群众路线教育活动,听取意见真大全

第一篇：群众路线教育活动,听取意见真大全

听取意见真，听、访、帮三措并举。一是开门纳谏听。采取增设群众路线教育活动网站、召开座谈会、设置意见箱、广泛发放征求意见表、公开征求意见电话及电子邮箱、个别访谈和QQ讨论群谈等方式，同时把党代表、人大代表、政协委员和服务对象“请进来”，全方位、多途径征求意见。二是深入基层访。让机关干部“走出去”，将全区今年***个重点建设项目逐一分解到班子成员和科室，坚持每月定期深入到项目。物价检查所开展上门为企业、上街为群众送服务、送法规、送政策、听意见活动。三是上级切实帮。为了打消谈话人的顾虑，督导组直接来到我委与服务对象代表、干部职工单独面谈，对我委听意见进行“上级帮”。通过上述多种途径，目前共收集疏理在“四风”方面的问题和意见***条。

第二篇：群众路线教育实践活动听取意见回头看报告

路西小学党的群众路线教育实践活动“回头看”自查报告 根据学区的工作部署和要求，学校按照实施方案和日程安排积极开展党的群众路线教育活动，第一环节的各项活动已经顺利完成，现将情况进行评估形成自查报告，具体工作简要汇报如下：

一、动员部署落实到位

第一，成立专门机构。按照学区通知精神，学校立即召开专门会议成立学校党的群众路线实践教育活动领导小组。学校支部书记骆维俊同志任组长，教导主任漆仲贝任副组长，全体教师为成员。

第二，制定实施方案。4月8日下午，我校召开座谈会，讨论制定党的群众路线教育实践活动实施方案，全体教师参加会议。

第三，动员部署实施方案。4月9日上午，我校召开了深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，全体教师参加了会议。

二、学习教育扎实有效

第一，学校积极开展集中学习。4月12日，我校教师在中心小学会议室集体学习《中国共产党章程》，学区总支副书记周宗强同志主持学习活动。全体教师就新党章中党员的权利和义务开展了深入的学习和讨论。大家认为，我们要始终保持共产党员清正廉洁的政治本色，提高拒腐防变和抵御风险能力。根据活动计划，我们又学习了《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》、中共甘肃省委《关于在全省深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《王三运书记在党的群众路线教育实践活动时、州和县（市、区）党委书记培训会上的讲话》、《总书记在党的十八届一中全会上的讲话》、《社会主义核心价值体系建设实施纲要》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《总书记在甘肃考察工作结束时的讲话（2013年2月5日）》、《总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时的讲话》、《总书记在中央政治局会议上关于改进工作作风，密切联系群众的讲话》、《刘云山在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》、张令平同志在《全市党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》等一系列中央、省、市、县相关会议精神和重要领导讲话。第二，学校组织学习观看教育片，开展专题研讨会。5月12日，我校群众路线教育实践活动领导小组全体成员在会议室学习观看《苏联亡党亡国20年祭》与《周恩来总理的四个昼夜》两部教育片，并召开了“如何做好人民群众的贴心人”群众路线教育主题研讨会。与会人员观看教育片后深受启示，对苏联的历史变革有了更深刻的认识，对我党执政为民，依靠群众，相信群众，一切为了群众的群众路线的正确性和重要性有了更深的理解，进一步认识到了人民群众是党的执政基础和力量源泉。会议围绕“如何做好人民群众的贴心人”开展了群众路线教育主题研讨会。大家一致认为，做好群众的贴心人必须做到：一是要结合学校的发展大局，为师生做好教学科研的服务工作；二是要深入师生学习、工作和生活，深入了解和解决师生的实际

