第一篇：开发区网站建设交流资料
开发区网站是开发区电子政务信息发布的平台和窗口，是开发区各类信息发布的平台和集散地。网站承载各种应用系统，建立起开发区政府、企业、公众之间的联系渠道，是开展政府网上办公，实现电子政务的载体，也是数字开发区建设的重要组成部分。开发区网站坚持“政务公开、面向企业，服务公众”的宗旨，经过近几年的建设，取得长足发展和进步，获得国家高新区网站评比十佳优秀网站奖、全省电子政务系统网站建设一等奖等多项殊荣。同时，在历次市政府公众信息网站评比中均位居前列。
一、开发区网站概况
初，经济技术产业开发区、高新技术产业开发区合并，开发区党工委高度重视信息化建设工作，决定整合两个开发区信息资源创建开发区门户网站。开发区网站建设核心思想是运用最新的信息技术尤其是互联网技术，高起点规划，高标准实施，以次提升开发区的投资环境，促进招商引资，服务区内企业，促进开发区经济的发展。
开发区网站建成并投入使用以来，先后进行了4次改版，尤其是根据政府网站建设的规范和要求，重点完成了四个方面改进：一是增加并完善了领导信息、部门职能、内设机构、政策解读、工作目标、便民问答等9个栏目，充实并规范了政务信息公开内容。二是完善了公众参与类信息，对投诉信箱、办事纪律栏目进行了完善和补充。增加了民意调查网站互动栏目。三是完善了网站设计，增加了网站导航地图和多语言版本的链接。四是完善了网站管理服务。解决了网站系统漏洞，明确了“中国网站信息交换系统”、“便民问答”等栏目的职责部门和责任人。
二、开发区网站主要特点
1、开发区网站以中软公司resourceone开发工具作为中间件，以内容管理系统（cms）为核心构建整个信息管理和信息发布应用系统，建立统一的系统平台。网站采用人性化的设计，力求页面风格淡雅，重点突出导航清晰，结构布局合理。
2、通过站内内容搜索引擎，使访问者方便地查找到所需要的信息。
3、开发区网站覆盖了开发区信息化需求的各个方面，信息量大，更新及时。
4、在门户网站的基础之上，建立了多个专门服务型网站，形成了一个主网站、多个子网的开发区网站体系。
5、开发区网站不仅是信息集成发布的平台，也是开发区政府之间、政府企业之间办公应用系统的载体。如实现开发区网上办公系统平台。开发区与园区之间的网上办公、工作人员远程办公和移动办公等。
6、开发区网站系统由开发区数据中心提供完备的网络硬件平台作为运行平台，并通过宽带光缆接入互联网，同时通过防火墙及网络监控软件保证网站系统的安全。
7、建立完善组织管理体系，网站内容管理和发布管理采用全员建设和全员管理的模式。开发区管委会各部门既是栏目的信息发布者，也是栏目的管理者。信息化管理部门定期对网站的信息发布数量和信息更新频率进行统计，并纳入到开发区的目标管理系统当中。
三、开发区网站主要内容及功能
开发区网站主要包括政务信息公开、在线应用服务和政务监督等三方面内容。
（一）开发区政务信息公开
1、政务公开专栏。主要包括开发区概况、机构设置、部门职能、政策法规、办公地点、领导班子、政策解读、工作目标、便民问答等内容。其中开发区概况包括地理位置、投资环境、发展状况及未来展望。政策法规分为10大类，包含开发区优惠政策、税务政策、财税政策、外商投资企业法规、对俄通道政策、高新技术政策法规等1300条政策法规，供企业在线检索、查询。
2、办公信息公开专栏。主要包括公告与通知、新闻快递、信息精选及热点专题等专栏。同时在显著位置设置开发区动态，主要包括招商引资、企业服务、高新发展、劳动人事、规划建设、党群生活等专题动态专栏。建立开发区多媒体展厅，包括开发区美景、开发区视频等。所有栏目实现动态管理和发布，企业可以及时访问。动态信息栏目实现动态更新，每月更新率在300条以上。
第二篇：图书馆网站建设资料
天门职业学院图书馆网站建设资料
一、网站首页 1.新闻通告
⑴图书馆组织师生参加由湖北省职教院校图书馆协作委员会主办、北京超星数图信息技术有限公司承办的“超星杯”移动阅读大赛。
本次大赛，图书馆除组织了近百名学生在电子阅览室分赛场进行现场答题外，还发动全院师生参与答题。通过本次活动，进一步提升了我院师生移动阅读的能力。
首次参加了湖北省高职院校“超星杯”移动阅读大赛，学校荣获团体三等奖，14级高职护理2班刘莹同学获得个人优秀奖、雷孟君获得指导老师奖。
⑵图书馆实现免费无线Wifi全覆盖 ⑶书香校园之好书推荐展示 ⑷图书馆购置绿色植物装点馆舍
⑸图书馆5月10日下午特邀请北京超星数图信息技术有限公司的熊宇专家，为我校师生开展了“读秀学术搜索”、“移动图书馆”等数字资源平台专场培训讲座，全体师生近200人参加了此次培训活动，并在专家讲授后，积极向专家提问交流，熊经理现场发放u盘、自拍神奇等纪念品，全体师生对此次培训活动效果很满意，让老师、学生全面感受图书馆服务的全面及创新，获取更多知识与资源，提高个人检索素养，培训活动圆满成功。
⑹天门职业学院校园读书节征文大赛活动方案 ⑺2016年“4.23世界读书日”暨天门职业学院第一届读书节活动实施方案。4月23日，在我校C栋大厅报告厅隆重召开了第一届大学生读书节活动开幕式，结合“世界读书日”倡导全校师生爱读书、好读书、读好书，会上学校院长熊安锋致开幕辞并赠书，教师代表王娇丽和两名学生代表发言，活动开幕。
⑻关于开展湖北省高职院校“超星杯”移动阅读大赛的通知
⑼开展了“大学生读书现状”问卷调查，发放问卷调查300份，收回281份，从同学们问卷调查的反馈情况来看，较为满意，但是学生普遍反映在平时的空余时间里选择阅读比较少等等，这说明今后我们要经常性地开展读书活动，让读书真正成为一种习惯。
⑽“超星杯”移动阅读大赛成绩公示 ⑾名师讲座
⑿天门职业学院“第一届读书节”活动总结 ⒀关于歌德电子书借阅机使用的通知 ⒁天门职业学院大学生读书情况调查问卷
二、本馆概况 1.本馆简介
图书馆座落在驰名中外的茶圣(陆羽)故里，武汉城市圈著名历史文化名城，已有近60年的办馆历史，悠久的历史孕育了浓郁的图书馆文化。
我校图书馆自天门职业学院成立后，先后搬迁整理4次，现与实训大楼合署办公，图书馆、阅览室设置在一楼。
学校具有图书藏书、借阅、电子阅览于一体的图书馆。有着宽敞明亮、整洁幽雅的借阅环境；有着现代化的计算机管理方式。图书馆馆藏总量15.5万册，其中纸质图书近15万册，电子资源5000册，涵盖我院开设的所有专业，生均馆藏量31.25册。常年订购各级各类期刊报纸200多种。
图书馆向读者提供的服务主要有：纸质期刊报纸在馆阅览（一楼通透阅览室）、纸质图书借阅（一楼通透阅览室）、电子资源阅览和下载（A栋一楼大厅和一楼电子阅览室和通过校园网任何一台计算机访问）以及网上服务等，图书馆还开展了读者教育培训、文献传递、参考咨询等个性化特色服务。
图书馆坚持“读者至上，服务育人”的宗旨，以“个性化，人性化”为导向，以人为本，开展创新，以舒适静雅的环境，科学规范的管理为我院读者提供专业周到的服务。
欢迎访问图书馆网页：0000000 2.楼层配置 楼层配置
一楼东：通透阅览室、采编部、办公室、流通书库、典藏阅览室、一楼西：新书书库、电子阅览室、过刊书库 主要服务库室介绍 通透阅览室：位于图书馆一楼东。主要提供现刊（杂志、报纸）的阅览服务，不外借。
