优秀教学设计、教学案例评比活动通知范文

第一篇：优秀教学设计、教学案例评比活动通知范文

中捷教育局教研室

关于开展优秀教学设计、教学案例评选活动的通知

各中小学：

为总结优秀的教学经验，深入探索适合学生学习的教育教学方式，引导教师更积极主动地投入到课堂教学改革与研究中去，进一步提高教育教学质量，教育局教研室决定在全区中小学教师中开展优秀教学设计、教学案例评比活动。现将有关事项通知如下：

一、选题范围

在课堂教学实践探索中的具体教学内容、案例。

二、参评条件

1.参评教学设计、教学案例源于课堂教学法实践，内容和组织形式考虑有效性。2.教育教学过程简单、真实、自然，文字表达清楚简练、详略得当。3.参评作品必须做到结构完整（参考体例见附件）。

三、编写格式

教学设计、教学案例统一采用word格式，A4纸张，页边距各为2CM；封面左上角打上方框，框内书写“中捷产业园区中小学优秀教学设计、教学案例评选参评作品”字样，黑体小四号字。标题：宋体，小三号，加粗，居中；教师所在单位、姓名依次放在下方居中，楷体GB2312，小四号；正文内容：宋体，小四号，行间距为固定值20磅。字数在3000左右。

四、评选程序

1.本次评选活动分初评和复评，初评由各校组织进行，复评由教研室组织进行。2.各校在认真征集的基础上进行评选，于2013年3月6日前将参评作品纸质稿报送教研室，将电子稿发至邮箱（thx7809@126.com），逾期不予评审。具体名额分配如下：第一中学：语文、数学、英语各4篇，物理、化学、思品、历史各2篇，其他学科各1篇。第二中学：每学科各1篇。中捷友谊小学、中斯友谊小学（含王肖庄）：语文、数学各6篇，英语2篇。盐场小学：语文、数学各3篇，英语1篇。其他小学：语文、数学各2篇，英语1篇。

3.教研室统一评审时间为3月中旬至4月上旬。

五、评选要求

1.此次评选活动各校要高度重视评选过程。要建立学校教学设计、教学案例评审小组，成员由教学副校长、主任、学科组长和骨干教师组成。通过层层推选，倡导浓厚的教研气氛，充分展示课改过程和成果，任何学校不得简单地指定人员参评。

2.参评作品必须属于原创，如发现抄袭，取消评选资格。

六、其他事宜

1.评选结束后，将评选结果上传至教育局公共邮箱公示一周。

2.公示结束后为获得一、二等奖作品的作者颁发荣誉证书，获一等奖作品将结集成册。

中捷教育局教研室

2012.12.27

第二篇：优秀教学设计评比活动

转发《关于举行慈溪职业教育课程改革专业优秀教学设计评比活动的通

知》

重要通知 加入时间：2011-9-30 9:55:36 来源：教务处 访问量：35

关于举行慈溪市职业教育课程改革专业（学科）优秀

教学设计评比活动的通知

各职业学校：

为进一步深化全市职业教育课程改革的全面实施，鼓励职校教师积极探索适应课改专业教学的新模式、新方法，及时总结和提炼广大教师在课程改革实验中积累的经验和智慧，鼓励优秀专业教师脱颖而出，推动专业教师队伍整体素质的提高，慈溪市职业教育课程改革领导小组办公室将组织全市中等职业教育课程改革专业（学科）优秀教学设计评比的活动。现就评比的有关事项通知如下：

一、参加对象

慈溪市职业学校专业（学科）教师。

二、时间安排

第一阶段：2011年10月8日至2011年10月21日进行校级评比；

第二阶段：2011年10月26日至2011年11月4日进行市级评选，将评出100篇优秀教学设计。

三、内容要求

教学设计要紧扣职业教育课程改革理念，以创新思维进行教学设计，体现知识、能力、方法、途径、情感、评价及教学手段等方面的合理运用。专业（学科）特色突出，语言精炼，版面设计艺术、简洁，每篇教学设计原则以一个课时为单位。对于项目教学设计，可以根据实际需要，但不得超过四个课时。

四、评比要求

教学设计倡导学术诚信，严禁抄袭造假，没有填写《慈溪市职成教教研室教学设计评比承诺书》（附件2）的，不予评奖。参评教学设计须向慈溪市职成教教研室课改办相关联络人报送纸质文本5份与电子文档。具体申报名额分配见附件。

请把有关精神及时传达到相关各教研组组长，并协助职成教教研室做好各项评比工作。

附件：1．慈溪市职成教教研室教学设计评比规范 2．慈溪市职成教教研室教学设计评比承诺书

第三篇：2011年市论文、教学设计、案例评比通知

关于开展2011年小学语文学科优秀教学论文、教学设计、教学案例评比的通知

各县（市、区）教育局教研室、小语会：

为总结我市小学语文学科教学经验和课改实验的实践成果，进一步加强学科教育教学的理论研究，促进教师成长与发展，提高教学质量，结合省小语会2011年优秀论文评比（4月份进行）的要求，决定举办2011年肇庆市小学语文优秀教学论文、教学设计、教学案例（或教学反思）评选活动，择优挑选送省参评和出版《2011年肇庆市小学语文教学论文集》。现将有关事项通知如下：

一、内容要求

1、教学论文中心议题：吃准目标，夯实基础，指导学习，鼓励创新。要求论点正确鲜明，论证严密，逻辑性强，文字流畅，对教学实践有指导意义。

2、教学设计：采用人教版新课标语文教材进行设计，课型不限，内容具体，教法灵活，体现新课标理念，符合年段、课型特点，可操性、实效性强。

3、教学案例（或教学反思）：通过课堂教学中的精彩镜头或突发性事件引发思考，能体现语文课程标准的精神，能反映语文学习的过程和规律，对教学有较强的指导性，叙述生动，反思深刻。

