两个猛人的读书方法[小编推荐]

第一篇：两个猛人的读书方法[小编推荐]

两个猛人的读书方法：康有为和钱穆（来源：王路的日志）

昨天去北京植物园逛，顺路谒了梁启超墓。今天看到一则段子：梁启超在17岁娶妻之后，曾以为岁月就这么平静的过去了，直到他遇见了——康有为。康梁邂逅的时候梁启超才17岁，康有为已经32岁了。当时梁启超已经中了举人，康有为还只是个秀才。与康有为的邂逅改变了梁启超的人生道路，在遇到康有为之前，梁启超轻松考中举人，遇到康有为之后梁启超去考进士，然后挂了。钱穆曾经评价梁启超，说他天分极高，但用功不扎实。这显然是拜康有为所赐。梁启超是个高调的人，但如果与康有为的大气粗放风格相比，梁启超就显得相当低调内敛了。梁启超第一次见到康有为，就像庄子寓言里的河伯见到海神一样——瞬间被征服了，被康有为的强大气场和深不可测的学问秒杀了——康有为读过的书太多了，扯起来太振聋发聩了。

康有为是个读书猛人。猛到什么程度呢？没有他不懂的东西。只要别人懂的东西，他都懂；就算别人都不懂的东西，他也懂。所以，梁启超的那些招数在康有为面前完全拿不出手——直接被康有为的强大内力给震飞了。康有为的风格类似于今天的“学霸”。他之所以能成为学霸是因为读书的方法很“潮”——他完全不按照传统的治学路径，而颇有点类似今天的学霸型教授狂翻reference，狂发论文的那种。如果康有为在今天的经济学界混，他就是Acemoglu。正因为他的读书方法太超前了，所以在当时死得很惨，以至于花了很多年时间才考中举人。

康有为读书治学有几个特点。第一，公认的一流paper他认为是二流，公认的二流paper他认为是一流。比如，别人读《春秋》以《左氏传》为宗，康有为就以《公羊传》为宗。书法领域也是如此。总而言之，他要和别人不一样。第二，康有为读书极其注重效率。换句话说，很急功近利。最典型的体现是，他教学生读书时把几乎每一本书都计算好花几天能读完。他认为儒学入门的书是《公羊传》、《春秋繁露》，一般人几天就能读完入门，天资愚钝的人不到一月也能读完入门。他认为诸子百家一个多月就读完了。第三，他认为要研究目录之学。也就是说，即便你不可能读完所有的paper，你也要把所有paper的名字记住——这样，自己写文章和发表议论时就可以refer到了。（我突然想到韩寒写《三重门》的那时候拿小本抄典故的故事，嘿嘿。）第四，他完全不偏科。就算你提到当时任何一所大学里最冷门的那个专业，他也会对那个专业有所研究。他不仅研究动物学、植物学，还研究力学、热学、光学、电学，还有化学，微积分就更不用说了。此外，外交学、国际关系学也是他的长项——我勒个去！现在你不难理解为什么梁启超见第一面就给他跪了吧。

那么，对于这些专业学科他究竟了解多深呢？《南海师承记》中有他给学生讲数学的一段。看过就恍然大悟了。他说，西方人研究数学首先研究点，然后研究三角，再然后是开方、割圆、椭圆、曲线、抛物线、罗线，到了罗线和微积分就是数学中比较高深的地方了。他还说，西方的《几何原本》和中国的《周髀算经》几乎同时，但《周髀算经》比起《几何原本》弱爆了。但是他没有详细给学生讲微积分。他只是总结说，数学中比较要紧而实用的有两块，一块是对数，一块是代数。对数可以查表，代数需要计算。我一开始想不通对数哪里实用，后来明白他扯到对数是装饰用——如果只说代数大家都知道显不出来他独特，如果只说对数大家都不知道于是就不稀罕，所以，一定要说的东西既有大家知道的一部分，又有大家不知道的一部分。末了，他总结说，代数可以笔算，可以珠算，比较起来，珠算没有笔算好，因为珠算错了不好改正。然后，就没有然后了，他的数学课就讲完了。

钱穆也是个读书猛人。（钱穆先生也是我最敬佩的晚近学人。）钱穆的读书特点和康有为大相径庭，他读的每一本书都是从头到尾完整读完。他少年时候读书总是贪多，很多书读个开头就放下，有一次在读《汉书》的时候突然觉得这样读下去了无收获，于是此后再读的每一本书都从头读到尾。钱穆的风格可以叫做“学尊”——所有的参考文献，他都了然于胸。而最不可思议的是，他在每一本书都读得极其认真的情况下，读过的书并不少。如果像康有为那样狂记书目和参考文献的话，涉猎多并不太难。钱穆虽然不及康有为在西学方面涉猎那么多，但在中学方面能达到同时精通很多领域。这源于钱穆的治学眼光。

