为了认真贯彻落实文件精神

第一篇：为了认真贯彻落实文件精神

为了认真贯彻落实文件精神，进一步加强我委的综合治理和平安建设工作，增强我委干部职工构建和谐机关的意识，推动平安建设目标任务完成，现结合我委实际，制定综治暨平安建设实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕建设“平安旌阳”的要求，以提高我委干部职工对综治和平安建设知晓率和参与率为目标，以增强大局意识、责任意识、创新意识和服务意识为抓手，抓好综治宣传月、责任大落实等活动的开展，增强综治工作的针对性和实效性，确保社会大局持续稳定。

二、实施方法

这次综治暨平安建设实施方案共分为三个阶段：

第一阶段：动员准备阶段

我委综治暨平安建设工作在社会治安综合治理领导小组的领导下，由办公室负责相关工作的安排及组织实施，并指定专人负责。结合工作实际，制定切实可行的方案，并召集全局人员进行动员教育，明确年度工作的重要意义及目标任务，提出相关要求。

第二阶段：组织实施阶段

1、积极参加综治及平安建设“大宣传、大下访、大测试”活动。集中组织相关科室人员开展综治宣传月活动，加大对平安建设、统计法规、经济普查等方面的宣传力度，送法进社区，进企业。

2、开展综治暨平安建设责任大落实活动。制定本单位综治暨平安责任大落实活动的实施方案，制定综治暨平安建设责任书。完成责任书签订工作，我委与各施工单位签订责任书，选聘一名平安建设监督员。

3、开展以“抓学习、强思想，抓教育、促发展”为主题的教育培训。重点抓好“四项教育”，其中理论宣传教育年内不少于3次，价值观教育年内不少于2次，保密意识教育年内不少于2次，统计心理教育年内不少于3次。

第三阶段：总结考核阶段依据我委综合治理平安建设考核办法，对各股室年度综治和平安建设工作进行综合考评。我委综治暨平安建设领导小组对全年工作开展情况进行总结，并上区综治办。

四、工作要求

1、加强组织领导。各股室主要负责人要高度重视综治暨平安建设工作，要把综治工作开展的好不好、责任落实到位不到位、矛盾纠纷排查调处及时不及时作为衡量单位全面建设的一项基础工作来抓，确保各项工作落到实处。

2、强化责任落实。要充分认识到综治暨平安建设责任书签订，是全区开展公众安全感调查采取的一项针对性很强的措施，各单位要全方位、全人员按要求签订责任书，确保不留死角，认真落实责任承诺。

3、严格考评标准。进一步量化、细化考核标准，加强对责任落实情况的检查监督，严格执行打分标准，确保不走形式。考评结果将作为单位和个人年度目标任务考核的一项重要内容，情节严重的，予以一票否决。

二〇一〇年三月十日

第二篇：为了认真贯彻落实.doc通知

为了认真贯彻落实《新浦区教育局关于开展“提高执行力，实现大跨越”大讨论活动的实施方案》的文件精神，现结合我校教育实际制定如下实施方案：

一、指导思想和基本原则

1、指导思想

坚持以党的十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“建设幸福港城，教育勇当先锋”为主题，以学习讨论和检查整改为主要手段，全面开展“提高执行力，实现大跨越”大讨论活动，努力提高行政决策能力、依法行政能力和落实工作的执行能力，健全完善提升执行力的长效机制，为推动全区教育事业又好又快发展提供强有力的保障。

2、基本原则：

为确保大讨论活动顺利开展，要坚持以下原则：

1、坚持注重学习，以素质提高促进执行力的提高。坚持从加强学习入手，不断提高干部职工马克思主义理论水平。通过理论学习，认清差距，转变观念，提高素质，促进执行力的提高。

