第一篇：第四章幼儿常见疾病及预防
第四章幼儿常见疾病及预防
一、填空：
1、幼儿园严格贯彻的卫生方针是（）。
2、疾病分为（）和（）两种。
3、传染病的基本特征有（）、（）、（）、（）。
4、传染病的发展过程分为（）（）（）（）。
5、传染病的流行必须具备的三个环节;（）、（）（）。
6、传染病的传播途径有（）、（）（）、（）（）（）。
7、传染病预防措施（）（）（）。
8、免疫分为（）和（）。
9、用人工方法使机体获得的自动免疫或被动免疫称（）或（）。
10、发病时在颊粘膜和唇内侧出现科氏斑，随后出现玫瑰红斑丘疹，幼儿可能是（），发病时从面部颈部出现皮疹，但手掌、足底没有，并伴有耳后淋巴结肿大，幼儿可能是患（）；幼儿皮肤可见红色小点。水疱结痂三种皮疹，可能患（）；幼儿前额颈、脚腰背等处出现针尖至红色丘疹疱疹可能是（）。
11、传染性非典型肺炎简称SARS病原体是（），主要 传染源是（）。
12、流行性感冒是由（）引起的（）呼吸道传染病
13、预防乙脑及控制其流行的关键是（）
14、患儿发热全身出现弥漫性针尖大小红色皮疹似鸡皮疙瘩，脸部面颊发红，伸出舌头是草莓舌，可能是（）。
15、急性结膜炎俗称（）或（）。
16、婴幼儿腹泻分为感染性和非感染性，非感染性腹泻称（）
感染性腹泻除细菌性痢疾，鼠伤寒外，其他称（）。
17、寄生虫常见病有（）（）（）。
二、1、幼儿缺铁性贫血发病率最高的年龄是（）岁
A3岁以下B4岁C 5岁D 6岁
2、（）提高机体对食物中铁的吸收
A维生素DB 维生素 EC维生素CD维生素B63、因体内脂肪积聚过多，体重超过相应标准体重的（）既为肥胖A20 ％B 30％C40％D50 ％
4、传染病与非传染病的根本区别是（）
A病原体B传染性C流行性D 免疫性
5、一群未出过麻疹的幼儿是（）
A传染源B 易感人群C 传播途径
6、世界卫生组织 已将（）列为仅次于癌症和心脑血管疾病的第三大非传染性疾病。A肥胖B 龋齿C 斜视
7、流行性腮腺炎的传播途径是（）
A饮食传播B 虫媒传播C飞沫传播D日常生活接触
三．多选
1、属于病毒性传染病的有（）
A流感B狂犬病C 禽流感 D乙脑E 流脑
2、患病后可终身免疫的是（）
A麻疹B水痘C 非典D 禽流感E百日咳
3、缺铁性贫血的病因有（）A先天性贮铁不足B 铁摄入量不足C 生长发育过快D 铁缺失过多E缺营养
4、弱视的病因有（）A先天性弱视B形觉剥夺性弱视
C 斜视性弱视D近视性弱视E屈光参差性弱视
5、下列属于呼吸道传染疾病的是（）
A流脑B乙脑C水痘D 菌痢
6、幼儿龋齿的原因有（）A缺乏营养B 牙齿排列不齐 C不注意口腔卫生D消化不好
四、判断
1、乙型脑炎的病毒主要通过虫媒传播。（）
2、乙型肝炎病毒主要传播途径是飞沫传播。（）
3、腮腺炎病毒传播的途径是饮食传播。（）
4、风疹是由风疹病毒引起的肠道传染病（）
5、灭蚊是预防乙脑及控制其流行的关键。（）
6、小儿蛲虫病的典型症状是肛周痒，白天哭闹。（）7小儿睡眠不安，易磨牙可能患蛔虫病。
8、流脑主要发生于冬春季。（）
五、名词解释：
1、传染病
2传染源
3、传播途径
4、免疫
5、弱视
6、肥胖
7、易感人群
六 简答
1、弱视分为几个类型?治疗弱视的关键是什么？
2、如何预防非典？
3、如何预防禽流感？
4、如何预防护理病毒性肝炎？
5、如何护理预防流行性腮腺炎？
6、怎样鉴别麻疹和风疹？
7、试述蛔虫病的病因、症状及如何预防？
第二篇：幼儿常见疾病及其预防
风疹病预防及措施教案
四一班
学习目的：1掌握传染病的基本特征
2知道传染病发生的环节
学习重点：病源体
一、知识链接
1、你知道的传染病有哪些请写出来----------------、-----------------、---------------------。
2、你知道传染病都有哪些危害吗？请说出来
二、自主学习学习讨论：
1、生活中的病为什么有的要传染，有的不传染？
2、传染性疾病是怎样传染给人们的？
3、传染性疾病和其他疾病有什么不同之处？
4、风疹传染病具有什么样的特征？
风疹：是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
临床表现：以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散在红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征，风疹块的医学名称叫荨麻疹，是皮肤红斑性及水肿性反应。多见于冬春季节，可造成流行。临床经过良好，一般症状较轻，预后良好，可不经治疗而自愈，若孕妇在妊娠早期感染风疹可能导致胎儿先天畸形。
传染源：病人是传染源。
传播途径：大多是通过呼吸道飞沫散播传染，也可通过患儿口、鼻及眼睛的分泌物直接传染给被接触者。
人群易感性：好发于1～ 5岁小儿，除1岁以内婴儿不容易感染外，其余年龄越小，发病比例越高,成人偶见感染。与饮食、药物、虫咬或肠道寄生虫等因素有关。
5、预防措施：
1、预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。
2、预防风疹病毒的关键是减少与风疹病人面对面的接触，不要与风疹病人面对面地谈话。
3、孕妇应尽量避免去公共场所。
4、预防重点在先天性风疹，因为孕妇在怀孕早期感染风疹后，风疹病毒可通过胎盘传递给胎儿，引起先天性风疹。先天性风疹的可怕之处是导致胎儿的多发性畸形和流产、死产，胎儿感染的严重程度不同，畸形表现不一。建议育龄期妇女在怀孕3个月之前接种风疹疫苗;
三、课堂小结：
同学们，要想预防疾病，首先要注意个人卫生，勤洗手。一旦发现自己患了病，立即到医院就诊，防止疾病的传播。
第三篇：春季幼儿常见疾病及预防
春季幼儿常见疾病及预防
一、感冒
感冒是上呼吸道感染最常见的表现。感冒可由病毒引起，很容易在孩子之间传播，主要症状包括流清水样鼻涕、轻度发热、食欲下降、咽喉肿痛、嗜睡、淋巴腺轻度肿大等。如果没有并发症，典型的感冒症状在3～4天内就会逐渐消失，通常不需要看医生。
护理：
1、保证孩子得到足够的休息，给他多喝白开水。
2、房间内要保持空气流通，保持适当的温度、湿度。
3、饮食要清淡，多吃一些容易消化且营养丰富的食物。
4、轻度发热时，可进行物理降温;鼻子不通气时，可用水汽熏蒸，防止鼻腔分泌物更加黏稠。
预防：
1、随着天气的变化增减衣物，最好是“春捂秋冻”。
2、保证充足的睡眠，可以增强体质。
3、尽量少去公共场所，远离感冒患者，避免交叉感染。
4、在一天之内有规律地洗手，切断感冒的传播途径。
特别提醒：