钱穆先生读书治学，眼光极其犀利，功力极其精湛。他能够分得清楚什么问题重要，什么问题次要，什么问题无关紧要。打个比方，就像初学微积分时，很多学者都在狂做求积分的题海战术，钱穆却把所有公式、定理、推论、法则等从头到尾推导了一遍。他完全没有把一丁点儿时间浪费在边角问题的纠纷上去。孔子说，吾道一以贯之。钱穆的读书治学路径就是“一以贯之”的。

最能体现这点的有个例子。钱穆的煌著《先秦诸子系年》开篇是“孔子生年考”，这个问题是学者聚讼了两千年的问题，也就是说实际上是无解的问题。钱穆完全不再罗列任何证据，而是把历来持两种说法的文献名都罗列下来，然后提到韩非子的一个故事：两个人对一个无解的问题争论不休，以后息者为胜。所以，钱穆说按照这个方法姑且取后说，并指明孔子的生年只是孔子个人年寿问题，与世运升降、史迹转换、人物进退、学术流变无足重轻。

我当时看到这里觉得简直太赞了——还有比这更好的解决方法吗？搞笑的是，今天还有高校的教授，拿孔子生年这个聚讼了两千年都无解的话题写成论文，发在三流的杂志上。更可笑的是，网上还有人说钱穆“折腾了半天什么都没有考，还说些风凉话”，认为钱穆这样做是“瞎耽误功夫”。这就好比两个备考GRE的学生，一个在狂模考狂亮红灯的同时，还不忘记嘲笑旁边备单词的那个，认为背单词是“瞎耽误功夫”。究竟背单词是王道呢，还是模考是王道呢？搞清楚了这个问题，差不多就知道什么是读书之“本”了。读书要学会“务本”，本立而道生。

最后，照例引用一句孔子的话来结束“读书”这个话题：

诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？

第二篇：读书札记之两三个猛人

读书札记之两三个猛人.txt10有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。读书札记二 三个猛人(2011-05-13 23:15:53)

得益于武汉堵得不可开交的交通，在公交上看了下梁实秋的《雅舍菁华》，张爱玲说过读书可以避世，避不避世不知道，这个倒是kill time的好工具。

近代有三个猛人，除却章太炎梁公胡适之，这三个人不可不说。钱钟书，梁实秋，李敖。

三个人，性格迥异，都是学贯中西的大儒，梁启超在《李鸿章传》中说过一般人是不会理解非一般人的。我照例不是理解，更没有盖棺定论的功力，况且还有一个老而不死的。

三个人最成功的结晶就是现在正当红的韩寒同学。

三个人之中，前两者功力扎实，尤其是钱老，他的随笔大巧不工，引经据典，如羚羊挂角，浑然天成，他的随笔沾着他的学术文《管锥篇》气息，不似梁实秋那般的小桥流水，是故如我者，催眠功能甚好。很多句子思想都别具一格，如人生是一本大书，如魔鬼说老钱的见识竟平庸得可以做社论。诸如此类，不胜枚举。而《围城》更是小说中之杰出的另类，像我一直很讨厌看小说，总觉得这骗人的玩意基本上是又臭又长，好不容易在睡前培养了电子版《百年孤独》，可是当纸质的马尔克斯得手后就丢到了一边，真是应了袁枚说的“书非借而不能读”。而《围城》绝对是例外，我甚至还可以背出里面的一些情节：“对于长得丑的人，如果你要惩罚她，你就看着她。”，“最近的物价像断了线的风筝”，“孙先生是一个好人，也是一个无用之人”,，赵辛楣和方鸿渐是同情兄，同一个追不到的情人。

相比钱老，梁实秋的文章格局就小家子气得多，无外乎抽烟喝酒饮茶，诸如生活此类，文字诙谐幽默，拈花含笑作义正言辞状，韩寒的文调多取于此。

作为大儒，和钱老一样，学贯中西，也喜欢引经据典，其结果就是如我这样的不求甚解者，总是看得好好的，突然就冒出几个不认识的单词，不知道的英文典故，就像一个人吃饭，好好的满汉全席，吃着吃着就吃出了牛排红酒的味道。很别扭。当然仅限于粗鄙者说别捏。指不定哪个惺惺相惜的拍案大笑。

梁实秋于台湾后，无甚了不起的建树，基本上是洁身自好，更不谈当年与鲁迅论战的生猛，潜心编著辞典，向约翰逊博士致敬，在编撰里寻求精神的慰藉，理想的避世。

五百年白话文前三名：李敖，李敖，李敖

当然这是这厮的狂言，基本上除了某位恬不知耻的姐也说过类似的话以外，这段子就是李敖的专利。

其实，王小波的也可以，那只特立独行的猪可以拱走不入流的作家，而他给青年做思想工作的功力也着实了得，看了以后，暂时搁浅了某位仁兄的西藏苦旅。

李敖，这个人的传奇远远胜于他的文章，尽管他一直标榜自己还是思想家。

奇人，其人一生蹇途多舛，坐过牢，受过刑求，当过兵，骂过人。据说最近又和某位贱女给杠上了，不知道告过李登辉，告过高雄政府的李敖，能否将这小妮子也拿下。

李敖，在文人里来说，还是相当的帅的，加上能言机智，特立独行，真可谓是传统老牌文人的骄傲。缘由？一生风流倜傥，半生花丛过，先是未婚先育的台大校花王尚勤，后是影星胡茵梦，最后是相差数十岁的王小屯。期间不断与人幽会，最崇尚古希腊某位国王马上风的死法，看来这厮会如愿的。

