北井子镇“读书示范户”事迹材料

第一篇：北井子镇“读书示范户”事迹材料

走进书香家庭感受阅读乐趣

——北井子镇“读书示范户”事迹材料

书籍是全人类的营养品，要让好书陪伴自己的一生。这是蒋开颜一家人的读书口号。在读书中一家人也收获着快乐，享受着阅读带来的乐趣。

一、领略书籍的魅力

看书、听故事是蒋开颜的最大爱好。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天都借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次农家书屋看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，2010年被评为优秀三好学生，在文艺汇演中获优秀演员，在丹东讲故事比赛中获一等奖。

积极动脑、大胆发言也是蒋开颜上课时的突出表现。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。她还有勇担重任，勤于创新的精神。作为学校少先队副大队长，她不仅是辅导员的得力助手，而且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。在“看看我能行”才艺展示比赛、“我为双创做贡献”演讲比赛、“学习八荣八耻，做优秀小公民”的倡议等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。

二、享受阅读的乐趣 书是人类进步的阶梯，读一本好书不仅能拓宽人的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实人的业余生活。和孩子一起读书，就某本书或某篇文章讨论交流，而这样的过程恰恰是架起孩子与家长、孩子与书之间桥梁的最好途径。蒋开颜的父母都是老师，一家人经常在一起读书，从曹文轩到到杨红樱，从《草房子》、《狗伢语》到《宝葫芦的秘密》，阅读交流，讨论争辩，孩子在阅读中健康成长，成人感受着心灵的启迪。

蒋开颜一家人酷爱读书，不断丰富他们的人生。蒋开颜节约的零用钱都去买书。她说：“我回家后，在家里书的海洋去学就是我快乐的天堂。”因为她求知好学才有条件去展示才华，做出奉献，取得成就。

多读书，可以让人生充满智慧。多读书，也能使心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使我们身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！

第二篇：北井子镇价格监督站工作总结

北井子镇2011年价格监督站

工 作 总 结

农村价格监督工作是贯彻落实中央和省关于加强农村价格的收费监督管理，切实减轻农民负担，维护农村社会稳定，促进农村经济发展的有效措施。几年来，在市物价局的指导下，在镇党委政府的重视和支持下，我们北井子镇监督站紧紧围绕“清费、治乱、减负”这一中心，大力宣传党和国家的物价方针，积极开展涉农价格收费公示和明码标价工作，深入整顿和规范市场价格秩序，为保护消费者和经营者的利益做了一些卓有成效的工作，受到了广大群众的好评。现将本站一年来的工作总结如下：

一、广宣传，造氛围 为使广大群众能更多的了解国家有关价格方面的法律、法规、政策，增强自我保护意识，我们通过采取悬挂横幅宣传标语、现场宣传咨询等形式加强对国家物价法规知识的宣传力度。在宣传价格政策法规的同时，我们还认真做好涉农价格公示宣传工作，将老百姓最关心的价格政策、收费标准、市场行情以及政府价格主管部门的主要职责进行定期公示，同时还服务于管理之中，在服务中深入宣传，专门把涉农收费公示的最新内容及时发送到每一家农户，让农民兄弟了解收费标准，高高兴兴交钱，明明白白消费，受到了广大农民的普遍欢迎。

二、健体制，明职责 为切实加强对农村价格监督检查的力度，在市物价局的指导下，我们进一步建立健全了监督工作领导小组，由镇长任组长，农业副镇长任副组长，财政所等相关部门人员任组员，全面负责我镇的价格监督工作。同时根据工作需要，对价格监督站内的人员进行了适当的调整，并结合近几年来监督站运转的实际情况和农村价格市场的特性，建立健全了一系列规章制度，按照岗位职责，明确分工，落实职责，严格考核，确保这项工作有人抓、抓到位、抓得实，镇、村两级农村价格监督网络体系得到进一步完善。

三、重调研，讲实际 推行农村价格监督涉及面广，政策性强，特别是涉农价格高低、市场 价格的稳定都直接关系到老百姓的切身利益，广大群众对此工作的关注度相当之高。因此，要做好此项工作，必须深入村厂，进行广泛调查研究，切实摸清、掌握广大干部群众对农村涉农价格和收费政策的意见建议，特别是对前几年涉农价格推行以来的现状要有一个详细清楚的把握。

四、强监督，严执法 加强物价监督，严格执法是监督站的一项主要职责，也是检验本站工作好坏的重要标志。为此，一年来，我们始终把这一工作作为大事要事来抓。主要是做了两方面工作：一是开展涉农价费检查，努力减轻农民

