《学前教育》论文选题

第一篇：《学前教育》论文选题

湖北省自学考试学前教育专业本科毕业论文

选题指南

（本选题指南均为参考性论题，考生可以视情况选择）

答辩程序

（1）答辩人口头简介其论文内容，为5分钟；

（2）答辩委员会就答辩人的口头简介及论文内容，提出问题，供答辩者回答并辩论，时间为5分钟；

（3）答辩完毕后，答辩小组视答辩情况和论文写出综合性评语，并评定成绩。

1.幼儿教师职业倦怠感的成因及对策

2.幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究

3.建立良好的师幼关系对策研究

4.幼儿教师职前道德教育的影响及成因

5.现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查

6.幼儿园男教师若干个案调查研究

7.行动研究与幼儿教师的专业成长

8.农村教师工作状况和工资状况的调查研究

9.农村幼儿园青年教师工作压力成因分析及对策研究

10.男性幼儿园教师职业幸福感的原因调查与分析

11.男性幼儿教师专业意识访谈研究

12.新教师如何处理幼儿的自由与纪律的关系

13.学前教育专业男生的心理问题及对策研究

14.幼儿教师的暗示对幼儿发展的影响

15.男生选择幼儿教师这一职业的原因分析

16.提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究

17.幼儿教师工作压力现状的研究

18.教师对幼儿游戏的参与与指导问题研究

19.幼儿园语言教育活动中教师的提问方式调查及建议

20.试论张宗麟幼儿教育思想的现实意义

21.试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义

22.试论陶行知幼儿教育思想的现实意义

23.试论张雪门幼儿教育思想的现实意义

24.幼儿园教育小学化倾向的调查与分析

25.陈鹤琴幼儿教育思想对我国学前教育发展的启示研究

26.试论福禄贝尔幼儿教育思想的现实意义

27.试论蒙台梭利幼儿教育思想的现实意义

28.幼儿园社会活动中存在的问题及对策

29.亲子游戏现状与对策调研

30.家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势

31.幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查

32.自由游戏中教师参与及指导情况的调查

33.班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析

34.幼儿同伴交往中混龄交往的研究

35.《幼儿园教育指导纲要（2001）》与《幼儿园教育大纲（1983）》的比较研究

36.幼儿户外活动现状研究

37.幼儿自我控制的早期表现与影响因素

38.幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究

39.幼儿一日生活（活动）设计研究

40.幼儿心理理论发展与教育

41.幼儿园教研活动的调查研究

42.托幼机构“特色教育”的调查与思考

43.中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究

44.中班幼儿分享意识和行为的研究

45.幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究

46.幼儿园婴小班幼儿进餐中存在的问题及其对策研究

47.传统游戏（或玩具）的教育价值探新

48.对激发幼儿参与教育教学活动兴趣的思考

49.幼儿母语习得对学习英语的思考

50.论幼儿入园前的准备

51.幼儿“跳级”存在的问题及对策

52.学习型幼儿园构建策略研究

53.幼儿园公开课的功能分析

54.幼儿攀比行为及教育策略的研究

55.幼小衔接中存在的问题及对策

56.幼儿家庭闲暇教育的个案研究

57.某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究

78.某地区幼儿园办园成本的调查研究

59.某地区儿童学前教育社会需求的调查研究

60.某地区幼儿园课程与当地文化资源联系

61.父母教养方式对幼儿发展影响的研究

62.家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究

63.幼儿园对家庭教育指导的实践与研究

64.家长对幼儿园满意度调查

65.关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究

66.教育公平视野下的师幼对话教学研究

67.父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究

68.关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究

69.隔代教养幼儿的个案研究分析

70.如何对幼儿实施合理有效的惩罚

71.幼儿园体育活动中存在的问题及对策

72.幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究

73.幼儿审美与创造力的研究

74.幼儿园语言教育的方式与策略

75.幼儿园教育资源的开发及利用

76.幼儿园培养幼儿早期阅读的策略研究

77.中班、小班教师在与幼儿互动中使用言语的对比分析

