盯人辅导，围绕基础，提升能力，并按照上线奖和进步奖进行过程考核，努力提升批次质量。在今年的高考中，年级踩线生的培养成绩显著，踩线生本科升学率高达70%。
2、班主任工作层面
（1）由年级主任主抓班主任工作，每天督查，每周检查，要求班主任教师要以“爱心”为主轴，必须作好“三勤”和“四意识”。“三勤”即要眼勤、腿勤、嘴勤；“四意识”即要有质量意识、目标意识、拼搏意识、团队意识。
（2）班主任抓好与学科教师的协调作战工作，形成合力。班主任老师要主持召开好每两周1次的班科教师协调会，让科任教师及时了解班级学生的练习情况、学习情况、考试情况、踩线生情况、作业布置情况等，同时达成管理教育教学方向上的一致性；并组织起学科教师积极主动管理班级，最终达成共识，统一战线。
（3）班主任还要协调好与家长、学生方面的关系，及时关注学生之间不利于学习的紧张关系，及时处理突发性事件，让学生在每个学习时段保证有良好的心理空间；要求家长积极配合班主任作好后勤保障工作，及时纠正学生不良习惯和异常现象，加强学生的心理健康教育。
（4）班主任要营造好良好的班级氛围，积极奋进，团结守纪；关注班级踩线生工作是目标核心，并落实到每个踩线生的方方面面，指导好学生分析好《成绩分析跟踪手册》；班主任要成为吹鼓手，鼓励班级每个学生建立自己的学习目标和理想等。
3、教师教育教学层面
（1）整合资源，构建科学高效的教师团队。
学习资中一中“禁娱一年，名利双收；懒散一年，身败名裂”高三教师价值观，大胆启用年轻教师，老中青有机融合，以老带新。全年级36名教师中，中层及以上管理人员6人，高级教师10人，中级教师13人，年轻教师16人。管理人员身先士卒，蹲点班级；成熟教师率先垂范，年轻教师积极配合，虚心学习，多次外派学习研讨，整个教师队伍积极高效。
（2）以“质量就是旗帜，质量就是生命”为治教核心对教师个人教育教学提出严格要求：
①教学要求：制定最优教学计划，定位教学层次及难度，积极研讨教法、学法指导，提升自我钻研能力和业务水平，提升自身形象；
②训练要求：一是与学生一起主动参加年级大型考试，提升自我答题技巧的可操作性；二是训练试题要有层次感、有针对性、有导向性，必须顾及其他学科，必须自己先做，必须批改不过夜讲评不隔天，必须有的放矢的讲评，达到以一当十的效果。
③目标要求：先要明确年级的目标和班级的目标，然后明确个人的目标及对象，针对目标有详细的分解办法和完成措施。
④辅导要求：必须定时定点定人进行有效的辅导，尤其是踩线生的辅导，辅导学生要求整体关注，分析其思想、生理、身体、学习、家庭等各方面的因素，不可敷衍塞责，年级要每天检查登记到位。
⑤学习要求：无条件服从学校外派到县、市、省上学习；积极听取优秀教师的课，整合自我教学资源；深入钻研“三个文本”即《考试说明》、《四川省及全国高考试题评价报告》、近两年的全国各地的高考试题，总结规律，寻找教学方向。
（3）每周一次集体备课，要求统一试卷分析，统一规范性训练，统一针对性策略。每学月召开一次学科负责人会，了解学科教学、复习进度、月考试题等，协调教学时间，学科间的整合、复习计划的修订等，调动了各方面的力量，提高了复习效率，形成良好的高三冲刺氛围。
（4）无私奉献，打造坚守寂寞、战斗力强的教师团队。
高2010级开始执行新的作息时间，晚上要求教师6：10到校到班；从第6学期开始，高三又执行全周无休息制，周日全天上课；晚自习教师要守到晚上10：40才能回家。教师的高负荷工作，并没有因为工资待遇而消极怠工，而是以年级大局为重，无私奉献，这应该是年级取得最后成功的关键所在。代明陆、邱明超老师为了高三将肛周囊肿手术推到高考之后才作；王成勇老师每天与学生一起度过，家庭已暂时成为一个休息的场所；周德权老师常几个星期不回威远的家，兢兢业业，全心付出；郭光中、黄学军、李伟、梁群、杨佳凛、罗孝和、卿秋兰等老师家在外地，经常因高三工作回不了家，思念妻儿也只好打打电话问问平安，还有刘珍、曹世荣、李翠华、张国东、邓玲、刘刚、段儒兵、杨兴明等也经常因高三工作繁忙无法顾及家中老小，他们是竞力学校的支柱，更是学校制胜的法宝。
二、高2010级工作的反思
1、对年级师资的整合程度还不够理想。个别学科努力程度、钻研程度不够，与整个年级昂扬发展态势不协调，个别教师的私利主义偏重。
