机械工程学院有关毕业设计(论文)任务书及开题报告规范化要求

第一篇：机械工程学院有关毕业设计(论文)任务书及开题报告规范化要求

机械工程学院有关毕业设计（论文）任务书及开题报

告规范化要求

各教研室：

为了更好地做好毕业设计（论文）教学工作，现学院制订毕

业设计（论文）任务书及开题报告规范化要求，具体要求见模板要求，或到学院网页上下载。

其中格式有变化的地方：

（1）任务书封面上的格式变化：

在“题目”后加“：”号；“学生姓名、学院等”栏目对齐；

（2）开题报告中“论文阶段完成日期”一栏删除；

（3）（3）开题报告中的“指导教师评语”一栏填写时应注意：

针对毕业设计课题具体情况，进行分析综合，并明确是否准予开题。“教研室意见”一栏也相应地有所针对，有所阐述，应包含“经教研室审核，～～～～，准予开题。”字样。

机械工程学院

第二篇：毕业设计(论文)开题报告相关要求

毕业设计(论文)开题报告

一、开题报告的目的开题报告是学生毕业设计工作的重要环节，是课题研究的必要条件，为研究者提供了 明确的、可操作的程序，是课题研究的“蓝图”。

学生在对自己所要设计的内容有了一定的认识和了解后，利用毕业设计调研时，已经掌握的有关资料和信息，认真完成开题报告的撰写。

二、开题报告的内容

毕业设计开题报告主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等内容。

(1)毕业设计(论文)题目背景、研究意义及国内外研究情况。研究背景即提出问题，阐述为什么要研究该课题的原因。研究意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到 什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。有时将研究背景和目的意义 合二为一。同时还要了解国内外技术现状及发展趋势，选题的学科性质、理论意义及实践 意义。

(2)课题研究的主要内容和研究方案。包括研究中所要突破的重点及难点，拟采取的 研究方法，有何特色与创新之处，以及与选题有关的参考文献等。

(3)本课题前期已开展工作，让指导教师进一步了解学生在毕业实习及前期所做的 工作。

(4)实施计划及成果形式。计划要详细写出每个阶段的时间安排、任务和目标、负责 人等。成果包括图纸工作量、设计说明书（论文）的字数等

开题报告要详细、明了，研究方法和步骤要具备可操作性。实施计划要写得具体、详 实，各研究阶段时间安排要合理、充裕。要体现出立意新颖、结构严谨、行文流畅等特点。提出问题和目的意义要与预期结果相吻合，获得的信息资料和提出的观点要客观真实，经 得起推敲。整个研究过程必须在开题报告中体现出来，如研究内容、研究方法、研究步骤 和预期结果等。

第三篇：毕业设计(论文)开题报告要求

毕业设计（论文）开题报告要求

开题报告既是规范本科生毕业论文工作的重要环节，又是完成高质量毕业设计（论文）的有效保证。为了使这项工作规范化和制度化，特制定本要求。

一、选题依据

1.2.3.设计（论文）题目及研究领域； 设计（论文）工作的理论意义和应用价值； 目前研究的概况和发展趋势。

二、设计（论文）研究的内容

1.重点解决的问题：

2.拟开展研究的几个主要方面（设计思路或论文写作大纲）；

3.本设计（论文）预期取得的成果。

三、设计（论文）工作安排

1.拟采用的主要研究方法（技术路线或设计参数）；

2.设计（论文）进度计划。

四、文献查阅

学生至少阅读10篇以上的文献资料，其中近期的与毕业设计（论文）相关的期刊、论文最少5篇，并在此基础上通过分析、研究、综合，形成开题报告。必要时应在调研、实验或实习的基础上递交相关的报告。报告作为开题报告的一部分附在后面，要求思路清晰，文理通顺，较全面地反映出本课题的研究背景或前期工作基础。

五、其他要求

1.开题报告应在设计（论文）工作开始后的前四周内完成；

2.开题报告必须经学院教学指导委员会审查通过；

3.开题报告不合格或没有做开题报告的学生，须重做或补做合格后，方能继续设计（论文）工作，否则不允许参加答辩；

4.开题报告通过后，不得随意允许更换论文题目或指导教师；

第四篇：机械毕业设计--开题报告

本科毕业论文开题报告 题目： 腰形孔电器罩成形工艺分析及冲压模具设计

学 院: 专 业: 学 号: 学生姓名: 指导教师: 日 期:

机械自动化 机械工程及自动化 201103030004 万秀娟 熊禾根 2015年3月20日

1、毕业设计目的及意义

1.1 毕业设计意义

高等工科院校的毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节。它通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务或撰写论文等诸环节，着重培养学生综合分析和解决问题的能力和独立工作能力、组织管理和社交能力；同时，对学生的思想品德，工作态度及作风等诸方面都会有很大影响。对于增强事业心和责任感，提高毕业生全面素质具有重要意义。是学生在校期间的昀后学习和综合训练阶段；是学习深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是实现学生从学校学习到岗位工作的过渡环节；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。

毕业设计是教学过程的最后阶段采用的一种极为重要的总结性的实践教学环节。是使学生综合运用所学过的基本理论、基本知识与基本技能去解决专业范围内的工程技术问题而进行的一次基本训练。毕业设计研究的课题，可以进一步检验学生处理实际问题的能力，使学生掌握基本的设计方法，受到初步的工程技术训练。这对学生即将从事的相关技术工作和未来事业的开拓都具有一定意义。

1.2 毕业设计目的

（1）巩固和加深已学过的基础和专业知识,培养学生综合分析和解决本专业的一般工程技术问题的独立工作能力，拓宽和深化学生的知识；

（2）培养学生树立正确的设计思想，设计构思和创新思维，掌握工程设计的一般程序规范和方法；

（3）培养学生树立正确的设计思想和使用技术资料、国家标准等手册、图册工具书进行设计计算，数据处理，编写技术文件等方面的工作能力；

（4）学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外的水平和状况；

（5）培养学生进行调查研究，面向实际，面向生产，向工人和技术人员学习的基本工作态度，工作作风和工作方法；

（6）培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析 和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。

2、毕业设计任务

2.1 设计题目

腰形孔电器罩如图所示材料为20钢，料厚2.0mm，小批量生产。试设计该产品的冲压模具。2.2 设计内容

(1)产品的冲压工艺性分析；(2)冲压工艺方案分析与确定；(3)冲裁模设计计算

1）排样设计及材料利用率计算；

2）冲裁工艺设计计算； 3）冲裁工序设备选型； 4）冲裁模主要结构设计及计算； 5）冲裁模零部件详细设计；

6）冲裁模主要工作零件制造工艺设计。

(4)弯曲模设计 2.2设计内容

（1）产品的冲压工艺性分析（2）冲压工艺方案分析与确定（3）冲裁模设计计算

1）排样设计及材料利用率计算； 2）冲裁工艺设计计算； 3）冲裁工序设备选型； 4）冲裁模主要结构设计及计算； 5）冲裁模零部件详细设计；

6）冲裁模主要工作零件制造工艺设计。（4）拉深模设计计算

1）拉深工艺设计计算； 2）拉深工序设备选型； 3）拉深模主要结构设计及计算； 4）拉深模工作零件详细设计。（5）绘图任务

1）模具总装配图； 2）模具零件图；

3）模具总成三维图（可选）； 4）模具主要零件三维图（可选）。（6）任务要求

1）设计计算说明书应内容完整，不应少于40页（电子版和手写均可）； 2）绘制A1手工图一张（上模板、下模板或凹模固定板等尺寸相对较大零件）； 3）除手工图外，所有绘图均需同时绘制草图和电子图；

4）草图绘制可不严格成比例，但需用绘图仪器绘制，主要结构须清晰明了，主要尺寸须标注；

5）电子图和手工图的图纸量总和不少于折合6张A1。

3、文献综述

冲压是利用安装在冲压设备（主要是压力机）上的模具对材料施加压力，使其产生分离或塑性变形，从而获得所需零件（俗称冲压或冲压件）的一种压力加工方法。冲压模具成形作为现代工业中一种十分重要的加工方法，用以生产各种板料零件,具有很多独特的优势，其成形件具有自重轻、刚度大、强度高、互换性好、成本低、生产过程便于实现机械自动化及生产效率高等优点，是一种其它加工方法所不能相比和不可替代的先进制造技术，在制造业中具有很强的竞争力，被广泛应用于汽车、能源、机械、信息、航空航天、国防工业和日常生活的生产之中。

