中小企业人才招聘过程中应该注意的几个问题

第一篇：中小企业人才招聘过程中应该注意的几个问题

现在招聘网站和人才招聘市场生意火爆，很多公司奔波与招聘会场之间，招聘工作费时费力，最重要的是招不到人及时的补位将影响到正常的工作流程和公司的持续发展。如何才能招到合适的人才成为很多企业特别是中小企业最头痛的事情，我认为招聘注意以下几个问题，不仅可以有效的招聘到合适的人才还可以一定程度上防止人才的非合理流失。

1、应该委任在公司工作2年以上且能够长期在公司工作的员工为人力资源部负责人。工作2年的话一方面他比较了解公司的发展战略，能够根据公司的长远发展，不同时期的人才供需情况去思考人才的需求。另一方面，他比较熟悉各部门的业务情况，不会出现人力资源部看上的人而下面业务部门不买帐的情况。

2、前要准备比较详细的职务要求说明书和岗位职责说明书。职务要求说明书最好能够细化到学历、性别、业绩、工作经验、性格气质、个人爱好、家庭状况等方面，这样不仅可以一定程度上避免由于招聘人员的主管偏好而造成的不必要的损失，也可使招聘工作更公正。现在很多企业是“以岗定人”，岗位的职责是固定的员工要能做的是去适应。岗位职责说明书详细的向应聘人员展示了工作的详细内容，以免应聘人员根据公司提供的职务主观的认为该职务应该从事的业务。有些人力方面的主管，当应聘人员问及工作内容时竟反问应聘者，“你认为呢“，并把问此问题的应聘者看作是没有能力的表现。而等到应聘人员到公司上班后才发现和自己的想法存在很大的出入，这样就埋下了人员再次离职的隐患。

3、在面试时，不能为了留住人才，只让应聘者看到公司比较光鲜的一面和即将从事的工作的大好前景，还应当适当的让应聘者了解到公司的不足特别是即将从事的工作中存在的困难和重担。这样应聘者可以依据较全面的信息权衡利弊做出明智的决定，不会盲目的乐观，更不会因日后和现实相差太远而形成无限沮丧的落差心理。显然这样会使一些人却步，但总比给他提供了培训等之后他再离职要好的多。

4、人力资源除了做出年度人员招聘计划外，还应该定期主动和业务部门联系考察他们人员的需求情况，毕竟情况是不断变化的。现实情况是业务部门出现职务空缺或需求新的人才时才告知人力资源部门，并往往希望在最短的时间内得到人才。如果人力资源部门不能够预先得到一些信息，到那时只能疲于招人。可能会急于招到人而迁就一些素质一般的人才，久而久之可能造成整体员工的素质低下。

5、不能忽视道德水平的测试。在专业水平合格的基础上还需要考察应聘者的道德水平，这被很多中小企业所忽视。一个忠诚的员工更容易得到更多的信任，这样他们在做事情的时候可行使的权利和可调配的资源相比之下就更多更能够发挥个人的潜能。同时也可以相对避免由于技术和信息的泄漏给公司造成的不必要的损失。

6、部要有自己的招聘经费预算。“手中有粮，心中不慌”，在合适的时机参加各种招聘会，举办一些招聘活动等。而不会因为没经费而贻误了招聘时机。

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第二篇：招聘过程中应该注意的一些法律问题

招聘过程中应该注意的一些法律问题

一、招聘信息发布

虚假招聘信息

（一）、法律规定：《就业服务与管理规定》第十四条规定：用人单位招用人员不得提供虚假招聘信息，发布虚假招聘广告。

（二）、法律责任：对于提供虚假招聘信息的用人单位，需承担法律责任。

责任一：劳动合同无效或部分无效

《劳动合同法》第二十六条 下列劳动合同无效或者部分无效：

1、以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；

2、用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的；

3、违反法律、行政法规强制性规定的。

责任二：劳动者可以单方解除劳动合同，无须赔偿用人单位任何损失。

《劳动合同法》第三十八条 用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同：

1、未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的；

2、未及时足额支付劳动报酬的；

3、未依法为劳动者缴纳社会保险费的；

4、用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的；

5、因本法第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的；

6、法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。

责任三：支付劳动者一定的经济的补偿

《劳动合同法》第四十六条 有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿：

1、劳动者依照本法第三十八条规定解除劳动合同的；

2、用人单位依照本法第三十六条规定向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的；

3、用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的；

4、用人单位依照本法第四十一条第一款规定解除劳动合同的；

5、除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的；

就业歧视招聘信息

（一）法律规定：

《中华人民共和国劳动法》第十二条 劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视；

《就业促进法》第二十七条 国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利；用人单位招用人员，除国家规定的不适合妇女的工种和岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准；用人单位录用女员工，不得在劳动合同中规定限制女职工结婚、生育的内容；