他也是学贯中西的大儒，看他的《要把金针度与人》，就知道其国文之深厚，看他翻译的《丧钟为谁而鸣》，不胜枚举的西哲，当年的《老年人与棒子》之后，更是被道学家们视为全盘西化的始作俑者，可知其西学扎实。但是他相对前二者而言，他的高明就是把看不懂的经典演化成通俗的故事。韩寒的文气深谙此道。

据说在中国，唯一骂人骂得好，而且还骂成畅销书的只有两人，前者因为老生气，很早就作古，他便是鲁迅。后者便是这活宝。

他说哲学家不能生气得胃病，就像神父不要得梅毒，“斯人也而有斯疾”。

他一直快活得像只猪，而彪悍得像只虎，风流得不成体统，率性，白话文里前三位不知道是不是这位大爷，但是活的最尽兴的非他莫属。

其文学成就巅峰《北京法源寺》，入围某奖项，在高中时候拜读过，不甚懂，只觉得过于生猛，就像萧峰的降龙十八掌，没有花哨，只有刚劲，霸气逼人。集佛学仁学哲学等诸多思想杂烩。

零零散散的杂记以上数行，七零八落的拉扯着，反正也没人识货，更不担心有人能找出纰漏，因为我仅为自娱。

钱钟书在《魔鬼夜访钱钟书先生》：你知道，我是做灵魂生意的。人类的灵魂一部分由上帝挑去，此外全归我。谁料这几十年来，生意清淡得只好喝阴风。一向人类灵魂有好坏之分。好的归上帝收存，坏的由我买卖。到了十九世纪中叶，忽然来了个大变动，除了极少数外，人类几乎全无灵魂。有点灵魂的又都是好人，该归上帝掌管。譬如战士们是有灵魂的，但是他们的灵魂，直接升入天堂，全没有我的份。近代心理学者提倡“没有灵魂的心理学”，这种学说在人人有灵魂的古代，决不会发生。到了现在，即使有一两个给上帝挑剩的灵魂，往往又臭又脏，不是带着实验室里的药味，就是罩了一层旧书的灰尘，再不然还有刺鼻的铜臭，我有爱洁的脾气，不愿意捡破烂。近代当然也有坏人，但是他们坏得没有性灵，没有人格，不动声色像无机体，富有效率像机械。就是诗人之类，也很使我失望；他们常说表现灵魂，把灵魂全部表现完了，更不留一点儿给我。

十九世纪即如是，现在哪有灵魂呢，这个浮华的世界，功利熏心，大有苏秦的贫穷则父母不子的寒窘，谁还为灵魂在奔波？

张爱玲说的不错，看书是避世的好法子，在郁结的时候，乱侃胡诌，也是避世的好法子。

“追往事 叹今吾 春风不染白髭须 却将万字平戎策 换得东家种树书。”--------辛弃疾

第三篇：两个读书故事

一个和读书有关的故事

文/刘知英

知识改变命运，是我从小听过次数最多的一句话。

还是很小的时候，我拖着四个月大时患小儿麻痹症致残的右腿跟着小伙伴们到处去逛，就有在巷子里乘凉的老人看着我，一脸惋惜地说：“这孩子怪可惜的，就差了这脚……以后努力读书，改变自己的命运吧……”我总是看着他们，用一双澄澈的眼，用一朵纯挚的笑，无忧无虑地承诺：“我一定会好好读书的！将来当大官，吃国家粮！”吃国家粮，在我们的方言里，就是在国家单位工作退休有养老保障的意思，那时候，那是农民心目中最出息最体面的出路。

父亲对于我，是寄予了很大的期望的。冬天特别冷，我的右腿总会因为血液不流通冻得僵紫，小小的脚，握起来感觉不出半点生命的迹象。父亲经常安静地把我的脚抱在怀里，来来回回不停地搓，边搓边低低地嘀咕：“要好好读书，读出书来了就可以攒钱把脚治好，等爸爸老了，要看着你开个小车回来，这样的话你走路就不累了……你的命运只能在读书上去改变了……”

