中心幼儿园省级验收汇报材料

第一篇：中心幼儿园省级验收汇报材料

尊敬的各位领导、专家、大家好！

中心幼儿园，是一所由乡人民政府举办，乡教育办公室主管，县人事部门核定的独立法人事业单位。多年来，我们勤俭办园，严谨治园，科学保教，赢得了社会的充分肯定。特别是近年来，我们在软硬件投入、办园规模、园务管理等各方面，都有了前所未有的进展。现在，我园占地面积6600㎡，绿化面积1110㎡，户外活动场地1110㎡，设有大、中、小6个班，在园幼儿148名，教职工19名，其中专任教师12名，保育员6名，专职保健员1名。教职员工都能持证上岗，以创建省优质园为目标，以全心全意服务幼儿为目的，使得我园的保教水平走上了科学发展的快车道。下面从三个方面向各位领导、专家进行汇报。

一、加大投入，积极筹措资金，改善办园条件

我园在上级领导的大力支持与帮助下，投资70余万元，改建了1672平方米幼儿活动楼，现已投入使用。

活动楼内，有多功能活动室、科学发现室、图书阅览室、保健室、办公室、保管室、资料档案室等各类用房，设施齐全。班级内有宽敞的活动区，主题墙、各种橱架及用品一应俱全；另设幼儿宿舍、洗漱室等生活用房。

在园区设有花园、植物迷宫、草地、幼儿种植园等绿化活动区，面积达4000多平方米。户外活动区新铺600多平方米塑胶活动场地，建设沙池，添置了三件大型玩具及多种中小型运动器械，各种游戏玩具 种类丰富。

二、精益求精，加强园务管理，提高保教质量

在中心幼儿园建设和管理过程中，我们始终坚持依法办园，严格执行教育教学法规和政策，努力做到了四个“进一步”：

（一）进一步升华以人为本的理念。把《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》作为教师的必修课程，坚持学好、用好，并内化到自己的教育教学行为中。充分尊重教职工的人格，关心他们的情感需求，设法将办园目标、规章制度内化为教职工的内在动力和自觉行为，激发教师树立较强的主人翁意识，自觉参与幼儿园的建设和管理活动。通过多种形式，努力为每一位教师搭建展示才华的平台，促进教师专业发展。对聘用人员实行竞聘上岗，及时调整工资，教师家庭如遇特殊情况，园领导主动关心，送去温暖。和谐、温馨的氛围激发了教职工们的工作热情，全体同志能心系幼儿园的发展，尽心尽职，工作有序。

（二）进一步强化制度建园的措施。为了强化内部管理，我们制定了《中心幼儿园管理实施办法》、《班主任考核奖惩办法》以及《班级安全工作一日常规》等各项制度，建立了教职工考核激励机制，把教师的工作业绩与绩效考核工资挂钩。平时狠抓制度的落实，分管教学的副园长经常深入幼儿园检查幼儿教师的保教行为，督导教师全面规范保教管理。

（三）进一步树立安全第一的意识。面临发展快、竞争强、要求高的教育形势，我园教师始终树立服务意识，用优质的服务赢得家

长的满意和支持，强调优质服务的首要条件是保证幼儿的安全，安全健康是幼儿园一切工作的保证。园内“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。每位教师将安全工作细化到一日管理的每个环节中，如晨检、午检、室外活动、入厕、接送等。多年来没有出现体罚或变相体罚幼儿的现象，更没有出现重大安全事故。对园内环境，我们做到每天一小扫，每周一大扫。确保室内外窗明几净，室外环境清洁优美。毛巾、茶杯、玩具等按要求做好消毒工作。幼儿入园做到一看、二问、三摸、四查，并认真做好晨检记录。定期组织幼儿体检，保健室及时整理统计，坚决杜绝流行病的发生，发现异常及时与家长取得联系，尽快解决。

（四）进一步打造德高艺精的教师队伍。提高师资队伍素质是提高保教质量的关键。狠抓队伍建设，努力打造一支高素质的师资队伍是我们不懈的追求。我们着力抓好四个方面的工作:

一抓师德教育，塑造高尚师表形象。

二抓活动开展。连年开展优质课评选、案例评点以及各类比赛活动，提高教师专业素养。

三抓学习交流，在各种活动中促进教师专业成长，强化教师内功。

四抓教学研究。

三、彰显特色，形成家园合力，提升保教品位

老师们结合幼儿特点，创设温馨、舒适的育人环境，激发幼儿合作动手的欲望，激励幼儿勇于创新。在手工制作中添加绘画元素，激发幼儿对手工制作的兴趣，增强作品的表现力，积极正确评价幼儿的手工作品，从而培养幼儿的审美能力，提高幼儿的手工制作水平。

回顾乡中心幼儿园省级认定的创建活动，我园取得了长足的进步和欣慰的成绩。但我们在幼儿园的硬件、软件建设方面仍有较大差距，我们需进一步努力，提高教科研层次和科学保教水平，强化办园特色，更新教育理念，提高教师素质，增强服务能力。

