第一篇：微笑的力量会让这个世界更加美好
微笑一下，你会发现自己的心情突然变的好转起来了，不管这微笑是不是从内心深处发出来的，都没有关系，因为你会发现，虽着自己脸上展开微笑的同时，你那个疲惫的心也会感到一丝惬意，一丝很舒服的感觉，保你的微笑保持下去，你会发现，微笑的力量可以使一个人的心情变好，乐观、积极、向上，同时微笑还会传染人，让其他（她）看见你的人受到感染，变得高兴起来，要知道，微笑是可以改变一个世界的，它会让这个世界变得更加美好。
记得有一个成功人士，在他回忆当年创业的往事时，他说道：“最初的时候，我做酒店生意，可是起步阶段，情况不是很好，于是我化妆成一个旅客，来到了比我经营要好的酒店，因为我想想看看，自己的酒店比别人的差在什么地方，当我一进入那些酒店时，我立刻就发现了，所有的人，从酒店经理，服务生，清洁人员他们见到所有的人，做的第一件事情就是微笑，而我看到这份微笑的时候，我就明白，自己比别人差的地方了”。坏情绪是会传染人的，它就像一个恶性循环，让一切世情变得更糟糕，它比任何一种传染病的杀伤力还要历害，但是快乐的心情也是可以传染别人的，它会让你的心情变好，让你变得阳光、积极、向上、充满同情心，它会拯救这个世界陷入的危机，让一切世界都回归它该有的正常状态，而做到拥有一个好心情的诀窍就是微笑一下，微笑，让生活因你而多姿多彩。
微笑是人类共同的语言。在学校，学生需要微笑的老师，教师的微笑是催开蓓蕾的晶莹甘露；教师的微笑是滋润学生心田的春风；教师的微笑是开启学生智慧的钥匙；教师的微笑是温暖师生关系的阳光。教师的微笑，带给学生的是无比温暖的关爱，是无比温馨的惬意。
同学们之间也需要微笑，你需要他的微笑，他也需要你的微笑。同学们可以通过微笑传递友善、热爱、情谊；同学们可以让微笑表达亲切、豁达、包容。同学之间的微笑，先是将美好撒满校园；同学们再将微笑带出校园，送给每个人，让普天下民众，让地球村的村民们都能感受茁壮成长的花朵的美丽。
古希腊哲学家苏格拉底说过一句著名的话，深入浅出地说明了微笑的作用及重要。他说：“在世界上，除了阳光、空气、水和微笑，我们还需要什么呢？”是啊，人可以不要豪华的生活，奢侈的物质享受；可是人不能离开阳光、空气和水，而微笑就象阳光、空气和水一样，对人不可缺少。
奇宾·当斯是美国底特律最受欢迎的电台节目主持人之一。他的节目收听率极高，他的知音不仅遍布底特律地区，而且遍及全美国。当问到人们为何喜欢收听他的节目时，有的听众说，他的声音带着微笑；也有听众说，我们透过他的声音看到了他的微笑。曾有听众要求见见当斯，想目睹他微笑的风采。结果，这位听众如愿以偿了。他兴奋地说：“当斯，你的微笑和我们听到你的广播时所想象的一模一样。”当斯则说，这份发自内心的、穿透声音的微笑，让他收获了意想不到的快乐。
珍妮是个普通的美国女孩。当美国联合航空公司招聘员工时，珍妮积极应聘了。面试时，珍妮看到主考是背对着她的，珍妮不解其意，但还是微笑着自信而又愉快地回答了所有提问。主考官很满意地说，珍妮，你的工作是通过电话与航空旅客打交道，主考也就背对着你，来感觉、体会你的声音是否加进了微笑，结果,我“听”到了微笑。这以后，工作中的珍妮，一直用微笑陪伴旅客。
我记得大学刚毕业时，我有三位女同学去同一家公司面试，从三个人的外表来说，有两个姑娘长得很标致，就是很漂亮，另一位同学，长得也可以，但只能算是一般，但是面试结果却很让人惊讶，公司的经理选择了第三位同学，他拒绝另外两位美女的理由是，你们很漂亮，可是冷冰冰的，让人感觉无法接触，但是这位同学，从她进入公司面试起，就一直保持微笑，我们的公司团队需要这样有朝气的人。说实话，以前总在电视上看到类似的故事，可没想现在却在生活中有真实的案例，从此以后，我都知道，微笑的历量是多么的强大。
微笑是最美丽的语言，是最明朗的表白。微笑是心底发出的，美丽的“心语”传递着友谊，友情；表达着友好、友善。此时，真可谓“无声胜有声”。
微笑是温馨的太阳，是柔和的灯光。微笑发自友善的心灵，美丽的“心语”，表达着温和、温暖；递送着温情、温馨。此时，才会真切感受到“温煦在心田”。
