第一篇：从门外汉到特色园丁
从门外汉到特色园丁，从180个孩子到1200个孩子的经验分享
“幼儿教育算是高风险行业，我们手里握着的是影响孩子今后20年甚至一生的发展引线。”这是11年的实战经验留给丛丹丽的感悟。从白手起家，到低头摸索。再到科学运营，一段起伏的创业之路让丛丹丽对幼儿教育有着更深刻的理解。
零点起步 只为圆那教师梦
丛丹丽是威海丹丽幼儿园的总园长，她非科班出身，却创立了威海最早的标准化私人幼儿园，并成功开设三所分园，多次将现代幼儿教育理念引入威海，为威海私人幼儿教育打开了一扇与国内一流水平接轨的窗口......只为了一个年轻是的梦想，为了百花尽情吐露芬芳，丛丹丽在自己一手建造的花圃中辛勤耕耘，不断追梦、追梦......近日，记者一行走进位于高区柴峰小区的丹丽幼儿园时，恰逢一个班的孩子列队集体外出活动，“叔叔、阿姨好！”孩子们仰起阳光般的笑脸，主动大方地与我们打招呼。面对这群彬彬有礼而不失天真活泼的“小天使”，记者不禁想起社会上广为知晓的“要进丹丽最少得提前半年报名”的说法。如果从丹丽出来的孩子都这般有绅士风度的话，相信不会有哪个家长不心动。这让我们对园长丛丹丽的教育之道产生了更大的好奇。
丛丹丽办公室装饰简单大方，两面墙上各挂一幅“先报春来早”的梅花图，随处可见的绿萝、常春藤、罗汉松、龙血树等盆景绿植长得郁郁葱葱，足见主人内心的细腻与温婉，这是大多数幼儿教育工作者的共同特点。然而，在之后的交谈中，丛丹丽却更多表现出与众不同的刚毅与执着。
“不好意思，让你们久等了！”丛丹丽一副风风火火的状态亮相，“最近太忙了，要准备大班孩子的毕业典礼，筹备教师暑期外出学习的事，还得提前做好迎新生的准备……”丛丹丽一脸的幸福，“越忙我心里越踏实，我特别享受这种为孩子们而忙的感觉。”
当多年的梦想变为现实，并且盛开出艳丽的花、结出丰硕的果，相信每个人都会像丛丹丽一样享受这一切。
出身教师世家的丛丹丽从小就有着一个当教师的梦，但由于家人的反对，中专毕业后，20岁的丛丹丽去了一家食品厂，做办公室文秘，这在当时是众多初入社会的女性羡慕的稳定工作，“平时就写个文件、做做日常接待，工作一点没有挑战性。”骨子里不甘寂寞的丛丹丽又尝试了不同的工作，但却始终不是她所期待的生活。“我的兴趣始终都在孩子身上，尽管尝试了多种工作，但我心里对教师这一职业还是放不下。”丛丹丽说，但由于自己没有上过正规的师范院校，几乎没有机会进学校当老师，于是，“开家幼儿园”的想法在她脑子中萌生。
2001年，经过多番考察，丛丹丽在竹岛附近租了600平方米的一层楼，简单地置办了些桌椅、床铺、玩具等，花了3万元就办起了一家“竹岛小园”。“当时社会上对幼儿园的需求旺盛，再加上我们收费也不高，一开园就吸纳了七八十名孩子，其中还有8名属于长托。”时至今日，丛丹丽也搞不清楚当时自己究竟哪里来的勇气和果断，唯一清晰的就是内心“我要当老师”的信念。就这样，丛丹丽拥有了自己的第一家幼儿园，终于向自己的教师梦想迈进了一大步。
然而这只是万里长征迈出的第一步。“两年后，相关部门开始对社会上的私立幼儿园进行规范，对幼儿园的硬件条件提出了标准要求，我的竹岛小园根本就达不到要求，甚至连最基本的双通道都没有。”丛丹丽的梦想再次遭遇了现实的门槛。
“达不到标准我就改！”一向追求完美的丛丹丽心底又涌出了不服输的劲儿，“我要找到一个更适合的地点，重新开一家标准化的现代幼儿园。”终于，梦想与幸运向丛丹丽伸出了双手，听说当时还在建设中的柴峰幼儿园正在招标，丛丹丽立添信心。经过充分的准备和出色的表现，丛丹丽从众多竞争者中脱颖而出，成功中标柴峰幼儿园。“从那一刻开始，我就坚信这里是我需求的地方。”丛丹丽表情坚定。
此时的丛丹丽仿佛被上了发条，追逐梦想的脚步一刻也不得迟缓。随后，她斥资30余万元，一次性置办了空调、电脑、统一的床和被褥，所有的硬件设施一次性与标准的公立幼儿园看齐；教师、班车司机、后勤等工作人员设置一步到位……2003年，一家全新的规范式私立幼儿园正式在柴峰小区开园。
