第一篇：PPT知识
PPT（全名：PowerPoint）是美国微软公司出品的办公软件系列重要组件之一（另外还有Excel、Word等）；最常用的就是用来制作幻灯片。MicrosoftOfficePowerPoint是一种演示文稿图形程序，该软件是功能强大的演示文稿制作软件；可协助用户独自或联机创建永恒的视觉效果；它增强了多媒体支持功能，利用该软件制作的文稿，可以通过不同的方式播放，也可将演示文稿打印成一页一页的幻灯片，使用幻灯片机或投影仪播放，可以将演示文稿保存到光盘中以进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。对用户界面进行了改进并增强了对智能标记的支持，可以更加便捷地查看和创建高品质的演示文稿。[1]
编辑本段内容应用
一套完整的PPT文件一般包含：片头动画、PPT封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等；所采用的素材有：文字、图片、图表、动画、声音、影片等；国际领先的PPT设计公司有：themegallery、poweredtemplates、presentationload等；近年来，中国的PPT应用水平逐步提高，应用领域越来越广；PPT正成为人们工作生活的重要组成部分，在工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询等领域。
相册制作
1．启动ppt，新建一个空白演示文稿。依次单击“插入”菜单中的“图片”，选择“新建相册”命令，弹出“相册”对话框。2．相册的图片可以选择磁盘中的图片文件（单击“文件/磁盘”按钮），也可以选择来自扫描仪和数码相机等外设中的图片（单击“扫描仪/照相机”按钮）。通常情况下，我们单击“文件/磁盘”按钮选择磁盘中已有的图片文件。ppt在弹出的选择插入图片文件的对话框中可按住shift键（连续的）或Ctrl键（不连续的）选择图片文件，选好后单击“插入”按钮返回相册对话框。如果需要选择其他文件夹中的图片文件可再次单击该按钮加入。3．所有被选择插入的图片文件都出现在相册对话框的“相册中的图片”文件列表中，单击图片名称可在预览框中看到相应的效果。单击图片文件列表下方的“↑”、“↓”按钮可改变图片出现的先后顺序，单击[删除]按钮可删除被加入的图片文件。通过图片“预览”框下方的提供的六个按钮，我们还可以旋转选中的图片，改变图片的亮度和对比度等。4．接下面来我们来看看相册的版式设计。单击“图片版式”右侧的下拉列表，我们可以指定每张幻灯片中图片的数量和是否显示图片标题。单击“相框形状”右侧的下拉列表可以为相册中的每一个图片指定相框的形状，但功能必须在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效，假设我们可以选择“圆角矩形”，这可是需要用专业图像工具才能达到的效果。最后还可以为幻灯片指定一个合适的模板，单击“设计模式”框右侧的[浏览]按钮即可进行相应的设置。在制作过程中还有一个技巧，如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容，可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项，相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明（即为该图片的文件名），该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效。以上操作完成之后，单击对话框中的[创建]按钮，ppt就自动生成了一个电子相册。到此，一个简单的电子相册已经生成了。当然了，如果需要进一步地对相册效果进行美化，我们还可以对幻灯片辅以一些文字说明，设置背景音乐、过渡效果和切换效果。相信大家看完本文后，能自己亲自动手，制作一个更精美的个性化的电子相册。制作完成后，记得将你的相册打包或刻录成光盘，送你的亲朋好友一起欣赏哦。
使用技巧
当用户有过这样的经历：辛辛苦苦在PowerPoint中制作好了演示文稿，但是拿到别人的机器上却由于没有安装PowerPoint软件或者PowerPoint发生故障而无法播放，在PowerPoint文档中插入了声音，到其他计算机上却不能找到，设置了漂亮的字体，到别人的机器上却改变了。遇到这种情况我们应该怎样处理呢？打包可以将有关演示文稿的所有
内容都保存下来，即使链接了文件或者TrueType字体也不怕。然后将生成的打包文件Pngsetup.exe（所有打包后的文件名均为此）拷贝到其他计算机中进行解包即可。具体的打包过程如下：①打开欲进行打包的演示文稿，然后执行“文件/打包”命令，系统将弹出“打包向导”对话框。②单击“下一步”按钮进入“选择打包的文件”对话框，其中有两个选择项，我们可以通过“浏览”选择其它演示文稿，并且允许一次打包多个文件。③选择文件后，单击“下一步”按钮，进入“选择目标”向导对话框，系统默认的是软盘驱动器，不过建议大家选择硬盘进行存取，这样不但速度快，而且不容易发生故障，在需要时还可以拷贝到软盘上。④单击“下一步”按钮进入“链接”对话框，在此尤其需要注意的是链接文件一定要打包。对于“嵌入TrueType字体”一项最好不要选，因为选中的话会大大增加打包文件的大小。可能有的朋友为了美观会用到一些特殊的字体，这样的话建议大家最好采用图片的形式而不要直接应用字体。⑤单击“下一步”按钮进入“播放器”对话框，如果你要在没有安装PowerPoint的机器上播放演示文稿，选中“Windows95或NT的播放器”一项。⑥单击“下一步”按钮即进入“完成”对话框，单击“完成”按钮开始打包过程，打包工作结束后，会给出打包成功的提示，单击“确定”即可完成打包工作。要将打包的演示文稿在其他的计算机上播放，必须将生成的打包文件解包到目的计算机上。具体的解包过程如下：①双击Pngsetup.exe程序，程序运行后会显示对话框，要求选择解包后的文件存放的位置。②输入目标文件夹，单击“确定”，系统会提示用户，如果在目标文件夹中存在同名文件，解包的文件将覆盖它，单击“是”。③此时开始解包过程，完成后会给出一个“演示文稿已成功安装，是否现在运行幻灯片放映”，单击是即可播放。
设置按钮方法
在PPT演示文稿中经常要用到链接功能，我们可以用“动作按钮”功能来实现。下面，我们建立一个“课堂练习”按钮，链接到第十七张幻灯片上。1．执行“幻灯片放映动画按钮自定义”命令。2．在幻灯片中拖拉出一个按钮来，此时系统自动弹出“动作设置”对话框。3．然后选中“超链接到”选项，然后单击其右侧的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选择“幻灯片”选项，打开“超链接到幻灯片”对话框，选中第十七张幻灯片，确定返回。4．右击按钮，在随后弹出的快捷菜单中，选择“添加文本”选项，再输入文本（如“课堂练习”）。5．设置好文本的字号、字体等，调整好按钮大小，并将其定位在合适的位置上即可。
文稿合并
PPT文档是经常使用的一种演示文稿，公司的很多活动都会使用到，其格式较为特殊，由于其中往往插入很多图形以及添加一些动画效果，因此要比较两篇演示文稿的不同，的确有点麻烦，而利用PowerPoint的比较合并演示文稿功能，不仅仅能够比较出两个文稿文字、图形的改动情况，而且能够将动画的改变情况查找出来，从而能够对自己演示文稿的变化情况了如指掌。在操作上，PowerPoint的比较合并演示文稿功能与Word的操作有较大不同。启动PowerPoint，打开演示文稿，比如：VPN产品介绍.PPT，执行“工具→比较并合并演示文稿”命令，在弹出的对话框中选择要比较的其他演示文稿，如VPN产品介绍（修改）.PPT，单击“合并”按钮。随之，往往会弹出一个关于“一个或多个演示文稿未使用‘文件’菜单上的‘邮件收件人（审阅）’命令发送”提示框，这里直接单击“继续”按钮即可。在打开的源演示文稿中的右侧会显示一个“修订”任务窗格，在其中会将对每张幻灯片的修改情况列举出来，单击“幻灯片更改”列表框中的某个修改操作，即可在幻灯片中直接看到其更改具体操作，如果需要接受更改操作的某个具体步骤，只要选中相应操作前面的复选框即可，如删除“卡”字。与在Word中类似，在比较合并PPT文档时，在工具栏上也会出现一个“修订”工具按钮，从其中可以查看审阅人以及进行是否接受修改等操作。
设置程序
用户可以在幻灯片放映的过程中打开任何其他程序，例如MicrosoftExcel或InternetExplorer。而且程序是在MicrosoftPowerPoint外部打开的，不会嵌入演示文稿中。具体方法是：首先在幻灯片中，选择用于打开程序的文本或对象，执行“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令。如果用户想要在幻灯片放映过程中通过单击选定对象的方法来打开程序，请使用“单击鼠标”选项卡；如果希望在鼠标移过对象时打开程序，请单击“鼠标移过”选项卡。在其中单击“运行程序”，再键入路径或单击“浏览”查找要打开的程序。完成以后单击“确定”关闭对话框。
估计时间
1.排练时自动设置幻灯片放映时间间隔的方法：1．打开要设置时间的演示文稿。
2．在“幻灯片放映”菜单中点击“放映/排练记时”命令，激活排练方式。此时幻灯片放映开始，同时计时系统启动。3．重新记时可以单击快捷按钮，暂停可以单击快捷按钮，如果要继续那就要再一次单击按钮。4．当Powerpoint2003放完最后一张幻灯片后，系统会自动弹出一个提示框。如果选择“是”，那么上述操作所记录的时间就会保留下来，并在以后播放这一组幻灯片时，以此次记录下来的时间放映，同时弹出如图2所示的结果，在此图中显示出了每张幻灯片放映的对应时间；点击“否”，那么你所做的所有时间设置将取消。课件1，演示排练时自动设置幻灯片放映时间间隔的方法已知放映所需时间后的时间间隔设置的方法：如果已经知道幻灯片放映所需要的时间，那可以直接在“排练”对话框内输入该数值。1．在“幻灯片放映”菜单中点击“放映/排练计时”命令，激活排练方式。2．将要设置时间间隔的幻灯片选中。3．用鼠标单击“排练”对话框内的时间框，将光标定位于这里，在这个框里按照小时：分：秒的格式输入时间，完毕后按回车键，则所输入的时间便被生效，并自动放映下一张幻灯片并继续记时。4．同理，只要在其它幻灯片上重要上述步骤，便可以将所有需要设置时间间隔的幻灯片处理完毕，只要在最后弹出的对话框里单击按钮“是”表示确认后，所设置的时间间隔便可以生效。设置完毕后，可以在幻灯片浏览视图下，看到所有设置了时间的幻灯片下方都显示有该幻灯片在屏幕上停留的时间。
