“三评三创三联三讲”深入推进“一迎双争”主题活动

第一篇：“三评三创三联三讲”深入推进“一迎双争”主题活动

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瑞金市委组织部：“四个三”深入推进

“一迎双争”主题活动

瑞金市委组织部在中组部召开全国组织系统以“一迎双争”为主题深化“讲党性、重品行、作表率”活动视频会议之后，周密部署，迅速行动，以“四个三”为载体，推动了“讲党性、重品行、作表率”活动向纵深发展，扎实有序地推进了“一迎双争”活动顺利开展。

开展组工干部“三评”活动，切实增强组工干部党性修养。一是开展自我批评找差距，通过学习李林森、王彦生等同志先进事迹，明确组工干部党性修养具体标准及讲政治、顾大局、守纪律具体要求，对工作作风实不实、组织纪律观念强不强、个人修养好不好进行“三查”，通过对照学习，找出自身差距，明确目标定位。二是组织干部互评抓整改，通过召开民主评议会，民主测评、相互点评等方式，指出当前组工干部在工作作风、工作创新、学习等方面的不足与问题，提出相应对策及整改措施，提高组工干部队伍对自身的认识。三是组织集中点评促提高，开展“学先进、作表率”和“什么是组工干部的党性”集中讨论活动，进一步明确组工干部讲党性的具体标准和要求，引导组工干部把党性要求付诸具体行动，切实增强政治立场的坚定性、服务大局的自

觉性、组织工作的原则性、改革创新的敏锐性和抵制歪风邪气的战斗性。

争当“三型”组工干部，着力提高组工干部素养。一是争做学习型干部，通过开设组工论坛，结合自身工作岗位谈学习、谈体会，有力促进了组工干部自学和互学组工业务的积极性；组织组工干部集中培训，有效推动“讲党性、重品行、作表率”的深入开展；详细制定学习计划，要求组工干部每天半小时阅读、每月读一本好书、每周写一篇读书笔记，形成了在工作中学习、在学习中工作的良好风气。二是争做创新型干部，通过深入基层、深入群众过程中，做好调查研究文章，以基层的客观实践作为组织工作创新的基石，以基层组织建设年为契机，在基层党组织建设、党员干部管理教育等工作中，争做创新性组工干部。三是争做服务型干部，组工干部就是要服务坚持为党和国家工作大局服务，为党员、干部和各类人才服务，为人民群众服务。通过开展 “双学、双比”岗位练兵活动，使干部在活动中提高服务本领，又在服务党员干部群众过程中提升干部素质。

建立组工干部下基层“三联”机制，切实转变组工干部作风。深入开展组工干部下基层活动，结合“送政策、送温暖、送服务”活动，建立组工干部一联基层党组织、二联党员群众、三联大学生村官的“三联”帮扶服务机制,把下基层活动作为强化“三服务”、实现“两满意”的重要载体，更

好地掌握基层实情，解决实际困难，全力为基层组织建设年服务，引导广大干部在深入基层中增进群众感情、转变工作作风、推动工作落实。

开展“三讲”活动，树立组工干部新形象。一是讲大局，紧紧围绕“一迎双争”这一主题，开展新一轮干部谈心谈话活动，要求党员干部在思想上与行动上时刻与党中央保持高度一致，为“一个突出、四个加快”发展路径提供坚强的组织保障。二是讲奉献，充分发扬苏区苏区干部好作风，深入开展组工干部下基层活动，切实帮助结对帮扶困难党员群众解决实际困难，把帮扶情况作为干部年终考核的一项重要依据。三是讲责任。把组工干部公道正派的要求落实到组织工作的各个方面。按照“对己清正、对人公正，对内严格、对外平等”的要求，坚持公道正派，正确行使权力，勇于接受批评，主动接受监督。要求全市组工干部模范遵守党的政治纪律、人事纪律、组织纪律、廉政纪律和国家的各项法律法规。模范遵守中组部“十严禁”等规定，筑牢思想防线，抵挡各种诱惑，树立了公道正派的组工干部形象。

