麻柳湾幼儿园2013上期教研工作计划

第一篇：麻柳湾幼儿园2013上期教研工作计划

麻柳湾幼儿园2013上期教研工作计划

一、情况分析

上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，如：根据我园特殊情况，开展了幼儿一日生活各环节的常规教研、由青年教师赛课中看出老师们对幼儿各年龄段教育目标把握不够，借《3—6岁儿童学习与发展指南》为东风，分领域进行研讨活动，将重点放在指导教师如何根据本班幼儿年龄特点进行教学目标的制定，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。这个活动还没做完，本期将继续完成。

二、指导思想：

本学期，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，紧紧围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》为本学期工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。

三、工作重点：

1、用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。

2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面、设计符合幼儿年龄特点的教学目标上，作有效的探索。

3、对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。

4、组织开展各项竞赛评比活动。（如：早操、环创、集教等）

四、主要工作及措施

第二篇：2013年麻柳湾幼儿园后勤厨房工作计划

2013

年麻柳湾幼儿园后勤厨房工作计划

为了提高服务质量，提高业务水平。努力使食堂成为幼儿员工作中一个靓丽的窗口，让教师安心，家长放心，幼儿欢心，特将本期厨房工作计划如下：

一、加强膳食管理

1.科学的制定食谱，广泛听取教师、幼儿和家长的意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗.细.甜.咸.干稀搭配合理。

2.严格执行国家有关食品，卫生的规范要求，厨房每天小扫除、每周大扫除，并做到成品“四隔离”用具一清.二洗.三消毒.四清洗，生熟工具分开使用。厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。

3.做好食物贮存工作，由专人负责食品、进出仓的登记工作。所有食品隔离离地至少30公分，同时由专人负责，食品的验收和取样工作，所有留样食品标明日期，并保存在冰箱中48小时。

4.提前与采购员到市场上物色合适的定点供货商，在物美价廉的同时，更注意该定点商店的信誉，是否有办理经营、卫生管理方面的相关的手续。

5.把好采购.加工.分发.食用的每一个环节，把幼儿的健康和安全放入首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。

6.厨房工作人员要保证：两点一餐准时保质保量的供应，同时还要准备充足的开水，特别是夏天，保证幼儿有充足的开水喝。

二、提高厨房人员的综合素质

在加强管理的同时，我们也注重自身素质的培养，不断进行岗位练兵，向兄弟幼儿园学习，提高业务技能技巧。为此，本学期我们将开展厨房工作人员的“督

帮.学”活动。借此机会：一来提高自己的积极性与责任心，二来充分展示我园在厨艺方面的特长。

三。增加饮食安全意识。

我们在厨房工作的卫生向来是幼儿园的重中之重。饮食的安全关系到幼儿园的荣辱盛衰。因此，我们制定一系列的安全防范措施和各类物品的消毒方法、消毒时间等。并且要求采购员、验收员、保管员的操作严格按照规章办事。不断加强学习强化政治责任意识。掌握各类物品的识别能力。把有关与幼儿的切身利益，作为头等重要的大事。结合各节日的到来，我们在制定各种美食的同时，对于饮食卫生和安全防范将严格把关。坚决杜绝任何事故的发生。

李凤英

2013年1月23日

第三篇：麻柳湾幼儿园2013年上半年卫生保健工作总结

麻柳湾幼儿园2013年上半年卫生保健工作总结

在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了很多工作，完成了很多任务，各位保育老师都能严格、认真、规范的做好各项卫生保健工作，使各项工作顺利完成，并多次受到园领导的表扬。下面将本学期工作进行简单小结。

一、严格执行《卫生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作。

（一）认真做好晨检和全日检查工作

1.认真做好每天的晨检工作。每天各班老师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能及时与家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了、好了再入园。

2.认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿及时与家长联系，并做好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时相关的情况记录。出现意外损伤的损伤事故也都能及时做好处理。

3.及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。

（二）按要求做好饮食管理工作

1.每周按时制定带量食谱，并及时公布。

2.每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。为了满足维生素的需要，多吃蔬菜、水果等，保证维生素的摄入量，保证了幼儿膳食营养的需求，本学期幼儿的营养摄入基本达标。

（三）严格做好体检及评价工作

1.3月进行学期体检，测量体重、身高、听力、视力，并及时做好各项评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上72.7％，体重均值以上70.9％，全园幼儿身高体重达标率98%。

2.配合儿保所做好龋齿的检查矫治，本学期我园幼儿的龋齿发生率为37.6％，接下来我园将重点做好防龋齿的工作和幼儿个案管理。

3.执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执，做好登记和统计工作。在领导的重视和教师认真负责的努力下，我园的幼儿体检回执回收率达到98.9％。