微笑是亲切的问候，是高雅的交往。微笑因由心灵发出而美丽，美丽的“心语”，递送着亲情、亲密；传播着亲热、亲和。此时，就能体会到“心里比蜜甜”的滋味。
微笑是友善的关心，是由衷的信任。微笑从心怀释放而显珍贵，美丽的“心语”，透出的是爱抚、爱怜；显露的是热爱、热情。此时，真是“此情在人间”，更是“此情只有人间有”。
微笑不是艺术，不是作秀，是发自美好心灵的直情表白，天然反映。
第二篇：微笑让生活更美好
微笑让生活更美好
七七班耿小雯
我们要做坐在向日葵上的孩子，即使沮丧，也要微笑，面朝阳光。
-----题记
那天，我考试失利，老天陪我一同哭泣。我无精打采地回到家，脑子里不断的回放着老师报成绩时的情景。我竟然是29名！一直是名列前茅的我从来没有考过如此糟糕成绩，也从来没有过如此大的差距！差点就掉到30名以外，那是我给自己定的最低限度，这仅一步之遥，一人之差！
我埋下头去，想不去想这些，可我做不到。它们不断的蔓延撕咬着我的心。滚烫的眼泪不由的流了下来，任它流，流到嘴角，咸咸的，苦苦的，一如我的心。
窗外，雨还在哗哗的下着，敲击着玻璃，阴云笼罩着天空，老天，你是在可怜我吗？一阵难以抵挡的悲哀吞噬着我的心。为什么？为什么我明明努力了，却还是靠的这样不堪的成绩？生活为什么如此不公！我冲着天空大喊，心中的幽怨和愤懑似乎找到了突破口，猛地宣泄着。
第二天，我因为上火发了高烧，浑身滚烫极了，喉咙紧得说不出话来。可是一睁眼就想起那不堪的成绩，就再次忍不住掉泪，眼睛哭得火辣辣的疼。转过身想倒杯水，忽然发现一缕阳光轻轻穿过玻璃杯，折射成美妙的色彩。我震惊了，静静的注视着它，为什么以前没发现它的美丽呢？
原来，是人的心态决定生活。生活像一面镜子，你对它笑，它才会对你笑。我们要做坐在向日葵上的孩子，即使沮丧，也要微笑，面向阳光。也唯有这样，你才会发现生活的美好。
于是，我重整旗鼓，总结经验，为下次考试做准备。一个月后，我手捧鲜红的荣誉证书，欣慰的笑了……
第三篇：微笑让世界春暖花开散文
微笑，在这个用钢筋水泥浇筑的时代中离我们越来越远。一个微笑，能让彼此化解心中的矛盾；一个微笑，能给人留下千古的回味；一个微笑，能拯救一个无辜的生命；一个微笑，能让世界春暖花开。
拳王间的微笑，宽广而和谐。
霍利菲尔特和泰森两位拳王的比赛到如今还是让人津津乐道，但更值得让人口口相传的却是两位拳坛高手那一笑抿恩仇的佳话。那场拉斯维加斯的重量级拳王争霸赛让两个同样不服输的人碰在了一起，泰森咬下了屡出阴招的霍利菲尔德的耳朵，造成了两人长达12年的冷战，但最终终于在一档脱口秀节目中打破了彼此之间隔着的冰层，这一切只因为12年后的一个微笑，宽广而和谐。微笑，让世界春暖花开。
画板上的微笑，神秘而美丽。
由著名画家达·芬奇所作的蒙娜丽莎的微笑至今还是让人们好奇，那笑容在一位并不算十分美艳的少妇脸上却能有如此神奇的魔力，以至于成为世界上无可取代的经典。而反观达·芬奇，《蒙娜丽莎的微笑》不知花了他多少个日日夜夜，不用画笔，用手指一下下抹出来的作品给世人留下了多少疑问？这一切是达·芬奇留给我们的谜，画板上的微笑，神秘而美丽。微笑，让世界春暖花开。
枪口下的微笑，珍贵而庄严。
那是一个兵荒马乱的年代，每一天都能看到死神从身边擦肩而过，子弹闪过身边的声音比任何事都让人胆战心惊，但就是在这个时代，一个士兵对一个孩子的微笑，却让孩子不惜用生命去守护，当孩子发现的炸弹即将爆炸时，孩子扑向了炸弹，希望能用自己小小的身躯保护那个对自己报以微笑的战士，战士虽然还是受了伤，但孩子的做法却等于让战士捡回了一条命，战士每每想起那枪口下的微笑，珍贵而庄严。微笑，让世界春暖花开。
微笑，是从海底捧出水面的珍珠，炫目而明亮；微笑，是在花园里绽放的玫瑰，芬芳而迷人；微笑，是黑暗中前方的光明，给人希望与安宁；微笑，是清晨的第一缕阳光，让世界春暖花开……
第四篇：读《这个世界会好吗》心得体会
读《这个世界会好吗》心得体会
这个世界会好吗？我相信这个世界会一天一天往好里去的。
--题记
