我是老师 我幸福(国旗下讲话)

第一篇：我是老师 我幸福(国旗下讲话)

我是老师，我幸福

周玉娥

老师、同学们：

大家好！

在今年的春节联欢晚会上，有一句经典台词：我是保安，我骄傲，今天我讲话的题目是《我是老师，我幸福》

3月22日，三年前在我们学校毕业的湛洲同学请我和另外的几位老师吃饭，他现在就职于岳阳的一家五星级酒店，担任餐饮部经理，这次为了考察汨罗酒店的经营情况，和他的上司、同事一起来到了汨罗。在餐桌上，他给她的同事很隆重的介绍了我们几位老师，并且真心实意的说感谢老师对他的教育，等到他工作有了起色的时候，一定要把老师接过去走走。他在我的空间里的留言是：“老师们苦口婆心的教诲，直到现在都潜移默化的感化着我，影响着我！您这种在我心中亦师亦友的形象，希望能够一直都保存下去！”

上星期放月假，我去武汉看樱花，在黄鹤楼游玩时，看到了去年在我们学校毕业的学生叶云松，她看到我马上跑过来和我拥抱，并很高兴的向她的同事朋友介绍我是她老师，她很诚恳的要请我吃饭，我说没有时间，也不用麻烦，于是她在自己工作的店里选了一把介绍周姓来源的扇子送给我，另外还选了几把扇子让我带给其他的几位老师。她说按照她的业绩他可以调到北京工作，但是自己身高太高点，他相信自己会有好的前程。她非常感谢学校给她提供了发展的平台，非常感谢老师教给她知识和为人处世的道理，使她在工作岗位上能得心应手，受到领导的器重，同事的钦佩。

这点点滴滴让我感动，让我感到了学生在学校成长的快乐，让我感到了做老师的幸福。

时间过得真快，想想我已经从教30多年了，在这三十多年里，每当想到我的学生满怀期待地听我讲解题目时，我感到欣慰;想到课堂上他们热情的回应时，我心情爽朗;想到和他们一起营造着活跃的课堂气氛时，我心存感激;当电话的另

一端传来学生甜蜜的祝福声时，我是快乐的;当他们在短信里说因为曾经是我的学生而幸福的时候，我是感动的。这所有的感受加在一起，我就是幸福的！

我是一位幸福的老师，我也希望所有的老师都能做幸福的老师，并把幸福传递给所有的学生。

那么，我们要怎么做才能成为幸福的老师呢?或许下面的建议可供参考。首先，心态平和，积极乐观。

我们的每一个学生由于他成长的环境和遗传决定了没有两个一模一样的学生，所以，我们要放正心态，学会“有教无类”地接纳身边的每一个学生，学会以每一个学生为基准，对孩子多一份宽容，让学生学会做自己人生舞台上的主角，从它的幸福成长中获得幸福！当你发现给了学生一份相信和鼓励，自己却得到了更多的尊重、快乐和幸福！因此，作为教师，一定要保持平和的心态，开朗乐观，积极向上。只有心态平和，才会因学生的每一点进步而快乐;只有对工作充满热情，才能时刻感受到幸福，并将自己的幸福传递给学生，去感染学生、感化学生，让他们也感受到生活的幸福和学习的快乐，让他们以积极的心态面对困难、解决困难，最终成为成绩优秀、待人友善，并能靠自己的双手创造幸福生活的人。

其次，关心、热爱每一个学生。

都说教师的事业是太阳底下最光辉的事业，是叶子的事业。叶子没有花的芬芳，没有果的沉实，只是静静地吸取着阳光雨露，为花和果输送着养料，默默地向大地抛洒绿荫。身为教师，除了教给学生文化知识外，还要教他们为人处事的道理，引导他们健康快乐地成长。这就要求教师自身要起表率作用。心中有爱，才会懂得去关心热爱每一个学生;心存感激，才会让学生因为我们的感动而感动。教育的目的不仅仅在于传授知识，还在于培养性格完善、身心健康的学生。所以我们要关爱每一个学生，走进他们的心灵，帮助他们成为身心健康的人，成为自己幸福人生的创造者。

