幼儿快速适应幼儿园须知

第一篇：幼儿快速适应幼儿园须知

如何让幼儿快速适应幼儿园

如何让小班的幼儿尽快的适应幼儿园的生活，早早地减少师生之间地陌生感，是每位接小班老师一直探索的事情，也是每位新入园幼儿家长迫切需要解决地问题。文登教育实验幼儿园经过一线老师几年的工作实践，总结出一个切实可行的教育方法——以音乐为主进行引导和教育，收到极好的效果，现将我园的方法介绍如下：

一、新生入园的第一天，向家长询问、收集幼儿入园前喜欢听，或者爱唱的歌曲，教师唱熟练后抓住一切机会，哼唱给幼儿听。主要原因是因为幼儿入园，对人、事、物都陌生，会有一种不安全感，让他们倾听所熟悉的音乐，一是调节、转移幼儿的情绪，二是让幼儿找到了亲切感.。

二、幼儿入园后，让音乐成为一种信号贯穿在幼儿一日活动中。为了让幼儿早早地适应幼儿园的集体生活，幼儿活动的每个环节都配上音乐，各个班有各个班的特色，例如：我带的小班，饭前便后要洗手，老师就唱《洗手》歌，入睡时就唱《小猫你别吵》，排队时就唱《学做解放军》，要进行活动时就唱《捏拢放开》……不敢说幼儿来园一声不哭，但第二天幼儿保准爱来园，一周下来，幼儿一听到相关的音乐马上知道做什么活动。不仅给幼儿养成了良好的生活习惯，也方便了教师有秩序的组织活动。

三、采取多种形式让幼儿和家长看到幼儿的进步。在幼儿园采取上小舞台，看大、中班幼儿的展示，激发幼儿爱来园的热情，同时，自己表演，增强自豪感。回家让幼儿做小老师，歌曲易学、好记，幼儿一点一滴的成绩让家长看到。为什么要选择以音乐为主的教育教学呢？

一是音乐比语言、美术、体育……活动具有通用性，有节奏有旋律，不受年龄、区域、种族的限制，能渲染气氛，能调整情绪，能陶冶情操，能激发情感，使幼儿喜闻、易学、乐记幼儿教师优秀论文。

二是小班幼儿还出在影象时期和模仿时期，同样的内容一个口头讲述一个编成儿歌一个改成歌曲，肯定是歌曲被幼儿最先接收。

让音乐浸透小班幼儿的生活，确实好处多多。如何让幼儿快速适应幼儿园。

第二篇：浅谈如何快速适应岗位

浅谈如何快速适应岗位

随着知识经济的发展以及经济全球化的不断深化，市场竞争越来越强烈，一个人能否快速适应自己的工作岗位直接关系到个人的发展，更关系到企业在激烈的市场经济竞争中的胜负。

要快速适应岗位，关键在于自己是否主动。职场不比校园，不会有老师不断地主动去教你，许多时候学不学、能学多少在于自己是否主动请教，是否能够主动的发现问题。所以，如果想快速适应岗位，就要跟指导人多做沟通，明确自己的岗位的职责。围绕自己的岗位职责，一一列出自己的困惑，然后带着问题向指导人、周围同事去请教，敢于开口请教比不懂装懂要好的多。

工作计划与总结是快速适应岗位，做好的工作的前提。进入职场，不仅要懂得工作计划的重要性，同时要不断的总结每天、每周、每月的计划制定与执行情况。坚持下来后就会发现，这做法却是对梳理工作思路，提升工作效率都会有很大帮助，同时可以改正不足之处。所以不要小看做计划的重要性，一定养成定期总结的习惯。

学会欣赏团队、欣赏他人。一个企业最重要的是有团队意识。要学会去欣赏他人，只有这样才可以从他人身上学到更多的经验。学历素质的高低固然重要，但是能力的才是一个人真正的王牌。向所有有能力的人学习，保持空杯心态，用欣赏的眼光看待他人，只有这样才能对工作又更深刻的理解，才能收获的更多。