这一年，丛丹丽34岁。梦想，终于向她敞开了大门。
善于探索 从“门外汉”到“特色园丁”
刚开园时，丹丽幼儿园一时间的火爆程度竟让丛丹丽有些手足无措。“一开园就来了180多个孩子，当时我的脑子就晕了，不知道下一步该怎么办。”丛丹丽说，尽管硬件条件一应俱全，但她心里显然还没有做好准备。
“这么多孩子都是冲着过硬的硬件条件来的，什么样的课程和教育不会让家长们失望；18个幼儿教师全部是专业的科班出身，我这个„门外汉‟该怎么摆正自己的角色；许多后勤人员，不少是上了岁数的人，我该怎么管理……”专业底子弱、脸皮薄、经验缺乏让一向果敢的丛丹丽有些慌了。
通往梦想的路并不好走。“当时我甚至连集体会都不会开，一场会议下来，我紧张得一身汗。”由于不善管理，面对老师的频繁流动、家长的不满与挑剔、后勤人员的不理解，丛丹丽经常暗自流泪。
“办幼儿园单凭一腔热血不行，真正运行起来跟正规的学校无异，家长们把孩子最关键的时期交与我来培养开发，我就要对他们负责。”当看到孩子们渐渐喜欢上幼儿园，丛丹丽内心的梦想火焰再次燃烧起来。但不同的是，这次鼓舞她的更多的是责任。
于是，丛丹丽背起了行囊，开始走出去学习。深圳、广州、上海、北京、大连、沈阳……凡是有优秀幼儿教育范本的地方，她都不会放过，走进一线城市知名幼儿园，虚心学习国内先进的幼儿教学理念与方法，为己所用。
没想到，这一“走出去”，不仅帮助丛丹丽解决自己的问题，更促进了威海幼儿教学与国内一线水平的接轨。其中，2004年由她引进威海的奥尔夫音乐教学法如今已深受家长和孩子的喜欢。
“过去，我们的音乐教学模式就是单纯地教唱歌，枯燥的教学方法不仅不会培养孩子的兴趣，还会让一些孩子对音乐产生反感。”丛丹丽说，而走出去后她才了解，孩子需要在玩中感知音乐，奥尔夫音乐教学法通过让孩子随着律动用他们的肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。孩子不仅不会把学音乐当成一种负担，反而会全身心地投入到音乐世界中来。学习回来后，不仅孩子们喜欢上音乐课，不少幼儿园还到丹丽来学习，丛丹丽逐一耐心地将她的所学所感与同行们交流。
这让丛丹丽首次尝到了做老师的喜悦与甜蜜。于是，丛丹丽每年都会走出去学习，听专家课，实地参观一线城市知名幼儿园，学教育理念，学企业管理。从求知若渴地无所不学，到有针对性地品牌加盟，在丛丹丽的带领下，丹丽幼儿园逐渐成为威海私立幼儿园中的翘楚。
礼仪品德教育是让丛丹丽最引以为豪的教学体系，这让她找到了幼儿园的核心教育理念。“我们手里握着的是影响孩子今后20年甚至一生的发展引线，所以我们现在就要明白孩子在20年后走到社会上真正需要的是什么，是健康的心理、良好的性格、优秀的品德以及与人交往的技能……”
于是，丛丹丽引入礼仪品德教材，并通过开展各种活动将礼仪之道恰如其分地融入其中，并充分利用端午、中秋、国庆、元旦等大大小小的节日，设计出与之契合的活动来，让每一个男孩成为彬彬有礼的小绅士，让女孩成为优雅大方的大家闺秀，孩子们每日都生活在幼儿园浓厚的“学礼”氛围中。同时，幼儿园还定期评选礼仪宝宝、礼仪家庭、礼仪教师等，让学礼仪、学品德从幼儿园走入家庭。2007年，丹丽幼儿园还被中央教科所授予礼仪教育试验基地荣誉称号，成为全国六家礼仪教育实验基地中的一员。
最让丛丹丽欣慰的就是看到家长和孩子在自己倡导的礼仪品德学习中发生改变。“现在，我们开一场全园家长、老师的千人大会，会后的场地总是干干净净，甚至用不着打扫。”丛丹丽说，“同时家长也在为孩子的改变和成长而惊喜。”其中，孩子在学习了拜年礼之后，不少家长高兴地给她打来电话说，“看到自己的孩子在朋友面前这么懂礼仪，我们太有面子了！”