2、年级对特尖生的打造不太理想。虽然今年我校重本创历史记录上了23人，重本完成率192%，居全县第一；也有敖琴居全县文科第二名，但理科特尖生不突出，离清华北大分数线有较大距离。
3、踩线生工作有待进一步抓细抓实，今年我校共有12名同学距离本三线仅差10分，相当可惜。
4、年级有部分学科教师对《考试说明》钻研不够，对高考方向把握不够，在复习过程中对学生的指导的方向不够准，效率不够高。
5、学校领导及年级对年级教师的心理、家庭关心、协调不够，部分教师有一些怨言，影响高三工作的开展。
三、高2010级教学管理工作思路
1、有效借鉴高2010级高三年级的管理策略，加强系统化管理与人文关怀相结合，努力营造适合教师成名、学生成才的最优发展环境。
2、正确审视高2010级各方面的情况，高2010级四个学期每次完成情况均只有28人左右，这在竞力历史上是最低谷，因此寻找年级增长点将是高2010级最核心的工作。
3、强化基础，落实措施，科学管理，爱心教育，团队精神，敬业奉献仍是高2010级工作的制胜法宝和最佳方略。
4、重抓补习生的招生工作，组建全市境内最优的补习班教师队伍，利用一切可利用的渠道吸纳补习的有效生源，为高2010级应届生减轻压力。
5、继续充分利用成都七中的高效网络资源，强化高三学科教学的有效性和可操作性，提升学生层次。
尊敬的各位领导、各位同仁，2010年竞力学校走过了为生存而战的一年。而今面对生源总量的再度锐减，优质生源向优质学校（成都、绵阳）的迁移，学校有效生源降到历史最低点，但我们绝不允许竞力学校在2010级成为历史低谷。
尊敬的各位领导，请相信，竞力学校有各级党委政府、教育行政部门和相关职能部门的关心和指导，竞力人有信心在新的一年里负重前进，一定会在2010年再续辉煌！
第四篇：威远县竞力学校高2011届2011年1月工作总结汇报
教学 研究高三年级2011年第8期教科室编赵远华2011年2月12日牢固基础，抓实踩线，步步为营，倾力冲刺威远县竞力学校高2011届2011年1月工作总结汇报心中装有团队，团队才会有我【高2010年12月—2011年1月的工作情况】
1、2010年12月15日，年级组织召开班主任工作例会，威远县竞力学校高2011届2011年1月工作总结汇报。年级强调了：克制高三一模之前紧张抓踩工作出现的疲倦现象，作好学生的思想工作；作好20—21日年级应届生的会考工作，但不能耽误上课，作好一模冲刺工作。赵远华副校长强调了：会考期间各班级会考之后照常上课；组织好学生的复习工作并且疏理好知识复习；作好费用收取工作；作好学生状态和教师状态的调整。
2、2010年12月22日，年级组织召开班主任工作例会。年级强调了：年级班主任要以身作则，相互团结；作好27—28日的内江市一模热身考试暨第五次月考，应往届分开安排教室；调整学生积极的应试状态；一模阅卷教师安排确定；关于助学金的名额分配。赵远华副校长强调了：班主任要相互通气，相互交流，动作快，意识好；高三学生不能搞特殊化情况；班主任要坚守岗位，蹲班领导也要积极到位。
3、2010年12月25日，成都七中教育专家专题讲座会在学校阶梯教室召开，年级所有无课的高三教师到位听会，七中副校长罗清和对高三提出了管理建议：作好系统的规划管理，给老师尽可能多的人文关怀，教师复习要抓好课堂效果，晚自习要让学生入静入定，试题的讲评要回到学生思维状态中去，让学生写每一周的学科知识小结。
4、2011年1月5日，年级组织召开班主任工作例会。年级强调了：班主任要给学生强调好一模考试前的应对心态和准备工作；1月7—8日内江市一模考试，1月10—11日成都市一诊考试；高三年级从1月13日开始寒假的补课直到1月30日结束。教科室代明陆主任强调：一模考试明树培校长十分重视，我们要让领导放心，作好基础工作；作好情绪调整工作，近期用题要简单。
5、2011年1月13日，年级组织召开班主任工作例会。赵远华副校长强调了：一模成绩应当基本正常，作好补课期间的课程有效性工作；一模奖励将按文件执行，我们高三一定要团结，不能耍脾气。
6、2011年1月20日，在内江市教育局会议室参加内江市高三一模工作分析会，市教育局领导李思明、申福建及教科所所长刘明清等对一模作了详尽的分析和策略性的建议：树立必胜的信心，积极关心高三师生，给学生总结知识点、学习方法、解题方法；学生要重温教材，要精选例题试题，注重教学反馈，积极解除师生的高原反应。