面对新的形势，新的挑战，我们中心幼儿园全体教职工充满信心，决心为实现幼儿园新一轮的发展和腾飞而努力奋斗！

第二篇：中心幼儿园创建省级规范化幼儿园汇报材料

中心幼儿园创建省级规范化幼儿园汇报材料

一、改善办园条件，优化育人环境.近年来，为了创设更好的育人环境，我园努力争取上级领导的支持，多方筹措资金，共投资近220余万元，用于改造园舍，添置设施设备。

1、外部环境的改造。

近几年，我园对南楼、中楼和北楼的门窗、地板、墙面进行了全面的翻新整修，将南楼的旋转楼梯改为宽敞的双向的直梯，并整修、加高了阳台栏杆、改修了楼道，彻底消除了安全隐患。再又，新建了教师备课室、教职工餐厅。今年上级拨款近40万元，新建了一栋三层楼。此外，还更换和添置了大型玩具、户外攀岩墙，新建了戏水池、玩沙池，完善了幼儿多媒体室、游戏室、档案室、科学探索室、儿童图书室、音体室、美劳室等，丰富了幼儿的活动设施。

2、内部设施的优化。

我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化。添置了钢琴、空调、电子消毒柜、热水器，更新了幼儿生活用品和卫生设备，采用全套不锈钢用具，对保健室、食堂燃气设备进行改造，改善了孩子的生活条件。

我园还添置了电脑、打印机、数码相机、摄像机和传真机和全套多媒体设备，为每个班级配备了录音机、电视机和DVD，为实现幼教现代化打好物质基础。

二、科学规范管理，提高办园水平。

1、实行层次管理。

我园园长一人，主管全盘工作。下设业务副园长一人，主管教学、科研、家长工作和青年工作；后勤副园长一人，主管卫生保健和后勤服务和安全工作。园务委员会7人；各班班长共7人，实行层级管理。教育教学一条线：业务副园长→教研组长→骨干教师→班级教师；卫生保健一条线：后勤副园长 →保健医生→各班教师、保育员及有关后勤人员。领导班子成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互能团结协作、取长补短。目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管理队伍。

2、实行制度管理。（1）完善制度，明确职责

为了使幼儿园管理工作规范化、科学化，我园广泛征求员工意见，完善制定了各项制度，如园本教研制度、安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学习制度等。我园根据ISO9001质量管理体系，结合幼儿园实际情况，制定了各岗位人员的职责，并分发编印，组织大家学习，让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数。

2）执行制度 保证落实

根据各项制度，我园建立了相应的检查考核办法，确保制度的执行。如对班组日常工作，制定了细致的分类检查表，从卫生、常规和班务工作三个方面进行考核。根据卫生保健管理工作制度及其具体实施办法，制定了具体详细的考核标准和奖罚制度，实现卫生保健工作的制度化、规范化。每月评选卫生流动红旗班组。所有的考核结果与个人绩效、年终评奖挂钩。这样，一方面规范了管理，另一方面又调动了教职工的积极性，增强了竞争意识。

为了确保安全制度的有效执行，我园不仅成立了以园长为核心，副园长、保健医生、各班班长为成员的安全工作领导小组，层层签定《安全责任书》，而且有专门的安全巡查员，每天进行安全巡查并记录，及时排除隐患，保证园内大型运动器械，水、电、房屋等的安全。幼儿园开办了安全教育宣传专栏、开展了全园性的消防疏散演习，还经常以园或班级为单位，采取多种形式对全园职工和幼儿进行安全知识教育，全园牢固树立了“安全第一”的思想。

3、实行人本管理。

为了使制度在执行时发挥其最大的能量，我园遵循以下原则，实行了人本管理。

（1）遵循能级原则，做到人尽其才。针对不同老师的能力和特长安排工作，使员工能扬其所长，体验成功感。

（2）遵循合理组合原则，做到1+1＞2。在进行班级人员搭配时，努力做到老师之间性格互补、优势互补，产生强大的合力。

（3）遵循动力原则，鼓励超越自我。建立动力机制，从物质和精神两方面奖励员工，促使员工不断进步，超越自我。

此外，通过丰富多彩的党、工、团组织活动增强员工的归属感和凝聚力。如节假日的联欢活动、对生病职工的慰问和职工生日会等。

三、强化队伍建设，炼就精良素质。

1、加强师德建设，提高思想素质。

为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持政治学习和业务学习并重的原则，组织教师认真学习“三个代表”的重要思想，学习时事政治，学习幼儿教师职业道德规范，学习全国优秀教师的先进事迹，努力培养教职员工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。随着我园教职工思想素质的不断提高，我园逐渐形成了一个团结进取、爱岗敬业的学习型组织。

2、营造学习氛围，提高业务水平。（1）铺路子，提供培训学习的机会。

请进来：我园邀请了长沙市政府督导室的黄泽主任、省教科院的周丛笑老师、湖南美术教育研究会的黄卫老师、长师附幼的罗晓红园长等专家来园举办专题讲座，帮助教师不断转变教育思想，更新教育观念，深入领会新《纲要》精神。

走出去：先后派出多名教师到上海、武汉等地学习，吸收先进的幼教经验；组织教师参加省市的骨干教师培训、班主任培训、课件制作培训、课题研究培训等；倾听张洁、李沫霖、向松梅等老师的讲座；带领教师观摩学习全国、省、市的优秀教学活动。学习观摩后要求写出心得体会或进行课例再现，促使教师把理论学习和教学实践结合起来。园本培训：我园制定了“青年教师培养计划”、“骨干教师培养计划”，开展了形式丰富的园本培训，有参与式培训、专题讲座，根据教师的需要确定针对性的内容，如：新教师岗前培训、如何制定《个人专业成长三年规划》、如何撰写活动目标、如何开展区角活动、如何进行有效评价、如何有效回应幼儿、如何处理各种意外事故、如何进行外伤急救等。

