第一篇：2011哈市松北区语文测试卷(一)
2011哈市松北区语文测试卷
（一）一积累与运用（25分）（1-5题各3分，第6题每空1分）
1下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）
A阔绰（chuo4）提防（ti2）无边无垠（yin2）．．．
B挟持（xie2）寻觅（mi4）斤斤计较（jiao3）．．．
C怪癖（pi3）酝酿（niang4）相形见绌（chu4）．．．
D毗邻（bi3）阴晦（hui4）不偏不倚（yi3）．．．
2下列词语中没有错别字的一项是（）
A沉湎诡秘重振旗鼓
B颓唐潮汛豁然开朗
C羁绊侧隐一泻千里
D告禀希冀相孺以沫下列句子中加点词语使用正确的一项是（）
A为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。．．．．
B令人忧虑的是，有的出版社出了不好的作品还不置可否，听不进群众的批评。．．．．
C老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好．．．．
友甚至左邻右舍请教。
D书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。．．．．
4下列各句没有语病的一项是（）
A古今中外，凡是获得重大成就的人，都具有坚持的精神。
B从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。
C这一段的排比句是极其精彩的很有表现力的修辞方法。
D同学们就学习效率问题交换了广泛的意见。
5下面的精彩片段出自哪一个名著（）
在第一次狂风暴雨似的航行后，我又有过几次不同的冒险。在去非洲的几内亚做生意时，我被一艘土耳其的海盗船俘虏，被卖为奴隶，经过许多危险，我逃到了巴西，在那里独自经营一个甘蔗种植园，生活过得很顺遂。可这时我却又成了诱惑的牺牲品。巴西因为人工不足，有几个种植园主知道我曾为做生意而到过非洲的一些奴隶市场口岸，他们竭力哄诱我作一次航行，到那一带去为他们的种植园买些黑奴回来。
A《骆驼祥子》B《格列佛游记》
C《鲁宾逊漂流记》D《童年》
6按照课文原文填空
①君问归期未有期，——————。（李商隐《夜雨寄北》）
②——————————，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
③但愿人长久，————————。（苏轼《水调歌头》）
④—————————，吾麓独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤更深夜色半人家，——————。（刘方平《月夜》）
⑥————————，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
⑦文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是——————，————————。
⑧玲玲在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子所
说的“————————，——————————”这句话体会更深了。
二、阅读（45分）
（一）阅读《生于忧患，死于安乐》，回答7-10题。（10分）
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。．
人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂．
士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
7（2分）解释加点词语的意思
（1）乱（2）衡
8（2分）下列各组中加点词语意思相同的一项是（）
①舜发于畎亩之中．
② 出则无敌国外患．发闾左谪戍渔阳 ．出淤泥而不染 ．
③天将降大任于是人任重而道远 ．．
④ 国恒亡去国怀乡 ．．
9（4分）把下边的句子译成现代汉语。
（1）故天将降大任于是人也。
（2）征于色发于声而后喻。
10（2分）勾践卧薪尝胆灭吴的故事，能印证孟子的哪些说法？
（二）阅读下面的语段，回答11-14题（10分）
①人们所熟知的年轮，是树木的年轮。一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾等丰富的自然信息。因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。
②植物中不仅树木有年轮，水仙花也有年轮，它的年轮在它的“蒜头”上，有一个年轮的，开花期短；有三个年轮的，开花期长。因此，有经验的育花者，往往选取年轮多的水仙头，以便使花期长些。
③————————————————————。鲤鱼等鱼类的年轮是其鳞片上的宽窄分界点条纹。令人不解的是，并非所有的鱼的年轮都在鳞片上，大马哈鱼的年轮在它们的背鳍上，大、小黄鱼的年轮却在他们的耳石上。
④牛、羊的年轮在它们的犄角上，所以又称为“角轮”。龟、鳖的年轮在它们的背甲上。蚌、贝和螺的年轮在它们的壳上。
⑤腔肠动物珊瑚虫的年轮是它们表壁上有粗细之分对方规则条纹。珊瑚虫不仅有它们的年轮，而且还有它们的“日轮”。一年为365日，那么它们便在自己的体壁上划下365条环纹。⑥兔子和黄鼠狼这样的动物也有年轮，年轮在它们的骨头上，不过，要借助显微镜才能观察到。
⑦有些鸟也有年轮。据说，美国科罗拉多州的一位山地生物实验室工作人员捉住一只熊蜂鸟，发现近爪处腿皮上有环圈，根据环圈判断，这只鸟已有11岁了，从而否定了一般认为熊蜂鸟的寿命只有8年的说法。
⑧日本科学家最先发现人也有年轮，是在人的头颅里面，通过声波可以检测出一个人的实际年龄。如果检测器的声波频率与被检测人的实际年龄相符，人体便会做出反应，从而在荧屏上显示出来。目前，这一先进的科学技术已应用于实际生活中，如用它来检测大型运动会参赛人员的实际年龄，或是应用到刑事案件的侦破中，用以检测涉嫌人员或罪犯的实际年龄，从而为破案提供重要的线索和有力的证据。
⑨按理说，一切生物都应该有它们各自的年轮，只不过是有的已经被发现，更多的没有被发现罢了。科学家们正努力探索生物年轮的奥秘，以便有更多的发现，进而造福于人类。11（3分）本文介绍年轮，为什么先从树木的年轮说起？
12（2分）第③自然段横线处应该有一个承上启下的过渡句，请你写出来。
13（2分）全文使用的最突出的一种说明方法是什么？
14（３分）如果以“－－－的年轮”为题，请你先在横线处填上最能体现本文年轮特点的词语，并说明表现此特点的几个方面。
（三）阅读《他只是一个普通人》，回答15－19题（15分）
①圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。
②一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那个老妇人。一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着《圣经》，神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意她。
③如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。
④到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但没有吱声。
⑤公交车来了，老妇人慢吞吞地，费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾，与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。
