徜佯在“幸福”的书香里

第一篇：徜佯在“幸福”的书香里

徜佯在“幸福”的书香里

现在，“幸福”是最热的词汇，央视《幸福密码》正在热播着。抑制房价、新增就业、增加收入„„这些“幸福”的概念在大江南北飘浮。温家宝总理说，幸福就是让人们生活 舒心、安心、放心，对未来有信心。在图书市场，也涌现了一股“幸福”潮，成为现在最值得关注的现象之一。本文特遴选推荐其中部分“幸福”类新书，以飨读者。

心灵中的幸福

广东省委书记汪洋，最近推荐了一些好书，《幸福的方法》是其中之一。作者是哈佛大学近年最受欢迎的“人生导师”泰勒·本沙哈尔。这本“幸福书”是哈佛大学的热门课程，用充满智慧的语言，科学实证的方法，自助成功的案例，教人把“积极心理学”应用到日常生活之中。泰勒认为：当我们做有意义的，并能令自己快乐的事情时，最好能够有助人成分，就会感受到强大的幸福。当我们有目标并且做能让自己感到幸福的工作时，会得到至高的幸福。人与人之间，最大的不同在于心态。一定要保持阳光心态，它是最好的保健药。黎丹正编著的《幸福是一种心态》，以生动的实例告诉你：幸福其实是一种心态，当你刻意去寻找时，就会发现它在回避你；当你用乐观的心态对待事物时，就会发现，幸福会随着你的阳光心态出现在你的身旁。保持良好的心态，幸福就会永远相伴。

人们都重视成功，追求成功，理所当然地认为，成功是人生的最重要和直接的目标，可成功了未必就感到幸福。老旧编著的《幸福比成功更重要》，指出幸福人生的四大秘密：健康的身体、成功的事业、完美的爱情、放松的心灵。显然，幸福比单纯的成功，内涵要丰富得多，自然也重要得多。

张玲英编著的《幸福就在当下》，明确指出幸福不在远方，不在追逐的未来。幸福就在当下，在你身边，在你孝敬父亲母亲的心意里，在你夫妻搀扶的笑声里，在你为所爱之人付出的甜蜜感觉里，所以，幸福就在我们身边。名人眼中的幸福

李嘉诚从一个街头推销员到今天举足轻重的商业领袖，其人生道路给我们提供了更多的启示。张笑恒编著的《李嘉诚的人生幸福课》，对李嘉诚的事业、生活、家庭以及人生态度进行解析，李嘉诚不仅是一个能吃苦的人，更是一个会吃苦的人。成为巨富后，李嘉诚也不忘记吃苦。他穿的是普通的黑色西服和皮鞋，坐的是普通的轿车，吃的也很清淡，一碟青菜、几条小鱼就是他的美味佳肴了。李嘉诚一有时间就给自己的孩子讲童年吃苦的故事，并不是向他们诉苦，而是让他们知道是通过怎样的努力，才过上今天的幸福生活的。

世界上最著名的成功学大师戴尔·卡耐基，在其新作《卡耐基写给女人一生幸福的忠告》中，通过对女人的人生愿望、生活烦恼、生理和心理问题的深入研究，总结出了一套如何获得幸福和快乐的方法。其中对怎样做一个有魅力的女人，营造美好的人生，获取婚姻幸福等这些话题进行了经典的诠释，对万千女性如何获得一生幸福提出了人生忠告。

在这个浮躁的时代，读南怀瑾先生的著作，犹如春风拂面，清新温润之感顿由心生。《听南怀瑾讲幸福人生课》这本书里，南怀瑾先生讲儒、论道、参禅，躲开人生的险滩，撞出智慧的浪花闪闪；抛开职场名利、家庭琐事、人世的烦忧，撷取幸福的人生片段，有如空谷幽兰。我们在静中冥想，追随先生的脚步，感悟世间的智慧，经营幸福的人生。

毕淑敏在新作《幸福的七种颜色》中，记录了她探索人生的心理历程。她教给我们爱，同时教给我们理性，面对残酷的世界阴暗面与不可理喻的社会黑暗角，我们应当怎么样调整自我的心理，正确的看待，走向光明与灿烂。