随着年龄的增长，无情无端的岁月不留痕迹地从我身上驶过。

后来，祖父在一个明媚的晌午下地回来忽一觉长逝；后来，外祖母瘫痪在床一年终油尽灯枯；后来，我无数次如蝼蚁般走在那条崎岖的乡间小道上，忆起小时候哥哥背我往家赶的情景不禁无声微笑。时光涤荡过的我的心境，不再像小时候那般没有忧愁。我开始懂了，懂祖辈对我的怜惜，懂父亲对我的深爱。我想长大，想用自己的能力去抚平双亲沟壑纵横的沧桑劳苦，我想看看未来的样子，想实现一直以来的憧憬。而这一切，只有读书能给我。身体的束缚使我渐渐地远离了那些喧嚣的人群，我在自己的世界里，与书共伍，与书共舞。而读书，自小就成了我迷醉的事情。

当村子里的伙伴们都哭着喊着不肯去半山坡的小学堂上学，我却挎着母亲用小碎布裁制的书包无限期待地数着爸爸教会的阿拉伯数字，开始了我的学习生涯。有很多次，天气恶劣刮风下雨，都是奶奶背着我小心翼翼地跨过那条将学堂与村子隔开的沟渠。父母外出务工，因为留守不便，我也跟着加入了南下的队伍。无一技之长的父亲只能在工地当搬运工，母亲也做小工，我们就住在工地临时搭建的竹棚中，叠加在一起的纤维瓦下面是我们简陋的家。夜幕低垂，那一盏微弱昏黄的灯伴我们走过很多个夜晚，我读着父亲节衣缩食给我买的《伊索寓言》、《海底两万里》、《爱的教育》，很珍惜这样真实可感的幸福。生活定下来以后，我进了当地的一家公立小学，在众多老师的注视下，瘦小的我非常安静非常沉着，一口气读完了三年级课本的第一课《晨读》，语音嘹亮，字正腔圆，让善良的女校长非常感动。当别的孩子如出笼的小鸟在操场上又跑又跳，我坐在教室里读书，看百家故事，看《居里夫人》，看《简爱》，看富兰克林的传奇人生。我时常透过窗户遥望外面的自由，也不是没有想过如果事情不是这样该多好，也不是没有懊恼过，甚至，年纪小小我就写了一篇《假如我是正常人》的习作，语文老师看到后热泪盈眶。

一直以来，张海迪的《轮椅上的梦》那般震撼着我，我也在残缺的身体中积蓄着一个美好的文字的梦想，我希望也可以像她那样，顽强而优雅地生活，成为所有人心目中永不放弃的丰碑。虽然，现在，我离我的梦想还很遥远。可是，像汪国真所说的，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我从不放弃追寻。还喜欢史铁生的文字，喜欢《合欢树》，喜欢《我与地坛》，他所塑造的文字的风格和独特的力量，一直是我的追求和向往。史铁生对于生与死的遥想也总将我带入一种亘古宁静的思索中……

在我孤僻寂寞的成长过程中，书籍充当了不可取代的角色，书籍赋予的宽广无垠的世界打开了我心灵深处最本初的童真。读书使我获得一种前进的力量，一种顽强抗争下去的勇气。

10年夏天，我考上了大学，在南方一个并不十分繁华的城市，一个并不十分突出的学校，却选择了我十分爱的文学。

开学报到那一天我第一次踏上这个城市，父亲送我，还有一个多年的挚友和我同行，偌大的校园我慢慢慢慢地走了好久好久，手提肩扛的父亲看着被好友牵着一瘸一拐前行的我无比的难过。那一天除了行李之外父亲还带着临别时乡长送我的一束花，甚是引人注目。我考了大学了，在穷乡僻壤的小村子，是多么光宗耀祖的事情，多年前祖祖辈辈对我的期盼成为了现实，可我知道，前路依然漫长。很多人都说希望早点写一本书给他们看，其实在中国传统农民的概念中并不了解诗或散文有什么实质的差异，但是他们对我有着美好的期待。我想我永远也不会忘记，那一双双写满叹息和欣慰的浑浊的眼睛。

书山题海的日子远去，现在的我喜欢图书馆恬淡的时光，静静地捧一本三毛的《哭泣的骆驼》，不知不觉中泪流满面。或者，沉醉于张爱玲与胡兰成的旷世之恋，在某一个角落感受字里行间微妙的幸福或悲哀。也有时候，喜欢坐在树下的石凳，摊开书，稀薄的光洒落，和煦的风吹来，我觉得我很快乐。

我总是说，如果有一天，我的梦想成为现实，我一定要痛哭一场。其实那是真的。二十岁的年华，对爱情也充满着向往，那个人送给我北岛的《城门开》，我看了又看，一直珍藏着。他说，努力去成为一名诗人吧！我在践行。“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”的爱情总透着《诗经》里最纯挚的深爱。也许，我更适合做一名诗人。当远古的风挟裹岁月的痕迹穿越千年的时光呼啸而来，我的血液中溶注着文字的温婉柔情，我在蒹葭苍苍的图景中书写爱情。

我们终究都拗不过时间，一些人走了，一些人来了，我将一册线装的诗深深抱在怀里。我也不知道前面的路到底还有多远，又或许，我根本不需要一个终点，只要有爱，只要有梦，只要有书，永生追寻也无妨。评语：

