干部作风整顿活动情况汇报

第一篇：干部作风整顿活动情况汇报

我局干部作风整顿活动在县委、县政府的正确领导下和督导组的指导下，坚持以“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕建设“效益xx、和谐xx”的奋斗目标，严格按照干部始终保持振奋的精神和良好的工作作风要求，以“干部作风建设年”为契机，努力创建“四型”机关，积极倡导“八个方面的良好作风”，从根本上切实解决干部职工在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风中存在的突出问题，从而进一步激发干部职工“想干事，能干事，积极进取，开拓创新”的工作热情，在全局上下形成人人“比学习、比奉献、比效能、比作风、比团结协作”的良好工作氛围，真正达到抓党风、促政风、带民风，树立良好机关形象的目的，使全局干部作风整顿活动达到预期目标，取得了明显实效。现将情况汇报如下：

一、加强组织领导，靠实工作责任

为了确保此次干部作风整顿活动扎实有序地深入开展，在县委召开动员大会之后，我局组织广大干部职工认真学习传达县上有关会议精神，精心组织，周密安排，成立了干部作风整顿活动领导小组，局长xx同志负总责，副局长xx、xx、xx等同志按各分管股室具体负责股室干部的学习教育工作，领导小组下设办公室，具体协调组织开展全局作风整顿活动。结合全局实际，多次召开专题会议，研究制定出了《xx县审计局干部作风整顿活动实施方案》及《xx县审计局干部作风整顿整改实施方案》；精心组织，成功举办了“专题大讨论”活动，及时召开了领导班子及干部职工民主生活会，为全局干部作风整顿活动顺利开展奠定了良好的工作基础。

二、强化学习教育，提高干部综合素质，努力创建学习型机关

全县干部作风活动开展以来，局上始终把学习和培训作为提高干部综合素质的重要手段来抓，并贯穿于各项工作当中，常抓不懈，抓出成效：一是坚持机关“周一、五”学习日制度，集中开展政策理论、法律法规、业务知识的学习培训，大兴学以致用之风；有针对性地开展审计公文写作、文秘规范、礼仪常识等业务培训，鼓励以各股室为单位开展工作交流、业务探讨，大兴求真务实、开拓创新之风。二是采取集中培训与自学相结合、谈心与讨论相结合、“严”与“暖”相结合等多种形式开展干部学习教育活动。局上针对我县审计工作的实际情况，要求每名干部必须妥善处理好工学矛盾，正确处理好阶段性工作与干部经常性教育之间的关系。一方面，领导小组要不定期检查干部学习笔记，全面了解和掌握干部的思想状况，帮助解决干部职工在生活上、工作上存在的实际问题，既要在思想上、工作上严格要求，又要在生活上给予关心爱护，实实在在动之于情、感之于理。另一方面，局上坚持把加强审计干部作风建设纳入经常性、重点性工作来抓，要求每一名干部职工都必须明确作风建设的任务和方向，并把作风整顿贯穿于学习教育与实际工作的始终，不断增强全局意识和服务意识，忠于职守，甘于奉献，吃苦在前、享受在后，做到大事讲原则、小事讲风格，奉公守法、弘扬正气；坚持“以人为本”，树立“为民”理念，争当经济“卫士”。截止目前，局上共印发学习资料80册（本），成功组织开展大讨论1次，民主生活会1次，领导干部述廉述职1次，问卷考试1次，观看警示教育片3场（次），发放意见征求表60张，梳理意见建议16条，其中采纳合理意见建议8条，重点整改意见5条，回收干部心得体会、剖析材料、个人整改计划39份，上报工作信息16条。

三、积极倡导勤俭节约，坚持反对奢侈浪费，努力建设节约型机关

我局将文明审计、资源节约作为这次干部作风整顿的重要内容来抓。一是在办公经费十分紧张的情况下，在干部作风整顿活动中，专门拿出XX元办公费用于干部学习教育，并指派1名干部参与省审计厅组织的业务培训。二是在保证机关正常运转的情况下，在全体干部职工中开展“节电、节水、节纸”活动，在全局上下形成人人“勤俭持家”，个个反对“铺张浪费”的良好氛围。正确理好与被审计单位的关系，坚决反对审计工作中的“吃、拿、卡、要”等违纪行为，提倡廉洁审计。