78.关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究

79.幼儿“告状”行为的研究及其指导策略

80.乡土教育资源在幼儿园教育中的运用

81.农村幼儿教育发展现状与影响因素研究

82.农村留守儿童生存状况及教育对策研究

83.农村幼儿园如何充分利用乡土资源，形成自己的优势

84.农村地区幼儿家长教育观念的现状调查

85.利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究

第二篇：学前教育专业论文选题参考

学前教育专业论文选题参考

1．幼儿的气质类型与养育对策 2．如何在游戏中培养儿童的自主性 3．儿童的性别因素与儿童教育

4．论家长的教育方式与儿童的健康成长 5．家庭教育与儿童心理健康 6．幼儿的心理健康教育研究 7．当前幼儿健康教育的误区与对策

8．教师言语态度和行为对儿童情绪影响研究 9．幼儿园本土课程的开发研究 10．激励机制在幼儿园管理中的运用

11．以人为本的管理思想对幼儿园管理工作的启示 12．当前幼儿园教研工作现状分析及对策研究 13．如何有效提高幼儿课程教学效果 14．浅析“问题儿童”教学教法

15．试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义 16．试论陶行知幼儿教育思想的现实意义 17．试论张雪门幼儿教育思想的现实意义 18．论游戏是幼儿园的基本教育活动 19．传统游戏（或玩具）的教育价值探新 20．论幼儿入园前的准备

21．家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势 22．幼儿（小班托班）自我服务能力的调查

23．幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查 24．幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析 25．班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 26．幼儿同伴交往中混龄交往的研究 27．教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查 28．自由游戏中教师参与及指导情况的调查

29．幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究 30．关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查 31．幼儿园常规教育研究 32．幼儿户外活动现状研究

33．乡土教育资源在幼儿园教育中的运用

34．利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究 35．中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究 36．托幼机构“特色教育”的调查与思考 37．现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查 38．现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查 39．幼儿园教研活动的调查研究 40．行动研究与幼儿教师的专业成长 41．幼儿园男教师若干个案调查研究

42．农村教师工作状况和工资状况的调查研究 43．某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究 44．某地学前教育的调查 45．某地混合班教育的调查

46．幼儿园对家庭教育指导的实践与研究 47．家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究 48．几例隔代教养幼儿的个案研究分析 49．某地区儿童学前教育社会需求的调查研究 50．某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究 51．某地区幼儿园办园成本的调查研究

52．美术教学（音乐、科学、语言、数学、游戏、区域）活动中幼儿创造力的培养

53．幼儿早期阅读研究 54．幼儿园物质环境创设研究

55．论幼儿园的研究性教学 56．论游戏中幼儿主体性的发挥

57．幼儿素质教育与活动区教学

58．瑞吉欧学前教育模式

59．幼儿园区域活动设计

60．园本课程开发与实践

61．学前教育主题活动设计

62．幼儿园课程实施中存在的问题（教师、时间、空间、物质）及对策

63．蒙台梭利教学思想的实践运用

64．家庭氛围对于幼儿教育的影响

65．从幼儿的画画看幼儿想象的发展

66．幼儿无意注意发展的研究

67．关于幼儿小班游戏发展的研究

68．家园结合协同教育的新思路（思考）

69．优秀教师自主成长影响因素研究

70．幼儿早期阅读研究 71．幼儿园物质环境创设研究 72．论幼儿园的研究性教学 73．论游戏中幼儿主体性的发挥 74．园本课程开发与实践

75．蒙台梭利教学思想的实践运用 76．幼儿道德教育方法初探 77．幼儿道德教育一致性研究 78．幼儿道德教育模式的比较研究 79．家庭教育在幼儿教育中的角色探新 80．学前教育课程与游戏的融合研究 81．幼儿社会性发展与教育的关系研究 82．农村学前教育的困境与对策研究 83．独生子女学前教育中的分享教育 84．学前教育中的“男教师”研究 85．学前儿童的独立性培养

