幼儿园验收自查汇报材料

第一篇：幼儿园验收自查汇报材料

幼儿园等级评估自查汇报材料

在江泽民主席提出以“科技教育从娃娃抓起”的思想指引下，培养教师、幼儿的探究精神，促进教师、幼儿共同成长，以探索发现法、兴趣引导法、设疑讲述法，培养幼儿动手动脑的能力，我园积极开展了各种教育教学活动，大大促进了幼儿身心和谐发展，初步形成了我园科学教育的基本源程，探索出符合我园现状的幼儿素质教育办园模式，取得了良好的效果。教师在教育教学实践中，教育思想、教育行为有了很大的转变，整体素质得到了提高，真正落实了《幼儿园教育纲要》精神，办园水平正向纵深发展。

一、本园基本情况

我园于1996年10月挂牌成立，1997年4月被市教委评估为一级幼儿园，从建园时4个教学班80多名幼儿，在不到一年的时间增扩到6个教学班，200多名幼儿，如今现已拥有4个大班、3个中班、3个小班共10个教学班，近400名幼儿，40多名教职工。

活动场地8442.80平方幼儿的建筑面积新楼是706平方米，旧楼是697平方米，办公室116.9平方米，地下室152平方米，食堂93.5平方米，共计17318.5平方米。幼儿人均面积为3—4平方米。

为了全面实施素质教育，弘扬我园以科研兴园的办园精神，体现以教研促教改，以教改促教学的办园水平，多年来开展了丰富多彩的教育教学活动，培养了教师的探究精神，使幼儿园的各项工作有了较大的发展。

建园以来我园在各级领导的关怀支持下，办园质量正朝着良性循环的方向发展，从园务管理来看，我们重视人力资源的开发，重视发挥教师的潜能，调动教师的积极性、主动性，初步执行了职用制和结构工资制，在管理工作中不断完善教职工岗位责任制，倡导以人为本的管理思路，形成了良好的运行机制。

从师资情况来看，随着幼教改革的不断深入，全面实施素质教育的提出，加强教师的文化修养，提高理论水平就尤为重要。近年来，园内每年订阅报刊4份，育儿杂志9份，教师参考书600册（另有部分与**阅览室共用），鼓励教师多看书，多学习。教师100%已达到大专学历，40%达到本科学历，其中高级教师5名，一级教师17名，二级教师4名，新教师4名。尽管如此，我们依然鼓励老师进行继续教育和参加各种与幼儿教育相关的培训，经常带我园教师到外园听课、学习。同时我们还为幼儿准备图书人均5册以上，共计2000多册（另设幼儿阅览室，幼儿杂志400多份并定期更换）。

在环境设施方面，本着勤俭办园的原则，合理使用幼儿园的经费，不断改善办园设施和条件，坚持立足在实际工作中走“化废为宝”之路，使环境的创设有利于幼儿多方面的发展。然而我园在经费使用和调配上没有主动权，经费短缺给我园办园设施的改善带来了一定的困难。

在日常的教育教学工作中，教师能认真按计划组织活动，做到提前三天备课，有教具进班，能在活动中抓住幼儿的年龄特点、个别差异进行随机教育引导，并对个别在行为、能力等方面有特殊问题的幼儿进行跟踪观察，写下详细的记录，采取相应的教育措施。我们通过每周进行的全园性教研活动，对全体教师进行理论培训，学习新的教育理念，一起交流教育方法，引导教师寻找适合自己所带班级幼儿年龄特点的教育理论，坚持做到让幼儿在快乐中学习。

在教研工作中，通过大胆尝试，教师的教科研意识正逐步提高，对课题的研究有了浓厚的兴趣，我园先后承担国家级课题四个，（“全国幼儿心理导向”、“全国幼儿创新意识的培养”、“多元智能”、“小小探索者”）在课题实施过程中，每位课题实施者都能认真钻研课题教材，把握教育理念，更新自己的教育观念，运用适合幼儿的多种教育手段对幼儿实施教育引导。