困难；三是要特别关注困难师生的学习、生活，加大扶持力度；四是学校领导、老师要和学生交心、做朋友，以真情感染学生、温暖学生，做学生的贴心人。

第三，学校党支部开展学习和专题研讨会。6月18日下午，学校党支部组织在会议室讨论学习“作为教育工作者如何在实际工作中密切联系群众，切实为师生服务”。6月24日，我校全体教师讨论学习“如何在实际工作、生活中做到厉行节约”。老师们积极参与，踊跃发言。有的同志认为：有些党员的党性观念有待增强。例如开个会、搞个活动，总是姗姗来迟；在日常的学习工作中，私心杂念重，考虑个人利益多，凡事利字当头，严重损害了党员的形象。有的同志认为：社会良知缺失，除个人自身道德外，市场经济体制是很大的原因，金钱至上、物质至上的观念蔓延，同时教育体制也是一大原因。还有的同志认为：有些党员干部官僚主义严重，脱离群众，人生观、价值观扭曲。通过专题研讨活动，党员干部对入党的动机和宗旨有了更加深刻的认识和领悟，有利于党员干部对照自己的思想和行为，更好的改进自己的学习和工作。

第四，我校组织教师给退休教师上门送教。5月5日，我校教师分别由骆维俊同志和漆仲贝同志个带领一个小组，去退休教师陆映炳和陆生科家里进行送教活动，对于我校教师积极送教上门活动，两位退休教师都表示出了极大的欢迎，他们说，他们会关注学校的发展，为学校的教育教学发挥一点余热。

三、征求意见广泛深入

在教育学习实践活动中，我校通过调研走访、坚持深入村社、走访兄弟单位、召开座谈会、发放征求意见表等多种形式，广泛征求各层面的意见建议。对内，主要是征求了党支部成员、学校教师、学区领导等三个层面的意见建议；对外，征求了村委会和学生家长的意见建议。到目前，召开座谈会3次，召开党小组会2次，征求领导班子意见建议7条，征求班子成员意见建议13条。我校对整理出的问题和建议进行了深刻反思，认为存在的问题确实符合实际，切实找准了问题，明确了自身整改方向。

四、边学边改结合紧密

坚持边学边查边改，通过开展“五项教育”与“五项反思”学习研讨活动，以学促改，边学边改，不断提高。7月2日下午，我校教师在会议室开展“五项教育”、“五项反思”专题研讨会。会议围绕“五项教育”即“党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育”和“五项反思”即“深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题；深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题；深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题；深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题；深刻反思是否存在正义良知缺失的问题”展开了热烈的讨论。

针对五项反思，大家认为，党员同志需要不断提升党性修养和觉悟，更加坚定政治立场和方向；人生价值观念在新时期应有更加清醒的认识，在市场经济飞速发展的今天，世界观和价值观很容易受到社会的冲击和影响，保持科学、正确的人生观、价值观至关重要；组织

观念淡薄、法纪观念不强的情况应该接受教育，引起反思，不断学习，改善提高；明哲保身、好人主义和坚持原则、勇于提出批评以及正义良知的行为应该结合起来，在大是大非面前、面对大局之时应该坚持原则，伸张正义，做一名公正、无私、廉明的共产党员。通过教育学习和反思环节，有利于党员干部不断提高党性修养和人生价值观念，激发正义感和社会良知的提升。

五、切实做到“五不放过”，严把工作质量关

我校在学习实践活动中严格坚持“五不放过”，严把工作质量关。坚持思想认识上不去的不放过、查摆问题不聚焦的不放过、自我剖析不深刻的不放过、整改措施不到位的不放过、群众不满意的不放过。通过第一环节的学习和实践活动，全体教师思想觉悟和工作的积极性都有了较大的提高，通过自查和教育反思，全体党员干部开展批评与自我批评，边学边改，以学促改，极大的促进了党员干部的全面提高和学校的建设与发展。

路西小学党的群众路线教育实践活动

“回头看”自查报告

2014年7月14日

第三篇：群众路线教育学习听取意见阶段安排

富县高级中学

开展党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节

工作计划

根据县委、县教育局的安排，我校教育实践活动从4月17日启动，现就开展学习教育、听取意见环节的重点做出如下计划。

一、精心安排部署

本次活动要抓早动快，精心组织，周密部署。成立以校长为“第一责任人”的教育实践活动领导小组、办公室等机构，负责本单位教育实践活动的组织实施，综合协调作用，检查指导。同时，要结合实际突出自身特色，做到主题不变、镜头不换，坚持聚焦“四风”，注重领导带头，注重群众参与，教育实践活动动员会在4月中旬召开。本校主要负责同志亲自动员部署，包抓领导到会指导。

