第一篇：培训反思(一代天骄幼儿园)
培训反思
单位：一代天骄幼儿园教师：李静亚力士多德曾经说过：“求知是人的本性“！作为一名幼儿教师不仅我们要交给孩子更多，作为老师我们也应该学的更多，因为只有我们又一桶水的时候我们才能给幼儿倒一碗水，社会在不断进步，在现在这样一个完全信息化时代的背景下的幼儿教师要具有什么素质才能驾驭了教学，才能让孩子们在每天的生活中有所收获，才能让孩子们在每一次的教学活动中有新的发现，这些都需要教师具备优质的专业素质和综合素质。通过这一期的培训我对我的职业有新的认识，对教师的综合素质也有更深的了解。
童年是快乐的，作为幼儿教师我们怎样才能让幼儿在幼儿园度过一个有收获有快乐的童年这是我们每个幼儿教师都应该深思的问题，孩子快乐来自于游戏，孩子的收获来自于老师每个精心设计并充满趣味的教学活动，孩子在每一个教学活动中轻松并愉悦的环境下不断探索不断挖掘出新的发现，每一个新的发现都能勾起孩子强烈的好奇心，一节成果的教学活动不仅能满足孩子的好奇心也让孩子在一次次的探索中得到满足。“扬起生命领航之帆”，老师开心的教学，孩子快乐的成长！
李静2011-6-28
第二篇：一代天骄幼儿园团支部春游总结
一代天骄幼儿园团支部春游总结
老师们盼望已久的秋游活动我们的欢笑声中落下了帷幕。阳光灿烂，春风轻拂，我们玩得高兴开心，我们的活动组织、实施均很成功。
一、计划到位，组织有序
1.提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间教师们的人身安全。由园长、后勤主管、团支部书记层层协调指挥，车辆设立专门的小组长，组长负责上下车时召集、清点、汇报小组人数，还配备有两名医务室大夫负责准备好急救药箱随时的做好安全工作。
2.制定了详细的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。并组织教师们提前学习对活动的宗旨，流程以及在参观过程中将要遇到的安全、路线等一系列问题均要做出较详细的通报。
活动前的车辆由后勤主管及团支部书记。活动当天，老师们在短时间内上下车，专任小组组长管理学生，做到人员责任制，自始至终，未出现任何人员走失、人员受伤现象。
3.本次活动共有教师60余人参加。在活动中由组长组织好各组的组员跟着导游进行参观、游戏，组长时刻关注组员，能正确引导组员。整个活动井然有序，体现了安全出行、文明的主题。
二、安全和文明礼仪到位
1.在途中我们一直强调各项安全注意事项。要求不私自
离队。组员听从组长安排，不大声喧哗。
2.在安全教育的同时，也树立了良好的教师形象，所有
教师穿着干净整齐的衣服，使用文明用语；在整个活动中，教师们团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。
三、引导到位，促进预期目标
园所提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划
时也考虑到除了参观，一定要留下可见的成果。通过这次参
观，教师们开阔了眼界，学到了很多在园里和书本上学不到的东西，促进了我们的目标达成。
本次活动比较圆满的成功。
一代天骄幼儿园团支部
2014年5月2
第三篇：天骄幼儿园春季工作计划
天骄幼儿园2014年春季工作计划
一、保教工作：
1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。
2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及促进幼儿综合发展的课程。
3、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好的学习常规。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
5、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并会尝试图形的匹配。
6、有计划地开展六一文艺汇演排练。
7、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护，能力。
8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如：《涂色比赛》、《穿衣比赛》等活动，充分的调动孩子们学习的积
极性。
二、幼儿预期发展目标：
1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。
6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。
7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
9、培养幼儿学会与人分享。
10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。
三、保教工作
l、认真开展主题活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记录、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与
之相适应的环境，做到主题与环境相配合。：
2、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。
3、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。
四、家长工作：
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
2、每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