四、坚持民主决策，维护班子团结协作，全面建设和谐型机关

在工作安排上，领导班子坚持集体领导与个人分工负责的原则，明确职责，靠实责任，各尽所能，最大限度地调动审计干部的工作积极性，避免推萎扯皮，不负责现象的发生；在重大问题决策上，推行民主决策，班子成员都能够做到交流沟通，坦诚相待，从根本上杜绝了决策上的主观性、盲目性，避免了班子成员间不必要的猜疑，从而增强了领导班子间的信任和团结。在同志之间、股室之间，大家都能做到畅所欲言，倾心交流，真诚相待，和谐气氛相当浓厚。同时，我局坚持局务公开制，定期向干部职工通报财务、局务事项，全面推动民主管理。

五、狠抓整改措施落实，全面改进工作作风，大力推进“效益”型机关建设

根据县委的要求和审计干部作风建设中表现出的突出问题，我局从六个方面进行整改，从而达到六个转变：

（一）着力解决不注重理论学习，学习风气不浓的问题，从根本转变干部思想观念。局作风整顿领导小组审时夺势，经慎重研究，决定将“三查一评”作为干部经常性教育的一项长期制度坚持下来，一是支部检查，机关支部对每名干部学习情况进行督促检查，一旦发现“落项”，责成及时“补课”；二是干部互查，干部在学习教育过程中要相互查摆差距和不足，达到互促互进，共同进步的目的；三是股室联查，各股室要定期向局务会议汇报各项工作情况，局上成立联合工作组对各股室工作进行阶段性检查，以帮助改进学习和工作中存在的不足和问题；四是群众评议，干部作风领导小组结合群众提出的意见、建议，制定整改方案，强化整改措施，并将改进结果及时反馈于群众，让群众评定满意度。通过强化学习培训，使全局逐步形成“工作学习化、学习工作化。”

（二）着力解决宗旨观念不强、服务意识淡薄的问题，从根本上转变工作作风。我局严格执行审计干部八项纪律，教育干部牢记“权为民所用，情为民所系、利为民所谋”的宗旨，坚定立党为公，执政为民的服务理论，始终保持艰苦奋斗，无私奉献精神。要甘于寂寞，乐于奉献，真正把心思放在工作学习上，做到不等不靠、不推不拖、大事不误、小事不漏。在审计 工作中，要始终不逾地坚持“依法、求实、严格、奋进、奉献”的审计精神，妥善处理好与被审计单位的关系。树立求真务实、文明审计的作风，确保审计反映的问题百分之百准确，审计定性处理客观公正；树立艰苦奋斗、勤俭节约的作风，用审计别人的标准要求自己，坚持把廉洁自律作为职业道德的基本要求贯穿于审计工作始终，坚决杜绝以审谋私、情绪在审计、人情审计等弊端，从根本上解决干部作风中存在的问题。今年七至八月按照县委工作安排，例行对5名离任同志及相关部门进行审计，共查出违规资金10余万元，提出审计整改意见16条，为县委、县政府提供了有深度、有价值的调研材料，真正起到了为全县经济建设保驾护航的“卫士”作用。

第二篇：干部作风整顿汇报材料

干部作风整顿汇报材料

按照县委总体安排部署，根据2月29日全县干部作风整顿暨千名干部下基层和解放思想大讨论会议精神，我部结合自身实际，深入开展干部作风整顿、干部下基层和解放思想大讨论活动，现将有关情况汇报如下：

一、抓学习教育，提高思想认识

作风整顿效果如何，学习教育是基础。在整顿中，我们结合实际，对学习内容、时间和方式进行了细致的安排，采取切实有力的措施狠抓学习教育。一是学习时间保证。因为我部日常业务繁杂，为了正确处理工学矛盾，我们确定了每周五下午相对业务少的时间进行集体学习。二是学习要求明确。制定了考勤、考核制度，要求每名干部坚持边学习边撰写心得体会和学习笔记，每人撰写一篇学习心得和撰写一本不少于10000字的读书学习笔记，确保不走过场、不走形式。三是学习内容丰富。根据本职工作需要，由部领导组织在深入学习干部、人才、基层组织建设等各方面业务知识的同时，坚持把《中国共产党党章》、《党纪处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《公务员法》、《公务员处分条例》等作为学习重点，尤其针对干部作风建设年，还系统深刻的学习了中纪委七次全会、省委十一届八次全会、市第三次党代会、市纪委三届二次全会和县委（纪委）二次全会精神，以及中、省、市县关于干部作风建设的一系列重要文件和中、省、市纪委关于刹风整纪规定。四是学习方式多样。采取集中学习、个人自学、专题辅导、对比教育、典型引导等方式，同时积极开展了“**大发展、**怎么办”、和“进组织部门为了什么？在组织部门干了什么？在组织部门与人家比什么？”大讨论活动，真正做到了学有所思，学有所悟，学有所获。