制作符号
一般情况下，用户使用的项目符号都是1．2．3，a、b、c之类的，其实，我们还可以使用图片文件来作为项目符号。首先请用户选择要添加图片项目符号的文本或列表。点击“格式→项目符号和编号”，在“项目符号项”选项卡中单击“图片”，调出剪辑管理器，用户可以选择图片项目符号。在“图片项目符号”对话框中，单击一张图片，再单击“确定”。小提示：若要将自己的图片添加到此对话框中，请单击“导入”，再选择所需的文件，然后单击“添加”。如果用户的计算机上没有安装剪辑管理器，则在“项目符号和编号”对话框中单击“图片”后会显示“插入图片”对话框，用户只需要选择自己希望的图片就可以了。运用母板
使用母版可以定义每张幻灯片共同具有的一些统一特征。这些特征包括：文字的位置与格式，背景图案，是否在每张幻灯片上显示页码、页脚及日期等。母版中最常用到的是幻灯片母版。它控制除标题幻灯片以外的所有幻灯片的格式。母版上的更改反映在每张幻灯片上。如果要使个别的幻灯片外观与母版不同，直接修改该幻灯片即可。幻灯片母版的使用操作如下：⑴打开“视图”菜单上的“母板”，单击“幻灯片母板”。⑵将对象添加到幻灯片母版中。⑶单击“母板”工具栏上的“关闭”按钮。
图片运动
打开“幻灯片放映”菜单下的“自定义动画”选项，就可以在屏幕右侧出现“自定义动画”任务窗口（如图1所示）。动画的整个设置过程就可以在这个窗口中完成，如果选中窗口
底部的“自动预览”选项，那么所添加的任何动画效果都能在编辑区内得到实时的预览。PowerPoint2003增加了“强调”、“退出”、“动作路径（包括绘制自定义路径）”的效果（如图2）。特别是“绘制自定义路径”效果可以使对象沿着自定义的路径运动，为老师们制作课件带来了很大的方便，解决了97/2000版中实现这种效果既繁琐又不理想的问题。PowerPoint2003的“进入（对象进入画面过程中的动画效果）”、“强调（对象进入画面后的动画效果）”、“退出（对象退出画面过程中的动画效果）”效果都提供了“基本型”、“细微型”、“温和型”和“华丽型”多种动画。“动作路径”和“绘制自定义路径”设有“基本”、“直线和曲线”、“特殊”、“任意多边形”、“自由曲线”等动画路径，动画效果可谓名目繁多。并且对于同一对象可以设置多种不同的动画效果，如果再适当地设置各动画的起始时间和过程时间，其最终效果有如Flash，令人叫绝。笔者曾用“绘制自定义路径”效果和退出中的“缩放”、“渐变”效果三者结合，在同一张幻灯片中让热气球慢慢升起→飘向远方→越来越小→越来越朦胧。整个动画一气呵成，过程流畅，决不拖泥带水。动画控制方式对于动画方式，PowerPoint2003除了提供“单击鼠标”和“之后（从上一项之后开始）”控制功能外，还增加了“之前（从上一项开始）”和“触发器动画”两项控制动画的新功能。利用“之前”动画方式，在一张幻灯片中就可以设置多个对象同时运行动画的效果，并且不同对象动画的开始时间可以自行设定。“触发器动画”可以将画面中的任一对象设置为触发器。单击它，该触发器下的所有对象就能根据预先设定的动画效果开始运动，并且设定好的触发器可以多次重复使用。利用这种动画方式，可以制作出类似在Authorware、Flash等软件中用按钮控制动画的效果（将“动作按钮”作为触发器即可）。动画时间（速度）控制在PowerPoint97/2000版中，对象动画过程的时间或速度是默认的，无法预先设定，而2003版的此项功能却是无可挑剔的，完全可以与Authorware的动画时间控制相媲美。它设有“非常慢（5秒）”、“慢速（3秒）”、“中速（2秒）”、“快速（1秒）”和“非常快（0.5秒）”（如图3所示）等各种选择。如果还觉得不够的话，还可直接在“速度”栏中输入所需的时间，多的可以是几小时，最少为0.01秒。另外，用2003版制作的滚动字幕动画可以让你从容地将一大段文字一一读完，动画与音乐（声音）的同步播放也不再是一件难事了。如果你需要重复播放某一段动画，除了用触发器控制外，还可以在“重复”框中选择重复的次数或停止该动画的条件（“直到下一次单击”或“直到幻灯片末尾”）。设定动画的起始时间和过程时间还可以通过以下简捷的方法进行：选择图1中的“显示高级日程表”项，则动画列表中每个动画的右侧将显示蓝色的动画时间矩形块，通过移动或缩放矩形块，可以方便地改变动画的起始时间和过程时间。当然，PowerPoint2003不但在动画功能方面有了很大的改进，其他方面也有了长足的“进步”，如在增大剪贴画容量的同时增加了自动搜索整个硬盘图片、声音、视频的功能；允许每一张幻灯片采用不同的模板；扩充了幻灯片切换效果并且切换时间间隔最小可以是0.1秒等等。
表格插入
用动画的形式介绍插入图表的方法和技巧；利用图表，可以更加直观地演示数据的变化情况。1．执行“插入图表”命令，进入图表编辑状态。2．在数据表中编辑好相应的数据内容，然后在幻灯片空白处单击一下鼠标，即可退出图表编辑状态。3．调整好图表的大小，并将其定位在合适位置上即可。注意：如果发现数据有误，直接双击图表，即可再次进入图表编辑状态，进行修改处理。
编辑本段转换文稿
制作的演示文稿有大量的文本，已经在Word中输入过了，可以用下面两种方法直接调用进来：在使用下面两种调用方法之前，都要在Word中，对文本进行设置一下：将需要转换的文本设置为“标题1．标题2．标题3„„”等样式，保存返回。方法一：插入法：在PowerPoint中，执行“插入→幻灯片（从大纲）”命令，打开“插入大纲”对话框（如
图），选中需要调用的Word文档，按下“插入”按钮即可。注意：仿照此法操作，可以将文本文件、金山文字等格式的文档插入到幻灯片中。方法二：发送法。在Word中，打开相应的文档，执行“文件→发送→MicrosoftOfficePowerPoint”命令，系统自动启动PowerPoint，并将Word中设置好格式的文档转换到演示文稿中。
自动播放
幻灯片自动切换；在PowerPoint中，可为每个幻灯片设置相应时间，让它到达预定时间后自动切换而无需手工单击切换：先在普通视图中选中幻灯片，再选择“幻灯片放映”→“幻灯片切换”，在“换片方式”下，选择“每隔”复选框，再输入要幻灯片在屏幕上显示的秒数即可。
快速启动方法
如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它。那可以选择“文件——另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为“PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件，PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。
替换母版
灵活调用模板PowerPoint提供的模板非常丰富，可以根据需要灵活选用：选择“文件”→“新建”，在打开的任务窗格中可以看到它提供了“新建”、“根据现有演示文稿新建”和“根据模板新建”三种调用模板的方式。“新建”下又有“根据设计模板”和“根据内容提示向导”等方式。而单击“根据现有演示文稿新建”下的“选择演示文稿”，可以将现有演示文稿作为模板建立新文件。“根据模板新建”下则有“通用模板”官方上的模板”等多种选择，单击“通用模板”可以打开“模板”对话框，选用系统安装的各种模板。网络模板上文已经做过介绍，这里不再重复。灵活选用模板PowerPointXP之前版本调用模板很死板，演示文稿中的幻灯片只能应用同一种模板。PowerPointXP对此作了很大的改进，你可以给演示文稿中的幻灯片选用各种模板：首先选中“视图”菜单下的“任务窗格”，打开“幻灯片设计”任务窗格。并在“普通”视图下选中要应用模板的幻灯片（如果有多个幻灯片要应用同一模板，可以按住Ctrl键逐个选择），最后再将鼠标指向任务窗格中显示的某个模板，单击右侧的下拉按钮打开菜单，选择其中的“应用于选定幻灯片”即可。应用配色方案不知道大家注意过没有，在PowerPoint中的“配色方案”其实是一种特殊的模板，如果你想将某个配色方案应用于多个幻灯片，可以按住Ctrl键选中“幻灯片”窗口中的多个幻灯片，然后单击“幻灯片设计”任务窗格中的“配色方案”，最后单击任务窗格中你喜欢的“配色方案”，则所选幻灯片就会使用这个配色方案。如果你想将设计模板、动画方案或文字版式快速应用于多个幻灯片，也可以使用这个技巧。
右键新建文件
先进入C：DocumentsandSettings名Templates文件夹下，右击，选择“新建”→“PowerPoint演示文稿”新建一个PowerPoint文件，再双击此文件，然后对其中颜色、字体等进行自行定义。最后，选中它，把它改名为pwrpnt10.pot文件。以后在“资源管理器”中右击鼠标，选择选择“新建”→“PowerPoint演示文稿”，再双击新建的演示文稿，你就会发现，它已经套用了在pwrpnt10.pot文件中的设置了。从而可以制作出自己的个性PowerPoint演示文件，真是方便极了。
文稿另存为模板
如果得到了一个制作精美的演示文稿，希望在以后自己制作演示文稿时也能用到这样的设计。这时就可以将它另存为模板：单击“文件→新建”，在“新建演示文稿”任务窗格的“根据现有演示文稿新建”之下，单击“选择演示文稿”，再选择所需的演示文稿，然后单击“创建”。接着，删除新模板中不需要的文本、幻灯片或设计对象，然后确认更改。完成修改以后