多年的摸索，丛丹丽终于从一个幼儿教学门外汉成长为一个有着独特教育理念的出色园丁。在自己建造的梦想花圃里，她不仅让梦想开花结果，更为社会的未来培育出了美丽绽放的花朵。
温情管理 甘为人才“开分园”
11年的历练与打拼，同时也把丛丹丽变成一个出色的企业管理者。
2005年，张村园成立；2009年，经区园开园。担任这两个分园园长的正是跟随了丛丹丽近10年的老员工。“在爱与分享的企业文化中，丹丽团队的每个人都积极向上，充满干劲；我为他们每个人都预留了发展平台，只要员工们人尽其才，我愿意为他们开办分园，让他们在新的平台上发展自己。”对于管理企业，丛丹丽自有一套方法。
在丹丽幼儿园后勤部的一个不起眼的角落里有一块“分享板”，这是独属于员工们自己的一份天地。“这里就像员工社区一样，无论谁有怎样的心情与心得，都可以写在这里与大家分享。”丛丹丽介绍说。
“食堂大姨做的立秋水饺真好吃，让我想起了妈妈的味道。”“虽然我没有吃到，但想想那热腾腾的感觉就觉得很贴心。”看着分享板上一条条留言，记者深深地感受到丹丽团队中涌动着的爱与关怀。
不仅如此，丹丽幼儿园的每名员工都有属于自己的职业规划。在丹丽，每名员工都有专家方向和管理方向两条发展道路可以选，并且新老员工的帮带关系与工资挂钩，这大大增加了员工们成长的积极性，也让员工们在丹丽的团队中找到了自己的职业发展方向。
“只要员工们的能力达到了要求，我愿意为他们而开设分园。”丛丹丽如是说。
采访结束时，丛丹丽告诉记者，过几天她还要带着几名骨干教师外出学习，“干事业就是要不停地学习，不停地往前走，不然就会被这个行业淘汰掉。”丛丹丽眼中透着坚毅。
从2001年初涉幼教行业，到如今将三家幼儿园办得有声有色，丛丹丽在不断追梦中找到了自己的职业价值。用她的话来说，为了干好这个“太阳底下最光辉的职业”，她会一往无前。
第二篇：两个月从门外汉到人力资源主管(本人亲身经历)
两个月从门外汉到人力资源主管
人力资源职业开始进入白热化阶段，很多人都转行做人力资源管理或者打算学习人力资源管理（HR），可是要想成为人力资源管理人（hr）没有一定的知识、技术和经验做基础，的确有些难度。
现在我将我的转行经验分享给大家，希望能够帮助一些转行做HR的朋友，让他们能够在最短的时间内掌握学习的方向。
首先要想从事HR这一行，至少要掌握一门外语。要有作风严谨、文明礼貌、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、勤劳节俭、遵纪守法、团结互助、开拓创新的精神。
以下是按时间段分部学习的内容：
1-7天 法律法规
所有从事人力资源管理的人员，都应该了解人力资源管理设计的法律法规。
熟悉法律法规也是人力资源工作的基础。以下枚举几个常用的法律法规：
中华人民共和国劳动法（着重理解）
中华人民共和国公司法
中华人民共和国个人所得税法
中华人民共和国职业病防治法
中华人民共和国工会法
中华人民共和国安全生产法
当地的法律法规
8-15天 事务性工作
所谓事务性的工作就是人力资源日常工作内容：
例如邮件查收、常去浏览的网站内容、劳动关系管理、公积金管理、劳动合同签订 这些需要的是工作经验了。
其实此时你可以做个人力资源专员了，这样你可以熟悉很多人力资源管理的日常工作基础内容。
16-30天 人力资源基础知识
大概过了半个月才设计人力资源的基础内容，这样在前半个月的工作中，你会发觉你有很多只是都不了解。此时你有股强烈的学习欲望，此时的学习效率是很高的，因为你什么都不明白。你得从人力资源的最基础的只是开始学起，你需要了解人力资源管理的发展、人力资源基础工作分析、岗位分析、如何进行招聘、什么是绩效考核、什么是薪酬管理、什么是福利、福利在薪酬管理中起到什么作用等等，这个时候你的知识量一下子能够丰富起来。31-60天 人力资源工作流程与方案设计原则
