第一篇：2014年甘溪中学德育工作总结
2014年甘溪中学德育工作
总结
德育教育工作是素质教育的重要组成部分，是学校教育教学工作的前提和基础。在本学期的学校德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的的卫生习惯为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施，加强了我校的德育教育工作力度。通过本学期的德育教育工作，学生的各方面能力习惯有了大幅度的提高，学校的德育教育取得了较好的成绩。为了进一步促进我校的德育教育工作的开展，更好地做好学校的德育教育工作，现对我校本学期的德育教育工作总结如下。
一、以“深入开展党的群众路线教育实践活动”为指导，以《新修订的教师职业道德》的学习为动力，建立一支优秀的德育工作骨干队伍。建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的基础。学校把德育工作放在首位，学校领导重点抓，分管领导靠上抓，班主任工作突出抓。为了提高教师的教育素质，我们利用专题会、例会、集会等时间组织全体教师加强“深入开展党的群众路线教育实践活动”理论及《教师职业道德》、《未成年人保护法》的学习，提高了全体教师德育教育业务素质的同时也提高了教师对德育教育工作重
要性的认识，同时，结合心理教育理论的学习，把德育教育与心理指导相结合，提高了德育教育工作的质量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。选出业务素质高，品德优秀的教师担任班主任，重点抓德育教育工作。采用学校、社会、家庭教育相结合的方法，全方位的开展学生的德育教育工作。由于以上措施的落实，由于全体教师的共同努力，我校的德育教育水平有了较大的提高，促进了我校各方面工作的开展。
二、以学生文明行为习惯的养成教育的培养为目标，加大教育力度，全方位地提高学生的素质。德育教育工作要以学生良好的行为习惯的养成教育和良好的心理素质的培养为目标。鉴于此，我们加强了学生良好的生活、行为习惯及自觉性的培养，从个人卫生的管理到安全知识的掌握，从遵规守纪自觉性的培养到良好学习习惯的养成，在提高学生法律意识的同时我们还注意了学生自我防范知识的学习。对应各方面知识的学习，开展丰富多彩的学生活动，在活动中初步达到了学生自我教育的目的。通过本学期的德育教育活动，不但使我校的德育教育工作上了新台阶，而且对我校的教育教学工作的开展起到了推动作用。
三、寓德育教育于活动之中，以活动促发展，以活动促提高。德育教育特别是针中学生的德育教育，要避免简单的说教。从这一点出发，我们结合中学生的心理、生理特点，遵循以活动促发展，以活动促提高的原则，寓德育教育于活动之中，通过丰富多彩的活动的开展，对学生进行潜移默化的德育教育。充分利用每周一次的升国旗仪式，通过国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，充分发挥文化长廊、集会、班会、团队活动等，加强了对学生的思想品德教育，利用主题班会“对抽烟说‘不！’”，组织学生“一操一舞”活动、九年级的“惜别杯”篮球赛，七、八年级的“小制作、小发明”活动，全校性的现场作文、书画大赛等。在加强学生思想品德教育的同时，也使学生受到了锻炼，使学生的身体素质、心理素质、团队意识得到强化和提高。在组织学生进行丰富多彩的德育教育活动的同时，我们坚持了“两会”的制度，取得了很好的效果。一是结合时事形势及学生学习中出现的问题，及时地要求班主任召开主题班会；二是结合学校教育教学工作的开展情况，每双周召开一次班主任会议，通过班主任会议，交流德育教育工作经验，对典型问题进行研讨。通过班主任会议的落实，及时总结经验，不但加强了德育教育工作的落实，也提高了教师的德育教育水平。与此同时，月主题教育也顺利开展，校训校风解读实践教育、以“整脏治乱”为主题的习惯养成教育、以“校园文化”为主题的“五爱”思想教育、以“纪律、消防、溺水”为主题的安全意识教育等活动相继开展，学校的德育教育工作井然有序的展开，学生的思想道德及行为习惯得到有效改善。为彰显学校德育教育工作的时代性和实用性，我们还根据上级有关部门的要求，结合学校的实际情况，开展了“女性青春期教育”、“安全救护知识”、“文明行为礼仪”、“平安校园创建”等专题教育活动，为学校的教育教学工作保驾护航。
四、强化领导，明确责任，切实做好学生的德育教育工作。在本学期的工作中，我们把学生的德育教育当作头等大事来抓，学校主要领导靠上抓，学校安排领导专门抓学生的德育教育工作，要求班主任和任课教师要坚持不懈地抓学生的德育教育工作，结合各科课程的教学，将德育教育贯穿于课堂教学之中。同时把对学生德育教育工作的落实情况，纳入对领导、教师、班级的工作考核，强化了措施，明确责任，加大了我校德育教育工作的力度。
