2013级《现代教育与心理统计学》期末考试复习要点5篇

第一篇：2013级《现代教育与心理统计学》期末考试复习要点

2013级《现代教育与心理统计学》期末考试复习要点

一、题型

（一）单项选择题（每题2分，共30分）

（二）填空题（每空1分，共10分）

（三）名词解释（每题3分，共12分）

（四）简答题（每题6分，共24分）

（五）计算题（第1题6分，第2题8分，第3题10分，共24分）

第一章 绪论

第二节：心理与教育统计的内容（描述统计、推论统计、实验设计的定义及地位）

第四节：心理与教育统计基础概念（数据类型、随机变量的概念及特点、样本、参数与统计量）

第二章 统计图表

第二节：次数分布表（组距、组中值的计算，分组次数分布表编制的步骤）

第三节：次数分布图（直方图、条形图、圆形图、散点图适合的数据资料）

第三章 集中量数

第一节：算数平均数（平均数的计算、性质、优缺点及计算和应用的原则）

第二节：中数与众数（二者的计算、优缺点及应用）

第三节：其他集中量数（总平均数的计算）--平均数、众数、中数的关系

第四章 差异量数

第二节：平均差、方差与标准差（计算公式、使用条件、方差和标准差的意义）

第三节：标准差的应用（差异系数、标准分数的计算公式及具体应用）

第四节：差异量数的选用（各种差异量数优缺点比较、如何选用差异量数）

第五章 差异量数

第一节：相关关系与散点图（相关系数的定义、取值范围、类型、散点图）

第二节：积差相关（适用资料、计算公式）

第三节：斯皮尔曼等级和肯德尔等级相关（适用资料、计算公式）

第四节：点二列相关和二列相关（适用资料）

第六章：概率分布

第一节：概率的基本概念（概率的取值范围、加法和乘法定理、分布类型）

第二节：正态分布（正态分布的特征、正态分布理论在测验中的应用）

第四节：抽样分布（样本平均数的分布、t分布的特点、F 分布的特点）

第七章 参数估计

第一节：点估计、区间估计与标准误（良好估计量的标准、置信区间与显著性水平的概念、区间估计与标准误的计算）

第二节：总体平均数的估计（估计总体平均数的步骤及计算）

第八章 假设检验

第一节 假设检验的原理（虚无假设和备择假设、假设检验中的两类错误、单侧

检验和双侧检验、假设检验的步骤）

第二节平均数的显著性检验

第三节平均数差异的显著性检验

第十四章 抽样原理及方法

第一节抽样的基本原则（随机化原则）第二节 几种重要的随机抽样法

第二篇：统计学复习要点

第1章统计和统计数据

数据类别；总体、样本；几种概率抽样（简单随机抽样，分层抽样，系统抽样，整群抽样）第2章用图表展示数据 定性数据

表：频数分布表，列联表 图：条形图（复式），帕累托图，饼图，环形图 定量数据

表：频数分布表（分组）

图：直方图、茎叶图、箱线图；垂线图、误差图；散点图；雷达图，轮廓图 第3章 用统计量描述数据

水平：均值，中位数，分位数，众数（选择原则）

差异：极差，四分位差；方差，标准差，标准分数（经验法则）；离散系数 分布：偏态，峰态（解读）第4章概率分布

重要分布：二项分布，泊松分布，超几何分布，正态分布（判断）；t分布，卡方分布，F分布

统计量分布：参数，统计量，抽样分布，中心极限定理，标准误 第5章 参数估计 点估计：原理，缺陷

区间估计：置信区间，置信度 评价标准：无偏，有效，一致性 单个总体参数估计待估参数

均值比例方差

大样本小样本大样本

2分布

2已知2已知Z分布

Z分布Z分布

2未知2未知

Z分布t分布

两个总体参数估计

待估参数

均值差

独立大样

本

12、22已Z分布

独立小样

本

正态总体

12、22已

知Z分布

12=2

2t分布

比例差独立大样

本Z分布

方差比

匹配样本F分布

t分布

12、22未

知



12、22未Z分布

12≠22t分布

第6章假设检验

原假设，备择假设；如何提假设

显著性水平，P值，第一、二类错误

结果表述（拒绝，不拒绝）

参数检验（对照参数估计）

第7章分类变量的推断

卡方拟合优度检验，卡方独立性检验，相关性度量（3种系数）

第8章方差分析与实验设计

方差分析

研究的问题，基本原理，基本假设

方差分析表，参数估计表

实验设计

3种设计以及与方差分析的对应

第9、10章回归分析

回归的基本流程：判断有无关系、建模、检验、预测

模型好坏的评判标准：判定系数，估计标准误差

多元回归特有问题：调整判定系数，多重共线性（产生的问题，识别，处理），哑变量回归（系数解读）

第11章时间序列

时间序列的几种成分

不同类型时间序列对应的预测方法：基本原理

第三篇：统计学期末考试复习范围

期末考试复习范围

第一、二、三、四、七章 第八章 第四、五节 第十一章 第一、二、五节

第十二章 教材第一节 教案第一、二节 考试：单选15分，多选20分（10题），判断15分，简答10分（2题），计算40分（4题）

一、单选题

1.某企业职工的工资分为四组：（1）600元以下，（2）600~800元，（3）800~1300元，（4）1300元以上，则1300元以上这组的组中值应近似为（）。

