甘溪中学2013年学校安全工作总结

第一篇：甘溪中学2013年学校安全工作总结

甘溪中学2013年度学校安全工作总结

2013年我校以创建“平安校园” 示范学校为抓手，认真贯彻落实上级有关安全工作精神，进一步树立“安全第一，预防为主”、“源头遏制，过程监管”的原则，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项防范措施，切实加强和维护校园安全稳定，构建“和谐校园”，全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增强。现将一年来的安全工作总结如下：

一、加强领导，明确责任

为进一步做好安全宣传教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。成立了以校长为组长，常务副校长和分管副校长为副组长，政教处、教务处、总务处、教研室、保卫科、膳管会、班主任等共同参与的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作，对发现的安全隐患及时上报，限期整改。同时，根据学校安全工作的特点，把涉及师生安全的相关内容进行认真分解，具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了以冉涛校长亲自抓，分管副校长黄永会具体抓，政教处、保卫科、膳管会、各班主任等负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。

1、学校对各科室、全体班主任及任课教师明确各自的岗位职责，层层签订安全责任状，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内 1

容，贯彻“谁主管，谁负责” “谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。同时，学校还在学期初与学生家长签订安全责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。

2、进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，保安人员实行24小时巡逻值班，严禁教师利用节假日私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以冉涛校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事件调查组、抢救组等临时性机构，并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

二、深化教育，齐抓共管

要确保校园安全，根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全宣传教育，是学校安全工作的基础。我们以季节性安全宣传教育为重点，经常性地对学生开展安全宣传教育，特别是抓好交通、消防、卫生、大型活动等方面的安全教育。

1、开展丰富多彩的宣传教育活动。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、显示屏上滚动、张贴标语等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较

系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话、消防交通安全征文与知识竞赛等形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。利用黑板报和手抄报等活动普及各类安全知识，弘扬安全文化，推进校园安全工作的展开。

2、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、消防、卫生、安检站等部门通力合作，邀请乡派出所肖刚（法制副校长）和司法所朱宏安（法制辅导员）等人到校作法制讲座，邀请乡卫生院崔永强等人到学校作专题安全卫生知识教育课，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生收益匪浅，取得了良好的教育效果。

三、严格管理，深入整改

领导要强化，教育要深化，但安全工作的关键在于落实。本学期，保卫科根据上级有关安全工作精神，结合学校实际，严格管理，定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

1、加强宿舍安全督查管理。宿舍楼安全通道畅通，确保人员疏散安全，照明用电由宿管员按作息时间统一指令，避免学生违章使用电器。宿管员每天坚持三次查寝制度，有详细记录，每晚熄灯前重点清点学生人数，对无故缺勤的学生能及时跟踪，查找原因；做好家长来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入

宿舍区；教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，防止疾病的发生和流行；每天进行宿舍卫生检查评比，宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息，学生的精神面貌良好。

2、加大食堂饮食卫生安全督查管理，规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%，完善食品留样工作，做到留样食品的量要足、保存时间要够，并放入冰箱保存，防止交叉污染，保证留样有效；从业人员按照要求定期进行体格检查，学校的饮用水由总务处有关人员取样送县防疫站检验，结果合格，学校食堂没有发生任何安全事故。

3、校园周边环境、交通管理等方面。与乡派出所密切配合，在校门口悬挂警示牌、设置减速带，放学时保安人员和值周教师在校门口指挥疏散。定期对校园周边的书店、饮食店、交通状况等安全隐患进行摸底排查；加强对事故多发地段、危险路段的护送和告诫教育，正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，不乘坐超载车辆，切实保障学生交通安全。

4、狠抓防火安全工作。通过开学初紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。举行一次消防、交通安全征文活动。开展一次安全紧急疏散演练。每学期出一期消防、交通安全宣传专栏，各班出一期消防、交通安全宣传黑板报。各班级召开主题班会大力宣传相关的防火知识，增强防火安全的意识，密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实

提高防护自救能力。加强对学生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器；疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故；严密监管校内重点处室的安全，加强对校内电脑室、保管室、实验室、图书馆等重点部位的巡查，防患于未然。

5、严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。行政人员坚持24小时带班值班，要求通讯畅通，反应快速，一旦发生事故或紧急情况，领导干部和有关人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置，切实做到反应灵敏、响应快速、组织得力、施救有效，最大限度减少事件损失，并将有关情况及时、如实地按程序向有关部门报告。严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不迟报、漏报。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。