通过课题的开展，首先带动了我园教师队伍整体素质的提

高，增强了教师队伍的凝聚力，提高了教师们对工作的探索欲望，更新了教师们的教育理念，更为主要的是我园的教育教学水平有了很大的提高，同时我园在乌鲁木齐市也享有一定的声誉。在全体教师的共同努力下，我园于2005年7月顺利进行了“全国中、小、幼心理导向课题”的结题工作，并获得自治区二等奖，2005年8月我园承担的“全国幼儿创新意识的培养”课题也顺利结题，课题实施教师在课题开展过程中取得了丰硕得成果。

通过课题活动的实施开展，完全调动了我园教师的教研热情，幼儿园以纵向大教研组为主，横向贯穿年级组和学科组，带动全园日常教育教学工作的开展，为了调动所有教师工作的积极性，我们定期开展集体备课交流，定期安排全园观摩活动，积极为教师搭建展示才华的平台，通过幼儿园教研活动的开展使我园的教育教学水平有了很大的提高。

为此，幼儿园涌现出一大批优秀教师，获得市级优秀教师、市级师德标兵称号，同时取得了科研成果，分别在全国、自治区、市、天山区、学校组织的各项活动及技能技巧大赛中连连获奖，其中幼儿园集体奖20次，教师个人各项获奖150多人次，幼儿获奖近1000人次。幼儿园还多次为全国、自治区、市、天山区开设教学观摩活动，深受各级领导及同行们的好评。

二、严格行政管理，不断完善规章制度

为了保证幼儿园各项工作落到实处，确保广大教职工各司其职、各负其责、各尽其能。根据“规程”“纲要”的精神制定和完善出我园的规章制度,即：岗位职责17项98条，各类人员行为道德规范条例6项66条，各类规章制度37项354条，行政人员职责10项92条，卫生保健职责5项57条，安全制度12项166条。以上规章制度的建立，是为了使幼儿园繁杂的工作任务能高效率的完成，使教职工明确自己的职责，知道什么时候该干什么，怎样去干，使各项工作有章可循，有法可依。我们一直坚信，加强规章制度的管理，能调节各方人员的关系，使大家做到奋斗目标一致，工作步调一致，各项工作有条不紊的进行，确保

了正常教育教学工作秩序，从而保证了幼儿园管理目标的实施和保教任务的完成。

三、加强教师队伍管理，提高师资整体素质

改革开放，经济腾飞，人们的观念也在随之改变，自我价值体现的意识在不断增强，人们对物质和精神的需求在不断地增加，从而加强教师队伍素质的管理就尤为重要，为此，我园定期组织教师学习新思想、新理念，统一教育思想，规范教师的职业道德。在幼儿园的每个环节都要求教师对家长、幼儿要微笑、礼貌，并及时纠正教师队伍中出现的不良现象，把其控制在萌芽状态中，树立正气。为了使每位教师真正意义上的做到表里如一，我们经常与家长进行沟通、交流，发放各类调查问卷，了解家长对我园教师的满意度，并以此督促我园教师更好的工作。

我园以“幼儿园一日活动质量实施标准”为准则，将全园教职工的工作环节、要求，都规范到具体的时间内，逐个检查，进行常态抽测，发现问题及时帮助改正，促进教师形成积极的工作态度。首先要求教师在教学活动中做到六认真，即：设计教育活动认真、活动计划实施认真、活动前准备认真、制作玩教具认真、游戏活动开展认真、活动评价认真。为了确保教育教学工作落到实处，我们加大管理力度，制定具体要求“五定”（定人员、定时间、定范围、定学习、定积累）“五有”（有内容、有计划、有活动、有检查、有总结）“八不放过”（安全事故不放过、人为损失不放过、不按规定进行卫生保健消毒的人员不放过、对教育教学活动不重视的不放过、对迟到早退擅自离岗的不放过、对不履行职责的不放过、对体罚变相体罚的人员不放过、对影响教育教活动的人员不放过）。

近年来，为了培养幼儿的学习兴趣，激发幼儿学习的主动性，本园以创设科学教育环境为切入口，坚持走“化废为宝”之路，在环境创设中我们要求教师以幼儿现代科学为基点，以主题教育为内容，引导幼儿学会学习为主线，让幼儿参与和利用环境，对幼儿进行全方位的信息刺激，给幼儿得到一种情感体验和知识的启迪，在互动中尝试、发现、探索，从而促进幼儿的全面发展。