由于我们全校师生的共同努力，使我校的德育教育工作取得了一定的成绩，同时也推动了我校教育教学工作的开展，为我校教育教学水平的提高奠定了基础。成绩的获得只能说明过去，总结本学期的经验是为了更好地做好下学期的教育教学工作。在今后的工作中，我们要进一步地加大德育教育工作力度，更好地做好学生的德育教育工作，争取德育教育工作取得更优异的成绩。
第二篇：甘溪中学关于开展
甘溪中学关于开展“祖国好·家乡美”诗文书画比赛
活动的 实施方案
为深入贯彻党的十八大精神，落实中央、省委、市委和县委进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观，根据《关于印发铜仁市“祖国好·家乡美”主题系列活动2014年实施方案的通知》（铜文明委（2014）4号文件要求，经学校研究，决定在我校开展“中国梦·我的梦”诗文书画比赛活动，现就活动拟定本方案。
一、活动目的围绕新中国建设以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，组织未成年人以诗歌、散文、书法、绘画等形式，歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”，抒发青少年学生“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”德尔青春激情，表现心灵的美好、生活的美好，时代的美好，激发青少年的爱国之心，强国之愿，报国之志，引导未成年从我做起，为实现中国梦而努力奋斗，在广大未成年人中形成弘扬时代主旋律，传播青春正能量的良好风尚。
二、评比活动时间：
班上5月中旬初评，5月24交团委办公室校评，5月30交县教育局评选。
三、作品要求：
1、征文可为诗歌、散文、童谣，用青少年的言语和视角歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”，内容健康向上，文字简洁生动，事例真实感人。诗歌、童谣不超过30行，散文不超过2000字。各中小学要利用班会，团少队活动，语文课等多种方式，开展主题写作。
四、活动要求：
1、诗文作品：每班上交两篇，作者背后注明“中国梦。我的梦”诗文大赛，同时上交电子表格。
2、软笔书法作品（毛笔）：每班上交两篇，作者背后注明“中国梦。我的梦”书法大赛，竖幅，书体不限，尺寸135cm×67cm以内，不装裱。
3、硬笔书法作品：每班上交两篇，作者背后注明“中国梦。我的梦”硬笔书法大赛，书体不限，统一用钢笔黑色墨水书写，纸张规格为A4纸。
4、绘画作品：每班上交两篇，作者背后注明“中国梦。我的梦”绘画大赛，方式不限，参赛作品画纸规格为42cm×29cm。
注：作品必须由学生独立完成创作，并在作品背面右下角注明：乡镇、学校、班级、作者名称、作者、指导老师，每篇作品限一名作者和一名指导老师。
甘溪中学团委
2014年5月5
第三篇：甘溪中学2012家长会发言稿
甘溪中学2012家长会发言稿
九（3）：班主任-陈飞
尊敬各位的家长： 下午好！
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的关心的体现，也是对我们学校工作的理解、支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、班级情况分析
班级教师情况：文忠华校长担任我们班的语文老师，他既是我们学校的领导，又是我校唯一一个获得中高职位的教师，平日里，他总是一丝不苟的工作，常常利用课余时间，广泛地阅读各种书籍来增宽自己的知识面，尽自己最大的努力上好每一节课，俗话说：“有付出，才会有收获，有目标，才会有希望”，文校长用自己的实际行动证明了这一点，；英语老师何金凤，她虽然是一位新老师，但是，何老师在教学上有着很多新的思想，新的理论，新的方法，而且工作认真，负责，是一名出色的英语教师；物理老师杨昌友，有着多年的教学经验，对待工作认真负责，化学老师王军，他能够用灵活多样的教学方法去调动学生的积极性，让学生主动地学习、快乐地学习，数学老师陈飞，一直在教育一线，且担任班主任工作，教育教学经验丰富，他能够运用“新课程标准”上好每一节课，总是在学生最需要帮助的时候，不求回报地帮助学生，在课堂上，总是不厌其烦地为学生讲解数学题，正是由于这些原因，九（3）班的学生们非常喜欢听数学课，在每次期末考试中，数学成绩都能名列前茅，这一点确实是我们学习的榜样。长期以来，我积极地向经验丰富的长者请教，学习老教师所具有的优点，努力做好班级工作，积极为班级服务。总之，本班各科任课教师可所谓年富力强、精力充沛，他们都不辞劳苦、兢兢业业为甘中的教育事业作出了积极的贡献。