这一个月，你需要学习的内容就更多了，我也罗列出来了。学完这些你可以做一个人力资源主管的位置。
做招聘主管所要学习的主要内容：
1、简历筛选的方法；
2、工作说明书的分析；
3、员工素质模型的设计；
4、员工素质测评标准体系的构建；
5、设计面试程序、面试题、以及评价标准；
6、知道常用的面试方法；
7、了解常用的面试方法的组织与实施；
8、会设计几种常用几种面试方法的指南；
9、招聘渠道分析；
10、招聘效果分析；
做培训主管所要学习的主要内容：
1、会做培训需求分析。
2、企业员工的培训规划以及课程的设计；
3、培训系统的设计；
4、培训评估以及效果评估的设计和方法。
5、会撰写培训效果评估的报告。
绩效与薪酬的就省略了，需要的话，我再补上，本文内容不是很详细，欢迎交流。
读《两个月从门外汉到人力资源主管 》有感 两个月从门外汉到人力资源主管......我只想说，你有埋汰老hr的嫌疑。
1-7天熟悉劳动法...笑话吧，背诵倒是有可能，可是你用的实际中么？就问你个简单的，你们厂女职工来例假仲裁你，说你厂安排工作不能接受。你知道你不能安排什么工作么？
玩笑吧，代通知金、补偿金、赔偿金懂没？
16天-30天人力资源基础知识。岗位分析没有经验的就会让你做？从网上down？能不能举个最俗的调查行业工资办法？
老大，说说，让我们学习下。
做招聘主管的要就更是书呆子化。
别说主管，就说招聘专员，你应聘去，人家第一句话就是，你联系过多少外地的劳务公司？紧接着就问，你能不能让他把人送过来？第三句话，能不能到岗1个月在给人头费。
回答不上来就啥也别说了。
绩效与薪酬的怎么不发出来我们大家学习下？
就问你个儿科，KPI如何设定？
薪酬，怎么能让月薪上万的高层们，按最低标准上保险？天津的是1260元，怎么在合同里体现？
劳资关系、用人单位与用工单位的区别？
开玩笑，俩月主管，纯属是说其他hr做了5-8年才当上主管的不行，笑话啊，就算最没有脑力劳动的社保专员没有实际经验也是WDQ。
所以说，年轻人，不要以为自己怎么怎么样了，这里有多少10年以上的老hr们，不还是在认真学习么？
第三篇：浅析消防协管员如何从门外汉到消防通
随着消防事业的迅速发展和形势的需要，消防监督协管员队伍已逐渐成长为消防部队的一支重要组成力量，有效地置换一线消防监督力量，使消防部队在人才培养、使用制度建设上更加健全化。而目前各级消防部队征召的消防监督协管员分布在消防部队机关部门及消防大队，担负着协助监督检查、文秘、宣传、档案管理等辅助性工作。下面，笔者就消防监督协管员如何
适应自身岗位工作，从“门外汉”成长为“消防通”谈谈粗浅的认识。
一、端正思想，树立爱岗敬业精神
虽然监督员、协管员的岗位分工各有不同，但都是消防工作不可分割的组成部分。对于初来消防部队的协管员们，如何能够胜任这份陌生的工作，在这里，笔者认为首先要做到的就是热爱自己所从事的职业和岗位，充分认识到自身岗位对消防部队建设的重要性，在消防监督岗位上，无论监督员还是协管员，大家工作的目标是一样的，所起的社会作用也是一样的。只有先爱岗才能后敬业，而敬业则是圆满完成上级交给各项工作任务的前提，只有以高度的使命感和责任感去全身心地投入到消防部队的工作中，才能干出成绩。
二、立足实际，理性面对福利待遇
消防监督协管员现有的经济收入与身边的消防警官相比还有一些差距。在政治待遇上，由于其非现役身份决定了在部队调动官兵积极性的立功受奖等奖励措施的比例相对较少，考学提干基本无缘，参加部队的组织活动也相对不经常。在医疗保障和社会福利等问题上，虽然消防部队也为其办理了医疗保险、工伤保险等，但还是显得仍有一些落差，这些因素也或多或少影响到了协管员的工作热情。在这里，笔者认为，要学会自我调整心态，摆正位置，客观、理智地分析和看待问题，做到既来之，则安之，定下心来干工作。不要盲目的攀比，也不要悲观失望，要明白只要肯努力在消防部队也是可以有一番作为，也能体现自身价值。只有把一门心思扑在工作上，从点滴起步，理性面对现实，才会取得成功。
