如何抓好建设工程公开工作的

第一篇：如何抓好建设工程公开工作的

如何抓好建设工程公开工作的近年来我校在推行校务公开的过程中，紧紧抓住基建维修工程公开这个重点，将校务公开工作重在难处，落在实处，推进了学校管理的科学化、民主化进程，收到了较好的效果。现汇报如下：

一、深化认识，切实把建设工程公开作为校务公开工作的重点来抓

建设工程是当前社会广泛关注的热点，是高校在新一轮快速发展建设中共

同面临的重点工作。我们认为，推进建设工程公开是形势发展的需要，也是学校领导班子自身建设的需要。

建校51年，除去建校初期的一个从无到有的发展阶段外，校园建设基本处于停滞状态。2001年，国家调整了大学的办学方向，将过去教育型调整为教育、训练、科研“三结合”，学校全面进入国家体育主战场，也迎来了一个超常规发展期。近三年里，学校基本建设投资约三亿元，其中，2002年一年的维修经费超过了建校50年的总和。而且在２００８年奥运会前还要成倍递增，预计投资数十亿元。面对这个千载难逢的机遇，学校领导班子冷静的意识到，相对于巨大的建设投资和繁重的任务，我校的建设管理能力、管理水平却远远与之不相适应。如何使用好这些资金，出效益，保质量，不出问题，是对我们的一个严峻考验。党委书记、校长在各种会议上反复强调，建设工程，百年大计，必须保证质量，不出任何问题；要以对党和国家高度负责的态度抓好这项工作。而实施建设工程公开则是实现上述目的最有效的方法和手段之一。我们认为，特别是在当前新形势下，推进建设工程公开，将最敏感、广大教职员工最关注的校务规范公开运作，接受群众的监督，是推进学校民主政治建设进程，体现学校领导班子的领导水平和管理学校的能力，严格地、规范地依法治校，依法行政的重要方面，是学校改革稳定和持续发展，顺利实现学校办学目标的重要保证。

我们认为，建设工程公开是加强党风廉政建设的重要内容。目前建筑市场不尽规范、完善，致使建筑领域成为发生违纪违规现象较多的领域之一。我校以前的工程项目也曾出现过质量问题，虽然没有查出什么大的问题，但群众也有不少议论。建设工程公开，提高工作的透明度，就能有效地加强党风廉政建设，从制度上保证清正廉洁，抵御腐败，预防职务犯罪，堵塞漏洞，保证在建筑这个高危行业干部的安全，避免大楼盖起来，干部倒下去，树立学校领导班子在群众中的威信，取得广大教职员工的支持与拥护，提高学校凝聚力。这是用实际行动维护广大群众的根本利益，实践“三个代表”重要思想。

我们认为，抓住建设工程公开就是抓住了校务公开的重点环节，是贯彻党中央新一代领导集体倡导的求真务实作风的具体体现。这项工作做好了，工程建设质量提高了，将直接提升大学办学实力，尽快实现世界一流的办学目标；相反，如果搞得不好，会给学校发展埋下隐患，甚至会破坏我校良好的社会形象。

二、抓住建设工程公开的重点和难点，做到“三个到位”，全面落实公开工作

建设工程公开的目的是为了保证工作决策的公正、透明，让师生员工了解和监督建设工程，依照法规和程序办事，确保工程质量和效益。要实现公正、透明，杜绝暗箱操作，必须有一套科学有效的建设工程公开的体制和制度，并且有建立配套的学校建设工程管理、决策、监督体制和相应的运做体系作为保证，只有体制、机制合理、决策程序民主科学、监督检查到位，实现建设工程公开、公正、透明的目的才能顺理成章。近年来，我校在实践中也正是朝这些方面努力的，并且形成了自己一些行之有效的体系和做法，关键是要认真抓好落实。

1、建设工程公开的管理体制和运行机制到位。建设工程公开的关键是要有一个良好的运行机制，有一套符合实际的管理体制。“一岗双责”是我们在公开工作中的一个基本原则和思路，即工程主办部门也是公开工作的主要责任单位。在日常工作中，基建修缮部门在履行部门职责的同时要把项目的公开工作当作重点工作来落实，纪委、工会等部门负责监督检查。

