A5管理与质量目录33表

第一篇：A5管理与质量目录33表

A5管理与质量目录

指标 :A5--B22--C41 领导定点联系学校年月——年月

指标 :A5--B22--C41 领导定点联系学校年月——年月

指标 :A5--B22--C41 领导定点联系学校年月——年月

第二篇：材料目录表

《小学数学课堂有效教学策略的研究》材料目录表

一、结题申报表（附件三）

二、课题结题报告

三、课题原始申报表

四、课题立项证书

五、课题研究报告

六、与课题相关的资料

1、课题计划

2、课题阶段性总结

3、论文、教案及相关证书研究成果

4、调查表、问卷数据分析表

5、活动记录表

（1）课题研究学习记录表

（2）课题研讨活动及会议记录

（3）课题研究课记录

（4）教育个案研究记录

6、教师培训学分证

7、课题照片、光盘、课件、声像等

第三篇：素质教育目录表

南安市康美中心小学

第四轮实施素质教育工作督导评估材料目录表

A1学校领导

B1领导班子：

1、学校发展规划(见对县督导A3.5素质教育)、实施素质教育方案（学校制度集25）及课程管理方案(见对县督导A1.（二）)学校工作计划及总结(见对县督导A1.（二）)

2、学校管理规章制度（见学校制度集）

3、学校自评材料及整改方案（见对县督导A3.5素质教育）

4、班子成员的经验总结和论文、听课记录(见对县督导A1.（二）)

5、学校行政会记录(见对县督导A1.（二）)

6、班子成员主动征求教职工相关材料(见对县督导A1.（二）)

7、学校领导班子成员自身提高的有关材料(见对县督导A1.（二）)

B2管理机制：

1、学校机构设置及分工情况

2、校务会（教师会）记录本

3、学校近二年工作计划及总结（见素质教育B1.3）及落实计划的过程性材料（见质量监控）

4、教代会、工会有关材料

5、校务公开材料（见校务公开档）

6、体现学校管理创新及管理效能的其他材料

A2:教师队伍

B3：师德建设

1、实施《教师法》和《中小学老师职业道德规范》规定及实施细则（见制度集17）

2、师德评价的措施方法及开展师德教育的有关材料（见对县督导A4.14及德育B3.2）

3、师德考核、奖惩制度及过程性材料（见德育B1.8）

4、师德分析及整改资料（见对县督导A4.6-7）

5、师德先进个人及优秀教师事迹（师德演讲材料）（见德育B4.6）

6、家长会、家访工作有关资料（见德育B13-14.4-7）

B4：教师专业成长

1、教师队伍建设目标、计划、措施和制度（见对县督导A4.5）

2、校本培训有关材料、教学研究制度与落实情况（见对县督导A4.8和16）

3、骨干教师名单及有关材料（见对县督导A4.2和17）

4、教师信息技术培训等级证书（见对县督导A4.2）

5、校本课程资料（见德育B5.6）

6、教师培训相关材料（见对县督导A4.16）

7、教师经验总结、论文汇编、论文发表获奖登记表（见获奖登记簿）

8、教师业务档案（见教导处）、继续教育证书

9、教师评价方案（见制度集30）

10、教师评价过程性材料（绩效材料）

A3：教育教学管理

B5：德育工作

1、学校德育工作计划、总结（见德育B3.1）

2、德育基地及开展活动有关材料（见德育B11-12.2）

3、“三结合”德育网络有关材料（见德育B7.6）

4、预防学生违法犯罪的工作机制、措施及成效（见德育B7）

5、“减负”措施与取得的成效（见对县督导A3.3执行法规）

6、品德课、心理健康教育教师名册及开展心理健康材料（见德育B8）

7、各科渗透德课的总结或论文（见德育B5.5及B10.7）

8、利用社会德育资源，发挥校外教育力量的作用取得的成效（见对县督导A3.2社区教育）

9、品德课课程表（见德育B5.1）

10、品德课教案及专题教育活动的材料（见德育B5.2及B6.2）

11、德育实践活动计划、总结及过程性材料（见德育B4.9）

12、校级领导听课记录本（见素质教育B1.4）

13、少先队工作计划、总结及过程性材料（见素质教育另盒）

14、班风建设材料（见德育B6.5）及获奖情况（见德育B4.6）

15、《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》实施细则及过程材料（细则见学校制度集，过程性材料见德育B6.4）