流通书库：位于图书馆一楼东。主要提供纸质图书的借还、阅览服务，以及图书馆借阅证的挂失和补办登记。
新书书库：位于图书馆一楼西。主要提供新购纸质图书借还、在馆阅览服务。
采编部：位于图书馆一楼东。负责新生图书借阅证的办理、新书编目等工作。
电子阅览室：位于图书馆一楼西。主要提供互联网服务、电子资源的在线阅览和下载服务。
3.机构设置
隶属教务处管理，下设图书馆办公室，涵盖整个图书馆工作。
一楼东：通透阅览室、采编部、办公室、流通书库、典藏阅览室、一楼西：新书书库、电子阅览室、过刊书库 4.管理制度
⑴《普通高等学校图书馆规程》
教高[2015]14号，2015年12月23日印发 第一章总则
第一条为促进高等学校图书馆的建设和发展，指导和规范高等学校图书馆工作，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》及相关规定，制定本规程。
第二条高等学校图书馆（以下简称“图书馆”）是学校的文献信息资源中心，是为人才培养和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建设的重要基地。图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。
第三条图书馆的主要职能是教育职能和信息服务职能。图书馆应充分发挥在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中的作用。
第四条图书馆的主要任务是：
（一）建设全校的文献信息资源体系，为教学、科研和学科建设提供文献信息保障；
（二）建立健全全校的文献信息服务体系，方便全校师生获取各类信息;
（三）不断拓展和深化服务，积极参与学校人才培养、信息化建设和校园文化建设;
（四）积极参与各种资源共建共享，发挥信息资源优势和专业服务优势，为社会服务。
第二章体制和机构
第五条高等学校应由一名校级领导分管图书馆工作。图书馆在学校授权范围内实行馆长负责制。学校在重大建设和发展事项的决策过程中，对于涉及文献信息保障方面的工作，应吸收图书馆馆长参与或听取其意见。
第六条高等学校应根据图书馆实际工作需要设置图书馆内部组织机构和岗位，明确各组织机构和岗位的职责。
第七条高等学校可根据学校校区分布或学科分布设立相应的总图书馆、校区分馆、学科分馆和院(系、所)分馆（资料室），分馆（资料室）受总图书馆领导或业务指导，面向全校开放。
第八条高等学校可根据需要设立图书馆工作委员会，作为全校图书馆工作的咨询和协调机构。
图书馆工作委员会由学校相关职能部门负责人、教师和学生代表组成。学校主管图书馆工作的校领导担任主任委员，图书馆馆长担任副主任委员。
图书馆工作委员会应定期召开会议，听取图书馆工作报告，讨论全校文献信息工作中的重大事项，反映师生的意见和要求，向学校和图书馆提出改进工作的建议。
第三章工作人员
第九条图书馆工作人员应恪守职业道德，遵守行业规范，认真履行岗位职责。
第十条图书馆设馆长一名、副馆长若干名。
图书馆馆长应设置为专业技术岗位，原则上应由具有高级专业技术职务者担任，并应保持适当的稳定性。
馆长主持全馆工作，组织制订和贯彻实施图书馆发展规划、规章制度、工作计划、队伍建设方案及经费预算。副馆长协助馆长负责或分管相应工作。
第十一条高等学校应根据发展目标、师生规模和图书馆的工作任务，确定图书馆工作人员编制。
图书馆馆员包括专业馆员和辅助馆员，专业馆员的数量应不低于馆员总数的50%。专业馆员一般应具有硕士研究生及以上层次学历或高级专业技术职务，并经过图书馆学专业教育或系统培训。辅助馆员一般应具有高等教育专科及以上层次学历，具体聘用条件根据工作岗位的要求和学校的人事管理制度确定。
第十二条高等学校新聘用图书馆工作人员，按照规定应当面向社会公开招聘的，按照规定执行。
图书馆工作人员按照国家有关规定，实行专业技术职务聘任制和岗位聘任制，享受相应待遇。
第十三条高等学校应将图书馆专业馆员培养纳入学校的人才培养计划，重视培养高层次的专家和学术带头人。鼓励图书馆工作人员通过在职学习和进修，提高知识水平和业务技能。
第十四条高等学校对于在图书馆从事特种工作的人员，按国家规定给予相应的劳保待遇。
第十五条高等学校应根据图书馆工作特点，制定考核办法，定期对工作人员进行考核，考核结果作为调整工作人员岗位、工资以及续订聘用合同等依据。
第四章经费、馆舍、设备
第十六条高等学校应保证图书馆正常运行和持续发展所必需的经费和物质条件。图书馆应注重办馆效益，科学合理地使用经费。
高等学校应鼓励社会组织和个人依法积极向图书馆进行捐赠和资助。
第十七条高等学校要把图书馆的经费列入学校预算，并根据发展需要逐年增加。
图书馆的经费包括文献信息资源购置费、运行费和专项建设费。运行费主要包括设备设施维护费、办公费等。
第十八条图书馆的文献信息资源购置费应与学校教学和科学研究的需要相适应，馆藏文献信息资源总量和纸质文献信息资源的年购置量应不低于国家有关规定。全校文献信息资源购置费应由图书馆统筹协调、合理使用。
第十九条高等学校应按照国家有关法规和标准，建造独立专用的图书馆馆舍。馆舍应充分考虑学校发展规模，适应现代化管理的需要，满足图书馆的功能需求，节能环保，并具有空间调整的灵活性。馆舍建筑面积和馆内各类用房面积须达到国家规定的校舍规划面积定额标准。
第二十条高等学校应有计划地为图书馆配备服务和办公所需的各种家具、设备和用品，重视自动化、网络化、数字化等现代信息基础设施建设。
第二十一条高等学校应做好图书馆馆舍、设备的维护维修，根据需要持续改善图书馆的服务设施，重视图书馆内外环境的美化绿化，落实防火、防水、防潮、防虫等防护措施。
第五章文献信息资源建设
第二十二条图书馆应根据学校人才培养、科学研究和学科建设的需要，以及馆藏基础和资源共建共享的要求，制订文献信息资源发展规划和实施方案。
第二十三条图书馆在文献信息资源建设中应统筹纸质资源、数字资源和其他载体资源；保持重要文献、特色资源的完整性与连续性；注重收藏本校以及与本校有关的各类型载体的教学、科研资料与成果；寻访和接受社会捐赠；形成具有本校特色的文献信息资源体系。
第二十四条图书馆应积极参与国内外文献信息资源建设的馆际协作，实现资源共建共享。
第二十五条图书馆应根据国家和行业的相关标准规范，对采集的信息资源进行科学的加工整序，建立完善的信息检索系统。
第二十六条图书馆应合理组织馆藏纸质资源，便于用户获取和利用；应加强文献保护与修复，保证文献资源的长期使用。
第二十七条图书馆应注重建设数字信息资源管理和服务系统，参与校园信息化建设和学校学术资源的数字化工作，建立数字信息资源的长期保存机制，保障信息安全。
第六章服务
第二十八条图书馆应坚持以人为本的服务理念，保护用户合法、平等地利用图书馆的权利，健全服务体系，创新服务模式，提高服务效益和用户满意度。
第二十九条图书馆在学校教学时间内开馆每周应不低于90小时，假期也应有必要的开放时间，有条件的学校可以根据实际需要全天开放；网上资源的服务应做到全天24小时开放。