执行“文件”菜单中的“另存为”。在“文件名”框中，键入模板的名称。在“保存类型”框中，单击“演示文稿设计模板”，单击“保存”按钮即可。在新建模板以后，新模板就会在下次打开PowerPoint时按字母顺序显示在“幻灯片设计”任务窗格的“可供使用”之下，供使用。
更改演示文稿设计模板
当单击“常用”工具栏上的“新建”按钮时，PowerPoint将会显示一个使用默认的设计幻灯片。其实，完全可以更改这个设计以使它总是包括一些常用元素，这样就不需要每次创建演示文稿都去更改这些内容了，带来很多方便：单击“常用”工具栏上的“新建”按钮。然后选择“视图”→“母版”→“幻灯片母版”。接着，就能在幻灯片母版上进行更改了。做完更改后，在“幻灯片母版视图”工具栏上，单击“关闭母版视图”。最后，选择“文件”→“另存为”。在“保存类型”框中，选择“演示文稿设计模板”；在“文件名”框中，键入“blank”，再单击“保存”。关闭模板。应用多个版式PowerPoint完全支持在一个演示文稿中使用多个模板！这样，就不用为版面单调而发愁了：先打开想要更改模板的幻灯片，选择“格式”→“幻灯片设计”，这时在主窗口的右边会出现一个“幻灯片设计”任务窗格。只要将鼠标移到希望应用的模板上（请不要着急单击模板），此时在模板右边会出现一个向下的箭头，单击此箭头，在弹出菜单中执行“应用于选定幻灯片”。这样，这个幻灯片就具有了一个和其他页面不同的模板了。
替换幻灯片模板
如果想要替换或添加幻灯片母版，可以选择“视图”→“母版”→“幻灯片母版”。然后单击“幻灯片母版视图”工具栏中的“设计”按钮。如果要替换演示文稿中的选定母版，而不是所有的母版，那则在左侧的缩略图选择母版。接着在“幻灯片设计”任务窗格中，指向所需要的模版，单击箭头。然后如果要使用新设计模版的母版替换所选定的母版，请单击“替换所选设计”；如果想要使用新设计模版的母版替换所有的当前母版，请单击“替换所有设计”；要在演示文稿中添加新的设计模版和母版，请单击“添加设计方案”。
编辑本段PPT转换软件
ConvertPDFtoPowerPoint转换器是一个全面的PDF转换工具，它可以帮助您将PDF转换为PowerPoint格式。支持批量转换和部分转换，只需要简单的右击，让PDF转换更有效率。AnyPDFTools功能强大的一款转换工具，支持将PDF原文件转换成Word、Excel、PPT、EPUB、Html以及文本文档。用户可以轻松编辑或重新使用PDF文档，尽可能的保持原有的表格、图片、超链接、布局效果等元素。当然，用户也可以根据需要删除冗赘内容。ImTOOPDFtoPowerPointConverterImTOOPDF转换器是一个PDF转换工具，可以转换成PDF文件到PPT等多种格式文件。使用过程简单、方便，只需两个简单的步骤完成转换，打开软件后将所需转换的PDF文件拖放到工作区应用，然后点击“转换”按钮即可。总体来说，ImTOOPDF转换器可以把PDF文件在尽量保留原素材面貌的情况下快速转换为用户需要的格式，值得尝试。
编辑本段PPT的其他含义
泡泡堂简称之一也是PPTPPT也是个浓度度量单位。ppmpptppb之间的换算：表达溶液浓度时，1ppm即为1ug/mL；表达固体中成分含量时，1ppm即为1ug/g或1g/t。1ppb为1ppm的千分之一。partpertrillion 兆分之...ppmpartpermillion 百万分之„„ppbpartperbillion 10亿分之„„pptpartpertrillion 万亿分之„„partperthousand 千分之„„PPmPPbPPt单独拿出来，不能说是单位，就象%一样，不是单位。使用的时候可以，可以定义为v/vn/nm/mg/lg/m3等等。PPm是10的－6次方PPb是10的－9次方PPt是10的－12次方PreproductionTest 生产前试验，试制性试验PowerPoint 演示文件（演示文稿）ppt.Precipitate.PcipitationProbabilisticPotentialTheory概率位势理论；ProcessorPerTrack处理器/道；PromptLoading即时装船
编辑本段PPT教材
PPT演示之道相关书籍书名：PPT演示之道——写给非设计人员的幻灯片指南作者：孙小小出版社：电子工业出版社出版时间：2010年02月ISBN：9787121062292开本：16开定价：29.80元PPT演义——100%幻灯片设计密码作者：陈魁副标题：100%幻灯片设计密码ISBN：9787121083426页数：472定价：89.00出版社：电子工业出版社装帧：平装出版年：2009-5-1
编辑本段专业设计
初级相关书籍PPT制作者；掌握PPT制作的基本技巧，具有一定的PPT制作经验。能够使用模板、绘制简单图表、制作简单PPT动画、简单编辑图片和文字，但在设计、策划、动画方面面临瓶颈，与专业水准差距较大。进阶目标：专业水准的PPT设计师。进阶建议结合工作实际，全面突破瓶颈，系统提升四方面的技能：1．PowerPoint：进一步研究PPT专业技能，提升PPT理念、图表设计技能等。推荐书籍：《PPT演义100%幻灯片设计密码（含DVD光盘1张）（全彩）》（陈魁）《演说之禅——职场必知的幻灯片秘技》（（美）雷纳德）《无限变换PowerPoint国际风格幻灯演示300例》（（韩）辛泰勋）2．设计：（1）掌握常用的设计工具：首推Photoshop，进而可学习CorelDRAW、illustrator等。推荐书籍：《AdobePhotoshopCS2中文版经典教程》（美国Adobe公司）（ppt相册2）学习排版、配色方面的原理，提升设计审美。推荐书籍：《版式设计原理》（（日）佐佐木刚土）《美国视觉设计学院用书：设计元素－－平面设计样式》（（美）萨马拉著）《美国视觉设计学院用书.完成设计－－从理论到实践》（（美）萨马拉著）3．策划：系统学习演示设计规律如图表运用规律、结构化思维模式等。推荐书籍：《金字塔原理》（（美）巴巴拉·明托）《用图表说话：麦肯锡商务沟通完全工具箱》（（美）泽拉兹尼）《用演示说话——麦肯锡商务沟通完全手册》（（美国）基恩·泽拉慈尼）4．动画：系统提升动画运用技能，掌握动画运动规律，提升创意、让动画更自然。除了学习书本知识，更要向一些flash网站学习。推荐书籍：《动画运动规律——原理·原画·原创》（司徒宁著）《精通Flash动画设计——运动规律与动作实现》（邓文达）《精通Flash动画设计——脚本、分镜头设计与典型案例》（邓文达）持续提升PPT水平的提高需持之以恒，短期和一时的努力只是竹篮打水。除了在工作中不断制作和反思还需要经常查看一些PPT论坛、PPT网站，吸取精华、交流思想。推荐的PPT网站：PPT教程网扑奔ppt网WPSoffice论坛永中论坛锐得PPT论坛锐普PPT论坛slideshare分享网PPT天堂网站以上网站各有侧重，PPT设计师可根据自己的喜好和风格选取一到两家网站，经常访问、观摩学习。
第二篇：ppt==航空联盟知识
本文由费存烈贡献
ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。培训中心简报
2010年第 2010年第8期 年第8
培 训 动 态 联 盟 知 识 教 员 风 采 爱 在 东 航
培 训 动 态 联 盟 知 识 教 员 风 采 爱 在 东 航
为积极配合公司顺利加入天合联
培训中心于8 培训中心于8月2日全面启动入盟培训工作
盟，培训中心的工作重点是按照入盟 标准完成课程内容的编译和课程的设 计开发工作，计开发工作，同时指导各部门入盟专 业培训工作。业培训工作。为提高入盟培训工作的 计划性、有效性和针对性，计划性、有效性和针对性，培训中心 成立领导小组及六大专业项目组，成立领导小组及六大专业项目组，制 定了工作计划，确定了工作职责、定了工作计划，确定了工作职责、实 施计划和员工培训方案。施计划和员工培训方案。由于培训工 作时间紧、任务重，作时间紧、任务重，培训中心将以网 络教学、课堂教学、举办讲座、络教学、课堂教学、举办讲座、中心 月报、月报、印制联盟基础知识手册和操作 速查手册、研究开发 “ 联盟英语 ” 速查手册、研究开发“ 联盟英语” 课 件等多种方式开展对全体员工的联盟 基础知识普及培训和针对不同员工需 求的专业培训，求的专业培训，确保入盟培训工作顺 利完成。利完成。
培训中心举办2010 培训中心举办2010乘务培训中期研讨会 2010乘务培训中期研讨会
东航12 家分子公司的客舱部领 东航 12家分子公司的客舱部领 导和业务执行部经理前来参加。导和业务执行部经理前来参加。会 上，培训中心总经理钟雯做了重要 讲话，2010下半年的乘务培训工 讲话，对 2010 下半年的乘务培训工 作指明了方向，作指明了方向，一是进一步关注世 博培训，确保服务新产品落地； 博培训，确保服务新产品落地 ； 二 是加大东航“ 学网” 是加大东航“e学网”的各项功能建 三是确保入盟培训； 设 ； 三是确保入盟培训 ； 四是初步 制定了2011 乘务培训计划 乘务培训计划。制定了 2011乘务培训计划。围 绕着这几个目标领导们展开了激烈 的讨论，的讨论，上海客舱部提出了应对新 乘加强关于“ 以客为尊” 乘加强关于 “ 以客为尊 ” 服务转型 的理念培训，而江西、的理念培训，而江西、浙江等分子 公司都提到了我们需要不断加强关 于不正常航班上乘务员的沟通能力 的提升培训等等。的提升培训等等。2010年东航乘务长（客舱经理）2010年东航乘务长（客舱经理）复训圆满完成 年东航乘务长
来自东航总部及12个分子公司客舱部 千余位一线管理人员参加了本次培训。此次 培训以“情境领导”为主题，课程开发组结 合航班管理实际情况，收集大量案例，用影 像、讨论、案例分析多种教学方式带动学员 进入课程，旨在进一步提升现场管理人员的 管理水平。课堂教学注重理念的提升、注重 交流与互动，注重操作与实务，来自一线的 带班乘务长们积极参与、踊跃发言，共同分 享经验、交流心得。课堂气氛活跃，复训达 到了预期的效果。来自上海保障部、市场营 销委、运控中心及工程技术公 司的500余名新入职员工参加 了本次培训。公司纪委书记巴 胜基亲自到场发表了热情洋溢 的讲话，并对新进员工提出期 望，希望新员工能尽快了解东 航、融入东航、热爱东航。
