第一篇:幼儿园安全管理经验汇报材料
幼儿园安全管理经验汇报材料
为了加强安全基础建设,提升学校安全管理水平,创建“平安、和谐”校园,大沥镇于5月7日在大沥实验小学附属幼儿园举行了一场“幼儿园安全管理工作经验交流会”。我园梁园长在交流会中进行题为《增强安全意识防范事故发生》的经验介绍。
我园十几年来,坚持以“幼儿生命与健康高于一切,校园责任重于泰山”的原则,做细、做实、做好安全工作,实施幼儿园安全规范化管理,取得了良好的成效。梁园长在交流会中的发言获得了与会者热烈的掌声。
第二篇:幼儿园安全管理经验汇报材料
幼儿园安全管理经验汇报材料 2010-3-15 13:18:00 来源:< >
安全对个人来说是一种幸福,对我们教育者来说,安全又是一种责任。而做好幼儿园的安全工作就更加重要。我们栾城县幼儿园牢固树立“以人为本、安全第一、预防为主、常抓不懈”的理念,重点加强幼儿园的一日生活安全管理,从“全、序、严、细”入手,使全园上下形成了关爱生命、关注健康的责任意识,避免了各类安全事故的发生。
一、完善健全的制度,是落实职责、抓出成效的前提。
没有规矩,不成方圆,我们首先建立健全各项安全管理制度。幼儿园成立了由园长牵头的安全工作领导小组,安全办主任主要负责,各班组长具体落实。实行了“层层把关,防范第一,定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管,谁负责,谁在岗,谁负责”的原则,将各项安全管理工作细化分解,具体责任到人。建立和完善了安全学习制度、外来人员入园登记制度等;整改了安全疏散管理制度、消防安全工作考评和奖惩制度、重大事件报告制度,并建立各类安全记录台帐。各岗位签订了《安全管理责任书》,严格执行《幼儿教师一日工作管理细则》,明确了各自责任范围和工作要求。人人都有监督岗,人人知晓安全防范措施。制度的建立,使每个教师做到心中有目标,行为有规范,实施有措施,阶段有评价。从而大大地提高了我园全体教职工的安全管理责任和工作的积极主动性。
二、常规工作的有序,是保证幼儿安全的基础。
一个事故的发生,其中有偶然的因素,更有其必然的原因。而究其原因,大都在管理上缺乏有序和规范。一个班级的管理更是如此。有序的班级管理不仅让幼儿形成良好的生活学习常规,而且在一定程度上还能有效的减少和杜绝事故的发生。
看护、爱护不如自护。我们给孩子们创设整洁有序的教育环境,提供有序的生活制度及安全教育,建立幼儿之间文明礼貌,团结友爱的相互关系。懂得在公共场合上的文明规则,教会孩子自我保护。为此,我们开展了幼儿礼仪教育,丰富多样的安全教育。在幼儿进餐环节,我们要求孩子盛饭时小手藏藏好,吃饭时小手握好勺,不说话不嬉闹。睡觉环节也用有趣味的儿歌来敎会孩子上床下床的要领。上下楼梯时不推不挤,坐滑梯要有秩序等。从幼儿如厕洗手,到作业游戏,在常规的教育中,孩子懂得了礼貌,减少了摩擦,知道了排队避免了拥挤;明白了谦让,没有了纠纷。这些良好秩序的形成,使幼儿挤推,踩踏,烫伤等事故不再发生。同时也提高了孩子自身的防护能力,使幼儿身心得到健康愉快的发展。
三、重要环节的严格操作是做好安全工作的保证。
严格执行幼儿接送制度。接送幼儿时,值班领导和教师轮流在大门口值班。对不佩戴入园卡的幼儿和不持接送卡的家长禁止入园。严禁未成年人接送幼儿,如遇特殊情况家长需委托他人接送孩子时,应与班上老师提前联系或书面委托,并严格执行外来人员登记制度,以免接送幼儿出现漏洞。
严把幼儿服药关。所有药品必须妥善保管,确保不错服、漏服、误服。比如,对带药的幼儿,要求家长亲自将药品教给本班老师手中,并把幼儿姓名和服用剂量和服用方法写在服药记录本上。所有药品由保健老师统一保管。服用前,老师要仔细核对,防止误服、错服。