二、抓查摆问题，确保不走过场

围绕思想作风、学习作风、工作作风、领导作风、生活作风和“六个整顿重点”进行认真对照检查，每名干部填写作风整顿自查登记表，撰写干部作风整顿自查材料，并围绕工作职责和抵制“五股歪风”作出书面承诺，确保查摆问题和自查自纠工作不走过场，取得实效。一是征求意见“广”。通过召开座谈会、发放征求意见表等途径，积极向各镇、县直各部门单位、党员干部和党外群众等征求部机关和组工干部在作风建设、依法行政、履行职责、勤政廉政等方面的意见和建议。查摆阶段共发放征求意见表80份，收回57份，涉及干部工作、基层组织建设、党员发展、管理、教育和自身建设等方面内容。经梳理，形成4个方面的意见；二是查摆问题“深”。结合组织系统开展的先进集体和先进个人评选活动，各股室认真总结2008年以来的工作，认真总结在思想作风、学风、工作作风及遵守纪律、工作创新等方面的成绩和存在的不足，力求把问题找准、找全、找深、找透，大家一致形成了要在3个方面不断创新突破的共识。

三、抓整改提高，建立长效机制

紧密结合新形势下组织工作的新任务、新要求，努力在总结完善、提高、创新、服务上下功夫。

一是制定整改方案。对查找出来的问题认真梳理，深挖根源，对症下药，共制定出7项整改措施，并落实整改责任，限期进行整改，挂号督办，落实销号；

二是认真进行整改。按照先易后难的办法，扎实整改，坚持边学边改、边查边改，目前3条意见已落实，2条正在落实，2条需要长期解决；

三是巩固成果、完善制度。本着简便、易行、管用的原则，先后制定完善了《工作人员考勤制度》、《公务接待规定》、《财务管理规定》等25项硬性规定，巩固干部作风整顿成果，形成管人、管事、管权的制度体系，促进干部教育管理制度化、规范化。

第三篇：干部作风整顿活动的汇报材料

******乡关于开展干部作风整顿活动的汇报材料

为认真贯彻落实胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神和省委、市委关于加强干部作风建设的有关要求，进一步改进干部作风，切实增强纪律观念，不断提升干部工作水平，促进全乡工作快速健康协调发展，根据县委、县政府的安排部署，经乡党委集体研究决定，在本乡集中开展了一次以“转变干部作风、服务和谐发展”为主题的干部作风建设活动，主要分三个阶段：

一、学习讨论阶段（4月10日—4月20日）

（一）召开班子成员会议，把这次整顿活动列入重要议事日程，精心部署周密安排。在村干部会议上，强调少部分村干部存在作风问题，要针对这些问题，找到整改方法并及时转变过来。采取干部集中学习的方式，深入系统地组织干部进行学习培训，重点学习以下内容：

1、胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上的重要讲话；

2、中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定；

3、市委领导、县委、县政府领导在党风廉政建设大会上的讲话。

通过学习，弘扬了“勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁

从政；生活正派、情趣健康”八个方面的良好作风，进一步增强了广大干部的政治意识、大局意识、责任意识、服务意识和创新意识，并把思想行动统一到中央、省委、市委和县委的要求上来，提高了干部的科学决策能力、依法行政能力、组织协调能力，切实推动各项工作科学化、制度化、规范化。

二、查找问题阶段（4月21日—4月30日）

围绕“找准突出问题”，全面总结近几年来在思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风方面的情况，采取本人自我查找，干部互查，召开民主生活会，开展民主评议，走访群众，设置公开征求意见电话等方式，从不同渠道广泛征求意见进行查找。查找内容包括：

