中二班下学期班务工作计划

第一篇：中二班下学期班务工作计划

葵涌中心幼儿园文档资料2010-2011学年度第二学期

中二班下学期班务工作计划

新学期我们班三位老师将遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。

一、班级情况

本学期我班幼儿人数为 34人，男孩 21人，女孩13名，我班新生一名。

二、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。

A、生活常规的培养：

1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩

危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

B、教育教学常规：

1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分

类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展

“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。

6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。

8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为

集体争光，不做损害班级的事情。

9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。

10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。

三、卫生保健

1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染

病的传播。加强检查、指导。

2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

四、家长工作

1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。

4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共

识。

在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！

第二篇：中二班班务工作计划

中二班班务工作计划

（2018-2019学第一学期）

新学期开始了，我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。

一、本学期的工作重点

1．中班了我们将继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

2．本学期我们将重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

3．继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

4．继续开展区域和主题相结合的活动。在区域活动环境的创设方面，我们认识到区域活动必须创设能鼓励幼儿自由选择，大胆操作，大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本学期我班共设置三大区域：（1）阅读区，（2）数学区（3）、美工区。其中数学操作区将是本学期重点区域，教师要更关注和投入。

5．结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

6．积极有效的开展户外活动。幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。结合我园“运动特色”的办园宗旨，有目标的开展各种体育活动和游戏。

7．努力提高教师自身素质，做好家长工作。本学期我们将继续利用各种网络平台QQ群，电话等主动家长联系沟通交流，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动，包括一些育儿经验和针对问题幼儿采取的促使。另外，我们还将创设家长互动栏，家长们可利用它展开对话。九月下旬我们将召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；班级区域活动的设置；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

二、教师具体工作和安排

1．本学期我班教师有变动，教师应该尽快的熟悉和了解本班幼儿，同时帮助幼儿尽快的适应教师和新的环境。

2．完成班级区域活动的设置并根据主题更换各区域活动材料。并做好整理和归纳工作。

3．认真学习钻研感官区和数学区教学工作并认真书写展示页，确保将正确、科学的知识传递给幼儿。

4．做好班级环境创设，特别是楼道环境的布置。

5．保教结合，保育教师，做好保育工作的同时做好配班工作。三位老师要团结互助搞好班级工作。

第三篇：中二班下学期班务总结

时间过的很快，一学期又将结束，看到孩子门的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的工作总结如下，以便下学期不断改进，做得更完善。我班幼儿较中班上学期比较，在自理能力，学习态度，日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是进入中班下学期以后，幼儿的任务意识和学习积极性大有提高。现将本学期各项工作做如下总结

一、教育教学

学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为，确定培养“完整儿童”的概念，特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。

二、在生活中培养幼儿的常规

俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。对于我们的幼儿来说，他们年龄小，可塑性大，自制力差。培养孩子良好的常规是保证孩子活动正常开展的前提。因我班的小朋友多，出勤率高，每天的实到人数在36左右，根据本班的实际情况，常规的培养显得由为重要。培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿自己的事情会自己做了，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天不少于２小时的户外活动，重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。

三、利用一些传统节日对幼儿进行品德教育

通过节日对幼儿进行的情感教育也是品德教育的重要内容。像妇女节、劳动节、母亲节、父亲节、，让幼儿了解父母的辛苦、劳动者的奉献，从中使幼儿萌发孝敬家人、尊敬老师、崇敬为社会做出贡献的劳动者们的情感，并逐渐让幼儿从在节日里为家长、老师做件力所能及的事过渡到随时都有意识为家长、老师们分忧；尊敬长辈、尊重各行业劳动者的劳动成果。我们在“三八妇女节”组织了《给妈妈过节》活动。鼓励幼儿回家对妈妈说些祝福的话，帮妈妈完成力所能及的事。通过制作小制品表达自己对父母的爱。

四、保育工作

幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，因为有“手足口病”这传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要仔细观察班上幼儿情况，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的细心照顾好每一个幼儿，使家长放心。

五、家长工作方面

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间，我们利用一月学习计划表及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间，我们也经常与家长交流，邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动的积极性。这学期，我们针对行的对我们班的几名儿童进行了家访活动，得到家长的一致认可。