2、坚持理论联系实际，以实效促进执行力的提高。要结合自身工作实际，把科学发展观的理论应用到工作中来，使思想观念更加符合教育事业发展的工作实际。

3、坚持领导干部带头，大力推进领导干部的执行力提高。领导干部要发挥表率作用，带动和引导党员干部进一步解放思想，转变观念，立足本职，服务大局。

4、坚持围绕工作重点，逐步深入、分步实施。把大讨论活动落实到解决影响教育工作发展的关键问题上来，从而推动我区教育工作再上新台阶。

二、目标要求和主要任务

1、目标要求：通过开展大讨论活动，着力解决在实现工作中影响执行力方面存在的突出问题，进一步强化全校教师的责任意识、进取意识、执行意识、效率意识，力求在解决思想上有新突破，在转变职能上有新举措，在服务水平上有新提高，在工作作风上有新改进，在制度创新上有新进展，不断构建“职责明确、工作规范、运转高效、执行有力”的工作运行机制。

2、主要任务：开展大讨论活动，要将学习讨论和查摆问题结合起来，开门征求意见、开门欢迎监督、开门接受评议，认真查找工作中存在的应急不灵、政令不畅、执行不力、落实不够、作风涣散、效力不高的问题。在自查过程中，要紧密联系工作实际和干部职工的思想实际，制定整改措施，建立长效工作机制的评价机制，做到自我教育、自我改进、自我提高。

三、方法步骤和时间安排

这次大讨论活动从3月下旬开始，到4月30日结束，分三个阶段组织实施。

（一）宣传学习阶段（3月21日—3月27日）

一是制定方案。学校将结合自身工作实际，确定活动载体，制定切实可行的方案。二是广泛动员。根据活动方案，召开专题动员大会，使全体教师深记得认识提高执行力的重要性和必要性，主要自觉地投入到“提高执行力，实现大跨越”大讨论活动中来。三是学习讨论。要广泛深入开展多种形式的学习讨论活动。要利用个人自学与集体学习相结合的方式，结合“教育勇当先锋，我该怎么做”、创先争优等活动，推进我区各项教育工作高效落实的责任意识。

（二）查找问题阶段（3月28日——4月17日）

各单位要根据自身实际，认真查找工作中存在的问题，在真查真摆、真查真改的基础上，制定整改措施，做到自我教育、自我改进。

一查思想认识，看是否存在因循守旧、缺乏开拓创新的问题。重点检查全体教师主动作为意识和敬业精神，是否存在缺乏开拓进取、不愿积极创新的问题；是否存在事业心责任感不强的问题；是否存在安于现状、不思进取的问题。

二查工作作风，看是否存在作风涣散、纪律松弛的问题。重点每位教师的精神状态和工作秩序，是否存在上班迟到早退、脱岗串岗、上网炒股、玩游戏等问题；是否存在开会迟到早退、旷会等问题；是否存在不讲政治、不讲原则，热衷于散布各种流言蜚语和小道消息等问题。三查执行纪律，看是否存在有令不行、不禁不止的问题。重点检查学校各项工作的落实情况，是否存在落实标准不高、甚至长期得不到落实的问题；是否存在不按要求报告办理情况、以各种理由拖延不办以及办理延误又不说明原因的问题；是否存在以会议落实会议、以文件落实文件、以布置代替落实的问题。

四查工作效率，看是否存在人浮于事、办事拖拉的问题。重点检查办事效率，是否存在办事拖沓、不负责任、贻误工作的问题；是否存在对发展机遇认识慢、对上级意图理解慢、推动发展动作慢、影响教育事业又好又快发展的问题。五查服务质量，看是否存在服务意识不强、服务不到位的问题。重点检查是否存在服务学生、服务家长的意识淡薄的问题；是否存在服务承诺不落实、服务质量不高的问题；是否存在“乱收费、索要财物、要求家长帮忙等问题。

六查大局观念，看是否存在个人利益至上、本位主义严重的问题。重点检查服务大局和团结协作的情况，是否存在本位主义、落实工作以自己的喜好为标准的问题；是否存在有利的就争抢、无利的就推诿的问题；是否存在整体意识、团队观念淡薄，缺乏协作配合的问题。