二、深入开展学习

搞好学习宣传和思想教育，使党员、干部特别是领导干部提高思想认识，增强宗旨意识和群众观点，着力提高学习教育的成效。

按照要求的学习篇目和内容，不折不扣地开展好学习教育活动。重点学习《党章》，党的十八大、十八届三中全会精神；总书记系列重要讲话精神；省十二次党代会、十二届三次、四次全会，市委四届五次全会精神；省委、市委主要领导同志的讲话精神；中央规定的“五本教材”，即《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》等；延安整风时的重要文献，包括《改造我们的学习》、《反对党八股》、《整顿党的作风》等；市委党校等单位编写的反映

延安时期党的群众路线的《资料汇编》等；教育法规及各级教育工作会议精神。

结合学校实际，采取灵活多样、务实管用的形式，抓好党员的学习教育，确保学习不虚不空不走样。一是通过举办专题辅导班、自主学习、小组讨论等形式，坚持个人学习与集中学习相结合，借助群众路线教育网、党员干部现代远程教育平台等载体，认真开展学习教育。二是要严格按照“11211”（记写1万字学习笔记，撰写1篇调研报告、形成2篇心得体会、进行1次心得交流、提出1条反对“四风”方面制度建设的建议）的要求，确保学习的质量和效果。三是在学习过程中结合学校实际情况确定调研专题，采取约谈走访、深入基层、实地查看等方式扎实开展调查研究，形成有价值的调研报告，于4月底前报县教育实践活动领导小组办公室。四是建立学习制度，确保学习时间。制定详细的学习计划，报县教育实践活动领导小组办公室。单位负责人要积极参加全县封闭式集中学习。五是以党支部为单位，组织开展“组织找党员、党员找组织”活动，理顺党员组织关系，落实每个党员参加活动的党组织，对因体弱多病等不能正常参加学习教育活动的党员干部，要落实专人，送学上门，确保学习教育全覆盖。通过认真学习、深入思考，做到边学边改。重点解决慵懒散，效率低下；大局意识和服务意识不强，衙门作风严重等问题。

三、组织开展讨论

领导班子要发挥带头作用，召开多种形式的讨论会，紧密结合实际，广泛开展具有延安特色的四个大讨论，会前要充分准备，认真撰写发言材料，会议邀请县督导组参加指导，讨论情况形成书面材料报县教育实践活动领导小组办公室备案。通过讨论形成有价值的意见和

建议，使反对“四风”成为党员干部的普遍共识和自觉行动，使党的群众路线在全体党员干部中深深扎根。

四、广泛征求意见

听取意见必须聚焦“四风”，紧扣作风建设，避免分散主题，着重《党政机关厉行节约反对浪费条例》、践行群众路线方面的意见建议。为对照检查、开展批评和整改落实打好基础。

要坚持全方位、多层次听取党员干部群众的意见建议，领导班子和党员干部要在广泛听取基层党员、教职员工、学生家长意见的同时，还要注意听取上级部门、离退休老教师和党外人士的意见，真正把各个层面的意见都征求上来。

五、及时回顾总结

在学习过程中，认真开展“回头看”活动，要按缺什么补什么的原则，边学边查边改。一看学习是否扎实，党员干部是否全部参加学习，是否系统学习了中央、省委和市委规定的重点内容，集中学习时间是否达到了规定要求；二看“四个大讨论”是否深入，在联系党员干部的思想、作风和工作实际上是否紧密，在践行党的群众路线和根本宗旨上是否得到增强，在新时期弘扬延安精神、全面深化改革上是否形成共识；三看征求意见是否广泛，是否坚持开门纳谏，是否紧扣反对“四风”查找问题，是否认真吸纳了收集到的意见建议，是否认真客观地梳理了反馈意见。通过“回头看”查找存在的问题，及时整改，认真总结，确保教育实践活动取得实效。