严格食品卫生管理。食品卫生管理是幼儿园安全工作的重要组成部分。幼儿园从采购、验收、储存到食品加工、分发等各个环节,做到了合理、规范;严禁购买三无食品及原料;严格执行卫生消毒制度,做到饭菜留样足量、足时,并有详细记录,确保了幼儿的食品卫生安全,因此,我园无一例食品安全事故,保证了孩子安全健康的饮食。
严格执行突发事件的应急演练。幼儿园制定了消防、食品中毒、传染病、地震、交通、幼儿走失、外来人员滋事等各种预案,每年,我园全体师生进行消防实地安全演练,孩子们听从指挥,按要求,秩序井然地逃离现场,做到了迅速快捷。演练组织有序,全体教职工从中学会了应对各种突发事件的种种举措,孩子们从中学会了逃生的方法,做到了防患于未然。
四、细是幼儿园工作突出的特点,更决定了安全工作的质量
管理越细致,出现的疏忽越少,幼儿的安全隐患就会降到最低。细节决定成败,而我们的工作经验告诉大家,管理的细节决定幼儿安全系数和幸福指数。
细心观察很重要。我们面对的是一群三五岁的孩子,生活自理能力差,细心就成了幼儿教师必备的素质。在平时的管理中,教师注意观察孩子自身存在的不安全隐患,提前避免事故的发生。有时孩子衣服上的扣子少了,走路时鞋带开了,发卡掉了等细小问题教师能及时发现,就能有效的避免摔伤,扎伤等事故。
细节管理不放过。晨检环节,做到一摸二看三问四查。摸一摸孩子是否发烧,看一看孩子情绪有无异常,问一问孩子饮食睡眠情况,查一查孩子是否携带细小尖锐等不安全物品;午睡环节,值班教师随时巡视幼儿睡眠情况,严防幼儿玩耍,造成异物入耳、鼻、气管等伤害。离园环节,查看孩子的衣物是否带全,查看孩子的健康卫生状况,查看家长接送卡是否随身携带,然后将一个健康快乐的孩子交给家长。在幼儿活动的每个环节,我们保教人员认真执行《幼儿园一日常规工作要求》,对幼儿上课、游戏、进餐、盥洗、入厕、户外活动等环节,做到责任到人,分工合作。保证了孩子在园的安全和健康。
做好每一件小事,就是成就了一件大事。安全工作只有起点没有终点,我们要做到警钟长鸣。幼儿园全体教职工将一如既往,继续探讨幼儿园安全工作的新思路、新方法,确保幼儿的生命安全,让孩子们在幼儿园里幸福健康地成长。
第三篇:幼儿园安全管理经验汇报材料
南宽坪镇中心幼儿园安全管理工作汇报
尊敬的各位领导您们好:
南宽坪镇中心幼儿园始建于2010年8月,于2010年9月正式开园投入使用。幼儿园现有专任教师10人,管理人员3人(包括后勤管理人员在内),现有幼儿200人,设大、中、小班共五个教学班,其中大班2个100人,中班2个62人,小班1个38人。
安全对于每个人来说是一种幸福对我们教育者来说安全又是一种责任。而做好幼儿园的安全工作就更为重要。我们南宽坪镇中心幼儿园牢固树立“以人为本、安全第一、预防为主、常抓不懈”的理念,重点加强幼儿园的一日生活安全管理从“全、序、严、细”入手,围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序,保障师生人身和财产安全”这一中心开展工作。现将近年来我园的安全工作简要汇报如下:
一、完善健全的制度是落实职责、抓出成效的前提。