依法办园，贯彻执行法规精神，坚持保教结合的原则，强化管理力度，使幼儿身心全面和谐的发展，提高保教质量。

园领导每天要做到进各班检查教师到岗情况，带班情况，检查安全隐患问题，坚持参加幼儿园教研工作，坚持进班听课，对教师组织的教育教学活动提出合理意见和建议，并坚持写工作日记，针对幼儿园薄弱环节、具有倾向性问题进行及时的纠正，做好全园整体的管理工作。

四、严格卫生保健制度，保证幼儿健康成长

幼儿园工作“规程”明确指出在幼儿园的各项工作中要体现保教并重的原则，由此可见，幼儿园卫生保健工作的重要性。我园一直坚持做到没有体检手续、体检不合格的老师、幼儿不得入园，幼儿离园一个月以上，必须进行肝功化验，身体合格方可入园。每学期保健医都要认真查阅幼儿接种卡，保证100%的幼儿进行各类疫苗的接种，并做好详细记录。同时加强班级内的卫生消毒制度，坚持每周三、五待幼儿全部离园时，在各班进行紫外线的消毒。保持室内清洁无味、毛巾餐具、口杯、被褥、床单等定时清洗、消毒，坚持做到每天认真整理内务，每周认真大扫除，并设立了卫生评比栏检查督促教师的工作，坚决杜绝影响幼儿身体健康的隐患因素的出现。为了孩子身体健康发展，保健医要按营养要求配备平衡膳食，每周五下午将下一周的食谱公布。同时我们还要求班级内的保教人员能根据天气的变化，及时给孩子增减衣裤，做到幼儿在园一日衣物干净整洁。

孩子的一日三餐都在幼儿园，食堂的卫生、安全是我园常抓不懈的工作，首先炊事人员每年必须进行一次体检，取得健康合格证方可从事此工作，其次保证幼儿食品供应渠道的安全、卫生，要求供应商有卫生许可证、检验合格证，食堂配有专门的管理人员，并定期参加卫生防疫部门组织的各种培训。炊事员按食谱做饭，操作卫生，保证操作过程中不损失食物的营养成分，做到生熟切具分开，定量做饭，不让幼儿吃剩饭剩菜，不浪费饭菜，幼

儿园食堂坚持每天做到留样饭，已备防疫部门随时抽样调查。我们要求在幼儿进餐时，教师要为幼儿创造轻松、愉悦的氛围让幼儿进餐，达到培养幼儿良好进餐习惯的目的。

五、重视家园沟通，促进幼儿园教育教学工作的开展 幼儿园的工作不仅仅是我们单方面的教育工作，更需要家长的大力支持和配合，我们通过每班设立的家长宣传栏、家园练习册、周计划、周重点、育儿常识等，给家长公布幼儿园的教学工作以及向家长及时反馈幼儿在园的基本情况，并借宣传栏向家长宣传好的教育方法。幼儿园还通过家长讲座、半日开放、节日庆祝活动等形式与家长沟通交流，传递好的、新的教育理念、教育方法，设立“让家长实话实说”信箱，督查我们的工作，通过反馈的合理意见和建议，及时改正我们的教育方式，使幼儿在双方努力下健康、快乐的成长。

六、其他工作的正常开展，为幼儿园的发展奠定了坚实的基础

1、后勤工作

幼儿园坚持勤俭办园的原则，杜绝在水、电等各方面的浪费，后勤人员随时检查幼儿园各类电器、门窗、锁、暖气、桌椅出现的问题并及时进行修理，保证幼儿园的孩子在安全的环境中生活、学习。

2、财务管理

幼儿园的工作性质不同于其他工作，我们按照乌鲁木齐市物价局幼儿收费标准进行幼儿托费的收取，每月1日—10日定为我园托费收取时间，要求财务人员做到帐目记载清楚无误，发票与现金相符，随时接受上级领导的监督检查。在收取托费的时候，针对幼儿出勤情况，核对幼儿考勤册计算要达到准确无误，杜绝和家长争吵。