第二篇：三争两评一创活动汇报

南阳信息工程学校

关于三争两评一创活动工作汇报

淅川县教体局：

我校在上级部门的正确领导下，积极组织教职工学习，以实践科学发展观活动中涌现出来的先进典型为榜样，对照自身查找差距、明确方向、制定标准，面向全体教职工开展“三争两评一创”活动，现将活动工作汇报如下：

一、学校领导高度重视，制定措施得力

9月12日下午，我校召开了“三争两评一创”活动动员会议，会议由张校长主持，成立争评创活动领导小组，建立“三争两评一创”活动办公室，专门负责组织、协调、督查活动的开展。同时，结合我校实际制定了实施方案，周密部署，迅速掀起活动高潮。

组 长：张继涛 杨五科

副组长：刘吉安 宋建国 毕心朴 彭军波 杨桂珍

汪 彬 王建树

成 员：杨雨新 郑保然 张 勋 陈国强 杨保国

张安臣 李士培 盛建伟 闫海峰 寇其科 杨保国 寇克勇 王 娅

二、大力宣传，营造氛围。

成立“争评创”活动专项领导工作小组，加强对此项创建活动的专项组织领导。充分利用校园板报、广播、标语下发各种宣传材料等，广泛宣传“争评创活动”的目的、意义、要求以及活动开展情况。校长为“争评创活动”的牵头责任人，负责活动总体协调；各科室长为“争评创活动”的第一责任人，抓好各项任务和措施的落实。另一方面，采取不定期抽查的方式，对各科室进行督促检查，及时掌握有关情况，发现问题，总结经验，培育典型。期终学校统一组织考核并上报教体局。

三、具体工作步骤

（一）宣传动员阶段(9月10日—9月30日)。主要工作：

1、学校召开全体教职工关于进一步深入开展“三争两评一创”活动动员工作会议。

2、学校印发《关于深入开展争评创活动方案》，组织教职工认真学习。

（二）创建实施阶段(10月1日—2011年6月30日)。主要工作：

按照上级部门的要求采用“全年整体推进”和“月度突出主题”相结合的办法扎实开展“三争两评一创”活动。

1、全年整体推进，三项内容齐头并刊，贯穿全年，各项活动既要突出不同时期重点，又要相互联系、全面实施。

2、月突出主题，每两个月确立一个主题，纵深发展，集中突破，基本做出如下安排：

①10月-11月为创建示范学校月。一是搞好校园文化建设，营造更加美好的育人环境；二是加大条件装备投入力度，进一步改善办学条件；三是开展校校观摩活动，立足现实，学习兄弟学校所长补自己所短；四是开展行风评议活动，进一步规范办学行为；五是规范档案管理，以备各及领导督查。

②12月-2011年1月为争当优秀班主任。逐级开展班主任事迹报告会，层层选拔，最后向教体局推荐上报。

③3月-4月为评先优秀教师月。通过检查教师教学过程管理月量化及师德评价月量化积分和自评、同事评、领导班子评、学生评、家长评等综合评价，层层推选出优秀教师，择优上报。

④5月-6月为争当优秀校长月。严格按照统一安排布署，争当优秀校长。

在今后的工作中，学校将进一步落实责任。继续坚持“一把手”负总责，落实干群联系点制度，深入专题调研，督查

三争两评一创活动开展情况，通过实践调研、现场指导、结对帮扶、经验交流等多种形式，进行经常性、随机性检查，了解活动进展，及时总结经验，认真解决存在的突出问题，使争评创活动深入各个层面。