⑥一个小男孩指着那个老妇人：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚！”尴尬的母亲把他的手拍了下来：“不要指着别人，安德鲁，那样不礼貌。”接着她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女。”一位穿着皮毛大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋。“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？”她对坐在她旁边的朋友说。“人们应该学会存钱。”一个衣着得体的年轻大学生补充说，“如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。”
⑦所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。
⑧然而，这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的２０美元钞票，走过过道，毅然上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人，给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步走回自己的座位，对自己十分满意。因为他不是一个光说不做的人。
⑨到了下一站，一个年轻人上了车，他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上围着一条栗色围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前跪了下来。“大妈，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老人穿上。老妇人点点头表示感谢。
⑩此时汽车又到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看着他光脚艰难地在雪地里走远。
⑾“他是谁？”一个人问道。
⑿“他一定是一位先知。”另一个说。“他一定是个圣人。”有一个人提议道。“他一定是位天使。”又有一人说。
⒀但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是个普遍人。” 15(4分）阅读全文，在下面横线上补全故事情节。
①————————————②老妇人乘车，众人反感漠视，商人解囊相助③————————④年轻人赤脚下车，众人揣测赞叹
16（2分）第（1）段，描写“大雪纷飞”的作用是什么？
17（3分）文章第（7）段“所有人都露出了满意的微笑”的原因是什么？
18（2分）“当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了”，句中加点词有什么表达效果？
19（4分）你是怎样理解本文的标题的？
（四）阅读《说“异”》，回答20-23题（10分）
说“异”
詹克明
①你可以侧面异类，白眼异类，但绝不可小视异类。
②异类可以成为事物的中心。晶莹美丽的珍珠，其中心不过是颗砂粒，正所谓“病蚌成珠” ③降雨全靠空气中的尘埃作为凝聚中心，倘若天空绝对干净，水汽再多也不会下雨，当然就没有植物和动物，更不可能有人类。同类之物彼此相差无几，谁也难成中心。异类的介入打破了无差异的均衡，“中心”应运而生，有序的体系得以形成。梁山好汉一百多，各怀绝技，谁肯服谁？倒是文武皆不出众的“异类”宋公明，凭着“呼保义”、“及时雨”的名声坐了第一把交椅。
④当液体加热到沸点之上，有时高出十几度还不沸腾，就成了过热状态。一旦过热液体受到扰动，瞬时大量汽化，极易发生爆炸。工业生产中为了避免出现“过热”，常将几粒多孔质的沸石投入高温液体。沸石不断释放的小气泡容纳了液体的饱和蒸气，鼓成大气泡腾出，借此平稳沸腾。过于纯粹的体系在形成转化时很可能出现滞后或过头，导致险象环生，异类的适时参与则
⑤事物需要发展，体系必然转变，异类可以成为伟大转折的突破口。20世纪初，正是爱因斯坦在假设光速不变的基础上提出相对论，普朗克又提出量子论，才使物理学获得了大发展。正因为他们的异类观念，才使得物理学大大创新。不过，切勿强求“异类”，最应警惕那种
哗众取宠的故作怪异，如父亲逼着体弱女童跑全国、当街裸体自我标榜行为艺术之类，就是渴求社会认可度假异类、真恶俗。
⑥不能容忍异类的现象，时时可见。打工者来自不同的地区，农村人与城里人衣饰的差异、口音的不同„„都可以泾渭分明地用来划分同类与异类，更不要说大的方面了。不要把一切原因都归结为漫长的封建帝制，更深刻的原因在于我们的“国民性”。蜂拥而上的党同伐异和肆无忌惮的语言暴力，正说明我们缺少起码的宽容心态。一个高度发达、受人尊敬的大国，首先要有宽宏大量的国民气度，最起码要能容热那些并不妨碍别人、又不违犯法律的异类行为。
⑦对于这个健全发展的体系，异类的存在不仅正常而且必需。
20（2分）作者认为对异类应该持什么态度？
21（4分）在第（4）自然段所举的事例中。找出能与“化险为夷”一词的“险”和“夷”相照应的语句。
险：
夷：
22（2分）作者列举父亲逼着体弱女童跑全国、当街裸体自我标榜是行为艺术的事例的目的是什么？
23（2分）作者为什么说“对于一个健全发展的体系，异类的存在不仅正常而且必需”？
三作文（50分）
24从下面两题中任选一题作文。
（一）大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花；也可能是无形的，如威胁、困难；可能是惬意的，如奖状、成功；也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。请以“在————面前”为题写一篇作文。
要求（1）将题目补充完整后成文，不要套作，不得抄袭。
(2)立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）
（3）不少于600字
（4）文中不得出现真实的人名、校名
（二）一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一看，身边的草帽都不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着一只草帽。他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔，猴子们见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了。草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我玩这个，你以为就你有爷爷吗？”
这是一个寓言故事，从爷爷、孙子、猴子的角度来理解它的寓意，可以得出不同的结论，至少我们可以从中提炼出机智、模仿、创新这样的关键词，请选择一个角度作文。
要求（1）所写文章的主旨必须从所给的材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。
(2)立意自定，题目自拟。文体自选（诗歌、戏剧除外）
（3）不少于600字
（4）文中不得出现真实的人名、校名
哈市松北区语文2011中考模拟
（一）参考答案及评分标准
一．积累与运用（25分）（1-5题各3分，第6题每空1分）
1．C 2．B3．D4．A5．C 6．⑪ 巴山夜雨涨秋池 ⑫ 枯藤老树昏鸦 ⑬ 千里共婵娟 ⑭安得广厦千万间 ⑮ 北斗阑干南斗斜 ⑯ 自古逢秋悲寂寥 ⑰ 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍⑱三人行，必有我师焉