在实践中，我们结合自己的实际情况，建立了项目管理、决策管理和监察审计管理组织体系，并且每一层管理体系都规范了相应的运行机制，保证了学校整个建设工程的有效开展。决策管理是建设项目整体和重点环节把关拍板的最高组织，由校长担任组长，分管副校长及纪委书记担任副组长，成员由基建、资产、财务、后勤、审计、使用单位等领导集体组成，决策事务一般按照成员发表意见，小组充分讨论，领导集中，最后拍板的做法进行；项目管理单位一般是学校建设修缮的职能部门，是工程项目的执行操作层；监察审计管理由纪委牵头，监察审计处、工会等部门及职工代表参加，全过程参与工程的各个环节。

各个管理组织都在实践中形成了各自的工作运行机制，其出发点和目的都是为做好工程。由于在工程的招投标、洽商、材料选购等重点问题上都是各相关职能部门和教职工代表集体参与决策，既避免了暗箱操作或个人拍板决定，同时也是一种有效的公开形式。特别是修缮工程，在施工过程中常常

第二篇：如何抓好建设工程公开工作的

近年来我校在推行校务公开的过程中，紧紧抓住基建维修工程公开这个重点，将校务公开工作重在难处，落在实处，推进了学校管理的科学化、民主化进程，收到了较好的效果。现汇报如下：

一、深化认识，切实把建设工程公开作为校务公开工作的重点来抓建设工程是当前社会广泛关注的热点，是高校在新一轮快速发展建设中共同面临的重点工作。我们认为，推进建设工程公开是形势发展的需要，也是学校领导班子自身建设的需要。建校51年，除去建校初期的一个从无到有的发展阶段外，校园建设基本处于停滞状态。2001年，国家调整了大学的办学方向，将过去教育型调整为教育、训练、科研“三结合”，学校全面进入国家体育主战场，也迎来了一个超常规发展期。近三年里，学校基本建设投资约三亿元，其中，2002年一年的维修经费超过了建校50年的总和。而且在２００８年奥运会前还要成倍递增，预计投资数十亿元。面对这个千载难逢的机遇，学校领导班子冷静的意识到，相对于巨大的建设投资和繁重的任务，我校的建设管理能力、管理水平却远远与之不相适应。如何使用好这些资金，出效益，保质量，不出问题，是对我们的一个严峻考验。党委书记、校长在各种会议上反复强调，建设工程，百年大计，必须保证质量，不出任何问题；要以对党和国家高度负责的态度抓好这项工作。而实施建设工程公开则是实现上述目的最有效的方法和手段之一。我们认为，特别是在当前新形势下，推进建设工程公开，将最敏感、广大教职员工最关注的校务规范公开运作，接受群众的监督，是推进学校民主政治建设进程，体现学校领导班子的领导水平和管理学校的能力，严格地、规范地依法治校，依法行政的重要方面，是学校改革稳定和持续发展，顺利实现学校办学目标的重要保证。我们认为，建设工程公开是加强党风廉政建设的重要内容。目前建筑市场不尽规范、完善，致使建筑领域成为发生违纪违规现象较多的领域之一。我校以前的工程项目也曾出现过质量问题，虽然没有查出什么大的问题，但群众也有不少议论。建设工程公开，提高工作的透明度，就能有效地加强党风廉政建设，从制度上保证清正廉洁，抵御腐败，预防职务犯罪，堵塞漏洞，保证在建筑这个高危行业干部的安全，避免大楼盖起来，干部倒下去，树立学校领导班子在群众中的威信，取得广大教职员工的支持与拥护，提高学校凝聚力。这是用实际行动维护广大群众的根本利益，实践“三个代表”重要思想。我们认为，抓住建设工程公开就是抓住了校务公开的重点环节，是贯彻党中央新一代领导集体倡导的求真务实作风的具体体现。这项工作做好了，工程建设质量提高了，将直接提升大学办学实力，尽快实现世界一流的办学目标；相反，如果搞得不好，会给学校发展埋下隐患，甚至会破坏我校良好的社会形象。

二、抓住建设工程公开的重点和难点，做到“三个到位”，全面落实公开工作建设工程公开的目的是为了保证工作决策的公正、透明，让师生员工了解和监督建设工程，依照法规和程序办事，确保工程质量和效益。要实现公正、透明，杜绝暗箱操作，必须有一套科学有效的建设工程公开的体制和制度，并且有建立配套的学校建设工程管理、决策、监督体制和相应的运做体系作为保证，只有体制、机制合理、决策程序民主科学、监督检查到位，实现建设工程公开、公正、透明的目的才能顺理成章。近年来，我校在实践中也正是朝这些方面努力的，并且形成了自己一些行之有效的体系和做法，关键是要认真抓好落实。