第三十条图书馆应不断提高文献服务水平，采用现代化技术改进服务方式，优化服务空间，注重用户体验，提高馆藏利用率和服务效率。
图书馆应积极拓展信息服务领域，提供数字信息服务，嵌入教学和科研过程，开展学科化服务，根据需求积极探索开展新服务。
第三十一条图书馆应全面参与学校人才培养工作，充分发挥第二课堂的作用，采取多种形式提高学生综合素质。
图书馆应重视开展信息素质教育，采用现代教育技术，加强信息素质课程体系建设，完善和创新新生培训、专题讲座的形式和内容。
第三十二条图书馆应积极参与校园文化建设，积极采用新媒体，开展阅读推广等文化活动。
第三十三条图书馆应制定相关规章制度，引导用户遵守法律法规和公共道德，尊重和保护知识产权，爱护馆藏文献及设施设备，维护网络信息安全。
第三十四条图书馆应为学生提供社会实践的条件，设置学生参与图书馆管理与服务的岗位，支持与图书馆有关的学生社团和志愿者的活动。
第三十五条图书馆应通过加强无障碍环境建设等，为残障人士等特殊用户利用图书馆提供便利。
第三十六条图书馆应加强各馆之间以及与其他类型图书馆之间的协作，开展馆际互借和文献传递、联合参考咨询等共享服务。
第三十七条图书馆应在保证校内服务和正常工作秩序的前提下，发挥资源和专业服务的优势，开展面向社会用户的服务。
第七章管理
第三十八条高等学校应秉持改革与创新的理念，确定图书馆办馆宗旨。图书馆应根据学校发展目标制订图书馆发展规划，建立健全各项规章制度。
第三十九条高等学校应推动图书馆严格遵循相关的专业标准，不断完善业务规范和考核办法，改进和优化业务管理。
第四十条高等学校应支持图书馆有计划地开展学术研究，组织和参与国内外学术交流活动，发表研究成果。支持图书馆积极参加专业学术团体，按国家有关规定申请加入国际学术组织。图书馆应鼓励馆员申报各级各类科研项目，有条件的可根据需要自行设立科研课题。
第四十一条图书馆应注重统计工作，如实填报各类统计数据，做好统计数据的保存和分析。
第四十二条图书馆应建立文书和档案管理制度，制订管理规范，妥善收集、整理和保存文书档案资料。
第四十三条图书馆应重视馆藏文献等资产的管理，建立完整的资产账目和管理制度。
第四十四条高等学校应重视图书馆公共安全管理，采取多种防护措施，制订突发事件应急预案，保护人身安全。
第四十五条高等学校应鼓励图书馆积极开展业务评估评价活动，不断提高办馆效益和水平。
第八章附则 第四十六条本规程适用于全日制普通高等学校。各高等学校可依据本规程并结合学校的办学层次、学校性质、学科特点、学校规模、所在地区等具体因素，制订本校图书馆的工作规定和实施细则。
第四十七条教育部高等学校图书情报工作指导性专家组织可根据本规程制订各类型高等学校图书馆的建设与服务方面具体规定，指导各类型高等学校图书馆的发展和评估评价工作。
第四十八条本规程自发布之日起施行。原《普通高等学校图书馆规程（修订）》（教高〔2002〕3号）同时废止。
⑵天门职业学院图书馆工作委员会工作条例
一、机构组成
根据国家教育部颁发的《普通高等学校图书馆规程》第二章第九条规定，成立天门职业学院图书馆工作委员会,作为学院文献信息工作的咨询和协调机构。图书馆工作委员会的成员由馆长及各院、系（部）、处推荐，提请院长聘请组成。图书馆工作委员会设主任一名，由分管图书馆的院长担任，副主任一名，由图书馆馆长担任，委员若干名。
二、职责
图书馆工作委员会定期召开会议（每学年二次），听取图书馆长的工作报告，审查图书馆的计划和经费的预、结算，讨论图书馆工作中的重大问题，反映师生的意见和要求，并向院领导提出改进图书馆工作的建议。
三、委员权利和义务
（一）图书馆工作委员会成员享有以下权利： 1.对图书馆的各项工作进行检查和监督。2.听取并审议图书馆工作报告。
（二）义务
1.积极参与图书馆建设，就图书馆的经费、人才、制度和工作计划提出建议性意见。
2.接受图书馆委托，选择有关专业的书刊和资料，撰写书评等。
3.帮助图书馆解决有关专业疑难问题，进行有关专业问题的咨询。
4.反映读者对图书馆的要求和建议，帮助图书馆改进各项服务工作。
⑶《中国图书馆图书分类法》[第四版]简介
所有纸质图书均按《中国图书馆图书分类法》[第四版]进行分类，并依《中图法》分类体系从左到右排架，并在书架一侧进行标识提示，方便读者按学科大类查找。
中图法基本大类: *A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 *B哲学、宗教 *C社会科学总论 *D政治、法律 *E军事 *F经济
*G文化、科学、教育、体育 *H语言文字 *I文学 *J艺术 *K历史、地理 *N自然科学总论 *O数理科学和化学 *P天文学、地球科学 *Q生物科学 *R医药、卫生 *S农业科学 *T工业技术 *U交通运输 *V航空航天
*X环境科学、安全科学 *Z综合性图书 ⑷图书馆职责范围
图书馆职责范围：图书馆是学校图书文献情报中心,是搜集、保存、整理、利用书刊资料,为教学和科研服务的学术性机构,是教学和科研工作的重要组成部分。
1.根据学校教学、科研、专业建设和培养学生综合素质的需要,开展国内外图书、期刊、资料等的采集、分类、编目、流通、阅览和管理等工作。2.配合学校思想政治教育工作,宣传党和国家的方针、政策和法令、法则,举办书刊展览,组织报告会、座谈会,开展多种形式的读者活动和服务活动。
3.开展参考咨询和情报服务工作,进行定题服务，回溯检索,情报分析,编制各种专题书目文摘和推荐书目。
4.加强工作人员的政治、业务学习,建设一支思想道德好、业务能力强、服务质量高,具有敬业精神的图书馆专业队伍,形成合理的人员结构。
5.保持馆内书刊陈放整齐有序、清洁卫生、通风明亮,注意防火防盗。
6.开展馆际协作,进行馆际互借和业务交流,参加图书馆学会及其他有关机构的学术活动,促进信息资源共享。
⑸馆长岗位职责 馆长岗位职责：
1.在教学副院长的领导下主持图书馆工作,负责检查,考核本馆人员岗位职责的执行情况。
2.负责制定图书馆远景规划、工作计划、经费预算及各项规章制度,并组织贯彻实施,做好工作总结。
3.负责本馆人员政治、业务学习,组织培训和考核,提出晋职建议。
4.负责搞好藏书建设,使馆藏书刊资料具有专业特色,满足教学需要。5.负责组织借阅服务和情报服务工作,及时掌握购书、图书编目、新书上架、借阅情况,充分发挥图书资料的使用效能。
6.加强全馆现代化建设,采用科学管理方法,实现业务工作的标准化、规范化。
7.充分发挥图书馆优势,配合有关部门对学生进行爱国主义教育。
8.负责全馆的清洁,安全工作。9.完成领导交办的其他任务。⑹图书馆工作人员守则 图书馆工作人员守则：
1.坚持四项基本原则,做有理想、有道德、有文化、守纪律的劳动者,严以律己,为人师表，管理育人。
2.不断提高业务能力,虚心听取读者意见,提高服务质量,全心全意为读者服务，为教学、科研服务。
3.工作认真负责,积极主动,发扬团结互助的精神,为本馆的建设和图书馆事业作出最大的努力。
4.对读者热情服务,诚恳、谦虚、文明礼貌,了解读者,帮助读者利用图书馆,尽力满足读者的要求。