二．阅读（45分）
（一）阅读《生于忧患，死于安乐》，回答7—10题（10分）
7．（2分）⑪ 扰乱；⑫ 通“横”，阻塞。
8．（2分）（3）
9．（1）（2分）因此上天将要将大的责任交给这样的人。
（2）（2分）；显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解
10．（2分）天将降大任于是人也，必先苦其心志，„„增益其所不能；出则无敌国外患者，国恒亡。
（二）阅读说明文回答11－14题（10分）
11．（3分）人们对树的年轮较为熟悉，先介绍熟悉的，再介绍较陌生的，便于人们理解，符合认知规律。
12．（2分）不仅植物有年轮，动物也有年轮。
13．（2分）举例子
14．（3分）奇特的年轮；不仅数有年轮，其他植物也中如水仙花等也有年轮，甚至动物也有年轮，并且这种动植物年轮位置、大小各异，功用也很神奇。
（三）阅读回答15—19题（15分）
15．（4分）（1）老妇人赤脚走在雪中，无人注意（3）年轻人脱鞋袜给老妇人穿上
16．（2分）交代故事发生的环境，衬托（突出、烘托）老妇人赤脚在雪中行走的艰难，也为下文故事情节的展开做铺垫。
17．（3分）因为他们为自己不帮助可怜的老妇人找到看似合理的借口。
18．（2分）生动形象写出了年轻人看到老妇人光着脚的震惊，凸现了年轻人的善良。
19．（4分）标题表明年轻人对一个陌生人的同情和帮助，是每一个普通人都应该去做的，也是作者社会理想的寄托，对人们应该付出爱心的呼唤。
（四）阅读回答20—23题（10分）
20．（2分）作者认为应该肯定具有积极意义和带来创新结果的异类，容忍无害的异类现象。
21．（4分）险：过热液体受到扰动，瞬间大量汽化，极易发生爆炸。夷：沸石不断释放小气泡容纳了液体的饱和蒸气，鼓成大气泡腾出，借此平稳沸腾。
22．（2分）目的批评恶俗的假异现象
23．（2分）世间万物普遍存在异类现象，所以是正常的；异类的存在可以促进事物的发展，具有积极的意义所以是必需的。
第二篇：2018——2019学第一学期语文测试卷(一)
2018——2019学
摊主见我还在翻看，便跺着脚催问买不买。他急着要走，因为冷，因为要吃饭，因为到了散摊的正午时光。于是询价，掏钱，打包，在柔和清冷的阳光抚摸中，我把那摞枣红色书籍带回了家。
用白菜价格买来的那排枣红色，宛如钱塘江涌出的一线潮，整齐醒目地摆在书橱中央。然而，望着捡漏得来的书籍和由它们簇成的风景，我却怎么也高兴不起来。
文化和市场一接轨，就成为买卖文化的市场，一切与文化沾边的标识，比如青铜、陶瓷、字画、家具、钱币、刺绣、木雕等等，都贴着文化的标签，以古董的身份在不同的位置出现和交易。至于真假，新旧，年代，那就考验淘宝者的眼力、胆识和运气。书，自然是文化的，可是，在这交易文化的市场里，除了古籍和稀有版本受到收藏者淘宝者的青睐外，其他都白菜萝卜般地拥挤在地摊上。一堆一堆任人翻，任人找，任人看的书，在这里成为真正的落魄者和流浪者，既失去了“书中自有黄金屋”和“书中自有颜如玉”的高贵价值，也失去了可以归属的身份证。它们的高贵去哪儿了呢？
寻找被遗失被冷落的那些高贵书籍，常成为我周末的主题。在不同城市的文化市场和相同模样的地摊书摊上，我寻找到许多高贵的书籍，如四卷本《柳宗元集》，四卷本《乐府诗集》，三卷本《白居易集》等；八十年代初影印的《详解聊斋志异图咏》让我高兴了许多个夜晚，书中那些绘于光绪十二年的上百幅精致插图，是那样惟妙惟肖，清晰可人。稀有的图画，让蒲松龄笔下的聂小倩、崂山道士、席方平都有了可以直视的生命画像。还有四十年代末、五十年代初标着金圆券价格的鲁迅的、巴金的、吕叔湘的书籍；还有六十年代山东师范学院研究老舍、夏衍、郭沫若的书籍，在那些跳跃着细小草根显露的纸面上，尽管造纸的师傅想用绿色黄色淡青色来掩饰，依然如劳作者的皮肤那样粗糙。凹凸不平的汉字们倔强地排在那里，一言不发地留着自然灾害年代的苦涩和艰辛。上世纪七十年代出版的鲁迅着作单行本竟也在地摊上一一买齐。这些绝对正版，品相绝对在九品以上的不同思想的高贵者，各自在书橱的上上下下站位，摇曳着厚重如山的独有风采。
坚强人格让我敬仰，倔强书格让我生出无边的敬意。
淘来的书群既有卓然自尊的高贵身份，又有正版合法的身份证和居住证。书中一枚枚不同模样不同规格的印章，还有不同方式的图书编码，都载着岁月痕迹与书一同存在，成为书无法分离的命运共同体。这些后来附加在书中的手写体和深深浅浅的印泥，证明这些书们曾经驻留的基地或者居住的地址。有的书中还有硬硬的或白或黄的借书卡，卡上还有借书人书写的潦草姓名和时间。这一切都成为书的正统履历。
好玩和好奇心曾促使我按图索骥，为书籍寻找曾经的家门，结果出奇一致，你寻找的单位不存在。书大概在破产、改组、或者拍卖过程中，被迫卖掉的，或者任意让人拿走的。我见过无数书们被秤钩子称过以后，被塞进麻袋的狼狈和无奈。书的高贵身份瞬间被秤钩子剥夺，从高高的书架沦为不值钱的“废品”，然后到地摊上去流浪。
名著，尽管流浪过，也是流浪者中的高贵者。
每次抚摸，阅读这些血统正宗、出身名门的流浪书，感觉面对的似乎已经不是简简单单的书本，而是一位位经过生命体验的长者。当手指划过，眼光走过，书籍也默默收藏起你的体温、感知和眼神，就像收藏每天的阳光那样，把发生的一切悄悄地融注在经过岁月沧桑洗礼的纸面里，成为你什么时候需要就什么时候出现的最好朋友与知己。
每一部书，特别是那些经过书摊地摊流浪后的书，都会成为一座有秘密有故事的房子，无论横版竖版精装简装简体繁体。书的一个钤印，一个刻本，一个年份，一行字迹，都在文化字面的脊梁上，留下烧不掉、丢不了、碾不碎、化不去的文化记忆。
（4）下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“蹲下。捡起。端看。”这三句描写了“我”发现那几本高贵的书时的动作，短促的句式表现了“我”内心的激动。
B.这几本名著已经出版了三十多年且已不成套，对于书贩来说已经没有太大的价值，难怪他显得那么的不耐烦并急于出手。
C.文中写了书的种种遭遇，比如“白菜萝卜般地拥挤在地摊上”“被秤钩子称过以后，被塞进麻袋”，隐含着作者的痛心。
D.本文记述了“我”发现散落的名著进而收集名著并寻找这些名著“身份”的经历，表达了对名著经久不衰的价值的崇敬之情。
（5）文章开头写出了环境的什么特点？这样写有什么作用？
（6）文中写到：“坚强人格让我敬仰，倔强书格让我生出无边的敬意。”结合全文，谈谈你对“倔强书格”的理解。
3.阅读下面的文字，完成小题。材料一：
日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。
通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本要求。千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题。把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。”
量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听。不可破译的无条件安全的通信方式。量子通信的另一重要内容量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传送到遥远地点，而不用传送物质本身，通过隐形传输实现信息传递。
（摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点》，《人民日报》2017年8月10日）
材料二：
潘建伟的导师安东•蔡格林说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计划发射