《就业促进法》第二十九条 国家保障残疾人的劳动权利，各级人民政府应对残疾人就业统筹规划，为残疾人创造就业条件。用人单位招用人员，不得歧视残疾人。

《就业促进法》第三十一条 农村劳动者进城就业享有与城镇劳动这平等的劳动权利，不得对农村劳动者进城就业设置歧视性限制。

《就业促进法》第三十九条 用人单位招用人员，不得是传染病原携带者为由拒绝录用，但是经医学鉴定是传染病原携带者在治愈前或排除传染嫌疑前，不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止的易使传染病扩散的工作。

而实践中，很多企业的招聘广告中含有歧视性语句，例如：“男士优先”，“身高1.68CM以上”，”某地人拒绝录用“等词语，此类的招聘广告可能会影响企业的声誉，或者惹上不必要的官司。

（二）法律责任：

责任：吃官司，承担民事责任或严重的会追究刑事责任。

《就业促进法》第六十二条 违反本法规定的，实施就业歧视的，劳动者可以向人民法院起诉。

《就业促进法》第六十八条 违反本法规定，侵害劳动者合法权益，造成劳动者财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

二、资格审查

未审查应聘者的身份、背景，是否还有劳动关系未解除

（一）法律规定：《劳动合同法》第九十一条：用人单位招用与其他用人单位尚未解除或者终止劳动合同的劳动者，给其他用人单位造成损失的，应当承担连带赔偿责任。

（二）法律责任： 责任：经济赔偿给原用人单位

《违反<劳动法>有关劳动合同规定的赔偿办法》第六条：用人单位招用尚未解除劳动合同的劳动者，对原用人单位造成经济损失的，除该劳动者承担直接赔偿责任外，该用人单位应当承担连带赔偿责任。其连带赔偿的份额应不低于对原用人单位造成经济损失总额的70%。其赔偿的损失包括：

1、对生产、经营和工作造成的直接经济损失；

2、因获取商业秘密给原用人单位造成的经济损失。

（三）风险防范：

1、为避免不必要的法律风险，用人单位最后不要录用兼职员工。

2、用人单位一定要审核《解除、终止劳动关系证明》材料以及其他能够证明该劳动者与用人单位不存在劳动关系的凭证，方可与劳动者建立劳动关系。（1）要求劳动者提供《解除、终止劳动关系证明》或《失业证》（2）应届生提供《报到证》

（3）如果招聘公司核心岗位的工作人员，如若无法提供与原用人单位解除劳动合同关系的证明材料事，可由应聘者出示一份解除劳动合同通知书通过邮政快递寄给单位C，并保留快递单和回执原件。自该通知书送达之日30天期满后，才和该应聘者B签订合同。

特别注意:不能相信应聘者所提供的担保书之类的材料。因为该担保书仅是新用人单位和应聘者之间的内部协议，对原用人单位是无效的，因此对原单位来说是无法免除赔偿连带责任的。况且，承诺是由应聘者所写，不能排除其隐瞒事实情的可能。

三、面试

未主动履行告知义务

（一）法律规定： 《劳动合同法》第八条 用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况；用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明。