7、2011年1月25日，在学校会议室召开高三年级教师一模考试分析会，年级上分别从参考人数、应往届全市与我校上线比、特尖生情况、市示范高中升学比、市0模到一模上线对比等方面分析了内江市一模情况，也对各班具体情况分析，并强调了年级工作存在的问题和建议以及后阶段工作安排。赵远华副校长强调了：市教育局教科所对我校一模情况的评价，在一模成绩分析中还存在的问题，后期管理工作要加强和教育教学研究要加强。明树培校长强调了：坚定信心，锁定目标，保持激情；要有虚心开放的学习心态；并提出了要求与措施：一是努力提升自己的水平、善于解决实实在在的问题，牢固树立发展当中创造环境，发展自我，以开放的心态迎接事物的变化，必须开始以班为单位进行排名，亮出南郭先生。
8、2011年1月27日，在学校阶段教室召开高三年级家长会，由赵远华副校长主持会议，赵副校长强调了学校一模在全市的情况，学生的高考报名情况以及明年高考的招生政策等。年级分析了：全省高考及招生的相关信息，高三年级一模一诊的具体情况，家长应当积极配合的事宜，高三后期工作安排。【年级2—3月工作计划】１、组织年级2月7日开始全面高三冲刺，积极迎战二模考试。２、2月18—19日，年级组织高考冲刺第6次月考，所有试卷用答题卡，工作汇报《威远县竞力学校高2011届2011年1月工作总结汇报》。３、迎接市县教研室的第4轮高三工作视导。４、组织内江市二模热身考试暨第7次月考。【内江市一模考试完成情况分析】级划线：文科应届本一561分，本三452分；文科往届本一571分，本三462分理科应届本一517分，本三420分，理科往届本一527分，本三429分。批次本一本三本三线下20分以内学生人数（踩线学生）班级任务完成任务完成1班109622班108323班002204班23211535班43161436班2111227班2111638班41242373合计16201208518内江市一模各班各学科发展情况班级第1名第2名第3名第4名第5名第6名1班郭光中赖禹红杨佳凛李蓉余水跃李永兰2班周琳李儒行孙孝国邱庆美何平均李俊3班孙孝国周琳李儒行许桃红李蓉赖禹红4班邱明超李翠华郭光中余水跃刘晓兰杨佳凛5班韦堃李永兰温德俊刘珍陈勇田浩6班张敏田浩刘义厚余丽娜李俊刘晓曦7班韦堃何光强刘义厚刘晓兰余丽娜邱庆美8班韦堃杨兴明陈勇邱明超赵远华刘珍内江市一模各班具体分析：1班：重本任务1人，未完成；本科任务9人，完成6人，差3人。班级10分内的踩线生有2人，50分内踩线生有5人，有希望完成10人。班级学科上政治和语文学科需要强化。2班：重本任务1人，未完成；本科任务8人，完成3人，差6人。班级10分踩线生有1人，50分内踩线生有8人，有希望完成10人。班级学科上政治和英语学科需要强化。3班：无重本任务，本科任务2人，刚完成。班级再无踩线生，后面重心工作是保住这两个学生同时抓好艺体生的文化上线。班级学科上英语和数学学科需要强化。4班：重本任务2，完成3人，超1人；本科任务21人，完成15人，差6人。班级10分踩线生有1人，30分内踩线生有5人。有希望完成20人。班级学科上英语和历史学科需要强化。5班：重本任务4人，完成3人，差1人；本科任务16人，完成14人，差2人。班级10分内踩线生有3人，30分内踩线生有5人，有希望完成17人。班级学科上化学和物理需要强化。6班：重本任务2人，完成1人，差1人；本科任务11人，完成2人，差9人。班级10分内踩线生有2人，20分内踩线生有4人，有希望完成6人。班级学科上英语和数学需要强化。7班：重本任务2人，完成1人，差1人；本科任务11人，完成6人，差5人。班级10分内踩线生有3人，20分内踩线生有5人，有希望完成11人。班级学科上化学和数学需要强化。8班：重本任务4人，完成12人，超8人；本科任务42人，完成37人，差5人。班级10分内踩线生有3人，20分内踩线生有5人，有希望完成42人。班级学科上数学和英语需要强化。【内江市一模答题情况分析】一．各学科学生答卷中反映出的主要问题语文：文言翻译，对重点词语的把握不到位。诗歌鉴赏，把握不准诗歌的主旨（情思），对一些常见的诗歌表现技巧（如衬托）掌握得不牢。