第一篇：曾集小学开学工作亮点及做法
曾集小学开学工作亮点及做法
一、认真抓好开学第一课（安全教育）
开学第一天，曾集小学除利用升旗仪式对学生进行安全教育外，各班特别注重开学第一课，班主任组织同学们学习安全知识，进行安全教育。学校领导也深入班级，巡视指导。并照相存档。
二、资助贫困生，让其按时入学
开学第一天，学校根据各班上报学生入学情况，发现杨愿萍、柳迎春两位学生未报名入学。追其原因，原来是无钱上学。学校及时送温暖，让两位学生上学。
第二篇：开学工作亮点
梅村小学开学工作亮点
新学期伊始，为确保开学工作井然有序，教学工作有条不紊的进行，学校领导组提前上班，提前部署，现将主要工作亮点总结如下：
一、一年级新生早录取
今年我校一年级新生的录取，分两种情况。第一种，对于本辖区内的适龄儿童，查看户口本凡够年龄的无条件录取。第二种，本辖区之外的适龄儿童采用先报名后考试择优录取的方法，于8月22日上午组织新生参加考试，下午公布录取生名单。一年级新生于8月23日提前到校报到，安排好住宿生的床位。确保开学后一年级新生正常上课。
二、教师工作早安排
为使开学后，学校工作落实到位，在8月22日下午，召开全体教师会议，分班分课，要求教师统一思想，端正态度，踏实工作。做好开学后的准备工作。并组织教师打扫卫生，整理校园、班级。
三、教学工作有条理 1、8月24日学生报到，验收暑期特色作业，验收暑期学校倡导的“八个一”活动作业。
2、安排教师制定各学科教学、教研计划和教研制度。领取教材，熟悉教材储备课一周。
四、养成教育见成效
学校十分重视学生的养成教育，开学初就根据各年级学生特点，制定养成教育活动方案，特别是一年级新生，为了能更好地帮助孩子顺利完成从幼儿园到小学的过渡，尽快适应小学生活，制定出一年级新生入学教育活动细则。
大金店镇梅村小学
2014年8月
第三篇：云同小学开学工作亮点
三台县云同乡中心小学校
2013年春开学工作简介
为贯彻三台县教育体育局2月22日关于2013年春开校工作会议精神，我校在落实中做了以下工作，现对其工作情况简介如下：
1、开学前准备工作做得早、做得实。后勤处于23日将各种办公用品及学生书本运回学校。
2、24日中午召开了行政会，对学习本期工作进行研究。并于当天对学校校舍及公用设施进行安全排查，并对辖区幼儿园进行检查和指导。
3、25日9:00所有教师全部到校，教职工精神饱满。党员同志对全校进行了清洁卫生扫除，召开了教师会，学习传达教体局会议精神和进行了师德师风学习。并对本期工作重点如：阳光体育；学生阅读训练；控辍保学等工作进行安排部署。
4、学校狠抓教育质量，26日召开了部分薄弱学科教师会和毕业班工作会。
5、27日所有学生全部到校，无一人辍学，控辍保学工作落实。6、28日进行了开学第一课，各项工作步入正轨。
第四篇：亮点做法及建议
基层班组减负工作思路和措施之我浅见：
1、截流——按照“实事求是、简便易行”的原则，将班组可以不做、可以少做、可以替做的事务明确理清，果断删减。一是争取省公司对减负工作的大力支持。对于国网公司或者省公司下达的新制度或者新任务，结合班组实际分析推行的困难和改进的措施，积极向上级部门反应，取得上级部门的理解和支持。如针对各班组疲于应付现行的五花八门的管理系统，重复录入各类信息的现状，向上级部门建议整合系统，或建议上级部门或自主开发信息共享平台，从技术上做到同类信息只录入一次。二是统一谋划集约管理。全面梳理安全管理制度、生产管理制度、体系化制度，对一些设置不科学、与实际管理不相符、重复填写记录的台账进行合并、精简，同时要求用电脑记录的不再手工填写，使班组建设资料按统一标准和制度规范管理。三是“多会合一”召开班组会议。整合班务会、政治学习等会议内容，去粗取精，追求删繁就简，注重实效，能合并的则合并，特别是上级开会要杜绝让班组长陪会。四是统筹安排打捆评比考核。集中开展对基层班组的优质服务、班组建设、标准化作业、生产任务及设备管理等的综合评比，打捆考核，避免部门分头检查，切实减轻班组负担。
2.束流——充分认识一线班组负担重的危害性，在不断加强和提升专业管理水平的同时，尽量考虑到班组目前工作现状，尤其是缺员较严重的情况，避免因加强专业管理给班组造成新的负担。一是明确归口管理，收窄指令通道。理清业务界面，理顺管理关系，明确各单位、部门的管理职责、权利和任务，切实解决部分班组面临多头管理的局面。二是加强部门间协同和资源共享。业务部门牵头对班组报表、登录系统进行清理，对于以前建设、现已少用、不用的要适时淘汰。要加强基础数据台帐建设，整合共享各信息系统资源，减少数据多头填报、重复报送。此外，还要重视精简班组报送的文字材料，通常情况下班组只需报送主要做法、存在问题、解决问题等措施。三是杜绝管理部门“二传手”现象。健全完善班组建设管理的标准和规范。对于专业管理需要的基础资料、数据、表单等，在满足专业管理要求的前提下，公司统筹研究，统一格式，分清层级，纳入标准，再向公司系统公示发布。对于基础数据台账已有的或者不属于公示发布的范围内的表单，班组有权拒绝填报，坚决做到部门能完成的不分解到基层，能在基层科室完成的不压给班组。