（三）检查验收阶段（4月18日—4月30日）

针对查找出来的问题，要结合实际，制定整改措施，明确整改目标，落实整改责任，确定整改时限，做到真整真改，务求实效。一是检查思想认识是否明显提高；二是检查查找的问题是否准确无误；三是检查整改的措施是否切实可行；四是检查各项制度是否建立健全；五是检查活动开展期间的台帐资料，即会议记录、个人学习笔记、单位的整改措施等内容。

第三篇：为了认真贯彻落实中共中央

为了认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强社会治安综合治理的决定》和《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》，全面落实社会治安综合治理责任制，进一步促进社会治安综合治理工作的开展，真正形成齐抓共管的综治工作局面，确保市直卫生单位的稳定和安全，阜阳市第四人民医院与各科室鉴定《社会治安综合治理目标管理责任书》：

一、各科室主要负责人为社会治安综合治理第一责任人，分管领导为直接责任人，对本科室的社会治安综合治理工作负全面责任。

二、切实把综治工作摆上重要议事日程，坚持每季度召开一次专门会议，研究部署综治工作，并坚持做到年初有计划、季度有检查、年终有总结。

三、坚持“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，自觉接受所在地综治委对本系统综治工作的领导，积极完成所部署的综治工作任务。

四、严格落实责任追究制度，对考核不合格的科室，将严格按照“一票否决权制”的规定，分别给予如下处理：

（一）整改通知。对检查有事故隐患的科室，发《隐患限期整改通知书》责令限期整改。

（二）通报批评。对综治工作科室领导重视不够、防范不力，科室发生刑事案件、重大治安案件、经济案件、安全生产事故、火灾事故及基层基层工作不落实的，给予通报批评，责令限期整改，并给予一定的经济处罚。

（三）黄牌警告。对科室发生集体或越级上访、“法轮功”练习者进京赴省去市上访闹事、发生重大刑事案件和两次被盗及重大经济案件等责任事故的，给予黄牌警告和一定的经济处罚。

（四）一票否决。对科室发生重特大刑事案件、重大经济案件、重大火灾事故、重大安全生产事故、严重违反计划生育政策和计划生育信息通报不达标(通报率不到95%，误差率大于5%)、影响较大的集体或越级上访的，给予一票否决。

（五）凡被黄牌警告和一票否决的科室及主管领导、分管领导、具办人员，一律取消当年各种评优晋级资格，对造成严重后果的，视其情节分别给予党纪、政纪处分，触犯法律的，还要追究其刑事责任。

五、综治工作目标：

（一）进一步健全和完善综治领导组织和办事机构，配备专门的综治工作人员和综治信息联络员；进一步健全和完善科室内部的普法宣传、安全生产、义务消防等专项组织。

（二）进一步落实治安防范措施，重要科室要安装报警器、安全门、配备消防器材，实行管理人员责任制；坚持24小时值班制度和巡逻检查制度。

（三）积极参与“平安单位”创建活动，争创全市无刑事案件、无经济案件、无重大安全生产和火灾事故，无民事纠纷激化、无职工违法犯罪的“五无单位”，严防扒窃案件、交通用具被盗案件、入室盗窃等刑事案件的发生，努力把本单位建成高标准的安全文明单位。

（四）全面落实安全生产、消防安全责任制，坚持不懈地抓好安全生产、消防安全的督促检查，及时消除安全隐患，确保本科室无安全生产事故、无火灾事故发生。

（五）深入细致地做好对“法轮功”练习者的教育转化工作，采取行之有效的工作方法，落实承包责任制，确保本科室不发生影响稳定大局的问题。

(六)积极开展矛盾纠纷排查调处工作，及时妥善处理新形势下出现的各种人民内部矛盾，重视解决好群众、职工关心的热点问题，按照“人不出去、事要解决”的原则把矛盾解决在基层、解决在萌芽状态，严格控制赴京进省去市上访案件，严格控制集体上访、越级上访案件的发生。

（七）加强对单位内部流动人口和暂住人口的管理，建立健全流动人口和暂住人口管理档案；加强对单位、职工出租房的管理，落实和完善有关规定，减少治安隐患。

（八）坚持经常性地对干部、职工开展法制教育和安全防范方面的思想教育，努力提高干部、职工对法律素质和安全防范意识；认真抓好预防职务犯罪工作，落实预防职务犯罪领导责任，抓好经常性的监督、教育工作。