“知识改变命运”这一古老的命题，在此再一次得到印证。“我一定会好好读书的！将来当大官，吃国家粮！”这个直接的看似并不高尚的读书动机，道出了一代人甚至是世世代代读书人的念头，让人摸到一颗心。“又或许，我根本不需要一个终点，只要有爱，只要有梦，只要有书，永生追寻也无妨。”最终，读书已经是其生命的一部分了，生命变得高贵了，生命的未来和前程依稀可见。

陈平忍辱苦读书

陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

第四篇：校园十大猛人彪悍语录

1、老罗

混迹校园，如果你不知道老罗其人，我劝你赶紧低调一点发愤图强，下载一部老罗语录全集饿补一番，不然必定要被鄙视的目光光顾到夹着尾巴做人的程度。

老罗，男，在写诗十年仍然徘徊在九流线的打击之下沦落为一名GRE讲师。步入教师行列仍然不能安分守己，也不能安分守己，不甘于孤芳自赏，勇敢发掘自己长处，在充分肯定自己伟人一样高尚的人格的同时，坚持不懈的给自己的“扯淡”才能不断曝光的机会，充分运用自己过剩的语言天分娱乐课堂。以其不遗余力地自恋，踩人不倦的精神，大众通俗的语言，绝对彪悍的人生原则迅速走红各大校园，当之无愧成为猛人之首。老罗语录也因为巨强的打击力度，超广的打击范围和毫无遮拦的真情实感愤世嫉俗深入人心。

语录1.彪悍的人生不需要解释！

语录2.像我这种牛人，想找个人佩服一下的时候我就去照镜子。

语录3.在美国的研究生院里中国学生从来不参加课堂讨论，以至于教授都以为他们什么都不会。可是一考试就是第一一考试就是第一，那美国教授不就崩溃了吗？他根本理解不了，于是感叹道“啊，神秘的东方！”

语录4.他跟你要八块你转身就走，这时候他一般就会说“五块怎么样”，你一看差不多也就成交了。有一回下课的时候，一个学生特兴奋地跑到前面跟我说“老罗，我砍到了三块八！”。我心想，太无耻了！盗版小贩也是人啊！

语录5.最土最庸俗最家常便饭的就是孔子。所以得到广泛流传。象老子庄子那都太酷拉。从远处骑个小毛驴戴个墨镜。走过你身边。然后消失在远方，可是你还觉得那墨镜在他背后。巨酷无比。语言所不能表达的就是禅，最酷。不能渐悟，只能顿悟。师傅拿个棍子。你问∶“什么是禅啊，我怎么还没悟到啊？”师傅上去就一棍子打在头上∶接着悟！当时有多少徒弟被打傻打死啊。有的徒弟聪明，被打了一下，就“啊，我懂了！”于是下山收徒弟，手里也拿个棍儿，徒弟说悟不出，上去就打∶接着悟！聪明的徒弟怎么样啊？也不用接着悟，也不用挨打，直接拿个棍就下山收徒弟。办起住宿班、冲刺班、12周班、15周班„„„

2、郭敬明

大部分语言精辟的猛人没有外形资本，最多只可以自恋自己的才华，而郭敬明很明显比别的名人更多了一些自恋的机会，相对于才华，他更迷恋自己的花样美男外形，其迷恋程度之强，以至于偶们跌破眼镜也不

敢相信这个一向以温柔婉约唯美伤感的文风闯荡文坛的才子小郭弟弟也有绝对爆笑的生活一面。他的人生理念就是：天生丽质不足够，还更要懂得养护二和一，温柔里轻松获得最强悍的美丽容颜。

于是乎，郭弟弟凭借自身已被证明的魅力，拉拢了一批自恋男生，在“爱自己，爱自己”的高歌声中我行我素，奋勇前进。

小四语录：

谁和我一起不显胖啊„„哎。和我一起拍照的人真作孽啊„„

我的脸很占便宜„„其实真人我太瘦了„„上镜脸„„作孽啊„„

睡衣„„睡衣是什么东西„„阿拉从来不用

裸睡身体好。血液循环好。皮肤好„„皮肤好啊！

（旁人：小四这样打扮真的好帅啊！！！！！穿上衣服感觉很好呀～～～）

听这话好象我以前都是裸体出来溜达的„„>_<

虽然我不是明眼人„„

可是我看到“银子”两个字的时候就会特别明眼了""

（提问：小四你三十那天跑来长沙做什么啊？„„难道也是工作需要？„„）

回答： 陪某某和某某某花天酒地„„顺便工作„„

我很默默„„我是纯洁的花季少男„„

3、李敖

李敖在北大言语挑衅，用一句“北大太孬了”语惊四座，引得北大学子气血上涌，一时间成为各大高校关注的焦点，成为高校茶余饭后的话题人物，以绝对强势杀入了校园猛人悍语的阵营。