南阳信息工程学校

二〇一一年八月二十三日

（三）评估申报阶段(7月1日月1日)。主要工作：

1、学区依据标准结合活动过程开展情况，向镇中心校分类推荐上报先进个人及学点。

2、学区整理档案、总结，以备各级领导复核检查。

（四）总结表彰阶段（9月上旬）。主要工作：

除被镇中心校审核通过的先进个人和单位接受镇级表彰外，学区同时对本此项活动评出的优秀校长、教师、班主任、示范学点予以精神和物质奖励。

2010年9月10 日

淅川县教体局开展“三争两评一创”活动

南阳新闻网讯（通讯员朱吉红）今年秋季开学以来，淅川县教体局在全县教育系统开展了“三争两评一创”活动（简称争评创活动）。“三争”即争当优秀中心学校校长、优秀中学校长、优秀小学校长；“两评”即评选优秀班主任、优秀教师；“一创”创建示范学校。全县各学校迅速行动，广泛宣传，出实招，求实效，收到良好成效。领导重视，迅速行动。各级各学校迅速成立争评创活动领导小组，一把手任组长,明确一名副职领导主抓此项工作，成立相应活动办公室，专门负责组织、协调、督查活动的开展。同时，结合各校实际制定了实施细则，进行周密部署，迅速掀起活动高潮。

各级各学校层层召开动员大会，组织学习争评创活动方案，悬挂宣传横幅，编发活动信息，采取多种形式，营造浓厚氛围。县二小将优秀校长、优秀班主任、优秀教师、示范性学校标准制成版面，摆放在校内醒目位置。马蹬镇广泛宣传将上学优秀教育工作者先进事迹，让广大师生学有标准，学有典型。

创新载体，注重实效。各级各学校联系实际，不断创新注重实效。县五小向县老

干部学校百余位老领导、老同志发放征求意见表，请县老领导徐造林带领80多人深入学校指导工作。县一小完善方案，补充了“争当优秀后勤服务人员”“争当优秀小学生”评选办法，把活动的触角延伸到教职工学生中去。金河镇增加了“教育工作者论坛”和评选“优秀教研组组长”项目。

要求全体教师根据自身实际情况逐一交流了自己在活动中的亮点和不足，结合自己的工作实际，针对自己的承诺积极主动地开展了批评和自我批评，既有对所做成绩的肯定，也有对存在不足的剖析，党员同志个个“比修养，比学习，比奉献，比业绩”，热爱本职工作，关爱学生，积极争做“师德优秀”、“质量优秀”、“学生和家长满意”的教师。以共产党员的高标准严格要求自己，为身边的人做出表率，并带动身边的人共同进步，扎扎实实的搞好三争两评一创活动。

2、组织新生军训活动，提升师生精神风貌。2011年8月12日，我校新生军训活动拉开帷幕，在为期6天的军训期间，全体新生接受队列、寝室内务整理、教

唱红歌等军事化训练，进行爱国主义、人民军队的传统教育，激发他们的爱国主义热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感。活动结束时，学校将进行军训会操和内务整理评比。近年来，我校高度重视爱国主义和国防教育，每年都对入校新生进行军训，旨在培养学生严明谨慎的纪律观念、艰苦奋斗的优良作风和保家卫国的国防意识，树立学生苦练本领、报效祖国的远大志向。

3、举办新生心理健康专题讲座，净化学生心灵。8月14日，在学校相关科室的组织下，我校举办了2011年秋季学生心理健康专题讲座。作为学校德育工作的重要组中专成部分，此次讲座对于促进生健康成长、培养造就创造性人才具有重要意义。学校还将开展法制教育主题班队活动、法制教育主题黑板报专栏等一系列法制教育活动。

4、举行综合应急疏散演练、增强师生安全意识。5月5日下午，我校举行预防地震演练，随着学校广播里传出的撤离命令，全体同学在老师的指挥带领下，按照学校制定的应急疏散演练预案，迅速有序地撤离教室，到达指定安全地带。学生动作迅速，秩序良好，整个疏散过程快速、安全，仅用三分十一秒到达疏散地点。

5、设立规范的活动专栏，为党员干部提供平台。基层组织阵地是三争两评一创活动的工作平台，是搞好此次活动的基础。我校通过设置专栏、设立了专门的党员活

动室的途径，开辟了三争两评一创活动工作专栏和党员学习园地，发扬党内民主，提高党建工作透明度和群众的知情权、参与权和监督权，达到真正意义上的增强党的建设。二、三争两评一创活动活动的工作亮点