1、建设工程公开的管理体制和运行机制到位。建设工程公开的关键是要有一个良好的运行机制，有一套符合实际的管理体制。“一岗双责”是我们在公开工作中的一个基本原则和思路，即工程主办部门也是公开工作的主要责任单位。在日常工作中，基建修缮部门在履行部门职责的同时要把项目的公开工作当作重点工作来落实，纪委、工会等部门负责监督检查。在实践中，我们结合自己的实际情况，建立了项目管理、决策管理和监察审计管理组织体系，并且每一层管理体系都规范了相应的运行机制，保证了学校整个建设工程的有效开展。决策管理是建设项目整体和重点环节把关拍板的最高组织，由校长担任组长，分管副校长及纪委书记担任副组长，成员由基建、资产、财务、后勤、审计、使用单位等领导集体组成，决策事务一般按照成员发表意见，小组充分讨论，领导集中，最后拍板的做法进行；项目管理单位一般是学校建设修缮的职能部门，是工程项目的执行操作层；监察审计管理由纪委牵头，监察审计处、工会等部门及职工代表参加，全过程参与工程的各个环节。各个管理组织都在实践中形成了各自的工作运行机制，其出发点和目的都是为做好工程。由于在工程的招投标、洽商、材料选购等重点问题上都是各相关职能部门和教职工代表集体参与决策，既避免了暗箱操作或个人拍板决定，同时也是一种有效的公开形式。特别是修缮工程，在施工过程中常常遇到一些具体情况或施工材料的调整、变动，需要临时洽商。为此，我们建立了一套完整的制度，该招标的必须招标，不容许任何一个人单独随意洽商或做出决定；洽商同时必须洽价；对调整后的项目和材料的质量必须集体严格把关和验收。例如，在我校办公楼改造过程中，原先考虑暖气系统不改造，但是随着实际情况的变化和诸多因素的影响，设计单位和职能部门提出一起改造的洽商意见。此事报给校领导后，校党委书记、校长、主管副校长及职能部门处长、学校现场代表就此问题两次召开会议进行研究，最后决定改造，并且通过二次招标的办法，单独招标专业分包单位进行施工。建设工程公开要落实好必须有一套有效的管理体制和机制。要把责任落实到人，要把公开工作的情况和干部的考核结合起来，这样才能达到公开的目的和效果。

2、建设工程公开的程序和办法到位。建设工程公开是校务公开的重点，也是广大师生员工非常关心的事情。公开什么？怎么公开？怎样才能全面贯彻落实上级的要求，同时又保证工作的有效进行等一系列问题都是我们在重点研究和抓好的问题。我们在实践中认为，建设工程公开的基础是规范，是制度的健全和落实。健全科学、合理的制度并能严格落实，本身就是公开的一种形式，也是实现公开、公正的有效措施。在工程管理和招标投标方面，我校严格执行上级部门的政策法规，并结合学校的实际情况制定了《建设、修缮项目管理暂行办法》《建设工程招投标实施办法》、《修缮工程招投标实施办法》《建设维修工程决算管理暂行办法》《建设工程公开工作实施办法》和《基建、修缮工程审计实施细则》等制度。以上制度对于资格预选、开标评标、合同签订、洽商办理、建材认质认价、工程款支付、验收决算、监察审计、档案管理等工作的程序和做法都有了明确的规定，使得办事人员有章可循。制度出台后，职能部门和工作人员都能在具体工作中严格执行，在设计、监理和施工单位的选用工作中，学校的基建、资产、财务、纪委、监察审计、使用单位等部门全都参与整个环节，力保公正、公开、透明，有效的避免了某个部门或某个人拍板说了算的不良做法。招标投标等制度的建立健全为职能部门的办事提供了规范和依据，做起事来程序清楚、各环节要求明确，保证了项目的顺利实施。在制度落实方面，相关人员能把握工程重点环节，严格按照规范程序办理。在项目的实施过程中，设计、监理、招标投标、合同签订、重要建材认质认价、工程款支付、验收等重点环节，学校领导和职能部门都非常重视，也都有相应的实施办法和办事流程。例如在建筑设计环节上，学校对设计方案的确定是在听取广大群众、使用单位、专家的意见基础上，最终优选方案，力保设计的作品功能布局合理、简洁美观、经济指标合理、能有机融合于学校整体环境中。特别在重要建材认质认价工作中，学校成立了选材组和认价组，采用“三个三”的采购办法，①货比三家；②三个部门看货采购③三个部门的人员验收（也必须有使用部门人员参加），确保采购到质优物美的建材。建设工程的公开是一个循序渐进的过程，公开的形式是多样的，公开的层面也是有范围的，但必须紧紧抓住容易发生问题的重点环节及时进行公开。在群众关心的校园规划、住宅建设、公共建筑等项目的方案、规模、投资和相关中标单位的情况方面，我校一般采用全校范围内公开的形式；在招标投标、洽商、材料认质认价等方面一般是所有相关职能内部公开。并且在建设工程实践中的重点和难点问题作到层层把关、民主集中，杜绝暗箱操作和徇私舞弊。