潘建伟是一个有无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划，与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元。
（摘编自伊丽莎白•吉布尼《一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家》，《自然》2017年12月）材料三：
日本《读卖新闻》5月2日报道：中国实验设施瞄准一流（记者：莳田一彦，船越翔）
在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实验设施“中国散裂中子源”。该实验设施建设费用达到23亿元人民币，3月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后
四、诗歌鉴赏。
野 歌 ·李 贺
鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
（14）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.弯弓射鸿，麻衣冲锋、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。
C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。
D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。（15）诗中最后两句有何含意？请简要分析。
五、默写。
（16）刘禹锡《陋室铭》中体现陋室环境清幽，突出景色之雅的句子是：________，________。（17）《荀子·劝学》中螃蟹虽“六跪而二螯”，但是用心浮躁导致“________”的状况。（18）曹操慨叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼在《赤壁赋》中以“________，________”表达了相近的意思。
六、综合题。
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就讲创新和继承对立开来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。（____________）
随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就____________了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性，诚如某戏刷评论家所言，没有一位____________的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，________，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生，于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内_________，才能够在强大的保守情堵的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
（19）下列在文中括号内横线上补写的语句，最恰当的一项是（）A.当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约
B.当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约
C.创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展
D.创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
（20）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎
B.无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥
C.寿终正寝
名垂青史
博采众长
照猫画虎
D.无疾而终
名噪一时
博采众长
按图索骥
（21）文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
D.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
七、语言表达。
22.下面是某校中学生暑假社会实践活动计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
23.下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。
八、写作题。
①《送东阳马生序》中有言：“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。” ②据《中国青年报》报道：高考以后，准大学生掀起了整容热，整容项目主要集中在五官上，如割双眼皮、隆鼻、改脸型等。去做手术的极少是为“修残补缺”，更多的是为“锦上添花”。面对整容，学生说，整容是为了漂亮，上大学后有一个全新的形象。③美国《福布斯》杂志这样介绍马云：“这个长相怪异的人有拿破仑一般的身材，深凹的面颊，扭曲的头发，淘气的露齿笑，一个5英尺高、100磅重的顽童模样。”
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
◎
第三篇：初二上学期期末语文测试卷一
初二上学期期末语文测试卷
A卷（100分）
一、基础知识积累与运用（20分）
1、下列加点的字读音完全正确的一项是（）
A绥靖（suí）震悚（shù）伎俩（liá）屋舍俨然（yǎn）
B寒噤（jìn）举箸（zhù）匀称（chèn）濯清涟（zhuà）
C疟疾（nüè）愧怍（zhà）藻井（zǎo）天启壬戌（wū）
D归咎（jiù）吊唁（yàn）胚胎（pèi）选贤与能（yǔ）
2、在空格处依次填入关联词最恰当的一项是（）
画钱塘江大桥，我曾两次爬到六和塔背后的山坡上，总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系，构不成画面。
A为了因为因而B由于因为所以 C因为因为所以 D为了但因而
3、下列加点的成语使用最恰当的一项是（）
A农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从来不合坐一条板凳。B天空中眼花缭乱地飘着白云。
C他的故事讲得生动活泼，栩栩如生，很受同学们的欢迎。
D设计者和匠师们因地制宜，别具匠心，修建成功的园林当然各个不同。
4、下列句子没有语病的一项是（）
A通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。
B为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C他的家乡是黑龙江省青岗县人。
D能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。
5、下列句子标点符号使用正确的一项是（）
A紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
B我再三劝他不必去；他只说：“不要紧。他们去不好”！
C但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的“毛诗草木鸟兽虫鱼疏”，还有许多名目很生的书籍。
D仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。
