第一篇：11秋公共安全教育课优秀教学设计评比活动方案
公共安全教育教案评比活动方案 为参加区中小学公共安全教育教案评比，经学校研究决定，先在校内进行初选、公示，然后按要求选送部分教案代表学校参加区内评比。请您积极参与，现将有关事项通知如下：
一、参加对象
全校教师均可参加，班主任必须参加。
二、教学设计选题范围
1、小学1～3年级的教育内容重点为：A、学习道路交通法的相关内容，了解出行时道路交通安全常识；B、与同学、老师友好相处，不打架；C、初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。
小学4～6年级的教育内容重点为：A、培养遵守交通规则的良好习惯，形成主动避让车辆的意识；B、提高自我保护意识，了解私自到野外游泳、滑冰等活动的危害，学习预防和处理溺水、烫烧伤、动物咬伤、异物进气管等意外伤害的基本常识和方法。
初中年级的教育内容重点为：A、了解和分析影响生命与健康的可能因素；
B、自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识；C、合理利用网络，学会判断和有效拒绝的技能，避免迷恋网络带来的危害；D、学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。
2．课程设计时间为一节课，小学为40分钟，中学45分钟。
三、教学设计要求
1．教学目标体现学校公共安全教育课程的价值和特点，注重以学生为主体，突出合作、探索、体验，关注学生在意识和能力培养上的有效生成。
2．教学内容说理准确、无误，突出重点，突破难点，能够理 论联系实际，事例可信、典型，有针对性。
3．教学过程符合学生认识规律，激发兴趣，启迪思维，培养 能力，学生参与性强，重能力培养，注意反馈。
4．恰当运用形象、生动、直观的教学媒体、辅助教学设备、器材等，激发学生的学习热情，调动学生的积极性。
5．教学设计内容应切合教学主题，突出教学设计作品的原创 性，不得抄袭。
四、参赛报送工作要求
1．每位参赛教师报参赛教学设计均以电子稿。如有自制与课程相关的多媒体课件，随教学设计一起报送。
2．于2011年11月11日之前将教学设计上交政教处。
五、评比
1、分组：小学1～3年级为一组；小学4～6年级为一组；初中年级为一组。
2、初中组评出前三名；小学1～3年级评出前五名；小学4～6年级评出前四名，按照学校奖励细则奖励。
3、非班主任按照所带年级分到相应各组参赛。
萧西实验学校政教处
2011年10月27日
第二篇：优秀教学设计评比方案
优秀教学设计评比方案
为进一步加强我校教学常规管理，全面推行“四环三步”教学模式，促进全校教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时熟悉教学业务，争创教学典范，提高学校教学质量和教学效益，学校决定在全体教师中开展优秀教学设计评比活动，具体方案如下：
一、教案编写规范要求
1.教案内容。包括：课题、课型、课时安排、日期、三维目标、教学重难点、教具准备、教学过程（情景设置，目标解读，导学达标：自主学习、合作学习、展示提升，归纳测评。）小结，课后反思（体会、得失分析、改进）。
2.教案保持完好整洁、无破损、缺页等，书写整齐、图表规范、板书设计科学合理。
3.教学环节齐全，能体现教学全过程和师生活动，能体现以学生为主体。教师对课堂教学有很好的指导作用。
4.教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，教学方法切合学生实际。
5.教案中既能体现知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性和多样化。
6.能恰当合理的使用现代教育技术手段。
二、参评人员：学校全体教师
三、评价（考核）标准：教案编写认真规范，每个教案达到教案编写要求，有特色，教案完整，在本组教师中有示范作用。具体要求如下：
1.教案保存完好整洁，书写美观，字迹工整，无破损、缺页、卷角、污染等。（15分）
2.教案格式规范，各环节齐全，能体现教学全过程和师生活动，能体现以学生为主体。教师对课堂教学有很好的指导作用。（20分）
3.教案要新颖，特别在教学内容、方法、手段等方面要体现新课改的理念。（15分）