3、建设工程公开监督检查到位。学校近几年建设工作的顺利有效开展和加强工程监察工作是密不可分的。有了管理体系、运作机制和制度规范，关键在于落实，要实现全面有效的贯彻落实，强化监督检查是非常必要的，否则，公开、透明有时可能会流于形式，而难于实现真正的目的。在这个关键问题上，校党委、校领导高度重视，党委书记、校长反复要求，监督检查工作必须到位；在施工过程中他经常亲临第一线，调查了解情况，发现问题及时纠正。我们在严格贯彻上级精神的同时，还把建设工程公开的责任落实与党风廉政责任制的落实紧密结合，把对建设工程公开的监督检查纳入党风廉政责任制和校务公开效果的考核工作中，加强管理，严格要求。制度的保障和监督的加强有效避免了建设工程中各种问题的发生。在项目实施和公开工作方面，纪委、监察审计、工会部门代表全过程参与监督检查，并且对不合理的做法有权责令停止、修正和进一步追究。如在去年学校五十周年校庆前，由于工期紧张，在采购盲道石等石材时，负责工程的同志直接选定了材料，没有“货比三家”，学校主要领导责成纪委参与监督的同志发现后坚决要求纠正。最后通过按规定程序办理，降低了价格，节约了资金。在学校建立的有关制度和办法中，对工作纪律提出了明确和严格的要求。但是仅靠制度和监督是不够的，我们同时还要求与建设工程有关的工作人员要加强自身的学习和要求，做到顾全大局、廉洁自律。在学校的重点强调和健全的制度下，与建设工程有关的各方面人员也能认真履行职责，一方面加强自身专业技术知识学习，另一方面不断提高责任意识、法律意识和思想道德水准，正确行使岗位权利，保障了学校建设工程的正常开展。

三、建设工程公开工作取得了明显成效建设工程的任务在于规划校园、建设校园和维护校园，是学校发展的重要方面。随着办学方向和模式的调整，随着国家对我校投入的不断加大，对于我们既是机遇，也是压力。有了钱，就要把钱花好，把钱用在“刀刃上”，其目的是要把事情办好，让方方面面满意。从近两年的实践看，我校基本取得了预期的效果，主要体现在以下几方面：

1、通过建设工程公开，使工程质量得到了保证，工程资金的使用效益大大提高。学校新建的教学楼、餐饮大楼、一号学生公寓获得了当年的结构长城杯，其它工程也都顺利通过北京市质检站的验收，广大师生员工对校园规划、风格和建筑修缮工程质量满意。在工程资金的使用方面，学校一向本着精打细算的原则办事，在校内维修和材料选购的方面，我们一般采用货比三家、两轮报价的办法；在洽商方面严格控制，层层把关，努力做好投资控制；在工程结算审计环节上对工程量和价格严格把关，确保资金的合理投入。

2、建设工程公开起到教育和保护干部的作用。由于建设工程投资都比较大，也是容易出现问题的高危行业。从我校近年来的实践看，建设工程体制、机制、制度的建立健全和落实是非常重要的，公开工作是客观需要，是非常必要的，也是顺利完成建设工程任务的保证。两年来，群众很少有反映工程建设方面问题的，负责和参与建设工程的干部的工作在学校是得到肯定的。