6、下列词语中有四个错别字，找出并改正。（2分）
锐不可挡张皇失措响彻云宵惨绝人寰情郁于中
鸣钟击罄销声匿迹天衣无缝在劫难逃无动于中
7、古诗文理解默写填空（每空0.5分，每个错别字扣0.5分，共8分）
①古代诗词与季节有关的多是悲秋或喜春之作，然而也有感受独特、与众不同的。例如刘禹锡的《秋词》中，秋高气爽、鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意：“，”而在杜甫的《春望》里，春天的花开、鸟鸣，无疑引发了诗人的忧国和思亲之情：“，”
②《答谢中书书》中描写自然景物朝夕变化的句子是：。③《石壕吏》中“。，”三句写出了老妇人三个儿子的不幸命运，暗示了战争的残酷。
④《湖心亭看雪》中运用手法写美景。其中量词的使用别出心裁，富于表现力。“痕”、“点”、“芥”、“粒”四个量词极写湖堤、亭子、舟、人的，以此衬托西湖雪景的广博与浩茫。
⑤白头吊古风霜里。（陈与义《登岳阳楼》）
二、阅读理解（30分）
（一）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“A！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“B。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
8、父亲买橘子回来 “于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”，这轻松的原因是（2分）
9、“进去吧，里边没人”这句话应放在文中（）处，表现了父亲怎样的心理？（3分）
10、本段对父亲进行了、、、描写，叙述了的经过（不超过四字）。（3分）
11、本段直接写父亲时的，表现了。两次写到“流泪”，第二次流泪表达了“我”之情。（2分）
（二）①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石彻桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。
12、这段文字说明对象是，以此为例说明中国石拱桥有、和的特征。（4分）
13、判断文中相关句子运用了什么说明方法（2分）②⑤⑥⑨
14、用“/”给这段文字划分层次。（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
15、这段文字运用了什么说明顺序？（2分）顺序，即由到
（三）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yǎn（）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（）引凄惨异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
16、给文中的拼音写汉字，给加点的汉字注音（1分）yǎn（）属（）
17、解释下列词语。①奔②良③溯④或（2分）
18、翻译：①虽乘奔御风不以疾也②每至晴初霜旦，林寒涧肃（2分）
19、用“/”给下列句子划分停顿节奏。①巴东三峡巫峡长 ②虽乘奔御风不以疾也（2分）
20、选文第段写了三峡的哪些景物（限四字），其特点怎样（限一字），选文按什么顺序来写景的？（3分）
三、作文（50分）
同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到，得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被忽视：遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
请以“尊重”为话题，结合社会、学校、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自拟，不少于600字。文中不得出现真实的人名。
答案：A卷
一.基础知识及其运用（31分）
1B2B3A4D5 B6 B7B(每题2分)
8同情是，(2分)9《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》或《复活》《童年•少年•青年》（2分）10（1）√(2)×(3)√(4)√（4分）11(每小题1分,共9分)
① 鸢飞戾天才，望峰息心② 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③ 兴，百姓苦；亡，百姓苦。
④ 急湍甚箭，猛浪若奔虽乘奔御风，不以疾也
⑤ 闲静少言，不慕荣利⑥天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸
⑦ 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干 ⑧ 海内存知己，天涯若比邻劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人莫愁前路无知己，天下谁人不识君
二、阅读理解（19分）比喻。形象地表现了海燕快速勇敢飞翔的雄姿和气势(2分)
13环境描写。点明暴风雨来临，用恶劣的环境烘托海燕的雄姿(2分)
14象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。
从形、色、声三方面描写，突出海燕矫健高傲锐不可当的雄姿(2分)
15他们惊恐万状的丑态，反衬海燕非凡的勇气和威猛的形象
象征形形色色的害怕破坏他们安乐窝的不革命和假革命者。(2分)
16（2分）①祗（只是）②骈（两马并驾）③策（用鞭子打）④策（鞭子）17翻译（2分）（1）千里马，吃一顿有时能吃完一石粮食。
（2）况且想和普通的马一样也不可以，怎能要求它日行千里呢？
18（2分）①食通饲，喂。②见通现，表现。③材通才，才能。④邪通耶，呢。
19（2分）（1）千里马受到的不公正的待遇：祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间
（2）作者认为千里马被埋没的根本原因是：其真不知马也
20（3分）在讲究“素质”的今天,一匹真正的千里马必须具备的条件之中,适应环境,发挥潜能是最重要的。（意思对即可）
第四篇：六年级语文综合测试卷(一)姓名
六年级语文期末综合测试卷
（一）姓名：分数：
一、完成1—5题。（14分）1.看拼音，写汉字。（5分）
yùnsǎozhîupīpú
（）怒风（）诅（）（）雳（）匐
zhìsuǒfēnɡhuīdǎo
（）息繁（）（）亮余（）祈（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。（2分）
A.酩．酊（mínɡ）聒．噪(ɡuō)联袂．(jué)精粹．(cuì)B.奢．望（shě）园圃．（pǔ）依偎．（wēi）鸟瞰．（kàn）C.篱笆．（ba）暖和．（huo）胳膊．（bo）怡．然（yí）D.算式．（chì）慰藉．（jiè）鼓槌．（zhuí）篝．
火（ɡǒu）3.下列词语字形完全正确的一项是（）。（2分）
A.无与伦比深情厚谊江山似锦日晒雨淋B.驱寒取暖无不亥然瑶琴三尺详缓看字 C.卜落卜落山野水泮难以置信春风和煦D.缓缓蠕动瓢波大雨巧夺天公匠心独运 4.给下列带点的字选择合适的解释，把代号填在括号内。（3分）僻：A.偏僻；B.性情古怪；C.不常见的①孤僻．（）②僻．野（）③生僻．
（）胜：A.赢，胜利;B.打败;C.超过;D.优美;E.尽①引人入胜()②战无不胜()③不胜感激()5.下列关于关联词语以及它们之间关系表述有误的一项是（）。（2分）A.“既然你来了，我们就一块儿去见见他。”这是一个表示因果关系的句子。