3、继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、微信、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的生活学习情况。
4、举行“六一”文艺汇演，使家长了解孩子在艺术方面的活动情况。
5、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的安全。
第四篇：天骄幼儿园2011年检自查报告
天骄幼儿园2011年检自查报告
为了认真贯彻执行《民办教育促进法》及其实施条例，根据县教育局《关于2011民办幼儿园年检工作的通知》精神，我园开展自查工作。本学，我园认真贯彻教育方针及相关教育政策，以培养德、智、体、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为已认，以质量求生存，以治理求发展，借幼儿园等级评估认定工作为契机，进一步就解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新，幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安全治理力度加大，教师队伍力度加强，幼教治理水平全面提高，社会效益显著，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶，挖掘革新，使幼儿园逐渐完善、进步、成熟。现将本园的进行逐项自查情况汇报如下：
一、幼儿园的基本情况：
（一）、办园资格天骄幼儿园创办于2006年，由鱼岳镇教育组办公楼改造而成。是一所在教育行政部门登记注册，具有办园许可证、卫生保健合格证、卫生许可证、消防合格证、收费许可证的合法民办幼儿园。
（二）、园舍状况幼儿园建筑面积 1200 ㎡，分别设有教室6间，睡眠室3间，舞蹈室1间，厨房1间，活动室2间，每个教室内设专用洗漱、卫生间，教室地面平整、光滑，教室采光、通风良好。环境布置温馨、适宜。
（三）、设施设备活动设施有滑梯2个，跷跷板8个，木马6个，摇篮1个，积木多套，多功能大型游乐器械1个。每个教室均配有电子琴、电视机、DVD播放器，有一定数量的教师自制教玩具，医疗保健箱、炊具、消毒设备、图书、办公设备等均较齐备。
（四）、园所规模全园班级设置齐全，在园幼儿120人，共设4个班，学前班、大班、中班、小班，近年来每个班级幼儿约在30人左右。
（五）、人员配置幼儿园设有2名专职教师，均取得幼儿教师专业合格证，教师基础知识、基本技能扎实，素质好。2名保教人员有良好职业道德规范，热爱幼教工作，有很强的敬业精神。担任幼儿园的教师进行了体检，健康合格，无传染性疾病及生理缺陷。
二、2011幼儿园活动开展情况
1、认真落实幼儿园各项管理制度。
2、认真贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性原则，遵守国家法律法规和各项政策。
3、我园为贯彻素质教育，丰富幼儿生活，举办了庆祝六一文艺表演，元旦迎新年文艺表演，锻炼了幼儿的身体和表现自我的勇气，以及团队之间和幼儿之间协调的能力。
三、严格的卫生与严密的安全防范措施
我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从
人员管理上加强督促检查。做到经常性检查，及时消除隐患。厨房按规定设置，并经有关部门检查合格，获得“卫生许可证”、“卫生保健合格证”。建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按规定消毒，幼儿一人一巾一杯也按规定消毒。炊事员每年体检合格方可上岗。我园每期幼儿体检一次，体检率达到98%，并按照规定建立合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。我园经常组织教职工学习安全防护知识，对幼儿进行安全教育，将之与幼儿活动结合起来。坚持晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除危险。经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作；坚持接送幼儿家长确认，确保幼儿安全离园。我园还与公安部门以及街道居委会建立长期和经常性的联系，配备校用警备器材，参加公安部门组织的学校安全工作的学习和考核，制定各种应急方案，以确保及时处理突发事件。
四、教育教学管理
我园自开办以来，就建立健全各种规章制度（均以上墙），每期制定学期计划和总结，总结经验教训，以便在以后的工作中兴利除弊，扬长避短。我园每班每周均根据幼儿实际情况制定计划，积极创设与教育相适应的环境，为幼儿提供足够的活动材料，活动范围和活动空间，让幼儿充分展示其能力，开发其潜能。在语言、计算、音乐、舞蹈、绘画、英语等教学活动中，将游戏与教学活动很好的结合起来，让幼儿愉快的接受学习。在计算的教学中，充分运用孩子感性思维强的特点，调用实物教具，借助生
活中的具体实例，让幼儿抽象出数的概念。在舞蹈教学中，将身体协调性的训练和孩子的兴趣结合起来，在舞蹈的内容中融入孩子喜闻乐见的故事情节，既锻炼了幼儿的身体，培养了他们对于美的认识，又让他们感到快乐。在美术教学活动中，教师在基本画法训练的基础上，充分给予幼儿想象的空间，并创设情景，让幼儿自由发挥，教师加以指导，使幼儿的绘画充分保持其童趣童雅，不受拘束，开发幼儿的想象力。我园常年实行每周例会制度，对幼儿一周的工作从保教两方面做出总结，吸取经验，总结教训。定期开展教研活动，组织教师参观学习他人的经验，让教师继续学习，不断进步。我园按国家规定办园，并根据规定和本地区实际情况收取教育费和生活费，将费用进行合理合法而有效的开支。