情感中的幸福

都市人的情感，越来越多的陷入爱无力的境地。杨瑞霞的《幸福就是嫁对人》，是一档大型情感栏目“人生采访”的十年精华。也就是说，这本书里写的故事都是真的，缩影了这个时代非正常的女性婚恋故事，其中交织着出轨、背叛、自杀、第三者、网恋等诸多因素。每个故事的女主角，都用自己的亲身经历告诉后来者，危险的关系不要涉入，不然是何等的伤痕累累。书中用这些特别醒目的例子，为陷入感情盲区的人，画出一条感情的脉络来，好像一盏盏指路灯一样，告诉你哪些情感可以有，哪些情感是雷区，不能碰。幸福就是嫁对人，怎么嫁对呢，看看这本书就知道答案了。

美国人利伯曼的《淘到幸福》，引导全美的电视观众成为精明的购物者，并远离市场上的种种陷阱。而今，她将带你体验淘夫的全过程。首先告诉你挑选好丈夫可造之材的妙方，什么样的男人可能与你展开一段美好持久的恋情。随后，还会告诉你到哪儿去淘你的M r．Right。酒吧、网络、单身假日之旅还是你的工作场所？孰优孰劣，书中都会一一告诉你。

严歌苓编剧的《幸福来敲门》的热播，让纯真年代的爱情故事，轻易打动了亿万观众的心。故事讲述的是一对“半路夫妻”的情感故事，主人公迈过各种艰难险阻，坚持走到了一起，最终赢得了家人的尊重。这里不仅有欢笑、有泪水、有对幸福生活的美好憧憬，也有对现实生活的淡淡无奈。而最让人感触不已的是，那个年代青涩的纯真爱情。人们单纯、乐观、向上，社会上充满了新生事物、孕育着各色理想。

婚姻是一本书，女人如何去读这本书，将决定她的人生品质和命运。王昱培、王龙泉的《婚后，做个幸福女人》，告诉你如何在婚后做个幸福女人。只要我们正视婚姻，用心去经营婚姻，学习婚姻中需要的技巧，承担起婚姻中需要的义务，就可以做幸福人生所光顾的那个有准备的女人.欢迎您光临我的个人空间，感谢您的支持！

第二篇：我在书香里等你

我在书香里等你们

——让“书香充满校园”演讲稿

安塞县第一小学

王小艳

书是人们的良师益友，著名思想家培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”，唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”，古人说：“书到用时方恨少”自从我踏上“三尽讲台”，渐渐理解这些名言真正的含义。因此，我渐渐地开始学读书。几年来，读书给我带来了巨大的快乐，在读书中我不断发现自己，检查自己，提升自己，在书的世界里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善良，也有恶棍。这就要我们在读书时擦亮双眼，“取其精华，去其糟粕”即要读书，读益书，读好书。

与书为伍，我感慨一滴水就是一片海，与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伍，我顿悟我们的教学一门艺术，是一项伟大的工程。因此，我决定努力做一个具有人格魅力的教师。我知道要达到此境界首先应具有渊博的知识。培根说的好：“知识就是力量。”我们的王金玲校长文文而雅，有眼前直下三千字，不尽长江滚滚来的豪情！她的领导风采因读书而变得游刃有余，她的每次讲话，因博览群书而是那样的精彩纷呈！幽默诙谐的语言，信手拈来的人生哲理，因品读好书而来；与下级妙趣横生的交流，和谐轻松的领导风格，因读书深思而来。受她人格魅力的熏陶，我立志以书为伴，想让我的孩子和学生与我一起爱上读书，因此我要做到在书香里等他们。

三六班的同学们，你们是否还记得，在那个阳光为万物披衣的清晨，你们背着书包，走进了明媚的校园。从翻开书本的第一页起，你们是否看到万紫千红的春天。而我早已做好准备，就静静坐在这美景里等你们。

孩子们，为了等你们，无数个美丽的黄昏，我品味着李白的浪漫，苏轼的豪放；感受着冰心的博爱，朱自清的深情。在书中，秦汉的冷月，明清的悲歌，世事沧桑，尽展眼前；一个个温馨的夜晚，我满怀期待与大教育家孔子相约，与闻名遐迩的歌德谈心。我多么期望我平庸的生命会因读书而精彩，因精彩而深深被你们喜欢。

刚入学的你们，年纪还小，认识的字也不多，所以就我从色彩鲜艳，故事情节单一却饱满的绘本故事入手，让你们能喜欢书，与书交上好朋友。所以，我们建立了班级图书角，那里除了有同学的书，学校的书，还有老师为你们添置的书。每个周我都挤出更多的时间和你们一起分享这些故事。