而现实中一些企业为了吸引应聘者，在招聘过程中只挑好的讲，将不好的事实情况隐瞒。

（二）法律责任：

责任一：事后发现企业面试着所告知的情形与实际情况不符合，反倒会导致离职率的上升，就会引发二次招聘，公司的用人成本上升（招聘、培训、录用、机会成本）

责任二: 劳动合同无效 《劳动合同法》第二十六条 下列劳动合同无效或者部分无效：

1、以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；

责任三，追究法律责任，支付劳动者经济赔偿

《违反<劳动法>有关劳动合同规定的赔偿办法》第二条 用人单位有下列情形之一，对劳动者造成损害的，应赔偿劳动者损失：

1、用人单位故意拖延不订立劳动合同，即招用后故意不按规定订立劳动合同以及劳动合同到期后故意不及时续订劳动合同的；

2、由于用人单位的原因订立无效劳动合同，或订立部分无效劳动合同的；

3、用人单位违反规定或劳动合同的约定侵害女职工或未成年工合法权益的；

4、用人单位违反规定或劳动合同的约定解除劳动合同的。

《劳动合同法》第八十六条

劳动合同依照本法第二十六条 规定被确认无效，给对方造成损害的，有过错的一方应当承担赔偿责任。

《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》第十四条

劳动合同被确认为无效后，用人单位对劳动者付出的劳动，一般可参照本单位同期、同工种、同岗位的工资标准支付劳动报酬。

根据《劳动法》第九十七条之规定，由于用人单位的原因订立的无效合同，给劳动者造成损害的，应当比照违反和解除劳动合同经济补偿金的支付标准，赔偿劳动者因合同无效所造成的经济损失。

（三）风险防范：

企业事先制定《职位告知书》告知劳动者相应岗位的工作内容、工作条件、职业危害、安全防护措施等并签字确认。

四、录用

未指定录用条件或岗位说明书并让员工签字确认

（一）法律规定：

《劳动合同法》第三十九条 劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：

1、在试用期间被证明不符合录用条件的；

2、严重违反用人单位的规章制度的；

3、严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；

4、劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；

5、因本法第二十六条 第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的；

6、被依法追究刑事责任的。

《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》第十三条 因用人单位作出的开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬、计算劳动者工作年限等决定而发生的劳动争议，用人单位负举证责任。

（二）法律责任：

责任一：在用人单位无法证明劳动者不符合录用条件下，用人单位以不符合录用条件为由解除劳动合同，则构成违法解除劳动合同 责任二：继续履行合同或按规定支付赔偿金 《劳动合同法》第四十八条 用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同，劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位应当继续履行；劳动者不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能继续履行的，用人单位应当依照本法第八十七条 规定支付赔偿金。

《劳动合同法》第四十七条 经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。

劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。

本条所称月工资是指劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月的平均工资。

《劳动合同法》第八十七条 用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第四十七条 规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。

（三）风险防范 ： 企业事先制定《录用条件确认书》并告知劳动者签字确认，存档以备察查。

轻率发放offer

（一）法律规定：录用通知书是用人单位的要约 《合同法》第十三条当事人订立合同采取要约、承诺方式；第十四条规定，要约是希望与他人订立合同的意思表示，该意思表示应当符合下列规定：

（一）内容具体确定；

（二）表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。第十六条规定：要约到达受要约人时生效。

（二）法律责任：按照《合同法规定》要约到达受要约人时生效，具有法律效力。

用人单位在发放录用通知书后又反悔的，至少要承担缔约过失责任。

需要给劳动者赔偿相应的经济损失费例如差旅费、住宿费。如果劳动者在接到录用通知书后向原单位辞职的，还可以要求赔偿工资损失。

先入职，后体检 根据以上的描述，既然Offer 已发，表示要约建立，合同成立，再次之后若在要求体检，如果体检报告发现不合格在拒绝录用就存在很大的法律风险。如果以体检不合格拒绝录用，就构成就业歧视。因此发了Offer 还要求体检是没有意义的。

（一）风险防范：

1、应当把体检作为面试考核的一部分，可以以“择优录取”而非“体检不合格”的理由在招聘环节淘汰掉

2、先体检后发OFFER

违法约定试用期

（一）法律规定：《劳动合同法》第十九条 1、3个月≤劳动合同期限＜1年，试用期≤1个月； 2、1年≤劳动合同期限＜3年，试用期不得超过二个月；

3、劳动合同期限≥3年或无固定期限的劳动合同，试用期≤6个月。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。

以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。

试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。

（二）法律责任：支付赔偿金，限期整改

《劳动合同法》第八十三条 用人单位违反本法规定与劳动者约定试用期的，由劳动行政部门责令改正；违法约定的试用期已经履行的，由用人单位以劳动者试用期满月工资为标准，按已经履行的超过法定试用期的期间向劳动者支付赔偿金。