六、存在不足与努力方向

虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的认可，但也存在不足，需要我们进一步努力：

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。午睡时还有及个别幼儿存在不能安静进入午睡室，总是要老师提醒入睡。

2、在学习习惯上，大部分幼儿都有不同等级的提高，但还是有个别幼儿注意力不易集中；乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；爱插嘴，回答问题声音不够响亮等情况的发生。因此要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。

3、在绘画方面就上学期的基础上有很大的提高。但还有幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力，积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。

4、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。

5、在新的学期中，我班两位老师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探索，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，6、幼儿阅读能力有所提高，但不爱护图书，图书破损较严重，因此,下学期依然要加强阅读习惯的培养。一学期的学习工作匆匆而去，幼儿有了很大的进步，但在具体的工作中，肯定还存在着一些问题，需要我们继续关注与面对。但我相信只要我们保持这样的热情与努力，更加细心、耐心的做好每一个环节，我们将收获得更多。

中二班2008—2009

下 学 期 班 务 总 结

第四篇：中二班下学期班务工作总结

中二班下学期班务工作总结

和孩子们生活在一起的时间过得真快，一转眼，一学期就结束了。看着孩子们一天天的变化，作为老师的我感到很开心。我班的宝贝大多都是新生，但是在老师们的悉心照顾下，都很快的适应了新的幼儿园，新的老师，新的朋友，并且，他们的自理能力以及动手能力都有了很大的提高，智力水平也有了很好的发展。现从以下几方面总结这一学期的班务工作情况。

一、让幼儿健康成长,预防各种传染病。

作为一名幼教第一线的工作者，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子们有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别注重幼儿的日常护理。这个学期，我班坚持每天做好晨检和午检工作，防止幼儿因携带细小危险物品而发生意外，及时发现幼儿的不适情况，及时与家长做好联系，保证幼儿的安全与健康。根据天气以及幼儿的活动出汗情况，适当增加了幼儿喝水、上厕所的次数，在天气越来越炎热的现在也做到了随渴随喝水。对于个别出汗多的小朋友，我们及时为他擦汗，隔好汗巾或提醒、协助他们换好衣服。同时，我班也积极开展户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。在手足口病的高发时间段，更是加强了班级的卫生消毒工作，另外也时刻提醒幼儿洗手，防止病从口入。抓好保育工作，预防各种传染病，让幼儿健康成长。

二、抓好教育教学工作，完成教学任务，让幼儿在知识中成长。

（一）建立良好的班级常规。

幼儿每一天的生活都是在学习，教育教学贯穿在每一日中，但是一个班级的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织有一日活动的质量。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活。现在每个幼儿入园的第一件事就是和老师问好，这对他们已成为了一个习惯。现在我班幼儿形成了安静吃饭的习惯，没有了挑食的现象，并且吃饭的速度有了很大的提高。午睡习惯也越来越好，他们都会自觉摆好鞋子，叠好衣服，认真午睡。不管是出操还是出去玩，都有了良好的排队意识和安全意识。总之，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。

（二）计划教学，丰富幼儿知识。在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。尤其在《芮卡全景阅读》方面，我为他们准备了“小字宝”卡片，组织“小字宝”游戏。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。（三)加强个别教育，因人而异。

我班幼儿可以说有两种极端情况，一种是活泼好动，坐椅子完全坐不住，还有一种是粘着椅子，站起来后不爱运动，话也很少，沉浸在自己的世界中。针对这种情况，我开始对他们实施个别教育。对于好动的幼儿鼓励他将自己的精力用到帮助老师，对他其他方面多加诱导，争取整体提升。对于少语不动的幼儿，安排语言能力强的小朋友感染他，多请他做力所能及的事情，锻炼他身体的协调性。当然，对于各方面表现相对较好的幼儿，多肯定他们的优点，找到他们的不足，让他们更加优秀。