本班的班级情况，自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能够认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：刘莉莉、杨清、杨小龙、蒋坤、张干、李岩岩、王宇等是我们班的班干部，他们以身作则，处处起到模范作用，他们为班级做出了积极的贡献。劳动积极，学习上进步很大的有：邓廷玉、徐大伟、武丽伟、王贺龙、陈真真、张力宇等。学习积极踏实的有：王彬彬、叶俊飞、龚晓晴等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面会有所进步。学生学习成绩是家长们最为关心的问题，家长都希望自己的子女能考第一名，但我们也要根据学生的实际情况，只要我们的学生能够脚踏实地、认真学习、每天都能学到知识，那就是好样的。一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩，它只代表过去、只要我们的学生能够踏踏实实地学习，一定会有所进步，我们不仅要关心他们的学习成绩、也要关注他们的能力，注重孩子的多方面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只看在分数上。要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
各位家长，教育不仅有学校教育、还有家庭教育、社会教育，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德；或对孩子过度溺爱，百般呵护„„在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。今天，我们召开本次家长会，也是希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。以下几点我们不能忽视。
一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子做个诚实守信的人，穿着要符合学生的生分。男生不留长法、怪法。父母是孩子最好的老师。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。我们要为孩子创造一个良好的学习环境，让他们安心学习。“小树易直也易弯”，家长们，只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。
二、学习上要帮助孩子、家长要引导孩子多读书、读好书
孩子的成长是我们的希望，我们应抽出一些时间关心孩子，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况、问问进来思想情况，问一问最近的学习的内容，督促他们完成作业，这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
三、安全问题要时常提醒 交通安全、防溺水等
由于学校校门口是公路分布,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
四、对家长的一些建议
1、要多了解孩子，提倡赏识教育。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。
2、创设有利于孩子成长的家庭环境，建立良好的亲子关系。
3、引导子女做力所能及的家务。
4、理解尊重学校与教师的教育行为。最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。苏州市有一位全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家
长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
甘溪中学2010家长会教师发言稿
班 级：九（3）
讲话人：陈飞
时 间：2012年11月29日
第四篇：甘溪中学舆情制度
甘溪中学舆情制度
为加强对一些涉及面广、社会关注度高或专业性比较强的政策性信息及相关重要信息的事前舆情风险评估，制定本制度。
一、舆情把握机制。学校办公室负责对涉及本单位的网络舆情进行日常监测和突发事件监测，通过实时巡查的方式随时掌握舆情动态，对舆情涉及到的部门、站所应及时进行办理和回复。
二、分析研判机制。由专人负责对涉检网络舆情进行汇总、登记和总结，通过跟踪分析和研判，掌握网络舆情的发展走向、舆论热点和媒体关注焦点，并分析判断突发及重大舆情的级别和程度，提出处置意见，做到早发现、早报告、早处置。