没有规矩不成方圆我们首先建立健全各项安全管理制度。幼儿园成立了安全工作领导小组。在安全领导小组的领导下层层落实安全责任,安全保育主任主要负责各班的具体落实。实行了“层层把关、防范第一、定人定岗”的安全工作管理模式,按照“谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责”的原则,将各项安全管理工作细化分解到具体责任人。建立和完善了安全学习、培训制度、外来人员入园登记制度等,定期修改安全疏散管理制度、消防安全工作考评和奖惩制度、重大事件报告制度,并建立各类安全记录台帐。各岗位签订了《安全管理责任书》,严格执行《幼儿教师一日工作管理细则》,明确了各自责任范围和工作要求。人人都有监督岗,人人知晓安全防 1 范措施。制度的建立使每个教师做到心中有目标,行为有规范,实施有措施,阶段有评价。从而大大地提高了我园全体教职工的安全管理责任和工作的积极主动性。
二、常规工作的有序是保证幼儿安全的基础。
一个事故的发生其中有偶然的因素,更有其必然的原因。而究其原因,大都在管理上缺乏有序和规范。一个班级的管理更是如此。有序的班级管理不仅让幼儿形成良好的生活学习常规,而且在一定程度上还能有效的减少和杜绝事故的发生。看护、爱护不如自护。我们给孩子们创设整洁有序的教育环境,提供有序的生活制度及安全教育,建立幼儿之间文明礼貌,团结友爱的相互关系。懂得在公共场合上的文明规则,教会孩子自我保护。为此,我们开展了丰富多样的幼儿文明礼仪教育、安全卫生教育。如在幼儿进食早餐环节时,我们要求孩子先洗手,之后有序的让孩子座在自己座位上等待老师发放食品,在吃的过程中教育幼儿把早餐盛的残留放在桌面上,便于老师随时清理食品垃圾。睡觉环节也用有趣味的儿歌来敎会孩子上床下床的要领。上下楼梯时不推不挤,坐滑梯要有秩序等。从幼儿入厕洗手到作业游戏,在常规教育中孩子懂得了有序生活,礼貌三先,减少了幼儿的摩擦,知道了排队避免了拥挤,明白了谦让没有纠纷。这些良好秩序的形成使幼儿挤推、踩踏、烫伤等事故不再发生。同时也提高了孩子自身的防护能力,使幼儿身心得到健康愉快的发展。
三、重要环节的严格操作是做好安全工作的保证。
严格执行幼儿接送制度。接送幼儿时,门卫和各班安全保育员在大门口收接送卡放幼儿出门。对无卡的或不持接送卡的家长禁止入园 2 接孩子。严禁未成年人接送幼儿,如遇特殊情况家长需委托他人接送孩子时,应与班主任老师提前联系或书面委托方可入园接孩子,并严格执行书面委托人员接送登记制度,以免接送幼儿出现漏洞。严把幼儿服药关。所有药品必须妥善保管,确保不错服、漏服、误服。比如对带药的幼儿要求家长亲自将药品教给本班老师手中并把幼儿姓名和服用剂量和服用方法写在服药记录本上。所有药品由安全保育员老师统一保管。服用前,老师要仔细核对,防止误服、错服。严格食品卫生管理。食品卫生管理是幼儿园安全工作的重要组成部分。幼儿园从采购、验收、储存到食品加工、分发等各个环节做到了合理、规范,严禁三无食品及原料进入幼儿园,严格执行卫生消毒制度。每周两次对教室桌凳及地面进行全面消毒,严防传染病在圆发生,同时严格晨午检,确保了幼儿在园的安全卫生。因此,目前我园无一例传染病发生,保证了孩子在园的安全健康。严格执行突发事件的应急演练。幼儿园制定了消防、食品中毒、传染病、地震、交通、幼儿走失、外来人员滋事等各种预案。每年我园全体师生进行消防实地安全演练,孩子们听从指挥按要求秩序井然地逃离现场,做到了迅速快捷。演练组织有序,全体教职工从中学会了应对各种突发事件的种种举措,孩子们从中学会了逃生的方法,做到了防患于未然。
四、细是幼儿园工作突出的特点,同时也决定了安全工作的质量。管理的越细致,出现的疏忽越少,幼儿的安全隐患就会降到最低。细节决定成败,而我们的安全管理工作的细节程度告诉大家,我们要把安全管理的细节程度提高到决定幼儿安全系数和幸福指数的大小来认识。