三、抓好家园合作工作，家园一致教育幼儿。现在的家长，都非常的关注和紧张孩子的教育问题，这学期，我们班的两位老师都是初次与小朋友和家长打交道，所以很多家长起初也是对老师抱有一种怀疑的态度。面对这种局面，作为老师的我们，压力是绝对有的。倒不是对自己工作没信心，而是担心自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，那一切都是会被理解和支持的。为了孩子更好地进步，我们建立了班级QQ群，随时和家长保持密切沟通、联系，让家长可以随时反映幼儿的情况，并且还没能通过QQ群相册了解到幼儿在园的生活与学习。了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信心，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，针对孩子在园的一些特殊情况，我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法，争取家园一致地去教育好孩子。

四、班级教师愉快合作，相互配合

这学期，我觉得班级老师之间的合作非常的默契、非常的愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工合作，用心的去做好每件一事。平时，我们随时都保持密切沟通，经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的看法。大家相互配合，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常友好，整个班级处处洋溢着开心和快乐！

五、发现不足，全面加强与进步。

我觉得我们班的孩子们每天都在进步，但是进步的同时也是有很多的不足的。

（一）孩子们的生活常规还有待加强，吃饭时没有老师时刻的提醒就会有一些悉悉索索的声音，这些还需要继续督促改善。另外，放学前的活动组织常规也仍需加强，孩子们的注意力不够集中。

（二）我们应给孩子提供更多语言表达的环境，多到户外走走，多与大自然接触，增加谈话话题。也要给孩子提供更多动手操作的机会，在手工、制作方面，提供更多的材料，创造更好的条件。

幼儿园教师的工作是一份辛苦的工作，但是也是一份收获开心最多的工作，孩子们的奇思妙想每一天都在感染着我们，我相信只要我们坚持用耐心、爱心、细心去照顾每一个孩子，那班级工作一定会做得越来越好。

中二班 孙亚丽

2014年7月8日

第五篇：中二班下学期班务计划[范文]

中二班下学期班务计划

高晓洁 侯茹

新的一年来到了，小朋友度过了愉快的寒假，回到了老师身边，迎接快乐的集体生活。本学期我们班还是三位教师，我们会以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察有序进行，培养幼儿良好常规，形成本班的良好氛围。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。

一、班况分析

本班共有幼儿43名，没有插班生，我们班幼儿的经过了中班上学期的学习、生活，在生活卫生习惯方面自己都能整理衣服，午睡后有一部分幼儿起床后会初步整理被子，大部分幼儿大便后能自己擦屁股，学习方面上课注意力比较集中，能大胆发表自己的见解，家长们对于幼儿园的工作十分支持。但是班里还有几名幼儿出勤很不好，如李雨萱、刘铭宇、姜荣梓、郑懿轩，这学期要从家长、孩子方面入手解决。

二、安全工作

在新的一年里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：

1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止从楼梯上摔伤。此外，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

2、配合幼儿园的消防、地震演习．学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。

3、结合春游教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。

4、在日常生活中我们老师要嘴勤、腿勤，嘴要把看到的问题及时同孩子说，腿勤就是勤走动勤观察，这样才能及时发现问题。

5、发挥幼儿自我管理的能力，在值日生的职责中加上相互管理，发现问题及时告诉老师。

总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿。

三、卫生保健

1、配合保育员做好班内的卫生消毒，中午保育员工作很繁琐，老师要督促孩子平时不乱扔垃圾，中午吃饭、吃水果、午点自己擦桌子，幼儿保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

2、做好一日生活常规的加强工作，通过一学年的培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒，而升为中班后需要学习一些新的常规，要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。户外活动主要耽误时间再起床环节，我们计划三位老师要相互合作，在起床时不耽误时间，一位老师负责里面，两位老师负责外面起床，起床后迅速整理外面，男孩先搬桌子、女孩梳头，幼儿逐步坐下喝营养水，这样在这环节中就会节约很多时间。幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

4、下学期就要进入春夏季，又是手足口等传染性疾病的高发期，我们继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。

四、教育教学

1、数学：在数学地区中及时投放操作材料，指引幼儿在地区中练习数与量关系，图形与空间的关系。应用各种各样的操作材料指引幼儿认识数1~10，精确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体；应用“一一对应”比较两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语；能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。