五、加强家园联系 促进保教工作开展我园每期开展两次家长会，将每期教育教学活动计划告知家长，共同研究探讨幼儿教育的方式方法。并利用早晚接送幼儿的机会与家长及时联系沟通，将家长联系纳入周计划，让家长更好的了解幼儿在园情况；并设立家长联系册，将每日每班幼儿生病幼儿记录在册，并通知家长，让生病幼儿得到及时医治。我园还利用书面意见建议表，让幼儿的情况得到家长的及时反馈，为保教工作的进一步开展提供有效的信息。我园并定期开展家访，举办各种有趣的活动，让家长到园与幼儿一同参加，使联系工作在轻松友好的气氛中进行，以增进家园联系。
六、存在问题
回顾本学期的工作，幼教治理工作取得了少许的成绩。展望未来，任重道远，与先进幼儿园相比，我们在硬件和软件建设上有较大的差距，突出表现在：一是教学硬件设施有待进一步完善；二是安全工作责任落实的力度还需要进一步加强；三是师生晨检日常化、制度化坚持不够，全员安全意识有待进一步提高等等；四：是教师教学方式方法有待进步，教师在废物利用自制玩教具上需要不断挖掘、思考、学习；五是幼儿膳食营养搭配上有待提高。
一分耕耘一分收获，在县教育局领导的关心与支持下，我园的各项工作有了新的起色，逐步步入规范化轨道，在此我们清醒地认识到，幼儿园面临新的挑战，要使办园水平真正适应新形势发展的需要，能够在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需不断努力，同时恳请各位领导、专家能给予我们指导，使我们在管理方面，教科研方面取得成果，真正成为孩子最喜爱的幼儿园，家长最放心的幼儿园，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。
天骄幼儿园
二〇一一年十一月十日
第五篇：天骄幼儿园应急疏散预案演练
登封市嵩阳办天骄幼儿园 火灾疏散预案演练
为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。演练时间：2011年9月22日 演练地点：幼儿园前院操场及后院空地
一、疏散演练的组织： 组 长：周丽婷 副组长：徐 静 组 员：张 丽、韩雪婷、张晓丽 医护人员：弋志娜、武爱琴 紧急救护组成员：高丽丽、张 利、曹 纬、欧阳晓丽 如当时楼梯口疏散指挥员紧急救护组成员正在上课，则应先组织本班学生疏散，待与班主任交接后楼梯口疏散指挥员到原安排的楼梯口指挥，紧急救护组成员则到中心办公室集中，如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生。
二、情景预设：
1、上课时幼儿园伙房发生火灾，警报响起，全体幼儿立即疏散。
2、警报响起，全体幼儿立即脱离离火情较近的教室现场。
三、报警程序：
1、发现火情，立即敲响警报器（演习时用校园广播系统代替，保健医负责响警报）。消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各人员到指定位置指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、各班学生听到警报，马上逃离教学楼到田径场，跟班的老师负责组织学生逃生。
3、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“我是天骄幼儿园，位置位于滨河路与南环路交叉口校区院内，学校发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（校医弋志娜负责）；曹 纬负责向120求救；周丽婷向区教育局领导汇报情况。
4、张 利负责指挥门卫值班人员打开学校大门，等待引导消防车辆进入校园，并负责检查疏散校园消防通道；如情况需要，关闭学校总电源。
5、弋志娜负责前院操场医护工作，武爱琴负责后院操场医护工作。
四、组织实施安排：（1）教室逃生演习安排：（逃生路线分配另附）a、当时在教室上课的教师迅速（组织学生排队）带领学生有次序下楼疏散； b、当时在管理室内办公的班主任、科任教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到南院操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）； c、疏散演练，楼梯口疏散指挥员： 楼层总指挥：周丽婷 北出口：张晓丽（三楼）南楼梯: 欧阳晓丽（二楼）韩雪婷（二楼）张 丽（一楼）徐 静（一楼）D、各班老师组织学生按照逃生路线图，指挥学生有秩序地离开运动场集合。（2）操作过程 ①假如发现学生受伤，所在班科任老师应立即向学校安全工作领导小组报告有关情况,并及时送与医护人员进行处理！②学校安全工作领导小组接到报告后，立即组织有关人员转移受伤学生至安全地带 ③先由进行急救，待救护车到达后送医院就医。
五、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后（急促电铃声），教学楼全体师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按集会位置在内操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。
3、疏散顺序： 教师领队，学生排二列纵队，分别按下列方案疏散： 大 厅： 蒙一班、蒙二班经大厅疏散至操场集合。北楼梯口：小七班、小一班、小二班、小三班、中二班、中七班、大一班、大二班从北出口疏散至大操场集合。南楼梯口：中三班、中一班、中四班、中五班、中六班从南出口疏散至大操场集合。后院楼梯：大三班、大四班、学前班向后院空地集散地集合； 南 侧 门：小四班、小五班、小六班、周托宿舍从南侧门疏散至后院空地集合。
4、严禁推，拥避免踩踏发生。登封市天骄幼儿园 2011年9月
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