第三，尊重学生，微笑着面对每一个学生。

真诚的微笑温暖人心，令人舒畅。学生回答问题的时候，老师的微笑是一种鼓励，能减轻他们的心理压力，使他们思维活跃起来;气氛不够融洽的时候，老师的微笑能融化学生心中的冰霜，使他们发自内心地接纳老师、尊重老师;学生心情沮丧的时候，老师的微笑能滋润他们的心田，令他们振奋。因为你的微笑，他们会以积极的心态面对学习、面对生活，而老师的教学也会变得轻松自如，效果更佳。要坚信，给学生一份微笑，我们会收获更多的微笑，而这些微笑会激励着我们继续做一个幸福的教师。

第四、不断提高自身素质，做一名与时俱进的老师。

身为教师，得到学生的认可才是最幸福的。而这种认可不仅仅在于人格魅力方面，更重要的是学识方面。毕竟，学生需要从我们身上获取更多的文化知识。所以，除了用心去关爱学生外，我们还要紧跟时代的步伐，不断提高自身的文化素质和思想素质，转变观念，完善技能，这样才能最大程度地实现我们的价值。在这个信息瞬息万变的时代，不学习，一定会被淘汰。只有博览群书，广征博引，我们才能带领学生在课堂上发挥自如，驰骋万里。只有当我们的课堂深深吸引学生时，我们才能真正体验到身为教师的幸福。

同时我也要告诫我们的学生，有学习的机会是一种幸福，有老师的关爱是一种幸福，懂得知识，收获喜悦，这也是一种幸福，我们要好好珍惜。

总之，幸福是自我的一种心理感受。我们的幸福指数源于我们自身的心态。换句话说，幸福需要用心去营造、去体会。只要心中充满爱，只要保持幸福的心态，我们就能时刻体验学生和课堂带给我们的快乐。也只有这样，才能做一个幸福的老师。体会到了做老师的幸福，我们就会更加用心地工作，从而收获更多的幸福。

让我们都做幸福的教师，陪伴学生快乐地学习、健康成长。让我们从学生的快乐成长中获得幸福，在平凡的工作中感受幸福，并将我们的幸福传递给一个又一个学生！愿我们简陋但和谐的校园里是一群快乐的学生和一群幸福的老师！

第二篇：幼儿园 国旗下讲话 什么是幸福

2011秋丰泽机关幼儿园第二周国旗下讲话

小朋友们：

早上好！

(出示“幸福”卡片)你们认识这两个字吗?这两个字叫做幸福,幸福就是开心满足的意思.在几十年前,我们的国家常被人欺负,整天打仗,很多很你们一样年纪的小朋友都没法来学校学知识学本领,是中国共产党领导人民与敌人斗争, 革命烈士流血牺牲，把坏人赶出了中国,换来了我们今天的幸福生活,小朋友每天可以开心的来幼儿园学本领，有一群好朋友，有一间明亮的教室，有好多有趣的玩具，这就是幸福,幸福就在我们的身边,回家你们也可以和爸爸妈妈一起找一找幸福,再来告诉老师好吗?

前天一开学，你们来到幼儿园，有觉得幼儿园哪里变漂亮了吗？（提问几个孩子）在小朋友还在放暑假的时候，老师们就已经早早的来到了幼儿园，用自己灵巧的手布置着每个班级，阿姨们也早早的来到幼儿园把教室打扫的干干净净,希望开学的第一天小朋友能看到漂亮教室，能感觉到快乐、幸福。前几天刮起了台风，老师们还坚持到小朋友们家里去家访，希望能知道暑假小朋友们玩了些什么，有了哪些进步。老师辛不辛苦呀? 这学期我们幼儿园还来了5位新老师，我们一起来认识一下这些新老师哦。现在请小朋友鼓掌欢迎新老师上台来介绍一下自己。

这周的星期六是九月十日，你们知道是谁的节日吗？九月十日是教师节,是我们老师、阿姨们节日。你们喜欢自己的老师阿姨吗？我们的老师真了不起，他们教会了我们许许多的知识和本领,用心照顾着我们。教师节快到了，今天大一班有三个小朋友要代表全体的小朋友们，向老师们说几句真心话，我们掌声欢迎。