（九）加强对青少年思想道德教育，抓好预防青少年违法犯罪工作措施的落实，切实减少青少年违法犯罪行为的发生。

（十）加强对综治工作责任书落实情况的检查，实行百分制考核：成绩在95分以上（含95分）的为先进单位；85分至94分（含85分）的为合格单位；75分至84分（含75分）的给予黄牌警告或挂黄牌；74分以下的为不合格单位即一票否决单位。

阜阳市第四人民医院

科室负责人签字

主要领导签字

签订日期

第四篇：为贯彻落实 文件精神

为贯彻落实

文件精神，普及食品安全科学知识，宣传食品安全法律法规，增强广大师生的食品安全意识，切实提高我县中小学及幼儿园食品安全管理水平，结合我县中小学的实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

食品安全宣传州活动要检查“健康第一，学生为本的思想，充分认识保证食品安全对于维护中小学学生身体健康的重要意义，坚持开拓创新，打造声势；注重宣传形式的多样性，坚持正面引导

第五篇：认真学习体会1+3文件精神

认真学习体会1+3文件精神

李伏霞

2010年10月

由市委组织部、市教卫党委、市教委新修订和共同颁布的《关于进一步完善上海市中小学校校长负责制的若干意见》及其三个配套文件，在6月22日举行的上海市中职和中小学党建工作会议上已正式下发。根据我区教育局的具体要求，我校党支部也组织党员、干部系统学习了文件精神，通过学习，我对1+3文件有了更加深刻的理解和认识。

一、充分认识了学习贯彻四个文件的重要意义

新修订、颁布的《关于进一步完善上海市中小学校长负责制的若干意见》、《上海市中小学党组织建设工作意见》、《上海市中小学校长工作意见》、《上海市中小学教职工代表大会工作意见》（以下简称“1+3”文件）不仅对校长负责制的内容、校长的职责、党组织的职责、教代会的职责的界定更加清晰、细化，还规范了学校重大问题决策的四个主要程序。这些规定都从制度上保证学校管理和党建工作、教代会工作的规范性和严肃性。同时，这次新修订的四个文件全部由市委组织部、市教卫党委、市教委共同颁布，体现了文件的权威性，也体现了党的十七大和十七届四中全会、市委九届九次全会对创新党建工作的新要求，在推进科学发展、加强领导班子思想政治建设、扩大党内民主、保障教职工民主管理权等方面作了新的阐述；并系统总结了近年来基层党建工作的成功经验，将党建督导等工作载体作为制度确定下来。新修订、颁布的“1+3”文件，对学校工作更好适应时代的改变，规范中小学校的管理，促进现代学校制度建设，推进中小学校教育改革与发展，加强中小学校党的建设，具有重大而深远的意义。

二、认真学习，仔细体会文件精神

作为单位的主要领导要带头学习，带头宣讲，带头落实，务求了解、熟悉、掌握文件的主要内容和具体要求，让每一个教职工积极地参与到文件学习中来。

1、对《关于进一步完善上海市中小学校校长负责制的若干意见》的认识

中小学校实行校长负责制，是在上级党组织和教育行政部门领导下，校长对学校的教育教学和行政管理工作全面负责；学校党组织发挥政治核心作用；教代会参与学校民主管理、民主监督。坚持和完善校长负责制，要有利于校长依法行使职权，充分发挥校长对学校教育教学和行政管理工作的负责作用；有利于加强和改善党对学校工作的领导，充分发挥学校党组织的政治核心作用；有利于加强学校民主管理，充分发挥教职工的主体作用；有利于学校改革、发展和稳定，提高教育质量和办学效益。校长是学校的法人代表，必须坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的方针、政策，遵守国家的法律、法规，认真执行上级党委和教育行政部门的决定，承担管理学校的责任，依法自主办好学校。校长要依靠学校党组织，支持和配合党组织开展工作；尊重教职工主人翁地位和行使民主管理、民主监督的权利，支持教代会依法行使职权；认真听取学生意见和要求，推进学生参与学校管理和监督；主动争取所在社区（街道）、乡镇和家长等社会各方对学校工作的支持和监督，推进学校参与社区教育工作。坚持和完善校长负责制，必须不断提高学校领导干部的思想政治素质。校长、书记和领导班子成员要加强理论修养、品德修养、党性修养，自重、自省、自警、自励，恪尽职守，勤奋工作，淡泊名利，甘于奉献；要切实维护班子团结，正确处理个人与组织、民主与集中的关系，相互支持，形成合力;要发扬密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评和自我批评的作风，襟怀坦白，作风正派，清正廉洁，情趣健康。