我园订阅了《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《学前教育研究》、《幼儿教学研究》、《幼儿教育导读》等专业杂志，摆放在教师备课室里，教师们随时可以取阅学习。

我园鼓励大家参加继续教育，终身学习。目前有11人获得相关的大专学历，占教师总人数的84.6%。有8人获得本科学历，有的还在本科就读。全体教师通过学习、培训，都获得了普通话等级证书和计算机等级证书。保育老师也坚持学习，通过自考、函授学习等途径，2人获得中专文凭、1人获得了学前教育专业的大专文凭、1人获得本科文凭。

2）搭台子，提供展示的机会。

幼儿园经常开展教学练兵活动，如全园性的教育观摩研讨、专题教学观摩研讨、班级早操比赛、创造性游戏观摩研讨、青年教师讲故事比赛、赛课活动、五项全能竞赛、保育员知识竞赛、保育员技能大赛等。鼓励教师积极参加区、市、省里组织的各种竞赛和学习活动，如“星城杯”教学能手赛、保育员技能大赛、论文评比、教育教学反思评比等，让保教人员在竞争中学习、成长，提高幼儿园保教人员的整体水平。

（3）压担子，提供锻炼的机会。

给骨干教师和青年教师提供更多的锻炼机会，如担任班主任、承担公开课、参与课题研究、担任团干部、主持幼儿园的各项大型活动等，使教师们动力和压力同在，不仅提高教育教学能力，同时提高组织能力、协调能力等，充分发挥自身优势和特长。在各项活动中得到全方位的锻炼，进一步提升自身素养。

四、力求保教并重，提升服务品质

保教水平、办园质量是一个幼儿园的生命线，为了全面提升服务质量，我园坚持保教两手抓，两手都不放松。在全园牢固树立保教并重、保教合一的思想，既使教师意识到卫生保健工作的重要性，也让保育老师感受到工作的意义，并主动配合教育教学工作。

建立完善的园本教研制度

我园根据实际情况，建立了较健全的教科研制度。如备课制度、教研制度、教育教学常规检查制度、学习制度、课题研究制度、教科研成果交流汇报制度等，使园本教研有则可依、有章可循。

②开展针对性的园本教研活动。

我园根据《纲要》精神，制定全园的保教目标。平常由园长、副园长巡视各班教育教学活动的开展、生活常规的培养和环境创设情况，并根据教师的困惑和问题，开展形式多样的、有针对性的教研活动，采取同课异构、课例研讨、说课、全园性的教学观摩研讨、专题学习研讨等形式，先后以健康教育、区角活动、创造性游戏和美术教育为专题，从理论学习——观摩研讨——写出专题总结，开展了一系列活动，不仅有效地促进了我园教师们的教育水平和技巧的提高，而且也向联组和手拉手园进行开放示范，带动了区域幼教水平的提高。

③踏实认真地开展课题研究工作。我园制定了课题研究的相关制度，而且在课题实施过程中认真执行。做到有计划、有目标、有记录、有总结、有成效。通过课题研究活动，教师们的科研意识和科研能力得到进一步加强。

2001年，我园开展了《编织刺绣在幼儿园的实验研究》，研究成果荣获区一等奖、市二等奖；

2003年，参加全国重点课题《现代幼儿英语教育与幼儿文明行为习惯的培养》，成果荣获了区一等奖、市二等奖；

2005年，我园承接的国家青年十五课题的子课题《在游戏中发展幼儿的创造性》，研究报告荣获湖南省学前教育“十五”科研成果一等奖。

2007年，我园承担了省十五规划课题《艺术教育园本课程的开发与幼儿艺术素养的培养研究》的子课题《开发手工活动园本课程与幼儿艺术素养的培养研究》，已于5月份开题，研究班级正在有目的、有计划地实施课题方案。

2、抓卫生保健

1997年我园被正式挂牌为“长沙市托幼机构卫生保健示范性幼儿园”，并连续10年保持了“卫生保健红旗单位”的光荣称号，真正实现卫生保健红旗不倒。

①严格执行卫生保健九项制度。

我园不仅把卫生保健九项制度张贴上墙，将个岗位的保健工作规范要求编印成册分发到班级后，而且由主管副园长和保健部门按时督导其落实和执行情况。定期进行健康检查，把握各班幼儿生长发育动态和健康状况。定期对幼儿的健康状况进行统计分析，积极采取应对和预防措施，加强对传染病的预防和控制。我园为每个孩子准备了两条隔汗毛巾。保健室对多病儿、体弱儿建立个案，班级加强营养和护理。严格执行晨检和全日健康检查制度，对晨间入园的幼儿进行一摸、二看、三问、四查，对患病儿进行全日的观察护理。督促班级大力开展各种体育锻炼活动，科学利用空气、日光和水等自然元素进行户外活动。严格执行各类物品消毒制度，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力。

②认真做好膳食平衡工作

严把采购关：我园与马王堆绿色蔬菜食品公司签订了供货合同，保管员每天早晨仔细验菜，每周还去市场了解行情，确保食品的进货安全。

严把制作关：幼儿园成立了由主管副园长、保健医生、教师、炊事员、食堂保管和家长组成的伙食委员会，定期召开会议，探讨解决幼儿膳食营养问题，共同制定营养平衡、搭配合理的带量食谱，食堂按时、按质、按量供应，幼儿的餐点保证色香味俱佳。每季度进行一次营养计算，及时调整饮食结构，保证幼儿对各种营养素的均衡摄入。