除合并细菌感染外，一般不需要使用抗生素。
二、咳嗽
咳嗽也是上呼吸道感染最常见的表现。当位于咽部、气管和肺部的神经末梢受到刺激时，通过一个反射回路，可以使肺部的气体强力排出。如果孩子在咳嗽时伴有发热、易激惹或呼吸困难，很可能是感染引起的，感染的部位不同，咳嗽的声音也有所区别。
护理 ：
1、多休息，多喝水，增加室内的湿度。
2、如果咳嗽非常剧烈，应在医生的指导下服药。
3、当咳嗽是由另一种疾病引起时，必须治疗这种疾病。
预防 ：
1、尽量避免患与呼吸道有关的疾病。
2、如果咳嗽是由暂时的刺激(如室内的灰尘)引起，应避免这种刺激。
特别提醒：
在发生上呼吸道感染时，咳嗽是一种保护性机制，可将呼吸道黏液清除，如果不是特别严重的话，一般没有必要抑制。
三、哮喘
许多原因都可以导致哮喘发作，但5岁以下孩子哮喘的最常见原因是病毒性感染造成支气管黏膜发炎并刺激周围的平滑肌。孩子因上呼吸道感染而引起哮喘发作时，主要表现为咳嗽，在夜间、锻炼或与刺激性物质及变应原接触时加重，呼气时会产生哮鸣音。
护理：
1、尽可能避免接触引起哮喘发作的因素。
2、保证夜间的睡眠。
3、遵医嘱服药，在没有与医生沟通前，不要太快停止用药，不要让服药量少于推荐量，不要换用其他药物。
4、饮食清淡，营养均衡，多吃新鲜蔬菜和富含维生素C的食物。
预防：
让孩子远离过敏原，如花粉、尘埃、烟雾、某些宠物或食物等，尽量减少哮喘的发作。如果孩子有过敏史或家里人有过敏史，在春季更要特别留意，出现症状后要及时到医院检查。特别提醒：
在发作早期、症状严重前治疗哮喘最容易，效果也最佳。
四、荨麻疹
如果孩子的身上出现红色的凸起斑片，且斑片的中心为白色，他就可能患了荨麻疹。这种变态反应可以发生在身体的任何部位。通常情况下，荨麻疹可在几小时内从身体的一个部位消失，再在身体的另一个部位出现。
护理 ：
1、避免凉风刺激，否则会加重病情。
2、保持皮肤清洁、干燥。
3、不要吃刺激性过强的食物，如生葱、辣椒、生蒜等。
4、对瘙痒的部位进行冷敷，可以缓解症状。尽量不要用手去挠，以免发生感染。
预防：
1、尽量让孩子远离过敏原，如某些食物、药物、植物等。
2、如果出现荨麻疹有特定的形式，可试着改变日常生活习惯。
特别提醒：
过敏原的种类很多，即使不能一一找出，常见的也一定要避免。
五、水痘
水痘是一种比较常见的急性传染病，通过飞沫传播，6个月以上的孩子容易被感染。当孩子接触到会引起水痘的病毒后，从出疹到疹子变成小水疱需要10～24小时，同时还伴有轻度发热等症状。水痘隔离期21天。
护理：
1、限制孩子的抓挠，以免引起感染。
2、用温水给孩子洗澡，有助于防止继发性感染。
3、不要让孩子服用任何含有阿司匹林的药物，以免发生危险。
4、需要隔离至全部水疱结痂。
预防：
1、不要接触水痘患者。
2、接种水痘减毒活疫苗，可获得持久的免疫力。
特别提醒：
由于水痘疫苗是活病毒疫苗，免疫系统有问题的孩子对它没有正常反应，所以不适合接种。
六、结膜炎
如果孩子的眼白发红，他可能是患上了结膜炎，也叫红眼病。炎症反应通常是感染的信号，但也可能由刺激、变态反应或更严重的疾病引起，通常表现为发痒、流泪、分泌物增加。
护理：
1、不要用热水清洗孩子的眼睛，以免损伤他的眼角膜。
2、孩子应勤洗手，避免与家人混用毛巾。
预防：
1、注意个人卫生，尤其是要改掉乱揉眼睛的习惯。
2、避免接触结膜炎患者。
特别提醒：
不要擅自给孩子滴眼药水，因为其中可能含有抗生素等成分。
七、鼻出血
孩子在春季发生鼻出血的比例远远高于其他季节。而且，这种鼻出血多呈突发性。
护理：
让孩子或坐或站，身体稍微向前倾，家长用拇指及食指将他两侧的鼻翼向鼻中隔捏紧，压迫止血。如果鼻出血的情况不是非常严重，几分钟后就可以止住。如果不能止血，应到医院请医生处理。
预防：
1、多吃一些具有清热解毒作用的水果、蔬菜，多喝水。
2、适当增加卧室中的湿度，保持孩子鼻腔黏膜湿润。
3、帮助孩子改掉抠鼻孔的不良习惯。
特别提醒：
千万不能让孩子仰起头帮他止血。
七、食物中毒
孩子进食被细菌污染的食物后，就会发生食物中毒。食物中毒的症状包括腹部痉挛、恶心、呕吐、腹泻和发热等。
护理：
1、孩子呕吐或腹泻严重时，可以补充一些电解质溶液。
2、准备一些容易消化的食物，最好是流食或半流食，比如米粥、面汤等。
预防：
1、餐具定期消毒，厨房用具也要在阳光下晾晒。
2、购买食品时要认真检查，吃剩的东西也要放好，以免变质。
3、尽量不要生吃食物。
特别提醒：
在孩子进食后的几个小时内，如果出现类似于食物中毒的症状，应该马上到医院检查。
九、腮腺炎
如果小孩患了流行性腮腺炎，腮腺部肿痛，宝宝发病时不一定伴有发热。如果患儿有高热不退、呕吐频繁、头痛、精神萎靡等需警惕并发脑膜炎，应及时去医院诊治。腮腺肿胀部位可采取局部冷敷，减轻疼痛和肿胀。用白醋煮沸后消毒房间空气。腮腺炎隔离期7至9天。
十、腹泻
春季腹泻多见于1-3岁的婴幼儿，4岁以上者少见。首发症状是突然间的呕吐，不论喂任何食物，如牛奶、米粥、饮料等均在吃后几分钟内全部吐出。即使喂白开水也几乎全部呕出。呕吐后不久就会出现大便次数增多，大便多以水样便为主，颜色为淡黄色呈蛋花汤样，无酸臭味。一些孩子伴有中等度的发热，体温37-38度，没有咳嗽，鼻塞，流涕等感冒症状。伴有腹痛的患儿会有烦躁不安，哭闹不止的表现。呕吐最多持续2-3天。但腹泻要持续5-7天，个别患儿腹泻达一周以上。大便镜检多数正常或有很少量的白细胞。
春季腹泻由什么引起?
这种在春冬季容易发生的腹泻多半是由于病毒感染引起的，目前研究较为明确的秋冬季腹泻最常见的病毒就是轮状病毒，其它还有柯萨奇病毒等肠道病毒。
孩子腹泻很严重，应如何处理?
现在的父母看见孩子上吐下泻，就慌了，并要求医生给孩子输液。其实90%的腹泻病儿都不需要输液治疗，只需用口服补液盐即可。由于腹泻导致的脱水，输液反而会导致2-3天后腹泻仍未止住的情况。一些病儿的父母，在治疗腹泻病的过程中常要求医生给孩子用最好和最新的抗生素。抗生素对病毒性腹泻非但没有任何治疗效果，还会导致一系列不良影响。
处理宝典：尽量多饮用“口服补液盐”以补充糖盐和水分，完全没有必要口服或静脉注射抗生素，饮食以容易消化的食物为主，不必刻意限制饮食。还可以口服肠道黏膜保护剂，止泻药物，同时还可以口服乳酸菌活性剂和双歧杆菌制剂等，促进食物的消化和吸收，抑制引起肠道疾病的病原菌，保护肠道。
春季儿童腹泻如何预防?
1、加强食品卫生与水源管理。
2、合理喂养，添加辅食应逐步进行。
3、养成良好的卫生习惯，食前便后洗手，做好食品、食具消毒。
4、避免长期滥用广谱抗生素。
怎样预防小儿春季多发病呢?