细心观察很重要。我们面对的是一群三五岁的孩子,生活自理能力差,细心就成了幼儿教师必备的素质。在平时的管理中,教师注意观察孩子自身存在的不安全隐患,提前避免事故的发生。有时孩子衣服上的扣子少了,走路时鞋带开了,发卡掉了等细小问题教师都要及时发现,只有这样才能有效的避免摔伤、扎伤等事故。细节管理不放过。晨检环节做到一摸二看三问四查。摸一摸孩子是否发烧,看一看孩子情绪有无异常,问一问孩子饮食睡眠情况怎么样,查一查孩子是否携带细小尖锐等不安全物品。离园环节:查看孩子的衣物是否带全,查看孩子的健康卫生状况,查看家长接送卡是否随身携带,然后将一个健康快乐的孩子交给家长。在幼儿活动的每个环节中,我们保教人员认真执行《幼儿园一日常规工作要求》对幼儿上课、游戏、进餐、洗漱、入厕、户外活动等环节做到责任到人,分工合作。保证了孩子在园的安全和健康。做好每一件小事就是成就了一件大事。安全工作只有起点没有终点。我们要做到警钟长鸣。幼儿园全体教职工将一如既往继续探讨幼儿园安全工作的新思路、新方法、新举措,确保幼儿的生命安全,让孩子们在幼儿园里幸福健康地成长。
第四篇:学校安全管理经验汇报材料2013
上社中学安全管理汇报材料
上级领导:
上社中学位于盂县北部山区,学校地处上社村南部,地理位置优越,占地35000平方米,交通便利,周边环境适于办学。我校建于1986年是一所乡镇初级中学,几年来为上社地区培养大量建设人才。学校现有11个教学班,在校学生601人,专职教师59人,其中中高级教师24人,后勤保障人员11人。多年我校教学成绩优秀,安全机制建全,是全县“红旗单位”和“平安文明校园”。
几年来,我校未发生一起重大校园安全管理责任事故,学校安全管理、安全教育取得了一定成效。如何抓好学校安全管理,我们的做法和体会是:
一、严格管理,认真抓好学校创安的常规工作
学校安全管理是一项长期而细致的工作,贵在坚持,重在常规。在日常管理中,我们主要抓好了以下工作。
1、加强领导,职责明确,健全领导机构。安全领导组:
组长:李小明(校长)
副组长:赵先文、张勤珍、崔永红
成员:李忠义、许俊双、崔玉金、张贵龙 下设办公室:
组长:李忠义
副组长:魏利鹏、梁瑞锋、各班班主任 成员:
1、校警:李章耀、李艳龙、檀振海
2、全体教职员工
为确保教育稳定,我们把学校安全管理工作当作了头等大事来抓,成立了校长任组长,分管副校长任副组长,值班领导、校警和班主任为成员的安全稳定工作领导小组,形成了良好的领导机制。同时,我们积极建章立制,完善了有关安全教育、道路交通、饮食饮水、用电用火、学生宿舍、集合集会、楼道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度,真正做到了各项工作有章可循,并重点完善了安全工作责任制度。这样,让人人都增强了“一岗双责”意识,认真履行好自己的职责,从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。
2、学校把安全教育放在首位,学校安全工作无小事,必须加强管理,从严治教。我们牢固了树立“珍爱生命、安全第一”的观念,坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松,做到警钟长鸣,常抓不懈,确保万一。
3、严格坚持24小时值班巡查责任制度。严格执行门卫值班制度,严格控制外来人员无故进入校园。校园实行全天24小时的治安巡逻和值班制度。校园责任分区明确,责任到人。除做好值班守护外,政教处和门卫还特别注重对“三无”车辆、外来人员的盘查和学校周边的巡查,有效防止了违法犯罪分子入校滋事和校园周边抢劫、勒索师生事件的发生。