6、对校园周边的安全隐患能及时上报有关职能部门。

四、安全工作成效

由于能认真贯彻落实上级有关安全工作精神，深化宣传，规范管理，成效明显，无任何安全事件发生，教育教学工作秩序井然，得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评。

五、存在问题

1、校园周边治安状况良好，道路交通秩序正常，但由于学校附

属工程还不完善，如进校公路无校门，社会人员和车辆进出不便监管，校园围墙也不完善，给学校管理带来难度；校门口就是公路，给师生出入校园带来不便；也有个别家长骑摩托车到学校接孩子，有时还存在超载现象，存在一定的安全隐患。

2、校门口小摊小贩较多，还有台球室，建议上级有关执法部门加强对学校周边的巡查、整治，营造一个良好的校园周边治安秩序。

甘溪中学

2013年12月31日

第二篇：甘溪中学关于开展

甘溪中学关于开展“祖国好·家乡美”诗文书画比赛

活动的 实施方案

为深入贯彻党的十八大精神，落实中央、省委、市委和县委进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观，根据《关于印发铜仁市“祖国好·家乡美”主题系列活动2014年实施方案的通知》（铜文明委（2014）4号文件要求，经学校研究，决定在我校开展“中国梦·我的梦”诗文书画比赛活动，现就活动拟定本方案。

一、活动目的围绕新中国建设以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，组织未成年人以诗歌、散文、书法、绘画等形式，歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”，抒发青少年学生“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”德尔青春激情，表现心灵的美好、生活的美好，时代的美好，激发青少年的爱国之心，强国之愿，报国之志，引导未成年从我做起，为实现中国梦而努力奋斗，在广大未成年人中形成弘扬时代主旋律，传播青春正能量的良好风尚。

二、评比活动时间：

班上5月中旬初评，5月24交团委办公室校评，5月30交县教育局评选。

三、作品要求：

1、征文可为诗歌、散文、童谣，用青少年的言语和视角歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”，内容健康向上，文字简洁生动，事例真实感人。诗歌、童谣不超过30行，散文不超过2000字。各中小学要利用班会，团少队活动，语文课等多种方式，开展主题写作。

四、活动要求：

1、诗文作品：每班上交两篇，作者背后注明“中国梦。我的梦”诗文大赛，同时上交电子表格。

2、软笔书法作品（毛笔）：每班上交两篇，作者背后注明“中国梦。我的梦”书法大赛，竖幅，书体不限，尺寸135cm×67cm以内，不装裱。

3、硬笔书法作品：每班上交两篇，作者背后注明“中国梦。我的梦”硬笔书法大赛，书体不限，统一用钢笔黑色墨水书写，纸张规格为A4纸。

4、绘画作品：每班上交两篇，作者背后注明“中国梦。我的梦”绘画大赛，方式不限，参赛作品画纸规格为42cm×29cm。

注：作品必须由学生独立完成创作，并在作品背面右下角注明：乡镇、学校、班级、作者名称、作者、指导老师，每篇作品限一名作者和一名指导老师。

甘溪中学团委

2014年5月5

第三篇：甘溪中学2012家长会发言稿

甘溪中学2012家长会发言稿

九（3）：班主任-陈飞

尊敬各位的家长： 下午好！

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的关心的体现，也是对我们学校工作的理解、支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、班级情况分析

班级教师情况：文忠华校长担任我们班的语文老师，他既是我们学校的领导，又是我校唯一一个获得中高职位的教师，平日里，他总是一丝不苟的工作，常常利用课余时间，广泛地阅读各种书籍来增宽自己的知识面，尽自己最大的努力上好每一节课，俗话说：“有付出，才会有收获，有目标，才会有希望”，文校长用自己的实际行动证明了这一点，；英语老师何金凤，她虽然是一位新老师，但是，何老师在教学上有着很多新的思想，新的理论，新的方法，而且工作认真，负责，是一名出色的英语教师；物理老师杨昌友，有着多年的教学经验，对待工作认真负责，化学老师王军，他能够用灵活多样的教学方法去调动学生的积极性，让学生主动地学习、快乐地学习，数学老师陈飞，一直在教育一线，且担任班主任工作，教育教学经验丰富，他能够运用“新课程标准”上好每一节课，总是在学生最需要帮助的时候，不求回报地帮助学生，在课堂上，总是不厌其烦地为学生讲解数学题，正是由于这些原因，九（3）班的学生们非常喜欢听数学课，在每次期末考试中，数学成绩都能名列前茅，这一点确实是我们学习的榜样。长期以来，我积极地向经验丰富的长者请教，学习老教师所具有的优点，努力做好班级工作，积极为班级服务。总之，本班各科任课教师可所谓年富力强、精力充沛，他们都不辞劳苦、兢兢业业为甘中的教育事业作出了积极的贡献。