没让员工确认法律文书的送达地址

（一）法律风险：如果有关文书（法律文书：违纪处罚单、续签意向书、解除劳动关系通知书）没能送到员工手中就会造成一定的问题1、2、3、在没有发生法律效力的前提下做出扣减工资视为克扣工资，解除劳动合同视为非法解除劳动关系

增加用工成本：不辞而别期间公司代缴的社保、期间发生的意外伤害等

增加离职成本：在广东区域，当双方无法证明解除劳动关系的原因时，视为用人单位提出协商解除劳动关系，须支付经济补偿。

（二）风险防范：在劳动合同注明通讯地址和联系方式，并注明邮递地址和联系方式变更应当及时变更书面通知企业（标注具体时间段），若员工邮递地址和联系方式变更未履行通知义务的，企业按照原邮递地址寄送，无论是否退回均视为送达，因此造成的法律后果均有员工本人承担。

第三篇：面试过程中应该注意的问题

面试过程中应该注意的问题

-----献给广大求职者  你面试时所穿的衣服应该能使你看上去像公司的一员  请友好地对待办公室的所有职员

 需要得到邀请后才坐下

 为与面试者建立亲密关系，请注意办公室的个人物品，但千万别碰

 快速的突出正面的东西

 如果气氛太紧张，可以说一个与工作相关的问题来展现你的技能  在没得到录用提示之前，请别谈钱的事

 注意面试者提出刺探性问题的方式

第四篇：玻璃幕墙施工过程中应该注意的问题

玻璃幕墙施工过程中应该注意的问题

【摘要】本文从施工准备工作入手，分析了玻璃幕墙施工过程中应该注意的问题，以确保其施工质量要求。【关键词】建筑施工； 幕墙； 技术

建筑幕墙在我国迅速发展已有20年，现在我国已经成为世界上建造幕墙最多的国家。当前幕墙作为建筑的外围护结构，质量问题已引起社会的广泛重视。幕墙施工安装工序环节较多，加之玻璃的结构胶粘结。挂板制作，及型材的切割等加工制作环节，使整个幕墙工程显得十分复杂，它要求各个环节既要各自严格把关，又要紧密配合，共同搞好整个工程。1.充分落实施工准备工作

（1）熟悉施工图，了解玻璃幕墙安装的特点，按照设计进行施工。（2）对照玻璃幕墙的骨架设计、检查主体结构质量是否符合设计要求。（3）对主体结构的预留孔洞及表面的缺陷应做好记录，及时提醒有关方面注意。（4）根据轴线位置、建筑物的实际尺寸，调整幕墙立面分格尺寸。（5）根据调整的尺寸，准确提出所需材料的规格及各种配套材料的数量，以便于加工预制。（6）施工机具常用的机具、手电钻、射钉枪、半制动螺丝钻、手提式玻璃吸盘（使用前需检验其吸力功能）、拉铆枪、填嵌密封条嵌刀、线锤、水平尺、钢卷尺等。（7）玻璃运输待工序完成之后用运输车运至现场。2.放线的技术要点

放线是玻璃幕墙安装施工中相对技术难度较大的一项工作，在实

际施工中应注意以下几点：①幕墙定位轴线的测量放线必须与其主体结构的主轴线平行或垂直，以避免幕墙施工与室内外装饰施工发生不必要的矛盾，从而造成阴阳角不方正或装饰面不平行等缺陷。②玻璃幕墙分格轴线的测量应与去主体结构的测量相配合，当主体结构出现偏差时，玻璃幕墙分格线应当根据主体结构的偏差及时进行相应调整。②施工测量期间要定期对玻璃幕墙安装定位基准进行校核，以保证安装基准的正确性。④必须使用高精度的激光水准仪及经纬仪配合钢卷尺、线锤与水平尺进行复核，保证上、下中心线偏差在2㎜以内。⑤要对实际放线与设计图之间的误差及时进行调整、分配和消化，不能使其积累，一般以适当调节缝隙的宽度和边框的定位来解决。