李敖言如其名，说话个性桀骜不逊，把口无遮拦发挥的淋漓尽致。本着知无不言，言无不尽的原则，在别人都修身养性的年纪，还能精力充沛、激情彭湃的愤世嫉俗，毫不留情的攻击别人软肋，社会弊病，是个名副其实的超龄愤青。他善于使用煽动性语句，尖锐犀利，插科打诨，用风趣诙谐的语素把流行于市井己千年的唾骂型语言包装重组，镀金再造，提升到了文化的高度。

李敖北大演讲语录：

我必须和大家说，接下来这个演讲的时候是刘长乐老板告诉我，最后我问他一句话，把他问得楞住了，我说有没有铺红地毯？他说柯林顿有、连战有，你没有。我说为什么我没有？他说，北大尊敬你，把你当成学术演讲，所以不铺红地毯，校长是不是这个意思？我说好，我做学术演讲，讲得好就是学术演讲，讲不

好，讲一半，铺红地毯还来得及。

那个时候北大怎么样对待政府，教育部公文来了退回不看，北大多狠，教育部钱来了，收进来了。现在的北大太孬了，在我看来，什么原因，怎么样可以不孬，我们的书记站起来，校长站起来，像我们以前的老校长马寅初不就是这样吗？

世界三大男高音帕华洛帝，一上来就是这个姿势（双手张开），请你们鼓掌，为什么鼓掌，因为我太传神了，你们都忘了鼓掌了。

4、董晓磊

董晓磊，2005年校园文学的代表人物，以理科话涝女生的身份，肆无忌惮野兽派语言风格打破了校园文学唯美的保护层，雄纠纠气昂昂的杀入被文科生占据多年的校园文学自留地。

她逻辑的汇聚了流窜校园多年的经典语句的精华部分，凭借超牛的记忆能力和组织能力把风靡校园的喜剧段子删减精编，加以补充和分析，以做数学题的方式充分利用了素材条件，例证反证旁证了校园爱情的脆弱本质。

晓磊语录：

难道有人不喜欢吴彦祖那样的男孩吗。我觉得，爱美之心人皆有之，人，各方面的美都是要追求的，小吴确实是没得挑，喜欢。

你要是在大学混过，就知道“美女作家”是个多么侮辱人格的词，其性质仅比“学生干部”好一点点。

别叫我美少女作家，我有个同学说过：美女作家就是女流氓，美少女作家就是小女流氓。

从我个人来说，不想做偶像，那样首先我不能像以前那样，看见哪个帅哥就发花痴了（谁也不能剥夺我发花痴的权利！），其次，我不能去食堂抢饭。生活中的这么多乐趣被剥夺了怎么行，我做平常人多好。

5、芙蓉姐姐

在公众乐此不彼的讨伐声中，芙蓉姐姐异军突起。

芙蓉姐姐的猛在于她无人可及的自信心，这自信心使的她即使在众人如潮涌的口水唾弃中仍然杂草一般坚强的生存；芙蓉姐姐的猛在于她毫无理由的自恋倾向，超人的自恋让她更加狂热于曝露自己S型的身段和据说隐藏很深的内在魅力娱乐大众；芙蓉姐姐的猛更在于她超凡脱俗的勇敢，这勇敢给了她挑战大众审美耐力公然颠覆传统偶像观念的胆量。

把谩骂和鄙视理解为嫉妒的芙蓉姐姐再一次验证老罗的名言：彪悍的人生不需要解释。

芙蓉语录：

我很不快乐，我的不快乐源于我的出众，我那妖媚性感的外形和冰清玉洁的气质（以前同学评价我的原话）让我无论走到哪

里都会被众人的目光“无情地”揪出来。我总是很焦点。我那张耐看的脸，配上那副火爆得让男人流鼻血的身体，就注定了我前半生的悲剧。我也曾有过傲人的辉煌，但这些似乎只与我的外表有关，我不甘心命运对我无情的嘲弄，一直渴望用自己的内秀来展现自己的内在美„„

这是一所工科院校，自然是女生少得可怜。我刚来报到的第一天，就以我出众的外表和气质，轰动了这所只有两三千学生的小学校。整日被校内外大堆的男生进行情感上的攻击，我实在是受不了了。“

6、杨振宁

杨教授，老而弥坚，后劲十足，在美国默默无闻酝酿数年之后，年近耄耋后来居上，最近频频语出惊人，曝光于各大媒体。在忘年恋情即将被炒成冷饭之时，又摆出一副语不惊人死不休的架势，盛赞中国大学教育而再度成为新闻头条。

杨教授语句简练却发人深思，每每发言就有无数人开始研究揣测他背后的真正意图，各方争论数月不休。而他却从此沉默让人觉得高深莫测，更加关注。杨教授已然跃居为想出名想疯了的话涝症候群仰视的偶像，顶礼膜拜。