四项措施强化新员培训 配置较强师资
公司领导亲自前来寄 语新员工，党委宣传 部、公司团委、人力 资源部等部门领导亲 自为新员工授课，培 训中心亦派出骨干教 员完成相关课程的教 学工作。
合理安排时间
新员工培训工作涵盖 了“两个阶段，三方 面内容”，即通过通 用知识培训和专业知 识培训两个阶段的工 作，从企业通识、部 门内工作引导和部门 间交叉工作引导等方 面完成对新员工的系 统培训。
充实培训内容
从东航企业文化、员 工手册、青年发展导 航、业务流程、空防 安全、航空法律法规 等内容，让新员工在 入职初始就对公司的 文化、制度、业务等 有较为全面的认识，为新员工尽快了解东 航、融入东航创造条 件。
加强培训服务 保障工作
培训中心为本新 员工入职培训提供了 强有力的后勤保障，替新员解忧，使其安 心培训。
培训中心首次举办大规模65 培训中心首次举办大规模65年以前飞行员英语培训专场 65年以前飞行员英语培训专场
针对65年以前飞行员特点，针对65年以前飞行员特点，培训中 心制定了详细的培训计划，心制定了详细的培训计划，针对性的编 制培训课件，采用循序渐进的方式，制培训课件，采用循序渐进的方式，逐 步引导进行英语授课，步引导进行英语授课，让参训飞行员感 受到学习英语的乐趣。为确保培训质量。受到学习英语的乐趣。为确保培训质量。东航飞行员英语工程办公室主任郑光富 全程参加了本次培训，在培训过程中，全程参加了本次培训，在培训过程中，他利用课间休息时间，他利用课间休息时间，与广大参训飞行 员进行交流，员进行交流，认真地听取大家对本次培 训的看法和建议，训的看法和建议，从而为今后提高此类 培训效果打下了坚实的奠基石。培训效果打下了坚实的奠基石。
2010离港、2010离港、旅客服务专业兼职教员联合业务研讨会成功举办 离港
共有来自于各分、子公司的22名兼职教员参加了研讨。此次研讨分为三部分，第一部分由地面服务培训部资深 教员将公司2010以来的新服务产品及新业务的操作 流程向各分、子公司兼职教员进行了讲解，并就听课教 员提出的难点重点问题进行答疑解惑；第二部分为授课 评估，以此了解各专业教员对于业务知识的熟悉程度，掌控授课质量；第三部分为此次研讨的重头戏，培训中 心邀请了原上航高级教员严志岷为大家进行了投诉及服 务技能的培训，此次培训为东上重组后首次引进的地面 精品课程，严老师以其丰富的工作经验及诙谐幽默的授 课方式很好地演绎了地面客运一线投诉应对策略，使在 座的每一位都感到受益匪浅。
培 训 动 态 联 盟 知 识 教 员 风 采 爱 在 东 航
6月21日，公司在天合联盟成立10周年的庆典仪式上，签署了《东航加入天合联盟 21日 公司在天合联盟成立10周年的庆典仪式上，签署了《 遵守协议》 标志着公司已经完成加入天合联盟的所有法律手续，入盟工作正式开始。遵守协议》，标志着公司已经完成加入天合联盟的所有法律手续，入盟工作正式开始。
第一，加入国际航空联盟，是承继和延续公司改革发展系列举 措，持续推进公司发展进步的必然要求。第二，加入国际航空联盟，是落实公司未来“五大发展战略” 第二，加入国际航空联盟，是落实公司未来“五大发展战略”，推动公司又好又快发展的迫切需要。第三，加入国际航空联盟，是全面提升各种能力，推动公司改 革和发展上水平的重大举措。第四，加入国际航空联盟，为提高员工素质、提升员工国际化 视野提供了一个很好的机会与途径。
联盟是指两个或两个以上的公司为实现其成员的共同利益而结成的同盟。对于航空联盟而言，的同盟。对于航空联盟而言，就是为航空旅客提供一整套服务和产品 的联盟。其共同利益和目标就是为旅客提供更丰富的航空旅行产品，的联盟。
其共同利益和目标就是为旅客提供更丰富的航空旅行产品，使旅客享受更舒适和愉悦的空中旅途。使旅客享受更舒适和愉悦的空中旅途。
一旦成为某个航空联盟的成员，这个联盟中的每一家航空公司都 将成为其他航空公司的代表，这就是“全球网络代表” 将成为其他航空公司的代表，这就是“全球网络代表”的含义。航空 联盟使其成员航空公司在还未开辟市场的区域中获得市场份额，从而 增加收入。天合联盟的品牌口号：我们更关注您!天合联盟的品牌口号：我们更关注您!2000年 2000 年 6 月 22 日由法国航空公司、达美航空公司、墨西哥国际 22日由法国航空公司、达美航空公司、航空公司和大韩航空公司联合成立。航空公司和大韩航空公司联合成立。目前为全球民航业第二大 航空公司联盟。航空公司联盟。天合联盟拥有13个成员航空公司，每天提供13,000次航班，天合联盟拥有13个成员航空公司，每天提供13,000 次航班，服 务覆盖169个国家的898个目的地，每年运送全球旅客达3 84亿 务覆盖169个国家的898个目的地，每年运送全球旅客达3.84亿 人次。人次。
成 员 数 量： 13家成员公司 13家成员公司 飞 抵 国 家： 169 飞 抵 机 场： 898 每日离港航班： 约13,000次 13,000次 每年乘客总量： 384（单位为百万）384（单位为百万）飞行常客会员： 116（单位为百万）116（单位为百万）休 息 室 数 量： 447 机 网 队： 站: 1,941 个主线机队（外加1,199 个相关承运商的机队）个主线机队（外加1,199员 工 人 数： 316,445人 316,445人
培 训 动 态 联 盟 知 识 教 员 风 采 爱 在 东 航
张娟，培训中心地面服务培训部
专职教员，2009年 12 月自上海 专职教员，于 2009 年 12月自上海 保障部浦东客运部调入。保障部浦东客运部调入。虽然专 职从事培训工作的时间并不长，职从事培训工作的时间并不长，但该同志谦虚好学、求实上进，但该同志谦虚好学、求实上进，在原专业的基础上积极拓展，在原专业的基础上积极拓展，目 前为止已先后参与并接手了“ 前为止已先后参与并接手了 “ 世 博服务产品” 的课件教案制作、博服务产品 ” 的课件教案制作、客运新员班的班主任管理、客运新员班的班主任管理、“ 绩 效管理” 课程内容的开发、效管理 ” 课程内容的开发、服务 技巧、基层管理、技巧、基层管理、教员授课技巧 的授课等等重要工作项目，的授课等等重要工作项目，成绩 斐然，斐然，赢得了部门同事及学员们 的交口称赞。的交口称赞。
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一封来自内蒙古扎赉特旗人民政府的感谢信 ——培训中心“爱在东航” ——培训中心“爱在东航”活动纪实 培训中心
近日，近日，培训中心收到一封来自内蒙古扎 赉特旗人民政府的感谢信，赉特旗人民政府的感谢信，感谢东航在慈善 光明行义诊活动中做出的贡献。此次活动中，光明行义诊活动中做出的贡献。此次活动中，东航培训中心特派专员参加北大国际（BiMBA）白内障复明慈善光明行组织。慈 BiMBA）白内障复明慈善光明行组织。善光明行组织是一支自愿组成的爱心队伍，善光明行组织是一支自愿组成的爱心队伍，他们在过去的三年里带上医疗器械和精湛的 医疗技术，将光明送到边远贫困地方。医疗技术，将光明送到边远贫困地方。他们 将光明送到了雪域高原、天山脚下、将光明送到了雪域高原、天山脚下、黄土高 坡，今年7 月 16日-24日走到了第四站 ——内 今年 7 16 日 24 日走到了第四站—— 内 蒙科尔沁草原。蒙科尔沁草原。
在慈善光明行义诊期间，在慈善光明行义诊期间，培训中心专员 协助医疗队做好近500例门诊的工作。协助医疗队做好近500例门诊的工作。在与社 会各界的爱心义工们的通力合作下，会各界的爱心义工们的通力合作下，本次慈善 光明行共为内蒙古扎赉特旗人民医院成功进行 眼科手术共114 例 在这9 天的时间里，眼科手术共 114例。在这 9 天的时间里，东航 培训中心专员还走访了玛尔图嘎查贫困小学，培训中心专员还走访了玛尔图嘎查贫困小学，把中心员工们和社会各界爱心人士们的儿童文 具、练习本等等都捐献给了当地小朋友。还有 练习本等等都捐献给了当地小朋友。将一架“ 红领巾梦想号 ” 320的飞机模型送 将一架 “ 红领巾梦想号” A320 的飞机模型送 给当地学校，给当地学校，祝愿孩子们能够在大家的关心下 茁壮成长，小包裹大爱心” 茁壮成长，“小包裹大爱心”的关心会令她们 有着更美好的未来和梦想。有着更美好的未来和梦想。
在东航各级领导的支持下，在东航各级领导的支持下，本次参加慈善光明行的所有上海著 名医院的眼科专家和社会企业各界的精英们纷纷对东方航空股份有 限公司赞不绝口，纷纷表示感谢，限公司赞不绝口，纷纷表示感谢，祝愿东航能够继续将光明和爱送 到更多需要关爱的地方去。到更多需要关爱的地方去。
东航培训中心制作
第三篇：文明礼仪知识PPT
文明礼仪知识培训讲稿---政务活动礼仪
第一部分 政务接待礼仪
第一章 礼仪概论
一、礼仪的概念
礼仪：即礼节、礼貌。
礼：即对别人的尊重。
仪：即礼的具体表现形式。
二、古今中外关于礼仪的理论
古人云：“仓廪实而知礼节”
从半个多世纪前哲学家马斯洛在人的需求的五个层次：即生存的需要、安全的需要、社会交往的需要、受尊重的需要以及自我实现的需要中后三个较高层次的需要中均涉及到人际交往，而这些都需要礼仪作为重要前提。
三、礼仪的种类
礼仪存在于我们生活、工作、对外交往的方方面面。与我们密切相关的礼仪，如社交礼仪、政务礼仪、商务礼仪、办公礼仪等等。
四、礼仪的三个精髓
1（1）克己复礼（自律）
（2）礼仪的黄金法则与白金法则
（3）礼仪的时代变迁与灵活运用
五、为什么要讲礼仪？
礼仪是我们工作、生活和社交的润滑剂，它能够融洽人际关系，加强同事之间的协作、上下级之间领导与配合、增加商业活动中的互惠互利，促进中外交流的顺利进行。同时也是当今中国构建和谐社会的重要元素。
第二章 政务礼仪概论
一、什么是政务礼仪？
是指国家政府部门的公务员在执行国家公务中所应当遵守的礼仪规范。
二、广义的政务礼仪涵盖的范围