3、档案管理工作

档案管理人员要认真学习人事改革和专业人员考核的有关政策，将精神及时传达给各位老师，以便提高保教人员的素质，保证档案材料的高质量和完整性。对晋升人员的考核档案，积极提取材料，保证评审工作的顺利进行，同时对平时工作中产生的材料做到及时归档，按时按完成档案管理工作。

七、存在问题及整改措施

1、教师的教育观念还需要进一步更新，并能将教育观念与教育行为有机结合，师资队伍建设缺乏层次性，须加强对骨干教师的培养。

2、进一步加强教育工作思想品德教育，切实提高他们的积极性、主动性、自觉性，树立爱岗敬业，无私奉献忘我劳动，不计个人得失的好风尚，鼓励他们大胆进行教育教学改革尝试。

3、加强落实教育目标融入幼儿一日生活之中，各项活动有连续性、贯穿性，同时也要进一步培养教师的探索精神。

4、教师队伍年轻化，学习热情高，但需要加强教师们持久性的培养。

七、努力方向

在未来的日子里，我们将立足于本园的实际，严格执行各项管理制度，依法办园，以教育为中心，幼儿为主体，努力探究活动实质为主线，不断更新教师们的教育理念，进一步在全园教职工中树立爱岗敬业、无私奉献、忘我劳动、不计个人得失的好风尚。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”，我园将记忆昨天的成果，背负明天的希望，思考未来的历程。以科学的理念武装自己，以正确的舆论引导自己，以高尚的精神塑造自己，为孩子们活泼、健康、茁壮的成长，贡献我园的一份力量。

第二篇：幼儿园验收汇报

南奉幼儿园申请民办三级幼儿园汇报提纲

各位领导、各位专家：上午好！

首先我代表南奉幼儿园向新区教育局各位领导、幼教专家冒着酷暑、放弃休息天前来我园验收指导申办工作表示衷心的感谢和诚挚的敬意。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。南奉幼儿园始终认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神，以“一切为了孩子”为办园宗旨，以“全心全意，勇于创新”为园风,以“保教结合，热情亲切”为教风,以“健康、自信、诚实、活泼”为学风,以“倾注真挚爱心、培育纯洁童心”为办园精神；以“教养并重、保教结合”为教育要求；以“贯彻幼教规程,训练行为为能力,鼓励个性发展、培育德才基础”为教育思路, 以尊重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念； 以“活泼开朗身心健康，勇敢自信善于交往，友爱好学兴趣广泛，勤劳礼貌习惯良好”为培养目标，努力把我园办成具有农村特色的幼儿园。

南奉幼儿园在申请办理民办三级幼儿园的过程中，得到了新区教育局幼教部门的大力支持，无论是去教育局幼教部门咨询，还是专家来幼儿园上门指导，都得到了很好的回答和精心指导，从而确保了相关申办材料的如期完成。在此，表示衷心感谢。下面从两个方面向各位领导作一下汇报。

一、基本情况：

南奉幼儿园前身是奉南幼儿园，于1998年9月1日成立。2006年取得了原南汇区民政局颁发的办园许可证。

发起人庄卫红个人情况介绍。几时参加工作，刚开始从教的想法，父亲的教育等，从教多少年，在什么幼儿园（公办），什么老师指导下，取得什么成绩（个人连续3年评为南汇县三八红旗手、包括镇文艺汇演）。怎么离开公办幼儿园，当时村里、镇里有机会调上，由于对幼教事业的热爱，再看到农村农民工同住子女入幼难的问题，就萌发了自己开办幼儿园。

虽然自己开办幼儿园已经13年了，但由于缺乏经验和缺少上级 的领导，特别是教学、业务培训等，使得幼儿园始终在一个比较低的层次上徘徊。这次申请民办三级幼儿园使我园对民办三级幼儿园的软硬件设施设备、制度等有了一个全面的了解，并以此为标准，努力去做好，也使我园各方面工作上了一个新台阶。