86．学前教育中的玩具开发 87．学前儿童智力开发的策略研究 88．幼儿心理健康与学前教育策略 89．浅谈幼儿自我服务能力的培养 90．幼儿入园适应的家庭教育指导

91．浅析幼儿攻击性行为的成因及教育对策 92．论幼儿合作行为的引导和培养 93．论幼儿游戏的设计 94．幼儿依恋的教育价值分析 95．幼儿交往行为的指导和规范

96．在体育活动中培养幼儿良好的意志品质 97．小班幼儿的恐惧心理及其辅导

第三篇：学前教育毕业论文选题

学前教育专业毕业论文选题

1．试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义 2．试论陶行知幼儿教育思想的现实意义 3．试论张雪门幼儿教育思想的现实意义 4．论游戏是幼儿园的基本教育活动 5．传统游戏（或玩具）的教育价值探新 6．论幼儿入园前的准备

7．家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势 8．论游戏对幼儿发展的作用

9． 幼儿园男教师职业现状调查分析

10．幼儿（小班托班）自我服务能力的调查

11．幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查 12．幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析 13．班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 14．幼儿同伴交往中混龄交往的研究

15．教师对幼儿游戏的参与与指导问题研究 16．自由游戏中教师参与及指导情况的调查 17．幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究 18．关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查 19．幼儿园常规教育研究 20．幼儿户外活动现状研究

21.乡土教育资源在幼儿园教育中的运用

22．利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究 23．中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究 24．高职学前教育专业男生专业意识研究

25．《幼儿园教育指导纲要（2001）》与《幼儿园教育大纲（1983）》的比较研究 26．托幼机构“特色教育”的调查与思考

27．现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查 28． 现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查 29．幼儿园教研活动的调查研究 30．幼儿园保育员素质

31．幼儿园男教师若干个案调查研究

32．农村教师工作状况和工资状况的调查研究 33． 幼儿教师素质的培养 34． 幼小衔接问题

35． 幼儿园家园合作的途径与内容

36． 幼儿园对家庭教育指导的实践与研究 37．家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究 38． 隔代教养幼儿的个案研究分析

39．某地区儿童学前教育社会需求的调查研究

40．某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究 41．某地区幼儿园办园成本的调查研究 42.中班幼儿分享意识和行为的研究 43.幼儿园婴小班幼儿进餐中存在的问题及其对策研究 44.幼儿心理理论发展与教育 45.家长对幼儿园满意度调查

46.农村幼儿园如何充分利用乡土资源，形成自己的优势 47.男性幼儿园教师职业幸福感的原因调查与分析 48.游戏对幼儿心理发展的影响

49.对激发幼儿参与教育教学活动兴趣的思考 50.中班幼儿分享意识和行为的研究 51.男性幼儿教师专业意识访谈研究 52.幼儿母语习得对学习英语的思考 53.如何对幼儿实施合理有效的惩罚

54.农村地区幼儿家长教育观念的现状调查 55.XX地区幼儿园课程与当地文化资源联系

56.幼儿园语言教育活动中教师的提问方式调查及建议 57.大班幼儿主要吟唱歌曲来源原因调查研究及问题对策 58.幼儿一日生活（活动）设计研究 60.学前家庭教育的误区及对策

61.农村幼儿教育发展现状与影响因素研究

62.关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究 63.0～3岁婴幼儿家庭科学育儿指导策略的研究 64.学习型幼儿园构建策略研究 65.幼儿园公开课的功能分析

66.幼儿攀比行为及教育策略的研究 67.关于家园合作的策略考察与分析

68.学前教育专业男生的心理问题及对策研究 69.幼儿教师的暗示对幼儿发展的影响 70.关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究 71.幼儿园体育活动中存在的问题及对策