五、创建园本特色，树立园所品牌。

苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在手指尖上”。手工是我园的传统优势，也是孩子特别喜欢的活动。我园传承和延续这一优势，力争创出品牌。

1、环境创设体现特色

班级的环境布置让孩子作主，用充满稚气和童趣的孩子作品来装点孩子们的生活空间。从屋顶到地面，从活动室到走廊，从区角到楼梯间，每一处都有孩子们的巧巧手作品，每一处都体现老师的独特匠心。阳台布置着历届幼儿的刺绣作品，柜里摆着废旧纸盒做的汽车，墙上挂着矿泉水瓶做的飞机，还有月饼盒做的宝塔、汽水瓶剪的花篮……每个班的美工角都有特色，美劳室里的作品更是琳琅满目、让人目不暇接。我园还曾多次举办“幼儿巧巧手作品展览”。现在的幼儿园成了一个色彩缤纷，童趣盎然的温馨家园，真正实现了“让环境说话”。

2、课题研究体现特色

2001年，我园开展的课题《编织、刺绣在幼儿的实验研究》，取得实质性的成效，平时爱吵闹的调皮娃只要手拿绣花绷子就会变得安静而又专心，一个个穿针引线，聚精会神。课题开展初期，家长既疑惑又担心，孩子们的表现给出了最好的回答。小朋友不仅都能独立完成绣品，而且形象之丰富、针法之细密，都让人不敢相信。我们的课题活动向全区开放时，不仅博得了专家与同行的喝彩，孩子们的作品更让人惊叹。课题的研究成果荣获区一等奖、市二等奖。湖南卫视旗下的报纸《亲子2+1》以《这里的孩子会绣花》为题，对我园的手工特色进行了详尽的报道。

今年，我园承接了省十一五规划课题《艺术教育园本课程的开发与幼儿艺术素养培养的研究》的子课题《手工活动园本课程的开发与幼儿艺术素养培养的研究》，目前，各年龄班正在有计划、有层次地开展丰富多彩的手工活动，其中包括折纸、撕纸、剪纸、泥工等常规手工活动，对编织、剪纸、刺绣等民间手工艺的欣赏学习、利用各种废旧物品自制玩具。

我园将立足于美术教育，凸显手工方面的特色，在活动中培养幼儿的创新意识和审美情趣，让幼儿获得身心和谐全面发展。

六、整合教育资源，实现家园共育。

在区教育局和校区关工委的指导下，我园成立了家长学校和家长委员会，不定期地召开会议，举办了各种专题讲座，同时通过各种形式向家长宣传科学的家教知识，汇报我园的教育教学工作，密切家园之间的联系。除了传统的上门家访、电访、“家长开放日”、“家园联系栏”、“家长义工”、家教征文、“家园同乐游戏会”等形式外，我们还利用网络资源与家长交流，如建立幼儿园网站、建立班级QQ群、在博客上留言交流等。通过一年一度的“家长调查问卷”活动，我园及时了解家长意见并进行反馈，取得家长的理解和支持。

多渠道、立体化的家园共育活动使我们赢得了家长的普遍赞誉，多次收到家长的表扬信，同时，也促使家长们更加支持和配合我园的工作。在“家长义工”活动中，有很多家长精心设计准备了教育活动，走上了幼儿园的讲台，当起了妈妈老师、爸爸老师；在发出为衡阳的小树清进行爱心募捐的号召后，广大家长积极响应，募捐了数千元善款送到病房里；在“我与孩子”的家教征文活动中，有很多家长提笔写下了与孩子之间的动人故事，表达了对幼儿园的感谢之情；在各种“家园同乐”活动中，家长们更是全心投入，玩得忘情而开心……我们也感受到了家园同心的合力。

七、全园团结奋进，喜获硕果累累。

（具体见获奖表）

总之，在上级领导的关怀与支持下，在全体员工的共同努力下，我园的办园条件明显改善，保教质量不断提高，教科研工作渐趋成熟，办园特色初步形成。我园决心再接再厉，借这次评估认定的机会，虚心听取各位领导、专家的意见和建议。同时以这次评估认定为动力，务实奋进，努力把我园办成高质量、有特色的市示范性幼儿园。

第三篇：中心幼儿园创建省级规范化幼儿园汇报材料

创设优良环境，精育茁壮幼苗

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中心幼儿园创建省级规范化幼儿园汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

我代表 街道中心幼儿园全体教职工对各位领导和各位专家的莅临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

街道中心幼儿园创建于2004年9月，于2006年6月异地新建，现占地面积3200平方米，建筑面积2300余平方米。办学规模为12个班，现有教学班11个，在园幼儿320名，教职工39人，教师学历达标率100%。近年来，在市区教育主管部门的正确领导下，在办事处党委政府的大力支持下，我园认真贯彻落实《纲要》精神，端正办园思想，强化幼儿园管理，本着“以孩子发展为本”的原则，把：一切为了孩子作为办园宗旨，以“爱心献给孩子，关心留给同事，安心送给家长”，在硬件投入，软件提升，教师队伍，幼儿的素质发展等方面都取得了一定的成绩。2006年12月被评为市级一类幼儿园；07、08年连续被评为 学前教育先进单位，2008年分别被评为临沂市十佳幼儿园和 文明单位；2009年被评为临沂市卫生先进单位。为积极争创省级规范化幼儿园，我园自觉对照《省级规范化幼儿园评估细则（施行）》标准，结合我园实际做了大量的工作迎接验收。现从以四个方面向各位领导、专家汇报