3、建设工程公开、公正、透明的做法取得了明显效果，优化了我校的发展环境，改善了办学条件。学校面貌在短短两年内发生了历史性的巨大变化，学校新建了现代化的教学楼和高档次的餐饮大楼，留学生、研究生公寓相继竣工，大面积的修缮使得办公楼、训练场馆、图书、网络用房等面貌一新。由于工程基本情况较好，变化较大，群众基本满意，使学校内部凝聚力进一步增强、社会声誉进一步扩大。虽然我们在建设工程公开工作中收到了一定成效、取得了一些成绩，但各项制度还有待进一步完善，许多工作还有待进一步加强，有些做法还有待在实践中进一步总结，我们也有决心努力做好这方面的工作。希望各位领导、同志们对我校的做法多提宝贵意见和建议。让我们同心协力、共同探索，把建设工程公开工作抓实抓好，进一步推进我校整个校务公开工作的开展。

第三篇：尼西乡抓好党务公开工作

尼西乡抓好党务公开工作

2011年09月08日 19:19香格里拉网【大 中 小】 【收藏】 【打印】

香格里拉网讯 州级党务公开示范点尼西乡认真贯彻上级党委党务公开工作精神，对党务公开工作进行重点部署，切实加强领导，狠抓工作落实。

加强组织领导。推行党务公开工作，对于深入推进党的基层组织先进性建设，发挥基层党组织和党员推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐，推进香格里拉县经济社会又好又快发展具有重要的意义。香格里拉县尼西乡领导班子从思想上统一认识，在行动上付之实施，乡党委把党务公开列入重要议事日程，召开专门会议，及时成立了以乡党委书记为组长，乡长为副组长的党务公开工作领导小组。各部门、各党总支、各支部各司其职，负责范围内的党务公开工作，统一组织、协调和指导全乡党务公开工作。

完善规章制度。为促进党务公开规范化发展，在全乡党务公开工作中建立健全党务公开各项规章制度，使各项制度贯穿于公开前、公开中、公开后的全过程，不断提高党务公开的规范化水平。

构建党务公开载体。科学构建党务公开载体，坚持因地制宜、灵活多样、简便实用的原则进行公开，增强党务公开的针对性和可操作性。在乡政府增设两个公开栏，确保每个党总支一个公示栏，同时汤堆支部作为党务（村务）公开乡级示范点，设立了四个公开栏，方便广大群众更好的了解党内事务。

确定党务公开内容。尼西乡坚持理论联系实际，加强调查研究，从基层工作实际出发，确定了公开内容，有效促进了各项工作。乡公示栏主要公示：领导班子一览表、班子职务分工情况、党务公开领导小组、部门职能机构设置、领导干部廉洁自律规定执行情况、1至7月经济目标完成情况、1至2季度收支情况、1至2季度惠农资金公示情况、发展新党员名单、党费收缴利用情况、为民办实事情况、党员发展流程等；村公示栏主要公示：班子成员一览表、组织设置情况、班子成员职责、干部工资收入、发展党员情况、党费收缴使用情况、支部活动经费发放情况、为民办实事情况、落实惠农情况等。

尼西乡通过推行党务公开，取得了一定成效。一是保障了党员民主权利，一方面领导干部增强民主意识、转变工作方法；另一方面，也做到了重大事情党内先知道、重要文件党内先传达、重要问题的决定党内先讨论、重大决策的实施党内先发动，保障了党员的知情权、参与权和监督权，调动了党员参与各项事务的主观能动性。二是体现了党员队伍的先进性。党务公开，增强了党员的工作责任心，也激发了党员争当模范的自觉性，从而提高了党组织在群众中的影响力和吸引力，增强了党组织工作的透明度，为广大党员干部群众更好地了解和参与党内事务奠定了坚实的基础。

（编辑： 鲍江平）

第四篇：浅论如何抓好未成年人思想道德建设工作

浅论如何抓好未成年人思想道德建设工作

随着改革开放程度的不断扩大，随着社会主义市场经济体制的逐步确立，新的思想观念、利益观念、竞争观念不断涌现，随之拜金主义、利己主义、享乐主义等一些腐朽、不健康的东西也滋生蔓延。因此，探讨如何在新时期新形势下，思考青少年思想道德建设的工作思路、方式方法、具体措施和经验教训，引导青少年确立正确的世界观、人生观和价值观，为未成年人构建健康的绿色通道，就成为摆在学校思想政治工作者面前的一项重大而迫切的任务了。如何抓好未成年人思想道德素质建设工作呢？我认为应该从以下几点做起。

