弟子规征文

第一篇：弟子规征文

弟子规征文

弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。······当我再次背《弟子规》是我已经上五年级了，《弟子规》以陪伴我感谢《弟子规》，它使我明白，为人子女，最应感激的就是我们的父母，因为父母好比我们人生中的太阳，太阳带给我们温暖，带给我们光明，赋予了世界的生机，父母亦是如此，是父母赋予了我们生命，又是他们为了我们辛勤劳作。当我们失败时，总会有一双手关心我，呵护我，告诉我们：“你永远是最棒的，相信自己一定行，别忘了，自己背后还有我们的支持”；当我受冷落时，总会有两个人出现在面前，伸出双手给我们温暖；当我受挫折时，还是这双手将我们从困难中拉出，让我冲破一切挫折走向成功。

《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的最佳读物。

第二篇：弟子规征文

和女儿一起学《弟子规》

女儿今年四岁半，在幼儿园上中班。可能得了我的遗传，从小就喜欢看书。女儿幼儿园老师教她们《弟子规》，小孩子就是比较聪明，老师教过几遍就能完全背诵下来。相比来说，我就远不如女儿了，至今还没有能完全背过。

与《弟子规》结缘还是前几年的事，妻子同事知道我家有孩子，送了我们一本《弟子规》，大字注音版。封面上的两行字让记忆深刻：至乐莫若读书，至要莫若教子。自己读了几遍就放进书柜里了，没有太重视它。后来单位组织学《弟子规》，我才有幸深入地了解这本小书。原来我真是小看它了，它能成为蒙学教育的首选，并且流传这么多年，足见其旺盛的生命力和独特的魅力。它不仅易读、琅琅上口，而且里面蕴含着做人的道理。我从小没有学过这样的经典，不知道如何洒扫进退，真是十分遗憾。幸亏现在遇到了学习《弟子规》的机缘，我觉得应该认真地学习它、掌握它，而且用它来教育女儿。于是，我就和女儿一起学起了《弟子规》。

父母是孩子的第一任老师，教育孩子责任重大，“子不教，父之过”。但如何教育才能取得良好的效果值得做父母的认真思考。我觉得，身教胜于言教。用行动潜移默化地去教育她，要比呵斥、打骂、灌输更有效。也就是说，你想让孩子变成什么样，你自己先要变成什么样。《弟子规》上说，将加人，先问己，己不欲，即速已。有些事情做父母的自己都不愿意干，都做不到，又怎么能强求孩子呢？我和女儿一起学《弟子规》，因为她比我背得熟，我比她理解得深，我们就各取所长。我说一句，她跟一句，然后我再给她解释意思。有时我说错了，她立即纠正我，说：“爸爸，你说的不对。应该是：出必告，反必面。居有常，业无变。”

有时，她不讲卫生，不愿意洗手。我就说：“晨必盥，兼漱口。”她跟着对：“便溺回，辄净手。”然后自己乖乖地去洗手了。她自己看完书随手一扔，我看到了说：“列典籍，有定处。”她跟着说：“读看毕，还原处。”然后就把书摆到自己的小书架上去了。有时候，她有不懂的地方也主动问我：“爸爸，对饮食，勿

拣则；食适可，勿过则是什么意思呀？”我告诉她：“就是说不要挑食，不要吃得太多。”她说：“我知道了，我们老师说过的。我就不挑食，老师还表扬过我呢。”哈哈，我女儿做得就是好。

我跟女儿一起学《弟子规》一段时间后，对这本小书有了更深入的认识。我认为：它是围绕着“孝”字对孩子进行教育的。百善孝为先，我国古代但凡有作为的君主无不是以“孝”治天下。通过学习，我也觉得自己有很多地方做得不够。比如对父母的关心和关注差得太远了。《弟子规》上说：冬则温，夏则凊；晨则省，昏则定。就是这么简单的小事情，我都没有做到，又怎么敢说是孝子呢？“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，莫等父母离我们远去的时候再后悔。现在，我妈和我们一起住，帮我带孩子。正是我尽孝的好时候，以前没有怎么在意，今天仔细地看了看她老人家。原来她已经那么苍老，脸上有了皱纹，白发爬上了额头。我如何才能报答她的恩情呢？现在我还没有能力让她过上富足的生活，只能从一点一滴做起。回家帮她多做些家务，多问问她的病情，多陪陪她，跟她聊聊我们小时候的事。如此而已。

