德育课教师问卷

第一篇：德育课教师问卷

德育课教师问卷

尊敬的老师：这是一份了解中职德育课现状和德育课教师对继续教育想法的调查问卷，我们希望通过这份问卷了解您的希望和建议，以便改进和加强中职德育课教师继续教育。此问卷不署名，所有选择题均为单选，答案没有对错之分，按照您的真实想法作答即可。自28题开始的三部分题，由一定范围内的教师回答，如果您在范围内，请务必回答。

谢谢您对改进和加强职业教育德育课教师继续教育的关心！

1．您的德育课任职方式

①专职德育课教师□②担任校级领导，兼教德育课□③担任中层干部，兼教德育课□④担任一般行政工作，兼教德育课□ ⑤文化课教师，担任班主任，兼教德育课□

⑥文化课教师，不担任班主任，兼教德育课□

⑦专业课教师，担任班主任，兼教德育课□⑧专职班主任，兼教德育课□ ⑨专业课教师，不担任班主任，兼教德育课□⑩其它□

2．贵校德育课教师任课方式

①专教一门德育课□②跟着学生年级升高，教不同年级的德育课□③根据工作需要，教不同的德育课□

3．您所学的专业

①政治教育□②法律□③经济政治□④哲学□⑤心理学□⑥伦理学□⑦教育学□⑧社会学□⑨其它文科□⑩理工农医科□

4．您参加继续教育的主要途径

①省级部门组织的基础教育政治课教师继续教育□

②省级部门组织的中职德育课教师继续教育□

③地级部门组织的基础教育政治课教师继续教育□

④地级部门组织的中职德育课教师继续教育□

⑤因为没有专门为中职德育课教师组织的继续教育，参加其它学科学习完成继续教育□ ⑥我是德育课兼职教师，根据我的主要任职要求，完成有关继续教育□

5．您参加继续教育的主要方式

①全脱产□②利用双休日和寒暑假□③讲座□ ④主要利用双休日和寒暑假，平时排课时，受到照顾□⑤其它□

6．您最希望在德育课教师继续教育中加强的知识内容

①德育新理念□②中共中央和国务院有关精神□ ③德育基本理论□④哲学、法律、政经、伦理学、心理学等学科知识□

7．您最希望在德育课教师继续教育中加强的考察内容

①考察城农经济社会□②考察用人单位□③ 考察德育工作先进校□

8．您最希望在德育课教师继续教育中加强的方法内容

①德育课示范课、公开课□②调查研究等科研方法□③多媒体课件制作□④德育课教学法□⑤论文和研究报告写作□⑥教学的反思与评价□

9．您觉得教哪门课时，在知识方面心里最有底

①职业道德与职业指导□②法律基础知识□③经济政治基础知识□④哲学基础知识□⑤心理健康□⑥其它□

10．您觉得您教的哪门课，最受学生欢迎

①职业道德与职业指导□②法律基础知识□③经济政治基础知识□

1④哲学基础知识□⑤心理健康□⑥其它□

11．您觉得您教哪门课时，感到最累

①职业道德与职业指导□②法律基础知识□③经济政治基础知识□④哲学基础知识□⑤心理健康□⑥其它□

12．部分学生在上德育课时，最容易犯的毛病

①说话□②睡觉□③看小说、报刊□④用手机打短信□⑤思想开小差、走神□⑥做别的课作业□

13．学生上德育课时的表现（与上文化课时的表现进行比较）

①好得多□②好一点□③相同□④差一点□⑤差得多□

14．学生上德育课时的表现（与上专业课时的表现进行比较）

①好得多□②好一点□③相同□④差一点□⑤差得多□

15．您上完德育课后，感到

①很累□②比较累□③一般□④比较轻松□⑤很轻松□

16．新一轮课改，把原课程名称中的“基础知识”去掉，改为“哲学与人生”、“经济政治与社会”等，您理解的原因是

①淡化学科体系□②降低难度□③贴近实际、贴近生活、贴近未成年人□

17．新一轮课改，把“职业道德与法律”作为一门课，您理解的原因是

①有利于课程综合化□②有利于学生学习□③有助于德育实效提高□

18．新一轮课改，把“职业生涯规划”独立设置为德育必修课，您理解的原因是

①“职业指导”的发展□②学生成长需要□③贴近社会、贴近职业、贴近中职生□

19．您备课时最常用的书

①此学科的专家论著□②与教材配套的教学参考书□③与教材配套的教案选□④与教材配套的学生练习册□⑤与教材配套的案例选□⑥其它□

20．您备课时最常用的资料来源于

①报刊杂志□②电视□③网络□④专著□⑤其它□

21．您对教学参考书中最感兴趣的内容

①章节在全书的地位□②章节内在结构□③教学目标和重难点分析□④教法、学法建议□⑤参考资料□⑥案例□⑦其它□

22．您希望今后增加的教学辅助材料形式

①多媒体助教光盘□②多媒体助学光盘□③网络课程□④挂图□

23．您对使用案例教学的看法

①对知识学习的帮助不大□②能活跃课堂气氛□③能调动学生学习兴趣□④能帮助学生理解知识□⑤能提高德育实效□

24．除讲授法、谈话法等常用方法外，您用以下哪种方法最得心应手

①小组讨论□②任务驱动□③主题辩论□④案例教学□⑤角色模拟□⑥情境仿真□⑦其它□

25．对出版与教材对应的案例选，最希望

①案例应该和教材章节对应，使用方便□

②案例数量多一些，以便教师选择□

③案例后面加教学注意事项，有利于案例教学效果的提高□④无所谓□

26．您工作的学校属于

①普通中专□②职业中专（职业高中）□③技校（技师学院）□④高职中专部□⑤五年制高职□⑥成人学校□⑦其它□

27．您工作的学校日常经费拨款或校长任免渠道

①民办□②省级（含直辖市、兵团）直接管理□③计划单列市直接管理□ ④地区级（含地级区）直接管理□⑤县级（含县级市）直接管理□⑥其它□ 如果您担任过“职业道德与职业指导”或创业教育、就业指导课，请回答以下各题