正所谓话不在多，反常才行。杨教授用实际行动向我们证明，敢于逆流的言论永远都市场价值。

杨教授语录：

从教育年轻人的角度讲，中国大学的本科教育非常成功。

（杨振宁形容翁帆）上帝恩赐的最後礼物，给我的老灵魂，一个重回青春的欢喜。

（记者：能不能帮你的妻子说句话呢，她爱你什么呢？）

杨振宁：我们没有仔细讨论过这个问题，不过我想，我猜想，她觉得我这人是很纯、很真，我想这是她主要欣赏我的地方，这是我的猜想。

（记者：那么杨先生对《易经》开炮？）

杨振宁：不不，对不起，这个话有点原则性的错误，因为我那个文章是叫做《易经对于中国传统文化的影响》，你如果看我整个那篇文章，80％是讲影响非常之大，而且是正面的。只有20％是讲它有负面的影响。之所以那篇文章变得非常有名，在网上变得非常有名是什么呢？因为有些人专看那20％，不看整个的文章。

（记者：1971年你离开中国26年了，为什么突然想到要回国？）

杨振宁：为什么我那么着急回来呢？因为我想我是比较知名的中国的学者，第一个回来的，道理很简单，因为国际的变化是千变万化，很容易一个打开的门又关起来了，所以我就赶快回

来了。

7、张保庆

张保庆的出镜理由不仅仅在于他位置处于学子的视觉中心，而是对“真的猛人，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”给予充分的肯定。

张保庆身为教育部副部长，在言辞谨慎了数年之后，忍无可忍隐忍而发，一改往日“揉面”风格，言词炮轰教育收费的诸多问题，一时间闹的“教育改革”呼声四起。在浩大的声势中，这位部长几乎成了民众英雄，被寄予厚望的改革先锋。

只是这个猛人也难逃“出师为捷身先死”的命运，在“反正我也要退了”的告别演出之后草草退场。

张保庆直言：

我调查的结果是，中小学乱收费主要是地方政府的乱收费。不是学校在乱收费，都是地方政府逼着学校乱收费。

有些高校不愿意承担风险，只能是办学行为不够端正，没有看到资助困难学生、推行国家助学贷款机制对高校完成自己的使命——教书育人的重要性。

大学高收费，责任在高校。

8、姚明

篮球一直是校园运动的主打产品，姚明作为这主打产品的中国标签强烈吸引着众多热爱篮球的GGMM的眼球，NBA里可以压制小美的球技让多年来饱受美国轻蔑对待终于获得翻身机会的中国人民盛赞不绝，在中国篮协的扶持下，一夜之间几乎被仰视成民族英雄。

球技过人的姚明在赛场下面对众记者也不含糊，反应敏捷，应对自如，时常妙语连珠，活跃气氛，让大家在观看完紧张激烈的精彩比赛之后还能充分放松神经，精力充沛的投入下一场观战。

姚明的场下表现为他汇聚了更多的人气，力证了：四肢发呆不代表头脑简单，身材好也绝不影响智慧发育。

姚明语录：

如果麦迪每一场都能像在达拉斯时候的表现，不要说做绿叶陪衬了，做泥土我也愿意。

唔„„什么地位？现在上海滩体育圈的老大都不是我了，已经改成刘翔了。

我最关心的就是哪个节日能放假休息，所以哪个节日放假我就喜欢过哪个。

“从身体上看我们教练的位置最薄弱。（记者问姚明觉得火箭什么位置最薄弱？）

我的身高放在那里，我只是比较好地利用了这个工具，就像你有一台奔四的电脑就不会再去用奔二的，我放着2米多的身高优势不去用，那岂不是太无聊了，太浪费了。

生活能选择吗？永远都像现在这样，我羡慕你清闲，你羡

慕我钱多。

我上身窄下身宽，就像大马拉小车，怎么跑也不累。要是小马拉大车，早吐血了。

尴尬的记者问面对尴尬的我问出尴尬的问题，得到尴尬的回答，交出尴尬的文稿，尴尬的主编尴尬地把文章放上报纸的版面。何时是个头啊？

我们不能让比赛的起伏太大，教练本来就没几根头发了„„

我知道，中国的篮球水平和世界强队差距还很大，但是看了龙马大战，我才知道，中国的足球和人家相比，那个差距还要大！

9、韩寒

凭借着两次新概念作文大赛的成功经历，韩寒同学登上公众人物的舞台，又由于我们新闻记者敬业的狗仔队精神对其进行坚持不懈深层次挖掘和分析，而让我们这些80年后的同代们对其报以偶像的崇拜和追随，更时时在面对家长和老师的苦口婆心的劝导和拳打脚踢得教育下依然酷酷的甩出一句“如果今天的学习只为了明天的荒废，那学习的意义何在？如果我们为了高考还要不得不一把一把将时间掷在自己将来不可能有建树的或者有接触的学科上的话，那么拜托以后请不要来说教时间是什么金钱银钱之类。”的雷同话语，在看着家长和老师要么勃然大怒，要么语言哽咽的态度时，青春期追求叛逆的我们更不由得不对韩寒饱以无比的热情继续崇拜下去。