3.铝型材骨架安装的技术要点：①立柱安装。幕墙的立柱应当是从幕墙的底部开始向上安装，在立柱安装前应认真核对规格、数量、尺寸、编号是否与设计施工图纸一致。在安装立柱时，应当先将立柱与连接件用对螺栓连接，然后连接件与主体结构预埋件相连接，经调整后再固定。在立柱和连接件的接触面之间一定要加垫防腐隔离垫片。在上下立柱之间应留有不小于15㎜的缝隙，并且应当采用芯柱连接，芯柱的中长度不应小于400㎜，芯柱与立柱之间应紧密接触。立柱的安装位置必须准确，轴线的偏差不应大于2㎜，柱高的偏差不应大于3㎜，同层立柱的最大标高的偏差不应大于5㎜，相邻两根立柱的距离偏差不应大于2㎜。②横梁安装。立柱安装后，才能进行横梁的安装。安装顺序为整栋大楼从上至下安装，同层从

下至上安装。当安装完一层高度时，应当进行检查、调整、校正和固定。安装横梁时，梁、柱连接应保证牢固不松动，两端连接处应设置弹性橡胶垫片，或者预留1—2㎜的间隙用密封胶密封。横梁安装的允许偏差为：同一根横梁两端或者相邻两根横梁之间的水平标高偏差不应大于1㎜。同层标高允许偏差为：当一幅幕墙宽度小于35m时不应大于5㎜；当一幅幕墙宽度大于35m时则不应大于7㎜

4.玻璃安装的技术要点

玻璃框在安装之前应该对玻璃及四周的铝框进行必要的清洁，以保证嵌缝耐候胶能可靠的粘结。安装前玻璃的涂膜面应粘贴保护膜。

明框幕墙玻璃的下边缘与下边框槽底之间应当采用2个硬橡胶垫块衬托，且厚度不应小于5㎜，并且每块长度不应小于100㎜；玻璃四周橡胶条的镶嵌应当平整，长度比边框内槽口长1.5%~2%。隐框玻璃幕墙应当采用经过设计确定的铝压板和不绣钢螺丝固定玻璃组合件。玻璃板块组合件应当固定牢固，固定点间距应符合设计要求；并且每块玻璃下应设置两个不绣钢或铝合金托条，其厚度不小于5㎜、长度不小于100㎜，托条外端应低于玻璃表面2㎜ 耐候硅酮密封胶在缝内应当相对两面粘结，不得三面粘结，较深的密封槽口处应先前天聚乙烯泡沫条，使表面凹入玻璃外表面5㎜左右。耐候密封胶的施工厚度应大于3.5㎜，宽度不应小于施工厚度的2倍。保证注胶缝饱满、表面光滑细腻，不污染其他表面，注

胶前应当在可能导致污染的部位贴上纸基胶带，注胶完成后除去。5.幕墙防火施工

建筑幕墙一般应用在人群密集的、大型的公共建筑，重要的高层、超高层建筑物的外墙上。幕墙建筑的火灾危险性大，因为玻璃、石材是脆性材料，其抗火性差，温度达到250度时玻璃即会炸裂。一般幕墙的玻璃、石材、复合铝板均不耐火，当受热或遇火烧时易变性、破碎毁坏而造成幕墙大面积掉落，火焰就从幕墙破碎洞口的外侧卷进上层室内。幕墙的防火不当不但严重影响建筑物的使用安全性，还严重危害人民生命财产安全和其它公众利益，所以幕墙的防火是一项非常重要的工作。

幕墙防火的施工是幕墙防火有效的关键和保证。

（1）承包幕墙施工的单位必须具备相应的资质。建筑幕墙工程施工企业应根据设计要求提出有关施工安装的技术要求并对幕墙材料、幕墙结构设计和加工制作部件等的工程质量负责。