制作精美的幼儿操作数字卡片，我的计划是选六种颜色，每种颜色做7套，这样每个桌的每个孩子都有同自己这个桌的孩子不一样的数字卡片，减少了孩子收拾和容易弄混的可能。

数学来源于生活，生活中处处有数学。把问题情境生活化，就是把问题情境与幼儿的生活紧密联系起来，使幼儿置身于生活情境中去

解决实际问题，从而使幼儿进一步体会数学来源于生活。如在教材中的“几个和第几个”是生活中常用的话语，幼儿会说，但不是很清楚它的实际含义，通过教学，我们要使幼儿在会说的基础上会用、正确用、熟练用。在教学中可以组织小组排队、男女排队，指名说说这排有几个小朋友？第几个小朋友是谁？谁是第几个？让在游戏中熟练掌握知识。

3、科学：通过动手操作活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动，应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。

在操作活动中如磁铁、沉与浮、乌鸦喝水等这样的操作活动，我会改变以前的教学方法，先让孩子自己操作，我会重点指导，然后让孩子们发表自己的见解和发现，这样孩子就有更好的学习探索的兴趣。

4、语言： 鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力；鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。

提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的兴趣，并能将有趣的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。

5、美术：运用有趣的教课方式，多媒体教学手段使以前枯燥的绘画课变得生动，让孩子更加喜欢上美术课。本学期我要在范例上进行改进，不仅使范例美观并且要让准备的范例对此次课程起到重要的作用，让幼儿在欣赏美的同时，通过自己的小手来制造美。

6、音乐：因为利用假期的时间已经把音乐活动的歌曲、游戏、打击乐等熟悉了，所以在上课时对教授的内容就会比较容易掌握。与此同时我会创新有趣有效地教学方式如轮唱、领唱、说唱、表演唱等，让孩子在愉快的氛围中学会所学知识，掌握所学内容。

舞蹈是每年幼儿掌握较弱的一个方面，我会利用中午散步的时间带领幼儿练习练习舞蹈，使幼儿熟练掌握舞蹈。

7、英语：在授课时我将采用游戏教课的方式，打破以前以往只跟着CD跟读无味的教学方式，让孩子喜欢英语，在玩的过程中学会知识。并且我也会在每堂课之前认真听CD的发音，是自己的读音更加准确，从而给孩子一个正确学习内容。

五、角区活动：

（一）美 工 区：训练幼儿的观察判断能力及手眼协调能力。初步学习用正方形的折叠方法。引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。

具体做法

1、折纸:提供彩色手工纸、剪刀等;

2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等;

3、粘贴:废纸、色纸、香糊、湿巾等;

4、装饰画:提供钩线笔、油画棒、图画纸等;

5、吹画:提供广告颜料、墨水、图画纸等。

（二）益 智 区 ：尝试运用多种方式感知探索磁铁的特性。能运用多种工具了解水的特性,探索玩水的多种玩法,体验玩水的快乐。学习不受大小和颜色干扰,要求幼儿按形状特征进行分类。培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量。

具体做法投放

1、好玩的磁铁:磁铁、各种含铁的和不含铁的物品等;

2、好玩的水:水枪、注射器、有孔瓶子、小水桶等;

3、、图形分类:分类盒、不同形状的图形等;

4、数字分类:数字分类盒、写有数字的汽车若干;

5、图形排序:排序卡、图形粘贴纸等;

（三）语 言 区：培养幼儿喜欢看图书,初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片的主要内容,教育幼儿爱护图书。初步学习用小指偶来进行表演,并能讲出简单的故事内容。

具体做法：看图讲述:提供语言图书等;故事拼图:提供拼图等;

（四）建 构 区：在模拟结构中学习各种基本的建构技能和建构物体的基本特征。能根据意感或命题进行有目的建构活动。培养幼儿的注意力、观察力、作能力以及动手操作能力。教育幼儿懂得爱护玩具和与同伴友好的行为习惯。

具体做法：提供自制的大型纸箱积木、小型积木;提供中型、小型塑料花片以及一些辅助材料。

六、家长工作：

1、有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。

2、办好每一期“班级的网站”，与家长加强互动，虚心听取家长的建议。

3、加强对生病幼儿的关心，能及时进行约访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。

4、多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。

5、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。

6、请家长帮助收集废旧物品材料，丰富活动区。

2012、2