中小学校要按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等要求，制订和完善学校的章程，并报教育行政部门核准。学校应根据章程，制订发展规划和管理制度，依法治校，规范管理，协调内外关系，维护教职工、学生的合法权益，保障教育健康发展。各级教育行政部门要树立服务意识，改进管理方式，依法保障中小学校充分行使办学自主权，保护学校的合法权益，并监督学校教育教学活动的正常进行。

2、对《上海市中小学校党组织工作意见 》的认识

中小学校党组织发挥政治核心作用。中小学校党组织担负着联系、宣传、组织、团结全体教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校的重要责任。要坚持围绕中心、服务大局，把做好思想政治工作、促进学校改革发展贯穿始终，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，为全面实施素质教育提供坚强的政治、思想和组织保证。中小学校党组织贯彻民主集中制，实行集体领导与个人分工负责相结合的制度。党组织书记主持党组织全面工作，应当带头发扬民主，充分发挥党组织委员会一班人的作用，自觉接受党员监督。中小学校党组织在学校发挥政治核心作用，建立党支部（党总支、党委）统一领导的党政工团齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想政治工作任务的落实，为加强思想政治工作提供组织保证。树立为了每一个学生的终身发展的理念，促进学生德智体美全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。加强教师职业理想、职业道德教育和健康心理教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。引导教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，做到爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。坚持党管人才原则，推进人才兴校强校。协助校长积极推进本单位人事制度改革。加强教育引导，不断提高人才思想政治素质和业务素质，促进教师专业化发展。做好关心服务工作，大力营造激发创造活力的工作环境，形成人才辈出、人尽其才的良好局面。推进党内基层民主建设。尊重党员的主体地位，保障党员的民主权利，全面推进党务公开。加强党风廉政建设。严格执行党风廉政建设责任制，加强党风廉政教育和党纪国法教育，严格执行领导干部廉洁自律各项规定，有针对性地开展警示教育和廉政谈话，纠正行业不正之风，抵制腐朽思想侵蚀。

3、对《上海市中小学校校长工作意见》的认识 校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。校长要全心全意依靠教职工，尊重教职工主人翁地位和参与民主管理、民主监督的权利，实行校务公开，定期向教代会报告工作，听取意见，接受评议，保障教职工的合法权益。校长要听取学生对教育教学和管理工作的意见与要求，切实维护学生权益。校长是学校的管理者、领导者，应坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，能运用马克思列宁主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题。认真执行党的基本路线、方针、政策和国家的法律、法规，顾全大局，作风民主，团结同志，具有求真务实和开拓创新精神。具有先进的教育思想和教育理念，具备较强的教育教学管理能力、教育科研能力和较高的教育教学业务水平。严于律己，勤政廉洁，自觉接受党组织和群众的批评和监督，不滥用职权、谋求私利。

4、对《上海市中小学校教职工代表大会工作意见》的认识

教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工群众行使民主权利，参与学校民主管理和民主监督的基本制度和基本形式，是校务公开的基本载体，是学校管理体制的重要组成部分。

教代会在学校党组织的领导下开展工作。学校党组织应当把校务公开、民主管理工作纳入重要议事日程，加强领导，健全制度，协调关系，充分发挥教代会参与民主管理与民主监督的作用。教代会尊重和支持校长依法行使管理学校的职权。校长也应当尊重和支持教代会行使民主管理的权利，为教代会履行职责、开展活动提供必要的条件和保障。