100多年前的北京那时叫北平。一天，四位志趣相同的青年到酒楼吃螃蟹喝黄酒，谈天说地。其中有一位就提议我们以后就不要以大哥二哥相称，这样太俗。不如以每位人的短处标出一字作为相呼之名，以资警惕。大家齐声赞同，于是四名少年分别得名，懦暴堕傲。这位天性狂傲的梁姓少年叫梁漱溟。梁先生是现代中国著名思想家和社会活动家，他的一生发表了大量有影响的作品，主要有：《东西文化及其哲学》、《印度哲学概论》、《乡村建设论文集》等。中国共产党十一届三中全会以后，他还参与创办中国文化书院并亲自为学员授课、答疑，接待来访的国际著名学者。梁先生为弘扬民族文化，扩展中外文化交流，贡献了毕生的精力。
《这个世界会好吗》这本书是梁漱溟先生晚年的诘问，是根据美国芝加哥大学教授艾凯在上个世纪八十年代与梁先生进行十余次交谈的谈话录音整理而出版的。谈话中，梁氏论述了儒家，佛家，道家文化特点及代表人物，涉及诸多的政治文化名人（李大钊、冯友兰、毛泽东等），回顾了先生一生的重要活动（在北大教书、从事乡建运动、创建民主同盟等）。我在读完本书后有以下三个方面的体会。
第一，在梁先生的一生中，始终奉行着始终坚持独立思考、特立独行、表里如一。梁先生后半生思考的问题与他前半生思考的问题并无二致，也就是他一生思考的两个问题：“中国问题”与“人生问题”。这个就是他的人生问题。1974年政协直属组的会上，梁先生“今天我们应当如何评价孔子”的发言，引来了历时半年多的批判。就在批判会决定告一段落时，主持人一再追问梁先生对大家批判的感想。梁先生脱口而出的正是孔子的名言——“三军可夺帅也，匹夫不可夺志”。这种精神，这种品质，用他自己日记里的话说，就是：独立思考，表里如一。
在那个时代，固然罕见，今天，还是不多见的。现在的问题是，我们如何培养这种精神，如何保持这种精神。前者让我们思考，我们现在的教育还是应试教育，是与独立思考的精神相违背的，这种学习让我们变的被动。一切的学习，实际上不当是一种因袭，不当向人家学。也是一种心灵体会的过程，一切的学习都有思想的创造，都有自己的一面，不完全是学人家。只是不一样的人体会程度深浅不一。而通才教育才能养育独立思考的精神。后者让我们思考，我们应该通过怎样的制度建设，来创造良好的环境以保障独立思考的精神，对于与众不同的一些人和事应该给予怎样的态度。
第二，在生活上要做一个自主自如的人。什么是自主自如呢？就是能够把身体，精神很统一，很能够自主，很能够自如。将它折射到我们的生活中，你是否发现，确实存在许许多多双呆滞的眼神，精神懈怠。内心世界控制外在行为，面对形形色色的生活压力，谁又能保留那一份纯真的心灵。人生十有八九不如意。其实，活着就是一种心态，当你心若旁鹜，淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，不用做伪君子，做一个真真正正的自我。如此这般，人生就算失意，也会无所谓得与失，坦坦荡荡，真真切切，平平静静，快快乐乐。人生如意的人毕竟是少数。大作为、大造就必经大挫折、大磨难，百炼才能成好钢，炉火烧到一定火候才能变成纯青。
自主自如要求生活上有所舍得，拿得起放的下。拿不起来注定庸碌一生，放不下一定疲惫一生。
第三，“发展总是好的”。世间真理分为两个部分，一是物理，二是情理。自然科学，社会科学发明出来的就叫物理。物理存在客观，不随人的意志所改变，不管你喜不喜欢它，它确实存在着。可是情理存在于主观世界，合乎于情理的事大家都说对，比如像正义的事。正因为发展，才有现今发达的科技。古代中国文化起源于家庭，比较注重情理，老话说的好“孝悌慈和”，推崇尊老爱幼，兄弟和睦，注重发展人与人的关系，一直贯穿中国文化之中。诚然，是发展成就了丰富的中华文明。
一直喜欢一句广告词，移动改变生活。是的，一个人是否优秀不在他现今掌握的知识水平，只要在发展，就一定会有改变。不幸的是发展的经历是艰辛的，讲究厚积薄发，这让许许多多的人望而却步。过去老听人说这句，人生是长跑，不在一时一刻的输赢。我认为这个看法挺客观，那么多对手，不一定哪时哪刻谁在你前头，赢到最后的才算赢。打工皇帝“唐骏说：”我觉得有两种人不要跟别人争利益和价值回报。第一种人就是刚刚进入企业的人，头5年千万不要说你能不能多给我一点儿工资，最重要的是能在企业里学到什么，对发展是不是有利……" 人往高处走，水往低处流，自然界普遍存在的规律。规律是残酷的，生于忧患，死于安乐，我们必须有危机意识，不断的发展各方面的实力。