1、办学目标: 一年打基础,二年有发展,三年内把幼儿园办成专收农民工同住子女的素质教育的示范园,课程改革的实验园。

2、培养对象:3岁至6岁学龄前农民工同住子女。

3、办学规模:根据硬件设施可招4个班级,目前开设4个班级

4、办学层次:民办三级幼儿园

5、办学形式:全日制学前教育

6、办学条件: 校园占地面积1500平方米,建筑面积915平方米,教室4间,办公室1间，园长室1间，午睡室4间，多媒体教室1间，厕所2间,厨房5间,保健室1间,隔离室1间。

现有办学设备设施:大型玩具l套,课桌25个,椅子130个,儿童小床160张,玩具柜5套,风琴5架:电视机4台,录音机4台,空调5台,电风扇14台,打击乐器若干套,教学挂图若干套,图书1ooo本

现有园长1名，教师8名,保育员2名,清洁工l名,保健员l名,财务2名,炊事员1名,门卫1名。办园注册资金30万元,全部为自筹。

二、基本做法：

1、以内部管理体制为抓手，规范幼儿园的行为。

幼儿园实行董事会领导下的园长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制、奖惩制。

幼儿园根据国家教委《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》从事保育教育管理。坚持保育与教育相结合的原则,认真贯彻有关法规精神,进―步建设好幼儿园的保教工作网络,做到教养并重,保教结合,使幼儿园保教工作有计划、有目标、有措施、有成效地开展。

建立各种必要的保教工作制度:科学、合理、卫生安排好幼儿一日生活活动时间。认真搞好教育教学研究和教育科研工作,用现代化科学的教育思想和手段提高保教质量.根据《幼儿园卫生保健制度》,建立幼儿卫生管理制度,实施幼儿 安全卫生工作,保证幼儿卫生健康。加强保卫工作,落实防火、防盗、防电、防毒措施,保证幼儿安全无事故。

建立财务档案、教师聘任、收(退)费等管理制度,促进幼儿园管理规范化。经费筹措与管理使用

财务上实行法人代表“一支笔”负责制。各项收费项目和标准须公示。严格支出审批手续,对不符合财务制度的支出,不得报销。任何人不得侵占、挪用和私分幼儿园资金。

2、以硬件设施为基本要求，努力创造优美的办园环境。

在原有综合楼的基础上，去年底，自筹资金，扩建教学楼，增加电子屏，改建保健室，增加午睡室、增加操场软垫、外墙宣传画等，3、加强教师队伍建设，切实提高教师素质。

为适应素质教育的需要，我们坚持把教师队伍专业化建设作为教育的头等大事来抓不动摇，通过规范入口抓来源、落实待遇抓稳定、强化培训抓提高的办法，形成一支结构合理、素质优良的幼教师资队伍。

结合申办工作的需要，我们适时对教师队伍进行重组。我们从社会上招聘了一批幼儿教师，辞退了一部分素质较低的幼儿教师。使这支队伍的基础素质有了大幅度的提高。教师的学历层次也所提高，每位教师都有学历合格证书。目前，我园共有 名教师大专毕业，名教师大专在读。同时，我们积极开展教师优质课评选活动，每学期每人一堂好课，每月开展小型教研活动等。

4、强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满意。

长期的办园告诉我，增强服务意识是幼儿园生存和发展的关键。为此，我们经常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身于幼教工作中，为家长提供优质、全面、体贴的服务，使家长满意、放心。同时，为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。开展亲子活动、家长座谈会、家访等活动，通过一系列透明的互动活动，努力让幼儿家长放心、满意。

5、利用农村自然资源，因地制宜，创设自然和社会的课堂。我国著名儿童教育家陈鹤琴先生，早在40年代就提出“大自然是活教材”的主张：“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材、活教师，我们应该向它请教，向它探讨。”环境是重要的教育资源，要通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿发展，让幼儿知道生活的一切空间是他们学习的课堂，包括室内外环境，自然的和社会的教育资源等等，各种环境无时不在自发地广泛地影响幼儿。