28．您从事职业指导教学前的主要工作是

①文化课□②专业课□③德育课□ ④就业指导工作□⑤行政管理□⑥其他□

29．您对“职业指导”了解的主要渠道

①有“职业指导师”资格证书□②在学生时代听过讲座□③自学□ ④参加过短期培训□⑤任教后听过报告□

30．贵校领导对职业指导工作的重视程度

①非常重视□②比较重视□③一般□④不太重视□⑤不重视□

31.贵校有职业指导所需的心理测验工具和其他配套设施。

①有□②无□③不知道□

32.您认为您最需要的培训内容

①职业指导基础理论□②学校职业指导的具体开展□③职业心理测验方法与技术□④团体辅导方法与技术□⑤学校职业指导开展的总体规划□⑥心理知识□

⑦用人单位对一线从业者的要求□⑧有关职业的知识□如果您是德育课专任教师，请回答以下各题（德育课兼任教师不答）

33．您在本学年每周任课的时数

①10节及以下□②11-15节□③16-20节□④21节及以上□

34．您在本学年是否担任班主任

①是□②否□

35．担任班主任年限

①刚参加工作，没担任班主任□②从来没担任过班主任□③当班主任1—4年□④当班主任5—14年□⑤当班主任15年以上□

36．您是否过问学生社团活动

①不过问□②偶尔过问□③有时过问□④经常过问□⑤任社团指导□

37．您与团委的来往

①没有联系□②有时联系，不密切□③有联系，密切□④有联系，很密切□

38．您对所教学生的就业去向

①教的专业多，而且每年换，所以不大了解□②了解部分专业的就业去向□③了解多数专业的就业去向□④了解所有专业的就业去向□

39．您去过录用中职毕业生的用人单位吗

①每年都去□②两年前去过□③五年前去过□④八年前去过□⑤没去过□

40．您到法院旁听审判吗

①每年都去□②两年前去过□③五年前去过□④八年前去过□⑤没去过□ 如果您担任过“心理健康”教学（含专职和兼职），请回答以下各题

41．您从事心理健康教学前的主要工作是

①文化课□②专业课□③德育课□

④心理咨询□⑤行政管理□⑥校医□⑦其它□

42．您以往学习心理学的方式

①任教后听通过继续教育学过□②我学就是心理方面的专业□③自学□④在学生时代学过心理学这门课□

43．您教“心理健康”时采取的授课形式

①讲授为主□②讲授与活动相结合□③活动为主□

44．心理健康教育是否有合适的教材和参考书

①有□②不确定□③没有□

45．您怎样进行“心理健康”备课？

①集体备课□②个人备课□③不备课

46．您觉得心理健康教育的教学效果如何？

①很好□②一般□③不好□

47．您是否还以讲座或其他活动形式在校开展心理健康工作？

①是□②否□

48．学校领导是否支持您的工作

①非常支持□②一般□③不太支持□

49．您希望通过怎样的途径获得晋升

①教师岗位□②行政管理岗位□③其他□

50．您的教育背景是什么专业

①心理学□②教育学□③其他□

51．您获得的最终学位是

①专科及以下□②本科（学士）□③硕士及以上□

52．您从事心理健康教育相关工作有多长时间

①1年及以下□②2~5年□③6年及以上□