家长应注意以下几点：
一、适时增减衣服。要遵循“春捂秋冻”的古训，初春乍暖时，不要急于给孩子减衣，气温骤降时，要及时添衣。
二、注意卫生。要经常保持室内清洁，开窗通风，使室风空气新鲜，阳光充足。要勤晒被褥和换衣裳，少带小孩去拥挤的公共场所。
三、合理膳食。日常膳食中，除吃适量鱼、肉、鸡、蛋外，应多吃些乳、豆制品、蔬菜和水果。婴幼儿必要时要吃点鱼肝油和钙片。
四、充足睡眠。春天易发生“春困”，保证小儿充足睡眠，既有利于小儿生长发育，又可增强免疫力。
五、加强室外活动。春和日丽，万物生发，让孩子到室外活动，能得到日光照射，吸进新鲜空气增强小儿造血及免疫功能。
六、计划免疫。要按计划及时进行预防接种，以预防小孩子常见传染病。
第四篇：第四章 幼儿常见疾病及其预防(教案)
1——2 第四章 幼儿常见疾病及其预防 课题：传染病的基本知识（1）
学习目的：1掌握传染病的基本特征
2知道传染病发生的环节
学习重点：病源体 病程规律 传染病传染和流行的环节 导学指导：
一、知识链接
1、你知道的传染病有哪些请写出来-----------------、-----------------、---------------------。
2、你知道传染病都有哪些危害吗？请说出来
3、阅读课本P52---P53的内容
二、自主学习
（一）、疾病的分类
学习讨论：
1、生活中的病为什么有的要传染，有的不传染？
2、传染性疾病是怎样传染给人们的？
3、传染性疾病和其他疾病有什么不同之处？
（二）、传染病的概念： 学习讨论
1、传染病是指人的机体被什么侵入引起的？
3、传染病具有什么样的特征？
（三）传染病具有那些特征 学习讨论：
1、什么是病源体？
2、传染病的病程有无规律？是以怎样的规律出现的？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难
三、课堂练习：
1、相关知识问答：
1、病源体指的是什么？
2、是不是没有发病就总味着自己是健康的？为什么？
3、所有的传染病都具有免疫力吗？举例说明？
2、填空补缺（学生自行设计问题，并请同学回答）
3、概念解释
传染性疾病（完成在作业本上）
4、完成练习册P35相应作业
3——4 课题：传染病的基本知识（2）
学习目的：1掌握传染病发生的环节
2知道传染病的预防的基本方法 学习重点：传染源 传播途径
预防的基本方法
导学指导：
一、知识链接
1、传染病是由什么侵入机体而引起的疾病？
2、你知道传染病的病程都有哪些规律？请说出来
二、自主学习
阅读课本P
53（二）的内容
（一）、传染病发生的环节
学习讨论：
1、传染病的发生和流行需要哪些条件？
2、什么叫传染源？
3、传染性疾病的是通过什么途径进行传播的？
归纳汇报： 分组汇报学习情况（结合生活实际举例说明你对知识的理解）疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难
阅读课本P
53（三）的内容
（二）、如何预防传染性疾病：
学习讨论
1、要有效预防传染性疾，我们是应做好哪些方面的工作？为什么？
2、在幼儿园作教师，应做哪些具体工作呢？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题
相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
三、课堂练习：
相关知识问答：
1、传染病发生和流行的三个环节指的是哪能三个
2、要预防传染病的发生，在幼儿园我们通常要做哪些工作？
3、预防传染病发生，只要做好前两项工作就行了，不必在其他方面下功夫。
4、所有的传染病都具有免疫力吗？举例说明？
5——6 课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（1）
学习目的：1知道幼儿常见的几种病毒性传染病的名字
2掌握流行性感冒和麻疹的特点和预防。学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防 导学指导：
一、知识链接
1、传染病主要是由哪些病源体引起的？
2、病毒性传染病的病源体是什么？
二、自主学习浏览教材P55-P59
（一）常见的病毒性传染病
1、学习讨论：常见的病毒性传染病有哪些？记住他。这些疾病是由什么侵入机体而引起的？
（二）流行性感冒
1、看书自学：流行性感冒的内容，2、讨论完成以下目标任务：
流行性感冒是怎样发生的？ 流行性感冒的病源体是——
流行性感冒是通过通过什么传播的—— 得流行性感冒后有什么表现—— 对流行性感冒病人应如何照顾——
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（三）麻疹
1、看书了解麻疹病的特征
2、讨论完成以下目标：
麻疹病的特征：
麻疹是属于什么传染病？ 传染性如何？ 病后是否可获得终身免疫？
麻疹病的病因：
病源体是什的么
病毒存在于人体的什么地方？
麻疹病的症状：
起病——
科氏斑——
皮疹—— 麻疹病的护理：
两个不宜——
帮助——
注意——
麻疹病的预防方法：
1——
2——
三、课堂练习：
1、对高热幼儿降温的方法是什么？
2、流行性感冒和麻疹是否都具有终身免疫性？
3、麻疹病的主要症状是什么？
7——8 课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（（2）学习目的：
1、掌握风疹和水痘的特点和预防。学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防 导学指导：
一、知识链接
1、流行性感冒是通过通过什么传播的
2、病毒性传染病的病源体是什么？
3、麻疹病的病源体是什的么？病毒存在于人体的什么地方？
4、麻疹病的症状：科氏斑——皮疹——
二、自主学习教材P56
（一）风疹
1、看书自学风疹的内容，讨论完成以下目标： 风疹病的特征：
有无前驱期——？
哪些季节易发风疹病——？
患儿多为几岁儿童——？
病毒在体外生存能力如何——？
患过风疹病后可否终身免疫——？
风疹病的病因：
病源体是——？
病毒存在于人体的哪些部位——？
病毒主要是通过什么进行传播的——？ 风疹病的症状：
皮疹什么时候从什么地方起？ 几小时遍及全身？
哪些地方没有皮疹？何时消退？
有无科氏斑？
病后常有什么别的症状？ 风疹病的护理及预防：
食——
保——
注射——
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题
相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（二）水痘 教材P56
1、看书自学：水痘的内容，讨论完成以下目标： 水痘的特征：
发病前有什么前驱现象——？
水痘是属于什么传染病——？
水痘传染性强吗——？ 多在什么季节发病——？
患水痘后可否终身免疫——？
水痘的病因：
水痘的病源体是——？
病毒存在于人体的哪些部位——？ 主要是通过什么传播的——？
水痘的症状：
皮疹什么时候——？从什么地方起——？是什么颜色——？
什么时候转为水疱——？几天结成痂皮——/？ 患者上可见哪三种皮疹——？
出疹期间皮肤有何异样——？
水痘的护理及预防：
食——
避免——
患儿隔离到——
接触者检疫多少天——？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
三、课堂练习：
1、风疹和水痘病哪个的传染性小？为什么？
2、风疹和水痘哪一种病会出现三种皮疹？三种皮疹分别是什么？