B.“即使明天下雨，我们也要召开体育运动会。”是一个表示假设关系的句子。C.“不管一个人有多大力量，也改变不了历史。”是一个表示条件关系的句子。D.“尽管我喝了很多水，可仍觉得渴，也许这是天气太炎热的缘故。”是一个表示因果关系的句子。
二、按要求完成6—7题。（15分）6.按要求写句子。
①我一生中，总是追求安静的生活和稳定简单的工作。缩句：（2分）②怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。”改为转述句：（2分）③叶一茜对周笔畅说:“《笔记》那首歌你唱得真好,能教教我吗?” 改为陈述句：（2分）④爸爸的书架上摆满了书籍。
修改病句：（2分）⑤科学家进行了反复的观察实验。科学家终于得出了科学结论。
用关联词语连接：。（2分）
⑥假如你有一间书房，会悬挂名句来激励自己，那么你选取的是：（2分）
7.按照一定的顺序排列下面的句子，把序号写在括号里。（3分）
（）开始，海的远处是一片云雾。（）接着东方越来越亮。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。（）同学们对着初升的太阳欢呼起来。（）老师带着同学们在海滩上观看日出。（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
三、联系课文内容，完成8—10题。（19分）8.联系课文内容，判断正误对的打“√”，错的打“×”。（5分）①“丝瓜”在季羡林先生的心中就像一位智者，能从容不迫地应对各种生存环境。„„„„„„（）②《天窗》一文主要写了天窗很神奇，小孩子们应该感谢发明天窗的大人。„„„„„„„„（）③古人特别注意读书方法的总结，其中“熟读”与“精思”相结合是最好的读书方法。„„„（）④《天上偷来的火种》所讲的故事的高潮部分是，宙斯严厉的惩罚普罗米修斯。„„„„„„（）⑤在诗歌中运用反复的修辞手法，可以起到强调主题、增添旋律美和加强节奏的作用。„„„„（）9.联系课文内容回答问题。
①细读“读书有三到，谓心到，眼到，口到”一句，并写出它的意思。（2分）②对《渔夫和金鱼的故事》一诗中的主人公发表自己的看法。（2分）10.联系课文内容填空。
①请写出两句揭示深刻哲理的古诗：。（1分）②写出两句描写动物的古诗：。（1分）③写出两句描写植物的古诗：。（1分）④小明有美好的理想，但是他总是苦思悯想着描绘理想而不去做。这时你会用这样一句名言来劝 诫他：。（1分）⑤《神奇的丝瓜》一文，作者抓住“神奇”，按两条线展开：一是表现，二是展现。（2分）
⑥《空城计》是按照事情发展顺序记叙的，可概括为四个情节发展阶段：、、和。（2分）
⑦《访兰》一文作者通过“家兰”的“、、”与“野兰”的“、、和”进行对比，有力地突出了兰花的不俗，直透人生真谛，切入生活本质。（2分）
四、阅读文段，完成11—28题。（22分）
（一）忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣儿不是十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香!
我情不自禁地大叫一声。这一声着实把那个一直尾随着我的少年吓了一跳。当他还没从惊吓中回过神儿的时候，我早已飞跑出了那片丁香林。此时，我突然问自己：我将得到什么幸运呢? 我一时竟感到很茫然。
我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。
这快乐是源于一个新的发现? 幸运也许只是一种心灵感受？
这时候，你就可以对自己说：“我是一个幸运的人。”
11.按照原文将选段中的空白补充完整。（1分）12.联系上下文解释词语。（2分）
茫然：乐此不疲：13.用“”画出作者找到五瓣儿丁香后心情的句子，并具体说说他当时的心情。（1分）14.作者既然已经找到了五瓣儿丁香花儿，为什么“一时竟感到很茫然”？这句话在行文上又起到什么作用呢？（1分）
15.作者说“这快乐是源于一个新的发现”，请联系生活说说你对快乐的看法。（1分）
（二）苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来„„ 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了„„
可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。16.给短文加个适宜的题目。（0.5分）17.联系上下文解释词语。（2分）
五花八门：郑重：18.在文中找出下列词语的反义词。（1分）
冷漠——（）沉重——（）
19.老师让大家戴一顶帽子，而且越新奇越好，是因为1分）20.“苏珊轻松地笑了。”原因是（）（0.5分）
A.她的帽子很普通。B.他和伙伴见面很自如。
C.她并没有因为戴帽子而显得很特别，也没有因为自己的秃头收到同学异样的眼光。21.（1.5分）
（三）光 阴
谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。„„
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，()你权重如山，腰缠万贯，()一介布衣，两袖清风，他都一视同仁，没有人能将他占为已有，()你一掷千金，他()决不因此施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿萌，结出沉甸甸的果实;你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。22.在文中括号处填上合适的关联词。（1分）23.联系上下文，理解下面词语的意思。（2分）
权重如山：__________一掷千金：__________24.请用四个词语概括“光阴”的特点、、、。25.文中出现多组反义词，请你找出三组来。
（）——（）（）——（）（）——（）26.第四自然段结尾处有省略号，请你模仿着再写两个句子。（1分）
①____________________②____________________27.文中多处采用对比的写法，请你用“”画出其中的一处。（1分）
28.“你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实;你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。”这句话的含义是：（1分）29.（选作题）把“惜时”的名言警句写完整。（3分）
①一寸光阴一寸金，②三更灯火五更鸡，③黑发不知勤学早，④少壮不努力，⑤莫等闲，空悲切。⑥我生待明日。
五、习作。（30分）
在六年的小学生活里，校园的一处景物，一个人物，一件事情„„也许给你留下了深刻的印象。任选其一，把它写下来，题目自拟，字数不少于400个，内容要具体，感情要真实，文中不要出现真实的人名、地名。
第五篇：七年级语文下册期末测试卷一
期末测试卷
（一）一、积累与运用(共7题,共14分)1.基础知识积累与运用
(1)下列词语中划线字注音错误最多的一项是（）
A.哂笑（shěn）冗杂（rǒng）晦暗（huì）锐不可当（dāng）B.忏悔（chàn）别扭（niu）驰骋（chǎng）引吭高歌（háng）C.跻身（jī）譬如（bì）笑靥（yǎn）风雪载途（zǎi）D.扒窃（bā）晕车（yūn）寒噤（jìn）翘首以待（qiáo）(2)下列词语中字形都正确的一项是（）
A.正襟危坐 不屑置辩 蛛丝马迹 获益非浅 B.引经据典 歇斯底里 光怪陆离 鳞次栉比 C.诚惶诚恐 浑浑恶恶 长吁短叹 苍海桑田 D.津津有味 随声附和 赛翁失马 消声匿迹
(3)下列句子中划线成语使用恰当的一项是（）