首先，利用农村环境优势发展传统游戏活动。在农村有许多传统的活动性游戏，只要教师组织得好，不用头饰等游戏媒介，幼儿同样玩得兴高采烈。如老师们组织的“老鹰捉小鸡”、“骑大马”、跳圈“等”。其次，自制玩具为幼儿提供游戏器材。农村幼儿教师从实际出发，充分利用废旧物品和自然物来“以物代物”弥补玩具的短缺。平时发动幼儿收集废旧物品，如棒冰棍、果冻盒、瓶盖、泡沫、树枝等自然物来代替某些游戏材料。幼儿教师挤出时间制作一些精致、形象的玩具，如制作头饰、缝制布娃娃等；此外，还发动家长帮助收集制作玩具，如有些家长是木匠，就请他们把一些锯下的边角料留下，稍加工变成多彩的积木；有些家长是裁缝，就请他们收集碎布头，做成沙包、布贴画、布娃娃等。利用农村取之不尽的自然物和废旧材料制作成各种玩具，随着各类游戏内容不断的实践和探索而日益丰富。再次，就地取材教幼儿制作游戏玩具。农村有许多材料，可以教幼儿制作玩具。例如用细线报花生和嫩豆一颗颗串接起来做项链；各种小豆用胶水粘起来做成豆贴画；各色塑料袋纸做成贴画；火柴盒、旧画报可用制作出小卡车、小书包、小沙发、小方桌等等。教师在教幼儿制作玩具的过程中，既能培养幼儿的动手和发展其创造力，又能使他们受到勤俭节约的思想熏陶，一举多得。

6、让幼儿在幼儿园渡过一个安全、健康、快乐的童年。

（1）把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。我们强化了幼儿园安全工作的管理和责任，健全门卫等各项安全管理规章制度，加强督查，落实各项安全防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把安全工作做细，做深，做实。在教学上增设对幼儿安全常识教育课程内容，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，不和生人走，切实做好幼儿园安全工作。

（2）科学营养配餐，促进幼儿健康成长。2~6岁幼儿，生长发育比较旺盛，制订符合幼儿营养摄取量的食谱，使幼儿获得合理的必要的营养素是十分重要的，幼儿园在制订食谱时，遵循以下几个原则：

营养充足的原则：营养来自于食物，按幼儿对各种营养素的需要量选择食物。

科学的平衡膳食的原则：平衡膳食能发挥各种食物的营养效能，提高生理价值和吸收的利用率。首先要注意保证幼儿每日六大营养素按适当比例摄入，其次做到谷类，肉类，蛋类，蔬菜、水果、豆制品、油类、食糖类等八大类食物比例配臵得当。由于各类食物的营养价值不相同，一日各餐的主副食品荤素、粗细搭配好。各种瓜果蔬菜轮换供给。

考虑幼儿身心特点的原则。为了满足幼儿身体所需要的各种营养素，不仅要供给营养丰富的食物，还要考虑幼儿的心理、生理特点。在制作膳食时，我们注意食物的色、香、味以及食物的外观形象，并经常调换花色品种，做到粗粮细做，细粮巧做，以促进幼儿良好的食欲。

结合季节食物提供的原则。一年四季的食品供应情况各有不同，制定食谱时做到食物新鲜，价格合理，选择季节性的蔬果类，为幼儿提供丰富的食物。以满足幼儿生长发育的需要，促进幼儿健康成长。

虽然我园在申办过程中花了很大功夫，做了很大努力，但由于缺乏经验和时间仓促，离开申办标准肯定会有这样或那样的问题，恳请领导、专家给予我们指出，我们保证及时整改。我们将以申办工作为契机，抓住机会，勇于创新，努力把我园的幼儿教育工作提高到新的水平。

再次谢谢各位领导、专家的指导。我的汇报完了。请大家批评指正。

南奉幼儿园 2011年7月9日

第三篇：幼儿园自查汇报材料

为切实加强幼儿园的分类指导和管理，促使幼儿园工作更加规范化、科学化，全面提高幼儿园的教育质量，保证幼儿的健康发展和安全，对照《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育纲要》,对我校幼儿园工作自查如下：