4.教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，教学方法切合学生实际。（20分）
5.教案中既能体现知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性和多样化。（15分）
6.教案能体现能力培养，要有利于培养学生的创新精神和求异思维。（15分）
四、评选办法
1.2014年，全体教师将一本完整教案上交教务处。2.由全体老师对老师的教学设计逐一查看做出客观的评价，评出优秀、良好、一般三个等级。
五、奖励办法：学校向优秀教师颁发奖励和荣誉证书。
第三篇：幼儿园优秀教学活动设计评比方案
幼儿园优秀教学活动设计评比方案
一.活动目的：
为了进一步总结与推广优秀教学经验，推进新课程的实施，促进幼儿园特色的研究与形成，并以此作为培养教师的契机和抓手，提高教师的专业化能力，打造一支理念新、能力强、业务精的优秀教师队伍，使教师掌握正确的园本教学，特开展本次活动。
二.活动时间：
2010年12月上旬
三.评委名单：王英 俞爱花 袁腊秀
四.具体要求
1、教学活动设计必须每位教师以突出幼儿主题为教学内容，自已分析理解教材内容，充分体现新课程理念，并制定出自己的教学活动方案并尽可能与本园特色相联系。
2、活动设计限于集体教学活动，有一定的创新性，每篇设计以一个课时为单位，并标明年龄段和内容出处。
上交一份至园长室，从中评选出三篇优秀的教案。
五.优秀教学活动设计评价：
l.活动设计思路清晰、重点突出、有效而富有个性，并能与本园特色相联系。
2.活动目标定位具有适切性，符合二期课改要求，适合幼儿的年龄特征，基本吻合本次活动的特质。
3.活动内容具有挑战性，重难点把握得当，符合幼儿经验特点。
4.活动过程具有游戏性和创造性，并与目标相匹配
5.教案书写规范，并突出各环节教师重点关注的问题。
六.奖项设置：
一等奖１名，二等奖2名。
建湖恒济实验幼儿园
二0一0年十一月
第四篇：最新幼儿园优秀教学活动设计评比方案
最新幼儿园优秀教学活动设计评比方案
为了进一步总结与推广优秀教学经验，推进新课程的实施，促进幼儿园特色的研究与形成，并以此作为培养教师的契机和抓手，提高教师的专业化能力，打造一支理念新、能力强、业务精的优秀教师队伍，使教师掌握正确的园本教学，特开展本次活动。
XX年12月上旬
1、教学活动设计必须每位教师以突出幼儿主题为教学内容，自已分析理解教材内容，充分体现新课程理念，并制定出自己的教学活动方案并尽可能与本园特色相联系。
2、活动设计限于集体教学活动，有一定的创新性，每篇设计以一个课时为单位，并标明年龄段和内容出处。
上交一份至园长室，从中评选出三篇优秀的教案。
l.活动设计思路清晰、重点突出、有效而富有个性，并能与本园特色相联系。
2.活动目标定位具有适切性，符合二期课改要求，适合幼儿的年龄特征，基本吻合本次活动的特质。
3.活动内容具有挑战性，重难点把握得当，符合幼儿经验特点。
4.活动过程具有游戏性和创造性，并与目标相匹配
5.教案书写规范，并突出各环节教师重点关注的问题。
一等奖１名，二等奖2名。
第五篇：幼儿园优秀教学活动设计评比方案
新华阳幼儿园优质课——音乐领域
评比方案
一.活动目的：
为了进一步总结与推广优秀教学经验，推进新课程的实施，促进幼儿园特色的研究与形成，并以此作为培养教师的契机和抓手，提高教师的专业化能力，打造一支理念新、能力强、业务精的优秀教师队伍，使教师掌握正确的园本教学，特开展本次活动。
二.活动时间：
2013年11月21日
三.评委名单：业务园长及各班班主任 四.具体要求
1、教学活动设计必须每位教师以音乐领域内容为教学内容，自已分析理解教材内容，充分体现新课程理念，并制定出自己的教学活动方案。
2、活动设计限于集体教学活动，有一定的创新性，每篇设计以一个课时为单位，并标明年龄段和内容出处。
五.优秀教学活动设计评价：
l.活动设计思路清晰、重点突出、有效而富有个性。
2.活动目标定位具有适切性，适合幼儿的年龄特征，基本吻合本次活动的特质。
3.活动内容具有挑战性，重难点把握得当，符合幼儿经验特点。4.活动过程具有游戏性和创造性，并与目标相匹配 5.教案书写规范，并突出各环节教师重点关注的问题。六.奖项设置：
一等奖6名，二等奖8名。
新华阳幼儿园 2013.11
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