3、导流——以提高工作效能和质量为目标，因势利导、因地制宜，在组织管理、工作实施的各个环节和领域大胆开展创新，通过科技创新、技术创新成果以及合理化建议的运用，切实减轻班组人员的劳动强度。一是班组信息集约化管理。充分利用国网公司班组管理信息化系统,最大限度实现无纸化办公。基层班组各项记录以电子文件的方式保存，并及时将各种信息上传班组管理系统，各级管理人员可随时调看查阅，基层班组既省去迎检压力，也减少各种纸质文件的保存和文件柜的使用管理。同时，公司层面统一电子资料库建设，所有规章制度、标准规范可以上网查询。二是新技术的创造和应用。发挥好创新工作室平台作用，推动班组创新，同时大力推广公司内部已有的技术成果管理经验，引进兄弟单位和行业外的新技术、好经验，利用科技提升班组工作效率，减轻班组员工压力。三是班组制度分级管理。将安全管理制度、生产管理制度、体系化制度等进行全面梳理。可考虑将制度分为ABC三个级别，A类制度必须掌握，B类需要熟知，C类则只需要了解。班组成员只需掌握本专业必须的制度（也叫“应知应会”），减少班组压力。通过细分制度，减轻基层班组的学习负担，使其能集中精力学习本专业知识，更加高效的完成工作任务。
4、增容——在精神层面丰富员工的内心世界，关爱员工的精神需求，用更富有人情味的企业文化积极传递正能量，增强员工信心，提高抗压能力。一是关注心理减负。积极关注员工的心理健康，结合以往心灵驿站建设的成功经验，建立一套实施人文关怀、开展心理疏导的工作制度和方法工具。二是针对员工细想波动构建“减压阀”。多途径畅通员工反映问题、建言献策的渠道，助其缓解心理压力，以实际行动体现企业情系员工、关爱员工，营造和谐氛围促进队伍团结稳定。三是改善办公环境。良好的工作环境和温馨的工作氛围都有助于缓解班组员工的工作压力。结合企业文化进班组的实施方案，推动班组办公环境的改善，定期开展工会活动和党组织活动，使员工能调整心态，激发活力。
第五篇：开学工作亮点总结
开学工作亮点总结
一元复始，万象更新。在各级领导的高度重视、关怀和支持下，经过全体教职员工的共同努力，我镇开学工作取得了可喜的成绩，呈现出“师生到校齐、教学上马快、校园积雪清扫及时、开学氛围营造浓厚、安全无事故、特色进行中”的良好局面。现将主要情况汇报如下：
一、教师按时到岗，开学工作井然有序
学校领导班子提前正月十二就聚在一起，筹划开学工作。正月十三上午召开全体校长会，做新学期开学部署，保证了开学工作的顺利进行。
二、学校收费规范
我校严格执行上级文件精神，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。
三、教育教学迅速入轨，特色建设进入规划
教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校于二月十六日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理，我们主要做了如下工作：
1、严格执行课程计划。按市教研室下发的新的课程计划，我们做到了开齐开足学科课程，同时我们落实了地方课程的开设。
2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按市教育局统一的作息时间的要求，我们拟定了学校春季作息时间表，落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。
3、规范教师的教学行为。进一步规范教师的执教行为。如要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。
4、结合我校特点，我们重新对特色建设进行了新的定位，并进行了具体规划，将对“尊爱生命，丰富生命，践行生命”等三个方面进行生命教育的尝试。
四、“强职业道德树师表形象”师德师风集中教育活动
在“强职业道德树师表形象”师德师风集中教育活动中，我镇小学校长王军锋同志以身作则，带领广大教职工认真学习相关文件，并结合教育教学实际对个人进行了自查自纠，以座谈会的形式剖析个人在师德师风方面存在的问题。综合整理问题提出了一套切实可行的师德师风整改措施。
五、警钟长鸣 狠抓学校安全卫生工作
坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。
1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案、镇小学校长与各校校长、各校校长与班主任签订了安全目标责任书，并层层落实责任，职责明确。
2、学校安全工作领导小组成员开学前就对教室、电路等进行了一次排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。
3、充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。
六、学校今后有待加强的工作
1、加强学生日常行为习惯的养成教育和行为规范教育工作。
2、狠抓常规教学，加大教研教改力度，稳步提高教育质量。
3、致力于学校的特色建设，以质量求生存，以特色谋发展
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