4、定期开展文化、纪律、卫生评比。为了强化竟争机制,加强学校管理建设以培育优良校风、教风、学风为目标。通过校园文化、纪律、卫生“流动红旗评比”活动,创建特色学校,营造有利于师生思想道德和文化素质提高的育人环境,把上社中学建成广大师生的“阳光校园,精神家园”。
5、开展隐患排查。我校十分重视学校安全隐患的排查,每天都有值班组长带队、对学校就饮食、饮水、交通、消防、用电、危房等各个方面进行全方位、拉网式的排查,真正做到了“排患务尽”,不留死角。对于发现的问题都当即向上级有关部门汇报。
6、住宿生专人管理。我校有近三分之二是住校生,对于住校生管理我校制定了《上社中学住宿生管理办法》、《住校生纪律评分细则》等一系列规章制度并安排专人负责,每日值班人员组协助管理。食堂卫生管理严格按照上级有关部门要求进行采购、保存、留样等。
7、地震逃生演练、防火逃生演练、防暴力、防突发事件等突发事件预案制定、方案实施一系列活动有组织、有计划、有落实、有记录、有总结,真正做到防范第一。
二、安全管理工作的几点体会
安全工作千头万绪,方法措施各有不同。在长期的工作中我们积累了一点心得体会,归纳起来可简称为“三要”:
1、制度上要健全。没有规矩,不成方圆。坚持制度先行是落实职责、抓出成效的前提条件。学校安全工作是否得到真正落实,只有建立健全学校安全管理的各项制度,使之构成一个彼此联系、互相补充的有机体系,做到权责明确,措施具体,严格执行,按章办事,才能有效的提高安全工作实效。
2、思想上要重视。常言道:思想是行动的先导。只有思想上重视了,行动起来才有力度,工作才会有实效。我校领导十分重视学校安全管理工作,逢会必谈稳定,真正做到了安全工作年年讲、月月讲、天天讲,让“安全第一”的观念深深烙在全校师生的脑海中,让创建“平安文明”校园办学理念,成为每一位校长的追求目标。
3、手段上要创新。因“校”制宜,创新手段,才能获得事半功倍的管理效果,这是我们的又一体会。我校开展评比活动以来,初见成效,在竞争中让学生树立责任安全意识;在评比中,使学生明确各班、各人存在的安全得失。形成了人人为班级增光,人人把安全挂在嘴边的良好局面。
三、德育、法制、安全工作如下:
1、我校根据牛局长在校长会上的强调的“十个一工程”,开学初制定了《上社中学安全工作计划》加强我校师生的安全防患意识和德育教育意义。
2、顺利了的开展了《2012---2013年第一学期开学典礼暨法制讲座》。
3、全力组织了为期七天的全校学生军政训练和七年级新生新课间操的练习。
4、通过“军政训练”、“团体操表演”、“唱红歌”大大的提高学校的凝聚力。
5、安装了校园广播和校园监控。
6、开学第三周成功组织了“防震、防火减灾”大型演练。
7、不定期或每周三的对校舍进行了隐患大排查,对学生的管制刀具等进行排查登记。
8、发放《学校安全告家长书》,《接送学生车辆告知书》。
9、为使我校师生有个清洁舒适、文明活泼的工作学习环境,有利于师生身体健康,养成良好的卫生习惯,美化校园环境,学校制定了《上社中学学生行为一周评分细则》,正在认真实施,进一步完善中。
10、利用黑板报、多媒体开展了“感恩父母、感恩老师、感动中国”宜传活动。
11、每周周一的安法课做到有教案、有案例、有作业等,老师们做到天天讲,时时抓安全重落实。
12、开展住宿部“星级宿舍”评比活动。
13、诚聘专家,成功举办了一次“法制教育”大型教育活动。
14、认真开展了《百日安全生产》的排查,整治工作。
15、成功举办了2012教育教学及德育先进个人表彰活动和家长会。