A.除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。B.“白马撵蹄近相映，欢声四合壮士呼。”无论是打球的，还是观看比赛的，全都精神亢奋、呼天抢地。C.白纸上，我还没有种上一粒字。多半天，我一文不名。终于，在一阵鸽哨声里，我写下了第八次开头。D.这个十年，季羡林在《中国蔗糖史》的基础上，又完成了80万字的《糖史》。这部呕心沥血之作，被季羡林视为平生最重要的著作。
(4)依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（）
读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出_____，从枯黄读出_____，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的_____。读的最高境界是读出_____，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A.霞云 翠绿 意境 灵魂 B.光明 翠绿 意义 生命 C.霞云 丰润 意义 灵魂 D.光明 丰润 意境 生命
(5)下列句子中修辞手法的运用恰当的一项是（）
A.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。B.村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪，路的两旁长着鲜嫩的青草，点缀着星星点点的野花。这美丽的小路，就像铺展在原野上的一条白练。C.这篇散文层层推进，环环相扣，首尾呼应，结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。D.重庆之夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火，好像是水中闪光的珍珠，又好像是天上眨眼的星星。(6)下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）
A.古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作，如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。B.二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。C.农历九月初九为“重阳”，有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。D.生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。
(7)阅读名著，是一种快乐的享受。读老舍的《骆驼祥子》，我们会被生动的各色人物形象所吸引，如_________的虎妞；读凡尔纳的《海底两万里》，我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外，更对作者的社会正义感和_________精神肃然起敬。
二、诗歌鉴赏(共3题,共11分)1.古诗文积累(1)诗文默写。
（1）_________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（2）《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是“_________________，_________________”。
（3）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是“_________________，_________________”。
2.阅读《征人怨》，完成题目。征人怨 柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
(1)为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。
(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，你能从诗中品味出征人的哪些怨情？
三、文言文阅读(共4题,共9分)1.阅读《孙权劝学》，完成题目。孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(1)下列句子中加线的词解释不正确的一项是（）
A.卿今当涂掌事 当涂：当道，当权 B.蒙辞以军中多务 辞：推托 C.及鲁肃过寻阳 过：经过 D.但当涉猎 涉猎：全面广泛地阅读(2)对下列句子中“而”的用法和意义判断正确的一项是（）①择其善者而从之 ③结友而别 ②自钱孔入，而钱不湿 ④康肃笑而遣之
A.①②不同，③④也不同 B.①②相同，③④也相同 C.①②不同，③④相同 D.①②相同，③④不同(3)翻译句子。
孤岂欲卿治经为博士邪！
(4)孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎，见往事耳”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。
四、现代文阅读(共8题,共30分)1.（一）阅读下面的文章，完成题目。满足的人的衬衫 ［意大利］卡尔维诺
一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐，整天整
天地站在阳台上，看着远处。
“你还缺什么吗？”国王问他，“你到底怎么了？” “我也说不清，爸爸，我自己也不清楚。”
“你恋爱了？如果你想要哪个姑娘，告诉我，我会安排你们结婚的，不论是世界上最强大的国王的女儿，还是最穷困的农家女子，我都“不是，爸爸，我没爱上什么人。”
国王想方设法为儿子开心解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲，但毫无效果，而且王子脸上的红润一天一天消退。
国王只好发出命令，从世界各地来了许多最有学问的人：哲学家、博士、教授。他让大家见了王子，然后征求大家的意见。这些人退出去想了想后，又来见国王，说：“陛下，我们想过了，并研究了星相，必须这样做：找到一个感到满足的人，这个人对所有东西都感到满足，并且因为一切而感到满足，然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了。” 当天，国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。一个神父被带了回来，国王问他：“你满足吗？” “很满足，陛下。”
“那好。你愿意成为我的主教吗？” “噢，那可太好了，陛下！”
“出去！快滚出去！我找的是一个满足于自身状况的幸福的人，而不是一个想要比现有状况更好的人。”
国王又开始等待下一个满足的人。人们告诉他，他的邻居，另一个国王，那真是又幸福又满足。他有一个善良美丽的妻子，子女成群，曾在战争中打败了所有的敌人，国家和平安宁。满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。
邻居国王接待了使者，说：“对，对，我什么东西也不缺，可悲的是一个人拥有了一切，却还得离开这个世界，抛弃这一切！每次这样一想，我就深感痛苦，夜里不能睡觉！”使者一听，觉得还是回去吧。
国王一筹莫展，只好去打猎散心。他射中一只野兔，以为可以抓到它了，可没想到，野兔一瘸一拐地逃走了。国王便在后面追了过来，把随从都甩在后边老远。追到一处野地，国王听见有人在哼着乡村小调。国王停下来，想：这么唱歌的人只能是个满足的人！就寻着歌声钻进了一座葡萄园，在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌。“您好，陛下，”小伙子说，“您这么早就到乡下来了？”