5.热爱本职工作,努力学习,敢于创新,总结经验,在工作上做出成绩。
6.工作服从分配,遵守劳动纪律,坚守工作岗位,不做和工作无关的事情,保持馆内安静和清洁卫生,为读者创造良好的阅读环境。⑺采编员岗位职责 采编员岗位职责：
1.根据学校专业设置及教学科研的需要,注意收集和了解出版发行信息,及时地对口地采购各类图书资料，不断提高藏书质量，丰富藏书内容。
2.负责图书资料的验收、盖章、打号、登记、报帐、查价、统计、财产帐目管理及上报工作。
3.制定购书经费预算计划；按照国家著录标准，有系统地编制、组织、整理各类图书目录体系，及时分发新书目录至教学各部门，征求意见，报馆长审查送订。
4.新书到馆后，应依据编目细则科学地、准确地进行分类、编目、加工处理，及时进库。
5.做好到馆新书的宣传报导工作，协同书库管理员做好图书剔旧、注销工作。
6.完成领导交办的其他工作。⑻流通员岗位职责 流通管理员岗位职责：
1.负责全校教职工生的图书借阅工作。2.负责全馆藏书的调配,回收工作。
3.负责办理借书证、图书赔偿、毕业生离校手续等业务，处理日常借阅中的有关事宜。
4.负责藏书的排架、保管、修补、剔除、处理和注销工作。归还图书第二天上架，新进图书一周内上架,乱架率不超过5%。5.做好书库的卫生和安全工作。保持室内清洁,每周打扫一遍书库。
6.负责典藏目录,读者目录的组织、排检和整理,做好读者阅读指导、咨询与推荐工作。
7、做好读者借阅统计与上报工作。8.完成领导交办的其他工作。⑼阅览室管理员岗位职责 阅览室管理员岗位职责：
1.负责阅览室、自习室的读者阅览管理工作,保持室内肃静、整洁，保证按时开放。
2.负责报刊杂志的选订、补缺、收发、登记、上架、阅览、借还、装订、库存及保管工作。
3.负责经典、工具书入库、借阅、查询及保管工作，对专业技术资料进行收集、整理、保管、借阅，开展资料情报服务,为学生课程设计、毕业设计提供资料。
4.负责各类杂志、报纸、专业参考书、经典书、工具书管理，对师生实行开架借阅。
5.新到报纸于当日上架,新到杂志于次日上架,过年报纸、杂志于次年上半年装订成册,并分类编目交过刊室。
6.做好本室的安全工作,保持室内清洁,每天打扫一次卫生,开架书刊乱架率不超过15%。
7.做好读者咨询服务工作,做好日常阅览人数统计，分析阅览情况，定期报送馆长。
8.完成领导交办的其他任务。⑽读者入馆须知 读者入馆须知： 读者凭本人借书卡入馆。
1.严禁在馆内吸烟，禁止携带易燃易爆物进馆。2.注意仪表，衣着整洁。衣衫不整者谢绝入馆。3.保持馆内清洁卫生，勿在馆内进餐。严禁随地吐痰，乱丢果壳纸屑等。
4.保持馆内安静，勿大声喧哗。5.文明阅览，禁止占座行为。
6.自觉爱护公物，不得涂写、撕毁、私藏书刊资料。7.请保管好个人财物，离馆时务必将个人物品带走，丢失责任自负。
8.主动办理外借手续，如触发门禁系统报警，请配合工作人员核查。
9.自觉遵守和维护公共秩序，违反上述规定者，将予以批评教育；情节严重者报学校有关部门处理。
10.保证图书馆安全通道顺畅，遇到紧急情况时，请从最近的安全出口有序地疏散、撤离。
⑾图书借阅制度 图书借阅制度：
1.报刊阅览。报刊阅览室布置在一楼。2.图书借阅。图书借阅室布置在一楼。3.请新生本人持学生证和身份证，到图书馆办理。如果丢失借书卡，应立即到图书馆申请注销借书证号，避免拾卡人持卡借书。补办借书卡后，可重新开通借阅功能。
4.图书、报刊阅读后，须归还原处。
5.借书证号只限本人使用，不得借给他人，如因转借，发生图书丢失、损坏，由借书证号主人承担责任。
6.学生读者本馆限借2册，图书借阅期限为30天。若读者需要继续借阅，在期限内，到馆办理续借手续。超期不还，按每天每册0.20元标准收超期金，每册超期金上限为20元。
7.图书严重损坏或丢失，读者应购买相同版本的图书赔偿，如无法购买相同版本的图书，按图书馆的规定赔款。
⑿图书赔偿制度 图书赔偿制度：
图书馆藏书是学校的宝贵财富，师生员工的精神食粮，是从事教学、科研和生产的一种知识传播工具。读者必须爱护所借图书资料，妥善保管，不得圈点、批注、污损、撕页和丢失，如发现上述情况，按下列规定赔偿。
（一）读者损坏、丢失所借书刊，应以相同版本的新书赔偿。
（二）如无法赔偿原样图书时，视馆藏情况、流通情况和具体情节，按原价的2－6倍赔偿。
1.一般书刊按原价2－3倍赔偿。
2.教学、科研使用价值较大的图书按原价的4倍赔偿。3.流通量大，短期不会重版的书刊或孤本书刊按原价3-5倍赔偿。
4.成套图书丢失其中一本，则按整套价格赔偿，其余各册不退还给读者。
5.丢失内部资料、工具书、珍贵图书按原价6倍以上赔偿。
（三）遗失的书刊经赔偿之后，如在3日内找到原书时，而原书又未损坏，可持原书和赔偿收据，退还赔款。
（四）读者借阅的书刊如果损坏，但没有损坏其内容的，应酌情处理。
1.轻微的划线，应给予批评，并令其作出书面检查。2.污损较严重时，除收回原书刊外，按原价50％赔偿。3.严重污损时，除收回原书刊外，按原价赠偿。4.如发现撕页、损坏吃内容的，则按丢失书刊处理。
（五）书刊是学院的公共财产，为全校师生共同所有，大家应遵守社会公德，爱护书籍。若发现偷书现象，按书价格10倍罚款，并通报批评。
⒀阅览室阅览规则 阅览室阅览规则：
1.阅览室所陈列的各种图书、报纸、杂志，供本校师生在室内阅览。
2.读者一律凭本人阅览证入室，入室时，只准带笔记本，不得自带书刊、书包等物。3.室内陈列之书刊，读者可自行取阅，每次限取一本，阅后须归还原处，不得乱插乱放，更不得私自携出室外，违者将按章处理。
4.室内陈列之书刊，一般不外借，根据教学和办刊需要，有些书刊需要室外复印，须经本室管理人员同意后方能办理借阅手续，但借期不得超过一天。
5.室内必须保持肃静、整洁，严禁吸烟，不准随地吐痰，乱扔纸屑，不得大声喧哗，任意搬动桌椅，讲究文明礼貌，服从管理。
6.读者必须爱护书报杂志，如发现撕页、污损者，将按章处理。
7.自觉遵守阅览室开放时间，协助工作人员改进和提高管理水平。
⒁工具书库借阅制度 工具书库借阅制度：
1.经典工具书库所陈列的各种中外书刊、资料、工具书，供全院教职工生在室内查阅，无特殊情况一般不外借。
2.本室对所属读者实行开架阅览，读者不得携带书包、书刊进入室内。教职工可直接进入书库，查找资料；学生在进行课程设计.毕业设计和撰写毕业论文时需要资料的，也可凭本人借书证入库查阅。
3.室内所藏书刊资料，读者每次限借一本阅读，阅后须归还原处，不得自行携带出室，违者按有关规定处理。4.根据教学需要，有些资料需要借出室外阅读，须经馆长同意后办理借阅手续，但借期不得超过两周，如超期不还者，则按“借阅制度”处理。
5.读者须爱护书刊、资料，如发现撕页、污损等行为，一律按“图书赔偿制度”处理。
6.读者必须遵守本室开放时间，保持室内安静、整洁，不得乱扔纸屑和随地吐痰，不得吃零食，禁止在室内吸烟。
⒂现刊室阅览规则 现刊室阅览规则：
1.本室只对本院师生员工开放，学生须凭借书证（或学生证）换取阅览牌后方能入室阅览。