二、参评要求

1、教学论文、教学设计、教学案例（或教学反思）必须为自己撰写，严禁抄袭（若发现抄袭，进行通报）。教学论文3000字左右，教学设计、教学案例（或教学反思）在1000-3000字之间。

2、为评委评审方便，提交的作品用A4纸打印二份，一份题目注明“肇庆市 ××县（市、区）××小学××姓名××邮编××电话”，另外一份题目下不打印单位、姓名等信息。评委将采用匿名的一份进行评审。

3、凡引用他人的观点，请注明出处（作者、题名、出版社）。

4、每篇作品需缴参赛费50元（含缴省参评费每篇50元，市评审、出版论文集、邮寄等费用）。

5、市小语会组织评委对参评的作品进行严格的评审，评出送省参评论文和市一、二、三等奖，发给证书，市一、二、三等奖作者获赠论文集。

三、论文报送时间

省小语会于4月份进行优秀论文评选，时间较早。我市为了让老师们有更多的时间准备论文，市级的论文评选定于11月进行。故报送论文的时间分两个阶段进行：

第一阶段：于4月23日以县（市、区）为单位上送论文、教学设计（必须是近三年来撰写或发表而未参加过省评的作品）到市小语会，然后评选出60篇参加省的论文、教学设计评比，未能送省参评的留到11月参加市的论文评比。评审费统一交市小语会。并将所荐论文、教学设计、教学案例（或教学反思）目录的电子文档发至以下电子邮箱：lunzc@sina.com。

第二阶段：于10月25日前以各县（市）区为单位将推荐的教学论文、教学设计、教学案例（或教学反思），评审费交市小语会。所送作品必须是近年撰写或发表而未参加过市评的作品。并将所荐论文、教学设计、教学案例（或教学反思）目录的电子文档发至以下电子邮箱：lunzc@sina.com。

肇庆市小学语文教学研究会 二〇一一年三月八日

第四篇：优秀教学设计评比

古冶区小学优秀教学设计评比的通知

各小学：

按小学教研室工作安排，举行古冶区小学语文、道德与法治、品德与社会三个学科优秀教学设计评比活动，现将有关事宜通知如下：

一、参评教学设计要求

1、内容要求：教学设计内容为小学第一学期语文、道德与法治、品德与社会学科我区现用版本教材。要体现新课程理念，正确把握教材，符合课程标准要求，符合学生的认知规律；必须是教师本人独立撰写，不得抄袭、剽窃他人的劳动成果（抄袭的直接淘汰）。

2、作者要求：教学设计撰写人必须是本学科任课教师,每人只限一篇。

3、格式要求：A4版式；标题用3号黑体（居中）；标题下用小四号仿宋打印单位、姓名、年级、学科；正文一律用小四号宋体，1.5倍行距。（注意：不要封面）

二、名额分配：

实小、二实小、唐

一、林

三、林

一、赵

四、金山、范小8所800名学生以上的学校限报3篇；

林

四、赵

一、古冶、林

二、赵

三、岳小、唐四7所300至799名学生的学校限报2篇；

300名学生以下的学校限报1篇。

以上篇数限制为三科合计数量，各校所报教学设计科目可在语文、道德与法治、品德与社会三个学科中自行选择，但不可超过所限篇数。

三、上报时间方式：

各校进行校级初评后于2018年1月4日前将参评教学设计交至小学教研室。

古冶区教育局小学教研室

2017年12月22日

第五篇：芜湖市教学设计评比通知

关于举办2013年芜湖市小学数学教师“教学设计演绎”大赛评比活动的通知

各区县教研室、安师大附小：

为提高全市小学数学教师教学业务素养，增强教师磨练教学内功，提升教书育人的品位，根据本学期教科研工作计划，芜湖市教研室决定开展小学数学教师“教学设计演绎”大赛评比活动，具体要求如下：

一、参赛对象：本市在职小学数学教师。

二、教材内容：人教版实验教材1—6年级。

三、评比时间：2013年12月5日。

四、比赛地点：芜湖市镜湖区镜湖小学。

五、比赛分组：分成区、县两组同时进行比赛。

六、比赛形式：教学设计演绎大赛（说课、无生上课相结合呈现教学设计）

七、报名及比赛方法： 报名:

1.各单位在区县级评比的基础上，推荐教师参加市级评比。2.参赛教师于2013年11月29日上午9：30到市教科所参加比赛的预备会，抽取参赛序号，布置比赛相关事宜。比赛方法：

1.教学设计撰写（占总分的30﹪）：

参赛选手在引导员的带领下，进入备课室，随机抽取一个课题签，确定备课、试讲内容。写出一份与所抽课题相对应的教案。中途不得离开备课室，如有特殊情况，要事先得到许可，方可进行。备课时间1小时30分。

要求：（1）参赛选手只需带笔（黑色钢笔或签字笔）、作图工具等文具进入赛场，统一发纸书写。

（2）赛场只提供教科书、教学参考用书，不允许携带其他参考资料和笔记本电脑等通讯设备。

（3）参赛选手按抽签号依次进入备课室，20分钟进入一人，备课完毕后，引导员带入演绎室。

2.教学设计演绎（占总分的70﹪）：

参赛选手在引导员的带领下进入演绎室，面对评委用说课、无生上课相结合的形式呈现自己撰写的教学设计，时间20分钟。

八、参赛名额分配：

三县：各8名；无为县：16名；三山区：6名；开发区：6名；镜湖区：20名；鸠江区：14名；弋江区：12名；安师大附小：2名。

九、奖励办法：

本次小学数学教师“教学设计演绎”大赛评比活动，设一等奖8人、二等奖16人、三等奖25人，由市教科所颁发证书。