可以给你解决！” “好小伙子，你愿意让我把你带到京城吗？你可以做我的朋友。”
“啊，啊，陛下，不愿意，我一点也不想去，谢谢您。就是让我做教皇我也不愿意。” “那是为什么，像你这样一个棒小伙子……”
“不，不，跟您说实话吧，我觉得这样很满足，这就够了。”
国王想：我总算找到了一个幸福的人啦！“年轻人，你帮我一个忙吧。” “陛下，只要我能做到，我会全力以赴的。”
“你先等等。”国王欣喜若狂，跑着去叫那些随从，“快过来！快过来！我的儿子有救了！我的儿子有救了！”然后他把随从们都带到了小伙子这里，说：“好小伙子，你想要什么我都会给你！但你给我，给我……” “什么东西，陛下？”
“我的儿子就要死了，只有你能救他。来，你过来！”国王抓住他，开始解开他外衣的扣子。突然，国王僵住了，手耷拉了下来。这个满足的人没有衬衫。
(1)“重复中有变化”是童话情节的基本特点。通读全文，完成下面的对话。
(2)本文的开头有两种不同的译文，你觉得哪种译文更能体现童话语言的特点？请说明理由。
A.一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐，整天整天地站在阳台上，看着远处。
B.国王有一个独生子，国王很疼爱他，视若珍宝。可这个王子总是郁郁寡欢，整天站在阳台上，看着远处。
(3)故事中王子和小伙子没有姓名，他们都具有典型意义。请你说说他们分别代表了怎样一类人。
(4)国王找到“衬衫”了吗？请联系全文，谈谈你的理解。
2.（二）（山东济南）阅读下面的文章，完成题目。心中有间小木屋
①那是一个初冬的夜晚，晚饭后，我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了，路两旁的店铺一家挨着一家，闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上，或继续经营着赖以生存的生意，整个街道并没有因夜色而沉寂，一如白天的喧嚣。
②我们缓缓前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱，让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧，多了一分温馨，还多了几许妙曼。透过橱窗旁边的玻璃门，小店一览无余。这是一个精心布置的小书屋，二三十平米，西边和北边沿墙各放一排高高的书架，上面满是书；东边放一长沙发、玻璃茶几，有一位女士正坐在沙发上看书；中间一片空旷处放一玻璃桌、几把椅子，两位男士坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。
③好个静逸、雅致、可人的书屋啊！我指着书屋对老公说：“快看，这个书店不错！”老公看了看，也赞同道：“是不错！刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到。”“走，进去看看。”我提议。谁知老公兴致不高：“改天吧，有点冷，我想回去了。”我有点不舍，再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在流淌，好像闻到了有香气在弥漫…… ④后来，北风凛冽，不再散步。再后来，忙忙碌碌，这个书屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚饭后我独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋。来到书店时，我却愣住了：明晃晃的灯把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子，上面堆满了书，书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。我转了转，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致，哪里还是半年前的那个弥散着书香的书屋啊！几许惆怅油然而生。
⑤一本本寻，一本本觅，终于找到了国学大师季羡林的两本散文，两本书灰头土脸地躲在角落里，感觉是以前没卖掉剩下的。我抽出了其中一本——《心是莲花开》，走向门边的 付款台。店主是一位三十多岁的男子，正沉迷于网络游戏，我把书伸过去，好一会儿，他勉强抬起头看一下价格，又把目光转向电脑屏幕。我一边付款一边说：“你这个店变化好大呀！我喜欢原来的样子。”“哦？”他狐疑地看了我一眼，没有吱声，这还是那位店主吗？不是，应该不是，怎么能是呢？能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人，必定是个爱书之人，他的眼里必定闪烁着智慧的光芒，他的周身必定弥漫着书卷的清香。当他决定把这个店转给别人时，心中一定有着万般的不舍，又有着万般的无奈吧！⑥走出店门，沉重的脚步声告诉我：这儿，我再不会来。
⑦抬头望向夜空，星星已经困倦得睡眼蒙眬，但我的内心却久久不能平静。那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久，即使残存在角落里或许也抵挡不了利益洪流的冲击。我们无法改变什么，却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地，默默守望。⑧好想拥有一间书屋，拥有一间静逸、温馨的书屋。我也会在窗上缀有白纱，清风徐来，纱随风舞；我也会在书屋里安放沙发桌椅，播放轻柔的钢琴曲；我还会在书屋一角放置几盆鲜花，让花香和墨香一起萦绕，心如莲花般绽放…… ⑨温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根。（作者：歆虹。文章有删改）
(1)通读全文思考：文章②③两段写出小书屋（1）_________________的特点，第⑥段却说“这儿，我再不会来”，原因是（2）____________________。
(2)品味语言，回答问题。
（1）结合语境，说说第②段划线短语的含义。
小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。（2）从修辞方法的角度，赏析第⑤段画线句。
两本书灰头土脸地躲在角落里，感觉是以前没卖掉剩下的。
(3)结合全文内容，谈谈你对结尾画线句“温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根”的理解。
(4)文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。
______________表达了（3）
五、综合性学习(共1题,共6分)1.（湖北黄冈）综合实践活动。
“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。（1）读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。
（2）仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容（不超过70字），并写出漫画寓意。要求语意简明，句子通顺。
漫画内容：（2分）漫画寓意：（1分）
六、作文(共1题,共50分)1.以“沉淀”为题，写一篇文章。
要求：（1）自选角度，自定文体（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的姓名、校名。
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