1、主题实在。我校紧紧围绕“岗位创先，学习创先，素质争优，业绩争优”这个主题，立足实际，从当下教育教学实际出发，制订了一系列的运作机制。三争两评一创活动不摆花架子，不与日常教育教学工作脱节，而是在“实”字上做文章，从而使大家意识到“创先争优”活动不仅仅是学员的事，它覆盖了全体教职工。

2、措施有力。一是建立了一个“学习型”党组织。主要领导的身先垂范，影响着也折服了全校教师，教师中“学习创先”的风气空前浓厚；二是各种竞赛活动开展得如火如荼。如“争当名师”、“争当教学标兵”等活动，再如“比师德树形象，比业绩作贡献”活动，这样就把“先”和“优”具体化、形象化了；三是氛围的营造有特色。学校打造出了核心办学理念：路在脚下。围绕核心理念相继制定出了学校办学宗旨、校训、校风、教风、学风、校徽。调动了全体教职工的积极参与，全体党员纷纷表示要为我校教育教学工作作出新的贡献。

三、创先争优和“一讲二评三公示”活动存在的问题 个别同志存在墨守成规的思想，对新情况、新问题、新思路等事物接受的较慢，工作思维习惯于计划经济的作法，由管理型向服务型转变得慢，工作中新办法不多。

第三篇：双创三争工作汇报

掘进一队“双创三争”创先争优工作情况汇报及三季度工作打算

掘进一队党支部 2011年6月5日

掘进一队党支部“双创三争”创先争优工作情况汇报

掘进一队党支部在矿党政的正确领导下，紧紧围绕我矿“达产达效”中心任务以及矿党委的整体部署，以增强党组织的战斗力、创造力、凝聚力和保持共产党员先进性为目的，以创新党建工作机制、组织形式和活动方式为动力，以开展学习实践科学发展观活动为载体，深入贯彻党的十七届五中全会精神，把精神学习落实到实际工作中，严抓安全生产教育和安全生产管理，全面开展了“双创三争”创建活动，把全队党员干部、职工的思想和行动统一到矿井的安全生产上，并扎实有效地推进党员队伍的思想建设、组织建设和作风建设，使党员干部的整体素质不断得到提高。现将我支部“双创三争”工作情况汇报如下：

一、提高认识，强化领导，确保 “创先争优”工作扎实有序开展

1、成立创先争优活动领导小组。依兖荷赵发（2010）32号文《赵楼煤矿委员会关于深入开展以“双创三争”为主要内容的创先争优活动的实施意见》要求，我支部成立了以队长、书记为组长、管理人员为副组长、全体党员为成员的创先争优活动领导小组，为创先争优活动提供了组织保证，确保了组织学习到位，活动落实到位，将创先争优宣传贯彻活动与安全生产、经营管理、精神文明等工作有机结合。

2、结合实际，精心设计，周密安排。根据区队工作实际，支部制定了创先争优活动实施方案，明确了基层创先争优活动的重要意义及目标任务，对创先争优活动作了具体的部署。充分利用好班子会支部三会一课学习组织班子成员、全体党员、广大职工认真学习传达矿党委创先争优活动的文件精神，提高认识，把握重点，广泛宣传发动，营造浓厚的氛围，增强紧迫感，责任感，使命感，引导广大党员用实际行动参与，支持活动的开展。

二、稳定思想，提升境界，强化职工政治思想学习及安全宣教

1、进一步加强全国“两会精神”学习贯彻。按照集团公司“十二五”规划的总体战略及我矿“达产达效”的奋斗目标，结合目前我矿形势任务、目标措施和创新创业目标，将全国“两会”精神作为理论学习的重点。组织我区队党员干部职工系统学习了《政府工作报告》《“十二五”规划纲要》等大会文件。通过学习引导区队干部职工认清当前矿井发展的形势，促进区队各项任务目标的完成。