16、学生思想道德行为评价的改革及相关材料（见德育B3.3及B15.1.2）

17、德育活动过程有关材料（见德育B11-12.3及B6）

18、教科书及推荐用书目录（见对县督导A3.3.6）

19、课程评价有关资料（评价表）

20、校本课程的开发与使用情况（见校本课程档）

B6：智育工作

1、学科课程实施计划

2、学校教研工作和教研组工作计划及总结（教研计划总结见对县督导A5.5校本教研；教研组见对县督导A5.5课题研究）

3、常规管理有关资料（见学校制度集3及质量监控档）

4、教师教案、学生作业、试卷教学质量分析表（见质量监控档）

5、促进学生发展的评价制度（见质量监控档）

6、课堂教学评价表

7、各功能室器材及使用情况（见各室及对县督导A5）

8、本学年教师听课记录本

B7：体育卫生工作

1、学校体卫工作计划与总结（见对县督导A3.4）

2、课程表及课外活动表（见对县督导A3.3）

3、校运会有关材料（见对县督导A3.4）

4、体育教师配备及体育科教案

5、体育场地、器材及使用情况（见体育室）

6、《学生体质健康标准》卡及过程材料（见对县督导A5.4）

7、卫生室及常用药品、器材配备情况（见卫生室）

8、健康教育、常见传染病防控、视力保护相关材料

9、学生体质健康卡、体检表及反馈材料（见办公室二）

B8：艺术教育工作

1、课程表及教师任课表（见对县督导A3.3）

2、艺术课计划、教案及学校艺术教育计划总结

3、音乐室、美术室及配套的器材使用（见配套室）

4、艺术节及兴趣小组活动情况（见德育B6.3）

B9：综合实践活动

1、课程表及任课教师表（见对县督导A3.3）

2、任课教师计划教案

3、信息技术设备配备及使用情况（见电脑室）

4、研究性学习领导机构、指导方案及课题研究材料（见对县督导A3.5综合实践）

5、社会实践计划、活动安排及过程性材料（见德育B4.9）

6、劳动工作计划

7、劳动与技术教育基地（见对县督导A5）

8、劳动课教学计划及教案

B10：教学改革研究与实验

1、校本教研制度（见制度集12），开展校本教研有关材料[见对县督导A3.5（5）]

2、课题研究材料及阶段小结[见对县督导A3.5（4）]

3、教研组工作计划和活动记录（教研记录）[见对县督导A3.5（5）]

4、课改研究及评价学生机制的改革资料[见对县督导A3.5（2）]

5、学生评价、考试与其他评价方式相结合的材料[见对县督导A3.5（2）]

6、操行评语、学生素质教育报告单

B11:行政管理

1、学籍管理制度

2、学籍档案资料（见教导室）

3、文书档案目录（见教导室）

4、学校财物管理规章制度、各功能室物品清册及使用登记（见各室）

5、上学学校教育经费预算决算表及收支票据

6、开展爱护公物教育有关材料（见安全会议记录本）

7、校园文化建设和校舍、校园的管理措施与成效[见德育B6.2校园文化及安全三（7）]

8、校园治安组织机构和工作计划总结[见安全二（3）及安全四（2）]

9、开展安全教育的措施和成效资料[见安全三（2）及安全三（13）]