最后，希望每名入职的新人们能够尽快适应各自的岗位，发挥出最大的潜能，为公司创造辉煌！

第三篇：工作环境适应须知

工作环境适应须知

一、青年志愿者协会办公室值班时间每周一到周五下午4:30—6:00。

如果有事未能到的，请提前和办公室当天开门人员联系或者找他人代替。

二、在办公室值班时，如果有其他组织借东西，一定要登记，并记下

借物人详细信息（文件夹中有借物登记簿）。

三、在办公室值班时，如果没有其他任务，值班人员要把办公室卫生

打扫好，并把办公桌上的文件整理好。不准在办公室内打游戏，玩牌或者用电脑放音乐。

四、使用电脑时不能随意移动、删除原始文档。新文档不能保存在桌

面，应该放在规定的区域，并规范文档名，便于查找。

五、离开办公室时请关好门窗，切断电源。

六、平时开通知会时，收到通知请及时回复。开会要提前几分钟到，及时签到，开会期间请把手机调为振动或关机。

七、上交各种文档资料时，请严格按照文件要求的字体、格式来做（办

公室墙上贴有有详细要求），否则将退回。

八、上交各种资料请准时，电子档和纸质档都要及时上交。

九、办公室橱柜中存有本协会和各个系的志愿活动资料，如有需要可

随时翻阅。

十、本协会在团委的值日时间在每周四下午5:00，务必要记得倒垃

圾。

青年志愿者协会办公室2011/9/13

第四篇：幼师毕业生如何快速适应幼儿园新环境

幼师专业学生文化素质普遍偏低，年龄比较小，适应能力比较薄弱，怎么办？ 适应不了工作环境、工作迟迟不能上手、难以融入同事圈……这些问题，是众多幼师共同的烦恼。我们曾对部分幼师调查了解，结果是：家长小孩对新老师的不搭理、每天忙不完的琐碎的工作、所学专业知识不够用、想家、恋家等都成为新老师最苦恼的心事。幼师该如何快速适应幼儿园的环境呢？作为一个过来人，我个人认为，新老师要在工作中得心应手还需经历一段适应酝酿期，态度和责任感是新老师快速成长的要诀。心态为先,心态决定一切：曾经有一位园长在面试的时候说过“我不想看到你技能有多好，主要是看你们的心态！有没有心留在我们幼儿园发展！”刚迈出校门的幼师，就业期望值较高，这山还望那山高，不踏实安心工作，遇到细小困难就选择逃避，受一点委屈就选择回家，这些都是不成熟的表现，既然走出人生第一步，就要勇往直前，坚持下去。从一名学生转变为一名教师，这是一个成长的过程，就如：新入托的幼儿，家长狠下心来让他哭够一个星期就没事了，新老师也是一样，狠下心来，让自己咬紧牙关，坚持一两个月，也就适应过渡了。吃苦耐劳，务实勤奋：吃苦耐劳是一名新老师最被幼儿园注意的品质。不少园长都表示：“能吃苦耐劳比专业技能更加重要”。因为课堂所学的专业知识毕竟不完整，在一定程度上缺乏实操性，一般都要到工作中经过实战操作，才会真正熟悉幼儿教学。这样一来，一个新老师最基本的品质和素质就成为幼儿园最关注的方向。一位园长这样评价该园两位新老师：“其中一位名校毕业的新老师透着一般聪明劲，热情大方、夸夸其谈，开始比较引人注意，我就有意给她锻炼一下，结果一段时间下来，发现此人不踏实，一碰到繁琐的事就往后躲，最大的毛病就是懒，小朋友一拉屎拉尿跑得远远的，午休时，她不主动搞卫生，值班时比小朋友睡得还早，小朋友起床了，她睡得比谁都香，下班比谁都准时，结果很快就被淘汰了。而另外一位来自农村偏远山区的新老师，看起来一般，纯朴善良，天天挂着甜甜的笑容，后来发现她很勤奋，很快适应了环境，结果在我们幼儿园她工龄最长。所以，作为一个新老师，勤快点总没有错，最忌讳的是眼高手低又懒惰。”谦虚好学：作为新老师，处在一个新环境中，不论你有多大的能耐和抱负，也要本着谦虚好学的态度，“多干活少说话”不失为一个好办法，切忌自作主张。初生牛犊不怕虎，刚刚参加工作的新老师总是迫不及待地把自己的想法说出来、把自己专业技能发挥出来，希望得到大家的认可。而实际上，能人能在做大事上，而不在说大话上，工作业绩才是最好的竞争武器，多点主动向主班老师、身边的老师请教不耻下问才是新老师努力的。沟通合作，礼貌待人：善于交流和沟通的新老师，更容易融入群体。主动友善地接近主班老师、身边的同事，主动与小朋友、家长沟通，在该发言的时候发言，该关心他人的时候真诚地关心他人，如果持有这种态度的新老师，周围其他同事及家长也会很乐意去接受这种善意的亲和，小朋友也会很快喜欢你。这样双方都能更快地彼此熟悉和了解，不仅有利于新老师成长，也有利于工作开展。同时，团队精神也是通过一次次的磨合、理解、锻炼出来的。作为新老师，有合作的意识，见面问好、笑脸迎人，将更受幼儿园欢迎。责任心作为一个幼儿教师，责任心是至关重要的。很多新老师会对幼儿园琐碎的工作不屑一顾，认为堂堂一个老师应该上课的，而保育工作不是自己范畴，但一些小事更能反映情况一个老师的责任心，体现出职业素养。对于一些小事（如搞卫生、处理小朋友大小便、给小朋友喂药等等），新老师如能主动承担，会更快得到领导或者主班老师的认可。其实，做每一件事情，都是向上司或同事展示自己常识或能力的机会；只有做好每一件事，才能取得上司和同事们的好感与信任。