名句默写，对某些名句的理解不到位；信息点采集不完整，学生观点、材料不统一，不能阐述证明，用语生硬，缺少思辩。作文审题时割裂“角色”与“职责”的关系，不会用联系和辩证的观点看问题；立意不高，缺乏思想，没有自己的见解，仍然在故纸堆里寻找材料；结构层次混乱不清；语言平淡无味，套话连篇；一半以上考生书写潦草，文面极不整洁，部分考生的字迹很难辨认。数学：书写不规范，缺少必要的文字描述与说明，计算不准确；三角公式记忆不准确，运用错误；解函数的单调区间不规范；不能活用函数奇偶性简化计算；对裂项法不熟悉，不能准确裂项。英语：语法基本功不牢，基本词汇量不够，对短语用法不熟练，错误严重，行文不流畅，不会或不能准确运用关联词；表述不准确，不知所云；有直接抄袭前面的阅读理解文章充数；大小写不规范；书写潦草，无法辨认；写作要点不全，导致得分较低。物理：部分学生知识掌握不扎实，对打点计时器的使用仍存在问题，不能正确的区别电磁打点计时器和电火花计时器，导致器材的选择错误。对利用纸带算加速度、速度的方法不能掌握；审题不仔细，对物理模型的建立尚存在一定的困难，受力分析、运动分析仍然是学生的薄弱环节。绝大多数同学没有正确分析出带电粒子在交变电场中的运动情况，没有考虑到由于电压的周期性而导致的运动的周期性，从而只得出了特解，而没有得到通解。化学：计算不准确，填写不全面；化学用语表达错误或不规范：“羧”“羟”出现错别字或写成“酸基”“醇基”；书写结构简式时不注意碳的四键规则，多氢或少氢，碳链左端的官能团书写时不知道变方向；书写有机方程式中容易写漏小分子物质；相当多考生元素符号的书写极不规范。生物：对课本基础知识记忆不牢，基本概念不清、混淆，基本原理掌握不够；不能灵活应用已有知识解决实际问题；运用核心知识和主干知识来解题的方法技巧差；审题不仔细，把“变化过程”理解成“变化原因”，答非所问；学科术语表述不准确，答题不严谨、不科学、不规范；不能准确把握题干信息回答问题；实验能力差，实验原理与实验应遵循的原则混淆。政治：审题不准确，答题不规范，非智力性失分严重；教材基础知识不过关，不成体系；知识迁移能力差，答题时只注重课本知识的堆砌，忽略了原理和材料的结合。历史：阅读材料不仔细，审题不准确。书写格式较差，不规范，部分字迹不好辨认，有错别字。地理：获取和解读信息的能力较差；审题不准确；地理语言不够严谨，地理概念中的字写错。二．学生集中存在的主要问题1．教材基础知识不过关，思维混乱，知识明显不成体系。2．阅读理解能力差，读不懂题，审题困难，答非所问。3．提取材料中有效信息的能力差，思维角度不全、不准。，4．缺乏规范的解题思维和技巧，逻辑性差，随意性强。5．学科术语不准确，答题不严谨、不科学、不规范。6．综合训练强度不够，许多学生做不完题。三．各学科均分名次变化情况学科比较文语理语文数理数文英理英政治历史地理物理化学生物0模名次191619***1415111模名次***1315795名次增减+4+8+8+8+4+9+2-4+4+7+6+6市教科所评价竞力学校：除历史学科下滑外，其余所有学科都有进步，特别是理科各学科进步明显。整个文科相对弱于理科。威远县竞力学校高2011级年级组2011-2-10
第五篇：北城力高学校秋季运动会
北城力高学校第二届秋季运动会
（2014-2015学第一学期）
一、活动主题：沐浴阳光 健康快乐
二、运动会口号：磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
三、运动会目的： 全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。
四、召 开 时间： 2014年10月30日-31日
五、运动会地点： 北城力高学校操场
六、参 加 对象： 北城力高学校全体师生
七、组织领导及分工： 1．组委会：
主 任：徐革新
副主任：吴国举 孟祥美 苏 颖 陶照
成 员：全体班主任、体育教师 2.基本分工：
徐革新：担任总指挥，对本次运动方案进行审核。
杨小龙：负责活动的设计和规划，做好后勤服务及活动情况统计工作。黄 英：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。谷 敏：活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计，负责本届运 动会的安全。