三、应急预警机制。按照涉检网络舆情的性质、危害程度、涉及范围，将涉检网络舆情分为特大、重大、较大和一般四个等级，并建立相应的应急预警机制，做到及早发现舆情危机苗头，及早对可能产生的现实危机的走向、规模进行判断，及早通知各有关科室和做好应对准备。
四、应对处置机制。坚持以积极回应、主动引导为主的处置原则，在第一时间将涉检网络舆情报学校分管领导、主要领导，并快速建立起与相关部门和单位稳定、顺畅、高效的联动机制，适时、规范地发布权威信息，掌握权威信息发布的主导权，并最大程度地争取媒体的认同和支持，采用积极的方式应对和化解网络舆情危机。
五、总结评估机制。在网络舆情趋于平稳后，根据舆情的发生、传播和处置情况进行总结、梳理、反思，形成书面报告和建议，建立起有效的舆情处置评估机制。
第五篇：甘溪中学实验室管理工作总结2
甘溪中学实验室管理工作总结
2010年上期单武元
在忙忙碌碌的工作里，一眨眼功夫，2010上学期又过去了。回顾这一学期的工作，由于有领导和学校各部门的配合和支持，我们实验室能顺利完成实验教学和管理工作，回顾一期的工作，我们做出了如下一些成绩：
首先，我们能做到积极贯彻党的教育方针，认真教书育人。这一学年，我们根据学校工作计划，制定实验室的相关工作安排，以积极发挥实验室的功能，为学校的理科课程的教育、教学尽责尽力。本学期实验室这一块共完成学生实验19个，共完成教师演示实验105个其中 物理演示实验34个，化学演示实验53个，生物演示实验18个，开设率为97%，出色地完成了学校相关的教育、教学任务。同时，开展的学生实验效果好，学生学习到的知识和收获较多。实验安全、理、化、生三科均无实验事故发生。
其次，我们努力工作，积极地创造条件尽可能最大开放实验室。在我们实验室，有理、化、生三个实验室。平时，大家工作都认真负责，努力做好自己学科的实验教学工作。本人亦积极配合科任老师研究和准备实验课教学。努力挖掘实验室的资源和潜力，创造条件进行学生分组实验，充分发挥学生的参与和动手能力。这样丰富了学生个人的实验的内容，强化了学生动手活动的时间，为全面提高学生的化实验素质提供了机会和创造了条件。同时激发出学生学习的兴趣，为理科教育、教学质量的提高，作出应有的贡献。
实验室在完成学科工作的同时，他们也积极接受各自学科的兴趣
小组活动安排。为学生的课外活动提供了有益的场所。
第三、规范实验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全。在实验室的工作中，我们甘溪中学实验室的已经形成自己的特色。目前，实验室的各项规章制度到已经到位，实验室里各种台帐资料26种，其中应该上墙的12种早已经全部上墙。帐册资料也已经全部登记造册，为广大师生的实验开展提供了极大的方便。为了更加严格规范，在开展各种实验活动中，做到无论是演示实验，还是学生小组实验，必须做到先实验通知单，再安排相关的实验活动。每一次的实验后都要的实验记录。对于承购的实验用品，做到先打购物申请和计划，再进行采购，并按照财务制度进行，新物品进入实验室后，马上进行验收，并登记造册，入室入柜，进行入专项管理程序。对于破损物品，有记录、赔偿登记，有当事人的鉴字和证明，报损后及时记入相关台帐，做到帐帐相符，帐物相符。
第四、做到实验与培养学生能力相结合。
现在，只要学生进入实验室，我们就严格要求学生，实验的基本操作和程序必须做到一丝不苟，要以科学的态度进行对待每一次实验。时时要求学生做到爱护公物，严格按照实验要求进行实验。每一次实验完成后，都要求学生养成良好的实验习惯，自己整理实验课桌，做到物品摆放整齐，桌面整洁、卫生，水池里没有杂物和垃圾，危险物品按要求倾倒，严防各种事故发生，让一切安全隐患消灭在萌芽状态。真正做到实验过程也是学生成长过程。
第五、开源节流，用事实对学生进行传统美德教育。
现在，我们要把每一分钱用在刀刃上。节省学校教学经费，对于一些可以回收利用的东西，实验室里都是尽一切可能回收，让教学实验中的损耗值降到最低限度。同时，也让学生建立起勤俭节约的意识，也培养个人的良好美德。
同时，我们积极改进实验装置，设计最佳方案，减少环境污染。第六、为学校营造良好的卫生环境。
我们实验室在完成实验室方面的教育、教学工作外，平时抽空积极做好卫生工作。基本能做到每周一大扫、每天一小扫，时时以整洁、美观的面貌呈现在广大师生面前。
当然，我们在做到实验室精、细、勤、俭的同时，也有工作不足的地方，这就要求我们在今后的日子里更加严格自己，为全面提高甘溪中学的教育、教学工作尽实验室工作人员的应尽的责任。甘溪中学仪器管理员：单武元 2010年7月10日
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