一、规模及园舍设备

1.我校幼儿园设班六个，按年龄进行了编班，小班、中班和大班各两班。2.幼儿园设在教学楼内，房屋坚固安全，光线较好，环境清洁。

3.幼儿园有幼儿活动室，幼儿厕所达到了相应标准，有专门的幼教办公室，幼儿人均使用面积达到4平方米以上。4.园内配有符合幼儿使用的桌椅。

5.园内有保健箱、视力表、体重测量器、常用药物及消毒用品。

6.园内为幼儿配有一定数量的玩具，大型体育活动器械2件，小型体育活动器械4种，玩具平均每人5件以上；图书每人5册以上，摆放合理，发挥了应有的作用，各班风琴一架，电视机一台，DVD播放机一台，空调一台。7.园内有幼儿饮水设备和消毒设备，及冷藏设备。8.园内安装有监控器，校园内与楼道全方位监控。9.园容园貌儿童化，教育化，有幼儿专门的活动场地。二．安全保卫

1.建立健全幼儿园安全保卫领导小组。分工详细，责任到人。2.在园内开展安全知识教育，组织幼儿参加防火，防暴等安全演练。3.建立幼儿的接送制度，确保幼儿安全离园。

4.组织教师参加防暴和防突发事件的知识学习，并做好防突发事件的紧急预案。

三、教职工编制及素质 1.园内能基本按标准配备人员，有热爱幼教工作，具有中师毕业学历，工作多年以上的园长一名。有热爱幼教工作，幼师毕业的教师12名。2.园内有高中学历的兼职保育员和保键员一名。

四、卫生保键

1.园内能严格执行《幼儿园卫生保键制度》，学年初有计划，学年末有总结。2.能严格执行卫生部门规定的健康检查制度，配合卫生部门对幼儿、工作人员进行基本的健康体检。

3.能够坚持每日晨检及全日观察，对幼儿能每年体检一次，按要求做好了体重、身高、视力的测量，按时完成预防接种工作，能做好消毒工作。

4.有幼儿一日生活作息制度，饮食卫生、营养基本合理，保证了幼儿的饮水供应，食堂能严格执行《食品卫生法》。

5.能开展幼儿健康教育，从小养成幼儿的卫生习惯。室内卫生清洁整齐，参经常进行安全教育，全年无责任事故。

6.建立健全各种卫生保健制度和幼儿健康档案，各种记录完整，能对幼儿的健康做出评价。

五、教育教学

1.能基本遵循幼儿身心发展的规律，教师有正确的教育观和儿童观，做到了教育和保育相结合，能对幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的教育，注意了面向全体幼儿。

2.每学期年内有教育教学工作计划，各班有周安排，活动落实到位，每月有教学活动情况记录及总结。还注意培养幼儿良好的生活习惯和生活自理能力。

3.能开展内容丰富的游戏活动，能调动幼儿活动的积极性，保证了幼儿户外活动的时间。4.幼儿有一日生活常规要求，作息制度基本合理，注意动静结合和幼儿实践活动，能照顾幼儿的生活。