2.入室时，读者只准带笔记本，不得自带书刊、书包等物。
3.室内陈列之报刊，读者每次限取一本阅读，阅后须归还原处，不得私自携出室外。
4.读者须爱护书报杂志，如发现撕页、污损者，将按章处理。
5.注意文明礼貌，不准穿拖鞋、背心入室，保持安静，室内不准喧哗、说笑。
6.讲究清洁卫生，不得在室内吸烟或吃零食，不得随地吐痰，丢果皮、纸屑等。
7.读者出阅览室时，须将阅览牌归还工作人员换回借书证（或学生证）后方能离室。8.自觉遵守本室开放时间，协助本室改进和提高管理水平。
⒃过刊室阅览规则 过刊室阅览规则：
1.本室只对本校师生员工开放，实行开架借阅。2.学生可入内自习，也可凭借书证到开架处借阅过期刊物，每次限借一本期刊合订本（教职工两本），借期为30天。
3.开架处不得携带个人书刊、书包入内，阅览处可以带书自习功课。
4.室内严禁吸烟，不得将食品带入室, 不得随地吐痰，乱抡纸屑。
5.注意文明礼貌，不准穿拖鞋、背心入室；保持安静，室内不准喧哗、谈笑。
6.保持书架整齐，不准随意乱翻乱放，从书架上取下而不借的书刊、资料应放回原处，以免乱架。
7.读者必须爱护报刊、资料，不得随意勾画、涂抹、剪切，如发现撕页、污损行为，将按章处理。
8.自觉遵守本室开放时间，协助本室改进和提高管理水平。
⒄自习室管理制度 自习室管理制度： 1.本室只对本校学生开放。2.本室是学生温习功课、读书、做作业的场所，不得在室内进行非学习事项的活动，违者本馆工作人员有权劝其离开。
3.注意文明礼貌，不准穿拖鞋、背心入室，保持安静，室内不准喧哗、说笑，不得乱搬桌椅。
4.讲究清洁卫生，不准在室内吸烟或吃零食，不准随地吐痰，乱抡果皮、纸屑。
5、服从图书馆工作人员（或学生协管员）管理，遵守图书馆规章制度。
⒅图书馆防火制度 图书馆防火制度：
1.严禁在书库内安装配电盘，不准使用任何电器，不准使用碘钨灯照明，应采用白炽灯照明，距可燃物不得少于50CM。
2.严禁明火装置、取暖及干其他事情，严禁吸烟及点蚊香。
3.对图书进行熏杀蚊虫时，应在相关人员的指导下，采取绝对安全可靠的措施方可进行。
4.图书馆工作人员应经常自我检查火灾隐情，发现隐情及时报告，积极整改。
5.工作人员离开工作现场时应关灯，切断一切电源。6.图书馆工作人员应保护消防设施和器材，并会使用灭火器。7.图书馆负责人是防火责任人，如不按防火制度办事而造成火灾事故，除追究当事人责任外，同时追究防火责任人的责任。
⒆电子阅览室读者须知 电子阅览室读者须知
1.本室面向全校师生员工开放，读者凭图书借阅证上机。2.在使用过程中如设备出现故障，读者应及时报告工作人员，严禁用户自行打开机箱处理，如发现人为损坏机器者，将视情节轻重予以赔偿、罚款或给予处分。
3.用户必须严格遵守国家安全部网络安全管理规定，不得在网上从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动，不得阅览、制作、传播和复制反动、黄色信息，不得宣传邪教和从事迷信活动，如不慎进入不良站点，应立即退出。若有违反上述规定者，将送交有关部门依法处罚。
4.严禁违章操作，不得入侵计算机信息系统，不得破坏系统数据和应用程序，不得故意制作和传播计算机病毒，不得私设密码，违者将严肃处理。
5.保持室内安静，不得高声喧哗，干扰他人。6.爱护公物，讲究卫生，禁止在室内吃零食和喝饮料，严禁吸烟。
⒇图书借阅证管理办法
图书借阅证仅限于本人使用，不允许转借他人，不允许使用他人图书借阅证。否则，一律先没收。
如图书借阅证遗失或疑似遗失，请立即到一楼图书馆挂失、补办，以防他人冒用冒借，否则由此造成的后果（赔书外加超期处罚）由本人负责。
新生办证：新生编班完成后，以班级为单位到图书馆一楼领取办证表格，填好相关信息后，一起交回图书馆，约一周后可领取图书借阅证。
补办：如图书借阅证遗失或发生毁损不能正常使用，请到一楼图书馆办理补办手续（不必另交相片）。
（21）图书馆办馆方针及服务公约 办馆方针
坚持以“读者第一，服务育人”为宗旨，最大限度地满足读者对文献信息资源的需求，牢固树立“以人为本”的理念，办读者满意的图书馆。
服务公约
读者第一服务育人爱岗敬业尽职尽责 团结协作遵纪守法接待读者主动热情 提供文献准确迅速解答咨询耐心细致 举止文明着装得体环境整洁秩序井然（22）图书馆工作人员服务细则
一、工作人员一律衣着整洁，着装得体，举止端庄，佩戴工作牌上岗。
二、牢固树立“读者第一”的服务理念，尊重读者，不怠慢，不拒绝，对读者要面带微笑，读者提出的问题要及时解答，不推诿。尽最大努力满足读者需求，确实不能满足的应耐心向读者解释原因。
三、做到文明服务，接待读者一律使用文明用语，即：“请、你好、对不起”。
四、服务要周到，做到“四心”，即：接待热心、服务细心、解答问题耐心、接受意见虚心。
五、做到满时满点服务，不延时开门，不提前关门。
六、不擅自离岗，不聚集聊天，不高声喧哗、嬉笑，不做私事，严禁在上班时间利用电脑做与工作无关的事情。
七、登记、借、还、阅要高效快捷，珍惜读者宝贵时间。
三、读者指南 1.入馆须知
⑴读者入室请文明着装，勿穿汗背心、拖鞋进馆。⑵读者入室请出示借书证或者阅览证。
⑶爱护书刊资料，不得圈点、批注、污损、撕割。⑷维护馆内卫生，不携带瓜果食品、有色或含糖饮料入馆，请不要随地吐痰和口香糖，乱扔纸屑杂物，在公共物品上乱涂乱画。
⑸保持室内安静，请不要大声喧哗和使用移动电话，影响他人阅览。
⑹爱护公共设备。出入通道如监测器鸣响，请主动配合工作人员和保安检查。
⑺本馆书刊以开架方式为读者提供借阅服务，为方便他人借阅和提高图书的利用率，每位读者请一次取阅一册图书，并请在本阅览室阅读。图书阅毕请放在指定位置，由工作人员还架。书刊外借请办理相关手续。
⑻阅览室报刊仅限阅览，外借图书未经办理手续不得携出室外。
⑼自觉遵守馆内各项规章制度，配合工作人员和保安的管理工作。
⑽如需指引或有咨询问题请向工作人员咨询。2.库室导航
通透阅览室：位于图书馆一楼东。主要提供现刊（杂志、报纸）的阅览服务，不外借。
流通书库：位于图书馆一楼东。主要提供纸质图书的借还、阅览服务，以及图书馆借阅证的挂失和补办登记。
新书书库：位于图书馆一楼西。主要提供新购纸质图书借还、在馆阅览服务。
采编部：位于图书馆一楼东。负责新生图书借阅证的办理、新书编目等工作。
电子阅览室：位于图书馆一楼西。主要提供互联网服务、电子资源的在线阅览和下载服务。
3.开放时间
开放时间：周二至周五8:30—20:00
周六周日9:00—17:00 注:周一闭馆整理内务（国家法定节假日除外，不对外开放）
4.借阅规则 ⑴图书借阅制度：
1.报刊阅览。报刊阅览室布置在一楼。2.图书借阅。图书借阅室布置在一楼。
3.请新生本人持学生证和身份证，到图书馆办理。如果丢失借书卡，应立即到图书馆申请注销借书证号，避免拾卡人持卡借书。补办借书卡后，可重新开通借阅功能。
4.图书、报刊阅读后，须归还原处。5.借书证号只限本人使用，不得借给他人，如因转借，发生图书丢失、损坏，由借书证号主人承担责任。