富县高级中学教育实践活动领导小组

二0一四年四月十五日

附件：《富县高级中学党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节工作日程安排表》

第四篇：群众路线教育实践活动学习教育听取意见经验交流材料

回归教育本位，服务师生群众

——xx中学教育实践活动交流材料

我校自开展党的群众路线教育实践活动以来，按照区委统一部署，紧密联系学校实际，紧扣教育主题，广泛征求意见和建议，严格保障学校教育实效，推动了教育实践活动的有效深入开展。

一、高度重视，把握契机，创办群众满意教育。

3月初，学校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，研究决定将教育实践活动作为学校创办群众满意学校的契机，结合学校实际制定了教育实践活动实施方案，对开展党的群众路线教育实践活动进行了集中动员部署，确保教育实践活动顺利开展。充分利用电子显示屏、宣传条幅、宣传栏、校园网络等形式营造了良好活动氛围。

二、联系实际，制定学习计划，认真组织学习。

我校采取贯彻传达、集中辅导、个人自学、观看教育片和警示片、撰写体会、讨论交流等形式组织学习教育，激发学习热情，提高学习效率，使全校党员干部真正受到深刻教育。现已开展班子集中学习4次，专题辅导3次，观看教育片、警示片7次，党 1

员干部自学4次，开展学习党的光辉历史和优良传统、学习抗联精神主题教育2次，累计参加学习人次达人次，撰写学习笔记、心得体会累计达万字。

同时，学校领导班子在此基础上，结合学校实际开展了学生家长会、高三学生80天誓师大会、校园歌手大赛、高一高二学生统一军体课、青年教师观摩课等系列活动，将学习的群众路线理论和学习感悟应用于教学管理实际，将学和用结合起来。

三、广置渠道，大开言路，了解群众心声。

我校把征求意见作为找准问题、改进工作、深入群众的重要抓手，采取“听、问、议”相结合的方式开辟渠道，广泛征求意见。“听”，即广泛听取党员干部群众意见和建议，通过设立征求意见箱、党员工作群、电子邮箱、征求意见电话等方式征集群众意见，征集到群众意见和建议7条。

“问”，即发放征求意见函，背靠背征求意见。我校首先面向西林社会相关部门及群众发放征求意见函80份（现已回收36份），梳理各类意见和建议8条；为进一步强化征求意见环节工作，印发了关于党员干部“四风”问题主要表现的相关资料，同时面向全校

师生群众引发征求意见表份，使全校师生群众在填写征求意见表时针对性和实效性明显提高，目前已回收征求意见表40份，正在梳理相关意见和建议。

“议”，即座谈听取意见建议。学校于3月31日组织召开了征求意见座谈会，邀请了相关群众代表12人，面对面听取各方面对学校班子和班子成员的意见和建议总计25条。

目前，学校通过各方面渠道，已累计收到各级各类意见和建议共计40条，现已逐一梳理、分类，研究整改措施。

四、巩固成果，边梳理边整改，满足群众心愿。

我校教育实践活动办公室将目前征求到的意见和建议进行了分析，查找到涉及思想、作风、学习、工作等有共性的4方面问题：

（一）理论功底不厚，运用理论指导教学管理实践不够。一是学习的自觉性不高。学校班子成员存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，导致学习自觉性不高，学习系统性不强，学习效果不佳。二是学用结合的关系处理不够好。在理论体系把握上和运用理论

成果指导教学管理实际工作上力度不够，存在理论学习与实际教学管理工作脱节的情况。

（二）工作作风不实，求真务实的精神不够。存在接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果。

（三）群众意识不强，为师生群众服务的宗旨不够。深入师生群众调研不多，主动性不强、不够深入，没有真正了解师生群众的真实想法，在教学管理工作上对学校实际情况的了解主要依赖于听汇报和表象映像，与师生谈心交流少，对干部思想状况和学生实际学习、思想情况了解不全面。