53．您是否已获得某种心理咨询方面的职业资格证书

①是□②否□

54．您觉得自己的心理健康教育专业知识水平是否胜任当前工作

①非常胜任□②不确定□③不太胜任□

55．你觉得自己的心理健康教育专业技能水平是否胜任当前工作

①非常胜任□②不确定□③不太胜任□

56．您是否经常参加心理学方面的学术会议或培训

①经常□②一般□③很少□

57．学校领导是否支持您参加心理学方面的会议或培训

①非常支持□②一般□③不太支持□

58．您觉得自己是否需要接受进一步的专业培训

①很需要□②不确定□③不需要□

59．如果需要，您希望获得哪些方面的培训

①理论□②实践□③二者结合□

60．您希望培训以怎样的方式进行

①集中□②分散□③自学□

61．您希望培训的时间和频率

①每年一周□②每年两周□③ 每月两天□

62．贵校有无心理健康教育所需的心理测试工具和其他配套设施

①有□②无□③不知道□

63．总体来说，您对贵校目前的心理健康教育工作满意吗

①很满意□②一般□③不满意□

64．您是否在学校心理咨询室担任咨询工作

①是□②否□

如果您担任心理咨询工作，请回答下列问题（如果不担任，不回答）：

65．您平均每周接咨询的学生

①5人次及以下□②6—10人次□③10人次以上□

66．您最主要的咨询方式

①单独面谈□②团体咨询□③电话或网络咨询□

67．您觉得咨询的效果

①效果很好□②一般□③效果不好□

第二篇：学校德育课教学现状调查问卷

安徽电子工程学校

关于德育课认知与教学现状的调查问卷 亲爱的同学： 你好！这是一份对德育课认知与教学现状的调查问卷，我们希望通过这份问卷了解你学习德育课的感受，以便改进中职德育课教学。请你根据题型答题，答案没有对错之分，按真实想法作答即可。此问卷不署名，请你如实填写。第一部分:你对德育课的看法(共25题)1．你进入中职学校后，学习过哪些德育课（多选，按实际可在多个答案后的□上划勾）①哲学基础知识□②经济与政治基础知识□③法律基础知识□ ④职业道德与职业指导□⑤心理健康⑥其它□

（以下各题都是单选，即每道题只能选一个最符合你的答案，并在其后的□上划勾）你现在读几年级学习

①中职一年级□②中职二年级□③中职三年级□ 3．你最喜欢哪门德育课

①职业生涯规划□②经济与政治社会□③职业道德与职业指导□ ④心理健康□⑤哲学与人生□⑥其它□

4．如果有同学在上德育课时睡觉、看小说、用手机发短信、说话、打闹，你觉得他们为什么这样

①内容太深，他们听不懂□②内容离实际太远，他们不愿听□ ③老师讲条条，枯燥无味□④他们上文化课也这样⑤说不清□ 5．有些同学上德育课很认真，你觉得他们为什么这样

①内容对他们有用□②他们觉得德育课内容有趣□③老师讲得好□④他们上文化课也这样□⑤说不清□

6．你在上德育课时

①偶尔干点别的事，还能认真听讲，能积极参加老师组织的活动□ ②只要老师不管我，经常干点别的事，但能积极参加老师组织的活动□ ③只要老师不管我，经常干点别的事，老师组织的活动能不参加就不参加□ ④一贯认真听讲，积极参加老师组织的活动□ ⑤老师讲得好、管得严，我就听听□