在执行公务中，礼仪涉及到方方面面。如在接待国际友人、出访国外时，我们需要遵循国际礼仪、社交礼仪；在招商引资、与企业打交道的过程中，我们需要遵循商务礼仪；在接待上级领导以及我
们的日常工作中，我们又需要遵循政务礼仪、办公礼仪。所以，各种礼仪是相互联系，不可分割的。
第三章 日常工作及办公文件管理礼仪
一、工作计划的制定
在日常的接待工作中，如能提前制订好计划，可令我们的日常工作更有目标和方向感，减少工作的随意性，同时避免因工作繁忙造成的遗忘耽误了重要的事。特别是在我们对外交往的过程中，国际型大公司、国外政府部门，特别注重计划与提前预约，有的单位提前半年或一年，至少两、三个月，就将未来的工作计划和预算制定出来，如要改变他们的计划，是非常困难的，因为每一个时间段和每一个环节以及预算都扣得很紧。因此，如能够提前计划安排、提前与对方联系，不仅能保证我们工作的顺利完成，同时也体现了中国的政府公务员的良好素质，体现了你对对方的时间的尊重。
二、如何制定工作计划？（1）在每月的第三个星期，将已知的下月即将进行的工作任务列在一张表上，然后将它们分类为紧急、较紧急、一般和缓办四类；
（2）将任务按紧急、较紧急、一般和缓办的顺序依次排在下月的计划上，并在任务下放注明必须完成的最后期限。
3（3）每月的最后几天，再根据情况变化作适当的调整，使计划更加周密。
（4）可以更加提前安排的工作，应尽早在计划中体现出来。（如在三月时即将七月的“民俗文化节”须联系的国外单位列在计划中，尽早同对方联系，以便安排，保证计划的顺利实施，如对方不能安排时间参加，也可及时调整，保证计划的顺利进行）
（5）每月在制定下月计划时，总结本月计划执行过程中出现的问题和新情况，以便作适当的调整。
（6）准备一个有年、月、日的计划本，在上面将每日的工作安排、同别人约见的具体时间写上，临时增加的也写在上面，方便日后查询和写总结，也能保证预约的事情不被遗忘。
（7）如有特殊和紧急情况，应对计划作出及时的调整。
三、办公文件管理的重要性？
在日常的工作中，特别是政府工作人员的日常工作中，有许多的文件需要整理、分类和归档，如这项工作及时地完成，会给我们的工作带来很多的便利，提高我们的工作效率，起到事半功倍的作用。否则，我们会花费很多的精力用于文件的翻找。不需要时天天见，需要时找不见。同时，对文件的管理是否得当也是体现我们工作能力的重要方面，因此应该引起我们足够的重视。
四、办公文件的管理方法
（1）每天在下班前的固定时间（如下午5点）对桌面的文件进行清理，将文件进行分类，如分为内部文件与外部文件，内部文件又可以分为：本部门文件和其他部门文件，外部文件可分为：上级文件、政府相关部门文件、企业文件等。（2）文件也可根据时间段来分类：如2006年文件、2007年文件等，或是根据文件相关的内容来分类，如2006年甘孜州招商引资洽谈会，2007年康定民俗文化节等，分类的方法多种多样，以归类和查找起来最方便为原则。
（3）定期清理销毁档案中已过时效且无须保存的一般性文件，以减少档案管理的负担。
（4）对文件进行编号，并将编号及文件名称、内容做成一览表，输入电脑，以方便查询。
（5）将刚刚收到和需要发出的文件放在两个不同的文件栏里，并在文件栏上贴出“收入”和“发出”的标识，方便文件的管理。
第四章 组织会议的礼仪
一、会议最能体现一个单位的团体意识、整体素质及个人修养。（设定会议，分组讨论）5篇二：文明礼仪知识讲座
文明礼仪知识讲座
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪 是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠 礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行
不一。
一、个人礼仪
(一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉 稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教 ”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为拜托等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一
般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
二、见面礼仪
1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。
2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与
行礼无关的话。
3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
三、公共礼仪
(一)特定公共场所礼仪
1、影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意,请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。
2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。(1)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位臵。查
阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。
(二)乘车礼仪篇三：小学生文明礼仪知识讲座稿
小学生文明礼仪知识讲座稿
兴隆乡直小学
讲文明礼仪是中华民族的优良传统，也是兴隆乡直小学创办以来所提倡的学生礼仪教育。
一、讲文明礼仪称谓礼仪。
（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说花名。
二、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。
三、尊师礼仪
（1）见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。
（2）进出校及上下楼梯遇见老师要让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。
（4）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（5）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（6）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布臵的各项任务。
（7）服从老师管理，不顶撞老师。
（8）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
（9）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
（10）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
四、同学礼仪
（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
（6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
（7）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非，注重团结。
（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
（10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
五、升旗礼仪
（1）立正站立。
（2）行注目礼。
（3）认真听国旗下讲话。
（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
六、穿着礼仪
（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服，少先队员要佩带红领巾。
（2）着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。
（3）课堂上不敞衣、脱鞋。不追求名牌鞋，不穿中高
跟鞋，以球鞋或平底鞋为好。
（4）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。（5）不涂脂抹粉，不画眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
（6）按要求修剪头发，不染发，不烫发。
七、行走礼仪
（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
（4）在放学路队中，两人以上自觉成队，拒绝任何路边发放的宣传单，不买路边小摊小贩的物品。
（5）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
（6）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”
八、集会礼仪
（1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位臵坐好。（2）听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。
（3）不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。
（4）报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不大声喧哗。