6.学生读者本馆限借2册，图书借阅期限为30天。若读者需要继续借阅，在期限内，到馆办理续借手续。超期不还，按每天每册0.20元标准收超期金，每册超期金上限为20元。
7.图书严重损坏或丢失，读者应购买相同版本的图书赔偿，如无法购买相同版本的图书，按图书馆的规定赔款。
⑵图书赔偿制度：
图书馆藏书是学校的宝贵财富，师生员工的精神食粮，是从事教学、科研和生产的一种知识传播工具。读者必须爱护所借图书资料，妥善保管，不得圈点、批注、污损、撕页和丢失，如发现上述情况，按下列规定赔偿。
（一）读者损坏、丢失所借书刊，应以相同版本的新书赔偿。
（二）如无法赔偿原样图书时，视馆藏情况、流通情况和具体情节，按原价的2－6倍赔偿。
1.一般书刊按原价2－3倍赔偿。
2.教学、科研使用价值较大的图书按原价的4倍赔偿。3.流通量大，短期不会重版的书刊或孤本书刊按原价3-5倍赔偿。
4.成套图书丢失其中一本，则按整套价格赔偿，其余各册不退还给读者。5.丢失内部资料、工具书、珍贵图书按原价6倍以上赔偿。
（三）遗失的书刊经赔偿之后，如在3日内找到原书时，而原书又未损坏，可持原书和赔偿收据，退还赔款。
（四）读者借阅的书刊如果损坏，但没有损坏其内容的，应酌情处理。
1.轻微的划线，应给予批评，并令其作出书面检查。2.污损较严重时，除收回原书刊外，按原价50％赔偿。3.严重污损时，除收回原书刊外，按原价赠偿。4.如发现撕页、损坏吃内容的，则按丢失书刊处理。
（五）书刊是学院的公共财产，为全校师生共同所有，大家应遵守社会公德，爱护书籍。若发现偷书现象，按书价格10倍罚款，并通报批评。
⑶阅览室阅览规则：
1.阅览室所陈列的各种图书、报纸、杂志，供本校师生在室内阅览。
2.读者一律凭本人阅览证入室，入室时，只准带笔记本，不得自带书刊、书包等物。
3.室内陈列之书刊，读者可自行取阅，每次限取一本，阅后须归还原处，不得乱插乱放，更不得私自携出室外，违者将按章处理。
4.室内陈列之书刊，一般不外借，根据教学和办刊需要，有些书刊需要室外复印，须经本室管理人员同意后方能办理借阅手续，但借期不得超过一天。5.室内必须保持肃静、整洁，严禁吸烟，不准随地吐痰，乱扔纸屑，不得大声喧哗，任意搬动桌椅，讲究文明礼貌，服从管理。
6.读者必须爱护书报杂志，如发现撕页、污损者，将按章处理。
7.自觉遵守阅览室开放时间，协助工作人员改进和提高管理水平。
⑷工具书库借阅制度：
1.经典工具书库所陈列的各种中外书刊、资料、工具书，供全院教职工生在室内查阅，无特殊情况一般不外借。
2.本室对所属读者实行开架阅览，读者不得携带书包、书刊进入室内。教职工可直接进入书库，查找资料；学生在进行课程设计.毕业设计和撰写毕业论文时需要资料的，也可凭本人借书证入库查阅。
3.室内所藏书刊资料，读者每次限借一本阅读，阅后须归还原处，不得自行携带出室，违者按有关规定处理。
4.根据教学需要，有些资料需要借出室外阅读，须经馆长同意后办理借阅手续，但借期不得超过两周，如超期不还者，则按“借阅制度”处理。
5.读者须爱护书刊、资料，如发现撕页、污损等行为，一律按“图书赔偿制度”处理。
6.读者必须遵守本室开放时间，保持室内安静、整洁，不得乱扔纸屑和随地吐痰，不得吃零食，禁止在室内吸烟。
⑸现刊室阅览规则： 1.本室只对本院师生员工开放，学生须凭借书证（或学生证）换取阅览牌后方能入室阅览。
2.入室时，读者只准带笔记本，不得自带书刊、书包等物。
3.室内陈列之报刊，读者每次限取一本阅读，阅后须归还原处，不得私自携出室外。
4.读者须爱护书报杂志，如发现撕页、污损者，将按章处理。
5.注意文明礼貌，不准穿拖鞋、背心入室，保持安静，室内不准喧哗、说笑。
6.讲究清洁卫生，不得在室内吸烟或吃零食，不得随地吐痰，丢果皮、纸屑等。
7.读者出阅览室时，须将阅览牌归还工作人员换回借书证（或学生证）后方能离室。
8.自觉遵守本室开放时间，协助本室改进和提高管理水平。
⑹过刊室阅览规则：
1.本室只对本校师生员工开放，实行开架借阅。2.学生可入内自习，也可凭借书证到开架处借阅过期刊物，每次限借一本期刊合订本（教职工两本），借期为30天。
3.开架处不得携带个人书刊、书包入内，阅览处可以带书自习功课。4.室内严禁吸烟，不得将食品带入室, 不得随地吐痰，乱抡纸屑。
5.注意文明礼貌，不准穿拖鞋、背心入室；保持安静，室内不准喧哗、谈笑。
6.保持书架整齐，不准随意乱翻乱放，从书架上取下而不借的书刊、资料应放回原处，以免乱架。
7.读者必须爱护报刊、资料，不得随意勾画、涂抹、剪切，如发现撕页、污损行为，将按章处理。
8.自觉遵守本室开放时间，协助本室改进和提高管理水平。
5.证卡管理 ⑴办证须知 教职工办证
1.凭人事处开出的证明材料办理。
2.每人交彩色1寸照片一张，并注明工作单位及其它个人信息。
3.教职工限借5本，借期为2个月，可续借1次，续借期2个月。如有超期、遗失、损坏者按有关规定处理。
4.证件有效期为25年。学生办证
1.新生入校一个月内统一办理图书借阅证。
2.以班级为单位到图书馆一楼领取办证表格，按要求完成后交回。
3.中专、专科生限借2本，借期30天，可续借。如有超期、遗失、损坏者按有关规定处理。
4.学生证件有效期为学生在校学习年限。⑵补、换证须知
1、机读卡（借阅证）丢失的，可补办。
2、借阅证因折损严重，不能再继续使用的，可办理换证。
3、丢失借阅证应及时在流通部挂失。在挂失本中填入姓名、证件号、原借阅证条码号。
4、补、换证前请先还清所借图书。
5、补证、换证登记领证地点在图书馆一楼。
四、读者服务 1.图书查询 2.图书续借 3.新书通报 4.超期公告 5.常见问题
1.入馆需持有什么证件？
答：读者应凭本人图书借阅证入馆。2.在哪里办理图书借阅证？怎样办理？
答：图书馆一楼负责图书借阅证的办理、挂失补办、注销。新生开学时以集体为单位填表、贴相片，收齐后交图书馆，一个星期后领取。
3.遗失借书证怎么办？
答：读者遗失借书证后,应立即到图书馆办理挂失手续（以避免他人冒名借书，损害您的权益）。借阅证找到后，凭借阅证及工作证（学生证）到办证处解除挂失手续。需重新补办的按“证卡管理”相关规定办理。
4.可以使用别人的借书证借书吗？
答：借书证是读者借阅图书、查阅资料的有效证件，仅限本人使用。
5.图书过期为什么要罚款？
答：实行图书过期罚款制度的目的是保障图书的正常流通，以维护广大读者的利益。图书的过期罚款和遗失赔款均按有关财务管理制度，充抵图书经费。
6.因公出差而造成图书过期，可以免除罚款吗？ 答：不可以。任何原因造成的图书过期都将影响图书的流通和读者的利用。为避免个人经济损失，请在出差前查看个人借阅记录，及时办理归还或续借手续，也可委托他人代为还书。如遇不可预见事件而造成的图书过期，图书馆将视具体问题酌情处。
7.允许读者在还一本书的同时又马上将其借出吗？ 答：为保障全体读者的利益，归还的图书在工作人员重新上架之后才可以出借。
8.发现借书记录与实际情况不符，怎么办？
答：出现个人借书记录与实际情况不符的情况，请联系图书馆。
9.怎样知道个人借书情况和还书期限？