7．你最希望德育课老师在教学时能多联系的实际

①联系我即将从事的职业实际□②联系社会实际□③联系生活实际□ 8．你希望德育课课堂教学能多采用的方法

①多给学生独立思考、参与讨论、发表自己见解的机会□ ②介绍些有意思的案例，讲点故事，带着我们思考点问题□ ③组织主题辩论、模拟仿真、角色扮演等活动□ ④说不清□

9．如果老师使用多媒体辅助教学手段吗

①喜欢□②比较喜欢□③不喜欢□④无所谓□

10．如果老师把毕业生请来给大家聊聊自己的经历和感触 ①喜欢□②比较喜欢□③不喜欢□④无所谓□

11.如果老师请用人单位谈谈他们对从业者的要求和希望 ①喜欢□②比较喜欢□③不喜欢□④无所谓□ 12．如果老师指导学生搞点社会、用人单位调查，参观用人单位 ①喜欢□②比较喜欢③不喜欢□④无所谓□ 13．你喜欢哪种德育课考核方法

①老师根据我在德育课课堂表现进行评价，并与学生自评、互评相结合□

②老师根据我完成德育课布置的情况进行评价，并与学生自评、互评相结合□ ③开卷理论考试与日常行为考察相结合□ ④闭卷理论考试与日常行为考察相结合□ ⑤说不清□

14．毕业时，你寻找职业最可能用的途径是 ①学校推荐□②参加社会招聘会③网络求职□

④借助家人、朋友的介绍和推荐□⑤参考媒体刊登的招聘信息□ 15．你对用人单位招聘员工的条件了解的程度

①十分了解□②部分了解□③了解很少□④不了解□ 16．你就业有具体目标吗

①有，而且具体□②有，但不太具体□

③到时候，看看多数同学怎么选□④现在想没用，到时候再说□⑤到时候，看看好朋友怎么选□

17．选就业目标时，你最看重的因素

①工资水平□②工作环境□③就业地点□④晋升机会⑤能签订正规合同□⑥福利待遇□⑦学习机会□⑧专业对口□ 18．你对创业的想法

①毕业后先就业，存点钱再创业□②毕业后，先就业，积累点经验再创业□ ③创业风险大，打工挣钱就挺好□④我父母就是老板，子承父业□ ⑤我当不了老板□⑥没想过□⑦利用在校学习，毕业后立即创业□ 19.你了解什么是心理健康吗 ①是□②不确定□③否□

20.你觉得中职生有必要接受心理健康教育吗 ①是□②不确定□③否□

你所在的学校是否开设了心理咨询室 ①是□②否□③不知道□

你所在的学校是否开设了心理健康教育相关课程？ ①是□②否□③不知道□

如果你已学过心理健康教育课，请回答下列问题（如果没学过，不回答）： 这门课采取怎样的授课形式？

①讲授为主□②活动为主□③讲授与活动相结合□ b)你对这门课有兴趣吗？

①很有兴趣□②一般□③毫无兴趣□

c)你觉得教学内容是否符合中职生的特点和需要？ ①很符合□②一般□③很不符合□ d)你觉得授课老师的水平如何？ ①很有水平□②一般□③水平不高□ e)你觉得这门课是否对你有帮助？ ①很有帮助□②一般□③没有帮助□ 23.你在学校做过心理咨询吗 ①是□②否□

24.你觉得同学们对心理咨询的态度是？ ①比较接受□②不确定□③比较排斥□

学校是否还举办有关心理学的讲座或其他活动①是□②否□③不知道□ 第二部分:德育教学现状调查(共15题)

1、你喜欢德育课吗?（）

[单选题] A.很喜欢B.开始喜欢C.不喜欢 D.一般

2、你为什么喜欢德育课？（）[多选题] A.感觉对生活有一定的指导作用

B.教师讲得好,很生动 C.可以积极参与 D.经常获得鼓励 E.比较容易获得比较高的分数

3、你为什么不喜欢德育课呢?（）[多选题] A.初中德育基础不好，听不懂 B.不喜欢德育老师 C.对德育不感兴趣 D.德育没有用，所以不想学 E.概念记不住，题目不会做