72.陈鹤琴幼儿教育思想对我国学前教育发展的启示研究 73.幼儿审美与创造力的研究 74.幼儿园语言教育的方式与策略

75.男生选择幼儿教师这一职业的原因分析 76.父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究 77.幼儿家庭闲暇教育的个案研究

78.中班、小班教师在与幼儿互动中使用言语的对比分析 79.幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究 80.关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。81.幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究 82.幼儿“告状”行为的研究及其指导策略 83.教育公平视野下的师幼对话教学研究 84.幼儿园意外事故处理的法律研究 85.亲子游戏现状与对策调研

86.农村幼儿教育发展现状与影响因素研究 87.提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究 88.幼儿冲突行为及其干预策略的研究 89.幼儿园数学教育的内容与策略 91.幼儿园教育资源的开发及利用 92.5-6岁幼儿撒谎行为研究

93.0-3岁乳婴儿家庭科学育儿指导策略的研究 94.农村留守儿童生存状况及教育对策研究 95.幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究 96.幼儿园培养幼儿早期阅读的策略研究

97.学前教育本(专)科院校的培养规格与模式的研究 98.幼儿园教育小学化倾向的调查与分析 100.幼儿“告状”行为的研究及指导策略 101.建立良好的师幼关系对策研究 102.亲子游戏现状与对策调研

103.幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究 104.小班幼儿常规教育研究

105.父母教养方式对幼儿发展影响的研究 106.幼儿园社会活动中存在的问题及对策

107.幼儿园活动区材料的选择、开发、利用情况调研 108.幼儿教师职前道德教育的影响及成因 109.幼儿审美能力与创造能力的发展研究 110.幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究 111.幼儿自我控制的早期表现与影响因素 112.幼小衔接中存在的问题及对策

113.农村幼儿意外伤害的现状与对策研究 114.学前教育公平性 115.隔代教育的弊端

116.社区学前教育途径探讨 117.幼儿教师专业成长

118.审美教育在幼儿舞蹈教学过程中的应用探讨 119.浅谈如何培养幼儿对舞蹈的兴趣 120.浅谈幼儿舞蹈教学语言的特点 121.如何选择幼儿舞蹈的音乐 122.浅谈幼儿舞蹈教学 123.浅谈幼儿音乐听觉训练 124.音乐训练对幼儿发展的作用 125.音乐教育对幼儿德育的影响 126.谈谈各年龄阶段幼儿歌曲的选择 127.幼儿园合理膳食的调查研究

128.学前儿童品德发展的特点及其教育 129.幼儿教师素质的合理内涵研究

130.教师在构建师幼关系中的作用及其策略 131.幼小衔接的实效性研究 132.幼儿健康状况的调查研究

133.幼儿园数学教育中存在的问题与对策研究 134.浅谈操作法在幼儿园数学教育中的运用 135.幼儿园区角活动的指导研究

136.当代学前儿童家庭教育的问题与对策研究 137.农村0—3岁儿童早期教育现状研究 138.幼儿攻击性行为研究 139.幼儿合作性行为研究 140.幼儿分享行为研究

141.利用多媒体技术促进儿童语言发展的研究 142.幼儿园游戏回归自然的探讨 143.试论童话在幼儿教育中的作用 144.民间游戏与幼儿发展研究 145.幼儿园区域游戏的研究 146.幼儿性别角色意识的研究