3、风疹和水痘患病后是否都获得终身免疫？
4、试述水痘的主要症状？
9——10 课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（3）
学习目的：
1、掌握流行腮腺炎和急性非典型性肺炎的特点和预防。学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防 导学指导：
一、知识链接
1、风疹病是通过通过什么进行传播的？
2、风疹和麻水痘的出疹是否一样？风疹病有无科氏斑？
3、麻疹病的传染性和风疹病的传染性哪个强些？
二、自主学习教材P57
（一）流行性腮腺炎
1、看书自学流行性腮腺炎内容，讨论完成以下目标： 流行性腮腺炎的特征：
流行性腮腺炎是属于什么传染病——？
在什么地方极易发生暴发性流行——？ 是以腮腺的什么为主要特征——？
多在什么季节发病——？
流行性腮腺炎后可否终身免疫——？
流行性腮腺炎的病因：
病源体是——？
病毒存在于人体的哪些部位——？ 主要是通过什么传播的——？
流行性腮腺炎的症状：
有无前驱期——？ 什么地方肿胀——？
流行性腮腺炎的护理及预防：
食——？
腮部疼痛怎么处理——？
体温太高怎么处理——？
预防的方法有哪些——？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题
相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（二）急性非典型性肺炎
1、看书自学急性非典型性肺炎内容，讨论完成以下目标： 急性非典型性肺炎的特征：
WHO称它为——？简称——？
起病——传播——发病率——？
被列为——类传染病？
是属于——传染病？
急性非典型性肺炎的病因：
病源体是——？
主要是通过什么传播的——？ 急性非典型性肺炎的症状：
首发症状——？ 伴有其他症状是——？
急性非典型性肺炎的护理及预防：
避免——？
发热超过38度怎么处理——？
腹泻患者注意什么——？
体温太高怎么处理——？
预防的方法有哪些——？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
三、课堂练习
1、腮腺炎是以什么为主要特征？该病在什么地方极易用暴发流行？
2、对接触过腮腺炎患者的幼儿可用什么药物预防？
3、急性非典型性肺炎的简称是什么？在我国被列为哪类传染病/？
11——12 课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（4）学习目的：
1、掌握禽流感和流行性乙型脑炎特点和预防。学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防 导学指导：
一、知识链接
1、急性非典型性肺炎的护理及预防的方法是： 避免——？发热超过38度怎么处理——？
体温太高怎么处理——？预防的方法有哪些——？
2、腮腺炎的预防方法是怎样的？
二、自主学习教材P58
（一）禽流感
1、看书自学禽流感内容，讨论完成以下目标：
禽流感的特征：
禽流感是什么和什么共患的一种传染病——？
禽流感主要是通过什么传播——？ 禽流感的病因：
病源体是——？
病毒存在于人体的哪些部位——？
病毒在什么条件下存活很长时间——？ 主要是通过什么传播的——？
禽流感的症状：
前潜伏期时间是——？ 早期症状如什么——？
体温多在多少度以上——？
幼儿的发病率怎样——？病情较——？
禽流感预防：
远离家禽的————？
吃禽肉应——？
加强每日检查制度，发现类似症状要及时——？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（二）流行性乙型脑炎
1、看书自学流行性乙型脑炎内容，讨论完成以下目标： 流行性乙型脑炎的特征：
流行性乙型脑炎简称——？ 流行性乙型脑炎的病因：
病源体是——？
病毒主要是通过什么传播的——？ 病毒存在于人体的哪些部位——？ 什么是该病的主要传染源——？ 流行性乙型脑炎的症状：
病起即出现什么现象——？ 1—2日病情出现怎样的变化——？
5——6日后体温有无变化——？
如果体温持续不降会出现什么后果——？ 患者病痊愈后有无后遗症现象——？
流行性乙型脑炎的护理和预防：
患者昏迷时应采取什么措施————？
预防乙脑的关键是——？
可在什么时候接种乙脑的疫苗——？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
三、课堂练习
1、禽流感是什么和什么共患的一种传染病？禽流感主要是通过什么传播？
2、流行性乙型脑炎的主要传播源是什么？怎样预防流行性乙型脑炎？
13——14 课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（5）学习目的：
1、掌握病毒性肝炎和狂吠病的特点和预防。学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防 导学指导：
一、知识链接
1、病毒性肝炎和狂吠病是属于什么病源体引起的疾病？
2、流行性乙型脑炎的病毒经过血液对人体的哪组织引起的病理变化？
3、禽流感和流行性乙型脑炎主要是通过什么进行传播？
二、自主学习教材P58——P59
（一）病毒性肝炎
1、看书自学病毒性肝的炎内容，讨论完成以下目标： 病毒性肝炎的特征：
病毒性肝炎发病率——？
是由什么病毒引起——？
病毒主要侵犯人体哪个部位——？
病毒性肝炎分为哪几类——？ 病毒性肝炎的病因：
病源体是——？
病毒存在于人体的哪些部位——？（甲肝、乙肝的病源体在身体的位置一样吗？）它们病毒分别是通过什途径传播的——？ 甲肝、乙肝哪个的传染性更强——？为什么？
病毒性肝炎的症状：
甲肝多为——？
乙肝多为——？
感染乙肝后“肝炎抗原”呈什么性——？ 病毒性肝炎的护理和预防：
隔离患者的时间不少于——？
预防病毒性肝炎的应做好哪些方面的工作——？
对易感人群如何分保护——？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题
相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（二）狂吠病 教材P59
1、看书自学狂吠病的内容，讨论完成以下目标： 狂吠病的特征：
狂吠病又称——？
狂吠病的病因：
病源体是——？
病毒存在于吠的哪个体部位——？
病毒是通过什途径传播给人体的——？ 病毒在什么地方引起病变——？
患者是什么人——？
狂吠病的症状：
起病表现——？
对水有怎样的反映——？ 患者因何死亡——？ 病程时间约几天——？
狂吠病预防：
对吠类应怎样管理——？
被吠咬伤后应如何处理——？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
三、课堂练习
1、肝炎病毒主要侵犯人体哪个部位？
2、病毒性肝炎分为哪几类？
3、如何预防病毒性肝炎的发生？
4、狂吠病如何预防？
15——16 课题：幼儿常见传染病及预防——常见细菌性传染病（1）
学习目的：
1、掌握流行性脑脊髓膜炎和细菌性痢疾的特点和预防。学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防 导学指导：
一、知识链接
1、疾病是由什么引起的？病源体主要有哪些？
2、由病毒引起的常见传染病有哪些？
3、除了病毒可以引起身体不适而生病，还有什么也可以引起身体不适？
4、禽流感和流行性乙型脑炎主要是通过什么进行传播？
二、自主学习
（一）常见细菌性传染病