A:是谁,把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

B:是谁,把调皮的我们,教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就像春风,温暖了我们的心灵。

C:是谁,把幼小的我们,培育成成熟懂事的孩子?是您!老师!您的保护让我们健康的成长。ABC:您辛苦了!我们亲爱的老师!祝老师、阿姨们教师节快乐！）

我们一起大声的对老师说一声“教师节快乐”。

我的国旗下讲话到此结束，希望小朋友和老师阿姨们每天都能快乐，幸福。

2011年9月5日

第三篇：国旗下讲话：因为我是班长

同学们，今天我要向大家讲一个故事，这是实实在在发生的事实，就发生在前不久，题目叫：因为我是班长。

～年5月12日，是全中国人民悲痛的日子，四川部分地区发生了八级的大地震，而一个二年级的小学生，成了地震中救了两名同学的小英雄。他就是四川省汶川县映秀镇中心小学二年级的学生，才9岁，他名叫林浩。

当时的情景是这样的：地震发生的那一刻，班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。林浩后来说：“那个同学压在我背上，我怎么都动不了。当时，垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，我就告诉她，不要哭，我们一起唱歌吧，大家就开始唱歌，是老师教的《大中国》。唱完后，女同学就不哭了。后来，我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。”

逃出来的林浩，并没有跑开，而是又回去救还压在里面的同学，“爬出来后，我看到一个男同学压在下面，我就爬过去，使劲扯，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交给他妈妈背走了。后来，我又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给了校长，她也被父母背走了。”

连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，“我使劲挣扎，后来，是老师把我拉出来的。”

说起自己身上的伤，林浩说：“我开始爬出来的时候，身上没伤，后来爬进去背他们的时候才受伤的。”

林浩所在的班级，共有32名学生，在地震中有10多人逃生。这其中，就包括林浩背出来的两个同学。

被问到为什么去救人时，你怕不怕，林浩平静地说：“我怕，但因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”

同学们，林浩的那句话：因为我是班长。表现的是一个多强的责任心。这句话不仅仅让全中国的小学生敬佩，也同时会让很多的成年人惭愧。

可能有同学会说，如果我当时在林浩那样的情景，我也会去救人的。我说，一个人的责任心强和弱绝不是表现在一时一刻。我们来了解一下林浩的平时表现。

林浩的父母一直在外打工，林浩和外公外婆住在一起。小小年纪，林浩会做很多家务，还会做饭。父亲林大坤告诉记者，因为是班长，林浩一直管着教室的钥匙。每天早上6点，闹钟一响，他会准时起床，自己炒碗蛋炒饭吃，然后走半个小时山路去上学，“他从来不迟到，说要是迟到了，同学们都会在外面等。”

就是这样的一个负责任的班长，才会在关键时刻克服害怕，勇敢地救同学。如果是一个平时自私自利，毫无责任心的人，要在关键时刻成为救人的英雄，我认为是不太可能的。事实上，在这次地震中，产生了很多英雄，也暴露出了很多的、胆小鬼、怕死鬼、自私鬼。

地震这样的灾难也许并不会落到我们头上，但当我们在缺乏应有的责任心时，在要求你独自担当一份责任时，希望同学们想到小英雄林浩的那句话：因为我是班长。

倪海刚(http://blog.dhedu.gov.cn/u/283/index.html)

第四篇：我是少先队员我骄傲 国旗下讲话

我是少先队员我骄傲

丫他镇民族中心校小学

袁光敏

老师们，同学们，今年是建国六十五年同时也是少先队建队六十五周年。1949年的10月13日，是我们每个少先队员都应该永远铭记的日子，就在这一天，党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年儿童队的决议》。从此，少先队员有了自己的节日，自己的组织。转瞬间，少先队已经建队六十五周年了。翻开历史，我们不难发现，从当年的劳动童子军到今天的少年先锋队，几十年的风雨历程，这个光荣的组织始终跟着中国共产党，与祖国同呼吸，共命运。从童子团到儿童团到少先队，都是始终如一地为革命“准备着”！“准备着”不仅仅是口号，更是行动。

当我们佩戴鲜艳红领巾的那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我们是一名光荣的中国少先队员，一定要好好学习，努力为飘扬的队旗、为胸前鲜艳的红领巾增光添彩。今天，鲜艳的红领巾，依然映红我们稚嫩的脸庞；星星火炬，仍然指引着我们前进的方向。红领巾，永远是我们胸前最亮丽的色彩。少先队，那是我们健康成长的摇篮，她永远是我们最温馨的精神家园。