三、戒浮戒躁，理顺人事工作关系
消防监督协管员入队后，有的人认为自己是临时工，又怕遭受他人“歧视”，心理有着明显的起伏。因此有的人容易形成“死猪不怕开水烫”的心态，觉得自己反正是编外人员，事情做得好与不好都无所谓，这样往往导致自己的工作陷入被动。在这里，笔者认为一定要摆正自身位置，把自己真正当作消防部队大家庭里的一员，与同事们打成一片，理顺各级关系，为自己适应工作打下良好基础。在工作上要端正态度，监督员也是从基层工作一步一步走过来的，有着丰富的工作经验，虚心地向他们学习请教，总能学到许多东西，而坚持请示汇报制度，不仅沟通了威信，也避免了自己多走弯路。同时，要做好与身边协管员的沟通交流，这样才能真正和群体打成一片，融入到群体之中去。
四、埋头钻研，提高自身业务水平
虽然大部分消防监督协管员接受过大专以上学历教育，具有相对系统的专业知识，但是对消防业务还是“门外汉”，不仅知道的不多，了解的也不深。消防工作有着很强的专业性，不能全凭一腔热情而没有实际本领，必须埋头钻研。在这里，笔者认为要坚持终身学习理念，不断提高自身素养。消防知识涉及门类众多、内容异常繁杂，需要学习掌握的知识很多，所以在工作中更要认真学、反复学、随时学、处处学，持之以恒，融会贯通。只有这样才能切实提高自身综合素质和整体业务水平，同时在业余时间也要兼顾学习，不断扩充知识面，积极吸纳新理论、新方法，做到全面提高，这样才能成为监督员的得力助手。
五、做足准备，时刻把握迎接机遇
俗话说，机会永远是留给有准备的人。因此，日常的积累就显得尤为重要，在这个机遇和挑战并存的时代，要相信自己，只要平时注重积累，不放松学习，精心准备，勇挑重担，一旦机会来临，是金子总会发光的。消防部队的各种平台很多，只要有准备，有真才实学，总会有发挥才能、展示自我的机会。当协管员做到了让同事认同、让领导赞誉、让群众满意的时候，也说明已经充分具备胜任这份工作的能力了，真正做到了“消防通”。
第四篇：从职高毕业生到辛勤的园丁--韩红
从职高毕业生到辛勤的园丁
韩红自1985年留校从事教育工作以来，工作勤勤恳恳，兢兢业业，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，先后在1991年和2001年取得大专和本科学历。她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎。在计算机专业课的教学中，她努力探索素质教育的新途径，实施创新教育，在教中研，研中改，教学效果良好。
一、思想政治素质坚定。韩红同志认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神，牢固树立科学发展观，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策。热爱教育事业，对工作始终讲求实效、乐于奉献。虽然经常满负荷或超负荷工作，但任劳任怨，从不计较个人得失，以一种高度的社会责任感和献身职业教育的精神，根植于职业高中，二十五年如一日，对学校分给的各项任务不讲任何条件并保质保量按时完成。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够晓之以理，动之以情，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早来晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至有时还放弃节假日的休息，到校做好有关工作，绝对做到了个人利益服从集体利益。由于身体健康又把教育、教学工作放在首位，所以从来没有因为个人原因而请假耽误上课现象。由于在思想上要求进步，行动上严于律己，教书育人，以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生的赞誉。