16、开展了由学生自编自演的《青春》元旦才艺展示活动。
17、购置了消防灭火器。
四、存在的问题
1、需要进一步加强门卫管理和强化校警职责。
2、教室和宿舍的走廊安装应急灯。
3、加固学校建筑物、体育设备、活动场所并进一步整改等。
4、防范突发事件发生和各种突发事件、防暴预案实施布置和演练。
5、住宿楼防护网的改建、消防设备的再配置。
综上所述,我校在近半年的创建平安文明和谐校园的道路上始终坚持以人为本,教师时时服务于学生的总的指导思想,以科学发展的思路,在县局的正确引导下一步一个脚印地、不敢丝毫懈怠地日日抓着安全这一问题。
在2012---2013学中第一学期,我校无一安全责任事故和校园纠纷事件。我们深感骄傲,今后我校会继续在安全工作中奉行:重教育,讲安全,抓管理这一原则,促进学校更好更快的发展。
上社中学 2013年1月
安全管理汇报材料
上 社 中 学
2013年1月
第五篇:学校安全管理经验汇报材料
学校安全管理经验汇报材料
几年来,我区教育系统未发生一起重大校园安全管理责任事故,学校安全管理、安全教育取得了一定成效。如何抓好中小学校安全管理,我们的做法和体会是:
一、严格管理,认真抓好学校创安的常规工作
学校安全管理是一项长期而细致的工作,贵在坚持,重在常规。在日常管理中,我们主要抓好了以下工作。
一是严格坚持值班巡查。局机关和各学校在节假日均实行了领导带班值班制,特防期实行24小时值班,做到有事报事无事报平安。除做好值班守护外,各校护校队还特别注重对“三无”人员、外来人员的盘查和学校周边的巡查,有效防止了违法犯罪分子入校滋事和校园周边抢劫、勒索师生事件的发生。
二是狠抓整改督办落实。对于排查出的重大校园安全隐患,我们除了向学校口头指出和责令整改外,还专门以教育局的名义下发整改通知书,要求学校限期整改,并实行跟踪督办,严格验收,对措施不力、整改不到位的学校,我们严肃追究一把手的责任。如去年我们就整改了4xxxx处安全隐患,及时排除了安全管理中的“定时炸弹”,并对xxxx校长进行了诫勉谈话,确保了整改工作落实到位。三是定期研究创安工作。我局对学校创安工作坚持定期研究、专题布署、及时反馈,充分发挥了指挥、统筹的作用。每年召开的有关安全工作的专题会议不低于3xxxx,及时发布安全预警,传达上级精神,部署工作任务,确保了工作的及时有效。各校则紧扣我局的工作安排,由政教处牵头认真抓好校内日常安全管理,及时向我局反馈情况,并坚持把创建平安校园与加强学校教育教学管理、未成年人思想道德建设、校园文化建设、文明班级(学生)评比等有机结合起来,取得了良好成效。
四是适时开展隐患排查。我们十分重视学校安全隐患的排查,开学、期中、期末三个重要时期都派出了由局领导带队、各股室干部参与的校园安全工作检查小组,到全区13xxxx所学校就饮食、饮水、交通、消防、用电、危房等各个方面进行全方位、拉网式的排查,真正做到了“排患务尽”,不留死角。平时则随时组织工作人员下校明查暗访,对于发现的问题都当即向校方一一指出,并责令整改。
一、加强领导,努力构建职责明确的长效机制
为确保教育稳定,我们把学校安全管理工作当作了头等大事来抓,成立了由一把手任组长,分管副局长任副组长,各股室长为成员的安全稳定工作领导小组,形成了良好的领导机制。全区所有学校都相应建立了由学校一把手任组长的工作班子,并成立了护校队13xxxx,培养了综治骨干50xxxx人,形成了强大的综治队伍和创安网络。