许瑞敏：维护活动秩序，做好后勤服务和运动会的相关准备。钱 宝：负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。李丽萍、杨艳：负责运动会项目成绩的统计 朱 玲：负责运动会的音响设备。范世玉：负责搞好运动会的照相摄像。
杨小龙，谷敏，熊志平，钱宝，程莹莹，高鑫，汤丽莎等老师担任运动会裁判。（具体安排见附表）
各班班主任以本次运动会为契机，加强本班学生身体素质锻炼。运动会中负责组织本班学生参赛和本班的纪律。各科任教师除了协助班主任帮助学生参赛，还负责帮忙安排布置比赛场地。
八、学生要求：
1．遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从大会指挥。
2．运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。
3．观众队伍遵守大会时间，整齐，有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具，观众席布置合理，氛围好。
4．各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生。
九、运动会项目设置：
1、低年级段:（一、二年级）
个人项目：60米跑、一分钟跳短绳、立定跳远、掷沙包，沙包投准。集体项目：拔河友谊赛、二人三足、仰卧起坐，50米往返接力
2、中年级:（三、四、五年级）
个人项目：100米跑，50x8，跳高，立定跳远、急行跳远，一分钟跳绳，三分钟踢毽子。
集体项目：50米往返接力，拔河友谊赛。
3、高年级（六、七、八、九年级）
个人项目：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、跳远、实心球、4x100米接力共10项。
集体项目：混合跳绳（三男三女）
十、积分办法、录取名次与奖励办法
参照田径运动竞赛规程积分径赛采取取前6名按7、5、4、3、2、1分计算，田赛取前8名按9、7、6、5、4、3、2、1。若不足8名则向前递减一名计算。（团体项目积分翻倍）
1、单项：各组男、女单项录取前8名，如成绩相同则并列第一。
2、团体名次：团体奖评出一、二、三名。，团体总分由各项项目得分总和计算，积分多者名次列前。如积分相同，按第一名多者列前，如第一名相同，按第二名多者列前，如此类推。
3、破纪录者人选记录表上，得分翻倍，4x100得分按双倍来算。
4、对于各项目全校成绩第一名的班级进行展示，记入学校档案。
5、奖励办法：单项比赛前三名、获团体总分前三名的班级，由学校颁发奖状。
十一、其他事宜
1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到李丽萍，杨艳老师处。
2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序。
3、若比赛项目在时间上不发生冲突，请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。
4、根据运动会需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。
5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动，并做好参赛运动员体检，不合格不能参赛。
6、运动员必须掌握要领，有序参加比赛。
7、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场。
8、学校进行最后颁奖仪式。
十二、运动会入场式要求:
1、每班代表队成四列纵队，引导员1人，沿2、3、4、5跑道行进。
2、服装统一，队列整齐，步伐有力，口号响亮，精神面貌好。
3、体现班级特色及大会主题、口号。
4、入场式顺序: 国旗队—会徽队—鲜花队-彩旗队—小学部1-6年级代表队—初中部7-9年级代表队-裁判代表队
十三、运动会开幕式程序:
1、大会主席团成员就位，主持人主持