二、教书育人、教学效果优秀。作为计算机专业课的教师，在教学教研，教书育人等方面取得了突出成绩。从事职业教育工作25年以来，她始终在一线从事教学活动，教学工作热情饱满，具备扎实的教学功底，主要是担任计算机专业课的教学工作。工作上一直兢兢业业、踏踏实实地坚持在教学实践的工作岗位上，将三尺讲坛作为自己人生价值发挥和实现的平台
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，她能准确地把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动。她对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识，从不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法。由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，激发学生学习化学积极性，活跃课堂气氛。善于诱导学生积极思维，以思促能，授课深入浅出，通俗易懂，深受学生欢迎。作为一名教育工作者，她能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
在高标准完成教学任务的基础上，积极参加各方面组织的公开课、观摩课、学科竞赛及优秀教案的评比活动，教学效果和教研能力得到了学校领导、同行同事和学生的充分肯定和高度评价。在教研教改方面，结合岗位工作实际，不断总结、不断实践，撰写的论文《浅谈信息技术课学生自主能力的培养》、《浅谈计算机课堂教学》分别获得区二等奖和三等奖。
该同志自1997年担任班主任工作以来，先后带过五个班，班主任工作年限累计11年，现任我校高三（9）班班主任。在班主任岗位上坚守11年的她总是以一颗善良热忱的心对待她所面对的每一个人，尤其是她的学生。她关爱学生，赏罚严明。注重学生身心健康发展。在班上，她有经常性的温馨提醒。善于树立学生典型，践行赏识教育，但从不姑息违纪的学生，对于学生的初次违纪，她以好朋友的姿态和风细雨的与之交流，常与他们在校园内边散步边谈心，而对屡次违纪或重大违纪则是坚持原则，从不手软。
她工作务实，做事踏实，待人忠诚，特别是对学生有爱心、耐心、宽容心、责任心。坚信“教育的目的是使学生变得更聪明”尊重学生个性，注重培养学生良好的学习习惯和行为习惯。让学生学会做人，学会求知，学会生存，学会创新，把学生培养成向心健康的全面发展的人才。特别是在近两年来她带的两届我校与工商联、内蒙包四职合办的内蒙班，她付出了常人难以想象的精力，内蒙班的孩子全部住校，她把学生们当成自己的孩子来关爱，学生第一次离开家，怕他们想家，每逢学生的生日她都会悄悄送上小礼物，学生生病她总是第一个出现在学生面前带他们去医院。
总之，她有一颗从我做起的诚心，有一颗关爱学生的爱心，更有一颗干好班主任工作的信心。她所带的班级多次被来区、校两级优秀班集体。
一分耕耘，一分收获。韩红老师工作以来取得了一些成绩： 1997年被评为北京市优秀青年老师 1999年被评为五十大庆工作先进工作者
2004－2005学被评为校级先进教育工作者
2005年在崇文区教育系统首届“安全文化节”Flash动画设计比赛中获“优秀辅导教师奖”
2008年在北京市中等职业学校学生英语网页设计比赛中被评为“优秀指导教师”
2009――2010学被评为崇文区德育先进工作者
2010-11
第五篇：小镇建设,从“旅游”到“特色”
小镇建设，从“旅游”到“特色”
2011-06-24 06:47:38 来源: 云南日报(云南)转发到微博(0)