（5）学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行
礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。
（6）会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后再有秩序地退场。
（7）确实有特殊情况需要离开会场，先征求老师的同意才能离开。
九、赛场礼仪
（1）文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。
（2）文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。
（3）文明裁判。要公平、公正。
十、餐桌礼仪
1、在家时：
（1）请长辈先入座。
（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
（5）主动给长辈添饭加菜。
（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
2、在学校：
（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安静、文明进餐。
（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
十一、待客礼仪
（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
十二、做客礼仪
（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；
（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
十三、假日旅游礼仪
（1）文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。
（2）文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。
（3）文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。篇四：文明礼仪知识讲座
文明礼仪知识讲座
中国有史以来一直被称为“礼仪之邦”，无论在什么样的背景和环境下，只有一个文明的人才会是受人尊敬、受人喜欢的，希望这些礼仪规范会对大家的言行有所帮助。愿我们都从自身努力，做一个文明人！
一、校园“三礼”（礼仪 礼貌 礼节）
（一）上 学
1.每天按时到校，因故不能到校，要向班主任请假。2.上学时要带齐学习用品。凡与学习无关的东西禁止带入校内。3.上学穿校服，佩戴校徽,少先队员要佩戴红领巾，少先队干部要佩戴队干标志。4.注意衣冠整洁，钮扣扣好，书包背好，帽子戴正，不穿拖鞋，不烫发、染发，男生不留长发，不穿与学生身份不称的衣服。5.自觉遵守门卫制度。6.遇到师长要问好让道。
（二）上 课
1.上课要准备好学习用品，把它放在课桌的左、右上角。2.预备铃响后，立即有秩序地进入教室，静待上课。3.教师走进教室，由班长喊起立，学生要立正问好。4.迟到学生要喊报告，经教师同意后再进入教室。5.上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。6.回答老师提问时要起立站好，发言声音响亮。争取回答老师提问或向老师发问要先举手得到老师允许后起立发言。7.上课时不得随便讲话或插嘴、不随便换位，不做小动作，不做其他作业，不打瞌睡。不做其他与课堂无关的事。8.自习课要和上课一样看待。根据老师布置的学习任务进行自学，老师不在时由班长负责主持全班同学学习。9.作业应自己独立、认真、按时完成。做作业时要字迹端正、格式符合老师要求。绝不要抄别人的作业。
10.考试、测验时不要作弊。11.上体育课应穿运动鞋，不要穿皮鞋。12.教师宣布下课时，由班长喊起立，学生待教师离开教室后才有秩序地走出教室。
（三）集 会（包括各项集体活动）1.要认真参加校（班）会和学校、班级的各项集体活动，有事不能参加要请假。2.参加升国旗仪式要衣着整洁，脱帽肃立，行队礼，不能走动或东张西望，不能和别人交谈。唱国歌时要严肃、准确、声音洪亮。3.听报告时要遵守纪律，不随便讲话、哄闹，不做作业，不看其他书籍，重要报告要认真记笔记，讨论时要积极发言，大胆提出自己的见解。4.在参加各项集体活动（如运动会、外出参观、看电影、参加公益劳动等）时，须准时到达，服从指挥。
5.要讲究礼貌，视会议情况，鼓掌表示欢迎或感谢。
（四）课 间
1.下课后，由值日生负责擦黑板，整理教室，其他同学到教室外进行望绿或室外活动。2.课间不追打吵闹，课间十分钟不准踢球，不参加其他剧烈的活动。不随便出校门。3.每天都要按时参加广播操、眼保健操和课外体育活动。出操集队要迅速，排队要整齐、肃静，做操
动作要认真、准确、到位、有力。4.进入老师办公室要喊报告，经老师同意方能进入，未经教师允许，不随便翻阅试卷、簿本。
5.积极参加学校和班级组织的各种集体活动和文体活动。6.与同学相处要团结友爱，不起外号，不说粗话，不打人骂人讽剌人。7.谈吐举止文明。使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。8.在校园内不要扔石块、打玩具枪，不要打闹、起哄。不要随地吐痰、扔纸屑和废弃物。不抽烟、喝酒、吃零食。不要高声喧哗。9.应注意安全。上下楼梯时不要推搡，尽量靠右行走。不要随便摆弄电器。不要做超出自己体力所能承受的事。不要做危险的游戏。10.爱护公共财物。不在桌、椅、门、窗、墙壁、黑板等公物上刻、写、涂、画、砸、踢、烫。不爬门、窗、桌、凳。不拿粉笔扔砸。按规定仔细使用专用室仪器、设备、药品。不攀折花、草、树木，节约水、电，随手关灯、关紧水龙头。11.爱护图书、杂志，借阅的书要按时归还。损坏或遗失的应按学校规定赔偿。12.尊敬老师，不在背后给老师起外号或议论老师。服从学校教职员工的管理，遵守学校的一切规章制度。不经老师同意不能带非本校人员到学校来。发现坏人坏事应及时向老师反映报告。拾到东西应交学校或送还失主。
（五）放 学 1.放学前，值日生要把教室和保洁区打扫干净，离校前关好门窗，关闭电灯、风扇、空调。
2.放学要按时回家，不要在街头游荡、踢球、打闹或参加儿童不适宜的活动。3.排好放学路队。在放学路上要遵守交通规则，注意安全，不追跑、不并排横行阻塞交通，不骑自行车上学。不做危害交通安全和生命安全的行为。
二、家庭“三礼”
（一）在自己家
1.尊敬兄弟、姐妹和长辈，应做到互敬、互爱、互助、互让。2.听从父母的管教，父母有不对的地方应说理，但不可莽撞。3.有事应与家长商量，向父母提出要求时应说明理由。4.未经父母同意不在外面吃饭、过夜。不带生人回家。未经父母同意不可留人吃饭、过夜。
5.外出时应向家人打招呼，说明去哪里、干什么、去多久。6.借出家里的东西，须经家长同意。借用别人的东西主动告诉家长。7.个人生活尽量自理，尽力帮助父母多做些家务。8.养成有规律的起居、学习、锻炼、参加家务劳动和休息娱乐的习惯。每天睡足八小时。9.生活上有条理，自己的物品自己保管好。常用的东西放在固定的位置，用完后即放回原处。
10.家里来了客人，应主动热情接待，让坐、请茶，主动询问情况。对生人应问清来访意图和他的姓名、单位等情况。客人起身告辞时，应起身相送到门口，亲切道别。11.就餐时，不可挑食、偏食。有客人时不先动菜肴，不在菜肴中翻拣。
（二）到别人家 1.到别人家去，应先敲门，得到主人允许后才能入内。遇到主人家比自己年龄大的，应主动问好。主人让座时才能坐下。2.到别人家要注意时间，去得太早、太晚或吃饭、午睡的时候都不适宜。在别人家的交谈时间不宜过长，说话不要重复。应主动告辞，并请主人留步。3.做客时，应注意仪表、服饰整洁、大方，符合自己身份。态度应有礼、大方，不要扭捏。回答长辈问话要站着回答。4.没有得到别人的允许，不能翻阅别人的信件、日记、手稿等，也不能翻动别人的物品和触摸、搬动
陈设的工艺品或其他艺术品。5.遇到主人正在忙碌，能帮助的应尽量帮忙。6.做客时不脱鞋翘脚、不掏耳朵、抠鼻孔、剪指甲、掸灰。7.告辞时应对主人的款待表示感谢。8.看望病人、老人时，应送些有宜于其健康的水果等食品，也可送些给其带来安慰或愉快的小礼品、鲜花。
9.去不常去的亲朋好友家时，可带些小礼品送给主人或他的家人，但礼品不能贵重。
三、公共场所“三礼”
（一）在公园、风景区
1.不随地吐痰、扔弃瓜皮果壳，不随地大小便。注意环境保护，不污染空气和水源。2.爱护绿化、不攀摘花草树木、不践踏草坪。3.爱护名胜古迹、国家文物，不乱涂画和乱刻写。不翻越、攀登建筑物。4.保护珍稀或有益动物，不戏弄、不捕杀。5.服从有关人员管理。注意防火，不乱扔火种。6.人多时应注意礼让、应遵守秩序、不拥挤、推搡，不大声喧哗、哄闹。7.应尊重少数民族的风俗习惯和宗教礼节。1.讲秩序，不要拥挤。保持安静，不要高声说话，走动要轻。2.讲卫生、不随地吐痰、乱扔废弃物，不要吃零食。3.爱护书刊和展品，不触摸展品。4.服从管理，按规定手续借还书刊，按指定顺序或路线参观，不随便乱跑。
（三）在影剧院、饭店、运动体育场（馆）等公共场所 1.自己患有易传染疾病时不要到公共场所去，以免传染他人。2.穿戴整洁，不能赤膊或光穿汗衫背心、赤脚或穿拖鞋，也不要不扣外装的钮扣（西服除外）。注意讲文明、讲礼貌。
3.讲个人和公共卫生。不要踏踩桌椅、凳子。4.注意公共秩序，不拥挤，不哄闹，不争抢座位（要对号入座），不搞恶作剧。5.爱护公物，节约水电。
6.保管好自己的东西。拾到东西应交给失主或管理人员。
（四）在商店
1.讲秩序，不拥挤，不高声喧哗。2.讲卫生，不要随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳和废弃物。3.买什么东西应说明清楚。挑选商品时应仔细，有问题要及时和营业员说清楚。买较大的物品时要主动要发票。