一、增加投入，改善办园环境

1、加大投入，合理规划，完善内部设施。

2008年春，我园又投入90多万元，在保证各办公用房的情况下，相继对教具资料室、教师备课室、图书阅览室、科学发现室、保健室、活动室、寝室、盥洗室、厕所等各功能场所进行改造和完善。购进空调、洗衣机、消毒柜等基础设施；更新课桌椅，增添教玩具、体育器械和图书；教育教学设备进一步扩充，配有多媒体设

备、微机、电视机、VCD、幻灯机、投影仪、录音机、钢琴及电子琴等；玩教具丰富适用，配备有桌上玩具、自制教玩具，园内有摇椅、转椅、翘翘板、室外娱乐玩具，还有攀援墙，多功能滑梯、蹦蹦床等大型玩具，大大提升了本园的基本硬件建设，办园条件得到大力改善。

2、精心布局，构建环境优美、富有童趣的人文环境。

室内桌椅、玩教具、盥洗设施等配备都是按照幼儿年龄特点、兴趣爱好进行人性化的设计，班级内的墙壁文化、窗台文化以剪贴和卡通为特色，尽量贴近孩子，展示孩子，给孩子一个创造的空间；室外全铺造草坪以“软”包装规避学生磕碰，各班都创设文化氛围，突出文化主题，给幼儿提供舒适的日常活动环境，使我园所真正成为孩子们幸福生活和健康成长的乐园。

二、规范管理，提高办园水平

任何管理都离不开目标规划，为了使我园的管理工作有章可循，我们制定了幼儿园长期发展规划和近期发展目标，每位教师也制定了相应的专业发规划和目标，幼儿园再根据教师的业务水平、工作能力，向她们提出不同的要求，进行分层培养和发展。

1、实行分层管理，目标考核。

我园设园长一人，主管全园工作。下设业务副园长一人，主管教学、科研和家长工作；后勤副园长一人，主管卫生保健、后勤服务、安全和职工权益工作。教育教学一条线：业务副园长→教研组长→骨干教师→班级教师；安全卫生一条线：后勤主管 →保健医生→各班教师及有关后勤人员，两条线分层推进，分类管理。园领导和教师稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互能团结协作又取长补短。目前我园已形成了结构合理、凝聚力强的教干教师队伍。

2、营造学习氛围，提高业务水平。

(1)铺路子，提供培训学习的机会。请进来：两年多来，我园邀请专家来园指导并举办专题讲座，帮助教师不断转变教育思想，更新教育观念，深入领会新《纲要》

精神。走出去：先后派出多名教师到上海、北京、南京等地学习，吸收先进的幼教经验，组织教师参加市的骨干教师培训、班主任培训、课件制作培训、课题研究培训等，带领教师观摩学习全国、省、市的优秀教学活动。观摩后要求写出心得体会或进行课例再现，促使教师把理论学习和教学实践结合起来。

(2)搭台子，促进教师专业成长。我园制定了“青年教师培养计划”、“骨干教师发展计划”，开展了形式多样的园本培训，进行互动式教学和研讨，根据教师的需要相继开展了新教师岗前培训、如何制定《个人专业成长三年规划》、如何进行有效评价、如何有效回应幼儿、如何处理各种意外事故、如何进行外伤急救等相关研讨、培训活动，让教师在参与和活动中快速提高。幼儿园为教师订阅了《幼儿教育》、《学前教育》、《心理健康教育》等专业杂志，摆放在教师备课室里，教师们随时可以取阅学习。

三、保教并重，提升服务品质

我园认真贯彻《幼儿园卫生保健制度》及相关法规，坚持“预防为主、防治结合”的方针，认真开展全园的安全、卫生保健工作。

1、健全组织，落实责任。

为了确保安全、卫生制度的有效执行，我园不仅成立了以园长为，副园长、保健医生、各班教师为成员的安全工作领导小组，层层签定《安全责任书》，而且有专门的安全巡查员，每天进行安全巡查并记录，及时排除隐患，保证园内大型运动器械，水、电、房屋等的安全。加强门卫制度、交接班制度。幼儿园开办了安全教育宣传专栏、开展了全园性的消防疏散演习，还经常以园或班级为单位，采取多种形式对全园职工和幼儿进行安全知识教育，在一日活动中注重渗透幼儿自我保护知识。全园牢固树立了“安全第一”的思想。

2、制度做保障，落实保实效。

为确保制度的执行，我园建立了相应的检查考核办法。如对班组日常工作，制定了细致的分类检查表，从卫生、常规和班务工作三个方面进行考核。根据卫生保

健管理工作制度及其具体实施办法，制定了具体详细的考核标准和奖罚制度，实现卫生保健工作的制度化、规范化。所有的考核结果与个人绩效、年终评奖挂钩。这样，各项工作的开展情况一是有了制度可依，二是有了对执行过程的监控，确保落实的实效性。

(1)坚持做好每天晨检工作，做到全面观察、个别照顾，把好每天入园关。严格控制幼儿入园前体检，每年幼儿入园体检率达100%。定期测量身高、体重、视力及口腔卫生保健，并做好记录，进行分析、评价，发现问题及时配合矫治。严格执行《食品卫生制度》，把住病从口入关。做到每人一杯两巾制，坚持幼儿餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼儿使用的玩具经常性进行消毒。