本班的班级情况，自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能够认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：刘莉莉、杨清、杨小龙、蒋坤、张干、李岩岩、王宇等是我们班的班干部，他们以身作则，处处起到模范作用，他们为班级做出了积极的贡献。劳动积极，学习上进步很大的有：邓廷玉、徐大伟、武丽伟、王贺龙、陈真真、张力宇等。学习积极踏实的有：王彬彬、叶俊飞、龚晓晴等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面会有所进步。学生学习成绩是家长们最为关心的问题，家长都希望自己的子女能考第一名，但我们也要根据学生的实际情况，只要我们的学生能够脚踏实地、认真学习、每天都能学到知识，那就是好样的。一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩，它只代表过去、只要我们的学生能够踏踏实实地学习，一定会有所进步，我们不仅要关心他们的学习成绩、也要关注他们的能力，注重孩子的多方面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只看在分数上。要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。

各位家长，教育不仅有学校教育、还有家庭教育、社会教育，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德；或对孩子过度溺爱，百般呵护„„在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。今天，我们召开本次家长会，也是希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。以下几点我们不能忽视。

一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。

作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子做个诚实守信的人，穿着要符合学生的生分。男生不留长法、怪法。父母是孩子最好的老师。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。我们要为孩子创造一个良好的学习环境，让他们安心学习。“小树易直也易弯”，家长们，只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。

二、学习上要帮助孩子、家长要引导孩子多读书、读好书

孩子的成长是我们的希望，我们应抽出一些时间关心孩子，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况、问问进来思想情况，问一问最近的学习的内容，督促他们完成作业，这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

三、安全问题要时常提醒 交通安全、防溺水等

由于学校校门口是公路分布,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

四、对家长的一些建议

1、要多了解孩子，提倡赏识教育。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。

2、创设有利于孩子成长的家庭环境，建立良好的亲子关系。

3、引导子女做力所能及的家务。

4、理解尊重学校与教师的教育行为。最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。苏州市有一位全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家

长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！

甘溪中学2010家长会教师发言稿

班 级：九（3）

讲话人：陈飞

时 间：2012年11月29日

第四篇：甘溪中学舆情制度

甘溪中学舆情制度

为加强对一些涉及面广、社会关注度高或专业性比较强的政策性信息及相关重要信息的事前舆情风险评估，制定本制度。

一、舆情把握机制。学校办公室负责对涉及本单位的网络舆情进行日常监测和突发事件监测，通过实时巡查的方式随时掌握舆情动态，对舆情涉及到的部门、站所应及时进行办理和回复。

二、分析研判机制。由专人负责对涉检网络舆情进行汇总、登记和总结，通过跟踪分析和研判，掌握网络舆情的发展走向、舆论热点和媒体关注焦点，并分析判断突发及重大舆情的级别和程度，提出处置意见，做到早发现、早报告、早处置。

三、应急预警机制。按照涉检网络舆情的性质、危害程度、涉及范围，将涉检网络舆情分为特大、重大、较大和一般四个等级，并建立相应的应急预警机制，做到及早发现舆情危机苗头，及早对可能产生的现实危机的走向、规模进行判断，及早通知各有关科室和做好应对准备。

四、应对处置机制。坚持以积极回应、主动引导为主的处置原则，在第一时间将涉检网络舆情报学校分管领导、主要领导，并快速建立起与相关部门和单位稳定、顺畅、高效的联动机制，适时、规范地发布权威信息，掌握权威信息发布的主导权，并最大程度地争取媒体的认同和支持，采用积极的方式应对和化解网络舆情危机。