2、组织职工开展“三本书”学习。通过学习《生命第一》《为自己工作到最好》《领导的方与圆》三本书，增强了区队干部职工的安全责任心和使命感，创出了广大党员干部、职工的新思想、新风貌、新气魄，为实现我矿“达产达效”的奋斗目标提供了浓厚的舆论氛围和良好的思想基础以及坚实的群众基础。

3、抓好职工培训工作。今年在生产任务紧、单项工程、重点工程多的情况下，深化职工安全教育培训，组织职工学习三大规程、每日一题、每月一考等活动的开展，强化职工安全意识，并且加强对“三违”人员的帮教和对薄弱人物的排查，使我区的安全形势持续稳定发展。

4、开展安全警示教育活动。响应矿党政关于开展“安全警示教育活动”的号召，制定具体活动实施方案，利用政治学习日进行安全警示教育。将煤矿违章行为事故案例与区队“三违”讲评进行有机结合，举案例，谈实际，引导区队干部职工牢固树立“安全为天”的思想，进一步推动区队安全生产教育和安全生产管理工作。

三、抓凝聚力，提战斗力，扎实推进党的组织建设

1、继续加强队伍干部建设。继续开展“四好”领导班子创建活动，充分发挥班子成员的分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。坚持任人唯贤、德才兼备的原则，坚持用好的作风选人，选作风好的人。

2、加强党员管理，做好组织发展工作。我区队班子按照分类目标管理的规定，定期进行小结、交流、评议、考核。着力解决少数党员中存在的问题，明确努力方向，维护党员的形象，发挥好党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。抓好党员民主评处和发展工作，要贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，制定发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。

四、狠抓作风，促进和谐，稳步深化支部党风廉政建设

我区队领导干部集中认真学习了温家宝在国务院第四次廉政会议上的讲话，加大了《集团公司管理人员廉洁从业实施细则》等一系列矿纪委下发文件的学习宣传力度，在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范，认真执行了“廉政准则”的各项规定。同时认真按照矿纪委 “守法纪、争先锋、促发展”主题教育的意见要求，组织我区队所有党员干部和重点岗位人员进行了学习，强化党员干部作风建设，增强了班子成员对各自职责内的党风廉政工作责任意识，严格执行责任追究制度，保证我区队党支部干部的廉洁奉公，为完成区队下半年各项工作任务提供了坚实的政治保障。

五、严打基础，落实制度，加强对群团组织的领导。

1、指导工会工作。我支部积极支持矿工会指示，党员干部按照新《工会法》的规定履行工会职责，一是继续深入开展“职工之家”活动，把维护员工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。二是不断加强我区队工会自身建设，积极参与矿工会组织的“责任文化”书画展、篮球比赛等文体活动，丰富职工业余生活。三是继续深化队务公开制度，做到有计划、有步骤地实施了队务公开工作。坚持公开化、制度化、具体化、规范化为原则，对区队工资二次分配、事务金的使用、职工疗养分配等内容事项进行了公示，做到公开、公平、公正，提高透明度，保障了职工的合法权益。

2、坚持党建带团建的优良传统。加强对团支部工作的指导，切实指导团支部加强思想和组织建设，作好了团支部“四本记录”“一本谈心”的记录和青安岗工作，积极组织青工围绕安全生产开展多种竞赛活动，全面关心、帮助青工的思想政治、工作学习和业余生活，发挥团员青年的生力军作用。

支部工作存在不足之处

1、支部党建基础工作不够完善，安全管理还存有漏洞，安全管理上不够细，达不到深、严、细、实；

2、个别区队管理人员工作积极性、主动性及自觉性不强，达不到岗位要求，需加强学习，增强干工作的自觉和主动性；

3、对职工中出现的问题发现还不够及时，工作不够细致，影响到部分职工的生产积极性；

4、岗位责任不够明确，规章制度执行不够到位。

支部三季度工作打算

1、继续扎实推进党的组织建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力，有效发挥党员在安全生产、工程质量等各项工作中的先锋模范性，积极带领全队职工顺利完成矿下达的各项工作任务。

2、继续做好职工思想政治工作，深化三项制度教育活动，不断创新“三会一课”内容，加强职工安全教育培训，及对“三违”人员的帮教和对薄弱人物的排查，持续稳定我区队安全形势。