答：读者可通过任何一台联网的计算机终端查询个人借书情况。在图书馆主页进入“读者服务”栏目下点击“读者登录”，输入姓名或借书证号可以看到本人所借图书的索书号、书名、还书日期。现暂时到图书馆询问。
10.读者的借书数量、册数及期限如何？
答：中专生、专科生可借图书2册，借期30天，可续借1次，续借期15天；教职工可借图书5本，借期2个月，可续借1次，续借期2个月。读者按本人可借册数的规定借阅图书，超期一天罚款0.20元。图书被污损、涂写，一律按书价的2——3倍赔偿；损坏图书条形码者，每张条形码赔偿1.00元。丢失中文图书，一律按书价的5倍赔偿；如果购得同种书作赔偿者，还须另交条形码和图书加工费2.00元。
11.如果我的书在节假日到期怎么办？
答：还书期限在国家法定节假日，应在节假日后第一天归还，还书期限如在寒、暑假内，可延至开学后两周内归还，到期不还者，按超期对待。
12.图书超期怎么处罚？
答：图书到期不还，每逾期一天，每册书收取滞还金0.2元，请读者注意借期，按时还书。
13.我校图书馆提供哪些数字资源？ 答：目前图书馆拥有以下中文电子资源:
1、电子图书
2、CNKI系列数据库（等待）
3、图书配套光盘数据资源
4、视频数字资源（等待）14.图书馆主页上的试用数据库有什么利用价值？ 答：每个数据库涉及到的学科领域各有侧重，读者可以利用免费试用的机会多加利用。在检索的过程中，如果发现该试用数据库有哪些利用价值或存在什么问题，都可以向图书馆反映，如有可能图书馆可以考虑购买或联系解决有关问题。
15.图书馆的电子图书怎样阅读呢？ 答：（等待）
16．数据库检索的一般步骤有哪些？ 答：（等待）
17．数据库检索的主要方法是什么？ 答：（等待）
18.如何利用图书馆的电子信息资源？
答：图书馆网站为读者提供了本馆电子资源的检索口，读者只需进入图书馆网站，点击相应的数据库链接点即可进入数据库检索界面。校园网上用户可利用校园网上任一台计算机通过图书馆主页直接访问这些数据库，也可到图书馆电子阅览室进行检索。
19．在本馆找不到的期刊，能从网上查到国内哪里有收藏的线索吗？
答：可以。（等待）
20.电子期刊全文下载后，为什么有的打不开？ 答：（等待）
21．怎样查询图书馆收藏的图书？ 答：通过图书馆主页“读者服务”下的“馆藏查询”，通过“书名、著者、分类、主题、索书号、ISBN号”等方式查询馆藏图书。过程为：选择检索方式--输入“检索词”—检索。
22.图书馆主页的网址是什么？
答：图书馆主页的网址是00000000，通过图书馆主页，读者不仅可以对图书馆购置的众多的电子数据库资源进行检索查询，获取所需的文献信息，而且可以了解最新信息通报、进行馆藏文献查寻、反映意见和需求。
23.如何咨询图书馆的有关问题？
答：图书馆的任何一名馆员都可随时为您提供帮助，提供咨询。
24．图书馆图书如何分类？
答:我馆采用《中国图书馆图书分类法》［第四版］类分文献，并依《中图法》分类体系组织和揭示馆藏文献，为读者按学科大类检索书刊的途径。
中图法基本大类: *A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 *B哲学、宗教 *C社会科学总论 *D政治、法律*E军事 *F经济
*G文化、科学、教育、体育 *H语言文字 *I文学 *J艺术 *K历史、地理 *N自然科学总论 *O数理科学和化学 *P天文学、地球科学 *Q生物科学 *R医药、卫生 *S农业科学 *T工业技术 *U交通运输 *V航空航天
*X环境科学、安全科学 *Z综合性图书
25.读者进入图书馆后怎样检索书目和查寻读者借阅信息? 答：可以在A栋一楼大厅提供电子借阅机的图书检索。读者也可以到任意一台可以登录图书馆主页的计算机上进入图书馆主页后，进入“读者服务”下的“馆藏查询”进行检索（等待）。
26.怎样知道图书馆最近入藏了那些新书？
答：所有师生均可通过图书馆主页上的”读者服务“下的“新书通报”，了解最新入藏的新书目录及其情况（等待）。
27.图书馆有上网的地方吗？ 答：可在图书馆的电子阅览室上网。为读者提供网络浏览，视频点播，数据库检索，收发电子邮件等服务。
28．在哪里可以找到旧期刊？ 答：在过刊借阅室。
29．不熟悉各种数据库的检索方法，如何获得帮助？ 答：您可随时从电子阅览室或值班人员那里获得帮助。为方便师生上网，充分利用网络资源，鼓励师生到图书馆借书和学习，图书馆购置了多台无线路由器，安装到各楼层书库，供师生免费使用。
所有Wifi均未设置密码，大家只需打开手机WLAN功能，自动搜索一下即可实现免费上网。
欢迎全院师生到图书馆借阅图书，欢迎来图书馆免费“蹭”网。
五、新闻通告 1.通知公告 2.新闻信息
六、教育培训
七、流通统计
八、留言板
第三篇：网站建设所需资料
网站建设所需资料
A.前期的资料
提交时机：签订协议时
资料明细：
1.对外联系方式，包括地址、邮编、电话、传真、邮箱
2.选定域名：
3.网站栏目
4.产品分类
5.网站管理者的手机、邮箱、身份证扫描件，企业营业执照及公章扫描件（代备案用）
B.中期资料
提交时机：网站建设初期，一般一周左右资料明细：
6.LOGO
7.资料荣誉图片
8.公司简介、领导致辞、企业文化、组织机构等
9.公司相关的图片
C.后期资料
提交时机：网站建设后期直至完成，一般两周左右资料明细：
10.全部产品（服务）图片
11.全部产品（服务）介绍
12.公司新闻
D.推荐栏目设置
首页
公司概况：企业简介、企业文化、资质荣誉、领导致辞新闻中心：公司新闻，同业资讯
产品展示：
合作招商：
人力资源：
在线交流
第四篇：顶效开发区未成年人思想道德建设工作交流材料
多部门联动，努力做好未成年人思想道德建设工作 ——顶效开发区教育局未成年人思想道德建设工作经验交流材料
学校教育德为先。未成年人思想道德建设水平关系着我国社会主义建设事业的成败和未来综合国力水平的高低，加强未成年人思想道德建设是党中央、国务院对新形势下基础教育改革和发展提出的重要工作任务，也是构建和谐平安社会的必然要求。我区现有在校中小学生15000余人，我局历来高度重视未成年人思想道德建设工作，并始终把这项工作作为发展顶效教育、建设美好顶效的长久之计，牢牢抓在手中，在贯彻落实中央、省、州工作部署、加强和改进未成年人思想道德建做了大量的工作并取得了一定的成绩，现汇报如下：
一、发挥课堂教学主渠道作用，认真开好学生思想道德教育和法制教育课程
课堂教学是学校德育工作的主渠道，开齐开足开好思想道德教育和法制教育课程始终是学校德育工作的根本。近年来，我局结合义务教育的课程标准实施工作要求，积极指导中小学校按规定开设思想品德课、品德与生活和品德与社会课程，并为全区中小学统一订购了《安全教育读本》2673册。为了加强中小学法制教育，我局联合区公安局为全区17所中小学聘任了法制副校长（辅导员），专门为师生们上法制课、解答法律有关问题，法制副校长（辅导员）在学校的工作纳入学校工作量进行计酬，学校思想道德教育和法制教育课程做到教材、课时、人员三落实。从而增强了青少年的法 1
制意识，提高青少年明辨是非和自我保护能力。
二、开展多项专题性德育活动，增进德育工作针对性和实效性