1918年11月7日，梁漱溟的父亲梁济正准备出门，遇到梁漱溟，二人谈及欧战的一则新闻，“世界会好吗”梁济问道，梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的”。能好就好，梁济说吧离开家，三天后投湖自尽。
组成世界的一重要部分是人，倘若在思想上越来越来丰富，生活上越来越清逸，努力发展。这个世界就会一天天的往好里去。
第五篇：让世界更美好教案
《让世界更美好》
教学目标
认知目标：通过本课的学习，使学生对公益海报的概念、构成要素、表现方式有一个基本的了解。
技能目标：运用所学知识设计出有创意又生动形象的公益海报。
德育目标：在本课的学习中培养学生的环境保护意识，关注人类社会，增加社会责任感。
教学重点、难点
重点：学习公益海报的表现形式及设计方法。
难点：通过有新意的创意来表达公益海报的主题。
教学准备
学生：各种海报、环保资料、作画工具（铅笔、纸、涂色工具）
教师：课件、环保宣传视频
教学过程：
一、情境导入
1.请同学们观看一段环保宣传视频，在观看的同时感性认知地球面临的困境。教师课件展示21世纪人类将面临的十大全球性问题。
2.请学生结合自己的生活实际，介绍生活中所见到过的环境污染引起的事件及现象，并引发学生思考该如何行动？
3.不仅是我们自己要爱护环境，我们也应该唤起更多的人意识到污染环境带来的严重后果，那我们可以采取哪些宣传手段来唤起人们的关注呢？
展示海报、雕塑、摄影、绘画形式的宣传，导入课题《让世界更美好》，学习公益海报的设计。
二、欣赏探究
1.教师出示公益海报的概念，引导学生思考公益海报和普通海报的不同之处。
2.分配小组学习任务：
（1）1——2小组分析海报的基本结构有哪些？
学生分析归纳后，教师课件展示《心灵之窗——目染篇》来说明海报的组成结构：a具有视觉冲击力的主图。b与主图有关的说明文字。c表达主题的文字。
主图在整张海报中所占的分量最大，也是画面中最具吸引力的地方，其次是主题文字直接的表明要传达的信息，说明文字所占分量最小，它辅助主图把信息传达得更明确，在设计海报的时候要注意经营三者的位置。
（2）3——8小组分别欣赏作品《拯救汶川》、《茶杯》、《树债树还》、《反对吸烟》、《每一次付出都是积累》、《酒鬼雕塑家的杰作》，请小组代表来评述。
（3）9——10小组思考讨论一张公益海报想要取得成功最重要的是什么？
教师总结海报设计的设计要素：
a创意新颖 b图形具有视觉冲击力
c色彩鲜明强烈 d文字有号召力、感染力
三、设计创作
1.大家知道 6月5日 是一个什么日子吗?教师揭示答案：世界环境保护日。我们中国今年的环保主题是“减少污染——行动起来”，我们既然是祖国的一份子，当然也应该出一份力，而我们刚好可以运用今天所学的知识来设计一张以“减少污染——行动起来”为主题的公益海报。
2.欣赏同类主题海报，学习其中设计要素的运用。
3.欣赏学生的作品。（与前面精选的作品相比，降低了难度，思维上得到启发增强学生创作的自信，为后面的海报设计做铺垫。）
4.以“减少污染——行动起来”为主题设计一张公益海报，在学生完成海报的初稿后选出几张优秀作品进行展示，由作者先为大家介绍再同学评价。
总结：今天，同学们的公益海报设计做得很好，因为时间的关系大家只完成海报的初稿，但老师也能从中感受到你们的作品创意，以及同学们环境意识的形成。大家在课后再把今天设计的海报制作完成。其实在我们的生活中远不只公益海报这一种宣传形式，在下节课中我们再来认识和了解更多的公益宣传形式，课后也请同学们找一找我们生活中还有哪些公益宣传形式。希望大家自觉地保护我们的环境，也用我们所学的知识来唤起更多人保护我们的地球，让世界更美好。
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