同时,我们积极建章立制,完善了有关安全教育、道路交通、饮食饮水、用电用火用气、学生宿舍、集合集会、楼道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度,真正做到了各项工作有章可循,并重点完善了安全工作责任制度:一是层层签订综治目标管理责任状,实行了一级抓一级,一级管一级的责任包干制;二是强化了预防领导渎职的一把手负责制、责任追究制和“一票否决制”;三是将安全管理工作与学校、教师评估考核紧密挂钩并坚决执行“一票否决制”。这样,让人人都增强了“一岗双责”意识,认真履行好自己的职责,从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。
三、拓宽思路,全面实现安全工作的综合治理
在抓好常规管理的同时,我们还积极拓宽思路,认真抓好与学校安全管理有关的其它工作,实现了学校安全管理工作的综合治理。
一是深入开展普法、安全教育。我们设立了1xxxx青少年法制教育基地,建立和完善了学校聘请法制副校长和法制辅导员制度,深入开展了“警校共建”活动,还经常邀请干警、专家为师生开展法制宣传讲座,不定期开展消防、水灾、重大疫病防治、伤病救护、野外生存、交友防骗等各种安全知识的讲授或演练,全面增强了师生的安全防范意识和自我保护能
力,有效降低了师生意外伤亡事故的发生。
二是妥善调处突发事件。教育系统点多面广,由于天灾人祸等诱发个别不安全事件也在所难免,但我们紧紧依靠区委、区政府的正确领导,积极与有关部门协调配合,注重劝解调处,以人为本,坚持原则,把握政策,讲究策略,把突发事件带来的不安定因素控制在萌芽状态,及时化解了矛盾,确保了学校的稳定。如前年我区某乡镇小学五年级学生放学途中被急驰的火车惊吓坠沟,伤情较为严重,家长情绪十分激动,扬言要找学校的麻烦。我们积极与铁路、保险、医院等部门、单位联系,并做好了家长的思想工作,迅速化解了这场矛盾,维护了学校的合法权益。
三是积极参与校园周边环境整治。校园周边的不良环境对学校安全管理工作的负面影响不容小视。为此,我们根据区委、区政府统一部署,积极配合市、区文化、城管、工商等部门开展校园周边环境专项整治,对“三无”食品、交通隐患、治安隐患、违规娱乐场所、黑书报摊点进行彻底的清理整顿,大大优化了学校周边育人环境,增强了校园安全系数。四是认真办理信访回复。我局专门成立了信访工作领导小组,坚持每天安排一名局领导坐班接访,还设立了监督举报电话和信箱,随时接受社会各界的监督举报。局信访接待室对所有来信来访都热情接待,不回避矛盾,不遮丑护短,认真澄清事实,纠正错误,消除误会,做到了事事有记载,件件有答复,群众满意率9xxxx以上,赢得了家长、社会的广泛信任和好评,消除了诸多不稳定因素。
四、安全管理工作的几点体会
安全工作千头万绪,方法措施各有不同。在长期的工作中我们积累了一点心得体会,归纳起来可简称为“四要”:
1、制度上要健全。没有规矩,不成方圆。坚持制度先行是落实职责、抓出成效的前提条件。中小学安全工作是否得到真正落实,只有建立健全学校安全管理的各项制度,使之构成一个彼此联系、互相补充的有机体系,做到权责明确,措施具体,严格执行,按章办事,才能有效的提高安全工作实效。
2、思想上要重视。常言道:思想是行动的先导。只有思想上重视了,行动起来才有力度,工作才会有实效。我局领导十分重视学校安全管理工作,逢会必谈稳定,下校必问安全,真正做到了安全工作年年讲、月月讲、天天讲,让“安全第一”的观念深深烙在全局干部职工和校长师生的脑海中,让创建“和谐安全文明”校园办学理念,成为每一位校长的追求目标。
3、手段上要创新。因“校”制宜,创新手段,才能获得事半功倍的管理效果,这是我们的又一体会。比如我区有一所小学校园