第五篇：如何快速适应初中生活

如何快速适应初中生活

初一的全体同学们:

大家下午好!首先我代表全校老师真诚的祝贺400多名新同学光荣地成为绿珠初中的学生!今天我讲话的题目是《如何快速适应初中生活》。要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。从小学升入初中，是人生的一个重大转折点——是告别儿童向少年过渡阶段，是形成自我意识与自我品质的关键期，为一生的成长奠定基础。那么小学升初中之后怎样才能尽快地适应中学阶段的学习呢？从以下三方面做起，相信你能成功！

一、调整好心态

今天早上徐副校长讲过，小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗乌龟，不知从何下口之感。有些同学进入中学后，学习成绩发生了变化，原先学习尖子变成成绩一般的学生或被原先居后的同学赶超，于是心理不平衡。实际上小学初中的成绩并没有必然的联系，谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主动，谁掌握了好的学习方法，就具备了最主要最根本的素质和能力，就会学得更快更好。数学家华罗庚、陈景润、物理学家牛顿起先学习都不好，通过勤奋努力最终成就了伟大的事业。所以就是要相信自己，要对自己有信心，相信我能行。

二、学会学习

孔子是中国的伟大的教育家，子曰：“学而时习之不亦说乎”这句话的意思是：学了知识以后要去练习复习应用，这样才会从学习中得到快乐。孔子的学生个个都很出色，其中有一个叫子夏的学生说：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学者。”子夏的意思更加具体：每天学会一些所不知道的知识，每月不能忘掉所掌握的技能，就可以说是一个好学者了。因此你们上课要认真掌握课堂上的新知识，课后每个同学必须做好复习这个环节，这样你就会成为一个成功的学习者。对每个同学而言，课堂学习是学习的最主要环节，课前预习、上课三到：心到、眼到、手到，课后复习、独立完成作业。这里我给大家讲一个案例:

小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀.后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉才勉强及格。看到小云开心的样子，小吉怎么也高兴不起来.老师特定表扬了小云，而对小吉说，要他加把劲，向小云学习。小云考了好成绩，小吉并没有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平时和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪明，可是为什么成绩却相差很大呢？

同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢?

第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以

提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

第三点学会适应学会交往

首先我给同学们讲一个案例:

小芳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越少，就喜欢独自静坐在自己的卧室内，面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：“为什么成绩下降?”“为什么同学都不喜欢我？”父母有些担心了，就去学校找老师了解情况。老师也反映现在的小芳比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉

地成为旁观者。小芳同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的初一新同学不要象小芳,要学会适应学会交往，适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生„„无形之中你就和同学、老师“混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。

三、确定规范。

《论语》说：“不学礼，无以立。”《礼记》说得好：“凡人之所以为人者，礼义也。”什么叫人?人就是身上的兽性越来越少，文明性越来越多，这就成为人了。比方说动物，它们不讲什么平等、怜悯，它就是弱肉强食，你吃我，我吃你，这是它们的鲜明原则。立规矩对习惯养成的作用至关重要。做父母的都特别希望老师关照自己的孩子，喜欢自己的孩子。但是，什么样的孩子老师容易喜欢，在班里容易受欢迎？为孩子改造成年人的世界。

日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”大家一定要有这样的准备，今天培养孩子的习惯是非常困难的，最大的困难在于我们的父母，甚至爷爷、奶奶，也包括老师，本身可能就有很多不良的习惯。我们可能也不完全知道什么是好习惯，我们是带着很多兽性长大的。孩子在学校培养好习惯，放学回家：“爸爸，你好！妈妈，你好！”可是我们有的父母就

不习惯：你叫唤什么呀？“爸爸，我回来了！妈妈，我回来了！”回来就回来吧，罗嗦什么啊。这孩子就不知道怎么办了。实际上，要孩子学会关心，过去在我们中国历史上有传统，叫请安。孩子上学，走的时候得打招呼，回来的时候，要问候家里人，出去玩的时候，也要说一声去哪里，父母都要积极回应他。要让这个打招呼的行为成为每个家庭的一个很重要的习惯。父母是孩子的第一老师，所以，父母也应该配合，给孩子创造一个良好的环境，文明的环境，学习的环境。有个故事：有学生叫聪聪，自上初中后从不和人打招呼，有一天下午放学回家，他爷爷在家门口座，聪聪直接绕过他爷爷，正在进入家门的时候，他爷爷突然问：这位同志你找谁？

我给大家讲一个关于废纸的故事。美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能‘看见’大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？

看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。

同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会象福特一样作得很好, 养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。初一正是新的学习的开始，有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。祝同学们生活愉快，学习进步，我的讲话到此结束，谢谢大家。