（一）从执行法律、法规、党的政策方面；

（二）从抓工作落实方面；

（三）从班子集体决策是否有力、工作上是否顾全大局方面；

（四）从干部抓学习的力度方面。对查找出来的问题进行了整理归类，并形成书面材料，在全乡干部职工大会上进行自我检查，接受群众满意度测评。动员干部纷纷下基层，积极参与和支持社会主义新农村建设、八件实事、重点产业项目建设，建整扶贫等工作，把面向群众、转变作风、服务发展落实到具体行动上来。

三、整顿提高阶段（5月1日—5月10日）

每位干部针对查找出的问题，全面总结，提出了相应的整改措施，明确了整改重点，落实了整改责任，并将整改情

况在一定范围内公示，充分听取了群众的意见，自觉接受群众监督。进一步建立和完善领导干部作风建设的长效机制，建立健全权力运行的制约监督机制和科学的干部政绩考核机制，落实领导干部责任追究制，积极推行党务公开、政务公开，拓宽监督渠道，加强对领导干部特别是主要领导干部作风状况的监督。

同时，为把省委、市委、县委精神落到实处，我乡于4月中旬深入开展了“百名干部下基层，服务和谐促发展”活动。

（一）围绕工作重点，和谐服务促发展

当前，我乡工作重点主要是协助农村做好全国第二次农业普查、劝学督学、春节动物防疫、重点项目建设及土地承包经营权换证工作。围绕工作重点，乡党委书记积极动员干部下基层，深入农户家中，切实为百姓办实事，活动开展得有声有色。

1、在农业普查方面，实行责任到人，干部服务意识得到进一步增强，工作作风得到进一步转变，工作效率和工作质量有了进一步提高，同时采取多种形式，努力提高业务培训效果，驻村干部担任村居普查指导员，进行现场指导，及时解决在操作过程中碰到的难点和疑点问题，从而确保了我乡普查工作的顺利开展。

2、劝学督学方面，各干部职工积极配合，学校协助，目前已有7名学生重返校园。3月30日，市直单位领导彭长首来到我乡，对“三项教育”

开展情况进行督查指导，强调了“三项教育”活动的重要性，提出不能走形式，要有针对性地将“三项教育”活动深入持久地开展起来，肯定了我乡的“两基”工作，同时指出乡政府还须强化对教育投入的责任。

3、春季动物防疫方面，召开专项会议，与畜牧站一起，走村串户，采取“三步走”措施：一是打预防针，二是未免疫的进行捕杀，全乡共打针682只，捕杀146只，对于未免疫又未捕杀的147只将在进行“五号病”防疫时，再集中进行补针，力求达到不遗漏一只的目标。

4、重点项目建设方面，建整单位市建设局、市检察院分别入驻护国村、小汉峪村。4月2日，省长周强亲临我乡查看天然气，得知已确定成分为天然气且储量于今年6月份出结果，称其为奇观。集镇饮水工程以及护国、前村坪的小农水项目建设正在实施，三字界的村部建设主体已完成，金峰界的村部建设进展较慢。

5、农村土地承包经营权证换发工作方面，及时召开村主干会议，进行广泛的宣传发动，并成立领导小组，制定实施方案，还采取相应的奖罚措施，切实保护好百姓的土地承包权。

（二）以人为本，切实解决百姓最关心、最直接、最现实的利益问题

我乡党委、政府本着一心为民的理念，组织干部职工走村串户，全面了解村民乡情，认真调查“三农”方面的问题，并结合3月份开展的“矛盾纠纷排查月”活动，解决重点信

访积案、农村矛盾纠纷等方面存在的影响社会稳定的突出问题。在此期间，共处理矛盾纠纷10起，为创造和谐的社会环境开创了良好的局面。当前，正值春耕之际，全体干部职工一起深入百姓家中，及时发现问题，解决问题，将问题消灭在萌芽状态。积极发展烟叶，乡政府多次召开烟叶生产动员大会，加大宣传力度，书记、主席亲入一线，与村干部一道，发动烟农种烟，目前已草签合同面积1246亩，基本完成县里分配任务。落实好惠农政策，扎实为百姓办实事、解难事，到目前为止退耕还林补贴共计387443元已全部兑现到户，移民后期扶持政策已落实6个户18人，全乡救助特困户、低保人口、五保户共13人，救助金额达1480元，老、弱、病、残等弱势群体的基本生活得以保障。