女儿看到这些，也有所改变。现在可以自己叠衣服、洗衣服，有时还帮着她奶奶择菜。有时看到妻子累了，女儿就给妈妈捶背，还说：“妈妈，等你老了，我养你。”《弟子规》真是好东西，它改变了我和女儿，也让我家充满了温馨和幸福。

战略发展部闫学峰

第三篇：《弟子规》征文（模版）

生活中的《弟子规》

《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。弟子规的作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才，是我们山西绛州人，以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的最佳读物。

日前学校组织大家集体学习《弟子规》，诵读并理解其内容，有利于中学生树立理想，陶冶情操。有的同学认为《弟子规》是给小孩读的，我们读根本没用，其实不然，“弟子”的意思有两个：一是指孩子；一是指学生。其实无论谁来读都或多或少有一些用的。

在我们的日常生活中，在我们的身边，我们的校园中，处处都有《弟子规》活生生的例子。

孝

公元前202年，刘邦建立了西汉政权。刘邦的三儿子刘恒，即后来的汉文帝是一个有名的大孝子。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺，从来也不怠慢。有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。

刘恒孝顺母亲的事，在朝野广为流传。人们都称赞他是一个仁孝之子。有诗颂曰：“仁孝闻天下，巍巍冠百王；母后三载病，汤药必先尝。”

就连忙碌的皇帝都能如此的孝顺母亲，我们不用每天处理朝政，不用每日批改奏折，不用管理一个偌大的国家，就不能抽出一点时间来尽一尽我们的孝心，不要等到父母老了的时候才惋惜“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。世界上最不能等待的就是孝心，抓紧时间去孝顺父母，你会发现，这也是一件快乐的事。

信

当命运的暴风雨袭来时，他横竖不说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有低下！用35年辛劳，延展爱心，信守承诺。他就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。

还记得感动中国的谢延信吗？自1974年以来的35年里，他以孝道为荣、以敬业为荣，以奉献为荣，将自己的爱心一点一滴地倾注到已故妻子的三位亲人——瘫痪的父亲、丧失劳动能力的母亲、呆傻的弟弟身上。对待工作也兢兢业业，勤勤恳恳、任劳任怨。他践行了中华民族尊老爱幼的传统美德，付出了自己的青春、幸福，甚至是健康。就是当年的一个承诺，让他搭进30年的岁月，人的一生有几个30年啊，可是他却无怨无悔。

谢延信也许没有读过《弟子规》，但是，他做到了，他以30年的辛劳诠释了一个“信”字的重量。

《弟子规》教给我们的远不止这些，它还告诉我们要讲义气，要宽容他人，要努力学习等。也许做到全部确实很难，但我们应该尽力做到更多，从孝顺父母开始，一点一滴，做一个合格的“弟子”。

姓名：张钰清

性别：女

年级：高二

班级：高338班

指导老师：李宏伟

第四篇：六年级弟子规征文

学《弟子规》 做文明人

翟村学校六年级王婉妮指导教师：吉芬

《弟子规》中，孔子用简短的语言告诉我们许多道理：在生活中，要孝敬父母，友爱兄妹；在一切言行中，要谨慎；看见别人有了进步，要虚心向他人学习；在和别人交往时，要平等仁慈……其中的一个个人生哲理让我们受益匪浅。

父母给了我们生命、智慧和力量，他们是我们的启蒙老师，是我们的良师益友。我们应该怎样孝顺父母呢？“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”父母生我们养我们，整天为我们早出晚归，不分日夜的奔波着，父母如此劳累，我们经常为父母干一些不值得一提的家务活，也是应该的。因为爸爸妈妈给予我们的不求回报的爱，我们这辈子都还不完！

有时父母让我买东西，我会很不耐烦地说：“要买你自己买”。但如果听说要到超市购物，或去商场买衣服，我就心情特好，在路上就盘算着买这买那。到了那里两眼放绿光，只怕错过了什么有价值的东西。父母为我大包小包的买，还慷慨地问我够不够。我认为这都是理所当然的，但我从来没为爸爸妈妈买过东西。

“父母教，须敬听。父母责，须敬承。”每当做错事的时候，总是要被妈妈说一通。虽然我表面上不敢反抗，可心里早已生出了许多不满和埋怨。读完《弟子规》后，我知道了妈妈都是为我好，都是因为关心我，才这样苦口婆心的。我们就像一棵棵小树，没有父母的修枝剪叶，总也长不成一棵正直的参天大树。

