2014年幼儿园安全工作思路

第一篇：2014年幼儿园安全工作思路

本文摘要：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们特制定以下计划。

一：教师应做到：

1．坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2.开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

5．保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

6．及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

7．严格书写检查记录，及时清点人数和物品。

8．户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

9．培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识．

10．严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

11．上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。

12.教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教师的眼睛到哪。

二：在幼儿方面要做到：

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励

1.加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2.确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安全。

6.知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。

8.在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

第二篇：幼儿园安全工作思路

为了认真贯彻履行上级有关部门关于“稳定压倒一切”的思想和“高度重视、扎实工作、加强建设、预防为主、内紧外松、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针，切实抓好幼儿园的安全工作，确保师生安全和幼儿园教育教学工作的正常进行，现根据上级有关文件精神，并结合本园实际，制定本工作计划。

为了认真贯彻履行上级有关部门关于“稳定压倒一切”的思想和“高度重视、扎实工作、加强建设、预防为主、内紧外松、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针，切实抓好幼儿园的安全工作，确保师生安全和幼儿园教育教学工作的正常进行，现根据上级有关文件精神，并结合本园实际，制定本工作计划。

一、领导重视，认识到位，是开展好幼儿园安全工作的有力保障。

幼儿园将继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组，把安全工作摆到幼儿园的主要工作议事日程中去。定期召开安全工作会议，落实安全责任和自查自纠责任，做到年初有计划、半年有小结、全年有总结。进一步完善幼儿园安全工作的网络机构。根据“谁主管，谁负责”的原则，使幼儿园的安全工作做到领导重视、组织完善、制度健全、职责明确、层层签订责任状，齐抓共管，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。幼儿园安全教育工作领导小组成员如下：

组长：

副组长：

组员：

二、加强幼儿园的内部管理，做好各项制度和措施的落实，把各项工作落到实处。

1、“看好自己的门，管好自己的人”，本学年将进一步加强门卫的管理，监督好门卫人员严格执行门卫工作制度的情况，并经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况，严禁社会闲杂人员进入园，以确保幼儿园正常的教学秩序。

2、坚持实行领导每天值班制。负责督促检查幼儿园的日常教学秩序、管理秩序和卫生、安全，以及幼儿的行为规范。以确保幼儿园的安全和正常秩序。

3、坚持以防为主，防治结合，“人防”和“技防”并举的原则，作好节假日值班安排和记录，确保幼儿园的财产安全。

4、重视幼儿园安全教育，采取讲座、参观、观看电影录像、演练、主题活动等多种形式开展对师生安全知识教育和培训提高他们的安全意识，增强处理突发事件的能力。

5、消防安全是幼儿园安全工作中不可忽视的一个重要环节，幼儿园将严格遵照《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，对幼儿园重点部门的消防安全坚持“以防为主。以消为辅”的消防工作方针，做到技术规范、监督执行、经常检查、依法管理。对幼儿园化学药品、易燃易爆品做到专人专管，排除隐患、杜绝火灾、爆炸、中毒等重大事故的发生。

6、幼儿园安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。

7、幼儿园实施安全工作报告制度和重大事故报告制度，坚持每月月底向主管部门报告幼儿园安全工作情况，发生重大事故在第一时间报告上级有关主管部门。并积极争取时间，做到把损失降低到最小。

8、幼儿园实施师生出游和园外集体活动申报制度，经主管部门审批同意后，由幼儿园领导对全园师生进行安全教育，并与各责任人签订安全责任书，确保出游和园外集体活动安全开展.9、根据本园楼层高、幼儿多的实际情况，我园制订了《突发事件紧急疏散预案》、《发生中毒事故紧急处理预案》等。如果教室、食堂等人员集中场所发生火灾，应立即拨打火警电话：“119”，同时打开各安全通道，疏散人员，并尽最大努力控制火源，抢救物资；如果发生电火，应立即切断电源，再按以上的办法进行抢救；如果发生火灾时如有人员伤害，应立即拨打急救中心电话“120”，抢救受伤人员。不论发生任何事故，主要领导和相关人员都要马上亲临现场指挥组织抢救并把现场情况及时向上级有关部门的领导汇报，以便组织抢救，减少损失，确保人员安全。

幼儿园将继续做好全体师生的政治思想工作，努力为师生员工办实事，及时化解各种矛盾，稳定教师队伍，增强全体师生参与社会治安综合治理的意识，维护幼儿园的正常秩序和良好的教学环境，使幼儿园安全工作更上一个新台阶。