一、加强校园环境和校园文化建设，充分发挥环境的育人作用。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。学校可以充分利用宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、团员活动室等场所作为思想道德素质教育的教育阵地。如利用宣传栏展示学校的校风、教风、学风以及《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生一日常规》等，努力让每一块墙壁说话，让每处景点育人。在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。

学校还应长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲话，充分利用节假日开展丰富多彩的文艺汇演活动和各类兴趣小组活动，通过开展学校“艺术节”、“科技节”、“体育节”的大型活动来组织开展和渗透未成年人思想素质教育，不断形成校园特有的校园文化和氛围，使学生在良好的教育环境和氛围中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

二、加强思想道德建设与其它学科尤其是思想品德学科教学的有机融合，对学生进行思想道德教育。

学科教学，一方面要让学生懂得一些基本的学科知识和生活知识，另一方面也要培养学生良好的思想道德素质。作为教师，要根据各学科的特点，以科学性为前提，应该充分结合教材内容，有机地对学生渗透思想道德素质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,全面提高公民思想道德素质、科学文化和身心劳动技能素质，培养学生各方面的能力以形成稳定的个性特征。这样使各个学科的教师人人都积极参与，成为思想道德建设的工作者。如在思品课和语文课教学中，加强爱国主义教育，培养学生的爱国情感；在研究性学习和专题教育活动课教学中，教学中渗透国情教育，使学生认识到现代化建设的艰巨性，激发解决人口、资源、环境问题的紧迫感和责任感等等。

在学科教学中，教师还要做到以下几点：

1、转变教育观念，使教育与育人相统一。

我们教师应该把传授知识同学科教学尤其是同思想品德教育有机结合，加强对学生进行“五爱”、“三观”教育。选择典型事例和材料，凭借感人的榜样，凭借教师的激情讲授，去调动学生的情感因素，去推动学生相信和追求一定的思想政治倾向和道德倾向，从而达到知行合一，养成良好的道德行为习惯。同时，还要争取灵活多样的教学方式调动学生的主动性、积极性。

2、注重对学生进行心理调适、辅导和教育。

我们培养的学生不仅应该学有专长，还应是一个精神饱满、情绪乐观、人际关系协调、言行举止受人欢迎的人。为此，我们的课堂应营造一个安全、积极活跃而又温暖的学习氛围。教师要以诚恳的态度与学生交朋友，设身处地了解学生所思所想，帮助他们自我分析、自我评价，使师生彼此心理相融、产生思想上的共振，杜绝“我教你听”的信息单向传播模式，尊重学生的主体人格，让每一位学生领悟到自我价值并产生积极进取的动力。

3、注重课外实践，培养动手能力做到自强自理。

学科教学不仅仅是学理论，更重要是实践，以培养学生动手能力。改变过去重理论灌输而轻实践教育的不良倾向。使学生摆脱被动接受和服从的地位，达到自强自立。如我们可以开展一些社会实践活动，引导学生去做社会实践调查并写出调查报告和倡议书；也可以带领学生去做一些公益活动，一次来培养和锻炼学生的动手动脑的能力和良好的思想道德素质。

总之，要发挥课堂教学主渠道的作用，教师应做到既教书又育人．寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中，把德育教育看成是各科教师的一项重要任务，各科之间互相促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保障人才培养起着主导作用。

三、以学校以及班团队活动为手段，激发学生德育情感，促进德育目标全面落实。

中小学思想道德建设的核心是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的“五爱”教育。德育工作者在落实德育目标时，也应以此为基础，充分利用节假日等组织一些有意义的学校及班团队活动。在这些活动中应坚持以“爱国主义教育、劳动实践”为载体，以“跨世纪雏鹰行动”为活动中心，以团队的基础工作为重点，结合实际，注重实效。比如：开展以学英雄为主要内容的革命传统教育活动缅怀革命先烈，抒发爱国情怀，继承革命传统，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；开展以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动，培养学生从小爱祖国、爱家乡，学好知识，保卫祖国，建设家乡，开展“我是学校小主人”、“我为班级添光彩”活动，培养学生的集体主义观念和主人翁责任感，乐于助人、无私奉献……将德育寓于丰富多彩的团队活动之中，必须从学生年龄和心理特点出发，做到道理从大处讲、要求从小事提,训练从行为起,效果从实处求,扎扎实实,有的放矢，切不可空洞说教和盲目“拔高”。