感恩父母，孝敬父母，从我做起，从小事做起，从现在做起。让《弟子规》伴随我们每个人健康成长，文明一生！

第五篇：三年一弟子规征文

读《弟子规》有感

学院附小三年一班张轩宁

小朋友，你们一定对《弟子规》这本书不陌生吧！它是教我们懂规矩、守规矩，如何做人、如何待人接物的一本好书。《弟子规》从清朝中晚期以后就成为广泛流传的儿童启蒙读物。它的作者是李毓秀，整部《弟子规》的核心思想就四个字：孝、悌、仁、爱。读了《弟子规》这本书，让我有了许多体会。它告诉我们许多道理。我们要孝敬父母、有爱兄妹，看见别人有进步要想他学习。掀开书的扉页，“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这二十四字映入眼帘，引起了我的深思。在古代的时候，人们就已经明白了：“百德孝为先”的道理。面对父母的再三交代，我们只是口头答应，却迟迟不肯动身……。

做人不仅要孝敬父母，还要诚实守信。这在《弟子规》中的“信”便有提及——“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。”

读此书使我受益非浅，我决心在今后的学习生活中做一个孝敬父母、诚实守信的好孩子。

2013-11-20

《弟子规》心得

三年一班张竞文

《弟子规》原名〈训蒙文〉，是清朝康熙年间的秀才李毓秀所著，后来由贾有仁修订，改名《弟子规》。《弟子规》浅显易懂，成为清代后期广为流传的儿童读本。

《弟子规》教育了我们从小要尊老爱幼，我就先说说〈入则孝〉吧。这段主要是教育我们如何孝顺父母、亲人。他们所说的、所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应该听从他们的教诲，用真心去爱长辈，更何况天下没有不爱儿女的父母！《弟子规》里面也有写到“亲爱我，孝何难，亲恶我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，用什么方式对待你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。

我读完《弟子规》的第一个晚上，记得那是一个冬天，我学完习，马上缩到冷冷的被窝里，给妈妈暖被窝，等妈妈回来了，她大吃一惊，说：“女儿读了《弟子规》终于领会了其中的含意！

在古代，《弟子规》是做人的准则，在当代仍然影响着更多人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质。人生百态，最重要的是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿，是照耀心灵永恒的阳光！我在细细品读《弟子规》的同时，也带走了心灵

上的尘埃！

2013年11月20日

《弟子规》心得

三年一班郜浚晗

最近一段时间，我读了《弟子规》，读后真是受益匪浅。《弟子规》让我懂得了什么叫尊老爱幼，什么叫勤俭节约，什么叫孝敬父母，什么叫宽宏大量„„

当我读到“父母呼.应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”的时候我想到了自己，妈妈叫我帮她刷碗，而我却慢吞吞的应了一声“哦。。等一会!”然后又照样看我的动画片，要妈妈再三催促才去刷碗。现在想想这是多么的不应该啊！我有读到“亲友过，谏使更，怡吾色，柔吾声，谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨”的时候，让我明白了一个道理，当父母有了过失，当子女的一定要劝谏改正，而劝谏的时候，绝对不能板着面孔，声色俱厉，脸上要温和愉悦，语气要柔顺平和。假如父母不接受我们的劝谏，那要等父母高兴的时候再劝谏。倘若父母仍固执不听，有孝心的人不能忍父母限于不义，甚至放声大哭，恳求父母改过！对比起我自己，我真感到惭愧！当我犯了错误妈妈批评我时，而我没有做到“怡吾色，柔吾声！”只会板着脸跟妈妈爸爸讲道理！当我读到了“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”的时候，我的脸“唰”地一下就红了，因为我时常为了一点鸡毛蒜皮的事和我的姐姐争吵，可都是姐姐在让着我，妈妈总是劝我不要为了一点小事去争吵，要和姐姐和睦相处。

《弟子规》给我带来的实在太多，它就像我的一面镜子，使我看到了我在生活中的缺点，也使我下定了决心，给我指明了追求的方向！

啊！我终于明白了老师为什么让我们读《弟子规》的用义了——学会做人，做一个孝敬父母，珍惜时间，诚实守信，团结友爱，认真学习的人！