五、总结评估机制。在网络舆情趋于平稳后，根据舆情的发生、传播和处置情况进行总结、梳理、反思，形成书面报告和建议，建立起有效的舆情处置评估机制。

第五篇：甘溪中学2018年学校安全舆情应急处置（最终版）

石阡县甘溪仡佬族侗族乡初级中学（方案）

甘中办【2018】 号

甘溪中学2018年学校安全舆情应急处置

方案

一、网络舆情对应系统流程处理步骤

信息收集→信息分类→信息处理→信息反馈→信息跟踪→信息归档

二、网络舆情的信息收集

网络舆情的信息收集来源主要有以下几类

1、宣传处日常检查

2、网友或师生举报投诉

3、学院网络监督员巡查

4、县公安局网警支队通报

5、县委宣传部通报

6、县教育局通报

7、省教育厅社政处通报

8、其它部门通报

三、网络舆情信息收集的手段主要有两种：

1、技术手段：通过舆情监测软件设置敏感关键字、搜索与学院相关的页面等查找相关的话题。

2、人工手段：通过对重点网站、论坛、SNS、贴吧进行日常检查监控。对院内重点人员对进监控，查访。

四、网络舆情的信息分类

信息按性质可分为两大类：一类为有害信息，另一类为无害信息。

1、有害信息又可分为：

（1）反对宪法所确定的基本原则的

（2）危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的；

（3）损害国家荣誉和利益的；

（4）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；（5）破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；（6）散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；（7）散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；

（8）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；（9）侵犯我院名誉权、知识产权或其它权益的；（10）其它格调不高、违反公序良俗等低俗信息的。

2、无害信息也可分成二类：一类是咨询类，咨询各类问题，另一类是建议类，对学校的各类建议与意见。

五、网络舆情的信息处理

依据公安及教育相关部门的工作要求，除涉及上述有害信息1-7条必须删除外，第8-10条针对不同情况予以处理：

1、经核实，内容确实违法，予以删除处理并对发贴者相应处理

2、经核实，属于言论过激，则针对言论内容做出相应处理

3、经核实，内容低俗，则针对言论者做适当的教育引导。

4、对于无害信息，应严格按照学校规章制度执行。

六、网络舆情的信息反馈

各职能部门应及时将信息的处理结果向主管部门或相关部门进行汇报、通报。向学校外上级部门反馈统一由宣传处负责。

七、网络舆情的信息跟踪

网络舆情显著的特点就是信息的反复及多样性。对处理完毕后的信息应开展跟踪工作，查看是否有类似的信息在其它相关网站出现，或同一发贴者事后又多次发贴，是否做好发贴者的转化引导工作。

八、网络舆情的信息归档

网络舆情应建立完善的档案：其中包括重点监控网站列表、网络舆情监督员名单、学校内重点监控人员名单、媒体黑名单等。

九、网络舆情的队伍建设 网络舆情应建立三支队伍：

1、由分管副校长、党办公室、团委、学生处、保卫处、教务处组成的网络舆情领导小组，办公室设在安全办。领导小组协调、监督网络舆情处理过程中涉及的各类问题。

2、由各班组成的网络舆情思政教育队伍。各班高度重视网络舆情的重要性，应切实做好学生的思想教育工作，及时发现问题，解决问题。

十、网络舆情的各职能部门的工作分工

1、安全办：加强网络舆情监督员日常管理与培训；对重点网站及人员进行日常检查，制订网络舆情预警机制；制订相关管理制度；向各部门通报相关情况；联合学生处考核相关辅导员日常工作业绩；处理相关有害信息；网络舆情信息的归档。

2、办公室：依照学校相关规章制度监督各部门的信访工作；对宣传处转交的重大问题及时请示院领导；考核各部门的信访工作；确保院长信箱畅通、院长接待日公示。

3、团委：定期开展网络使用的普查工作，为网络舆情的情报收集提供必要数据；完善学生的有效信息，重点对心理疾病的学生要重点把握，开展关于文明上网的心理疏导工作；加强对校内申请宿舍上网的学生审查工作；通过展板、讲座等多种形式积极引导学生文明上网,通过正常的渠道反映自己的诉求；鼓励辅导员开通博客，微博，建立班级QQ群。

4、教导处：对通过校内局域网上网的学生做好登记工作，做好一人一IP;安装客户端的过滤软件;配合学院有关部门做好网络信息监控工作。

5、保卫处：及时向各职能部门通报院内突发性、群体性事件或警示信息，便于相关部门做好网络舆情监控工作;配合相关部门查找有关发布有害信息的人员。

甘溪仡佬族侗族乡初级中学 二0一八年二月二十八日

甘溪中学办公室

2018年2月28日