全区中小学均成立了德育机构，建立了一支以行政领导、学校校长、党团组织、班主任和任课教师为主体的学生思想道德教育网络，学校德育工作年初有计划，年中有检查，年终有总结，并纳入教育行政部门对学校教育教学评估。近年来，我局先后在在中小学生中开展了一系列专项德育活动。一是创建“平安校园”。通过在中小学积极开展创建“平安校园”活动，建立健全安全工作网络，切实加强学校食品卫生安全工作，加强对学校消防隐患检查，开展突发事件应急疏散演练活动，增强学生的自救自护意识，提高了自我防控能力。同时将安全教育工作与学校日常教育相结合，杜绝犯罪、毒品和邪教进校园，根除校园周边隐患，强化校园周边市容环境卫生的整治工作。二是利用讲座、墙报、广播、教育信息网等多种媒体，多种途径开展学生法制宣传教育。近几年，结合全州青少年读书教育活动的工作要求，我们在全区中小学生开展“我的祖国”、“我是90后”、“祖国好、家乡美”等专题宣传教育活动，全区中小学学生均参与了青少年读书教育活动，取得了很好的教育效果。全区中小学生参加 “我的祖国”、“我是90后”、“祖国好、家乡美”、“留守儿童”、法制征文等各类征文比赛1000余人次，多人获奖；在黔西南州“庆六
一、迎华诞”书画大赛中，铁路小学的杨韧文同学荣获书法作品三等奖；三是注重师德培养。为提高
教师德育工作能力，增强德育工作实效性，我区先后在教师中开展了“我为家乡教育献忠诚”、“做党的忠诚卫士”等师德师风教育、党性教育，教师职业道德法制教育等专题教育活动，产生了较好的合力和社会反响，取得了满意的效果。
三、协同配合有关部门齐抓共管，集中整治校园及周边环境
近年来，在区工、管委的高度重视和综治、政法部门的大力支持下，我区组织了规模较大的学校治安及校园周边环境专项整治行动，公安、工商、文化、卫生、城建、消防等部门联动，有力地遏制了非法网吧、游戏厅、违规经营、占道经营的各类商贩、不健康书刊及音像制品等对青少年的危害，营造了安全、文明、和谐的校园及周边环境，保障了未成年学生身心健康。今年5月10至5月31日，我局组织公安、城建、工商、消防等相关部门对全区中小学校及幼儿园内的围墙、挡土墙、校门、宣传栏等所有校园附属设施的安全状况进行彻底、全面的排查，对排查中发现的安全隐患问题及时进行了处理。同时，我们将校舍及校园设施的安全排查工作纳入教育等有关部门及学校的日常工作中，做到经常化、规范化、制度化。克服了重建设轻维护的观念，加强校舍和校园设施的维护，发现破损及时修补；要求定期养护，保持校园常新、整洁、美观，切实保障广大师生的人身安全。
四、重视“家长学校”建设，形成校家道德教育合力为了进一步深化新形势下学校道德工作，增强中小学生社会主义荣辱观和法制意识，我们注重家长学校的建设；注
重提高家长素质和家庭教育水平，督促家长加强教育理论学习，引导家长当好子女的“第一老师”。通过学校与家长配合，互通情况、互相合作，共同提高对学生思想道德法制教育及安全教育效果，由于做到了学校教育与家庭教育的紧密结合，在培养学生良好品德、预防青少年犯罪方面起到积极的促进作用。
五、学校、家庭、社会三结合，关注未成年人健康成长。
青少年健康成长建设是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、等各方面的系统工程。在实施未成年人思想道德教育工作时，我们积极向家庭、村（社区）延伸，努力构建有利于青少年学生健康成长的社区环境，促进青少年学生文明行为的养成和素质的提高。一是建立了孤儿安置长效机制。我区原有十三名孤儿，由于家贫困，就学及生活都有很大难度，为不让孤儿们因贫困而失学，07年起，区教育关工委对这些孤儿进行了集中管理，在免除他们所有学习费用的前提下，由学校指定生活老师负责安排及照顾他们的日常生活。但由于帮扶资金的来源不稳定，无法从根本上解决他们长期的生活学习问题。今年7月，我区召开了全区孤儿安置及留守儿童管理的专题会议。会议议定：将全区孤儿列为城市居民最低生活保障对象，并为其办理新型农村合作医疗手；对孤儿所拥有的土地进行合理管理，并将该土地收益用作该孤儿生活费用的一部分；在暑、寒假期间，村委会要落实专人作为孤儿监护人，并结合当时生活水平将生活费用支付给监护人，确保孤儿在假期也能得到关爱。以上议定将一直执行到
孤儿年满18周岁为止。在义务教育期间由区教育局按寄宿制学生补助生活费。上述决定的做出，意味着我区孤儿的安置问题将不再像以往的临时性救助，而是通过建立长效机制，使孤儿们在年满18周岁前的生活学习有了稳定的保障，让他们不再有后顾之忧。二是为缓解毕业班学生因临近升学考试而产生的心理问题，我区专门邀请到俄罗斯国立师范大学毕业的硕士研究生、贵州师范大学的心理学教师黄亚夫对全区中、高考毕业生进行考前心理辅导。三是为有效遏制重大道路交通事故势头。我们联合黔西南州公安局交通警察支队直属二大队在全区所有中小学举办了为期11天的道路交通安全教育讲座。
通过努力，我区未成年人思想道德建设工作取得了以上成绩，但我们决不能因此掉以轻心，青少年是一个国家和民族的希望。青少年强则国家强，青少年兴则民族兴。加强和改进未成年人思想道德建设，是一项长期而艰巨的战略任务，需要我们付出坚持不懈的努力。在今后的工作中，我们要继续以求真务实的精神，切实抓好有关措施的落实，真正建立健全长效工作机制，努力开创我区未成年人思想道德建设工作的新局面。
顶效开发区教育局
2010年9月28日
第五篇：微信网站建设资料准备 -
微信网站建设资料准备
网站建设需要您准备以下资料，您可根据公司的实际情况准备资料，如无法一次性完全提供，可分批分阶段准备。比如：无法准备所有的产品资料，可先准备出一个产品的完整资料，我们先进行设计工作；
一、网站结构图：（商务和客户讨论）可表示出网站的整体结构与栏目名称，这就是展示给访问者的全部信息；
二、页面规划图：（商务和客户讨论）可表示出网站各栏目页面的大致样子；（见附件）
三、栏目名称：（客户提供）根据以上网站结构图，确定结构关系与栏目名称（中英文）；
四、企业标志：（客户提供）最好是矢量LOGO（AI格式），最好能提供企业VI、形象信息；
五、宣传品：（客户提供）公司彩页、海报、包装、产品手册、市场资料；JPG格式
六、口号标语：（客户提供）企业的标语，口号，或者想让客户记住公司的一句话；
七、公司简介：（客户提供）TXT文本或者DOC文档均可
八、联系方式：（客户提供）公司地址，电话，传真，邮件，其他更多信息
九、首次关注自动回复消息（1.纯文字 2.纯图片 3.图片加文字模版）此三个模式可以挑选
十、产品信息：（客户提供）
a)全部产品分类目录
b)产品资料：
i.ii.产品型号名称，txt文本 产品图片：主图1张，各个角度细节图数量不限；Jpg，PNG格式；
图片宽度1000像素以上，高度不限；
iii.产品详情：文字，表格，txt，doc格式
十一、其他资料：（客户提供），公司需要在网站上展示的其他资料，您可按照网站结构图标记的栏目准备相应的图片和文字
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