有0人参与 手机看新闻
本报记者 连芳
2011年云南的初夏，正是高山杜鹃怒放的时节，不时飘落的小雨，让高原的空气清新湿润。在这个美丽的季节里，云南省政府出台《关于加快推进特色小镇建设的意见》，云南小镇建设从旅游小镇向特色小镇转身。
记者在采访中了解到，云南旅游小镇经过多年实践，积极探索政府引导、市场运作方式建设特色小镇的新路子并取得了明显的成效。但是，小城镇建设发展思路不清晰、结构不合理、特征不明显、产业支撑缺乏等问题仍然突出。基于四方面的考虑，在过去旅游小镇建设的基础上，云南省提出推进特色小镇建设。
挖掘优势资源
利用特色小镇建设推进城镇化进程，将丰富和完善云南城镇体系。省住房和城乡建设厅负责人介绍，增强小城镇发展，依托云南独特资源和区位优势，挖掘发展潜力，创新发展模式，开发建设特色小镇，将加快云南城镇化进程。
其次，特色小镇建设将改善云南城镇发展面貌，提高群众生活质量。特色小镇建设将引导城镇住房、道路、供排水、环卫、教育、文化、卫生等公共基础设施合理分布，促进商贸、旅游、物流等经营服务设施有序建设，对进一步保护小镇历史文化资源，改善镇容镇貌，优化居住和发展环境，提升生活质量和水平，促进城镇可持续发展非常重要。
此外，特色小镇建设还有助于挖掘云南优势资源，发展壮大特色产业。在资源丰富、区位优越、基础较好、市场活跃、环境优美的村镇建设一批各具特色的特色小镇，可以有效聚集生产要素，扩大小城镇规模，增强对产业发展的承载能力，以城镇建设助推产业发展，使资源优势转化为产业优势，增强产业发展活力，形成特色优势产业体系，提升区域竞争力，促进地方经济发展。
突出带动作用
省政府提出，在“十二五”期间，争取建成一批镇区人口超过1万人、非农产业产值占GDP比重达到50%以上的重点特色小镇，成为引领区域和农村经济发展的龙头；力争全省每个县（市、区）培育1至2个产业特征突出、功能配套完善、人居环境优美、发展活力强劲、带动作用明显的特色小镇，进一步丰富我省城镇类型、完善城镇体系；使部分经济实力较强、影响范围较广、示范带动作用突出的特色小镇成为“云南特色名镇”，形成特色小镇集群效应，使丰富的资源得到更好开发利用，促进城乡经济社会又好又快发展。特色小镇的建设还将统筹城乡发展，破解“三农”难题。以特色产业为支撑建设差别化、个性化的小城镇，发展区域经济，可以促进城乡之间生产要素有序流动，扩大城镇对乡村辐射带动作用，带动农村二、三产业发展，为农村富余劳动力向城镇和非农产业转移创造条件，促进农业经济和农村产业结构调整，加快农村经济发展，形成以城带乡、以工促农和城乡一体化发展格局。
注重内涵发展
宜居小镇，是特色小镇的宗旨。为推动特色小镇建设，政府还将加大市政公用基础设施建设力度。高标准建设城镇新区，高质量改造旧镇区，适当扩大城镇规模。搞好城镇主干道建设和道路系统完善、商业街区及综合市场规范管理和卫生整治工作，建设电力、给排水和污水垃圾处理设施以及停车场、公共厕所、公园绿地，提高特色小镇基础设施配套建设水平。加快完善公共服务设施，积极推进中小学危房、校舍改造和寄宿制中小学建设，努力改善办学条件，加大乡卫生院改扩建步伐及卫生院设备购置和更新投入，改善医疗条件；注重社区文化体育设施建设，整合文化站、农家书屋、娱乐中心等资源，统筹建设社区综合活动中心，提高特色小镇建设管理水平。
宜居小镇将建成绿色小镇，将在项目建设中严格环境影响评价，禁止高污染、高排放企业；大力实施镇区绿化、美化、亮化工程，各类建设项目必须编制绿化设计，确保绿化工程与项目同步实施；加快建设城镇排水及污水垃圾处理设施，加快实施垃圾分类处理；积极开展镇容镇貌综合治理，严肃整治违法占用、挖掘城镇道路以及乱搭建、乱设摊点、乱倒垃圾等行为。