少先队员们，同学们，今天我们沐浴在社会主义的阳光雨露下，是多么幸福，战争的硝烟早已消失，枪林弹雨也变得遥远。生活在今天这样的一个和平的年代里，我们更应该听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，将来不负国家和人民的重托，建设祖国，强大祖国，使她永远傲然屹立于世界民族之林。六十五年来，“时刻准备着”，已经成为少先队员们永远的誓言。六十五年来，“人民的利益高于一切”已经成为我们生命的准则。今天，我们以我们是一名少先队员而骄傲，明天少先队这个光荣的组织一定会为我们而自豪!亲爱的队员们，愿你们胸前的红领巾更红更艳，愿你们的雄心壮志更高更远。认认真真学习、规规矩矩写字、堂堂正正做人，让我们一起努力时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！

谢谢大家！

2014.10.12

第五篇：(道德讲堂)我是老师我幸福

凤冈县永安镇中心完小道德讲堂

第8场

永安中心完小教师道德讲堂

主题：我是一名老师,我很幸福

主讲：李明

师者，传道授业解惑也。

自从1998年毕业以后，我先后从事过传销、创业、进厂打工，最终于2001年走上了教师这条路。这十多年的教育生涯，让我深深的认识到，老师，不只是简单的教书匠，虽说有文革中处于最低等，但在香火上却有一席之地。作为教师还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。所以就有了老师是人类灵魂的工程师？天底下最光辉的职业？吐丝的春蚕，化泪的蜡炬？

一、我有自己的生活

这些美丽的光环让我们做事畏手畏脚，生怕损坏了自己的形象。我只是一个老师，我有自己的生活。

有人说：老师应该把自己的所有都奉献给祖国的教育事业！我想说：不，我只是个老师！我要休息，我有自已的家庭，我有自己的孩子，我有自己的爱好，我也希望能够心安理得地，像别的行业的人一样享受自己的生活，我希望自己的劳动能够得到社会的认可，我同样希望自己付出的劳动能得到应该有的回报。仅此而已，因为我只是一名老师！

二、我敬业，但不是尽业

有人说：你是老师？那你应该能把所有的学生都培养成祖国的栋我是一名老师

我很幸福

李明

凤冈县永安镇中心完小道德讲堂

第8场

梁！我回答：不，我只是个老师！我是个平凡的人，我敬重我的职业，但不是说除了教书以外我没有别的生活。我承认学生的成功并不是我的功劳，他们靠自己的聪颖和勤奋成就自己；但同样有些学生的失败也不是我所能左右的，我用尽了全力，可是还是一无所获。当家长放弃了，学生自己放弃了，只剩下我还在努力想改变点什么的时候，我显得是多么的无助，真不知道那点成绩的提高到底能给自己带来什?学习成绩不好的人就一定没有用吗？那些成功的企业家又有几个博士呢？想想自己也是不错的，我培养了所有行业的人才!

三、我热爱我的学生，但我不是圣者

有人会说，只有不会教的老师，没有学不懂的学生！我想说没有不会教的老师，只有不会学的学生。三人同行必有我师，因为我只是个老师。我只知道要尽力去教好学生，做好自己的工作，在我教的学生如果都不会那确实是我的问题，但如果仅仅是一两个，那就应当别论了，其余的我真不知道该做什么了。但是，当学生犯错，我基于职业道德或者说人性的关怀去指出他们的错误的时候。更多的指责却应验到自己的身上。家长说你应该很有礼貌地对我孩子说话；应该有更多的教育方法，更多的教育途径；我就是在这样的教育下长大的，我看我也差不到哪里去。学生说你凭什么批评我，为什么总是催我交作业，我恨你。说真的，不做作业的学生我真的不会教，因为我只是一位老师而不是圣者。所以有些无法实现的计划，顺其自然吧！我只是老师！