4.爱护商品，挑选时不要弄坏、弄脏。不能不付款就拿走商品。5.不应乱动店内的样品和陈设。应服从店内的规章制度和管理人员的管理。6.人多时应耐心等待，不要向售货员发火。礼貌待人，按先后顺序购物。7.保管好自己的财物。捡到东西应交给失主或店里的服务台（或有关人员）。
（五）在马路上 1.行人应走人行道（或尽量靠右行走）。2.横穿马路应走人行横道。在没有人行横道的公路上穿行时，应注意往来车辆，穿行时应横穿不要斜穿。不要在马路上玩耍、打闹。3.骑自行车应走慢车道（或尽量靠右行驶）。4.骑自行车不得双手离把、打伞、带人、走快车道、走反道或和别人攀扶骑行。不在路上追逐骑行。5.过交叉路口不要闯红灯。
6.携带较大的物品或易碰脏别人的东西时，应注意避人并提请别人小心。7.不围观外国人、别人的纠纷、精神病人和乞丐等。8.碰到别人有困难或问路要主动、热情地帮助。9.服从民警或有关人员的管理，敢于向坏人坏事作斗争。10.讲究卫生，不边走边吃零食。注意服装整洁。11.拾到东西要交还失主或交给民警。12.爱护交通标志和器材。不要钻、跨、坐、翻交通隔离栏杆。13.对机动车辆不要追车、爬车、扒车、跳车、强行拦车，不要抛物砸车和在路上设置障碍物。
（六）乘车
1.上下车时应依次排队，不要拥挤，不要打闹和高声喧哗。2.注意照顾老、弱、病、残、孕和妇女、儿童，给他们让座。3.主动购票或出示月票。
4.不在车上打手线，以免发生意外。不携带易燃易爆的危险物品。5.携带湿、脏的东西应包好，应注意招呼别人避让。6.爱护公物，不要随意搬弄开关和器具。7.注意卫生，不吃零食，不要随地扔瓜皮果壳和其他废弃物。篇五：小学生文明礼仪知识讲座稿
文明礼仪伴我行
——小学生文明礼仪知识讲座 亲爱的老师们、同学们：
大家好！
今天非常高兴为大家进行这次小学生文明礼仪知识讲座，希望大家能保持安静，就让我们从倾听开始做一个讲文明懂礼仪的小学生吧。
首先，让我们来看看什么是礼仪？礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。讲文明礼仪是中华民族的优良传统，也是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪更是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
俗话说：“人无礼而不生，事无礼而不成，国无礼则不宁”。我们可以把礼理解为人要有感恩的心，也就是说个人的一切行为要考虑别人；仪就是礼的外在形式，也就是好的心意和态度要表达出来。礼仪是个人素质必不可少的美容剂，懂得礼仪的人不管长相如何，他都是美的。
对一个小学生来说如何注重自己礼仪，如何养成良好的礼仪习惯是非常重要的。下面我从称谓礼仪、问候礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、课堂礼仪、升旗礼仪、穿着礼仪、行走礼仪、集会礼仪、赛场礼仪、餐桌礼仪、待客礼仪、做客礼仪、假日旅游礼仪十四个方面来谈一谈同学们应注重的礼仪，希望同学们能通过今天的讲座明白文明礼仪的重要性，学会如何“懂礼”，“用礼”，并以文明礼仪作为日常生活的准则，培养良好的生活习惯和学习习惯。
一、称谓礼仪
1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2、不给他人取绰号、说花名。
二、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
1、早起后问爷爷、奶奶、爸爸、妈妈早上好。
2、睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安。
3、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
4、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
5、过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
6、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
7、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
8、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。
三、尊师礼仪
1、见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。
2、进出校及上下楼梯遇见老师要让行。
3、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要
用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。
4、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。
6、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
7、服从老师管理，不顶撞老师。
8、在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
9、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
10、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
11、老师进入学生宿舍，学生应主动站起问好让坐；老师离开 起身送出。
12、学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
四、同学礼仪
1、同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要
道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
4、尊重同学，不说使别人感到伤心羞愧的话；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学
6、尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
7、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
8、不在同学面前说长论短、搬弄是非，注重团结。
9、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
10、讲究信用，答应别人的事要尽力办到
11、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
五、课堂礼仪
1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，迟到，应先得到教师允许后，方可进入教室。
2、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立
正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
3、下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
六、升旗礼仪
1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。每当周一升旗的时候，当学校领导宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，所有人都要肃立，面向国旗，行注目礼。这个时候，还在场内走来走去，或者还在旁若无人地继续做自己的事都是不当的行为。如果来学校慢的同学，应立即停下脚步，在原地站立，身体转向旗杆方向，等待升旗。
2、脱帽，面向国旗行注目礼，行注目礼时神态要庄严，少先队员行队礼。
升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，少先队员要行队礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个过程要持续到升旗仪式完毕。
3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。不应有人来回走动，更不能东张西望，嬉闹谈笑，也不能嘴里吃着口香糖，这都是对国旗的一种极大的不恭敬。
第四篇：常识判断之知识竞赛PPT备注
判断正误题（20*1）
1.甲骨文是已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。
2.18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。
十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。
3.主张“兴天下之利，去天下之害”是墨家的思想。
4.汉字形体大致经历了甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书—行书—草书这样的发展过程。
5.世界指的是埃及的、亚历山大港、爱琴海太阳神像、奥林匹亚宙斯神像、阿尔特米斯月神庙、摩索拉斯陵墓、巴比伦空中花园和秦始皇兵马俑。1978年9月，法国前总理希拉克参观后感慨地说：“世界上有七大奇迹，秦兵马俑的发现可以说是八大奇迹了。不看金字塔，不算真正到过埃及；不看秦俑，不算真正到过中国。”于是，“世界第八大奇迹”的说法不胫而走。