然而，要抓好未成年人思想道德素质教育，光靠学校是不够的，学校也要充分

利用学校教育的主渠道，及时联系和呼吁家庭、社会的共同关注和参与，大家形成合力，齐抓共管，这样才能抓好这项工作，使孩子们健康、茁壮的成长，成为德才兼备的国家的栋梁，才能肩负起祖国未来发展的重任。

第五篇：抓好菜篮子工程

抓好菜篮子工程，提高食堂伙食标准

让学生快乐健康成长

几年来，我校在各级教育部门的正确领导下，在有关部门领导的大力支持下，我们在努力抓好常规工作的同时，以校园开发为主体，以“绿化、种菜、养畜”为主导，大力发展校园经济，构建学校内部产、供、销网络，以创收、育人为目的，创出了一个具有古鲁板蒿小学特色的校园经济发展之路。下面，就我校如何发展校园经济，调整种植结构，饲养优良品种等方面工作，向各位领导做如下汇报：

近几年来，学校领导把发展校园经济当成一件大事来抓，克服重重困难，增加经济收入，改善办学条件，为我校发展校园经济打下了良好的基础。

自2008年以来，我校的勤工俭学工作引起了赤峰市敖汉旗勤俭办和古鲁板蒿中心学校三级领导的重视和关注，曾多次来我校检查指导工作。在上级领导的关怀和指导下，我们又进一步总结经验，改进工作方法，因地制宜，科学管理，打破传统种植方式，积极引进新品种，提高科技含量，调整种植结构，由原来的精放型管理向精耕细作方面转变。在种植结构、种植方式、科学饲养上实现了新突破。

一． 加强领导，真抓实干，大力发展校园经济

由于去年我们这个地区遭受了百年不遇的大旱，使地下水位下降，学校水井水量供不应求，不但学校蔬菜基地得不到灌溉，连师生用水都得不到保证，为了摆脱困境，我们及时采取措施，筹措资金打

机电井一眼，保证了基地灌溉。在大旱之年，确保了我校园田秋菜和玉米双丰收，也为我校持续发展校园经济奠定了坚实的基础。由于领导的高度重视，更增强了我们今年大力发展校园经济的决心和信心。今春开始，为了确保种植基地各项指标的落实，为增产增收打好基础，我们做到了“四早”、“四到位”，即早计划、早安排、早动手、早落实。“四到位”是认识到位、组织到位、措施到位、落实到位。根据各地块的特点，制定科学合理的种植方案，并成立了以校长为组长、总务主任为副组长、勤工俭学干部、班主任、劳技教师为成员的基地种植领导小组，分工明确，责任到人。学校校园环境建设与基地种植实行“三包”、“三保”责任制，把校园美化绿化工作有机的结合在一起。蔬菜基地管理责任落实到每一位干部，每一位教师、每一位学生。“三包”即领导包班级、班级包地块、学生包畦田。“三保”即保全苗、保无草、保收获归仓。从春天整地、种地，到夏天拔草、施肥，再到秋天收获、储藏形成一条龙管理。在劳技课教师的指导下，精选品种，将基地种植任务指标纳入教师、班主任考核之中，形成了以校长为主导、主任配合、班主任组织实施、师生共同参与的四线统一的管理格局。

由于菜篮子工程起步晚，基地原是临校住户的垃圾堆，碎石垃圾多，土地贫瘠。为了充分有效的提高土地的利用率，为增产增收打基础，学校领导带头，师生员工齐动手，真抓实干，艰苦奋斗，勤工俭学干部起早贪黑、苦干实干，不分节假日，率领后勤全体员工战斗在第一线。其他校领导，牢固树立大局意识，在抓好本职工作的同时，利用业余时间，多次组织了以整地、换土、增肥、保水为重点的菜篮子基本建设大会战。将10多亩蔬菜基地全部实现了畦田化。早期栽种温室化和畦田种植覆膜化。为了确保住宿生和教师在春季吃上自种的新鲜的、无公害的蔬菜，我们在种植园里自行设计、自己施工建简易塑料大棚一处，占地面积533平方米，栽种了高产黄瓜、豆角，并在畦头和畦背种植水萝卜和角瓜，实现了高低作物间作。这些新鲜的蔬菜在今春开学不久就丰富了师生的餐桌。