韩寒语录：

其实高考的压力是完全的经济压力，如果高考前一天，忽然告诉你你爹妈都死了，但是居然卖烧饼的爹妈有几个亿的遗产，我想绝大部分的人会以居高临下的姿态参加考试，并且在碰到一个诸如叫你分析“居然”和“竟然”两词除了笔画不一样多以外有什么区别之类的题目的时候高呼一声：爷不考了！

叛逆的最高级就不能拿F4来说事了，看出去什么都是反的了，就算学校提倡多走楼梯有益健康都觉得不顺耳非得跳楼才满意。

如果世界上所有国家的外汇储备都拿人民币来衡量，那我们就不用学习英语了，至少不用学习到那么辛苦了。

10、李宇春

2005年超有人气的李宇春无愧于校园猛人的称号，所以根据“一人得道，鸡犬升天”的定律，从穿衣走路到说话发呆都成为了最新时尚最火流行。

虽然春春并不是以语言作为主打，可偶然也能一语惊人，暴出条冷幽默，让玉米津津乐道，追捧且奉为语录，广为流传。

春春语录是绝对流行快餐路线，即使是平凡的用词，浅显的道理，只要加上春春无辜的表情、率真的个性

、坦白的态度还有无人可及的超级人气，那就能立刻拥有广泛的群众基础，风头劲暴形成潮流造成经典。

偶像的力量压死人啊。

春春语录：

主持人问：“有网友对宇春说，你其实穿裙子肯定很漂亮，你笑起来的时候还是蛮甜的。有尝试过往可爱里打扮吗。”

宇春：看了看自己说“我往可爱里打扮，他们受得了吗？”

主持人：大家都说你们是7个天使，仙女。你觉得呢？

春儿：（从头到脚看了一边自己），你看我像吗？

旁边有人接话：你是天使的领队。

春儿：我是天使的领队？有人说我是很酷的女生，有一天你会从我的歌声中发现我真的很酷，而且„„也很温柔。

封闭训练换房间，何洁说小宇挑了一个不好的床，不能看电视，还要负责开门接电话，小宇一脸无奈地说：对这种智商的人表示同情，就不和她计较了。

主持人说春春和BB的歌迷对骂，问她们要对歌迷说什么？

宇春一句爆冷：“辛苦你们了！”

第五篇：人有两个宝专题

一、故事导入，揭示课题

1、讲爱迪生发明创造的故事。

2、出示课题，认读生字，读题；说说宝是什么意思。

二、初读指导

人有哪两个宝？怎样用好它们呢？书上有首儿歌，我们读一读就知道。

1、配乐朗读。

2、学生自由读儿歌两遍，要求读准字音，读同句子。

3、这首儿歌共有几句话？

4、指名分句读课文，正音，指导停顿。

三、精读训练

1、学习第一句。

（1）指名读第一句。

（2）人有哪两个宝》

（3）出示：双手大脑

认读。举起双手，拍拍脑袋。

（4）指导朗读第一句。重读双手和大脑。

（5）双手和大脑分别有什么本领呢？下节课我们再学习。

2、学习生字。

（1）出示：人个大手

（2）自学生字。

看笔顺，记忆字形、笔顺，并分别给它们找个朋友。

交流。

3、指导写字。

教师范写。

学生描红。

学生在《习字册》上练写。

第二课时

一、复习

1、出示：双手大脑两个宝人

2、给人、大、手找朋友。

3、人有哪两个宝？

二、继续精读训练

1、为什么说双手和大脑是人的两个宝？、（1）指名读第二句。

（2）出示会，认读。

（3）双手会干什么？出示做工，认读，理解词义。

观察图，问：图上的小朋友双手会做哪些事呢？出示：双手会（）。你的双手会做哪些事呢？

双手会做这么多的事，真是人的一个宝啊！

（4）大脑会干什么呢？

思考什么意思？

观察图上的插图，问：图上的小朋友做这些事时，大脑里会思考些什么？做航模的小朋友在想什么？拉手风琴的小朋友在想什么？

（5）指导朗读第二句。

2、学习第三句。

（1）指名读第三句。

（2）出示：才能创造。理解创造的意思。

（3）怎样才能有创造？出示用手又，认读。

（4）手脑并用，创造是大有希望的。你能说说你做事时是怎样用手又用脑的吗？有没有什么创造呢？

（5）指导朗读第三句。

重读又、创造。

三、总结全文

四、朗读背诵全文

五、学习生字

1、出示：会、工、用、又、才。

2、自学生字。看笔顺图，记忆字形、笔顺，并分别给它们找朋友。再交流。

3、指导写字。

（1）讲清要点，教师范写。

（2）学生描红。

学生在《习字册》上练写。