5.教师正确的教育方法和技能，在一日活动中能注意调动幼儿学习、活动积极性、注意正面教育，无体罚和变相体罚行为。教师注重普通话的推广。

6.能开展一些教研活动，教师有备课记录，注意了幼小衔接，建立了教师档案。7.能定期召开家长座谈会，交流幼儿的学习生活情况，互相结合教育，注意改进工作。

六、行政管理

1.能够贯彻《幼儿园工作规程》，有办园目标和措施，保教结合，能为社会，家长，幼儿服务，园风正在形成。

2.园内领导班子健全，作风民主，各种制度健全，能严格按照各种制度进行工作。3.财务开支合理。每年留有专项资金用于改善幼儿园办学条件，和环境。

第四篇：幼儿园验收汇报材料

幼儿园验收汇报材料

内容包括：

1、幼儿园设立情况简介

2、办学宗旨

3、办学理念

4、办学规模

5、学校日常管理情况

6、教职工聘任情况说明

7、保育费等费用收费情况说明

8、办学经费筹措与管理使用情况说明

9、学校安保措施

2012年12月28日

注：各幼儿园准备一式两份材料，可在上述准备内容的基础上补充完善。另外将所用档案准备齐全，以备查看。

第五篇：幼儿园自查小金库汇报材料

幼儿园治理“小金库”汇报材料

根据《关于印发2011年 “小金库”专项治理工作实施方案的通知》（金办[2011]1号）文件规定，市幼儿园高度重视，积极贯彻落实文件精神，精心组织实施，认真、仔细地开展治理“小金库”专项工作。在自查中，幼儿园财务管理均按照国家有关财经法规执行，严格财务管理制度，无设置帐外帐和小金库以及以个人名义私存公款等违反财经纪律的行为。通过深入自查，加强了财务管理及财经法规政策的认识，促进收支管理的进一步规范，现将具体情况汇报如下：

一、基本情况

市幼儿园现有17个班级。其中，小班4个，中班3个，大班10个。在园幼儿总数为660人，全园教职工56人，其中专任教师52人。

二、收费项目

收费项目中的幼儿管理费由150元/人〃月提升为220元/人〃月，其他项目不变。收费项目主要有以下几种：

1、按照发展和改革委员会审核的收费许可证项目的要求，我园向幼儿家长收取了以下费用主要有幼儿管理费220元/人〃月;幼儿冬季取暖费15元/人〃月;

2、按照市财政局审核的收费项目，我园收取了勤工俭学收入；固定资产变价收入等。

三、收费情况 略：

四、账户管理情况

我园共有工商银行账户4个，其中有经费账户；工会账户；食堂账户；财政局代管户账户等

五、治理小金库工作开展情况

（一）领导重视，认识到位

我园治理“小金库”工作领导小组积极将专项治理“小金库”工作与学习实践科学发展观活动有机结合起来。认真学习领会有关文件精神，全面安排部署此项工作，把深入开展“小金库”自查工作作为源头。按照文件要求，我们首先对自身财务进行自查，从自查情况看，未设“小金库”，所有收支按规定进行，账目清楚，公示到位。

（二）精心组织，周密部署

在开展自查工作中，认真总结经验，对存在的问题和下一步工作进行了分析研究，要求在规定时限内，再进一步开展自查自纠工作。将自查工作全面覆盖、彻底清查、不留死角。按照市财政局集中支付要求，现金管理采取备用金制度，严禁设“小金库”。财务报销严格按照财务制度执行，杜绝坐支行为。严格控制经费支出，实行收支两条线，不以任何形式进行私存私放。未单独设立帐户，未设任何形式的“小金库”。

六、建立预防“小金库”的长效机制。

进一步建立健全财务监督管理制度，研究“小金库”发生的客观原因，探索建立健全预防“小金库”的长效机制。以“小金库”专项治理为契机，进一步提高我单位收支监管水平，努力实现标本兼治的目标。进一步强化幼儿园财务管理机制。2011年开学初，市教育局联合市监察局、发展和改革委员会、卫生局四部门组成检查组，于3月9日至3月15日，对我园收费工作进行认真的检查。通过这次检查使我园的收费工作、财务管理工作更加的规范化、制度化，我园的教育收费已朝着“领导重视、政策严谨、收费透明、管理规范、家长自觉”的良好方向发展。

七、建章立制，规范管理

（一）幼儿园坚持以制度建设为抓手，成立了财经领导小组，按照逐级审核的原则，完善了财务管理制度，加强了我园的财务管理和监督。

（二）我园按编制预算，按学期进行财务公开，并在教代会上向全体教职工汇报学校财务收支、设备采购等情况。

（三）各项支出均能严格执行国家规定的开支范围及标准，按实际发生数列支，无虚列虚报，无白条作为报销凭证。对于各项款支出，均实行逐级审核签名的操作程序，对于涉及大额资金的支出，都必须通过园委会开会研究决定。

通过深入自查，进一步严肃了财经纪律，加强了法制教育，强化了财务管理，确保了资金的合理使用。今后，我们

将进一步完善相关财务制度，强化内部制约和外部监督，堵塞财务管理漏洞，规范资金使用，提高教育经费使用效益。