A4：教育质量

B12：普及程度

1、近三年事业统计报表（小基报表）、新生花名册（见对县督导A2）

2、文化户口册、义务教育卡（见对县督导A2）

3、“控辍”措施与成效（见对县督导A2）

4、小学毕业考试成绩、毕业生名和毕业证书存根（见对县督导A2）

B13学生质量

1、有关学生思想素质的资料（全科及格率）

2、学生操行评语及学生德育成绩记载表

3、学校日志、好人好事登记簿

4、质量分析资料（见质量监控档）

5、学生文化节课学业合格率统计表（全科及格率）

6、学生参与实践活动的有关资料（见德育B4.9）

7、学校体育及其他项目兴趣小组花名册及活动情况（见德育B6.3及对县督导A3.5.4）

8、体育课和《学生体质健康标准》测定记录、合格率统计表、健康卡（见办公室二）

9、有关测试学生心理素质的问卷调查及心理咨询资料（见德育B8）

10、艺术课程考查成绩登记表、统计表（见素质教育B8）

11、艺术节类兴趣小组长花名册，活动相关材料（见德育B6.3）

12、校园文化艺术节有关材料（见德育B6.3）

附加指标：

1、校园、校舍、教室、活动场地、仪器设备、图书有关资料

2、信息技术教育设施设备情况

3、科研成果

4、学校受奖励的文件、证书、奖牌

第四篇：质量与管理

质量与管理

1、德育工作开展计划或方案

2、德育专项经费落实情况

3、近年来，实施义务教育课程方案及本县（市、区）开设地方课程和校本课程相关文件

4、课程设置检查落实相关资料

5、落实控辍保学措施，建立控辍保学新机制的相关文件资料

6、近三年来，反映本县小学、初中巩固率相关文件资料、统计数据

7、近三年来，初中毕业生花名册

8、近三年小学、初中学生体质健康达标相关资料及全县汇总统计表

9、近年来开展大课间体育活动、保证中小学生每天阳光体育艺术1小时文件资料及开展落

实情况

10、近年来制止义务教育阶段重点校、重点班和办公室义务教育学校择校的文件及措施

11、近年来开展清除重点班和重点校、遏制择校现象检查情况

12、近三年本县（市、区）城镇中小学分学校“班额”情况及统计表

13、近年来减轻中学生过重的课业负担文件及措施

14、安全稳定工作制度和应急预案

15、近年来中小学安全教育与管理相关文件资料

第五篇：医学影像科质量与安全管理指标统计分析表

医学影像科质量与安全管理指标统计分析表（CT、普放、MRI、超声、内镜、心脑电室）（______科室＿＿月份）序同期比变管理指标 目标值 号 化趋势（1）总收入：________元；去年同期收入________元。

科室运行

（2）科室支出：________元；去年同期支出________元。

（1）消防器材完好率：________%。100%（2）抢救车管理规范率：________%。100% 设备仪器 2 管理（3）急救、生命支持类物品完好率：________%。100%（4）仪器设备的日常使用维护执率：________%。100%（1）医学影像诊断与手术后符合率：________%。≥90%（2）影像报告误诊率：________%。≤3%（3）影像科每月疑难病例分析与读片会执行率：________%。100%（4）报告单规范率：________%。100%（5）危急值通报及时率：________%。100% 医疗质量 3（6）医疗安全不良事件原因分析执行率：________%。100% 管理（7）五大病种急诊绿色通道执行率及规范率：________%。100%（8）X线检查阳性率：________%。≥50%（9）CT检查阳性率：________%。≥70%（10）MRI检查阳性率：________%。≥70%（11）彩超检查阳性率：________%。≥70%（1）手卫生依从性：________%。100% 院感控制 4 指标（2）手卫生洗手正确率：________%。100% ≥90% 5 其他指标 临床科室人员对本科室服务满意度：________%。分析及整改措施：（主要针对存在问题或超标指标进行分析）本月科室质量与安全管理指标中超标的指标有______________________其他指标均控制在核定标准内。

1、________指标分析: 存在问题：

改进措施：

2、________指标分析: 存在问题：

改进措施：

科主任（签名）____________ 质控员（签名）____________ 填表日期：______年______月______日 备注：

1、此表自2017年6月1日开始使用。

2、数据来源有两种方式：①科室自行统计收集指标②信息中心调取数据。

3、此表每月29日前由科内质控员填写完成，电子版上报质控科，纸质版科室存档。