宜居小镇建设将加强历史文化资源的管理和保护，挖掘地方文化内涵和传统建筑元素，形成独具特色的地域性城镇建筑风格，实施建筑景观整治工程，加大对城镇形象的宣传力度，塑造地理、生态、民族、历史内涵为一体，个性鲜明、吸引力强的特色小镇风貌，形成一镇一风貌的发展格局。
鼓励房企进入
特色小镇建设的另一个亮点，是鼓励引入房地产业进入小镇开发地产。按照区域统筹、共建共享原则，突破行政区划限制，强化特色小镇与周边城市、集镇和中心村发展协调性，增强区域城镇体系功能的互补性。合理规划特色小镇产业发展区、公共服务区和居住区，科学处理旧镇区改造与新区建设以及各功能区之间的关系。使各功能区既相对独立，又联系便捷、互动发展。支持企业依托特色小镇聚集发展，新上产业项目应依托城镇建设，严格限制分散零星建工厂、市场和住房。引导有条件的农民进镇居住，鼓励城镇周边农村进镇集中统一建设住宅小区，支持有条件的特色小镇引入开发企业发展房地产业。加强对城镇建成区范围内农房建设的监管，强化对城镇周边农民宅基地、住房容积率的管理，合理控制特色小镇建筑密度。
体现多种类型（1）现代农业小镇：突出区域特色培育农业产业，以市场为导向抓好龙头企业、农产品加工基地、农民专业合作组织建设，积极发展农业产前、产中、产后配套服务，加快发展现代农业，建设区域性农产品加工、集散和农业科技推广服务中心。
（2）工业小镇：依托当地优势资源发展地域特征突出、专业性强、资源综合利用率高的现代加工业，引导企业聚集发展，走特色化、专业化、品牌化、可持续发展道路，提升产品科技含量、完善工业制造水平、降低资源消耗、延长产业链条，建设产品特色鲜明、市场竞争能力强、辐射带动面广、绿色节约型的区域性工业聚集发展区。
（3）旅游小镇：抓住云南全面启动旅游产业改革发展试点和加快旅游“二次创业”的重要机遇，继续按照我省加快旅游小镇开发建设的总体要求和具体目标，调整发展思路、完善工作机制、创新建设模式，继续推动小城镇建设与旅游产业的有机结合和协同发展，建设一批在国内外具有一定知名度的旅游名镇，为全省旅游产业发展提供新产品，为小城镇建设注入新动力。
（4）商贸小镇：发挥当地良好的区位优势，进一步完善交通基础设施，建设规模较大、功能齐全、辐射面广的综合市场或专业市场，配套发展仓储、物流及运输业；以市场为依托，发展服务型产业和劳动密集型加工工业，建设区域性商品、物资集散中心和中转站。
（5）边境口岸小镇：围绕我省桥头堡建设和全方位对外开放战略的实施，依托“两种资源、两个市场”，完善口岸服务功能，积极发展进出口贸易、加工贸易、边境旅游和民族传统手工业，繁荣边疆经济，促进民族团结，树立良好的国门形象。
（6）生态园林小镇：充分发挥生态资源优势，以生态、景观、人文名胜、休闲娱乐和人居等为建设重点，按照环境生态学原理规划建设生态、山水、园林社区，吸引有条件的人群进入居住和投资创业，发展绿色经济，形成聚集效应，构建区域经济增长极。
这6种类型的特色小镇，将选择有资源、有基础、有规模、有带动力的建制镇、乡集镇或中心村，采取省级重点开发建设210个、州（市）有序建设一批的方式，突出抓好基础设施、公共服务体系建设和特色产业发展，引导农村富余劳动力向城镇有序转移，力争5年新增城镇人口140万人以上，为全省城镇化水平贡献0.5个百分点。
多方筹措资金
云南特色小镇的建设资金筹措，在积极争取国家补助的同时，省财政自2011年起，分3年安排4500万元补助资金，专项用于150个特色小镇（不含60个旅游小镇）规划编制。建立特色小镇发展项目库，按照“谁投资，谁受益”原则，加大招商引资力度，广泛吸引社会资本参与特色小镇建设。鼓励在滇金融机构增加对小城镇的贷款规模，引导信贷资本投向特色小镇基础设施建设、住宅开发和产业发展。云南省积极鼓励社会各类投资主体参与特色小城镇的投资、建设和经营，实现特色小城镇建设从政府单一投入到多方投入，走出一条通过市场化运作促进旅游与小城镇协调发展的新路子。
点击咨询 