（四）培养幼儿良好的生活卫生习惯

坚持每天到班内巡视，了解幼儿的进餐情况以及卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。例如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度，注意养成良好的卫生习惯：注意提醒幼儿根据天气情况增减衣服等。

（五）做好健康教育工作

1.认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。

2.开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。在我园园外的宣传栏一直是倍受家长关注的，要求各宣传栏每月更换1-2次宣传内容，根据幼儿的年龄特点设计宣教内容，为家长甚至周围社区的居民提供丰富的卫生常识和育儿知识。在幼儿园内利用家园联系栏，张贴了一些具体的指导方法和育儿心得，使各位家长能接收到丰富的育儿经验，让我们的健康知识教育在日常生活中起到潜移默化地作用。

3.在班级中根据幼儿生长发育的特点，增加幼儿的健康活动内容，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的卫生习惯。我们要求教师按照幼儿年龄特点，设计本班的健康教育活动，形成幼儿园各年龄段的健康教育游戏活动。

4.进一步加强教师和家长的健康知识培训，利用家长会、家委会、职工会的机会，分别对教师和家长进行健康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿能力。

（六）加强体弱儿、肥胖儿的管理

1.根据每季度幼儿身高、体重分析评价情况，进行体弱儿筛选。发现一个建档一个，并向家长发放个案调查表，了解幼儿的饮食、运动、生活习惯等情况，本学期，纳入体弱儿管理的幼儿有：肥胖幼儿9人，轻度贫血4人，生长迟缓营养不良共7人。

2.加强幼儿在园的饮食管理，我们要求保育员按照管理细则做好幼儿的饮食管理，耐心对待幼

儿，给予肥胖幼儿先喝汤，再吃饭，增加饱腹感，适当减少蛋白质、脂肪摄入量。

3.对体弱儿加强营养卫生知识教育，培养他们不挑食的习惯，告诉他们进餐的速度要适中，吃得

太快或太慢对身体都是不利的等等。

二、按照《卫生保健合格标准》要求，确保保育员工作的质量。

1.组织保育员的业务理论学习和技能操作训练，学期末保育工作的经验总结并进行交流，使大

家从理论上得到学习锻炼的机会，写作水平也得到较大的提高。

2.坚持每天巡视、检查各班的卫生消毒工作，督促保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进行登记，每周组织卫生检查评比，及时反馈检查情况，每月进行考核。随时做好指导、督促工作，发现问题及时指出及时改进。

3.本学期，继续做好传染病的防治工作，根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。本学期虽有几例手足口，但严格消毒，控制了传染病在我园没有继续漫延。

4.提醒保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。本学期，在园领导的大力支持下，给予保育员老师每周半天的时间来做好床上用品的卫生消毒工作，使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。

5.每天巡视检查各班幼儿的午睡情况，提醒老师做好幼儿午睡的照看工作，并做好记录。

三、按标准严格管理食堂，保证师生伙食安全

1.组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，学习了学校食品卫生安

全管理要求。

2.加强食堂人员管理，制订了详细的岗位职责，使食堂人员明确职责，分工合作，将每天的工作

按时高效的完成。

3.要求食堂人员和总务人员严格按照食谱采购，保证食品的数量、质量，并及时做好供货单位的索证工作。

4.食质量表示满意，同时幼儿的进食量也得到了保证。

5.随时要求食堂人员做好个人卫生、环境卫生和储藏区的卫生，发现问题及时指出，及时改进，使食堂内外经常保持卫生整洁，在各级领导的检查中，食堂的卫生状况都得到了大家的认可。

四顺利完成各项保建工作。本学期，在卫生保健部门的指导下顺利完成了幼儿园各项卫生保健工作。并在一日生活各环节中都得到了体现。同时积极配合幼儿园各部门，将卫生保健各种资料进行归档，并顺利完成本学期卫生保健工作。

保健人员：陶世玉213、7、08

第四篇：麻柳湾幼儿园实习协议1（最终版）

麻柳湾幼儿园实习协议

甲方：锦江区麻柳湾幼儿园

乙方：学校学生

甲乙双方本着自愿平等的原则签定下列协议：

一、乙方自愿从年月日至年月日到麻柳湾幼儿园实习，实习期间所有活动遵守麻柳湾幼儿园的一切纪律要求，服从麻柳湾幼儿园的管理。

二、乙方在麻柳湾幼儿园实习期间，履行幼儿教师的职责，严格按照《幼儿教师管理制度》、《幼儿教师工作职责》、《幼儿教师行为规范》、《保育员职责》等制度工作，并服从幼儿园的教学管理。

三、乙方在实习期间的待遇：每月1000.00元（人民币壹仟元整）。乙方在实习期间接受麻柳湾幼儿园的相关保育、教育、教学、安全等的一切培训，不得向甲方麻柳湾幼儿园提任何待遇等要求，实习期满后（指取得相应的毕业证书后），如自愿留在我园的，经双方协议，待遇工资另行规定。