4、你想学好德育课吗？（）

[单选题] A.想，但是基础不好 B.没想过 C.不想学，因为德育没用 D.其他

5、你对自己学习德育课的认识（）[单选题] A.已经很努力了，成绩还不错 B.我确实努力了，但还是听不懂，成绩也不好C.我虽然学习不太认真，但是成绩还不错

D.我不是很认真，成绩勉强

6、德育课上你认真听课的时间大约占整节课的（）

[单选题] A.1/2

B.1/3 C.1/4 D.1/5

7、你在上德育课时（）

[单选题] A.只要老师不管我，经常干点别的事，但能积极参加老师组织的活动 B.一贯认真听讲，积极参加老师组织的活动 C.老师讲得好、管得严，我就听听

D.不听课，说话睡觉看课外书玩手机发呆等等

8、德育课上老师所讲的内容当中你能够真正理解的有（）

[单选题] A.10% B.30% C.50% D.70%

9、老师所讲的内容你听不懂的原因在于（）

[多选题] A.老师讲课不够详细 B.太抽象，接受不了 C.已经很努力了，仍然不会D.自己不想学，不愿思考老师提出的问题

10、你认为现在德育课的开展形式如何？（）

[单选题] A.丰富多彩

B 学习方式单一

C 教学方式单一

D 其它

11、你们班德育课教学的教学形式是（）

[多选题] A.教师讲授

B.教师讲授与课堂讨论相结合C.教师讲授与学生自学相结合D.教师讲授与学生活动相结合

12、你喜欢的德育课教学教学形式是（）

[多选题] A.课堂讨论

B.调查考察

C.多媒体教学

D.教师启发式讲授

13、你希望德育老师关注你吗?（）

[单选题] A.很希望

B.希望

C.可以

D.无所谓

14、、你对德育内容的看法（）

[单选题] A.应该与专业结合，否则太枯燥接受 B.对中职生来说偏难 C.还可以，一部分可以

D.基本上老师讲的都能接受

15、关于德育课评价，目前学校采取的评价方式是（）

[单选题] A.书面测评

B.书面测评与小论文相结合C.书面测评与行为表现相结合 D.书面测评与行为表现、课外表现相结合

16、我校每周五下午开设主题班会课程，你认为（）[单选题] A.很满意 B.满意 C.还可以 D.不满意

你的建议

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第三篇：优秀德育课教师主要事迹材料

优秀德育课教师主要事迹材料

邹家庄小学

赵凤林

本人与2002年8月参加工作，2008年1月正式入编。工作至今已12年，多年来，我认真执行党的教育方针，政策，热爱学生，为人师表。在素质教育的新形势下，努力学习吸取新的教育理念，同时也在不断的对学生进行德育教育。在教学和德育方面受到领导和家长的认可，现总结如下：

一．悉心从教，从我做起

踏入工作岗位后的我，一直对自己严格要求，在承担教学任务的同时，我时刻不忘做好月人的工作。在新课程改革中，加强学生的德育教育，首现要从老师自身做起，才能为学生树立一个好的榜样。工作中，我不仅用师德规范来约束自己的行为，也把《小学生日常行为规范》纳入自己的条例。记得有一次新学期换教室，班里只有我一把钥匙，开学第一天，我便让学生吃了闭门羹。当我急匆匆的来到教室的时候，已经有一半的同学在门口等着了。我有些歉疚，犹豫了好几分钟，我在晨读课上向全班同学道歉，学生门对我的行为非常惊讶，从同学们的表情中，我读懂了大家对我的谅解。从这以后，我又安排一个学生拿班上的钥匙，负责开、锁教室。一年来，这个学生从未迟到过。我想“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说的正是这一道理吧！

二德育—时时处处

课堂是德育教育的主渠道，各学科教学是向学生进行思想、政治、法制和道德教育最有效的途径。在教学中，可以根据课文内容有的放矢的进行道德教育，使学生在课文学习的同时受到熏陶感染，例如，我在教学《难忘的一课》，一课时学完之后，让学生讨论，“我是中国人，我爱中国”，这句话为什么让作者如此激动。学生各抒己见。从而教育学生们要有强烈的名族精神和爱国热情。

班会课是德育教育的主阵地 利用与否，以及利用的好坏，对班集体的发展、对学生良好思想品德的形成起着总要作用。为此，我认真的设计每一节班会课。班会主题鲜明、内容充实、形式活泼。教育内容转向学生生活实际。例如，如何做到孝顺父母，如何与同学友好相处，如何管理好班集体等。其次让学生们讲述身边的感人故事，加强德育教育。我还推荐一些感恩和励志方面的书籍让学生阅读，培养德育情感。

养成教育是德育教育的基础。在小学阶段，真正有效的德育应该为学生日常生活中的道德行为，而且这种道德行为是发自内心的自觉行为，为此，我积极组织学生学习《小学生日常行为规范》对学生进行道德教育。潜移默化的塑造学生的美好心灵。孩子的成长离不开家庭，我利用《小学生素质报告手册》和家长及时的联系，共同教育孩子。此外我还积极组织学生参加学校的集体活动，在活动过程中加强德育渗透。