(2)严查细管。我园将每个岗位的保健工作、规范要求到个人，而且由主管副园长和保健部门按时督导其落实和执行情况。定期进行健康检查，把握各班幼儿生长发育动态和健康状况。定期对幼儿的健康状况进行统计分析，积极采取应对和预防措施，加强对传染病的预防和控制。保健室对多病儿、体弱儿建立个案，班级加强营养和护理。严格执行晨检和全日健康检查制度，对晨间入园的幼儿进行一摸、二看、三问、四查，对患病儿进行全日的观察护理。督促班级大力开展各种体育锻炼活动，科学利用空气、日光等自然元素进行户外活动。培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力。根据检查记录和观察护理，我园孩子身高年增长合格率达98%以上，体重合格率达98%以上。

3、坚持“预防为主”，全员参与。

完善“卫生检查小组”，“儿童膳食管理小组”，“安全检查小组”，制定了肉食品管理台帐，定点采购幼儿食品。被选中的食品供应单位必须提供三证（即卫生合格证，样品合格证，检验合格证），定期检查落实，将安全卫生保健工作列入教职工的绩效考评中及考核中。使各个岗位工作都做到责任到人，从而确保幼儿园的进餐安全。

认真做好膳食平衡工作。严把采购关：采购人员认真负责保证食品的新鲜、安全，保管员每天早晨仔细验菜，每周还去市场了解行情，确保食品的进货安全；严把制作关：幼儿园成立了由主管副园长、教师、炊事员、食堂保管和家长组成的伙食委员会，定期召开会议，探讨解决幼儿膳食营养问题，共同制定营养平衡、搭配

合理的带量食谱，食堂按时、按质、按量供应，幼儿的餐点保证色香味俱佳。每季度进行一次营养计算，及时调整饮食结构，保证幼儿对各种营养素的均衡摄入。

四、积极实施素质教育，树立园所品牌

每学年、学期保教工作计划能够体现全面发展的培养目标，并做到层层分解，落实于各项活动之中。认真贯彻保教结合原则，面向全体幼儿，做好分类指导因材施教。在“健康、快乐、和谐、发展”的理念下，日常教学活动中注重幼儿的个体差异与和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养，多方位的开展兴趣教学，全面实施幼教特色素质教育，真正做到“把唯一的童年留给孩子”。

1、进行园本化课程探索，多元化对孩子进行评价。

近两年来，我园一直使用《山东省幼儿园教育活动教材》开展教学。此教材体现了幼儿教育的整体观，将课程内容、教育方法、形式及手段、教育资源等方面进行整合，以主题活动的形式整合了《纲要》中幼儿发展的五大领域。依据新教材的以上特点，我园在教学上做了以下几方面的工作。

(1)班级环境主题教育。班级的环境布置让孩子作主，用充满稚气和童趣的孩子作品来装点孩子们的生活空间。从屋顶到地面，从活动室到走廊，从区角到楼梯间，每一处都有孩子们的巧巧手作品，每一处都体现老师的独具匠心。阳台布置着历届幼儿的作品，柜里摆着废旧纸盒做的汽车，墙上挂着矿泉水瓶做的飞机，还有月饼盒做的宝塔、汽水瓶剪的花篮„„每个班的美工角都有特色，作品更是琳琅满目、让人目不暇接。我园还曾多次举办“幼儿巧巧手作品展览”。现在的幼儿园成了一个色彩缤纷，童趣盎然的温馨家园，真正实现了“让环境说话”。

(2)科学地对幼儿进行发展性评价。园所对幼儿的评价每月进行一次，评价的指导思想是以幼儿发展为本的教育理念为出发点，关注每一个幼儿的全面发展，持续发展和终身发展。采取的评价方法有观察法、谈话法、情景法、成长资料档案评价法、幼儿作品分析法、测查法、个案分析法、调查问卷法等。对能力差的幼儿多用一些鼓励性的语言，使他们树立自信心。评价的主体上实行多元化，即教师、幼儿、家长共同参与，打破教师单一评价幼儿的局面，这样更有利于孩子的发展。

2、家园携手，建构新型的共育平台。

幼儿发展是多层面、多元化的综合系统工程，是家庭、幼儿园、社会密切结合 的综合整体，做好家长工作是密切家园联系，确保素质教育成功的可靠保证。几年来，我们讲求实效，听取家长意见，实实在在做了许多家长工作，如：为家长推出“承诺服务”，每学期通过各种类型的家长会、座谈会、家园运动会、家长开放日、家长问卷调查、家教咨询等拉近了家长和教师的距离。我园还特别重视家长资源的挖掘与利用，让家长参与幼儿园的管理，不少家长积极主动地为幼儿园教学出谋献策，提供各种帮助，为幼儿园的持续发展注入了活力。

五、充分发挥中心幼儿园的示范、引领作用

为了充分发挥中心幼儿园的示范引领作用，我园教师认真扎实地学习理解《纲要》精神，使其成为教师自身教育改革的行动纲领，树立新型的教育观、儿童观。努力建构积极有效的师幼互动，倡导“学习、思考与创新”，开展园本教研和实践研究，通过互动式研讨、参与式培训、自主式学习以及集体、小组、个人等学习方式，为适应新课程要求努力做到“四会”。即“会想”（多思考，有不断进取、不断创新的精神）、“会说”（练好说的基本功，会与幼儿说、家长说、同事说，凡事都能说得清楚明白）、“会写”（记录教育教学过程中发生的有价值的情况，写出阶段工作感悟与反思，多写日记、杂记等提高教师写的水平）、“会做”（实实在在地做事，让家长放心、让孩子满意、让同行羡慕），促进教师的专业化成长。，近两年来，教师撰写的论文有20多篇获市区级一、二等奖，5名教师参加市、区级讲课获一、二等奖。