147.浅谈幼儿舞蹈与幼儿创造性的培养 148.舞蹈活动与幼儿性格发展

149.试论儿童舞蹈教育中的素质教育 150.浅谈幼儿园中的舞蹈游戏 151.论幼儿园舞蹈的重要性

152.浅谈幼儿早期阅读能力的培养 153.幼儿园早期阅读现状分析

154.对幼儿园浸入式英语教育的认识

155.浸入式英语教育对学前儿童语言发展的作用 156.幼儿园课程改革探悉

157.浅谈游戏在幼儿英语课堂教学中的应用 158.民办幼儿园发展个案研究 159.管理学视角下的园本课程

160.如何培养幼儿早期学习英语的兴趣 161．儿童攻击性行为的个案研究 162.儿童同伴交往的策略研究

163.早期亲子依恋的形成的因素分析 164.浅谈幼儿教师的音乐素养 165.谈谈幼儿教师的艺术修养 166.儿童画解析

167.绘画在幼儿园整合课程中的运用 168.幼儿心理健康状况及其改进措施 169.幼儿教师素质研究

170.幼儿园良好师幼友关系的建立及发展 171.幼儿园管理的问题及其改进

172.陶行知生活教育理论对当今幼儿教育的启示 173.角色游戏中性别角色意识的建立 174.幼儿对于规则的理解与执行力研究 175.公立幼儿园教师福利待遇调查分析 176.学前专业学生就业期望调查研究 177.高师学前专业课程设置分析 178.幼儿园不同学历学前教育专业毕业生工作适应状况研究 179.幼儿挫折教育的多种形式

180.手指游戏在幼儿一日生活中的运用 181.区角活动中幼儿的创新意识的培养 182.如何在保育环节中护理体弱儿童 183.民间游戏在幼儿体育活动中的利用

184.家长对幼儿在园意外伤害可接受程度调查 185.现行幼儿园安全评估指标有效性研究 186.幼儿园安全教育内容探索 187.幼儿教师安全教育能力调查

188.成都市发展公益性幼儿园政策与保障机制研究

189.示范性幼儿园在公共学前教育体系中的示范性作用研究 190.以社区为依托发展早期教育的研究 191.家庭婴儿护理的指导要点

192.浅谈家长的幼儿美术教育误区及教育 193.农村幼儿教师培训模式与方法的研究

194.新政策背景下农村学前教育发展状况调查研究 195.农村标准化幼儿园建设中的师资问题研究 196.农村幼儿园户外活动研究 197.大班早期阅读的指导策略 198.绘本阅读的价值和意义

199.浅谈幼儿园美术活动的教育功能 200.幼儿画欣赏与评价的标准初探 201.美术活动中游戏性教学的探讨

202.范例如何对幼儿绘画想象影响的实验研究 203.如何培养幼儿对阅读的兴趣

204.歌谣在幼儿英语教学中的作用具体表现 205.让语言角“活”起来 206.重视幼儿英语预感的培养 207.幼儿园绘本教学中的提问策略

208.如何培养3—4岁幼儿的口语表达能力 209.早期阅读理论在幼儿语言活动中的运用 210.解读幼儿对于文学作品喜好的“重复”