负担。先后对农村中小学教育、农民建房、计划生育、婚姻登记、用水、用电及农网改造等方面的价格和收费进行了多次专项检查。在落实农产品收购保护价政策上，我们对镇内所有粮店进行检查，对压级压价、超扣水杂、损害农民利益的从严查处，确保农民降本增收。上述措施对规范涉农收费行为，巩固公示成果，起到了积极的促进作用。二是严厉打击价格欺诈，不断规范价格行为。监督站要求全镇所有商业门店按主营业务分行业归类管理做到明码标价，对一些社会反映强烈、涉及面广的不正当价格行为进行严肃查处。

以上是一年来我镇价格监督站所做的一些工作。虽然取得了一些成绩，但离上级的要求还有一定距离，与兄弟乡镇对比，尚有一定差距。我们决心在新的一年里继续努力，进一步做好涉农价格公示工作和价格监督检查工作，为全镇经济社会的全面协调协调可持续发展营造良好的环境。

北井子镇价格监督站 2011年11月2日

第三篇：北井子中学课改总结

东港市北井子中学

2010.2课改工作总结

随着课改钟声的敲响，传统的教育教学模式必将退出历史的舞台，新的工作思路与方式、方法应运而生。我校从2002年秋季开始，42位教师在七年级思想品德、语文、数学、外语、地理、生物、历史、音乐、美术、体育与健康等10个学科实施国家新课程体系，共有527名学生参与；2003年秋季，63位教师在七八年级934名学生中同时启动新课程实验，并增加了物理课程；2004年秋，82位教师在七~九年级1126名学生中全面启动新的课程计划，又增设化学课程。之后，全校师生继续开展实验，不断总结课改经验，不断提高课改成果，全校上下已掀起轰轰烈烈地课改高潮。我校始终坚持“更新观念、务实进取、摸索探究、总结提高”的总体改革方略，锐意开拓，大胆尝试，有效地推进了课改工作向纵深发展。我们的作法和体会如下：

一、转变观念，形成新课程理念，是做好课改工作的重要前提。

1、在新课改之初，学校在广泛争求群众意见的基础上，通过反复研究，制定新课改实验培训计划。旨在广泛普及新课程理论，加强课程改革研究，坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，努力做到培训、教研、科研相结合，边培训边实验，边总结边提高。

2、认真组织全校教师参加各级各类培训。学校班子成员每次培训都要分科带队参与教师培训学习，保证了各科教师培训的出席率和培训质量。同时要求教师要写出培训总结或体会。另外，学校大力支持并督促教师参加平时各级教育行政部门和教研部门组织的各类学习和研训活动，使广大教师不断增强课改意识，加深了对新课标的理解程度，提高了驾驭新教材和课堂教学的能力。在二OO六年十一月东港市中学教师基本功大赛中我校荣获团体二等奖，就是一个例证。

3、充分发挥学校领导班子成员和各类骨干教师的带头作用。我校有丹东市级骨干校长1人，丹东市级骨干教师5人，东港市级骨干校长1人，东港市级骨干教师5人。校长先后做教育教学理论辅导共30次，骨干教师共上示范观摩课100余次。这不仅为教师实施课改解除了疑虑和迷惑，扫清障碍，也提高了领导和骨干教师理论实践水平，实现了课改过程中的干、群双提高的策略。

4、组织教师到外校学习和自学。每学期都要组织部分教师外出观摩学习，比如凤城六中、东港四中等。并把兄弟学校的先进经验带回学校，在各年级备课组中进行研讨、交流、消化、吸收。集百家之长，为我所用。同时，鼓励、支持、督促广大教师加强自学，使其不断形成终身学习的观念。学校每年都要为教师购买大量学习资料，还经常利用周三教研活动时间收看优质课录相，并出资鼓励教师积极参加学历提高学习。

二、团结务实，开拓进取，建设高素质的“两支队伍”，是课改工作顺利实施的重要保障。

1、学校提出领导要努力塑造四个形象，即齐心协力、团结奋斗形象；开拓进取、创新有为形象；兢兢业业、求真务实形象和廉洁高效、服务师生形象。建设一支具有凝聚力、战斗力的服务型班子队伍。为此，他们率先垂范，深入一线，调查研究，制定政策，解决问题。从2002年秋季实施课改工作以来，便把这项工作纳入到重要议事日程式。成立了校长任第一责任人，副校长、教导主任主抓，教研组长和备课小组长为成员的课改工作领导小组，迅速制定《北井子中学实施国家基础教育改革方案》、《北井子中学各学年新课程实施方案》和《校本课程开发实施方案》等。多次召开班子和全校教职工会议，专项研究实施课改的设想和策略以及解决进行过程中出现的一些新情况、新问题。提出下一阶段的工作目标和任务，使课改实验工作能够有序、有效的顺利实施。