3、全面贯彻落实赵楼煤矿二季度安全工作意见，加大安全教育的力度，确保安全生产。

4、全面落实矿党政一系列文件、指示精神，积极完成上级交付的一切工作任务，做到早准备、早发动，确保矿井和谐建设。

三季度，我掘进一队党支部将继续保持高昂的斗志、扎实的态度，继续坚定不移的围绕矿党委的部署，创新发展、务实求效，深入细化的开展工作，为矿井的发展和长治久安努力奋斗。

掘进一队党支部 2011年6月5日

第四篇：2011三讲三争活动实施方案

关于在全体学生中开展 “三讲三争”竞赛活动的实施方案

（讨论稿）

在全体学生中开展创建先进集体、争当先锋模范活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果和共青团“创先争优”活动的重要举措，是扎实推进我校跨越发展的有效途径。经校务会研究决定，在继续大力推进教职工“三育人”先锋岗创建活动的基础上，从本学期开始，在全体学生中开展“三讲三争”竞赛活动。为保证学生活动扎实开展，取得实效，现提出如下实施方案。

一、活动的指导思想

以“修德践行长才干，创先争优展风采”为主题，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持从实际出发，务求实效，充分激发全体学生励志求真、乐观向上的热情。在勤奋努力学习、加强自身素养、提升就业实力、构建和谐校园的实践中做出贡献。

勤奋努力学习，就是要全体同学把个人发展同学校发展、祖国发展结合起来，真正从思想上认识掌握知识的重要性，把掌握真知作为自身发展的必然需求，积极努力并付诸行动，用渊博的知识武装自己，切实增强自身素质，促进学生全面发展。

加强自身修养，就是要全体同学真正理解自身修养对个人发展的重要性，要切实摒弃那种“自我为中心”的自私行为，做一个讲文明、懂感恩、善学习、重修养的优秀青年。

提升就业实力，就是要全体同学认清当前就业形势的严峻性，未雨绸缪，积极参与到学校各项活动中，努力投身于各种实践活动中，以顺利升学和就业为目标，努力提升就业实力，增强就业竞争力，为将来就业及发展奠定坚实的基础。

构建和谐校园，就是要各系、班充分尊重、紧紧依靠全体学生，及时了解学生的思想动态，针对性地做好引导工作。认真倾听他们的呼声，及时反映他们的意愿，主动排查矛盾纠纷，帮助他们解决学习、生活中遇到的实际困难，引导学

生热爱母校，树立以校为荣，以校为家的思想，形成良好校风、班风和学风，推动学校和谐发展。

二、活动的总体要求

本次活动以创建先进班级、先锋特色小组，争当优秀学生为主要内容。结合我校学生实际，现提出在全体学生中开展“三讲三争”竞赛活动，其总体要求是：

——讲文明，知感恩，争道德之优； ——讲正气，重养成，争遵纪之优； ——讲学习、善思考，争勤奋之优。

活动的开展，比的就是个人修养，比的就是行为规范，比的就是学业成绩。本次活动一是要提高认识。全体教职工和学生要深刻认识到此次活动的重要性，明确开展“三讲三争”活动的意义；二是要精心组织。各系、各班要积极行动起来，引导和带领全体学生踊跃参与到本次活动中来；三是严格考核。各班辅导员要本着对学校负责、对自己负责、对学生负责的态度，严格规范考核，切实做到实事求是、公平公正；四是各系、班建立好活动档案，保证考核顺利进行。推动创建活动有序开展。

三、活动的主要内容与载体

根据“三讲三争”活动要求，我们设计的活动内容和载体主要分成四个章节内容：

（一）崇尚文明，把活动落实到日常行为上。

1、开展“讲文明从我做起”倡议签名活动。引导和教育广大学生做到行为文明、仪表文明、语言文明、环境文明、安全文明、网络文明。

2、开展“讲文明，懂感恩”主题班会。班级辅导员要通过主题班会的形式教育广大学生孝敬父母，尊敬老师，关心集体，关爱同学。要以感恩的心理和行为报答家长、报答老师、报答母校。