今年春季以来，我们在基地建设中，共投入劳力3000多个，动用土方约1000立方米，维修和改造地下流水管道500多米。现在地下流水管道遍布校园基地的各个角落，形成了四通八达的地流水网。我们在基地建设上舍得投入，为了改造土壤，提高产量，从外地拉鸡粪40方，还充分利用本校猪场的粪肥和大粪，改造土壤，使营养低、保肥保水差、易板结的沙壤土变成了团粒 结构的中壤土，为提高作物的产量打下了坚实的基础。为实现“基地处处无闲地，一草一木皆育人”的目标，我们实行了大棚内黄瓜畦边种水萝卜，园田墙边种吊瓜、冬瓜、南瓜等上架蔬菜，即增多了蔬菜的种类，又美化了校园基地。

二、调整种植结构，提高科技含量，确保增产增收。

发展校园经济，我们本着绿化、美化创设美好育人环境为目标，经济作物和科技示范以创收、科技辐射、育人一体系为宗旨。根据学生食堂需求，学校统筹安排，科学合理种植，校长和专管勤工俭学人员专程参加赤峰市农博会，精心挑选优良品种，哪个地方适合种什么

品种，哪个地方适合什么方法栽培，必须做到心中有数，做到按季节、按需求种植，实现了一年种植两季蔬菜，餐桌上一年四季都有新鲜蔬菜的目标。

在种植过程中，我们力求做到品种多样化（种植蔬菜20多种），改变了过去种植品种单一的状况。根据当地的气候特点和食堂需求情况，因地制宜，不断对种植结构进行调整，能够适合地膜栽培的品种，如茄子、辣椒、甘蓝、柿子等，尽量做到地膜覆盖，拉线种植，既美观，又实用。能够适合间做套种的尽量做到高低作物实行间作套种，提高每块地的使用效率，加大科技含量。我们认为，不误农时，跟着季节即使播种很重要。同一品种也要错开时间，错开地块种植，避免重茬。春季适合种植生长期较短的品种，如水萝卜、菠菜、小白菜等，夏秋季适合种植抗逆性强、产量高耐储藏的品种，如杂茄1号、亩产可达10000斤，最大的一个3.8斤；晚丰甘蓝、每亩产量为15000斤，最大一个15斤；中华菜神、亩产量为30000斤，每株高达20斤；以及翡翠塔青椒等新品种，充分利用了杂交一代的优势，保证了一年种植两季蔬菜，提高了土地的利用率，更好的创造了经济效益。今年，菜篮子工程毛收入4万元的目标基本实现。师生们自己亲自种植的蔬菜摆满了餐桌，饮食结构得到了改善，育人环境得到了改变，教育教学积极性高涨，教学质量稳步提高。值得一提的是，近二年来，旗勤俭办领导对我校蔬菜种植工作高度重视，多次来校亲自指导，增强了我们做好工作的信心。

三、一切为学生服务，让孩子健康快乐成长

服务于教育教学，服务与师生生活，是勤工俭学工作的根本出发点。我们在抓好基地建设、保证蔬菜供应的同时，加大了对学校猪场的管理力度，保证了住宿生足够的肉食供应，改善了学生生活。学校年初计划年出栏生猪50口。精选优良品种，如长白、大白、美系、杜洛克等瘦肉率高的品种仔猪饲养。对饲养员进行专门培训，科学饲养，保证4—5月出栏（保证200斤以上）。对饲养员的管理目标是：基础工资与效益工资相结合，充分调动了饲养员工作的积极性。到目前为止，今年已经出栏生猪33头，年末还可以出栏20头左右。就目前市场价格，毛收入可达6万元，纯收入1万多元。即提高了经济效益，又为住宿生提供了足够的放心新鲜肉食，营养配餐方面得到学生家长和社会各界的好评。

几年来，我们在发展校园经济的过程中，始终坚持三个结合。一是校园经济与校园文化建设相结合，做到合理规划，科学布局，在美化中实现经济创收，在创收中优化校园基地环境；二是发展校园经济与劳技课相结合，以种植基地为载体，理论联系实际，掌握一技之长，不断培养学生实践能力和创新精神，使学生在校园里生活的快乐，成长的健康；三是发展校园经济与育人相结合，通过学生劳动实践锻炼，培养他们吃苦耐劳的精神和热爱劳动的优良品质。

2010年是充满机遇和挑战的一年，我们决心在各级教育主管部门的正确领导下，抓住机遇，迎接挑战，不懈努力，加快发展，为把古鲁板蒿小学打造成敖汉旗一流的学校而奋斗。