四、严在当严处，爱在细微中

每天天不亮我就得往学校赶，整天为上课想游戏和花招；不仅要我是一名老师

我很幸福

李明

凤冈县永安镇中心完小道德讲堂

第8场

教学生扫地、擦玻璃，还要认真检查每个孩子的个人清洁卫生，一直忙到晚上，要等每一个孩子都平安以后，我才拖着疲倦的身体回家

每天，我得明察秋毫，有预见性地排查各种安全隐患，秉公处理孩子们的各种纠纷，有时，我还得筑起一道道绿色屏障，遮挡外界五花八门的引诱和骚扰。

我整天要在班里破案，不仅要先调查打架原因，还要进行思想教育，不仅要保护孩子们的安全，有时却连自己的安全也保护不了。每天还得反反复复讲安全，难道是讲得多学生就安全了吗？学生安全了，我安全吗?我很困惑，我只是个老师。我每天都在想如何去对付各种可能突发的事件，又有谁教过我该怎么去做呢?我是老师，我不要人来教，自觉成才！

学生在外面犯了事或上了当，第一意识就是找老师。但平时的要求，家长知道好，但是不支管自己的掌上明珠。有些事学生知道危险，但是不听；老师天天讲，人家当你是傻子，当某天某个学生真的问题了，怪了，人家第一个查的是你老师有没有尽到教育责任。老大，我天天在讲，要骂就要骂那些溺爱孩子的家伙，他们是第一责任人啊。每位老师都害怕出事情，每位老师更加无奈自己不是三头六臂的哪吒，不是飞天入海的孙悟空，学生走出校门，我们是没有办法的，尤其是那些伟大的家长根本不拿你当回事的时候，你只能祈求上苍保佑那些个性十足的学生不要出事。老师恳请家长在家照看好自己的孩子，督促他多学习，家长说看我是否有时间，他都不管你瞎操什么心。所以只要做了自己认为爱了该爱学生，罚了该罚的学生，每天都睡个踏实的觉吧！我只是一位老师，这是我应该去做的。

我是一名老师

我很幸福

李明

凤冈县永安镇中心完小道德讲堂

第8场

五、我就是我

请剥去我身上那些伟大的光辉无比的外衣，用一种平等的眼光来看待我，我只是个老师。我只是在做一个老师应该做的事情，至少在中国这个社会里规定老师应该做的事情。如果讲好话，学生就听，傻子才愿意骂人！当所有的努力都没有效果的时候，我只有发火，除了发火，我还能做什么？所以当我呈现我本性的时候，不要大惊小怪，我是一位老师，我就是我。忽然想到一句话：教育不是无能的，教育不是万能的！只要不把学校当成解决学生一切问题的殿堂，只要不把老师当成解决一切问题的圣贤；只要不把教育当成背负一切责任的机器。只要不给我赋予太多不能承受之重。我会很幸福，因为我只是个老师！

六、我爱我的职业

我在想：如果有一天我能全身心的投入教学当中，不用只以成绩为目标；如果有一天我成为了学生眼中的朋友，偶尔可以给学生讲讲人生的道理；如果有一天，中国的教育变得非常合理有效，真正是大家都喜欢的……

对不起，我想得很好，但我无能为力，因为我只是个老师！有时候想，每天教别人总比别人教我好吧，至少不去做那讨厌的作业、不去背那难背的诗词。所以我作为老师，我很幸福！

每天早晨醒来，看见第一缕阳光，确定自己的眼睛还能看见这个世界，这就是幸福；

走在撒满落日余晖的小路上，听得见欢快的鸟叫，确定自己的耳我是一名老师

我很幸福

李明

凤冈县永安镇中心完小道德讲堂

第8场

朵还能听见凡间的任何声音，这就是幸福；

穿过一条小路，闻得见扑鼻的花香，确定自己的鼻子还能闻得见任何一种美妙的气味，这就是幸福；

看见喜欢的人，能和他说几句真心话，确定自己的嘴巴还能吐出动听的话语，这就是幸福；

张开双臂，能够拥抱自己想拥抱的人，确定自己的双臂还能拥抱这个世界，这就是幸福；

迈开双腿，能轻快地走起来，飞快地跑起来，确定自己的双腿能听话地行走和奔跑，这就是幸福；

每天早晨醒来，发现自己还能健康地存在着，确定自己真实地存在着，这就是幸福；

当你走进自己的校门，能够看到朝夕相处的同事，看到天真活泼的学生，知道还有一份属于自己的工作，这就是幸福。

我是一名老师，我很幸福！谢谢！

我是一名老师

我很幸福

李明