浏览教材P59-P61完成以下目标：
1、常见细菌性传染病有哪些——？
2、是什么侵入人体而引发了这些疾病——？
（二）流行性脑脊髓膜炎
1、看书自学流行性脑脊髓膜炎的内容，讨论完成以下目标： 流行性脑脊髓膜炎的特征：
流行性脑脊髓膜炎简称——？ 流行季节——？
是由什么病菌引起——？
病菌是怎样传播给人体的——？ 流行性脑脊髓膜炎的症状：
病初——？
患者面色——皮肤——颈部——神志——？ 呕吐状——白细胞数——？
流行性脑脊髓膜炎的护理和预防：
接种——？
不组织——？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（三）细菌性痢疾
1、看书自学细菌性痢疾的内容，讨论完成以下目标： 细菌性痢疾的特点：
细菌性痢疾是什么传染病？
发病多在哪季——？
细菌性痢疾的病因：
病源体是——？
病菌存在于人体的什么部位——？
病菌主要通过什么进行传播——？ 细菌性痢疾有免疫能力吗——？
细菌性痢疾的症状：
起病——？体温在——以上？大便次数——以上？大便中有——？
少数患者有——？病程过两个月叫——？ 细菌性痢疾的护理及预防：
发热——
饮食——
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
三、课堂练习
1、常见的细菌性传染病有哪些？
2、流行性脑脊髓膜炎都有哪些的特征？
3、患流行性脑脊髓膜炎后，患者面色——皮肤——颈部——神志——
呕吐状——白细胞数——都有哪些表现？
4、细菌性痢疾一般体温是——，大便次数是——，大便有明显的——，少数患者会出现——症状。17——18 课题：幼儿常见传染病及预防——常见细菌性传染病（2）学习目的：
1、掌握百日咳、猩红热的特点和预防知识。学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防 导学指导：
一、知识链接
知识问答：
1、患流行性脑脊髓膜炎后，患者面色——？
皮肤——？颈部——？神志——？ 呕吐呈——状，白细胞数——？
2、细菌性痢疾一般体温是——？大便次数是——？大便有明显的——？ 少数患者会出现——？
3、以上疾病是因什么侵入身体引起的？
二、自主学习教材P60-P61
（一）百日咳
1、看书自学百日咳的内容，讨论完成以下目标： 百日咳的特征：
百日咳是属于哪个系统的疾病——？
百日咳有特征是什么——？
病原体是什么——？
传播的方式是什么——？
免疫情况如何——？ 百日咳的症状：
病初如——？
两周后出现——？
咳嗽时的表现——？夜间有无变化——？
百日咳的护理及预防：
减少——？
避免幼儿——？
接种——？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（二）猩红热
1、看书自学猩红热的内容，讨论完成以下目标： 猩红热的特征：
猩红热是属于什么系统疾病——？ 病原体是——？
有怎样的传播途径——？
猩红热的症状：
患儿均有什么现象？ 什么时候出现皮疹？ 皮疹有什么特征？ 帕氏征是什么意思？ 脸部唇部有无明显特征？ 草莓舌指的是什么？ 猩红热的护理及预防：
防止——？ 饮食——？
发现病人采用什么措施？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题
相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
三、课堂练习
1、简述百日咳的症状？幼儿患了百日咳最应注意什么事情的发生？
2、猩红热病的四大特点是什么？
3、百日咳和猩红热都是什么系统的传染病？
19——20 课题：幼儿常见传染病及预防——常见细菌性传染病（3）学习目的：
1、掌握急性结膜炎和脓疱疮的特点和预防知识。学习重点：疾病的特征 病因、护理及预防 导学指导：
一、知识链接
1、猩红热的四大特点是什么？
2、你知道红眼病吗？得了红眼病后都有哪些表现？人们为什么会得红眼病呢？
二、自主学习教材P60-P61
（一）急性结膜炎
1、看书自学的内急性结膜炎内容，讨论完成以下目标： 急性结膜炎的特征：
急性结膜炎又叫什么？
急性结膜炎是个部位的疾病——？
什么时候容易得这个病——？ 急性结膜炎的病因：
病原体是什么——？
传播的方式是什么——？ 急性结膜炎的症状：
眼部有什么不同的感觉——？
急性结膜炎护理及预防：
怎样切断传播途径——？
有无具体做法？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题
相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（三）脓疱疮
1、看书自学脓疱疮的内容，讨论完成以下目标： 脓疱疮的特征：
脓疱疮又叫什么？
脓疱疮的病因：
病原体是——？
多在什么季节发病——？ 脓疱疮的症状：
初起——？
1——2天成——？
传染性——？
病灶出现在哪些部位——？ 脓疱疮的预防：
1、个人卫生应注意什么——？
2、幼儿园加强哪些工作——？
3、对患儿的用品应怎样处理——？ 对瘙痒性皮肤病预防的关键是什么——？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况 疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
三、课堂练习
1、细菌性传染主要有哪些？
2、急性结膜炎患者 眼部有什么症状？如何预防？
3、脓疱疮好发于人体的哪些地方？如何预防？
21——22 课题：幼儿常见非传染性病及预防——与营养有关的疾病（1）学习目的：
1、掌握佝偻病、营养性贫血的特点和预防知识。学习重点：疾病的特征、病因、护理及预防 导学指导：
二、知识链接
知识回顾：
1、你知道营养不良会导致幼儿患哪些疾病呢？举出病例。
2、为有效杜绝营养性疾病的发生，认为应做好哪些方的预防工作呢？
二、自主学习
浏览教材P61——65完成以下目标任务
1、由于营养不良导致的幼儿常见的营养性疾病都有哪些？列出并记忆。
（一）佝偻病
1、看书自学佝偻病的内容，讨论完成以下目标： 佝偻病的特征：
佝偻病是由于什么缺乏而百引起的疾病——？
因为缺乏——？引起幼儿哪些部位出现问题——？
表现明显的是什么体征——？ 佝偻病的病因：
患病的主要原因是——？
维生素D的来源：①内源性——（）②外源性——（）佝偻病主要受哪两个方面的音响——？ 佝偻病的症状：
一般表现：——、——、——、——、——、——、——。
骨骼畸形表现：——、——、——。如；——？ 佝偻病的护理及预防：
从哪些方面做起————？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（二）缺铁性贫血
1、看书自学的缺铁性贫血内容，讨论完成以下目标： 什么是缺铁性贫血：
缺铁性贫血主要是体内缺什么而使血红蛋白合成减少引起的疾病。——？
人为什么会患缺铁性贫血：
先天性贮铁——（）
铁摄入量——（）
生长发育过——（）
铁流失过——（）缺铁性贫血的症状：
红细胞数目及血红蛋白含量——？
患者面色——？
活动后感到——、——？
脑组织供氧不足，可影响——发展？ 缺铁性贫血的预防：
孕妇增加含——量丰富的食物？
乳儿4———6个月可增加含铁丰富的食物。如——？ 用——炊具有利于预防缺铁性贫血？ 及时治疗——病
纠正幼儿的哪些些饮食习惯？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
三、课堂练习
1、简述佝偻病的特征？ 如何预防？