2、运动员入场。
3、升国旗、唱国歌。
4、介绍来宾致欢迎词
5、校长致运动会开幕词。
6、裁判员代表发言。
7、运动员代表发言。
8、小学生广播操比赛。
9、中学生武术操比赛。
10、师生小苹果表演。
11、运动员、裁判员各就各位、比赛开始。
十四、运动会闭幕式程序:
1、大会主席团成员就位。
2、宣布运动会团体成绩。
3、运动会颁奖仪式。
4、校长致闭幕词。
5、宣布运动会圆满结束。
北 城 力 高 学 校 二零一四年十月二十一号
报 名 方 法
1.我校学生身体健康，无特异体质的在校学生均可以班级为单位报名参赛。
2.每项每班男女各限报3人，每人限报2项。
3.报名时间：2014年10月7日。报名表男、女分开报，各一式两份，交体育组一份，班主任留一份，报名表必须于10月13日（周一）下午5点前交教务处。活动要求
1、各年级各班按要求积极组织学生参加相关比赛，班主任负总责，科任教师给予协助。
2、各班要认真组织学生进行赛前训练，参加规定的比赛项目，力争赛出风格，赛出水平。
3、各工作人员、班主任及科任教师必须遵守工作纪律，服从学校整体工作安排，做到坚守岗位，认真负责。
4、各班主任和科任教师要加强学生的纪律和安全教育，积极预防发生安全事故。如因管教不严或放任不管，出现安全事故将追究当事人的责任。
5、各参赛项目的比赛规则由各裁判组拟定，然后交组委会审阅修改确定。
6、全体工作人员、各班主任和教师，要按分工，发扬无私奉献、团结协作的精神，确保本次活动取得圆满成功。以上未尽事宜将另行增补。
具 体 流 程
（一）筹备委员会组成人员 主 任：徐革新
副主任：吴国举 孟祥美 苏颖 陶照 委 员：全体班主任、体育老师
（二）运动会工作分配 总裁判长：徐革新 安全保卫：吴国举 副总裁判：杨小龙
裁 判 长：熊志平谷敏 钱宝 场 地：钱 宝 器 材：熊志平
一、入场式组织及引导工作 总负责人：谷 敏
1、运动会前，负责校旗方队的选拔训练工作，由四个男生做旗手
2、监督各班的方队训练
3、入场式开始前，组织各方队在待命区域集合。
4、入场式进行期间，引导各方队按指定路线前进
5、入场式结束后，迅速引导各方队离开跑道，回到 各代表队所属大本营
二、开、闭幕式程序，主席台布置：
负责人：吴国举 陶照 杨小龙 刘贵合 高鑫 陆洋 许瑞敏 主席台布置：
1、负责开闭幕式组织各种人员发言
2、负责桌椅、桌布的运送布置
3、负责横幅、校旗、饮水机的布置
4、礼仪人员的选拔及培训
5、负责音响功放设备、话筒（两套：领导讲话和宣读稿件各一）、话筒架、电源线、插板的准备及运动会期间使用与维护。
三、竞赛组织工作
总负责人：杨小龙 熊志平谷 敏 钱 宝
1、负责运动会各项目场次安排
2、负责运动会裁判员的选拔和培训
3、负责与体育组在场地使用、器材租借等工作的联系
四、现场音响调试维护工作 总负责人：朱玲
1、负责运动会使用音乐
2、运动会期间的音响调节
五、运动会的检录工作
总负责人：李雪梅
组 员：陈缔丝 龚丽娜
1、运动会前，负责检录工作所需表格的制定
2、运动会期间，负责径赛比赛的检录工作
六、运动会宣传报道工作 负责人：范世玉
工作人员：陈莹 3-5名学生代表 工作地点：主席台
1、负责校旗方队入场词的撰写。
2、赛时稿件的统计和审核
3、运动会现场摄影工作
七、成绩核算及公布 负责人： 杨艳 唐书培 陆洋
1、运动会前，负责统计成绩所需表格的制定奖状填写
2、运动会期间，负责各运动员及各代表队总成绩的核算
3、负责对运动会成绩的整理归档
4，运动会期间各种美工及文字书写编排工作。
八、现场卫生工作 负责人：许瑞敏 成 员：各班班主任
负责运动会期间现场卫生工作。
九、现场安全纪律工作 负责人：钱宝
成 员：各班主任，保安两人。负责运动会期间现场的安全工作。十．场外安全纪律工作，运动会突发事件处理 负责人：吴国举 成 员：各班主任。
负责运动会期间现场外秩序的维持
十一、医疗小组 总负责人：黄英
负责对受伤运动员的护理工作
十二、奖品、奖状工作 总负责人：杨艳
负责对个人成绩、总分的核对及公布获奖代表队名单。
北城力高学校 2014年10月20日
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