（说明：所提供的选题有的仅是方向或范围，学生可以根据需要和兴趣在此方向和范围内缩小选题。）

第四篇：学前教育毕业论文选题

行动研究与幼儿教师的专业成长

农村幼儿教育发展现状与影响因素研究

关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究0～3岁婴幼儿家庭科学育儿指导策略的研究

学习型幼儿园构建策略研究

幼儿园公开课的功能分析

幼儿攀比行为及教育策略的研究

关于家园合作的策略考察与分析

关于湖北师范学院学前教育专业本科毕业生就业取向的研究。学前教育专业男生的心理问题及对策研究

黄石家庭幼儿玩具选购的调查研究

幼儿教师的暗示对幼儿发展的影响

关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究

科学教育中探究性学习研究

幼儿园体育活动中存在的问题及对策

陈鹤琴幼儿教育思想对我国学前教育发展的启示研究幼儿审美与创造力的研究

幼儿园语言教育的方式与策略

男生选择幼儿教师这一职业的原因分析

关于父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究

幼儿家庭闲暇教育的个案研究

中班、小班教师在与幼儿互动中使用言语的对比分析关于幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究

少数民族地区不同风俗习惯等对幼儿发展的影响研究关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。

关于幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究

关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略

学前教育本科生实习的价值分析

教育公平视野下的师幼对话教学研究

幼儿园意外事故处理的法律研究

亲子游戏现状与对策调研

农村幼儿教育发展现状与影响因素研究

提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究

关于幼儿冲突行为及其干预策略的研究

幼儿园数学教育的内容与策略

幼儿教师工作压力现状的研究

关于幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究

幼儿园教育资源的开发及利用

5-6岁幼儿撒谎行为研究

0-3岁乳婴儿家庭科学育儿指导策略的研究

农村留守儿童生存状况及教育对策研究

关于幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究

幼儿园培养幼儿早期阅读的策略研究

男教师与女教师哪个更适合在幼儿园发展

学前教育本(专)科院校的培养规格与模式的研究 幼儿园教育小学化倾向的调查与分析 幼儿教师职业倦怠感的成因及对策 幼儿“告状”行为的研究及指导策略 建立良好的师幼关系对策研究 亲子游戏现状与对策调研