中心幼儿园根据我处幼儿园的实际情况，让我园骨干教师和其它园所教师开展“结对子”活动。在组合后，骨干教师与青年教师相互商讨怎样解决教学中的薄弱学科。骨干教师为青年教师出主意，青年教师主动说出自己的想法，营造互帮互助，共同提高的氛围。青年教师针对自己教育活动中，一些模糊的概念及重难点把握不准的方面，反复与骨干教师研究交流。我园骨干教师也通过示范课、公开课等形式，为薄弱教师搭建成长平台，促进青年教师不断丰富教学经验，提高组织课堂教学的能力，充分发挥了中心幼儿园的示范引领作用。

各位领导、各位专家，虽然我们还存在着一些不足，但我们坚信，有上级领导 的关心和支持，有全园教职工的共同努力，我们一定会将申报省规范化幼儿园作为新的起点，严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，不断创新，努力创造更加辉煌灿烂的明天

街道中心幼儿园

2009年10月

第四篇：省级文明工地验收汇报材料

省级文明工地验收汇报材料

一、工程概况

永宁采油厂8#住宅楼工程位于陕西志丹县城北新区，由永宁采油厂职工自筹资金投资兴建，该工程由西北综合勘察设计研究院设计，陕西省第十一建筑工程公司承建，陕西长安工程建设监理公司监理。

本工程为剪力墙结构，属点式高层住宅楼，地下一层，地上二十一层。建筑面积为21260.42m2，建筑基底面积960m2，建筑高度67.5m。

本工程建筑场地类别为Ⅱ类，混凝土的环境类别：地上为一类，地下为二（b）类。

二、文明工地创建的准备情况介绍

创建省级文明工地是本工程文明施工的总目标，项目部要求通过省级文明工地的创建进一步提高工程质量、为周围的居民创造一个文明的施工环境。工程一开工项目部便编制了切实可行的《永宁采油厂8#住宅楼工程文明工地创建计划书》，该计划书对文明工地创建的意义、目的进行了详细的介绍，并对参与创建的人员进行了详细的分工，使项目部每一个成员能够做到创建文明工地目的明确，实施起来有据可依。项目部还要求财务部门将创建文明工地的资金进行专户管理，能够做到专款专用，文明工地的创建提供了有力的资金保证。

二、文明工地实施情况介绍

1、施工现场管理规范化

本工程在制作施工现场平面布置图阶段便严格的按照省级文明工地验收标准要求布置，对施工现场的围墙、大门、临时道路、排水

系统、材料堆放，仓库管理、环境保护等均进行了详细的策划，具体实施时要求严格按照施工平面布置图组织实施，在施工现场初具规模时便着手对职工进行文明用语宣传，及时地制作了宣传标语及现场警示标牌，要求现场管理人员全部挂牌上岗，对现场施工的职工也制作了标牌，要求全部挂牌上岗，既便于管理又提高了现场的文明施工气氛。

2、施工组织设计及施工方案的控制

本工程在开工之初项目部便组织编制了较为详细的施工组织设计，并及时报监理审批，整个工程的施工严格按施工组织设计执行，使工程的施工有据可依。在施工过程中对于重要的、牵扯到质量安全的施工工序均及时地编制了专项施工方案，并报监理审批，是施工工序安排及质量控制在有控的条件下进行。

3、施工安全达标

本工程施工现场安全管理严格按照省级文明工地验收标准进行管理，对现场职工全部进行入场教育及三级教育，并保存资料备查。

本工程外脚手架采用型钢悬挑式钢管脚手架，型钢采用I14工字钢，采用Φ12.5钢丝绳与主体结构牵拉，确保架体安全稳定。在外脚手架搭设之前项目部编制了外脚手架施工方案，报监理审核通过后在监理的监督下予以实施，外脚手架搭设过程中每完成一段即组织相关人员进行验收，验收通过后方可投入使用。

本工程施工现场临时配电采用TN-S现场配电室配电系统，严格按照三级配电两级保护的原则实施，按照标准要求配置，临时配电线路严格按照施工平面布置图进行敷设，本工程地下室及楼梯间设置专用照明线路，采用36V安全电压，由现场专职电工负责日常维护，确保临时用电安全。

项目部设置专人对施工现场大中小型机械设备进行管理，要求机械设备暗装就位后必须先验收，验收通过后方可投入使用，每台机械设备均定有操作人和责任人，机械设备运转过程中有运转记录、日常维修保养记录，确保不因机械设备故障而发生安全事故及停窝工等不良情况。

4、工程质量创优

本工程在施工质量控制方面除按照合同约定的质量标准执行以外严格按照省级文明工地要求执行，项目部制订了工程质量创优的目标、计划、措施以及质量管理制度和质量保证体系。在施工组织设计和专项施工方案的管理上严格执行先编制方案，在报监理审批，审批合格以后方可组织实施的原则。对一些重要的牵扯到结构安全以及施工安全的方案均要求有设计计算书，决不允许凭经验施工，本工程脚手架工程施工方案、模板工程施工方案、施工临时用电施工方案均附有设计计算书。