2、从制度建设入手，加强对课程改革实验的管理。针对课改实际，调整并完善了《备课制度》、《上课制度》、《听、评课制度》、《辅导、批改要求》、《加强教研活动要求》等系列教学工作制度。要求教师在课改实施过程中每月向学校提交一份教学案例分析和教学中遇到的问题。每份教案中要有教学反思，学期末要写出反思报告，不断总结经验教训，调整改进以后工作。

3、在“班子向班长看齐，教师向班子看齐”的口号感召下，全校教师积极投身到新课改洪流之中——他们参加各级各类课改培训、阅读大量有关书籍、迅速转变观念、树立新形象、探究新的教学模式、写出教育教学心得体会。在课改中，各项讨论、交流、观评等活动极大地促进了教师内部团结，形成了优势互补、资源共享、荣辱与共的教学风气。

三、摸索探究，勇于实践，是完成课改实验任务的重要手段。

1、课堂教学模式的探究。课堂教学是课改实施的主渠道，而新课程改革没有现成的模式可循。它是一项开放性的探索过程，需要参与教学活动的全员在具体教学过程中探索解决。在美国著名教育家施瓦布提出的“探究式学习”方法影响下，在第三次全国教育工作会议提出开始新一轮课程改革精神的大背景下，经过02-03、03－04学两个学年的实验，我们创设了课堂教学的五个基本过程：课前才艺展示——激情引趣——自主合作探究——质疑反馈——拓展运用创新。以此做为各学科课堂教学的主渠道。在此基础上，又经过04-05学一个学年的摸索探究，形成了语文课堂五环节教学法：课前能力展示——导入新课、激发兴趣——朗读课文、整体感知——合作探究、深入理解——课外拓展延伸。英语“六段式自主创新”课堂教学模式：情境展示——欲境自学——创境介绍——入境练习——融境交际——拟境创新。数学“自主探究式”课堂教学模式：自我展示——传授方法——自学探究——运用自结——拓展创新。这些课堂教学模式在05-06学的课改实践中仍不断地得到完善和改进。同时其它学科也都形成了各具特点的课堂教学模式。课堂教学模式的探究、完善与改进，极大推动了课改的进程，极大提高课堂教学质量，先后共有二十多人获东港市级优质课。

2、加强科研工作，走科研兴校、科研为教学服务之路。为适应课程改革需要，学校于2002年10月开始有语、数、外、物、化、地、体等学科教师和领导共80人参与的县、市、国家级八大课题组。共有12项科研课题——国家级1项，丹东市级2项，东港市级9项。现在这些课题已通过教育科研规化部门专家小组的验收。这些课题的研究，为课改的实施解决大量实际问题，同时，撰写各类教育教学论文31篇，其中省级以上6篇，丹东市级5篇，东港市级20篇。达到为教育教学服务的目的。

3、注重多元化评价学生的探索。我校注重书面笔试和学生平时的各种能力与表现的考评并举。两者的权重系数分别为0.6和0.4。两项之和为学生的最终成绩。对学生动手实践、创新能力、学习习惯、情感态度价值观等情况，注重平时积累和量化，并记录到各学科评价表中，装入学生个人成长档案袋。这样既调动了学生注重日常良好的学习习惯养成，又督促教师加强对每名学生的人文管理，体现了“以人为本”的理念。

4、注重多元化评价教师的探索。一是学生评教师。通过召开学生座谈会，问卷调查，学习委员平时记载等形式评价教师。二是家长评价教师。采取召开家长会、领导家访、问卷调查、校长接待日等多种形式，听取家长对教师评价意见。三是考核领导小组评价教师。根据考核评价细则，对教师所有方面进行日常跟踪考核，并实行月公布制度。四是教师互评，通过问卷排号评价教师。五是教师自评。教师根据自已的工作表现，写出工作总结，按考核评价表打出自已考核分数。最后，学校将以上评价结果按相应的权重系数相加，得出教师最终的政治思想和业务考核得分，并将结果向全校职工公示。这样做使评价起到了促进教师发展的作用。