这次领导干部作风整顿建设活动，按照“为民、开拓、务实、清廉”要求，全面加强了我乡领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，大力弘扬了“勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康”八大作风，解决了工作不实、作风不正、开拓不强等突出问题，促进了我乡的和谐发展。干部作风建设是一项长期任务、一个动态过程，我们要在巩固成果的基础上坚持不懈地抓下去。

第四篇：干部作风集中整顿活动汇报

三项机制助推干部作风集中整顿活动有效开展

自干部作风集中整顿活动开展后，柏树乡着力推行三项机制，确保活动扎实有效开展。

一是推行申请验收机制。为了防止活动走过场，流于形式，领导班子及全体干部职工对存在的问题经过认真整改后，对已整改完毕的事项随时向乡干部作风整顿活动领导小组提出验收申请，领导小组抽组专人，根据整改方案既定的整改目标，采取召开会议、听取汇报、民意调查、召开座谈会等形式进行验收，对验收不合格的责令相关人员继续整改，对验收达标的进行销号处理。

二是推行监督落实机制。为确保查找问题深刻全面，整改问题扎实到位，在发放意见建议征求表的同时，公开聘请5名人大代表、3名党代表、4名离任村干部和6名产业带头人担任作风整顿活动监督员，及时反映民意、反馈整改落实情况、监督活动开展，进一步扩大了群众基础。

三是推行公开评议机制。活动开展中，坚持边查边改，边改边查，查找问题和整改落实交叉进行。对领导班子已整改的问题和已办理的承诺事项，通过党务政务公示栏公示、发放问题整改反馈单等形式，向群众公开，接受社会监督和测评，做到了意见经常提、问题随时改。活动结束后，邀请乡机关单位负责人、各村党支部书记、县乡人大代表、致富能手、教职工

代表、群众代表共125人作为评议员，采取班子述职、发放民主测评表、评议员评议、座谈会讨论的形式，于6月5日召开了干部作风集中整顿活动民主测评大会，进一步找出了存在的差距和不足，有力的推动了各项工作的落实。

第五篇：干部作风整顿汇报材料

靖边县第三中学干部作风整顿工作

汇报材料

靖边县第三中学校长 王汇水

（2012年4月11日）

一、学校情况汇报

1.学校概况：

靖边三中始建于1996年7月，2001年秋设立高中部，2006年秋实施初、高中分离后成为靖边县第二所高级中学。2008年12月晋升为“省级标准化高中”。

学校占地110亩，建筑面积32570m2,教学区绿化覆盖面积18654m2,占校园建筑外空地面积70%。整个校园绿树成荫，苍松拥翠，环境幽雅，是理想的办学场所。

学校现有60个教学班，学生3748名。有教职工256人，外教2名，其中专任教师194人（研究生学历35人，本科学历159人），专任教师学历达标率为100%。

建校十五年来，三中的教学取得了令人可喜的成绩。“创新写作与作文教学研究”等三个国家级课题和两个省级课题已圆满结题验收。2004年首届364名毕业生有98人上二本线。从2005届开始，招生规模逐年扩大，生源质量有所下降，但与县内兄弟学校相比，我校高考升学率都在稳步攀升。2008年二本人数首次突破百人大关，近四年，我校二本上线人数共达716人，其中去年理科生郭小波以633的总分，创造了三中高考的最高成绩。2.亮点工作：

设施一流的图书馆:靖边三中图书馆始建于2009年，2011年由陕师大图书馆指导，西安印象设计公司设计，进行了大规模改造，2011年竣工并运行。图书馆内分社会科、文学、报刊杂志等阅览区，现有藏书 7.7万册。其中电子图书阅览室两个，电子图书达 15 万册每天两饭时间及周末免费开放，学生既可以在图书馆内看书学习也可借阅。馆内管理网络化、电子化，科技含量高，在陕北地区属绝对一流。该馆不但为学生阅读视野的开阔提供了平台，也提高了学校的办学品位。