第三篇：幼儿园工作思路

2010-2011学第二学期学前工作计划

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为政策依据，以省教育厅《关于规范办园行为防止和纠正小学化倾向等有关问题的通知》为抓手，以《烟台市学前教育机构教育教学常规（试行）》为指导，以促进城乡学前教育均衡发展、提高保育教育质量为中心，按照一日活动抓科学,教育教学抓规范,行为习惯抓养成，区角建设抓落实,环境创设抓特色，教研科研抓深入，师资队伍抓研修的思路，典型引路，城乡互动，深化改革，创新工作，服务基层，确保学前教育持续健康发展。

二、基本思路

1、以落实《规程》、《纲要》为核心内，加大对全市各级各类幼儿园常规规范力度，更新教育观念、加强保教研究、深化课程改革、开展特色教育，保教并重，深度调研，帮助乡镇幼儿园积极探索适合自身实际发展的课改道路，逐步消除“保姆式”和“小学化”的教学方式，促进幼儿全面发展。

2、有效加强师资队伍建设，根据乡镇幼儿园资金投入、教师配备、师资水平情况，研究切实有效的乡镇研修学习机制，一是完善教研机制，掌握基本动态。二是充分利用网络平台，加快QQ群的建设和应用。三是全面规划，分层带组，分片教研，开展各级各类研修活动。

3、以活动为载体，深化幼儿园课程改革。一是充分发挥省级园、市级园的品牌效应，搭建学习的平台，坚持开放制度，促进资源共享。二是帮助中心园加快课改脚步，使其逐步成长为镇域内的教研基地园。三是结合不同级类幼儿园特点，及教学中存在的薄弱环节，开展等形式各样的教研活动，在研讨中构建，在实践中发展，在评比中提高，稳步加快我市幼教改革步伐。

三、主要工作和措施

（一）贯彻《纲要》精神，规范课程管理

1、将“一日活动皆课程”的观念落到实处。组织广大教师深入学习、领会《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及《烟台市幼儿园一日生活常规要求》精神，保教并重，科学合理安排幼儿一日活动，确保足够的户外活动时间；培养幼儿终生受用的品质，把教学活动、户外活动（含区域活动）、生活活动放到同等重要的位置，做到三条线同时抓，全面落实教育目标。

2、课程安排防止和纠正小学化倾向。带领教师研读好省教育厅《关于规范办园行为防止和纠正小学化倾向等有关问题的通知》和《烟台市学前教育机构教育教学常规（试行）的通知》的通知精神，加强乡镇幼儿园课程改革指导力度，以游戏为基本活动，根据幼儿发展水平，积极探索适合乡镇幼儿园的课程建设；按照“规模小、范围广、次数频”的思路，为乡镇幼儿教师搭建教学锻炼表现的舞台，示范展示、教学反思、经验交流，使教师们在实践中得到锻炼体验、增长机智和才干，逐步纠正和杜绝小学化倾向。

3、深化、完善幼儿园区角活动的理论与实践。一是从理论上提供支持，在方法上进行指导，帮助乡镇幼儿园克服资金投入不足现状，走自我发展道路，充分利用农村丰富的动植物资源、自然物质，为幼儿提供丰富的活动材料；利用田野山林，扩展活动空间，发挥农村资源在课程改革中的优势。二是对幼儿园活动区的目标定位、内容的确立，教师的指导与评价等方面进行深层次的系统研究，完善幼儿园活动区课程，努力探索区角活动与主题活动相结合，与领域活动相结合。

（二）完善教研机制，加强队伍建设

1、继续完善由教研室——省级园、烟台示范园——各镇处中心教研组（中心幼儿园），构成的三级教研网络，保障教研联动有序进行。

2、调整完善学前骨干教师档案，全面掌握本学期骨干教师的基本情况，人才分布，资源配置，充分发挥骨干教师的引领作用，加速QQ群的建设与利用，开展网络研讨活动，有效带动广大教师专业素质的提升。

3、确保研修内容的有效性。采用自下而上的方法深入调研，了解一线教师需求，确保研修内容从实践中来，从参加教师中来，切实解决教师教育教学中的实际问题。

4、探索研修形式的多样化。部分乡镇幼儿园资金投入不足、教师单人代班，尽可能通过网络上传，光盘视频、文本推荐为农村教师提供获取知识的渠道，方便教师自主学习。采用集中、分层、分片等多样化的研修形式，为广大幼儿教师提供专业指导。