2、人为什么会患缺铁性贫血？如何预防缺铁性贫血？
23——24 课题：幼儿常见非传染性病及预防——与营养有关的疾病（2）学习目的：
1、掌握肥胖症、腹泻的特点和预防知识。学习重点：疾病的特征、病因、护理及预防 导学指导：
一、知识链接
知识回顾：
1、你知道营养不良会导致幼儿患哪些疾病呢？举出病例。
2、如果人体内营养过多可能会出现怎样的现象呢？
二、自主学习
教材P62——63完成以下目标任务
（一）肥胖症
1、看书自学肥胖症的内容。
2、讨论完成以下目标：
什么是肥胖症？
肥胖症是哪些病的隐患？
肥胖症的病因是什么？
肥胖症的症状：
体重——？
食欲——？
行动——？
——、——、——的恶性循环。
对心理的影响——？ 肥胖症的治疗及预防：
改变——饮食结构
增加——？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（二）腹泻
1、看书自学肥胖症的内容，讨论完成以下目标： 腹泻的特征：婴幼儿腹泻分为——？——？
腹泻对幼儿有哪些影响——？ 腹泻的病因：一是：——？
二是：——？ 腹泻的症状：
轻者：腹泻次数——？ 便色——？体温——？
重者：腹泻次数——？ 便色——？体温——？其他——？ 腹泻的护理及预防：
便后处理——？ 饮食要——？ 烹调——？ 添加辅食应——？ 避免腹部——？ 做好隔离和——？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
三、课堂练习
1、什么是肥胖症？肥胖症是哪些病的隐患？
2、肥胖症的病因是什么？
3、腹泻两大病因是什么？如何预防？
25——26 课题：幼儿常见非传染性病及预防——五官疾病（1）学习目的：
1、掌握龋齿、弱视的特点和预防。学习重点：疾病的特征、病因、护理及预防 导学指导：
一、知识链接
1、你在生活中见过患龋齿和弱视的患者吗？他们都有和正常人不同的地方吗？你认为这两种病对人的生活有影响吗？
二、自主学习
教材P63——64完成以下目标任务
（一）龋齿
1、看书自学的龋齿的内容。
2、讨论完成以下目标： 龋齿的特征：
世界卫生组织列出的三大非传染性疾病是——、——、——。
幼儿牙痛对幼儿的影响有——、——、——。龋齿的病因：
龋齿的病因主要有：（1）——（2）——（3）——（4）——。
龋齿的症状：
五度是什么意思？ 龋齿的预防： 方法有：——？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（二）弱视
1、看书自学弱视的内容。
2、讨论完成以下目标： 弱视、斜视的特征：
弱视是指视力达不到——，配镜也——矫正。是属于儿童视常见发育——性疾病。
斜视是指双眼平视时，两眼的——不匀称，一只在正中，另一只有向——、向——、向——、向——偏斜。斜视者产生——现象。弱视、斜视的病因： 主要有哪些？请列出来。弱视的预防：
早发现：在幼儿园应做好哪些防范工作？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
三、课堂练习
1、什么是弱视？
2、什么叫斜视？
3、幼儿园如何有效预防幼儿弱视和斜视的发生？
27——28 课题：幼儿常见非传染性病及预防——五官和皮肤疾病（2）学习目的：
1、掌握中耳炎、痱子的特点和预防。学习重点：疾病的特征、病因、护理及预防 导学指导：
一、知识链接
1、回顾相关耳聋的知识：耳的结构——、——、——。中耳炎是指耳的哪个部位出现了问题？
二、自主学习
（一）中耳炎
1、看书自学中耳炎的内容。
2、讨论完成以下目标： 中耳炎特征： 俗称什么病？主要是耳哪个部位的问题？对幼儿的听力有无影响？ 中耳炎病因：
是什么原因引起的疾病？ 细菌为什么能进入中耳？ 中耳炎症状：
耳内有——现象，夜间有——变化，还伴有其他症状吗？如：——、——、——、——、——、——。鼓膜穿孔时耳内会——。
急性会如——会转变为——，会经常性——。中耳炎预防：
中耳炎的预防可以从哪些方面入手？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（二）痱子P65
1、看书自学痱子的内容。
2、讨论完成以下目标： 痱子特征：
痱子是——季节常见的——病，因——后发生的感染而形成——。痱子的病因：
痱子的形成和——有关？ 为什么会形成痱子——？ 痱子的症状：
痱子为——的疱疹，多发于人体的——等地方，人患了痱子后有怎样的感觉——。
痱子发生继发性感染，可能成为——+。唇周围和鼻子根部的疖子很——，要正确处理。痱子的预防： 1——？ 2——？ 3——？
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
四、课堂练习
1、如何预防中耳炎？
2、痱子为什么会在夏季发生？生怎样预防？ 29——30 课题：幼儿常见的寄生虫病及预防 学习目的：
1、掌握蛔虫、的特点和预防。学习重点：疾病的特征、病因、护理及预防 导学指导：
一、知识链接
1、你知道人体都有那些寄生虫？你见过吗？说一说是什么样子的？
2、寄生虫对人体的健康的影响吗？你听说过的那些病和寄生虫有关？
二、自主学习P65——66 常见的寄生虫病有那些？
（一）蛔虫
1、看书自学蛔虫的内容。
2、讨论完成以下目标： 蛔虫寄生在人体的那个部位？ 蛔虫的病因：
人体内那来的蛔虫——？ 蛔虫是经——到——进入人体的。蛔虫的症状：
人体内寄生有蛔虫后都有那些反映——、——+、——。
其表现有那些——？
蛔虫的病还能引起那些病发症——？ 蛔虫的预防：
预防蛔虫最有效的方法是什么？ 归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
（三）寄生虫
1、看书自学虫的内容。
2、讨论完成以下目标： 虫的病因：
虫寄生在人体的那个部位？ 因——时引起——，幼儿用手——时，虫卵污染——，经——感染。寄生虫的预防：
1——
2——
3——。
归纳汇报： 分组汇报学习情况
疑问展示：各组提出自己没有解决的问题 相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成
二、课堂练习
1、蛔虫寄生在人体的那个部位？对幼儿的主要影响是什么？
2、虫寄生在人体的那个部位？ 因——时引起——，幼儿用手——时，虫卵污染——，经——感染。所以在预防时应做好那些工作？
第五篇：常见疾病预防知识
常见疾病预防知识
一、如何预防感冒？
感冒是由感冒病毒引起的，目前还没有任何特殊药物能有效地控制感冒病毒感染，并将其杀死。因此，只有做到以下几点，才能有效地预防感冒：
（1）加强体育锻炼，提高身体的御寒能力；（2）经常开窗通风，保持室内空气新鲜；（3）常晒被褥、枕席，利用日光杀死病毒；（4）随气候变化增减衣服；
（5）感冒流行时不去公共场所，不去病人家串门。支气管炎是怎么回事？
支气管炎分急性和慢性两种，是病毒和细菌感染、物理、化学性刺激或过敏反应等对气管和支气管粘膜所造成的急性或慢性炎症。
引起慢性支气管炎的因素有哪些？（1）吸烟；（2）呼吸道感染；（3）过敏因素；
（4）其他如气候变化等因素。如何预防慢性支气管炎？
（1）戒烟，吸烟是引起慢性支气管炎的重要因素。（2）加强个人卫生，养成良好的卫生习惯。（3）经常锻炼，增强体质，预防感冒。
（4）改善环境卫生，处理“三废”，消除大气污染。
二、肝炎防治知识
何谓病毒性肝炎？分哪几型？
病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的一种急性全身性传染病。根据病毒类型不同，可分为甲、乙、丙、丁和戌等型，常见的有甲、乙型两种。