（二）学习先进，把活动落实到具体行动上。

1、开展校风学风建设树典型活动。开展“优良学风班级”、“学风建设先进个人”评比，挖掘校风学风建设中涌现出的典型事例、典型人物。

2、开展“我身边的榜样”评选活动。以班级为单位民主推荐在日常表现、服务同学与社会、社会实践、专业技能等方面表现突出的学生，以系为单位确定若干名“我身边的榜样”优秀学生。开展学习“我身边的榜样”活动，使学榜样、争先进、比奉献深入人心。

3、按照团委下发的《关于在团支部中深入开展“创先争优”活动的通知》中先锋特色团小组创建活动的要求，以宿舍为单位建立小组，积极开展学习、卫生、活动、遵纪等竞赛活动，形成“比、学、赶、帮”的良好氛围。

（三）勤奋学习，把活动落实到丰富学生知识上。

1、要引导学生把学习作为第一要务，鼓励学生珍惜光阴，潜心学习，立志成才。同时开展专业知识学习、专升本、就业专题辅导和讲座等，努力为学生升学就业搭建平台。

2、各处室、系要开展知识竞赛、演讲、读书、征文等各类活动，鼓励学生积极参加，在实践中锻炼自我、磨砺自我，营造好学上进浓郁的学习氛围。

（四）勇于实践，把活动落实到个人成长成才上。

1、全体学生要积极参加学校的学生社团、基本功训练等活动，到图书馆、微机室、琴房等教学场所充电，提高个人能力，满足就业需求，为将来就业奠定坚实基础。

2、积极参与到寒暑期社会调查实践和青年志愿者活动中来，以增强社会阅历和提高技能为目标，开阔视野，了解社会，增强社会适应能力和实践能力。

四、组织机构 组 长：张德平

副组长: 赵必兴 董丙丁 吴列荣 成 员：各处室、系主任

考核办设在团委会，由团委会及学生处人员组成，负责活动的统筹和日常考核公示。

五、活动考核

考核以班级、宿舍、个人为单位。建立校、系、班三级管理、考核、检查联动机制。班级辅导员为本次活动的主要负责人，同时组建学生干部值班巡查组，对校园安全、违规违纪、生活卫生、课外活动、学生行为等进行督促检查。检查情况每日公示并记录在案。

（一）考核内容：

1、学习成绩考核。主要考核内容：一是静态考核。依照我校《学分制实施办法》，内容涉及学习成绩、社团活动、基本功考核、社会调查实践等成绩作为依

据；二是动态考核，如学习效果、早读、英语角活动，图书馆、琴房上座情况等进行考核。

2、思想品德与行为养成考核。严格按照我校《学生日常行为量化考核办法》执行，强化学生日常行为、生活纪律、五星级宿舍创建等方面的重点考核。

（二）考核方法：

1、班级辅导员全面负责班级学生的考核工作。将学生日常行为、校系公示结果及时记录在案。班级每天做好记载工作，一周一小结，量化成绩以月为单位汇总到各系。

2、学校值班组、各处室系、学生干部值班巡查组将对班级工作、学生日常行为进行监督检查并公示。公示结果将记录在案作为考核依据。

六、活动评比

1、学期末，学校将对集体、个人进行集中考核。先进集体设先进系部、先进班级、五星级宿舍，先进个人设立道德标兵、学习标兵、遵纪标兵。先进系部由学校评定，先进班级、五星级宿舍由各系推荐，学校评定；先进个人由各系评定。

2、活动期间，各系对活动开展的实际效果和涌现出来的先进个人、事迹，及时进行总结宣传。

3、活动中表现出来的优秀学生将作为入党积极分子进行培养。学生的考核结果与评模、评优挂钩，与奖助学金评定挂钩，并作为学生各类鉴定的主要依据。

全体教职工要为人师表，率先垂范，强化管理，敬业奉献。全体学生要努力学习，修德养性，提高实力，全面发展。在创建“三育人先锋岗”和“三争三创”的活动平台上大显身手，共同营造和谐向上的沁师新气象。