就这样，一页一页的翻阅，每个字都是润物无声的殷殷细语，在你们耳畔轻轻诉说。读《爷爷一定有办法》，让你们学会了遇到麻烦，也像那位慈祥的老人一样微笑着解决。读绘本《我爸爸》让你们感受到有着超强能力，无所不能而又温柔可爱的爸爸，从而受到他人格魅力的熏陶。多少个风雪呼啸的日子，我们就在书的火炉里彼此温暖，就这样，我也在这过程中，洗尽急躁的脾气慢慢成长。

为了给你们营造更好的读书环境，为了让你们的父母更支持你们读书，我耐心的与你们的父母沟通。你们都有了自己的小书橱，放上自己最珍爱的图书，就像有了一座巨大的宝库。

随着你们年龄的增长，我为你们推荐的书籍，也由绘本变成了厚厚的小说，内容由清新变得沉重。我们曾在曹文轩别样的风土人情里洒泪，油麻地里的《草房子》是一个美好的所在，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，感人心魄。我们也曾在沈石溪的动物森林里冒险，我们曾在孙幼军的《小猪唏哩呼噜》和《大个子老鼠小个子猫》里感受到无限快乐和解决问题的办法。儿童文学并不都是轻松、明快的，就连安徒生的童话，也充满着悲剧。其实，我刻意在这里等你们，等这苦难净化你们的心灵，让你懂得，这世间还有冷风凄雨，需要大家雪中送炭，雨中撑伞。

这也恰是书的魅力所在，让人深陷其中，难以自拔，就算有时伤了心肺，却如醍醐灌顶甘之如饴。就这样，作家周锐、秦文君、孙幼军等，都渐渐地变成了你们的朋友，是你们围在我身边说不完的话题，在他们充满魔力的笔下，书成了永远讲不完的故事。每当听到教室传来朗朗的读书声，当看到孩子们凝神静气畅游书海时，我总会心潮腾涌感到自豪，又不免暗自提醒，我也该去读书了。读书虽然改变不了我们人生的长度，但它可以改变我们人生的深度。

老师们，同学们！让读书成为我们的一种内需，让求知不断地丰盈我们自己；漫漫人生路，让书香充满我们的整个生命吧！

第三篇：洋溢在书香的日子里

洋溢在书香的日子

读书，才能找到教育的美丽

教师做久了，在工作中已经找不到兴趣，找不到意义了。面对不想做又必须做的工作，只有简单地应付。面对一个个活生生的孩子、一个个跳动的生命，有时显得那样的无动于衷、麻木不仁，剩下的只是职业的责任和养家糊口的需要，对教育中丰富性和多样性的反映已显得有些迟钝了。行走在教育生活中，对工作是被动而非主动，逐渐丧失了对教育的热忱和爱好之心。这时的工作是一种苦役，是一种督促和驱使，让人感到厌恶，更谈不上工作给自己带来的成就感、幸福感。平日的闲暇多以找朋友聊天和打牌为主，生活越来越多地被懒惰占据了。

但是，为什么处在同样的教育环境中，有的人能从教育中感受到快乐，成为名师，成为教育专家，而有的人只能成为勉强胜任的教书匠，沦为教育的工具，教育的奴隶。这时的我们不禁要重新审视自己的教育生活，审视自己的懒惰，反思自己对工作的厌倦，对工作的缺乏热情。我们甚至可以畅想：假如拥有一颗善于发现教育美丽的心灵，自己的教育生活也许就不再是枯燥无味、自我重复。

自从市教育局和学校倡导教师读书以来，我读了李镇西的《教有所思》、张文质的《教育的十字路口》、朱永新的《新教育之梦》和苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》等十多本教育专著，做了一万多字的读书笔记。读李镇西的《教有所思》让我感动，感动的是：“爱是教育的前提，但远不是教育的全部。由爱而升华为责任——对孩子的一生负责，这才是教育的真谛”。读张文质的《教育的十字路口》让我激动，激动的是：“如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴，从来没有走进一个丰富而美好的精神世界；如果从来没有读到一本令他（她）激动不已、百读不厌的读物，从来没有苦苦地思索过某一个问题；如果从来没有一个令他（她）乐此不彼、废寝忘食的活动领域，从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验；如果从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏，从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹``````那么，他就没有受到过真正的、良好的教育。”读朱永新的《新教育之梦》让我感叹，感叹的是“现实存在的教育与理想意义的教育差距竟如此大！”读苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》让我醒悟，醒悟的是：“难怪我们现实的教育在学生成长中显得那么苍白无力！”