甲型肝炎的传染源是什么？主要通过什么传播？
甲型肝炎的传染源是病人和病毒携带者，主要通过消化道传播。
如何预防甲型肝炎？
（1）对甲肝病人要实行隔离治疗。病人的餐具用品要消毒，粪便要消毒处理。
（2）注意饮食卫生，不吃不洁食物，喝开水不喝生水。（3）养成良好卫生习惯，做到饭前、便后和外出回家时洗净双手。
（4）搞好室内外卫生，彻底消灭苍蝇、蟑螂。（5）坚持体育锻炼，增强抗病能力。
（6）可接种甲肝疫苗或在流行期间，注射丙种球蛋白有一定的预防效果。
乙肝的传播途径有哪些？（1）血液传播；（2）母婴传播；（3）性接触传播。
如何预防乙肝？
乙肝的预防，在采取加强血液及血制品管理，杜绝医源性感染（针头、针管、医疗操作时污染）及改善卫生条件，去除不良卫生习惯等综合措施的基础上，施行乙肝疫苗接种是保护易感人群、预防乙肝最有效的方法。哪些人最需要接种乙肝疫苗？
新生儿、学龄前儿童，HBsAg（乙肝表面抗原）阳性病人和携带者的配偶，反复接受输血和血制品的病人以及献血员等。
三、菌痢防治知识
什么是菌痢？传染源是什么？
细菌性痢疾简称菌痢，是由各种痢疾杆菌引起的急性肠道传染病。传染源是病人和带菌者。如何预防菌痢？
（1）管理传染源，对腹泻病人要进行早期诊断，及时隔离治疗。（2）加强饮食、饮水、环境卫生管理，食具要消毒，粪便及排泄物应深埋或加漂白粉消毒，防止粪便流失污染水源、食品等。（3）注意个人卫生，养成饭前便后洗手，生吃瓜果要洗净，不喝生水等良好卫生习惯。
四、狂犬病防治知识 什么是狂犬病？
狂犬病是由狂犬病毒所引起的，侵犯中枢神经系统的自然疫源性急性传染病。狂犬病的传染源是什么？它是如何传播的？
体内贮存有狂犬病病毒的狗、狼、猫等动物是狂犬病的传染源，人被这些动物咬伤而感染，死亡率极高。如何预防狂犬病？
（1）捕杀野犬，家犬要打免疫针。
（2）被动物咬伤后、要清洁伤口并及时到当地的卫生防疫机构全程、足量地注射狂犬疫苗，必要时同时注射抗狂犬病毒血清。
五、性病及艾滋病防治知识
何谓性病？常见性病有哪些？
性病全称为性传播疾病，是一类主要由性行为传播的传染性疾病。常见性病有淋病、尖锐湿疣、梅毒、艾滋病等。性病的传播途径有哪些？
性病的传播途径主要是不洁性接触。也有通过其他途径感染性病的，如接触病人的衣物、浴盆，或使用被感染的血液及其制品、未消毒的针头、注射器等。
如何防治性病？
预防性病的根本是要洁身自爱，避免不洁性交。一旦经检查被确诊患有性病，应放下思想包袱，采取积极正确的态度，及时到医院进行正规治疗，并动员性伴侣也进行性病检查治疗。什么是艾滋病？
通俗的讲，艾滋病就是人体被一种叫做HIV（人类免疫缺陷病毒）病毒感染后，破坏人体免疫系统，使身体丧失了抵抗力，从而使人体容易发生多种难以治愈的感染和肿瘤等，最后导致感染者发病并死亡的一种严重传染病。
艾滋病的流行已经呈快速上升趋势，并从高危人群向一般人群扩散。艾滋病就在我们身边，任何人都有被艾滋病感染的可能性。艾滋病正威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。
艾滋病的传播途径有哪些？如何预防？ 艾滋病的传播途径只有三种。
（1）性传播：无论是同性、异性、凡是两性之间无保护的性接触都可以传播艾滋病。洁身自爱和使用安全套可以预防经性传播艾滋病。
（2）血液传播：输入含艾滋病病毒的血液及血液制品；共用未经消毒的针头、注射器、拔牙器具都是十分危险的。尽量避免使用血液及血液制品、不吸毒、树立正确的求医行为，到正规的医疗机构就诊可以预防经血传播艾滋病
（3）母婴传播。已感染艾滋病病毒的孕妇通过胎盘、生产时的产道、哺乳期的母乳传染给胎儿或婴儿。怀孕的妇女可去做艾滋病的咨询和检测，已感染艾滋病病毒的孕妇应在医生的指导下进行艾滋病的母婴阻断治疗，减少母婴传播的危险。以下日常生活不传播艾滋病。
正常的社交接触，如拥抱、握手、接吻等不会传播艾滋病。艾滋病病毒也不经马桶、电话、碗、毛巾、床单、游泳池和公共浴池传播。
怀疑自己感染了艾滋病怎么办？
如果你曾经使用过血液或血液制品、有过高危性行为或其它高危行为，可以到各级医疗机构或疾控中心去进行艾滋病的咨询或检测。艾滋病的自原咨询和检测都是免费的，也是保密的。
六、肠道寄生虫防治知识
什么是蛔虫病？是如何传播的？
蛔虫病是由蛔虫寄生在小肠内所引起的疾病，可引起营养不良、肠梗阻或胆管阻塞。蛔虫感染者是唯一传染源，蛔虫卵广泛分布于周围环境中，主要通过污染食物、蔬菜、饮用水、手或苍蝇传播。
如何预防蛔虫病？
（1）控制传染源；积极开展普查普治，对蛔虫感染者要彻底驱虫，减少和消灭传染源。
（2）切断传播途径；加强粪便管理，不随地大小便，粪便、垃圾等要及时清理，进行无害化处理；消灭苍蝇。
（3）加强个人防护，教育小儿不在泥地上玩耍；养成饭前便后要洗手、不喝生水等良好卫生习惯。84、什么是蛲虫病？是如何传播的？
蛲虫病是蛲虫寄生于人体引起的一种肠道寄生虫病，小儿感染率较高。主要经消化道感染，用手在会阴部抓痒时，虫卵经手入口。如何预防蛲虫病？（1）控制传染源；（2）切断传播途径；
（3）加强个人防护，要勤换被褥床单，尤其是幼儿园，托儿所更为重要；养成饭前便后要洗手、生吃瓜果蔬菜要洗净、不喝生水等良好卫生习惯。
七、结核病防治知识
什么是结核病？
结核病是由结核杆菌感染引发的慢性传染性疾病，俗称“痨病”，可累及全身各个脏器和组织，最常见的是肺结核，肾脏、骨关节和淋巴腺等也可能患结核。肺结核主要通过空气传播，即由开放性肺结核的病人（涂痰阳性）通过咳嗽、打喷嚏等途径将含有结核杆菌的飞沫散布在空气中，再由健康人群吸入而传染。如何预防结核病？
（1）卡介苗接种：卡介苗对预防儿童结核病，特别是可能危及儿童生命的严重类型，如结核性脑膜炎、粟粒性结核等具有相当明显的效果。
（2）及时发现、隔离和治疗病人。
（3）讲究卫生，注意通风和消毒，不随地吐痰、勤洗手。（4）养成健康生活方式，均衡饮食，多做运动，增强体质。
八、慢性病防治知识 什么是高血压？
高血压是一种常见的心血管疾病，指在安静休息时血压增高，收缩压高于140毫米汞柱、舒张压高于90毫米汞柱，并伴有一定的临床症状。
如何预防和控制高血压？
实行科学的生活方式和自我料理是预防和控制高血压的有效方法。
（1）安排好既有规律又富有活力的生活；（2）自我控制精神情绪；（3）适量运动，健身强体；（4）少吃盐，合理饮食与营养；
（5）患病者严格执行医嘱，坚持长期合理用药。什么是冠心病？
“冠心病”是冠状动脉粥样硬化性心脏病的简称，主要症状是心绞痛。
容易引起冠心病的因素有哪些？
主要有：长期的血压升高，血液里脂肪含量增高，血糖高，经常吸烟，长期精神紧张、容易冲动，体型肥胖，缺少体力活动等。如何预防冠心病？
（1）预防高血压，高血压是冠心病的主要危险因素。（2）合理饮食，不要吃太甜太咸的食物，应多吃富含维生素的食品。
（3）坚持体育锻炼，适量运动。（4）保持精神愉快，性格开朗。
（5）要治疗高脂血症、糖尿病等可能加重冠心病的疾病。
脑卒中是怎么回事？
脑卒中即脑血管意外，俗名中风，系急性脑血管病，是中老年人常见的疾病。一般可分为两大类：一类为缺血性中风，是由于脑部动脉本身的病变所致；一类为出血性中风，如人们熟悉的脑溢血、蛛网膜下腔出血。脑卒中有哪些先兆？（1）突然头晕；
（2）肢麻、面麻和舌发麻；（3）说话吐字不清，流口涎；
（4）突然一侧肢体活动不灵活或无力，有的出现肢体抽筋或跳动；
（5）头痛程度突然加重；（6）原因不明的跌跤；（7）精神状态发生变化；（8）全身无力伴出汗；（9）恶心、呕吐伴呃逆；
（10）嗜睡，整天想睡觉，但呼之就醒；（11）一时性视物不清。
如何预防中风？