四、不断总结，完善提高是课改成功的重要途径。

1、每学期除了校长做出学校工作总结外，主抓课改的领导还要做出“课改工作阶段性总结”；校本培训工作总结”；“校本课程开发与实施工作总结”；“校本研训工作总结”等。这些工作总结除了指出课改工作取得的成绩和不足外，还提出了下一步的工作目标，使教师的课改实验工作能够做到扬长弃短，有的放失。另外，每年都要表彰一批在课改实验中工作积极，取得优异成绩的教师，共有杨桂林等7人获丹东市级荣誉称号，衣志理等14人获东港市级荣誉称号，曲培刚、王秀君获辽宁省农村优秀教师荣誉称号。这项活动的开展极大地调动了全校教师参与课改的积极性。

2、学校要求教师除了写教育、教学反思报告外，还要每月写出课改体会一篇，其中要明确写出工作中存在的问题和整改措施，有效地克服了教师工作的盲目性。这些年来，参加课改实验的每一位教师共写出各类总结体会达几万余字，使课改工作能够在不断解决新问题的过程中按着预定实验目标有序稳步进行。

总之，新一轮基础教育课程改革在我校实施以来，我们看到了教师的观念在参与中不断更新，教学设计在集体备课的交流中生成，教学方式在课堂教学的反复实践中得到转变与整合，教师的自身素质在课改的大潮中得到了长足的提高。同时学校加大了投入，确保课改工作顺利实施。课改以来，投入了几十万元建起了多媒体教室、更新教学设施，更新实验室、支付教师、领导培训费用等。正因为如此，我校各项工作取得了一个又一个丰硕成果。自实施课改以来，我校获得过丹东市级精神文明单位（两次）；

东港市级精神文明单位；丹东市体卫艺先进学校；东港市末成年人思想道德建设先进单位；东港市课改先进单位；东港市三级研训先进单位；东港市贯彻两个条例先进学校；东港市青少年科技创新大赛先进集体；辽宁省基础教育课程改革实验工作先进集体，等等。我校除了获得各种荣誉称号之外，学生成绩也十分喜人。在英语、化学、数学、物理等学科竞赛中多次获奖，九年级升学率均列港市上游。特别在2005年，首批进入课改的九年级学生在中考中有24人考入重点高中，创历史新高。成绩的取得是实施课改的结果。课改让我们看到了教育希望。

东港市北井子中学

2010.2

第四篇：卫生示范户事迹

卫生示范户事迹

1.该户遵守村规村约，掌握基本的卫生常识，能积极参与“农民健康促进活动”和各种卫生创建活动。家庭成员都具备较好的公共卫生意识、健康文明意识、和睦相处意识，积极倡导文明、健康、科学的生活方式。

2.该户积极参加村组织的爱国卫生活动，认真落实门前卫生“五包”制度，积极开展除“四害“工作，在农村公共卫生保护工作中有典型模范带头作用。

3.该户养成良好的生活习惯，使用无害化卫生厕所，房屋周围环境优美，卫生整洁，物品堆放整齐，整体干净美观，在农村公共卫生工作方面起典型示范作用。

4.该户家庭和睦，人际关系好，庭院环境卫生整洁，家禽、家畜圈养，做到“三勤、六净”，在推动当地公共卫生方面做出杰出成绩。

5.该户家庭成员具备较好的公共卫生意识，室内整洁、物品摆放整齐，餐具、饮具卫生，有防蝇、防尘、防鼠设备，使用安全的卫生水，积极参加村组织的爱国卫生活动。

第五篇：双井子镇中心小学扎扎实实开展读书活动

双井子镇中心小学扎扎实实开展读书活动

代表一个学校文化实力的，不仅是这个学校的师资有多么雄厚，学生有多么出色，而应该是全体师生文化素养的全面提升。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，本届政府工作报告，第一次提到要倡导“全民阅读”。政府部门要把全民阅读作为一项实实在在的关乎国家经济发展、社会进步、家庭幸福、个人有所作为的基础性文化工作、教育工作来抓。我们学校的何校长一直对读书工作高度重视，她把读书活动作为学校工作的重中之重。早在三月初，两位校长和学校读书活动的负责人张主任就主持召开了全体教师会议，安排布置这项工作，我们学校在开学初设定了一系列读书活动。每班建立星级图书角，动员学生捐一本看多本，建立完善好书漂流站，认真上好每周的读书课。三月下旬，每个班级都要根据自己班的读书特色开读书成果汇报总结会，全体教师也要开展读书成果汇报。四月初各班办好自己班的“快乐读书专栏”。何校长说：“立学以读书为本，作为教师我们应该加强自身修养，好读书、读好书，正所谓腹有诗书气自华。只有我们不停的汲取书中营养才能不断丰盈我们的智慧,更好的教书育人。”让双小师生读好书善读书蔚然成风，同时读书活动也必将成为一张名片，让双小的师生走向美好的明天。