通过读书，终于让我明白：教师的职业特点决定了教师这种规范、狭隘、重复、忙碌的生活状态，要改变这种生存状态，使教师对教育永远充满一种吸引力，最好的办法就是读书。读书会让我们教师更加善于思考，更加远离浮躁；读书会让我们教师更加富有教育的智慧，领略教育的真谛；读书会让我们的教育更加美丽。

教师，历来被人称为知识分子。读书，在教师身上体现出来的，不仅是知识数量的增加，更是文化内涵、素养品质的提升。教师读书的根本目的在于发现自己、充实自己、发展自己，教师只有通过读书才能让自己丰富起来、深刻起来、精神起来。

当前，教师最大的悲哀就是其自身的价值要由学生的考试成绩决定、为考而教。学生学不好、考不好，我们教师也就常常埋怨学生不喜欢读书，学生为什么不喜欢读书？根本原因应该从教师自身多找找。试想：现在许多教师不读书或者只读教学参考书已是司空见惯的事情，我们有什么理由去要求学生多读书呢？学生要通过读书来获取精神食粮，积累知识，教师作为教学的领导者、组织者、促进者，就更需要通过广博、独立的阅读来获得专业的发展、自己的提升、精神家园的营造。

常常听到教师抱怨：“想读书啊，但哪里有时间呀！起得比公鸡还早，睡得比老鼠还晚，一天到晚忙备课、上课、批改作业，想说读书不容易啊！”读书成了教师“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的事情。这些也许是实情，但对于一个勤奋读书的人来说，不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。没时间与其说是教师不读书的原因，不如说是教师不读书的借口。曾国藩曾说过：“苟能发愤读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书；负薪牧豕，均无不可读书。苟不能发愤读书，则家塾亦不能读书。即清静之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？”教师丢下教本在办公室可以读书，劳累一天后躺在床上可以读书`````只要不把读书看得过于隆重，只要不把自己当作特殊身份的读书人，大概任何一个地方都可以进入读书之佳境。好的读书态度，是把读书看成寻常事，如同柴米油盐一样，是生活的一部分。再说现代生活节奏加快，要干的事很多，仅仅一个“忙”字来推卸读书，似乎说不过去。可见读书不读书，尽管有客观条件的限制，但归根到底，还是自己愿不愿意读书。其实，教师比任何一个行业的人都更有条件读书。

也有一些教师认为：“自己已经有了一定的学历，教学经验很丰富，常常满足于现状吃老本。加上与新课程改革相配套的考评机制还没有真正建立起来，在相当长的一段时间内传统的教学方法势必还得占主导地位。评价一名教师是不是优秀教师，看的也还是他所教的学生能不能考出好成绩来。”甚至有的教师还认为：“在应试教育下，教师关键在‘教’，与自身读不读书，知识渊博与否没有必然联系，‘博士研究生’教不了小学生是他们常挂在嘴边的‘经典例子’。乍一听，还似乎理直气壮，殊不知，这是教师不愿意静下心来读书的浮躁病。做一名合格的教师离不开读书这剂“保鲜剂”，储备的知识才不变质；离不开读书这个“加油站”，拥有的知识才少损耗；离不开读书这份“催化剂”，沿用的观念才不老化。从这个意义上说，教师可能比其它任何一个行业的人都更需要不断读书。

有人说：读历史可以使自己聪慧，读诗歌可以使自己灵秀，读数学可以使自己精细，读自然可以使自己深沉，读伦理可以使自己庄重，读逻辑和修辞可以使自己善辩。作为教师，可以放弃平时休闲的时间去读读教育经典，去结识思想的伟人、结交理论的巨人、寻觅行动的大师。“经典”经历了时间长河的淘洗和考验，是给我们滋养和启迪最多的作品。它包含着人类社会各个时代所积淀下来的共同的精神财富，具有无法替代的教育价值。读这样的书，可以“以一当十”、“事半功倍”。意大利著名作家卡尔维诺说过：“一不经典作品是一本每次重读都好象初读那样带来发现的书。”