A、1300元 B、1400元 C、1550元 D、1800元 2.在线性相关的条件下，自变量的均方差为2，因变量的均方差为12.5，而相关系数为0.8时，则其回归系数为（）。A、8 B、0.32 C、2 D、25 4.下列回归方程中，肯定错误的是（）A、y=2+3x,r=0.88 B、y=-2+3x,r=0.88 C、y=-2+3x,r=-0.88 D、y=2-3x,r=-0.88 5.在回归方程 ＝a+bx中，回归系数b表示（）

A、当x＝0时y的期望值 B、x变动一个单位时y的变动总额 C、y变动一个单位时x的平均变动量 D、x变动一个单位时y的平均变动量

ˆy6.在参数估计中，要求通过样本的统计量来估计总体参数，评价统计量标准之一是他与总体参数的离差越小越好。这种评价标准称为（）A、无偏性 B、有效性 C、一致性 D、充分性

7.计算估计标准误差的依据是（）

A、因变量的数列 B、因变量的总偏差 C、因变量的回归偏差 D、因变量的剩余偏差

8.某种产品报告期与基期比较产量增长20%，单位成本下降30%，则生产费用支出总额为基期的()A、156% B、84% C、180% D、50% 9.（）是经济现象受季节变动影响所形成的一种长度和幅度固定的周期波动。A、长期趋势因素 B、季节变动因素 C、周期变动因素 D、不规则变动因素 10.已知环比增长速度为9.2％、8.6％、7.1％、7.5％，则定基增长速度为（）A、9.2％×8.6％×7.1％×7.5％ B、（9.2％×8.6％×7.1％×7.5％）－100％ C、109.2％×108.6％×107.1％×107.5％ D、（109.2％×108.6％×107.1％×107.5％）－100％

第四篇：现代教育技术复习要点

《现代教育技术》知识点

1.基本概念：教育技术（AECT’94）、多媒体技术、教学设计、教学模式、教学评价、信息技术与课程整合2.建构主义学习理论的基本思想是什么？

3.数字化学习的实施方式有哪些？

4.网络环境下教与学的特性与优势是什么？

5.教学设计有哪些基本原理与基本内容？

6.信息化教学评价方式有哪些?

7.信息技术与课程整合有哪些基本要求与基本策略？

8.信息技术与课程整合的目标和基本思想是什么？

9.《国家中长期教育和发展规划纲要(2010-2020年)》第十九章“加快教育信息化进程”中提到“强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。加快全民信息技术普及和应用。”请针对其部分内容谈谈你的理解或建议。

10.教学案例设计：根据相关教学设计理论,结合自己所学专业，设计一个信息技术环境下的课堂教学案例：①内容自选；②能恰当的应用信息技术；③教案完整（如包含学习目标分析、学习情境设计、学习组织设计、学习评价等）。

第五篇：应用统计学复习要点(09)

应用统计学期末复习要点

第一章 绪论

1、知道统计的三种含义及关系（P1）

2、知道统计总体与总体单位的概念与特征（P5）

3、知道标志与指标的含义与分类(P6)

第二章 统计数据的搜集

1、知道统计调查的方式分类（P15）

2、知道统计调查的方法分类(P17)

3、知道调查方案的主要内容(P18)

第三章 统计数据的整理与显示

1、知道统计分组的原则与分组整理的步骤（P31）

2、知道统计表的构成及设计原则（P38）

3、会编制频数分布表（例3.2、计算题1和2）

第四章 数据分布特征的统计测度

1、知道集中趋势的含义及常用测度指标(P63)

2、知道离散程度的含义及常用测度指标(P64)

3、知道偏度系数和峰度系数与数据分布特征的关系(P70、P72)

4、会计算平均数和离散系数（计算题1、2和4）

第八章 相关与回归分析

1、知道相关关系的含义及分类(P130)

2、知道相关系数的含义、性质与相关程度的划分(P135)

3、知道相关分析和回归分析的含义（P131）

4、知道回归参数的经济意义（P138）

5、能完成方差分析表并由回归分析表回答相关问题(计算题3)

第九章 时间序列分析

1、知道时间序列的概念、分类及编制原则(P156、P157)

2、知道长期趋势、季节变动、循环变动及不规则变动的含义（P169）

3、会计算水平分析指标和速度分析指标(计算题1和4。）

4、会用移动平均法测定长期趋势（注意项数、位置排列）(例题9.8)

5、会用同期平均法计算季节指数（例题9.11的第一步)

第十章 指数与因素分析

1、知道指数的概念、分类及作用(P201~P203)

2、会计算拉氏指数和帕氏指数并进行分析(例10.1)

3、会利用指数体系进行因素分析和指数推算（计算题1、2，实验题1） 考试题型与分值分布

填空题（10分）单选择题（10分）多项选择题（10分）判断题（10分）简答题（20分）计算题（40分）