（2）建筑幕墙工程施工企业必须严格按照经有资质的审核单位审定的设计文件和施工图进行施工，不但擅自修改。

（3）防火材料的安装应有固定措施，确保安装牢固，做到不松懈不遗漏，拼缝不留缝隙。防火棉厚度不能少于60㎜，铺设要饱满均匀无遗漏，且不能与玻璃有直接接触。

（4）防火材料不得与幕墙玻璃直接接触，防火材料朝玻璃面处宜用装修材料覆盖。

（5）搁置玻璃幕墙防火棉的金属板应为厚度不小于1.2㎜的镀锌

钢板，而金属和石材幕墙的防火层必须采用经防腐处理且厚度不小于1.5㎜的耐热钢板，两者均不得采用铝板。

（6）镀锌钢衬板不得与铝合金型材直接接触，衬板就位后应进行密封处理。

（7）幕墙四周与主体结构之间的缝隙应采用防火保温材料填塞，不得采用水泥砂浆等干硬性材料填塞，内外表面应采用密封胶连续封闭，接缝要严密，做到不渗漏不漏气。

（8）施工完毕，必须检查所有的防火点、防火隔断是否都密封严密，各层间防火隔断是否都按要求用防潮材料将矿棉等不燃烧材料包裹进行填塞，其防火隔断能否满足防火规范要求。其检验手段一般采用观察和触摸方法，必要时可在防火节点处用火苗试试是否漏气、串烟，是否真正达到既防火又防烟的作用。6.后期验收

在施工完成后，应该按照规范规定进行质量验收，在各种资料齐全的前提下对玻璃幕墙工程进行观察检验和抽样检验，并且应按下列规定划分检验批，每幅幕墙均应检验：①相同设计、工艺、材料和施工 条件的玻璃幕墙工程每500㎡—1000㎡为一个检验批，当不足500㎡时应划分为一个检验批。每个检验批每100㎡至少应抽查一处，并且每处不得少于10㎡；②同一单位工程中不连续的幕墙工程应该单独划分检验批；对于异形或有特殊要求的幕墙，检验批的划分应由监理单位、建设位和施工单位根据幕墙的结构、工艺特点以及幕墙工程的规模协商确定。所抽检质量均应符合jgj102

—2003《玻璃幕墙 工程技技术规范》的要求。结束语

为保证幕墙工程的质量和结构的安全，在施工过程中只有加强各方面的技术保证控制，才能保质保量的完成幕墙工程施工任务。参考文献：

【1】《玻璃幕墙工程技术规范》jgj102—2003 【2】黎金明。隐框玻璃幕墙的安装于质量控制。2002 【3】耿旭彪。建筑幕墙施工的质量控制。2006 【4】《幕墙工程施工手册》中国建筑工业出版社 【5】《金属与石材幕墙工程技术规范》jgj133—2001

第五篇：学科活动的设计过程中应该注意的问题

学科活动的设计过程中应该注意的问题

新课程标准的基本理念指出：“数学教育要面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这个理念贯穿于我们的教育教学活动中，也充分体现在每堂课的练习设计中。

一、目的性和针对性相结合教学内容是为教学目标服务的，而教学目标的设计又应紧紧围绕新课程标准的规定和要求，并落实到每一堂课的课堂教学中，也就是说，练习的目的最终是为了实现教学目标。搜索由此，我们要根据教学目标来设计练习。那种盲目的、机械的、重复的练习往往是无益的。应该从教材和学生的实际出发，根据教学内容的要求和学生的心理特点，有针对性地设计练习。

二、层次性和整体性相结合练习设计的好坏，直接体现在练习的层次性中。根据学生的学习过程，按照循序渐进的原则，精心设计练习层次。我们经常所说的练习要有一定的“深浅度”正是练习设计层次性的体现。所以，我们的练习内容要做到由浅入深，由易到难，做到环环紧扣，逐步提高。

三、趣味性和开放性相结合教育心理学认为：兴趣是人们力求认识某种事物或爱好活动的倾向，兴趣对学生的学习可以起到定向、保持和强化的作用。学生对所学知识一旦产生了浓厚的兴趣，就可以在课堂练习中主动地、轻松地、持久地、集中地投入到练习中来，这样有助于学生知识能力的提高。

四、创新性与实践性相结合

新课程标准同时提出让学生富有个性的学习，强调培养学生的创新意识。创新意识的发展，依托于个性的充分发展。要发展学生个性，就是要发展学生批判思维能力，使他们富于冒险心、好奇心、挑战心、想象力等。

我们教师要不断地在平时教学中反思，不断归纳总结，以获得实施练习设计的最佳效果，从而不断提高自身的教学水平。