我在不断的阅读与思考中，调整自己的工作、学习、生活状态，努力改变自己的生活现状，重塑自己积极的教育生活。“假如每天你能有15分钟的读书时间，一年之后你就可以感觉到它的结果。”我在读书中，与大师们进行心灵与心灵的交流，心灵与心灵的交融，心灵与心灵的碰撞，发现教育生活是一个个细小的片段、细节组成的，每一个教育细节和片段都意味着一个教育时机。如果我们教师敏锐地抓住这样的教育时机，就可以充分体现自己对学生行为的关注，体现教师的教育智慧和机智。在对学生这种细小行为的关注中，教师感觉到自己很重要。教师的职业魅力就会从这里体现出来，会从对教育细枝末节的关注中体现出来，会从对师生间发生的细微生活片段的反思中体现出来。这时，在你的心中定会升腾起立志做一名研究型教师的渴望，感到教育的财富就蕴藏在自己的教育生活里，体验到从未有过的成就感、幸福敢，实现自己教育生活的增值，这就是教师的美丽，教育的真谛。

如果一位教师能把“让读书成为一种习惯”的思想理念植于心田，活到老，学到老，养成良好的、持久的读书习惯，那么他会“学富五车、才高八斗”，智慧迸发，情怀豁达。他的精神生活会天天充满阳光，并让其学生受益终生。

读书，我们才能找到教育的美丽，感到前进的道路没有坦途，只要拥有理想，激情还没有泯灭，就会在不知不觉中爱上教育、爱上教学、爱上孩子，那时候，身为人师的幸福将荡漾在眼眸中，充盈在每时每刻的行动里，会尽享在风浪中扬帆前行的快乐。

第四篇：在书香里卓越快乐成长

在书香里卓越快乐成长

-------2010年上学期庆云山小学休学典礼校长讲话 各位老师、同学们：

大家好！

在刚刚过去的一个学期，庆云山小学走过的是高歌奋进的一个学期，全面发展的一个学期。2010年上学期，学校扎扎实实以卓越发展学生，发展老师为出发点，以课堂教学为中心，以学校特色文化建设为契机，促进学校提高教育教学质量，提升办学内涵、彰显办学特色，推动学校各项工作上台阶。一是学校用心地在教学楼1-5楼的楼道，大大小小一共布臵了200多幅关于学生礼仪、安全教育、经典古诗文等多个主题的文化板块；科教楼一楼的“德韵文化廊”展示了鲜明的校本课程主题内容，贴近学生，紧扣课程，绽放了校本课程开发的实力；科教楼的二楼的“启思文化廊”生动地为学生创造一个充满幻想、充满智慧的培养学生科学素养，引领学生爱科学、用科学的有着浓厚发散思维氛围的活动空间；三楼的“书香文化廊”学校“大手笔、巧立意、显品位、突个性”地创作了一个充满童趣、挥洒智慧的开放“书吧”，巧妙地为每个孩子创设了一个有着浓厚书香氛围的读书环境。如2010年迎接省“两项督导评估考核”检查中省督导评估专家刘登科督学所说的“庆云山小学学校虽然小，但建设得很精致，充分做到了让学校每一面墙都在说话，都在起到教育的作用。”

二是创造性地提质改造了集审美、实用、品质于一体的各个用室的建设。本次迎检，学校在短短两个月的时间内完成了阅览室、图书室、美术室、音乐室、大队室、会议室等用室的提质改造，建成了漂亮而有品位的深受同学们喜欢功能室。如今庆云山小学的图书室、阅览室、音乐室如同孩子们梦想中的童话世界，吸引着每个学生在这个舒适、现代品质的学习环境里快乐的学习。