浓郁深厚的校园文化：学校始终秉承以儒励文化建设为主线开展多元化的校园文化建设，孔子像、影壁墙、文化广场、各类石刻励志语等静态的校园文化建设处处彰显文化特色，时时提醒并潜移默化地教育学生；读书节、体育节、校园文化艺术节、科技节等动态校园文化让学生的特长得到了充分发展，增加了体验，受到了熏陶；富有创意的寝室文化和教室文化让学生展示了艺术天分，营造了温馨舒适的生活和学习环境。多年的努力和多年的积淀，让校园文化建设工作成为亮点，在2011年全市亮点工作展示时受到了与会领导的高度评价。我校校园文化建设工作获“陕西省校园文化建设一等奖”。

丰富多彩的社团建设：三中现有沙柳文学社、“校园之星”艺术团、靖边县心理健康教育学会，创办刊物《大漠风》、《三中报》，这些社团的活动和刊物的发行，为特长学生的发展搭建了平台，已培养了一大批的特长人才。其中《大漠风》获全国中学校刊评比一等奖，《三中报》获全国校报评比一等奖。

立足课堂的教科研：始终坚持以科研立校，立足课堂提高教师的教育教学水平。从最基础的课堂教学抓起，创办《教苑耕耘》；注重教师队伍建设，响应上级部门的号召，坚持“教坛新秀”和“教学能手”的评选；聘请知名教师把关指导，不断提高师资队伍整体水平；为促进学生口语提高，特聘请两名外教进行口语教学；积极参与学术交流，2011年成功举办榆林市数学会年会。

强大有力的助学保障：我校每年有近200万的助学金，每位优秀贫困的学生都能得到资助。这些助学金，一方面切切实实地为家庭经济困难的学生减轻了经济负担，另一方面使品学兼优的贫困生放下了思想包袱，全身心投入到学习中去，顺利完成学业，实现自己和家人的梦想。

3.存在问题和解决办法：

（1）学生住宿状况差。

三中现有住宿生共计2556人，其中男生1062人，女生1494人，学生多为农村家庭出身。大部分学生居住在2002年引资修建的一座6层砖混结构的学生公寓楼内。楼内共有宿舍188间，每间18m2,若全部居住楼内，则每间宿舍人数将平均达到13.6人，住宿学生密度严重超标，学生在楼内的洗漱、方便等活动，拥挤现象很严重，如遇水、火灾等特殊情况，紧急疏散就更为困难，存在严重的安全隐患；另外，男女宿舍虽然做了隔断，但同住一座楼，给学生管理带来许多困难。学校采取了很多措施缓解学生住宿紧张的问题。包括向六中租借公寓楼22间，住宿219名女生；把教师宿办楼内的部分教师搬迁到临时搭建的彩钢房内，空出35间供学生居住。即使这样，每间宿舍内仍居住12名学生。现在正在积极筹建教师公寓楼并已立项，建成后可解决该问题。

（2）操场建设标准低。

三中的操场，占地60亩，只硬化了篮球场、排球场，400米跑道还是黄土场地，恶劣的气候条件往往会影响上课。另外，我校是省级标准化高中，根据相关要求，我校操场建设也还未达标，“316”工程评估体系中无标准化的操场也是扣分项目，影响学校整体竞争力；我校毗邻南环路，可谓靖边教育窗口，标准化的操场应该是靖边三中乃至靖边教育的良好名片。

操场建设现已纳入学校下一步重点工作，计划明年开始运作。（3）师资力量尚显薄弱。

三中作为一所年轻的学校，虽然经过十多年的努力，学校师资队伍实力有所增强，各科教学中也不乏名师，但从进一步发展的角度看，除三中自己对教师进一步加强培训外，还需政府聘请市外、省外优秀教师来充实我校教师队伍，提高学校办学的知名度。

该问题通过学校努力，工商联联姻，已经与我县部分企业家达成共识，帮助解决聘请教师的资金问题，近期将召开专项会议。

二、干部作风整顿工作情况

按照县纪委《关于深入开展五个集中整治活动实施方案》和教育局《关于在全县教育系统开展干部作风整顿活动的实施意见》文件精神，为了切实加强学校领导班子和广大干部职工工作作风建设，全面提高校管理和教育教学水平，推我校各项事业和谐稳定顺利发展，我校积极开展了干部作风整顿工作，具体如下：