第五篇：学前教育选题方向

学前教育选题方向

一、学前教育事业发展研究

1、金华市、宁波市、杭州市、温州市（下同）„„幼儿园办学规模调研

2、金华市乡镇中心幼儿园现状调查及发展对策

3、金华市农村地区幼儿教育现状调查和对策研究

4、农村费改税对学前教育事业的影响与对策调研

5、农村幼儿教师队伍的现状与原因调查

6、民办幼儿教师养老保险制度建立情况调研

7、影响幼儿教师队伍稳定因素的主要因素调研

8、金华市幼儿园环境创设情况调研

9、金华市学前教育师资需求状况调研

10、金华市幼儿教师流失原因调研

二、幼儿发展与教育问题研究

1、金华市幼儿睡眠情况调研

2、金华市幼儿活动量调研

3、金华市幼儿生活习惯调查

4、金华市幼儿科学探究性活动及指导策略调研

5、金华市幼儿独立性发展情况调研

6、金华市幼儿自控力发展情况调研

7、金华市幼儿自尊心发展情况调研

8、金华市幼儿的合作品质调研

9、金华市幼儿交往能力调研

10、金华市儿童早期艺术教育调查研究

11、幼儿(个性、认知、学习方式等)个别差异形成原因调研

12、金华市幼儿阅读能力调查

13、金华市幼儿童图书阅读情况调查

14、幼儿行为问题的形成原因调研

15、幼儿安全自护意识与能力调研

16、幼儿环保意识调研

17、金华市幼儿观察力发展情况调研

百度文库

18、金华市幼儿语言发展情况调研

19、金华市幼儿注意力发展情况调研

20、金华市幼儿记忆力发展情况调研

21、金华市幼儿思维发展情况调研

22、金华市幼儿情绪发展情况调研

23、幼儿意外事故处理方式调研

24、幼儿哭闹的原因调查分析

25、金华市幼儿劳动习惯调研

三、幼儿园课程、游戏、教育过程研究

1、金华市幼儿园课程内容综合化情况调研

2、金华市幼儿园园本课程开发情况调研

3、金华市幼小课程衔接情况调研

4、金华市幼儿学习的特点与指导策略调研

5、金华市幼儿园各年龄班阅读材料的选择情况调研

6、金华市幼儿园活动区材料的选择、开发和利用情况调研

7、金华市幼儿学习方式与习惯调研

8、金华市亲子游戏现状与对策调研

9、金华市幼儿园一日活动中的主要问题调研

10、金华市幼儿园环境优化情况调研

11、金华市幼儿园探究性活动开展情况调查

12、金华市幼儿园课程改革与园本课程开发情况调查

13、金华市幼儿园区角活动开展情况调查

14、多媒体辅助教学在金华幼儿园应用情况调研

15、金华市幼儿园科学教育中开展探索性学习活动情况调研

16、民风、民俗教育资源在金华幼儿园运用情况调研

四、家庭、幼儿园、社区协同教育研究

1、金华市社区婴幼儿教育现状调研

2、金华市社区早期教育资源的开发、利用情况调研

3、金华市幼儿园在社区早期教育服务中的作用调研

4、金华社区为散居儿童提供早期教育服务的方式、途径调研5、0-3岁乳婴儿家庭科学育儿情况调研

6、家庭中婴幼儿玩具、游戏材料的功能开发、利用情况调研

7、亲子共读情况调研

8、亲子游戏的现状与问题调研

9、幼儿收看动画片情况调研

10、金华市家园合作方式调研

11、家长参与幼儿园教育的方式调研

12、金华市幼儿园与社区双向互动情况调查

13、家长参与幼儿园开放日活动情况调研

五、幼儿教师专业成长研究

1、幼儿教师自我成长规律调研

2、幼儿教师成长途径调查分析

3、金华市幼儿园教师教科研现状与问题调查

4、幼儿教师接受培训情况调研

5、影响幼儿教师素质的因素调研

6、金华市保育员素质调查

7、专家型教师与熟手型、新手型教师教育外显行为的差异调查

8、专家型幼儿教师行为特征调研

9、熟手型幼儿教师行为特征调研

10、新手型幼儿教师行为特征调研

11、专家型教师的人格特征研究调研

12、本科、大专毕业幼儿教师对比调研

13、中职、高职毕业幼儿教师对比调研

14、金华市幼儿教师素质的现状调查

15、幼儿教师基本素质与幼儿身心发展相关关系的调查研究

16、金华市幼儿教师课件制作能力调研

17、金华市幼儿教师教育现状及其发展趋势的调研

18、金华市幼儿园教师自我反省与心理健康的调研

19、金华市幼儿园青年教师心理素质培养情况调研

20、金华市幼儿教师工作满意感调研

21、金华市幼儿教师教研情况调研

22、金华市幼儿教师参加培训情况调研

23、金华市幼儿教师“跳曹”情况调研

24、金华市幼儿园教师园本培训情况调研

25、金华市幼儿教师日常应用文写作能力调研

26、金华市幼儿教师教具制作能力调研

27、金华市幼儿教师钢琴伴奏能力调查分析

六、学前教育专业学生自身问题研究

1、学前教育专业学生对任课教师的满意程度调研

2、学前教育专业学生教科研能力调查分析

3、学前教育专业学生科学素养调查研究

4、学前教育学生消费观念与行为调查分析

5、学前教育专业学生对学校综合测评的态度调研

6、学前教育专业学生日常应用文写作能力调研

7、学前教育专业学生合作能力调查分析

8、学前教育专业学生阅读名著情况调研

9、学前教育专业学生对课程设置满意度的调研

10、学前教育专业学生课件制作能力调研

11、学前教育专业学生手工制作能力调研

12、学前教育专业学生钢琴伴奏能力调查分析

13、学前教育专业学生对实习的态度调研

14、学前教育专业学生社会满意度调研

15、学前教育专业学生环保意识调研

16、学前教育专业学生学习方式调查分析

17、学前教育专业学生信息检索能力调研

18、学前教育专业学生最喜欢的老师调研

19、学前教育专业学生最喜欢的班主任调研

20、学前教育专业学生最喜欢的课程调研

21、学前教育专业学生参加社团活动情况调研

22、学前教育专业学生对待公益活动的态度调研

23、学前教育专业学生失眠情况调研

24、学前教育专业学生献血情况调研

25、学前教育专业学生与父母沟通方式调研

26、学前教育专业学生就业状况调研

27、金华职业技术学院幼师专业学生就业率调研

28、学前教育专业学生参加自考情况调研

29、学前教育专业学生从事家教情况调研

30、学前教育专业体育锻炼情况调研

31、学前教育专业学生自我推销情况调研

32、学前教育专业新生环境适应能力调研

33、学前教育专业学生双休日生活情况调研