随着我国综合国力的逐步提高，目前中高层建筑在我国的应用越来越多，相应的新材料、新技术、新工艺在我们建筑行业也是层出不穷，在本工程程中我们积极地有分析性的采用了以下有利于结构安全以及节能降耗的新技术。

①、高性能混凝土技术的应用

高性能混凝土技术是一项综合性新技术，本工程主要采用了其中的清水混凝土技术以及耐久性混凝土技术。

本工程剪力墙和连梁模板均采用北京原伟企业生产的全钢清水混凝土大模板，这种大模板具有整体性好、刚度强、拼缝严密且接缝

较少的优点，施工成型的混凝土表面光滑平整，在施工中项目部专门配备了消泡型水质脱模剂，有效地解决了全钢大模板施工成型的混凝土表面气泡较多的问题，本工程施工成型的混凝土全部达到了清水混凝土标准要求。

我们在混凝土配合比设计阶段就结合本工程的特点以及当地的环境特点对混凝土进行了详细的策划分析，为提高混凝土的耐久性我们对试验单位提出了明确的水胶比要求以及在混凝土中添加优质粉煤灰的要求，从原材料方面确保混凝土的密实性能。

②、钢筋保护层标准垫块的应用

为了确保钢筋保护层尺寸满足施工验收规范要求，本工程在墙梁板施工中全部采用了专用钢筋塑料垫块，确保钢筋位置准确，有效地防止了混凝土顺筋裂纹的发生，确保混凝土应用持久。

③、新型模板的应用

本工程剪力墙及连梁模板全部采用北京原伟企业生产的全钢清水大模板，顶板模板全部采用优质双面覆塑竹胶板，新型模板的应用既保证了工程施工质量又降低了职工的劳动强度，从而节约了工期，其经济效益和社会效益是很明显的。

④、新型模板支撑系统的应用

本工程模板支撑系统全部采用国家推广使用的插扣式脚手架，这种脚手架布置灵活、施工简便，极大地降低了职工的劳动强度，有效地节约了工程工期。

⑤、新型脚手架的应用

本工程外脚手架全部采用型钢悬挑式钢管脚手架，型钢采用I14工字钢，采用Φ12.5钢丝绳与主体结构牵拉，新型脚手架的应用有效

地节约了钢化物资的一次性投入，降低了工程的施工成本。

⑥、积极地采用先进的管理技术

这几年以来我们公司一直注重企业管理实力的提高，积极地响应国家号召与国际公司接轨，公司先后通过了GB/T9001：2000---ISO9001：2000国际质量管理体系认证、GB/T28001：2001职业健康安全管理体系认证、GB/T24001：2004---ISO14001：2004环境管理体系认证。本项目部也在开工之初成立了QC质量管理小组，QC质量管理小组的成果《工具化控制剪力墙钢筋的位置》荣获2007QC小组成果一等奖。

5、工程质量验收情况

根据《建筑工程质量验收统一标准》及相关质量验收标准，本工程先后于2007年6月20日和2007年11月20日对地基与基础工程和主体工程进行了验收，验收结果均为一次性通过，观感质量评定为“好”。

6、办公生活设施整洁

本工程在编制现场施工平面布置图时就对现场办公生活区的布置及配置标准提出了明确的要求，要求办公生活区和生产区要尽可能相对独立，力争做到生产生活互不影响。以施工现场主要临时道路为界，办公生活区设置在道路以西，生产区设置在道路以东，使生产生活区明显分开，由于陕北属寒冷地区，为了给职工营造一个温暖舒适的办公生活环境，项目部决定现场办公室及职工宿舍全部采用有保温夹层的彩钢板建造，并配备优质的彩钢板保温门，铝合金窗玻璃要求全部采用中空玻璃，现场建造的三层彩钢板活动房美观大方、采光保温性能好，在职工宿舍内我们为每位职工均配备了专用衣物柜、脸盆

架和统一的床单、被罩、枕巾，并定期对职工宿舍进行检查，确保职工宿舍干净卫生。

项目部编制了详细可行的坍塌倒塌应急救援预案、火灾事故应急救援预案、高处坠落事故应急救援预案、触电事故应急救援预案、环境污染事故应急救援预案、中毒施工应急救援预案，成立了应急救援小组，确保施工现场发生仓促事件时职工能够的倒计时救治。

7、营造文明氛围

我项目部创建文明工地不光注重文明工地硬件的投入，也非常注重职工的文娱生活，通过文娱活动的开展使职工在百忙中心情放松，有利于职工身心健康。在本工程基础及主体施工阶段，我们先后组织开展了乒乓球比赛和象棋比赛，由于我们在文娱活动开展前作了积极地宣传，并设置了较为丰厚的奖品，职工均能够积极地报名参加，使文娱活动的气氛异常活跃。

项目部在创建工地内部文明氛围的同时也不忘为周围的居民创建一个文明的施工环境，在施工过程中我们先后与当地环保、消防、治安单位签订了联防协议。从开工至今我们项目部未发生一次治安扰民事件，得到了当地建设行政主管部门的好评。

汇报完毕，谢谢大家！

陕十一建永宁采油厂8#住宅楼项目部

2007年12月16日

第五篇：省级素质教育示范校验收汇报材料

创新驱动求发展 素质教育谱新篇

——省素质教育示范学校评估验收汇报材料

滦南县宋道口镇初级中学

2016/4/1

刘晓静