第一阶段工作：

1.制定靖边三中工作实施方案，建立领导小组，重点整顿四支队伍建设，即领导队伍、教师队伍、班主任队伍、后勤服务队伍的建设工作。

2.宣传动员。

⑴积极参加县级、局级及相关主管部门会议。⑵多次召开学校各级各类会议，传达会议精神。

⑶认真组织教师学习各类文件精神，撰写心得体会，签订整顿责任书。

⑷办好学习园地、各类宣传橱窗。

⑸督促开展各类学习活动，检查学习笔记情况。

通过以上工作，使干部职工充分知晓干部作风整顿活动的意义，增强参与活动的自觉性和积极性。

第二阶段工作：

1.学校经过行政会讨论，结合学校现状，认真开展“五对照五检查”，并确定四支队伍的整顿主要解决以下问题：

⑴领导队伍：①学习积极性不高，工作懒散漂浮。②纪律性不强，不能起到表率作用。③不能深入一线调查研究，脱离实际，工作脱离群众，方法简单，只追求形式，不重实效，工作执行能力不强。

⑵教师队伍：①学习自觉性不强，业务钻研少进步慢。②奉献意识不强，工作出勤不出力。③工作责任心不强，教学观念滞后，方法陈旧，只教书不育人。

⑶班主任队伍：①思想观念滞后，重“管”轻“教”，方法简单粗暴，重“面”轻“点”。②对学校安排的教育教学活动，缺乏足够的认识，落实不到位，有时打折扣敷衍塞责。③工作主动性不强，缺少对班级教育工作的主动性、创造性。

⑷后勤服务队伍：①服务意识不强，不能主动积极对待后勤工作。②工作效率低，拖拉推诿现象时有发生。③工作责任心不强，缺少主人翁意识。

2.各部门认真查找本部门存在问题，提出整改。

3.以组、处为单位，各部门认真书写个人查摆、剖析、整改材料。4.学校校长严格按照《教育系统领导包抓单位干部作风整顿活动》（靖政教发„2012‟56号）安排，大力弘扬求真务实精神，坚持实事求是、一切从实际出发，深入一线教学，了解一线教师情况，了解教育教学情况，了解师德师情况，解决亟待解决的问题。

5.积极开展“三问三解”工作，共计发放问卷200份，收回200份，学校根据问卷反映情况工作进行认真梳理，并就教师灶务等情况进行及时解决。

第三阶段正在开展的工作：

1.对部门、教师提出的问题进行分类整理，共性问题由部门负责人和主管领导限期进行处理，个别问题跟踪处理。

2.需要学校解决的普遍问题，学校由相关部门制定方案，有计划进行解决。例如为了提高教师专业水平，根据《陕西省高中发展三年行动计划》，制定《靖边三中教师培训三年行动计划》，结合陕西省电视电话会议“走进家庭，携手育人”、《榆林市家长学校管理考核评估办法》及教育局 “千名教师访万家，万名家长进课堂”主题实践活动，制定《靖边三中“千名教师访万家、万名家长进课堂”活动方案》，同时开展“帮困助学”活动，教师一对一帮助一名学困生，领导一对一帮扶家庭困难学生。

其它工作：

1.接受上级主管部门和社会各界的检查监督，随时整改阶段存在问题。主管科教文卫系统的纪工委、监察室在第二阶段检查时发现我校个别教师在上班期间有上网看电影等不良行为，及时进行批评教育，并责成学校进行处理，教育局主管张宝川主任多次到校督查阶段工作情况，这些检查，帮助学校在作风整顿工作方面更规范、更具体，增强了学校作风整顿工作的实效性。学校同时邀请家长委员会成员到校查看各项工作开展情况，加强群众监督构建家校合作。

2.按时上报各阶段工作总结。

以上是我校在方案中安排进行的各阶段工作，取得了预期的目的，同时也暴露出一些存在的问题，我们将在今后阶段中不断完善，力争将该项工作做好。

成绩代表过去，今后无论有多大的困难，三中全体师生将始终以“进三中门、做三中人、创三中业、铸三中魂”为工作和学习指针，以昂扬的斗志、饱满的热情为把我校建成“平安、稳定、和谐、有序、高素质、高效率、高质量”的一流高中而努力奋斗。