三是积极开展全员性的读书活动，不断强化广大师生的读书意识，促使

1广大师生培养“好读书、勤读书”的良好学习习惯，不断提升自身内涵，促使每个庆小人散发书香气息，消除浮躁心态，树立卓越品质。

四是我们在狠抓常规教学工作、探索“阳光主体性课堂---差异教学”研究方面作了不懈努力，促进了老师们对课程意识的提高，教学方法的优化。

五是我们进一步积极推进“德韵”校本课程、“经典诵读”校本课程的开发工作，让校本研究工作走向深入，通过校本课程建设提高同学们的素质与综合能力。

六是通过老师们的辛勤劳动，通过大家自己的共同努力，同学们的各方面都得到了有效的发展，取得了比较出色的成绩。下面是本学期取得的一些比较突出的成绩。

1、第三周，我校举行了3—6年级学生第二届英语故事大赛，共28人参加，其中李慧琛等4名同学获得一等奖，14名同学获得二等奖，9名同学获得三等奖；

2、第六周，开展了“我是90后”读书征文比赛，其中一等奖21人次，二等奖26人次，三等奖36人次。

3、4月23日，我校开展了“我是90后演讲比赛”，张家康等11位同学获得一等奖，杨嘉妮等11位同学获得了二等奖，易咏姿等10名同学获得了三等奖；本次演讲比赛，一、二年级的小同学展示了不弱的实力取得了三个一等奖。

4、第16周，我校开展的“第一届书香班级经验交流演讲比赛中”4(3)班的李慧琛等同学获得一等奖，本次交流活动四、五、六年级的同学制作的演讲课件专业、精美，从写作、制作、演讲等多方位展示了自我的风采。

5、在株洲市“十八中杯”中小幼美术、书法、摄影比赛中，我校获得区一等奖10名，区二等奖14名、三等奖19名的好成绩，王雅璇等三位同学还参加了市级的现场作画比赛，得到了市级专家的高度评价。

6、本期我校学习成绩优秀，担任学校、班级管理工作突出的6（1）班宾玉婵同学评为市优秀干部、刘梦婷、陈粤琦、贺雨桐、殷楠江、彭至为五位同学评为“区优秀学生”和“区优秀干部”。在芦淞区“未来之星”评比中，5（2）班的王雅璇、4（2）班的文慧、6（1）班的凌玉洁、5（2）班的瞿逸同学获得了区级“未来之星”的光荣称号。2（2）班王诗晴的妈妈评为“为

国教子好家长”。

7、6月份，6（1）班的张家康同学在区“我是90后”演讲比赛中获得一等奖第一名的好成绩。

8、我校舞台剧节目《阳光礼赞》在迎省两评专题节目表演中，得到省、市专家的高度评价。

9、2010年2月，我校评为“湖南省四星级红领巾师范学校”，全市共三所学校获此荣誉。

学校以上取得的成绩与发展，得到了上级各级领导的高度重视与支持，倾注了全体老师的劳动心血，衷心地希望我们全体学生发扬成绩，克服不足，来期做得更优秀更出色。同时也希望同学们珍惜我们这么美好的学校环境，这么优越的学校条件，积极参与到学校各项学习、各项活动中去，按照学校提出的“阳光、自主、卓越”的目标不断发展自己。最后对同学们的暑假生活提三点要求：

1、高度重视安全 ：交通安全、下河游泳安全、水电气安全、活动安全等。

2、积极参加活动：社会实践活动、书友会读书活动、人际交往活动、社会体验活动---农村、工厂、商场等。

3、适度加强学习：暑假作乐、课外阅读等。

最后祝老师们身体健康、工作顺利、万事如意！祝同学们健康成长、暑假快乐！

2010.7.4

第五篇：美丽幸福书香

美丽幸福书香

毛泽东说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”虽然我不像毛主席一样为读书而废寝忘食，但我也是个名副其实的小书迷。记事开始，我第一本接触的书是在三联书店读书节买的非常精致的《安徒生童话》。虽然那时候我还不识字，只是随便看看书里的插图而已，但我还是从这本书中受益匪浅，因为我就此爱上了书。记得那时候每天晚上，我都缠着妈妈在睡觉前给我读一篇童话，什么《海的女儿》，《打火匣》，《卖火柴的小女孩》„„这些美丽的童话让我入迷。

随着年龄的增长，我认识的字越来越多，慢慢的，我更喜欢读书了，经常缠着妈妈带我去书店看书。一拿到书就如饥似渴地阅读起来。我沉浸在书里的世界里。与主人公一起快乐，悲伤，感动„„

8岁以后，我开始对童话失去了兴趣，一次我偶然经过书报亭，看到了《儿童文学》和《故事会》。从那以后，我经常买文学和作文选之类的好书。现在，我爱上了中外名著。如《格列佛游记》，《水浒传》，《鲁滨孙漂流记》„„主人公们的精彩人生曲折经历让我心醉神迷。

书，我的良师益友，我愿永远徜徉在书海中，与书相伴，一起成长。

四年级:正得小钰