近年来，我国冲压模具水平已有很大提高，包括信息工程和虚拟技术等许多现代设计制造技术已在很多模具企业得到应用我国的冲压模具设计制造能力与市场需要和国际先进水平相比仍有较大差距。这些主要表现在高档轿车和大中型汽车覆盖件模具及高精度冲模方面，无论在设计还是加工工艺和能力方面，都有较大差距。轿车覆盖件模具，具有设计和制造难度大，质量和精度要求高的特点，可代表覆盖件模具的水平。虽然在设计制造方法和手段方面已基本达到了国际水平，模具结构功能方面也接近国际水平，在轿车模具国产化进程中前进了一大步，但在制造质量、精度、制造周期等方面，与国外相比还存在一定的差距。标志冲模技术先进水平的多工位级进模和多功能模具，是我国重点发展的精密模具品种。有代表性的是集机电一体化的铁芯精密自动阀片多功能模具，已基本达到国际水平。但总体上和国外多工位级进模相比，在制造精度、使用寿命、模具结构和功能上，仍存在一定差距。

模具CAD/CAM/CAE技术是模具设计制造的发展方向。随着微机软件的发展进步，普及CAD/CAM/CAE技术的条件已基本成熟，各企业将加大CAD/CAM技术培训和技术服务的力度；进一步扩大CAE技术的应用范围。计算机和网络的发展正使

CAD/CAM/CAE技术跨地区、跨企业、跨院所地在整个行业中推广成为可能，实现技术资源的重新整合，使虚拟制造成为可能。

4、设计进度安排

序号 1 2 3 4 5 6 时间 第4周 第5周 第6周 第7周 第8—11周 第12周

内容

产品的冲压工艺性分析 冲压工艺方案分析与确定

冲裁模设计计算 拉深模设计计算 绘图任务

答辩

参考文献

[1] 李奇涵主编.冲压成型工艺与模具设计[M].北京：科学出版社, 2007.03 [2] 郑可锽主编.实用冲压模具设计手册[M].北京：宇航出版社，1990,05 [3] 洪慎章主编.冲模设计速查手册[M].北京：机械工业出版社，2012.04 [4]徐政坤主编.冲压模具设计与制造[M].北京：化学工业出版社，2003.08 [5] 王再生主编.冲模设计手册[M].北京：机械工业出版社，1988.07 [6]周开华编译.冲压零件展开尺寸计算[M].北京：国防工业出版社，1984.04 [7]薛啟翔主编.冲压模具设计结构图册[M].北京：化学工业出版社，2006.05

[8]Liu C et al.Analsis of stress and strain in slab rollling using an elastic—plastic finite element method．Frontiers of Mechanical Engineering，1988,25(2)：55-62.[9] Yazheng Liu, Jinghong Sun, et al.Experiment investigation of deep-drawing sheet texture evolution.Journal of Materials processing Technology，2003,140(4)：259-272 [10]李天佑主编.冲模图册[M].北京：机械工业出版社, 1994.06 [11] Yingbin Bao.Acomparative study on various ductile crack formation criteria.Journal of engineering materials and technology，2004,7(3)：145-152 [12] 冯开平，左宗义主编.画法几何与机械制图[M].广州：华南理工大学出版，2001.09 [13]郑家贤编著.冲压工艺与模具设计实用技术[M].北京：机械工业出版社，2005.01 [14]薛啓翔等编著.冲压模具设计制造难点与窍门[M].北京：机械工业出版社，2003.07

第五篇：机械工程学院2012届毕业设计选题要求

机械工程学院2012届毕业设计选题要求

1.根据学校的规定，对08级学生（2012届），毕业设计资格为截止到审查之日（一般为第八学期初），主干课累计超过2门不及格的学生，取消本次毕业设计资格，该部分学生不能选题。

2.下学期在校外实习的学生，为了保证毕业设计质量，尽量在实习单位找指导教师，并选择相关毕业设计题目，下学期开学一周内把“校外毕业设计（论文）的申请书及保证书”经家长签字同意并企业盖章，辅导办及院长签字后送到学院办公室，该部分学生不参加本次毕业设计选题，由教学秘书安排校内指导教师。若在校外实习的学生不能在实习单位选到相关毕业设计题目，则参加本次选题，并在毕业设计教学环节期间保证与校内指导教师每周至少两次沟通，保证毕业设计质量。

3.符合选题条件的学生必须选题，过期不选者不予安排毕业设计。

4.每名学生最多选择三个题目，并在班级毕业设计选题统计表中填写教师姓名及题目编号。

5.若与指导教师协商确定好（指导教师把名单送学院办公室），可只选择一名指导教师。

6.2012年1月5号选题结束，由辅导办上报学院办公室。

7.选题采用双向选择原则，即以学生和教师双方意愿为主，个别情况由教学管理人员协调解决。

机械工程学院

2011年12月28日