13.根据我国 《婚姻法》第6条规定：“结婚年龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。晚婚晚育应予鼓励。”为尊重少数民族的风俗习惯，现行《婚姻法》规定，民族自治区可以根据本民族实际情况，对法定婚龄作变通规定。
14.春秋时期管仲提出的治国之“四纲”，语见《管子·牧民》。》：“守国之度，在饰四维”，“四维不张，国乃灭亡”。
15.鹤鸣山，为中国道教发源地，属道教名山。位于四川成都西部大邑县城鹤鸣乡，属岷山山脉。因山形似鹤、山藏石鹤、山栖仙鹤而得名，为古代剑南四大名山之一。
16.世界上最大的古代土石建筑工程是中国的万里长城。
17.1948年1月25日,任弼时在西北野战军前线委员会扩大会议上,在淡到当时党对知识分子的政策时说:“如果我们在政治上和思想上好好引导他们,给予适当的致育和改造,他们的知识和技能是可以为着新民主主义的中华人民共和国服务的。”
18.苏格拉底和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。
19.方鸿渐是中国近代最著名的小说《围城》的主人公，作品着重写了他和几位女性的瓜葛，以及他从上海转至内地三闾大学任教的遭遇、人事矛盾。他的性格特征是：既善良又迂执，既正直又软弱，既 1
不谙世事又玩世不恭。方鸿渐的思想性格，反映了当时一部分知识分子的精神面貌，他的遭遇，也正是当时一部分较正直的知识分子的遭遇和困厄。
20.我国的北京时间比英国伦敦格林尼治时间早8小时。
单项选择题（20*1）
3.神农架最高峰神农顶海拔3105.4米，成为华中第一峰，神农架因此有“华中屋脊”之称。
4.朱元璋与月饼起义：中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。
5.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是哪位作家一生的写照？
6.美丽奇特的“海市蜃楼”是光的折射产生的一种现象，它通常发生在什么时候？夏天
8.苍蝇没有鼻子，它有另外的味觉器官，在脚上。只要它飞到了食物上，就先用脚上的味觉器官去品一品食物的味道如何，然后，再用嘴去吃。
9.美国气象学家洛仑兹指出，一只蝴蝶在巴西扇动几下翅膀，有可能几天后在纽约引起一场龙卷风，对于这种理论的理解正确的是：A 世界万物是普遍联系的10.《周易》由六十四卦和卦辞、组成。相传八卦是由以下哪位人物所画的？D．伏羲
11.1905年11月1日，孙中山在《民报》的《发刊词》中，把同盟会的政治纲领概括为三民主义。其中“民生主义”是指以下什么内容？
D．平均地权
12.下列国家与国家元首的称呼，对应不正确的是：A、英国—首相
13、货币的本质是： D、一般等价物
14、______是我国古代最长的叙事诗，它与《木兰诗》合称为“乐府双璧”。C、《孔雀东南飞》
15.早在20世纪50年代，就有学者向政府建议实行人口控制。这位学者是马寅初
16.环境问题的本质是：A.人口问题
20.当然是厚的了，冬天玻璃杯是凉的，当倒入热水后，内壁由于热胀冷缩，会迅速膨胀，但由于玻璃是热的不良导体，温度不会很快传到外壁，所以，造成内壁膨胀，但外壁保持原来的状态，所以就会造成玻璃杯的爆炸破碎！
双项选择题（15*2）
1.五岳（Five Famous Mountains），是中国五大名山的总称。即东岳泰山（位于山东）、西岳华山（位于陕西）、南岳衡山（位于湖南）、北岳恒山（位于山西）、中岳嵩山（位于河南），其中泰山居首。
2.汤显祖 ：《还魂记》，与《紫钗记》、《邯郸记》和《南柯记》合称“玉茗堂四梦”。
关汉卿：《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《拜月亭》、《鲁斋郎》、《单刀会》、《调风月》 等。（王实甫：西厢记）
4.四大悲剧：哈姆雷特，奥赛罗，麦克白，李尔王。
四大喜剧：威尼斯商人，仲夏夜之梦，皆大欢喜，第十二夜。俄国讽刺作家果戈里的代表作《钦差大臣》
5.白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜？——秋浦歌唐李白
王勃的《滕王阁序》
7.氟利昂是臭氧层破坏的元凶
参与光化学反应过程的一次污染物和二次污染物的混合物所形成的烟雾污染现象叫做光化学烟雾。
10.一,法定证据共有七类 包括:书证,物证,视听资料,证人证言,当事人陈述,鉴定结论,勘验笔录。种类不分大小。证明力有大小之分。一般是经过公正的大于未经公证的。物证大于言词证据、原始证据大于传来证据、直接证据大于间接证据。
11.可见两人年代不同（询为唐人，修为宋人），专长不同（询为书法家，修为作家），籍贯不同（询为湖南人，修为江西人），只是姓氏相同而已。
宋四家即指苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄。
14.歌曲概述 《》，合唱曲。桂涛声词，冼星海曲。
他的代表作有《义勇军进行曲》、《大路歌》、《码头工人》、《新女性》、《毕业歌》、《飞花歌》、《铁蹄下的歌女》、《卖报歌》、《梅娘曲》等。
“三宝殿”源自佛教。“三宝”是指佛教中的佛、法、僧，“佛”是佛教信徒“大众登场藏（chǎn）事的地方，如“大雄宝殿”；“法”是佛家珍藏经典之所，如“藏经楼”；“僧”是指僧侣“燕息”（睡觉）的禅房，也称僧寮。
第五篇：3M知识管理创新案例PPT 演讲稿
PPT今天的3M在全球60多个国家和地区设有分支机构 为全球近200个国家的客户提供产品及服务 全球员工超过79,000人 年销售额达253亿美元，海外销售额：161亿美元(占总额64%)获得了全球最受尊敬的公司全球最具创新精神的企业先锋的头衔它那传奇般的注重革新的精神已使3M公司连续成为美国最受人羡慕的企业之一
我今天要介绍的就是3M公司创造了怎么的知识管理结构来让企业取得这一系列的成绩的 3M公司有一不成文的规定，就是「为了私酿酒，可以使用自己业务时间中的百分之十五。」「私酿酒」意指若是自己想研究某些课题，可以不需预先告知上司，只要自行调配工作时间即可。此为3M独有的个人自律性促进系统的内涵。「3M便利贴便条纸」便是共同发明人阿特‧傅莱与史宾塞‧席尔佛分别利用他们自己的百分之十五私酿酒时间而创新出来的代表性商品。阿特‧傅莱（Art Fry）在教会里浮现的「不会掉落的书签」构想，与史宾塞‧席尔佛（Spencer Silver）原本开发失败的强力黏胶案例分享，历经七年不断共同努力研发的光阴后，终于在1981年推出市场，销售于全世界一百五十几个国家而成为美国五大文具之一的大热门商品。
经历那么长的时间，若没有3M这种独有的私酿酒与百分之十五法则的不成文规定，「3M便利贴便条纸」几乎不可能在当时出现。
还有一个仿效基督十戒而称为第十一项的戒律：“切莫扼杀创意”。这一戒律的含义是，上司对属下所提出的“希望进行”的构思，在无法充分证明失败前，决不可以加以制止（事实是即使上司已经充分证明失败而制止了，下属还可利用私酿酒和15％法则继续其的研究。利贴胶纸、无碳素复写纸商品等就诞生于这种环境下）
（2）团队（社群）层次
从个人层次要因中，创造出了3M的企业文化。而3M于团队层次中设立了「顾问制度」（始自1995年），让老资格研究人员们向前来咨询的新进研究人员们诉说自己成功与失败的案例。并透过这些实例来传达3M的企业文化。这些「顾问」担负着去除新近研究人员对创新失败的恐惧之职责。资深顾问以分享企业文化回馈3M，协助新进研发人员了解失败的可贵。企业的核心意识形态带来的特殊凝聚力将激发出新进同仁的生命活力，而愿意贡献出其专业能力与知识于创造企业价值的杠杆上，因而成为企业宝贵的「人力资本」。
研讨会的目的是促进技术人员的情报相互交互作用，以确保各部门之间不会出现重复现象，并使新想法得以有效地实施。是由技术人员自由运作 在这种自由活跃的气氛中，研究人员通过交流和闲谈 然后各取所需，成立事业开发小组。再利用15%法则结合志愿加入者，一起进行后续的商品化工作。提升笔记型计算机画面明亮度的增光片开发案就是在这样的技术交流会日美邻座的两个技术人员闲聊时产生的PPT10不同知识在无压力的自由气氛中互相激荡与交流连结，加乘的效果，让3M平均每天能诞生1.6个商品。
如果上面所谈到的一个人参加了一项新产品的研制开发，如果失败了他的职位至少不低于以前的级别。那么如果成功了呢？他的职位和薪酬的类别，会随着新产品的销售额的增长而自动发生改变。比如说，他刚开始着手进行创新时是一位“基层工程师”，薪酬在他那个职位的薪酬类别中的最高档或最低档。当他的创新产品进入市场以后，他就变成了“产品工程师”。当他的创新产品年销售额达到100万美元的时候，这项产品就自动成了完全成熟的产品了，而他的职位薪酬也跟着改变。当这项产品的销售额突破500万美元大关的时候，他就跨过了另一道门槛，成了“产品系列工程经理”。当这项产品的销售额增加到2000万至3000万美元的时候，他就能够被提升为科室经理。当这项产品的销售额增加到7500万美元的时候，这项产品就成了一个独立的产品部门，而他就成为部门经理。对于这些不想当经理的科学家，双层提升制度会使他们的薪酬和津贴等一切待遇都同经理一样。
另外3M除了在人事制度上采取技术专职与管理职两者并行之升迁管道的双舵系统，更对人才的招募制定了标题为「聘用创意人才」的教战手册。秉持着3M的核心意识形态的精
神，这本教战手册中列举了3M创意人才所需具备的六种资质。
业绩评价系统是对3M不断发展，不断知识创新的经验浅析。3M的领导以前瞻性的眼光不断推动企业发展，并因应形势，对公司业务结构进行持续不断的调整。面对已经成熟、无发展空间、日渐萎缩的事业，公司豪不犹豫地息鼓收兵，果断退出；发现可预见发展成长的产业，则紧锣密鼓地加速新商品诞生。不知不觉中，企业便配合整个经济环境的转变而脱胎换骨，始终宛如新公司般的生机勃勃
“不创新，则灭亡”，这句话已日益成为现代管理者们的呼声。而3M，可说是始终伴随着时代潮流，以不断创新保持成长的企业永续经营的典范。
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