第四篇：优秀德育课教师主要事迹材料

优秀德育课教师主要事迹材料

投身教育工作三十年来，我曾任班主任、政教主任。虽然教育岗位几经变换，但我始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。

我从2008年任政教主任以来，紧密配合校长的工作，为扭转校风早起晚归，和校长同值班人员认真值班。针对学校存在的问题制定相应的方案进行整改。尤其是2011年冬教学楼建成使用后，为了能进楼后达到师生平安且文明、安静、有序、卫生、整洁，除召开教职工大会，班主任会外，每天总是首先进楼，放学后最后一个离校。平时及时处理发生的问题。在教学和德育方面均表现优秀，具体事迹概括如下：

一、悉心从教，爱岗敬业，辛勤耕耘课堂。踏入工作岗位后的我, 一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务，依然如此。在教学上，我努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生。多少次,我风里来雨里去的，从不随意请假、迟到，也从不落下一节课。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。激发学生的学习积极性，教给学生学习方法。课堂教学中采用“生生互动，师生互动”的方法，活跃学生的思维，开展学生自主合作学习和探究性学习活动，注重分层次教学，发挥学生的主体作用，形成了富有特色的“互动式课堂教学模式”和自己的教学风格。

二、建立自主管理模式，营造民主和谐的教育氛围。民主和谐的教育氛围，是学生主体性发展的前提。作为教师要把教育变成一种民主的生活方式，平等地对待学生，尊重学生的主体地位，让学生生动活泼、自由地发展。于是我在班级管理过程中，自学教育学、心理学的相关知识，注意吸收最新的研究成果，革新教育观念。倡导以学生为主体的“学生自我管理模式”，推行班级民主管理，培养学生的自主发展和自我管理能力，引导学生积极参与德育活动，激活学生的思维，使学生以高涨的热情参与到德育活动之中去。这样一种自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同样我从“不歧视差生"，而是关爱我他们、了解他们、引导他们。常常会有学生来向我倾诉心中的喜悦和烦恼，我经常只作一个善意的倾听者，适时地给出一些仅作参考的建议，我从不轻易地给学生的行为下一个结论，我坚信，对于教育而言，最重要的是学生身心的全面发展。所以我坚持用微笑的阳光来感化学生。越是对后进生，越是少批评。我始终认为没有教不好的学生，只要老师们多花些时间和精力，一定会收到良好的效果。

经过几年的辛勤工作、治理，现在校风校貌焕然一新。来我校的各级领导无不予以好评。我所取得的成绩微不足道。距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，任重而道远，我将更加努力发挥作用，争取更优异的成绩，为教育事业贡献力量。

第五篇：中等职业学校德育课教学现状调查问卷

中等职业学校德育课教学现状调查问卷

亲爱的同学：

你好！感谢你参加我的问卷调查。你的回答对我的课题研究很重要，请你认真填写。谢谢你的合作。

你的年级专业性别

请在你认为合适的答案的字母上画ˇ

1、你认为学德育课对将来就业有用吗？

a.有用b.没有用c.不清楚

2、你喜欢上德育课吗？

a.不喜欢b.不清楚c.喜欢

3、你认为德育课应该安排心理健康的内容吗？

a.应该b.不应该c.无所谓

4、你觉得德育课的课堂气氛怎么样？

a.活跃b.枯燥无味c.一般般

5、你对德育课的哪些内容感兴趣？（可多选）

a.心理健康b.职业素质与修养c.法律基础知识d.就业指导e.经济政治

6、你认为德育课的教学是否可以走出课堂，增加社会和企业的实践内容？ a.应该b.不应该c.不清楚

7.你对德育课老师的教学方式是否满意？

a.非常满意b.满意c.不太满意d.不满意

8.你觉得德育课教学是否应该借助多媒体教学？

a.应该b.无所谓c.不应该

9、你认为用人单位比较看重员工那些方面？

a.工作能力b.素质与修养c.服从安排d.不清楚

10.你都通过那些方法提高个人的素质和修养？（可多选）

a.德育课b.学校日常养成c.个人自我约束d.父母教育

11、你认为德育课是否应该进行技能考核？

a.应该b.不清楚c.不应该

12.如果要改进德育教学的话，你有什么建议请写下来：

再次感谢你的参与，谢谢！