（1）凡中老年患有高血压或冠心病，以及有中风家族史者，都属于中风的易患对象，应定期体检，防患于未然；（2）长期控制和治疗高血压；（3）消除导致中风的种种因素；（4）合理安排生活和工作，劳逸结合。
什么是糖尿病？
糖尿病是一组常见的代谢内分泌病，分原发性及继发性两类。其基本病理生理为绝对或相对胰岛素分泌不足所引起的代谢紊乱，临床上出现“三多一少”，多食、多饮、多尿和消瘦（体重减轻）。引起糖尿病的因素有哪些？
（1）遗传因素；（2）病毒感染；（3）自身免疫功能低下；（4）神经因素；
（5）其他因素如化学毒物等。如何预防糖尿病？
糖尿病是多因素引起的，应采取综合措施进行预防：
（1）建立科学的生活方式，不吸烟，少饮酒，合理营养，经常锻炼。
（2）养成良好的生活习惯，起居有规律，劳逸结合。（3）保持心情舒畅，精神开朗。（4）及早治疗各类炎症以及病毒感染。肿瘤是怎么回事？
肿瘤分良性肿瘤和恶性肿瘤两种，恶性肿瘤即癌症，是人类死亡的三大原因之一。肿瘤是由多因素引起的，环境污染、不良的生活方式等都是引起肿瘤的主要原因。怎样才能早期发现癌症？
早期发现，早期诊断，早期治疗是减少癌症死亡的有效方法。当身体出现下列症状或体征时，应及时到医院作进一步的检查，以明确诊断：异常肿块，溃疡不愈，痣疣增大，痰血呛咳，食欲减退、上腹闷胀，大便出血、习惯改变，无痛血尿、排尿不畅，鼻塞鼻血、声嘶头痛，白带增多、异常出血，食滞胸闷。预防癌症的方法有哪些？（1）要增强自我保健责任感。
（2）建立良好的生活方式，不吸烟、少饮酒；合理营养，经常锻炼；
（3）早期发现，早期诊断，早期治疗。
九、意外伤害自救
煤气中毒是怎样发生的？
使用煤炉或煤气不当时，屋内就会产生有毒的一氧化碳气体，若门窗紧闭，通风不良，就可引起煤气中毒，若中毒过深或抢救不及时可致死亡。
发现煤气中毒的病人后如何抢救？
首先，把病人搬到室外空气流通的地方，解开病人的上衣领扣、胸腹部衣服和裤带，使病人吸入新鲜空气，排出一氧化碳，同时注意保暖；其次，症状轻的，给喝些热浓茶，可抑制恶心，且能减轻头痛；症状严重的，应及时送医院急救。必要时应在现场进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压。
如何预防煤气中毒？
（1）经常开窗通风，让新鲜空气进入房内。
（2）科学使用液化煤气，使用完毕后立即关闭煤气瓶。定期查看检修煤气瓶，防止漏气。
（3）使用煤炉或火炉要安装好烟筒或排风扇，并定期检查。什么叫触电？
触电指瞬间有电流通过人体而造成机体组织与功能的损害，甚至死亡。
触电后急救措施有哪些？
（1）切断电流，一旦发现有人触电，应立即奔赴现场，迅速切断电源；
（2）进行人工呼吸；（3）体外心脏按压；（4）氧气吸入；（5）注射呼吸兴奋剂。如何预防触电？
（1）宣传安全用电知识；
（2）不用湿手直接接触电源、电器；（3）不在通电的电线上晒衣服；（4）电气设备损坏后应及时维修。何谓溺水？
溺水是由于落水者被大量的水经口鼻灌入肺内，或冷水刺激使喉头痉挛所造成的特殊形式的窒息和缺氧，若不及时抢救，可迅速导致死亡。溺水后如何急救？
首先将溺水者救起，尽快清除口、鼻内泥沙、杂草或分泌物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止者，应马上做胸外心脏按压和人工呼吸，同时急速送医院抢救。
什么是中暑？
中暑指人体由于长时间参加高温高湿作业或受到强烈的日光直接照射而产生头晕、头痛、恶心、呕吐等一系列症状，甚至昏迷。
如何抢救中暑患者？
具体方法是：将中暑病员立即搬离高温环境，到阴凉、通风的地方休息。有高热者可用冰水或冷水作擦身降温，以帮助散热。清醒的病人可给予饮用清凉饮料，有明显大量出汗后脱水的病人，可静脉输入一定量的生理盐水或葡萄糖生理水溶液。必要时应立即送医院治疗。怎样预防中暑？
（1）注意房间通风。
（2）设法隔绝热源，阻挡热量向人体直接幅射。（3）加强个人防护，避免阳光直射，外出穿浅色服装。（4）合理安排劳动，保证充足的休息。（5）配备防暑物品。骨折后怎么办？
骨折后应马上作临时固定，目的是为了避免骨折断端再刺伤皮肤、血管和神经，增加伤害并可使固定肢体静止不动，以减轻疼痛。
骨折固定的一般原则是什么？
（1）夹板的长短、宽窄，根据骨折部位的需要来决定。长度必须超过折断的骨头。
（2）夹板或代用品在使用时，要包上棉花、布块或衣服等，以免夹伤皮肤。
（3）发现骨折，先用手握住骨折的两端，轻巧地顺着骨头牵一牵，避免断端互相交叉，然后再上夹板。
（4）上夹板之前，要把折骨的上下部用绷带缠好。（5）绑好的夹板要牢固，松紧要合适。怎样做心肺复苏术？
当遇到触电、溺水等意外事故或严重疾病而引起呼吸、心跳停止时，必须争分夺秒地进行心肺复苏术，直至专业救护人员来到之前不应停止抢救。
（1）让患者仰卧地上或硬板床上，首先用拳头有节奏地用中等力量叩击患者的前胸左乳头内侧（心脏部位），连续叩2~3次。心脏受到这种刺激，有时能恢复跳动。若脉搏仍未恢复，应立即连续做4次口对口人工呼吸（每4~5秒钟1次），接着再做胸外心脏按压，每做15次心脏按压后（每秒钟1次），再做2次人工呼吸。
（2）若两人合作进行抢救，同样做4次人工呼吸，随后一人连续做5次心脏按压后停下，另一人做1次人工呼吸，如此交替进行。
口对口人工呼吸的操作方法
（1）清除口腔内异物，保持呼吸道通畅；
（2）急救者一手托起伤病员下巴，使头向后仰，另一手捏住伤病员的鼻子使其不漏气，并深吸一口气，向病人口内用力吹气；（3）吹完气后嘴离开，放松鼻孔，让病人自动呼气，也可用一手压迫病人前胸助其呼气，如此反复，成人每4~5秒钟1次。胸外心脏按压操作方法
抢救者两肘关节伸直，双手重叠，将手掌腕部压在病人胸骨中线下段两乳房间，靠自己的臂力和体重，有节律地向脊柱方向垂直下压后突然放松（但手掌腕处不能离开伤病员皮肤）。按压与放松时间相等，如此反复进行，成人每秒钟1次，小儿可稍快些（每分钟80~100次）。
十、牙齿保健知识 怎样刷牙？
（1）刷牙时间：每次刷牙3分钟以上，早晚各刷牙1次，晚上刷牙更重要。
（2）刷牙的方法：顺着牙缝刷，上牙从上往下旋转刷，下牙从下往上旋转刷，咬合面要来回刷，里里外外都要刷到。要用保健牙刷和含氟牙膏刷牙。如何预防龋齿？
预防龋齿要做到：早晚刷牙、饭后漱口，合理营养，睡前不吃零食、尽量少吃甜食，经常参加体育锻炼，定期进行口腔保健检查。
如何预防牙周病？
预防牙周病，关键是清除牙菌斑。一期预防主要是注意口腔卫生，清除牙菌斑，建立良好的口腔卫生习惯，掌握正确的刷牙方法以及牙签、牙线的应用。二期预防主要是去除引起牙龈炎的牙菌斑和牙石，防止牙龈炎的进一步发展。三期预防是对晚期牙周病进行综合治疗，防止疾病的进一步发展。
十一、眼睛保健知识 如何预防近视眼？
（1）注意用眼卫生，做到“二要”，“二不要”：“二要”指读书写字姿势要端正，眼睛与书本的距离保持一市尺左右；连续看书0.5~1小时后要休息片刻或向远处眺望一会。“二不要”是指不要在光线暗弱及直射阳光下看书写字；不要躺在床上或走路时和在动荡的车厢里看书。（2）坚持认真做眼保健操；（3）改善照明条件；
（4）定期进行健康检查，发现近视应及时矫治或在医生指导下配戴合适的眼镜。
如何预防眼结膜炎？
经常洗手，不要用手擦眼，要用自己的手帕或纸巾擦眼泪；个人生活用品如毛巾、脸盆以及洗脸水都要分开。并要经常清洗、消毒，不要与病人接触。如何预防沙眼？
服务性行业如理发店、浴室、招待所、旅馆要加强管理，制定切实可行的卫生制度，个人要养成良好的卫生习惯，面盆、毛巾等个人生活用品要分开。
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