5、增强研修对象、内容的针对性。加强乡镇中心幼儿园教师的研修学习，加强新上岗教师的研修学习，加强农村薄弱幼儿园教师的研修学习，加强幼教辅导员、业务园长、骨干教师的研修学习。

6、乡镇幼儿园教研现状调查。对不同级类幼儿园通过教育活动跟踪、相关资料查阅、发放问卷、与教师交谈、召开座谈（交流）会等方式展开全方位调研，对乡镇幼儿园课改情况、发展趋势、亟待解决的问题进行分析，提出意见与建议。

（三）深化教研教改，提高保教质量

1、充分发挥省级幼儿园、市级幼儿园、中心幼儿园的示范、辐射作用。省级幼儿园面向全市进行开放活动，市级幼儿园分期分片承担开放活动，展示办园特色，促进资源共享。

2、牢固树立“发展才是硬道理的战略思想”加大对中心幼儿园的课程改革指导力度，使其尽快承担起对周边幼儿园的示范带动作用，成为名副其实的教育教研示范中心、师资队伍研修中心，发挥示范辐射作用。

3、开展幼儿园教玩具制作城乡交流活动。展示教师在自制教玩具方面的经验、成果，鼓励乡镇教师从自己努力就能改变的实际问题为切入口，在易于实践、操作的过程中体验到课改并非高不可攀，树立课改的信心。

4、做好省级园、烟台市级园品牌建设工作。鼓励各幼儿园在现有基础上，大胆创新着力推进幼儿园办园特色建设；要求各幼儿园因地制宜、因园而异，深入研究自己的特色定位，或以管理著名，或以科研领先，或以课程取胜，或以才艺见长，或以突出当地特色为名等等，不断丰富和发展幼儿园内涵，努力打造其幼教品牌。

5、开展“送教下乡活动”。组织2008年、2010年执教过省级优质课、地级优质课的骨干教师，2010年莱阳市名师带着优秀的教育活动和专业特长，送教下乡到乡镇幼儿园，使基层教师有机会学习到先进的教育教学经验，了解到新的保育教育理念，提升其教育教学水平。

6、扎实开展课题研究活动。本学年的两个重点课题，主要由省级园和示范园承担，及时了解各幼儿园课题进展情况，指导各幼儿园将新课程所倡导的教学理念、评价理念转化为教学、评价行为，及时修订研究计划，明确阶段目标，落

实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保障课题的阶段总结和结题工作有序进行。

四、主要工作日程安排

二月份

1、召开分管领导会议，传达教研计划。

三月份

1、召开市直各幼儿园、中心幼儿园业务园长交流研讨会。

2、组织优秀教育活动观摩与研讨。

3、中心幼儿园教育教学常规落实情况调研。

四月份

1、组织省级幼儿园开放活动。

2、全市幼儿教师优秀论文、课程方案评选活动。

3、完善调整骨干教师档案。

4、到各市直幼儿园调研集体备课、教师备课、半日活动、课题研究开展情况。

五月份

1、开展中心园区角活动开展与环境创设的观摩研修活动。

2、分片开展骨干教师建设研修座谈会。

3、组织送课下乡主讲教师会议。

4、乡镇幼儿园教研现状调研。

六月份

1、开展送教下乡活动。

2、组织省级、市级幼儿园园长观摩活动。

3、做好课题阶段总结。

4、各幼儿园搞好庆“六•一”活动。

七月份

1、进行幼儿园区域活动、自制教玩具城乡交流活动。

2、组织幼儿园园长总结交流本学期工作。

3、教研成果统计。

4、工作总结。

5、制定下学期教研工作计划。

第四篇：2014安全工作思路

2014年工作计划

新年新开始，去年安全工作在各个部门的共同努力下取得圆满成功，现阶段根据上游单位及安全趋势本安全工作仍需坚持，不断提高。

本区域本安全工作在现场全面仍然是不能放松，如今正面临生产与安全紧要关头，在保证安全的同时还要保证穹顶如期封顶。结合3#岛主体施工经验及教训，4#岛后期面临高处作业比较多、施工环境逐渐恶劣、交叉作业面比较广，根据现场施工环境分析后期主要关注4RX内部结构及4RC筒体安全高处作业及临边防护；4LX与4KX施工层之间层间距落差比较小所以应注意细节问题。