二0一一年九月六日

第五篇：“三联三争三共建”活动工作总结

渭滨办“三联三争三共建”活动工作总结

“三联三争三共建”活动是我区党建工作的创新之举，渭滨办2010年6月回归秦都区后，着手开展此项活动。街道党工委本着建立健全基层党组织互帮互助机制，搭建互动平台，促进党建工作整体上水平的目的全面展开此项活动，并取得了一定成效。

一、安排到位，工作较细

开展“三联三争三共建”活动，是经济社会发展、推进基层党建工作的客观需要，是加强党员教育管理，充分发挥党员先进性的有力抓手，是转变机关作风，锻炼机关干部的有效途径，是今后一个时期加强基层组织建设的重要任务。我办成立了以党工委书记宁文安同志为组长，党工委副书记、主任梁懿同志为副组长，其他副职领导为成员的“三联三争三共建”活动领导小组，经过周密安排，精心部署，印发了《关于在全办基层党组织中深入开展“三联三争三共建”活动的实施意见》，为各党组织有序开展活动奠定了良好基础。面对农村、社区、非公企业支部在党建工作中存在不同程度的问题，根据实际指导开展工作。同时，通过板报、横幅、广播等形式加大了对活动的宣传力度，营造出了浓厚的舆论氛围。

二、措施得力，活动扎实 在活动开展过程中，各党组织针对活动都制定了比较具体且符合实际的措施，一是宣传到位。将“三联三争三共建”的内容、目的及意义通过广播、板报、横幅等形式向群众进行积极宣传，一方面营造了浓厚的活动氛围，一方面赢得辖区群众对活动的普遍支持；二是人员到位。通过领导包抓、派驻党建联络员形式，加强了村、社区、非公企业党支部的沟通协调；三是在支部联建上下功夫，结帮扶对子10个。帮扶村能够根据帮扶对象需求解决实际问题，留印村党委为帮扶对象赠送了投影仪，香柏李等村为帮扶对象送去了办公用品、健身器材、书记等物品，同时辖区企业定向为帮扶对象提供就业岗位50余个。四是汉仓路社区结合社区党建工作新情况，采取七项措施，推动了“三联三争三共建”活动在社区深入开展。一是建立社区党建工作联席会议制度，有效整合社区党建资源；二是变被动为主动，积极与辖区单位联系，总结社区基本情况、工作现状、存在困难，共同研究解决办法；三是开展在职党员为失业党员送信息、送岗位，先富起来的党员为贫困党员送技术、送温暖活动，促进和谐社区建设；四是按照“成熟一个，组建一个“的原则，加大楼栋党支部的组建力度，深化楼栋党员设岗定责，服务群众；五是拓展党员承诺制范围，建立党员先进性作用发挥考核机制；六是建立健全社区志愿者队伍和社区义工队伍，为社区老人、特困家庭进行定期帮扶，送去党的关怀和温暖； 七是设立便民服务点，不断增强社区的服务功能。

三、成效明显，效果较好

活动开展以来，在各党组织、党员的共同努力下，全办“三联三争三共建”活动取得了明显成效，各党组织的沟通联系更加紧密，促进了各基层党组织互帮互助机制的不断完善，也使广大群众在活动中得到了很大实惠。如，结对帮扶工作进一步规范了个别村的制度建设，完善村级活动场所配备；企业为失地农民定向提供了就业信息和就业岗位；社区服务职能得到了不断强化。

四、存在问题

虽然活动开展总体情况良好，但是我们还存在一定的不足：一是纸上写的多，实际落实少。二是对基层薄弱环节、存在问题，了解得多，解决的少。三是各党组织开展活动不够平衡。

下一步，我们将把“三联三争三共建”活动与“三为”活动有机结合，切实转变工作作风，不断深入基层，充分了解基层实际，着力解决实际问题，不断提高基层党组织构建和谐社会的能力，为我区党建工作整体上水平做出应有的贡献。