四、安全保障

1、同时具备下列三个条件发生的安全事故，由幼儿园负责。一是在幼儿园发生的；二是发生在工作时间；三是由于幼儿园的安全设施造成的。以上三个条件缺一不可。

2、发生下列安全事故的，幼儿园一概不负责。

（1）具备第一条的其中三个条件，但是由于自身操作不当引发的事故。

（2）不同时具备第一条中所含的三个条件外发生的一切安全事故。

五、乙方努力工作，表现良好，甲方按照实习规定，给乙方出具相应的实习证明。

六、相关事宜：

1、乙方在实习期间，一个月请假在三次（含三次）以上，且每次请假时间在一天内，扣除当月工资33.00元/天。

2、有事要请假，否则，按旷工论处。旷工一天扣除当月工作100.00元。一月之内旷工3次，本月工资为0元；一月之内第四次旷工，本协议自行终止，且赔偿麻柳湾幼儿园两个月的全工资，即2000.00元（人民币贰千元整）。

七、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，必要时可交一份到乙方所就读的学校。

附：乙方到麻柳湾幼儿园实习前应提供学校相关实习证明、身体健康证明等，并向甲方缴纳200元（人民币贰百元整）工作服、门禁卡等押金。

甲方：锦江区麻柳湾幼儿园乙方：

身份证号：

2013年月日2013年月日

第五篇：2011——2012学上期幼儿园教研工作计划

2011——2012学上期幼儿园教研工作计划

郑淑琼

一、指导思想：

本学期，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，紧紧围绕幼儿园本学期工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；以研究确定适宜不同年龄班的全园性的“安全教育、家园文化教育”等主题活动内容研究为载体，立足本园实际，挖掘家、园、社会资源优势，面向全体幼儿，深入课程改革，全面实施素质教育；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。

二、工作重点：

1、根据园领导提出的“绿色和谐、安全健康、小班教学、一班一品”的办园特色，促进“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的班级文化环境。如：各班根据本班幼儿年龄特点创设合适的环境文化，丰富幼儿精神文化。

2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

3、教师拟定个人专业成长计划，加强自我学习；幼儿园对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。

4、组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级、市级各类竞赛。

三、主要工作及措施：以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。

1、在教研内容上，注重实效性，实用性。

业务园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实效性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

2、在教研方式上，注重开放式、互动式

紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式。每周进行一次，每次有一个主题，展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“结对子”的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。

3、在指导策略上，注重自主性，互助性

为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采取以老带新的方式，相同科目教师一起交流讨论，促进学科教学的趣味性、实用性。在实践工作中相互帮助，相互指导，每月相互听课评课三次以上，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。

(二)、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平

1、规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。

本学期，将规范保教工作常规做为工作重点，对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。

2、开展以“安全健康、一班一品”全园性主题活动，尝试构建适合本园的园本课程。

（1）坚持理论引领。

在园本课程的建设过程中，我们必须以《纲要》和《细则》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。

（2）以不同年龄班主题活动的内容选择为研究对象，开展教学活动研究。

（3）注重教育环境创设的合理性和实效性。

为了更好的发挥环境的教育作用，探索主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班教师介绍本班环境创设的设想，全体教师集体讨论，相互学习，使教师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。

3、开展班级交流活动

开学初，我们将组织教师认真制定各类计划，并组织教师进行交流活动，比如各班工作计划交流、教学活动计划交流、教育随笔交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作水平。

（三）以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质。

1、针对园内年青教师较多的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅各类

早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。

3、加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，举行全园性的竞赛，提高教师的基本教育技能。在教师之间开展互听互评课活动。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。本学期，将开展全园教师《教学活动设计评选活动》、《走进纲要》知识竞赛活动。

（四）以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。

1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。本学期计划每月召开家长会一次；向家长开放半日活动一次；运用好校信通、九叶父母网站与家长交流沟通，积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。

2、继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

3、激励家长参加我们每月的主题活动，真正做到家园共育。

3、本学期将在期末进行一次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。

具体内容：

9月份：

1、拟定教研计划。

2、写一个教学活动方案25日交。

3、班级特色思考。一篇教育叙事。

4、班主任研究课的选材。10月份

1、民办幼儿园坚持科学保教现场观摩

2、班主任上研究课

3、园本安全教育课题研究。

4、区域角的布置。

11月份：

1、园本安全教研会。

2、南区教师现场赛课学习心得。

3、班级特色活动研讨

4、举办运动会，不举行教研活动。12月份：

1、班级环境布置

2、老教师指导新教师分享活动。

3、教师基本功竞赛

每月做的常规：

1、一个详细的教学活动方案

2、一个教育随笔

学期：

交一篇教学实践论文。