总结13年现场主要安全隐患主要存在问题，脚手架、孔洞临边防护、施工临时用电及文明施工，针对现场长期存在问题将在近期完成一下任务：

首先应从管理上着手控制现场人的本质因素：

主要以提高现场作业人员安全意识为长期目标，无论通过处罚还是以多种形式透彻的安全培训教育，都务必度杜绝现场人员违章现象，另外加强施工队管理人员安全责任心问题，现场加强交底监管力度对交底安全技术不全面的拒绝签字，拒绝补签没有签字交底的纳入施工队绩效考核。最后还应加强现场安全员隐患整改跟踪及时性，当日隐患必须当日下发完成第二天及时告知施工员并签字，保证隐患及时能及时传达至施工员手中。

其次应把工作重点放在先决条件的确认及梳理上：

按照项目PDCA管理基本思路，事前控制是降低事故事件最有效的途径，当然事中、时后经验反馈也是必不可少的。参与方案评审时尽量结合现场实际情况及前期经验对方案进行优化，现场交底前应该对交底内容进行核实，对比与方案的统一性。现场最突出的是脚手架搭设与方案、交底不符情况，导致在验收时出现很多问题，现场往往是技术员只负责交底对于过程控制根本不去跟踪。所以后期无论是施工队管理人员还是现场安全员，脚手架搭设过程中必须在重点时机现场指导监控。在这个管理思路中现场安全员对于每日的安全隐患一定要完成一个闭环思路，每日的隐患必须跟踪检查其整改情况，对于多次提出但没有整改完成的应该给予处罚或者计入施工队绩效考核。

安全大环境的建立是使现场人员安全意识提高的前提，文明施工正好能反映出现场环境一个整体状况，为集团公司达标现场标准化建设迫在眉睫，施工现场、室外堆场、现场通道必须以“6S”高标准要求，每日下班前有专人对施工完现场进行巡查，工完没有场清、道路堆放垃圾材料及时汇总对于屡教不改的应给予处罚。保证现场有一个良好的安全氛围及干净的作业环境。

本工作主要还是应该放在各项制度及程序的现场执行方面，项目部各项管理制度已经相对完善。但是现场执行力度仍是不严格，一方面一些管理人员对程序的熟悉程度不全面，另一方面就是执行力不强硬，所以应适时组织管理人员对程序进行学习培训，加强现场执行力度。

总结以上现场面临问题本主要工作思路有一下几方面：

1、提高管理人员专业知识以及管理水平；

2、加强现场作业人员自我安全意识及施工班组建设；

3、参加施工队相关会议安全应结合生产一起抓；

4、严格现场各项制度的执行。

第五篇：安全工作思路

石圪节煤业公司：“六心”安全工作法构筑安全防护网

[2011-10-19](点击率:9)长治日报记者徐志良 特约记者王小军报道：为努力打造本质安全型企业，石圪节煤业公司积极推进安全生产“六心”工作法，有力促进了安全生产的长效运行。

安全工作专心：石圪节煤业公司从转变职工观念入手，从“要我安全”向“我要安全，我会安全”转变，把安全工作同企业的兴衰、同家庭的幸福紧紧连在一起，要求职工上岗时精力集中、认真操作，自觉杜绝习惯性违章，达到“自保、互保、联保”，确保安全生产；安全检查细心：该公司安全员深入井下工作现场，查隐患、反“三违”、灭事故，强化风险防范意识，不放过一丝一毫的隐患苗头，大大降低了人的不安全行为和物的不安全因素；消除隐患用心：对日常检查出的隐患，责成有关人员按“五定”及时处理，对隐患处理情况进行追踪督促，同时推行作业现场“三不让”，即不让作业现场有任何事故发生，不让作业现场有任何安全隐患存在，不让作业现场有任何“三违”现象出现；安全培训学习有恒心：积极开展系统的安全培训，使职工整体素质得到提高。特别是在班前会上，强化自我学习、相互学习，在安全宣传教育中充分发挥职工的主体教育作用；反“三违”狠心：用铁心肠、铁面孔、铁手腕的“三铁”精神狠反“三违”不断线，用铁的制度来保证安全生产；“三违”帮教耐心：对待“三违”人员，采取严爱相融、刚柔相济的工作方法，既严厉考核，约束“三违”人员，又对他们开展细致入微的思想帮教工作，晓之以理、动之以情，耐心进行说服教育。

通过安全生产“六心”工作法，石圪节煤业引导员工想安全、会安全、能安全，人人争当安全人，全面提升了员工的安全操作水平与安全素养，为公司安全生产筑牢了防线。