（四）廉洁自律的要求需进一步提高。艰苦创业、勤俭节约意识与过去相比有所淡薄，坚持发扬艰苦奋斗的优良传统不够，存在不合理的耗费办公物资、浪费水电资源的情况。

针对以上四方面问题以及班子个人存在的问题，学校班子召开了专题研究会议，讨论解决措施。决定采取问题通报的形式让师生群众了解情况，以便配合监督整改，同时，采取不定期再进

行四方面相关情况测评的方式，落实整改实效。决定对于学校班子成员自身存在的问题，主要采取结对提醒监督，定期自查自检，撰写反思材料的方式进行整改。

以上是我校在群众路线教育实践活动“学习教育征求意见环节”开展的具体工作。今后，我们要以本次教育实践活动为基础，回归教育本位，服务师生群众，在深化认识上做文章，在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升党员干部形象上见成效。

xxx中学党支部

2014年4月11日

第五篇：群众路线教育实践活动听取意见工作实施方案

Xxx中学党的群众路线

教育实践活动听取意见工作实施方案

听取意见、查找问题是党的群众路线教育实践活动中的重要内容，根据中央和省市部署，认真落实xx市委教育实践活动领导小组下发的《关于在教育实践活动第一环节中扎实做好听取意见工作的通知》精神，结合《xxx中学关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的要求，为切实做好听取意见工作，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

积极畅通民意沟通渠道，广泛听取干部群众的意见建议，是做好党的群众路线教育实践活动的基础环节，是深化作风建设的重要内容，也是密切联系师生员工，凝聚力量加快推进学校建设的重要途径。要坚持开门搞活动，进一步突出作风建设的主题，围绕反对“四风”查找问题，深入师生员工听取意见和建议，问政于民、问需于民、问计于民，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

二、工作要求

学校领导班子和中层处室，要走进各支部和教研组，贴近师生员工，征求对学校领导班子、领导干部及中层处室在改进工作作风、密切联系群众方面的意见和建议。校级党员2-

见。我们不但听取本单位党员、干部、教职工的意见，也要注意听取有关部门和单位的意见。

（三）听取意见的方式

要采取点面结合、形式多样的方式，广泛听取意见。采取设立意见箱、电子信箱、发放征求意见表、开通专线电话、召开座谈会、个别谈心等形式和渠道广泛收集意见建议。校级党员领导干部采取深入基层调研、进行个别访谈等形式，倾听师生员工对班子和党员领导干部在“四风”方面存在的问题和意见建议，了解师生的内心期盼和实际需求。各处室和各支部也要创新听取意见的方式和渠道，结合工作实际，深入年级组、教研组和各班级等一线，广泛听取意见。

（四）注重意见梳理汇总，坚持边查边改

对征求到的意见和建议，相关部门要组织专门力量进行细致梳理和归类分析，汇总和梳理意见要集中针对和反映“四风”问题，坚持原汁原味，确保真实反映师生的诉求。对各种意见要专题讨论研究，厘清能够马上解决的、经过努力可以解决的、需要较长时间才能解决的等不同层次的问题。对查找出来的问题，能改的马上改，小有小改，大有大改。学校领导班子和党员领导干部要从自己做起，从自己改起，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，做到有起色、有进展。要针对“四风”问题，立规矩、建制度，对已有制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完-3-

善，令行禁止，确保活动有新气象。

三、组织领导

（一）周密安排部署。听取意见是教育实践活动的基础环节，各处室、各支部要高度重视，合理安排时间，努力做到查找问题和教育教学工作两不误，确保听取意见工作质量。

（二）注重工作实效。把学习教育与查摆问题、解决问题、建章立制结合起采，防止搞形式、走过场。通过听取意见，领导班子和领导干部要进一步强化宗旨意识和群众观点，反对“四风”、改进作风的行动更加自觉，为做好新形势下的教育转型升级作出更大的贡献。

（三）做好舆论引导。发挥校报、广播台、宣传栏和校园网的平台作用，加强正面宣传和舆论引导，及时总结和宣传各部门的整改新举措，坚持典型引路，营造学习先进、争当先进的良好氛围，集聚有利于活动开展、有利于提高办学质量的正能量。